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最新文員頂崗實習自我鑒定篇一
從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色,，老師變成老板,，同學變成同事，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,?？床粦T企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語,。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,。而在學校,，有同學老師的關(guān)心和支持,，每日只是上上課，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長,，但是我從中學到了很多知識,，關(guān)于做人,，做事，做學問,。
在學校時,，老師總強調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學能力,，參加工作后才能深刻體會到老師的良苦用心。我擔任的是文員一職,，平時在工作只是打打電話處理文件,，幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識。在這個信息爆炸的時代,，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的的,。所以必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,，不斷學習不斷積累,。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決,，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。
由于自己是實習生,所以要早早的到辦公室打掃衛(wèi)生,所以每天7點不到就得起床去擠公交車,，就算天氣再寒冷再差,，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班,，那留給個人支配的時間更少,。雖說是實習也不能隨心所欲地不想上班就不來,，而在學校可以睡睡懶覺,，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多,。每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦,。象我就是每天就是坐著接電話發(fā)發(fā)傳真什么的,，顯得枯燥乏味,。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,，還是得認真完成,。犯錯遭領(lǐng)導責罵時不能扔臉色更不能賭氣說不干就不干,。
20xx年11月至12月兩個月期間，我在大連北城集團嘉政市政工程有限公司辦公室文員崗位實習,。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活,。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù),，不能草率敷衍了事。
從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學變成同事,，相處之道完全不同,。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我感到了彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,?？床粦T企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。而在學校,，有同學老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課,，很輕松,。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書,。兩個月的實習時間雖然不長,，但是我從中學到了很多知識，關(guān)于做人,，做事，做學問,。
最新文員頂崗實習自我鑒定篇二
為了更好地鞏固已有知識，學習技能,，我到桂中紙業(yè)有限公司進行實習,，在辦公室擔任行政文員的工作,，在此我對我的實習工作做一個自我評價。
在實習期間,，我接觸了一些辦公用品，如傳真機,、碎紙機、打印機,、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作,，了解了公司辦公的基本情況,。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。
開始實習時,，剛進入陌生的環(huán)境難免會有些緊張，不知道該怎么辦,。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌,，不管大事小事都要說聲謝謝,。
作為行政文員,，任務(wù)比較瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次,、有條理。說著容易,，做著難。每天要發(fā)傳真,、收信件、整理廢舊紙張在利用等,，手頭有多件事情需要完成。當然這時候就要將重要的事情放在首位,，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂,。正好最近公司在擴建,，傳真很多,。 要 “分主次,，有條理”是做好事情的關(guān)鍵，這次實習讓我更加深了對這句話的理解,。
實習是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物,，如何處理各種事情,。雖然在短短的3個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學習的只能是一些初步的方法,，但這些對于我是非常重要的。
這次實習告訴我,，在社會這個大學堂里我還是一個小學生,，還有很長的路要走,。要抱著謙虛謹慎的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步,。
通過實習，我有信心,，未來的路我能更好地走下去!
時光匆匆,，為期3個多月的實習已經(jīng)圓滿的落下帷幕,。回顧其中的點點滴滴,，有成功后的欣喜和激動,，也有挫敗后的失落和無奈,。在師傅們的諄諄教導下，我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時,，內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。
面對新的環(huán)境,，新的顧客,，內(nèi)心有點緊張,。在看似忙碌而又緊然有緒的工作中，我開始記住了"客戶"這個詞,，因為我深知客戶是我們的服務(wù)對象,，我開始體味"微笑服務(wù)"詮釋的真諦。
這一次實習主要是行政,。同時,，學習聯(lián)行往來業(yè)務(wù),。前幾周主要是以看為主。開始安排我在財務(wù)部學習,。我從整理發(fā)票開始。雖然看似一句話就能講清的流程,，但實際操作起來卻并不是行云流水般流暢的，這其中所抱露的細節(jié)問題也決不是可以草草了之的。我從編碼開始,，慢慢熟悉整個操作過程。但漸漸的隨著熟練程度的增加,，錯誤減少了,，從中也得出了自己的心得,。正如我們主管說的:"財務(wù)部工作需要的不是超凡的智力，而是一份細心和耐心,。"確實如此，財務(wù)工作是一項看似簡單但精密度很高的工作,，它需要的是更多的耐心和細心,。所以我一直都在培養(yǎng)自己這方面的能力。剛開始時,，幾乎每一天每做一件事都要犯錯，但是漸漸的在各位同事的幫助和指導下,，我已經(jīng)慢慢從常犯錯,，減輕到少犯錯,，犯小錯，并爭取不犯錯,。我把每次犯錯都做為對自己的一次警示,，更是做為自己邁向成功的一道道關(guān)卡，人生不拒絕犯錯,，重要的是看待錯誤的正確態(tài)度和之后的自省。
由于老板和同事的信任,，不到一個月，我就有了自己固定的辦公桌,，雖然對公業(yè)務(wù)不是很多,，但是在一些簡單的業(yè)務(wù)中我漸漸培養(yǎng)自己專注和細心的能力,。因為我覺得業(yè)務(wù)可以學，但性格是需要慢慢培養(yǎng)和塑造的,。它需要一個過程,，更需要一份恒心,。
3個多月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高,，更多是一種精神的同化和感召。實習的結(jié)束同時又是一個新的開始,，在新的起點上，我將重新審視自己,，不斷的給自己充電,，在提高業(yè)務(wù)能力的同時,，加強技能訓練,，使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。
最新文員頂崗實習自我鑒定篇三
頂崗實習是教學與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學環(huán)節(jié),，通過頂崗實習,，鍛煉學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法,，使學生了解電氣自動化領(lǐng)域的實際生產(chǎn)情況，進一步理解自動控制系統(tǒng)的原理及電氣自動控制生產(chǎn)線的工作過程;掌握安全用電及安全生產(chǎn)知識,，能夠正確操作自動化生產(chǎn)設(shè)備;能夠使用常用電工工具進行電氣設(shè)備安裝,、調(diào)試,、基本的維護,、維修及技術(shù)改造,。同時通過頂崗實習，培養(yǎng)學生嚴格地遵守紀律,、愛崗敬業(yè),、團結(jié)合作精神,，使學生樹立組織觀念，勞動觀念,，縮短職業(yè)崗位適應(yīng)期。
一,、實習單位
1,、長春軌道客車有限公司
2,、一汽大眾有限公司
二、實習目的
1,、在企業(yè)實習過程中，綜合運用所學到的知識解決生產(chǎn)實踐中遇到的問題,，并驗證、鞏固和深化所學的理論知識,，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力;
2、通過親身參加組織管理工作和參加一定的專業(yè)勞動,，系統(tǒng)了解本專業(yè)對應(yīng)的職業(yè)崗位情況，加深對專業(yè)的全面認識了解;
3,、通過參加企業(yè)生產(chǎn)勞動，提高學生的職業(yè)技能實踐能力,，培養(yǎng)學生樹立良好的職業(yè)道德，促進學生全面發(fā)展;
4,、通過實習,，學生將在校學習期間的理論知識聯(lián)系工程實際,，實現(xiàn)由學校到社會的轉(zhuǎn)化，縮短就業(yè)后與社會的磨合期,，提高就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，幫助和促進學生就業(yè),。
三、實習任務(wù)
1,、較全面,、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);
2,、深入,、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝,、產(chǎn)品等相關(guān)知識;
3、了解企業(yè)的組織管理,、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程;
4,、在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結(jié)合,，并能靈活應(yīng)用,，使自己的專業(yè)知識,、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升;
5、積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì),、勞動觀念,、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉(zhuǎn)換,，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),，提高就業(yè)競爭力,。
四、實習時間安排
20xx年1月6月
五,、頂崗實習的組織和管理
(一)實習領(lǐng)導小組
頂崗實習由學校、企業(yè),、學生三方共同參與完成,，分院成立頂崗實習領(lǐng)導小組，小組成員由分院主管教學領(lǐng)導,、實習就業(yè)科人員、教研室主任,、專業(yè)教師和企業(yè)管理人員組成,，實習領(lǐng)導小組負責為學生指派校內(nèi)指導教師和企業(yè)兼職指導教師,。
組長：隋秀梅
副組長：王曉東
成員：就業(yè)科、實訓科,、教務(wù)科、學生科成員,、*、齊志新,、劉子彤等企業(yè)指導教師
(二)校內(nèi)指導教師職責
1、指導教師應(yīng)在實習前熟悉專業(yè)頂崗實習方案和專業(yè)頂崗實習計劃,，按要求參加頂崗實習動員大會,，及時與學生取得聯(lián)系,，做好實習前的各項準備工作。
2,、實習指導教師在帶隊期間，同時參加專業(yè)實踐,，提高自身專業(yè)技能。
3,、加強與實習單位聯(lián)系，積極配合實習單位工作,，及時解決實習中的問題，爭取實習單位的支持和幫助,，注意搞好實習單位與學校的關(guān)系,。
4,、及時了解、掌握及檢查學生完成實習的情況,，指導學生撰寫頂崗實習總結(jié)以及生產(chǎn)報告、調(diào)查報告,。對在實習中違反紀律且情節(jié)嚴重的學生，指導教師要對其進行批評教育,，并及時向頂崗實習領(lǐng)導小組匯報。
5,、檢查批閱學生實習記錄,，督促學生全面完成實習任務(wù),。
6、參與學生頂崗實習成績的評定工作,。
(三)企業(yè)兼職指導教師職責
1、負責學生頂崗實習期間的崗位技能訓練指導工作,。
2、指導教師要根據(jù)學校和企業(yè)共同制定的頂崗實習計劃,，具體落實頂崗實
習任務(wù),，指導學生加強職業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì),、行業(yè)規(guī)范的訓練。在業(yè)務(wù)指導中應(yīng)注意培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作作風和創(chuàng)新精神,，并詳細作好指導記錄。
3,、指導教師在學生實習結(jié)束前要指導學生撰寫頂崗實習總結(jié),，避免出現(xiàn)科學性錯誤，保證學生的實習質(zhì)量和水平,。
4、在學生頂崗實習即將結(jié)束時,，代表實習單位做好實習生的鑒定與成績評定工作。
(四)頂崗實習學生職責
1,、頂崗實習是人才培養(yǎng)方案教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，所有學生都必須按要求按時參加頂崗實習,。
2,、對于正常安排的頂崗實習,，實習學生應(yīng)當嚴格遵守學院和實習單位的規(guī)章制度，服從管理;未經(jīng)學院批準,，不準擅自離開實習單位;不得自行在外聯(lián)系住宿;違反實習紀律的學生，應(yīng)接受指導教師,、學院和實習單位的批評教育，情節(jié)嚴重的,，學院可責令其暫停實習，限期改正。
3,、學生要嚴格遵守所在崗位的操作規(guī)程、勞動紀律,，愛護勞動工具,、儀器、設(shè)備,，并注意自身安全,，防止意外事故發(fā)生,。學生因違反實習紀律和安全規(guī)則造成自身傷害的由學生本人負責;造成他人傷害和經(jīng)濟損失，由學生本人及家長承擔相應(yīng)的經(jīng)濟和法律責任,。
4、實習學生在實習單位應(yīng)尊重帶教老師,，要服從分配，認真工作,，并遵守單位的保密制度,。若遇到問題,，應(yīng)及時與指導老師或輔導員聯(lián)系，由學院與實習單位協(xié)商解決,，學生不得與實習單位直接發(fā)生沖突,。若因?qū)W生原因給學院聲譽造成不良影響,，學院將根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處分。
5,、學生頂崗實習期間,，應(yīng)當積極主動與學院,、專業(yè)老師、實習單位指導老師保持緊密聯(lián)系，并按要求填寫《頂崗實習手冊》,，完成頂崗實習總結(jié)。
(五)頂崗實習單位職責
1,、負責提供頂崗實習崗位,，與學校共同制定頂崗實習計劃,。
2、實習單位要指定專門人員負責學生實習工作,，根據(jù)需要推薦安排有經(jīng)驗的技術(shù)或管理人員擔任實習兼職指導教師,。
3,、實習單位應(yīng)當加強對頂崗實習學生的勞動安全教育，增強學生安全意識,，提高其自我防護能力,。
4,、頂崗實習期滿，實習單位應(yīng)當對實習生簽署書面鑒定意見,，作為評定學生實習成績的依據(jù),。
六,、頂崗實習考核與評價
(一)考核原則
學生在頂崗實習期間接受學校和企業(yè)的雙重領(lǐng)導，校企雙方要加強對學生頂崗實習過程的控制和考核,。實習成績的評定由實習指導小組主持完成，實習指導小組根據(jù)每個學生的實習日記,、實習總結(jié),，結(jié)合實習期間施工單位的評價綜合評定成績,。
(二)成績考核評定
1、頂崗實習成績總分為100分,，其中：校內(nèi)專業(yè)指導老師評定成績占30%,，企業(yè)兼職指導教師評定成績占70%,。總評成績采用五級計分制,，優(yōu)秀、良好,、中等,、及格和不及格,。及格(60分)以上方可獲得相應(yīng)學分，實習總成績不及格者，不能取得畢業(yè)資格,。
2,、校內(nèi)專業(yè)指導老師評分標準
(1)按要求參加頂崗實習,，遵守實習單位規(guī)章制度，服從安排,，學習認真刻苦，尊敬指導教師,，團結(jié)合作，得到單位好評,。(10分)
(2)頂崗實習過程中，能經(jīng)常保持與家長,、輔導員及指導教師間的聯(lián)系,，及時匯報頂崗實習過程中的工作體會與心得,。(10分)
(3)嚴格按照各專業(yè)《頂崗實習任務(wù)書》要求，圓滿完成頂崗實習任務(wù),。(40分)
(4)及時詳實地做好校外頂崗實習記錄，獨立完成頂崗實習報告，并且內(nèi)容深刻,。(40分)
3、企業(yè)兼職指導教師成績評分標準
(1)深入生產(chǎn),、服務(wù)一線，積極參加頂崗實習工作,，不怕臟不怕累,，任勞任怨,，勇于實踐，態(tài)度謙遜,，勤學多問。(20分)
(2)在崗位實習過程中,，能理論聯(lián)系實際,，較好地完成崗位工作,。(60分)
(3)在崗位實習中參與組織實施并完成本崗位任務(wù)以外的工作(或項目)內(nèi)容。(10分)
(4)在崗位實習中,，有技術(shù)改革和創(chuàng)新成果(獨立完成或與人合作),，或因頂崗工作成績顯著而獲得頂崗實習單位的嘉獎(有證明材料),。(10分)
頂崗實習成績評定由校內(nèi)指導教師(自收到學生頂崗實習手冊之日起，于一周內(nèi)評定成績)與企業(yè)兼職指導教師參照以上評分標準議進行打分,，并做到公平、公正,、合理,。
七、實習紀律
1,、學生在實習期間必須認真完成安排規(guī)定的實習內(nèi)容。
2,、頂崗實習的學生具有雙重身份,，既是一名學生，又是企業(yè)頂崗的一名員工,，要服從企業(yè)和學校對頂崗實習的安排和管理,，尊重企業(yè)的各級領(lǐng)導,、實習指導教師和其他員工。要有高度的安全防范意識,，切實做好安全工作,。自覺遵守企業(yè)和學院的規(guī)章制度,，做到按時作息，不遲到,，不早退，不誤工,，不做損人利己,、有損企業(yè)形象和學院聲譽的事情。
3,、按照頂崗實習計劃、工作任務(wù)和崗位特點,，安排好自己的學習,、工作和生活,，發(fā)揚艱苦樸素的工作作風和謙虛好學的精神,，培養(yǎng)獨立工作能力，刻苦鍛煉和提高自己的業(yè)務(wù)技能,，按時按質(zhì)完成各項工作任務(wù),。
4,、學生必須服從工地負責人和指導教師的安排,，嚴格遵守施工現(xiàn)場有關(guān)各項規(guī)定,，不得做于實習無關(guān)的事、與實習無關(guān)的內(nèi)容(特別是機械設(shè)備,、電器等)不得擅自動手,，以防發(fā)生事故,。
5、實習期間一般不得請假,，特殊情況需請假者,，必須先向企業(yè)兼職指導教師請假,，超過三天者，必須告知校內(nèi)指導老師,。
6,、實習期間如有嚴重違反實習紀律者,，立即取消其實習資格，頂崗實習成績視為不及格,，并給予紀律處分,。
最新文員頂崗實習自我鑒定篇四
經(jīng)濟管理學院20xx屆畢業(yè)學生已經(jīng)完成了在校理論課程的學習,，按照教學計劃安排及xx學院“x+1”人才培養(yǎng)模式要求，20xx-20xx學年 的第一學期經(jīng)濟管理學院將組織畢業(yè)班學生進入企業(yè)進行畢業(yè)實習,。畢業(yè)實習是教學計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)應(yīng)用型,、技能型專業(yè)人才的重要途徑之一，也是檢 驗是否實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要手段之一,。
為保證畢業(yè)實習工作順利進行,，提高學生實習質(zhì)量,，達成實習目標,，特制定本計劃,，要求本院各科室、各班級貫徹執(zhí)行,。
1. 基本情況 經(jīng)濟管理學院20xx-20xx學年第一學期畢業(yè)實習共計13個畢業(yè)班級，涉及到本科,、專科2個層次,，工商企業(yè)管理,、市場營銷,、人才資源管理、行政管理共 4個專業(yè),。本科大四年級人力資源管理2個班73人、行政管理2個班65人,，共計4個班138名學生;專科大三工商管理4個班191人,，市場營銷3個班 162人,、人力資源管理2個班115人,，共計9個班468人,。本?？坪嫌?08人,。 指導教師包括專業(yè)教師12人、輔導員9人,，管理人員4人,，共25人全部參與20xx年畢業(yè)實習教學工作;也歡迎兼職教師參與我院學生畢業(yè)實習工作,。
本次畢業(yè)實習參加學生多,、專業(yè)面廣、實習周期長,、任務(wù)重。必須充分利用各級,、各類人員的積極性,，經(jīng)管院決定采取集中領(lǐng)導下的教研室負責制,。
2. 畢業(yè)實習目的和要求
2.1目的
通 過實習，使學生鞏固和深化專業(yè)理論知識,、專業(yè)基本技能，進一步了解,、熟悉和掌握企事業(yè)單位的運作與特征,，從而培養(yǎng)學生運用已有知識和技能分析,、解決實際問 題的能力，增強學生獨立從事本專業(yè)實際工作的能力;培養(yǎng)學生嚴謹求實的工作作風和良好的職業(yè)素養(yǎng),，為學生自主擇業(yè)和用人單位人才錄用創(chuàng)造條件,，為走向社會 從事專業(yè)工作進行初步的訓練,，并為今后的進一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2.2要求
畢業(yè)實習是在本院指導教師和實習單位有關(guān)人員的共同指導下進行的一項有組織,、有計劃,、有目的的教學活動,，為保證畢業(yè)實習的有序進行，實現(xiàn)預(yù)期的目的,，具體要求如下：
1、 所有畢業(yè)班學生必須參加畢業(yè)實習,，畢業(yè)實習由各個教研室統(tǒng)一安排,。學生自己確實可以聯(lián)系到理想的實習單位,，并達成畢業(yè)實習的目的,，經(jīng)本人填寫自主聯(lián)系實習 單位申請表(實習單位蓋章確認),，輔導員核實后(與家長電話溝通)簽署意見后，交本專業(yè)畢業(yè)實習執(zhí)行組審核,，指派實習指導教師，納入統(tǒng)一管理體系,。
2、實習生在實習中應(yīng)該做到：
(1)將所學的專業(yè)理論知識同實習單位實際和企業(yè)改革實踐相結(jié)合,。
(2)將思想品德的修養(yǎng)同良好職業(yè)道德的培養(yǎng)相結(jié)合,。
(3)將個人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結(jié)合,。
3、畢業(yè)實習結(jié)束時,，實習生必須完成并上交以下資料到本實習執(zhí)行組：
(1)實習日志。實習日志必須每日填寫,，并且由實習單位指導教師考勤，學院指導教師監(jiān)督執(zhí)行,。
(2)實習報告,。認真填寫《xx學院實習報告》,，交指導教師審核評定，作為實習成績考核的重要依據(jù),。
(3)《xx學院畢業(yè)實習鑒定表》。本表要求實習單位簽定意見,，并加蓋實習單位的公章,。沒有加蓋公章者視作無效表格。
(4)自主聯(lián)系實習單位的學生必須上交2張實習照片的電子稿(一張有實習者本人的現(xiàn)場圖,，另一張有單位標記圖)
3. 組織機構(gòu)與時間安排
3.1組織機構(gòu)
領(lǐng)導小組組長：副組長：秘書：第一執(zhí)行組、第二執(zhí)行組,、第三執(zhí)行組
3.2時間安排：市場營銷,、工商管理、人力資源管理專業(yè)畢業(yè)實習總學時安排為18周,、行政管理畢業(yè)實習總學時安排為6周。
1.本學期,，各個執(zhí)行組落實畢業(yè)實習單位、建設(shè)實習基地,、撰寫畢業(yè)實習大綱、畢業(yè)實習經(jīng) 費預(yù)算,。
2.下學期第1周,，經(jīng)管院畢業(yè)實習指導教師動員工作部署會議;各個畢業(yè)實習執(zhí)行組組織本專業(yè)畢業(yè)實習動員,、具體安排本專業(yè)實習計劃(各組組長負責);教學科組織發(fā)放各種執(zhí)行、檢查,、考核表格;安排畢業(yè)實習前的講座、培訓(各組組長負責,，可邀請實習單位參與)。
3.第2-16周,，各個指導教師依據(jù)畢業(yè)實習教學大綱要求與畢業(yè)實習單位溝通組織學生在實習 單位開展為期15周的畢業(yè)實習。
4.第17-18周,，畢業(yè)實習活動結(jié)束,，各個執(zhí)行組組織召開畢業(yè)實習總結(jié)會,，學生上交實習日 志、畢業(yè)實習報告、實習鑒定表,，指導教師對學生成績進行評定、寫出總結(jié),。
4.管理要求與考核
4.1安全管理
20xx- 20xx學年畢業(yè)班的畢業(yè)實習,，涉及人數(shù)多,、地方分散、環(huán)境復雜,。學生安全管理是頭等大事,，要對學生反復強調(diào)安全意識,，教育學生提高自我保護能力;每10 人編成一個小組，組長要團結(jié)組員,，與指導教師保持溝通。輔導員的第一職責是保障學生的人身安全,，每天必須與自己負責的各個實習小組保持通話,，每天必須到一 個實習單位檢查學生的畢業(yè)實習情況,。
各執(zhí)行組組長在與實習單位簽署實習協(xié)議時，要求實習單位為學生購買保險,。
4.2對學生的管理和考核
1. 安全與紀律要求：一、注意安全,，包括工作,、生活,、人身等方面的安全，杜絕一切意外事 故的發(fā)生;二,、遵守國家的法律法規(guī),，遵守和執(zhí)行實習單位的各項規(guī)章制度，包括保密制度;三,、服從實習單位的領(lǐng)導,，按質(zhì)按量按時完成實習單位所分配的各項任 務(wù);四、虛心向?qū)嵙晢挝坏闹笇Ы處熀屯抡埥?、學習;五,、維護學校和經(jīng)濟管理學院的聲譽，樹立良好的大學生形象,。
2.畢業(yè)實習的要 求：一,、學生在實踐期間,，必須按照實踐計劃和指導教師的安排，完成規(guī)定 的任務(wù);二,、每日填寫實踐日記。必須詳細記錄實習時間,、實習工作內(nèi)容及實習心得體會等等,。務(wù)必根據(jù)實習工作的實際情況進行撰寫,，不可弄虛作假。三,、實習結(jié) 束撰寫3000-5000字的實踐報告或調(diào)研報告，交指導教師審核評定,，作為實習成績考核的重要依據(jù),。四,、上交《xx學院畢業(yè)實習學生鑒定表》。本表要求 實習單位的指導教師簽定意見,，并加蓋實習單位的公章。
3.畢業(yè)實習成績評定：實踐結(jié)束后,，指導教師根據(jù)學生的實踐日志、實踐報告,、實踐單位的 鑒定和學生的出勤,、紀律、表現(xiàn)等情況綜合評定成績,。依據(jù)《xx學院畢業(yè)實習管理辦法》，對畢業(yè)實習成績按優(yōu)秀,、良好,、中等,、及格和不及格五級等分評定，納入學籍管理,。
4.3對指導教師的要求
1.對素質(zhì)指導教師的要求：強調(diào)對學生實踐中的安全教育，經(jīng)常保持與學生聯(lián)系,，及時掌握學生的動向和狀態(tài)，確保畢業(yè)實習效果,，確保學生的安全;每日到實踐地點檢查并填寫指導教師日志(實習單位負責人簽字),。
2. 對專業(yè)指導教師的要求：一,、實習前制定實習計劃，聯(lián)系落實實習單位,，參加實習動員大會，做好各項實習準備工作;二,、在實習期間與實習生,，實習單位和學校各 方應(yīng)保持密切聯(lián)系,，做好溝通工作，確保實習工作的順利進行;三,、實習結(jié)束后及時收集、綜合實習資料,，評定實習成績,，進行實習總結(jié);四,、實習指導老師對實習 生實習工作全面負責,，指導學生制訂出實習執(zhí)行計劃,，檢查實習情況和計劃執(zhí)行情況，及時反映和解決學生實習過程中出現(xiàn)的問題,，對實習生進行全面指導，考評并 寫出評語;五,、實習指導老師要為人師表,，關(guān)心愛護學生,，盡心盡責為學生解決實習中的各種問題和困難。六,、每日到實踐地點檢查并填寫指導教師日志(實習單位 負責人簽字)。
最新文員頂崗實習自我鑒定篇五
為強化學生的實踐操作能力,，做到理論與實踐相結(jié)合，依據(jù)《計算機專業(yè)教學大綱》,，進行為期一學期的實習教學。具體安排如下：
一,、實習目的
為培養(yǎng)在政治素質(zhì)上可靠,、理論知識上有一定層次,、專業(yè)技能操作過硬的初、中級技術(shù)人才,。學生在校經(jīng)過系統(tǒng)的計算機專業(yè)理論知識學習和基本技能訓練后，遵 照學以致用的原則,，進一步提高學生的專業(yè)技能。同時培養(yǎng)學生樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀,，強化學生的勞動觀念和紀律觀念,，學校決定安排本次實習,。
二,、實習內(nèi)容和要求
通過實習,，要求學生具有本專業(yè)所必備的實習技能，能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力,，做到能獨立上崗操作。具體內(nèi)容與要求如下：
課題一：實習單位計算機應(yīng)用的現(xiàn)狀
要求：了解實習單位計算機軟件硬件配置;了解實習單位計算機的主要應(yīng)用范圍,。
課題二：文章的錄入,、排版,、打印
要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達到每分鐘50字以上,，正確率達到99%;提高制表能力，能熟練制作較復雜的表格;按實習工作需要和紙張尺寸,，能熟練進行文章的修飾和排版;熟練打印機的使用和一種型號打印機的性能。
課題三：計算機硬件維護
要求：熟悉計算機主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計算機硬件出現(xiàn)的常見故障,。
課題四：計算機軟件維護
要求：能處理常用軟件出現(xiàn)的故障(如windows系統(tǒng)等);對單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件出現(xiàn)故障能提出處理意見,。
課題五：計算機病毒的防治
要求：熟練使用各種常見殺毒軟件,，并了解各種殺毒軟件的性能
和優(yōu)缺點;了解常見病毒的特點。
課題六：應(yīng)用程序開發(fā)
要求：按照實習單位計算機應(yīng)用的情況和業(yè)務(wù)狀況,，能提出充分發(fā)揮計算機性能的見解，并開發(fā)一個適合本實習單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件,。
課題七：計算機基礎(chǔ)操作知識
要求：提高計算機知識的操作能力，要求操作一種大型常用軟件的使用,，如windows20xx,、office20xx等;
要求：word 20xx使用工作窗口進行相關(guān)操作,，文檔的排版：設(shè)置字符格式 、設(shè)置段落格式,、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容后,，就可以對文檔進行排版操作。word 20xx具有強大的排版功能,，通過對文檔中文字,、段落,、頁面等格式的設(shè)置，可使文檔看起來層次分明,，條例清晰,，便于閱讀,。
要求：數(shù)據(jù)處理軟件excel能插入和刪除工作表 、編輯工作表(行,、列,、單元格),、順利完成數(shù)據(jù)處理功能(公式計算、排序,、篩選等)、設(shè)置邊框和底紋,、能生成相應(yīng)的圖表。
課題八：機房網(wǎng)絡(luò)管理維護
要求：能進行計算機網(wǎng)絡(luò)的日常管理,，對軟件及用戶信息進行維護,，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障,。
課題九：平面設(shè)計
要求：圖形圖像處理軟件(如：photoshop)可盡情地自由創(chuàng)作，充分展現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺效果,。通過基本操作,、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū),、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設(shè)置,、圖層的應(yīng)用,、通道與蒙版的應(yīng)用、路徑的應(yīng)用,、濾鏡的,、網(wǎng)頁動態(tài)圖像等完成實例應(yīng)用,。
課題十：動畫設(shè)計
要求： 動畫制作軟件(如：flash)利用流技術(shù)和矢量技術(shù)制作動畫，生成動畫具有體積小,、便于傳輸和下載、支持交互等,，
課題十一：空間設(shè)計
要求：三維動畫制作軟件(如3ds max)體現(xiàn)三維空間物體的新操作理念,。要在空間建造，同時具有真實的立體尺寸,，并把構(gòu)件按真實的構(gòu)造要求安排在虛擬的正確位置上。
課題九：平面設(shè)計
要求：能根據(jù)設(shè)計主題,，熟練應(yīng)用計算機設(shè)計軟件，進行平面設(shè)計,，并根據(jù)客戶要求，進行修改,。
課題十：internet應(yīng)用
要求：能結(jié)合實習單位的實際，開展英特網(wǎng)的使用,，如信息收集,、信息發(fā)布,、e-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。
課題十一：熟練操作計算機掃描儀
要求：能根據(jù)原稿,，熟練應(yīng)用計算機掃描儀掃描文稿，進行描稿,。并根據(jù)客戶要求進修改。
三、成績考核：
1.考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)水平,、獨立工作、勞動紀律,、勞動態(tài)度和實習期間的思想表現(xiàn)等,。
2.考核方法：根據(jù)學生實習的工作表現(xiàn),，由實習單位領(lǐng)導、實習輔導教師,、帶隊教師和實習領(lǐng)導小組實行三級考評，評定成績,。實習成績評定不與學生見面,，直接交學校電教中心存檔,。
最新文員頂崗實習自我鑒定篇六
半年里，我嚴格按照單位人事部下發(fā)的實習大綱,，認真研讀,，逐一學習,，在思想行動上,，努力做到想實習，會實習,，實好習,，把培養(yǎng)工作能力,，提高自身素質(zhì)作為己任，*的完成了本階段實習任務(wù),。
一是加強思想學習，主動與礦領(lǐng)導溝通,，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量,，要想把實習任務(wù)完成好,，首先要把思想調(diào)整好,。領(lǐng)導十分重視大學生成長，為此特地為我們制定了雙導師實習制度,。雙導師，顧名思義,，就是兩位導師，技術(shù)導師是教授工作技術(shù)的,，而領(lǐng)導導師是在思想上引領(lǐng)大學生,，為其排憂解難,，指引方向的。在此優(yōu)勢下,，我主動與領(lǐng)導進行了溝通，在領(lǐng)導的諄諄教導下,，我對實習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標,，在思想上我對未來的工作有了新的認識,，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃,。
二是注重理論聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合,，努力提高實習質(zhì)量。
一切認識都來源于實踐,。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性,。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展,。實踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時,，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調(diào)實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用,。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用,。認識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導,。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識,，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地,。只學不實踐,，那么所學的就等零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習,，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了,。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。
三是熱愛實習崗位,，積極承擔崗位職責,，不斷提升實習效率,。
愛崗才能敬業(yè),，熱愛實習崗位才能完成好實習任務(wù)。在實習過程中,，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘,，努力學習崗位上的相關(guān)知識,，積極承擔崗位上的責任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗,，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到懂,，會,，做,。一份勞作，一份收獲,，我堅信自己的努力一定會有回報,，而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作,。
20xx年2月16日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路,，當我坐上離開學校的的班車那一刻起,，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富,。
是的，頂崗實習的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的,。當我們來到實習點面對一間間小平房而不是高樓大廈時，很多人后悔為什么當初選擇了頂崗實習,，但是我想說,，這是我所預(yù)料到的,，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志,，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理,，我自然還不是人上人,，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功,，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切,，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外,。我知道我的實習之路還剛剛開始，我要經(jīng)歷的還有很多,。來到實習學校之后盡管很快的解決了食宿問題,，但生活水平與師大不可同日而語,，來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺這對我沒有什么我很適應(yīng),，我也是步行上中小學，吃粗糧長大的,，這點苦還不及我兒時的十分之一,。
教學當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學會了如何做一個受學生接受和歡迎的老師,，學會了如何去關(guān)心學生，最重要的學會了作為一名教師應(yīng)該具備的教學方法,，養(yǎng)成了良好的教學習慣,。我個人認為這里面主要包括學習基礎(chǔ),，學習方法和學習習慣。要提高學生的基礎(chǔ),，就要求教師在教學中重視雙擊的教學，做好教學工作計劃,，把夯實基礎(chǔ)放在至關(guān)重要的位置上,，向?qū)W生強調(diào)基礎(chǔ)知識的重要性。學習方法無疑在學習中起著舉足輕重的作用，一個掌握了優(yōu)秀的適合自己的學習方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此,，我們強調(diào),，國家全面發(fā)展的教學理念是絕對的真理,，教師在教學中除了傳授知識外，還應(yīng)當注重學生德智體的全面發(fā)展,，重視學生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng)，重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育,，愛國主義教育等,，唯有如此,，才能培養(yǎng)出祖國需要的人才。
頂崗實習的生活是溫馨和幸福的,。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情,，這里的老師們對我們關(guān)心有加，他們知道我們遠道而來,，并且不適應(yīng)這里的生活，他們經(jīng)常會把他們這里的吃的東西拿給我們吃,，還和我們一起包餃子,，偶爾遇到周末同時又是男老師值班的時候,，他們經(jīng)常會叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學生,，他們不僅年輕天真純樸可愛堅韌進取，而且那幼小的心靈就會體貼人和關(guān)心人,，每逢節(jié)日,，我不只一次的收到他們送來的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的,，其實這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西,，有這顆心足夠了，作為老師,，沒有什么比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜,。但是每到考試的時候,，總有些同學讓你憂心忡忡,，這種感情是每一位老師感同身受的。
以上是我的實習自我鑒定,，這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程,，這是一段充滿挫折與反思的人生,，這是一件我們一生用心珍藏的禮物,，這是一個不老的故事,，是教師和學生用情感書寫的傳奇,，這一切必將是我生命中不朽的記憶,，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ),，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富,。
最新文員頂崗實習自我鑒定篇七
一、全面工作：
1,、建立兩家聯(lián)合辦學合作單位。
2,、做好學生的職業(yè)指導工作：面試單位時的指導與宣傳,、系統(tǒng)的職業(yè)指導,。
3、完善,、建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，初次就業(yè)率達到93%以上,。
4、做好豐田f-sep班的培訓與就業(yè)工作,，摸索現(xiàn)代職業(yè)教育新模式,。
5,、與企業(yè)合作，開展資源共享,、共同培訓企業(yè)員工的工作。為汽車工程系教師隊伍建設(shè),、滿足市場發(fā)展開拓新的方向,。
6,、建立應(yīng)往屆畢業(yè)生數(shù)據(jù)庫,。
xx級頂崗實習檢查工作：
1,、在5月前將所有xx級學生的頂崗實習情況核實(含未實習、讀書,、創(chuàng)業(yè)等),。
2,、分類整理xx級學生實習單位、聯(lián)系人,、聯(lián)系電話,、動態(tài)資料(包括實習,、試用、錄用,、將離開等)
3、根據(jù)實習地域分組,，指定或委托負責學生,、實習單位聯(lián)系人,。形成點、線,、面的管理模式。
4,、按頂崗實習要求進行日常的檢查采?。弘娫?、qq、郵箱,、上門走訪等形式。
5、5月中旬開始負責組織xx級畢業(yè)生的論文答辯事宜,，制定xx級返校工作流程并協(xié)助組織、落實,。核實回校答辯人數(shù),、在外答辯人數(shù)和地區(qū),。
6、負責聯(lián)合辦學班級的管理,。
7、交辦的其他工作,。
最新文員頂崗實習自我鑒定篇八
第一天上班很是緊張，連穿是什么衣服都在鏡子前站了好久,，努力鼓勵自己要放松要自信，可是心里還是砰砰的跳!
我的工作是裝飾設(shè)計公司前臺,，雖然不是對口專業(yè)但我認為只要努力也是能行的。設(shè)計無非有兩類,，當與現(xiàn)存作品關(guān)聯(lián),，成為改良性設(shè)計;當與幻想,、未來關(guān)聯(lián)，即成為創(chuàng)造性設(shè)計,。無論前者還是后者，設(shè)計總是離不開生活的積累,，它是理性與感性的交融體,。不能否認優(yōu)秀的設(shè)計作品源于設(shè)計師具有“良好的心態(tài)+優(yōu)越的生活+冷靜的思考+絕對的自信+深厚的文化”,。所以我給自己要有信息和勇氣。
我的工作就是讓客戶認同我們公司,，在一周的工作中我總結(jié)了我的工作內(nèi)容：
1.負責前臺服務(wù)熱線的接聽和電話轉(zhuǎn)接，做好工作，重要事項認真記錄并傳達給相關(guān)人員,，不遺漏、延誤;
2.負責來訪客戶的接待,、基本咨詢和引見,，嚴格執(zhí)行公司的接待服務(wù)規(guī)范,，保持良好的禮節(jié)禮貌;
3.對客戶的投訴電話，及時填寫登記表,，并于第一時間傳達到客戶服務(wù)團隊，定期將客戶投訴記錄匯總給副總經(jīng)理;
4.負責公司前臺或咨詢接待室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放,，并保持整潔干凈;
5.接受行政經(jīng)理工作安排并協(xié)助人事文員作好行政部其他工作;
認真執(zhí)行目標卡的管理規(guī)定,，完成本部門分配的工作和任務(wù)
時間在忙碌充實中度過了,，真的挺快的!
最新文員頂崗實習自我鑒定篇九
一、實習目的
為鞏固所學的專業(yè)知識,，同時了解酒店管理的基本職責和各崗位的工作流程，掌握酒店管理服務(wù)工作的一些基本技能,，在實踐中找到理論知識與實際操作的結(jié)合點，為以后自己就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ),。
二,、實習時間
20xx年x月至x月,，共四個多月。
三,、實習單位
xx集團旗下的xx酒店。
四,、實習崗位
餐飲部和客房部
五、工作性質(zhì)
服務(wù)員,、領(lǐng)班,。
工作內(nèi)容：
1.餐飲服務(wù)工作,。餐飲部的工作流程：從迎客——給客人拉椅讓座——鋪餐巾,、撤筷子套——派毛巾——問茶斟茶——點菜——問酒水斟酒水——上菜——席間服務(wù)(換餐碟,、煙灰缸、毛巾,，上水果，拿醬料,，裝白飯)結(jié)賬——送客——翻臺清場——結(jié)束。
2.客房服務(wù)工作,?？头坎康墓ぷ髁鞒蹋荷习嘈杼崆?0分鐘到達房務(wù)中心,，檢查自身儀容儀表，化好淡妝,，簽到，通過房務(wù)中心工作人員領(lǐng)取房卡,、通訊工具、工作本,、房態(tài)本等,，查看白板上有無當天的交代事項,，房態(tài)本上借用物品與白板記錄是否相符，按酒店上班時間開班前會議,，到達工作間后對工作車進行簡單整理，檢查工作車上物品是否配備齊全,，根據(jù)房態(tài)做好棉織品,。查看房態(tài),，按房間的清掃順序。在平時清掃對客服務(wù)過程中要做到主動、熱情,、友好、細心,、耐心,，發(fā)現(xiàn)問題及時向領(lǐng)班反映,，一邊及時解決，及時反饋維修結(jié)果,。接受配合領(lǐng)班、主管,、經(jīng)理對工作程序及質(zhì)量的檢查,、指導,。必須整理工作間，工作車必須按規(guī)定方法擺放物品及配備數(shù)量,，車身的保潔，工作車上垃圾要用袋子裝好放在工作間內(nèi),，不要在走廊卸,，以免弄臟地毯,，下班時將垃圾扔到指定位置。其他清潔工具,，抹布要清洗干凈分類放好。填好相關(guān)表格(棉織品盤點表,、計劃衛(wèi)生表,、易耗品領(lǐng)用表,、工作日志)等有無特別交班的事項報給房務(wù)中心，有無遺留物品交給房務(wù)中心做好記錄,，簽字,。下班前與領(lǐng)班核實房態(tài)，維修情況,，交房卡、通訊工具等到房務(wù)中心人員手中確認,，簽字下班。
在實習之前,，同學們和我對實習充滿了這樣那樣的猜想,，但大家肯定都沒有猜到實際的情況,，社會上的復雜性真的給我們這些在校的大學生好好的上了一課.在實習剛開始的時候，我們多少有點不適應(yīng),，心里有點波動。因為之前大家都沒有這種實踐的經(jīng)歷,。突然間干些重活累活是有些吃不消,，好在我們在積極的調(diào)整大家都很快的適應(yīng)了崗位,。
在實習過程中，我們大家表現(xiàn)出了吃苦耐勞的精神,，表現(xiàn)出了集體主義精神，在工作過程中大家都表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德,，我們兢兢業(yè)業(yè)，嚴格按照酒店的相關(guān)規(guī)定與制度做好自己的分內(nèi)工作,，同時，遇到不懂的問題時虛心向老員工或主管請教,，在與員工的交往中大家都表現(xiàn)得非常熱情，結(jié)交了好多的朋友.這次實習中最讓我感到高興的事就是增進了同學們之間的距離,，加強了班級的凝聚力,，大家在一起不再像是以前那種死氣沉沉的感覺了而是有說有笑非常的熱鬧,，有什么事情大家一起解決,，誰需要幫助大家都積極的向前，實習過程中正是有了同學們的陪伴才把枯燥的工作變得有了色彩!
六,、實習的收獲與體會
通過這次實習，讓我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù),，接觸了形形色色的客人，同時還結(jié)識了很多很好的同事和朋友,，他們讓我更深刻地了解了社會,，他們拓寬了我的視野,，也教會了我如何去適應(yīng)社會融入社會.。
這次實習使我們的專業(yè)知識得到鞏固和開拓,，使我們更容易將所學與實踐聯(lián)系起來;實習使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書本,，虛心請教老師,，彌補自身的不足;實習使我們更加明確自己的努力的方向,，必須充分利用好現(xiàn)有的資源來加深自己的專業(yè)涵養(yǎng).這次實習還讓我懂得如何將理論和實際結(jié)合起來.我們要經(jīng)常跟蹤專業(yè)新技術(shù)，新動態(tài),，時刻走在時代的前列;還要注重積累經(jīng)驗，增長自己的見識.還要注重養(yǎng)成終身的學習習慣,，擴大自己的知識面,，才能促進自己不斷進步,。加深了我們對社會復雜現(xiàn)象的認識，增長了見識.實習給了我們這些身處象牙塔的人一次緩沖的機會,，明白了社會是與校園完全不同的.我們要學習的還有很多，我們要思考的還有很多,，我們要想通的也有很多.總體的就業(yè)形勢不容樂觀,，我們必須不於余力的去提升自己,，不斷的充實自己,，才有能力迎接社會給我們的一次次的挑戰(zhàn),。
這次實習還讓我體會到了英語的重要性，在接待的顧客中,，有很大一部分是外國人,，于他們溝通交流需要的就是英語.以前身邊生活的都是中國人,，沒覺得英語有什么用處，通過這次實習可是有很深的體會了,，讓我認識到了自己的不足,，給了我努力學習的動力,。
另外，這次實習還讓我更深刻地明白了無論做什么一定要用心,，要負責任，要動腦子.要正確認識自己的長處和不足,，虛心學習他人成功的工作經(jīng)驗,，踏踏實實地做好實習工作;在實習的過程中,，多思考，多比較,，用心體會，多嘗試把所學的書本知識應(yīng)用于工作實際;要認真及時地總結(jié)實習經(jīng)驗和心得,，尤其是對實習中遇到的問題,，要多分析，多請教,，找出問題的癥結(jié)所在,，并努力克服.在實習過程中大家表現(xiàn)的都非常的有責任心,，既然選擇留下了,，大家在崗位上表現(xiàn)的都非常的盡職盡責，認真的干好本職工作,，不偷懶，沒有為班級和學校摸黑,。
總而言之，這次實習,，不僅鞏固了專業(yè)理論知識并將它運用到實際工作中來,，鍛煉了自己,，同時也給自己敲響了警鐘，為今后的學習指明了方向,。更震撼了自己的心靈，使自己的心態(tài)回到現(xiàn)實中,，用現(xiàn)實的眼光去看待自己與社會,。
通過這次實習,，我重新看到了自身的不足以及缺點。在語言能力上依然是無法十分流利的與客人進行溝通,。日常入住鳳凰城酒店的客源主要是國內(nèi)客人以及日本客人。但是在廣交會期間,，酒店主要的客源是外國客人,。由于自身的英語口語能力能力并非十分好,，所以造成了與客人溝通上障礙。并且由于自身的酒店工作經(jīng)驗不足,，導致工作上出現(xiàn)不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤,，為同事帶來了許多不便,。
另一方面，在工作上,，我的某些缺點更是表露無疑,。比如工作不夠細心，容易忽略一些不易發(fā)現(xiàn)的細節(jié)問題,，如偶爾會忘記抹掉玻璃上的水跡;還有就是工作心態(tài)不夠好，有時由于周而復始的工作而產(chǎn)生厭煩情緒,，對工作不夠熱情,，一些小事就引起心情的煩躁,，由于堅持己見，不夠虛心接受同事的批評,，另外，由于過于追求完美,，對一些重要的環(huán)節(jié)過于重視,，因而導致在時間上的不必要浪費,，影響了工作效率。
在通過這四個多月的實習鍛煉和老師的殷勤教導,，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的缺點和不足，缺點,、錯誤并不可怕,，最重要的是做錯事要及時改正并能引以為戒,，不再犯同類錯誤，有錯誤才會有進步,。因此，在實習的最后階段,，當我意識到我的缺點后,，我經(jīng)常向同事請教,，虛心向同事學習，不斷進行反思和總結(jié)，積累經(jīng)驗教訓,，努力提高自己的應(yīng)變能力和溝通交流能力,，同時也利用業(yè)余時間自學英語，爭取在畢業(yè)后的工作崗位上把工作做得更好,。
最新文員頂崗實習自我鑒定篇十
一、實習目的和要求
通過8周的畢業(yè)實習,，使學生連續(xù)性深入接觸幼兒園保教工作,，將所學的學前教育基本理論,、方法和技能綜合地運用于保教實踐，促進學生將理論與實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)和提高學生獨立從事保教工作的能力,。
要求通過畢業(yè)實習,，培養(yǎng)學生的專業(yè)思想以及對幼兒、對專業(yè)的情感,，提高學生從事學前教育工作的綜合素質(zhì)。
二,、實習內(nèi)容和時間安排
(一)實習內(nèi)容：
1,、全面見習幼兒園保教工作,，熟悉幼兒園與班級基本情況，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī),、政策的情況及最新教改動態(tài),，并了解與收集有關(guān)幼兒園保教工作的資料,。
2、學習制定幼兒園保教計劃,，并予以實施,。
3、全面實習保教工作，做到“四獨立”：即獨立設(shè)計保教方案,、獨立制作教玩具、獨立指導開展一日活動以及獨立進行評析,。
4,、了解家長的育兒觀念,，并學習參與家園聯(lián)系工作。
5,、參與組織幼兒園的慶?！爸星铩?、“國慶”、“重陽”等節(jié)日活動,。
6、完成實習作業(yè),。
(二)時間安排：(各幼兒園根據(jù)自己的園所特點可做適當調(diào)整,。)
1,、起始階段：第1周(9.7 ~9.11)
(1)了解幼兒園及班級保教計劃，全面了解保育和教育工作;
(2)觀察,、熟悉本班幼兒的情況及特點,，協(xié)助老師做活動觀察記錄或個案觀察記錄。要求在周末能點出本班所有幼兒的名字,。
(3)參與幼兒園和班級的節(jié)日活動的準備工作。
(4)在了解保教計劃基礎(chǔ)上,，協(xié)助指導老師做環(huán)境布置和相關(guān)保育,、教育活動,。(1)在教師的指導下學習組織保教活動，每人嘗試獨立帶教一次區(qū)角活動,、生活活動,、戶外活動，獨立準備相關(guān)教玩具,。
(2)參與聽課和評課;觀摩并旁聽一次園所教研活動。
(3)繼續(xù)觀察,、熟悉本班幼兒的情況特點,，并協(xié)助參與家園聯(lián)系工作;
(4)參與策劃“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?。
3、全面實習過渡階段：第4,、5周(9.28 ~10.9，國慶假8天)
(1)參與組織“十一”或“中秋”節(jié)日慶?；顒?
(2)在老師指導下,，設(shè)計并獨立帶教區(qū)角活動,、生活活動、戶外活動,，并獨立制作相關(guān)教玩具;
(3)獨立做活動記錄和個案觀察記錄，并參與活動評析;
(4)了解并參與在具體活動中的家,、園,、社區(qū)的聯(lián)系工作,。(1)在老師指導下，由每日獨立設(shè)計并帶教一個班級活動環(huán)節(jié),，逐步跟進到設(shè)計并帶教半日活動，并獨立制作相關(guān)教玩具;
(2)參與觀摩和教研活動,，并參與評析;
(3)根據(jù)觀察記錄,，能獨立進行一次家園聯(lián)系或溝通;
(4)深入了解園所特色,，了解幼兒園貫徹國家及上海市學前教育法規(guī),、政策的情況及最新教改動態(tài)。
(5)根據(jù)幼兒園需要,，設(shè)計并參與“重陽節(jié)”活動的準備工作。(1)根據(jù)幼兒園需要,，設(shè)計并參與組織“重陽節(jié)”相關(guān)活動。
(2)在幼兒園老師指導下,，制定一份班級一日活動計劃;參與一日活動計劃的實施全程,，并做一日活動設(shè)計的反思,。
(3)完成實習作業(yè)，進行實習總結(jié),，召開評議會,、告別會,。
(4)結(jié)清帳目，歸還物品,，于周五下午離園。
三,、實習方法與指導
本次8周教育實習,，以實習生的主動學習和教育實踐為紐帶,，聯(lián)系園方和校方的相關(guān)指導資源。學生,、園方和系里關(guān)于實習方法和指導工作具體如下：
1、實習生：(2)每人至少每周一次上學前教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺上交流相關(guān)實習進度情況,，教育實踐網(wǎng)絡(luò)平臺地址：
(3)在實習期間,，每周主動和指導老師溝通,，特別是在自己有帶教活動的前一周，聯(lián)系系里指導老師和園方指導老師,，使自己的帶教活動能受到雙邊指導,。
2、幼兒園：
(1)幼兒園在了解整體實習計劃的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己園所情況，為實習生安排資深幼兒教師作為實習指導老師,，有計劃,、有步驟地為實習生提供實習指導,，為實習生安排持續(xù)性深入跟班實習，或者各年級體驗性實習,，也可以兩者兼顧;
(2)園方指導老師在指導實習生時,，盡量做到具體示范，具體講解,，具體觀察,，具體評析，將宏觀計劃和具體操作的關(guān)系結(jié)合起來指導實習生,，讓學生對班級工作不僅“知其然”，更“知其所以然”,。
3,、學前系：
(1)系里搭建并管理教育實習的網(wǎng)絡(luò)交流平臺,，隨時了解并跟進指導實習進度，做好學生,、園方和校方的三方溝通工作,。教育實習的網(wǎng)絡(luò)交流平臺地址是：....
(2)系里實習指導老師主要督促實習生的實習態(tài)度,，并隨時為學生答疑解惑;下園之前事先和園方、實習生做好溝通,，實現(xiàn)下園時三方在場、雙方現(xiàn)場合作指導,。
四,、實習報告的安排和組織事宜
1，實習報告安排在實習回來后的第二周,，即第10周周三下午,，先分場總結(jié),，再全班總結(jié)。
2,，各幼兒園實習組長負責統(tǒng)籌本幼兒園的實習匯報工作。
3,，自主實習的同學分上海組和外地組,，由組長統(tǒng)籌安排實習匯報工作,。
五、作業(yè)要求和有關(guān)參考題
1,、結(jié)合所學專業(yè)知識,，做每日實習紀事,。兼顧四種形式：觀察記錄、聽課記錄(>10節(jié)),、帶教反思(>8節(jié))、活動雜記,、教育調(diào)查,。每周上學前教育實踐博客上交流實習進展,。
2、獨立制定4份具體活動計劃,，1份半日活動計劃,，和1份一日活動計劃,，并獨立制作或準備相關(guān)教玩具，實施計劃并記錄一段自己組織開展活動的實況錄像,，參與評議;
3,、實習報告一份，1500~3000字,，內(nèi)容上要求能體現(xiàn)對畢業(yè)論文的選題的初步思考。
六,、實習紀律和注意事項
1.認真學習教學實習的有關(guān)文件和各項規(guī)定,，明確教學實習的目的,，端正態(tài)度，切實做好教學實習的各項工作,。
2.服從院系和幼兒園的領(lǐng)導，接受雙方教師的指導,。對實習工作如有意見和建議,，應(yīng)及時與院系指導教師溝通,。
3.嚴格遵守實習幼兒園的各項規(guī)章制度，自覺遵守紀律,。實習期間，必須每天按時到校,，不遲到、不早退,。因故不能到校，應(yīng)事先向園方,、系方兩方請假,。
4.要認真搞好教學工作,。講課前，必須先寫好教案,，進行試講，并且經(jīng)指導教師審閱,、簽字;要認真學習帶班帶教的基本方法,，了解帶班老師工作的基本內(nèi)容、特點,，實際感受教書育人氛圍。
5.必須以身作則,，嚴格要求自己，成為幼兒學習的表率,。要關(guān)心和愛護學生，堅決反對在學校中散布違背國家法律和教師職業(yè)道德的言論,。
6.愛護公物，節(jié)約水電,，搞好衛(wèi)生，保持住房和辦公室的整潔,，在實習期間借用幼兒園的物品必須按期歸還，如有丟失損壞,，必須照價賠償。
7.實習生之間要彼此關(guān)心,、互相幫助，使實習小組成為團結(jié)向上的集體,。
七、成績考核標準及辦法：
1,、教育實習成績評定采用優(yōu)(90-100分),、良(80-89分),、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五級記分制,。
2、教育實習成績評定包括四個方面：實習態(tài)度,、保教工作、團隊合作和教師儀表,。考核的要求是：
(1)實習態(tài)度(占15%)
實習生必須明確教育實習的目的和意義,，積極主動地做好教育實習的各項工作;服從院、系和實習學校的領(lǐng)導,，尊重指導教師，關(guān)心愛護學生;嚴格要求自己,、自覺遵守實習學校的各項規(guī)章制度。對嚴重違反實習學校校風校紀,，造成惡劣影響者，實習成績作不及格處理,。
(2)保教工作(占70%)
包括一日活動各個環(huán)節(jié)的組織與管理;家園聯(lián)系;節(jié)日活動組織等。實習生在課前要認真鉆研分析教材,，按照教學要求和幼兒實際編寫教案，進行試講,，并由幼兒園指導老師簽字同意后才能上課。在一日活動中,，目的明確,，重點突出，內(nèi)容科學,，啟發(fā)性強，能調(diào)幼兒的學習積極性,，開展教與學的雙邊活動，教學組織嚴密,，秩序活而不亂;能制作直觀教具和運用其他教學手段進行教學;能講標準的普通話,，語言簡潔,、流暢、生動,，文字規(guī)范、工整,、美觀;能完成教學任務(wù)，教學效果好,。能認真聽課，參加評議,。
每個實習生在實習期間根據(jù)不同學科的特點和實習學校的實際,，必須做到聽講不少于10節(jié),，教案不少于6份，上課不少于8節(jié),。
(3)團隊合作(10%)
實習生能根據(jù)教育方針和實習學校的要求，制定具體明確,、切實可行的班主任工作計劃;能較快地掌握和熟悉全班學生的姓名,、個性特點,、興趣愛好、思想情況以及班級特點;能積極主動配合班主任處理日常事務(wù),，進行個別教育和家訪工作,，組織輔導主題班會,、團隊活動、興趣小組等集體活動;能關(guān)心愛護學生,，同學生關(guān)系融洽。
(4)教師儀表(占5%)
指教師的姿態(tài)和風度。實習生必須注意文明禮貌,，穿戴整潔,，樸素大方,，在服式與發(fā)型上要符合教師的身份。
3,、實習生在完成保教工作的同時,，可以進行教育調(diào)查,。對取得顯著成績者，要給予表揚,。
4、教育實習結(jié)束時,，每個實習生必須認真做好書面小結(jié),，作為評定成績的參考,。5、教育實習的成績由園方指導教師根據(jù)上述要求寫出評語和評分,，并把材料由園方密封,，交由實習生組長帶回系辦公室,。最后由院、系實習領(lǐng)導小組審定,。
6.教學實習成績不及格者不得畢業(yè)。
最新文員頂崗實習自我鑒定篇十一
一,、實習目的
通過在實習基地的實地調(diào)研,、咨詢,、參與案件處理,、法院旁聽,、處理案卷等具體法律實務(wù)操作，培養(yǎng)學生初步運用所學法律知識分析和解決現(xiàn)實生活中法律問題的能力，增強學生對法律職業(yè)的感性認識;認識到自己在理論和實踐方面存在的不足,，加深對課堂教學內(nèi)容的理解，增強學習的主動性,、針對性,、創(chuàng)造性，激發(fā)學生學習專業(yè)知識的熱情,，為今后創(chuàng)造性地從事專業(yè)學習打下良好的基礎(chǔ)。
在實習過程中,，通過虛心接受法學實務(wù)工作者的指導和幫助,、誠心學習法學實務(wù)工作者的好思想、好作風,、好經(jīng)驗，全面提高學生綜合法律素質(zhì)和法學修養(yǎng),。
二,、實習內(nèi)容
1、法院旁聽;
2,、擔任助理書記員;
3、協(xié)助法官整理文件,、案卷;
4,、法律文書實習;
三,、實習要求
1、通過實習,，了解法院受理,、審理案件的所有程序和法院工作的流程和步驟,。
2、初步掌握和運用已學法學理論知識,，學習文書檔案管理的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)一定的實踐操作能力,、文書寫作能力,、語言表達能力、溝通交流能力,、速記能力,、運用現(xiàn)代辦公設(shè)備和方法的能力等,。
3、結(jié)合實習內(nèi)容及課堂教學內(nèi)容寫出不少于20xx字的實習報告,。報告內(nèi)容包括實習單位概況,，實習崗位職責的內(nèi)容,，實習工作的具體內(nèi)容和效果分析以及對學院基礎(chǔ)理論教學的意見和建議。實習報告要求材料真實,，過程真實,，文字寫實,。
最新文員頂崗實習自我鑒定篇十二
轉(zhuǎn)眼即過已經(jīng)到了我們頂崗實習的時候了，面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩"紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。"師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn),，是培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié),。雖說計劃趕不上變化,，但是沒有計劃就無從應(yīng)對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行,，完成教育實習目標,，現(xiàn)根據(jù)實習學校,，本人學科及具體的個人情況，制定以下個人實習計劃,，希望能在實習過程中靈活掌握使用。
一,、教育實習概要：
1,、實習地點：茶陵紅橋小學
2、實習時間：20xx上期
4,、實習主要內(nèi)容：教學實習，班主任工作實習
二,、教育實習預(yù)期目標：在本次教育實習中，我要虛心向優(yōu)秀老師學習,，勤于思考,，勇于實踐,，敢于創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能,，提高課堂的控制能力和處理問題的能力,，培養(yǎng)教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力,。具體目標如下：
1、在教學上：提高備課,，講課能力,。通過聽原科任老師和其他老師的課,，學習他們的講課技巧和教學經(jīng)驗;認真研讀教材，精心備課,，并在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節(jié)以上的任務(wù),，課后積極做好總結(jié),，提高自身的備課和講課能力,。
2、在班主任工作上;提高個人的組織,，協(xié)調(diào)和管理班集體的能力,。盡快熟悉學生特點,，積極參與班級工作,，虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)驗，協(xié)助班主任開展各項活動,，協(xié)助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友,，做好實習期間各項工作。
3,、在教育調(diào)研上：提高科研調(diào)查能力,。積極參與實習隊的教育調(diào)查和教育科研工作,，做好總結(jié)，完成調(diào)研論文,。
三,、教育實習的計劃與安排：教育實習包括教學實習,，班主任實習和教育調(diào)查三個方面。以下是進度計劃與安排：
(一)實習前準備階段：(2月中—3月初)
1,、學習教育實習有關(guān)文件：教育實習工作手冊,，教育實習計劃,，教育實習評價標準。
2,、了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教,。
3,、在暑假期間進行備課,，包括熟悉教材，撰寫教案,，課件準備以及其他相關(guān)素材如班會課設(shè)計和第二課堂的設(shè)計準備,。
4,、閱讀有關(guān)化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理,，教師教學藝術(shù)等方面的書，了解和熟悉相關(guān)工作的要求,，為實習及以后的教學作準備。
(二)實習階段(第3周至第18周)
1,、教學實習：
(1)積極跟指導老師溝通,，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會,。
(2)深入了解所帶班級學生的學習情況,，針對學生的實際，進行備課,，確定教學目標,，重點和教學方法，寫出詳細教案,。為確保課程教學質(zhì)量，每節(jié)課上課前進行檢查性預(yù)講,，同組實習生參加聽課,，并邀請原科任教師參加,。預(yù)講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充,，最后送原任教師審閱批準后才能試教,。
(3)在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況,，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教,，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步,。
(4)及時批改作業(yè)，了解教學效果,。把每次作業(yè)中存在的問題(包括優(yōu)，缺點)作好記錄,，及時反饋給指導老師,，也作為以后個人教學的積累,。針對實際問題,，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導,。
2,、班主任工作：
(1)研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的背景,，性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名,。
(2)堅持每天早讀,，早操，自習課和晚修課都下班督促指導學生學習,，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律,，提高效率,。
(3)提高板報，墻報質(zhì)量,，營造良好的學習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生,。
(4)開展有意義的主題班會,，為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺,，盡力動員每一個同學參與其中，培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。
(5)組織第二課堂活動，開闊學生的視野，拓寬學生在第一課堂的知識面,。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展,。
(6)定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境,，不斷進步,。
