為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題 小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題名篇一

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“聚會”,。聚會與諧和嚴密相連,，聚會不只是內(nèi)在的方式，而且是心坎的諧和與相通,。 為充散挖掘傳統(tǒng)節(jié)日外延,，弘揚祖國的優(yōu)良文明，激發(fā)廣大師生的民族情感,。

20xx年9 月24日——9月28日

活動內(nèi)容：

1,、搜集與中秋節(jié)無關(guān)的故事、詩歌,、書籍,，各班開展無關(guān)的誦讀。

2,、舉行一次中秋主題班隊會,。搜集、誦讀無關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,，在品月餅,、誦新詩的過程中感悟聚會、諧和的幸福,，增進同窗之間的友情,。

擔任人：各班班主任及語文老師

1、組織先生搜集無關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗,、逸事趣事、詩詞佳句的材料,，制造一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報,，年級內(nèi)進行評比。

擔任人：各班班主任

1,、開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動,。組織部分同窗參觀南通麥蒂酥公司，了解月餅的生產(chǎn)過程,，并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一起慰勞福利院的孤寡老人,。參觀的同窗寫一篇活動隨感。

小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題 小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題名篇二

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的意義與主旨是“團圓”,。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感,。

20xx年9月24日——9月28日

第一階段：佳節(jié)思月——主題閱讀

活動內(nèi)容：

1,、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌,、書籍,，各班開展有關(guān)的誦讀。

2,、舉行一次中秋主題班隊會,。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,，在品月餅,、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,，增進同學(xué)之間的友誼,。

負責(zé)人：各班班主任及語文老師

第二階段：佳節(jié)憶月——交流展示

1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗,、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,，制作一份關(guān)于“中秋節(jié)”的手抄報,，年級內(nèi)進行評比。

負責(zé)人：各班班主任

第三階段：佳節(jié)賞月——實踐活動

1,、開展一次“小小月餅寄深情”關(guān)愛活動,。組織部分同學(xué)參觀南通麥蒂酥公司，了解月餅的生產(chǎn)過程,，并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一同慰問福利院的孤寡老人,。參觀的同學(xué)寫一篇活動隨感。

小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題 小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題名篇三

中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,，團圓不僅是外在的形式,，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚祖國的優(yōu)秀文化,，激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷，并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典,、熱愛經(jīng)典,、親近經(jīng)典，大隊部在中秋節(jié)前后,，組織開展“月圓國圓,，傳承經(jīng)典”主題活動。

月圓國圓,，傳承經(jīng)典

(一) 中秋讀月

1,、國旗下講話——“但愿人長久，千里共嬋娟”,。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志,。

2,、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌,、書籍,，晨會課各班開展有關(guān)的活動。

(二) 中秋憶月

1,、各中隊組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源,、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事,、詩詞佳句的資料,，展示在教室布置及黑板報“特色板塊”中;

2、各中隊完善班內(nèi)或黑板報“心愿”墻,，學(xué)生可以把對同學(xué),、親人、老師,、長輩想說,、想表達的節(jié)日祝福寫在“心”上。

3,、各中隊舉行一次中秋詩會,，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集,、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓,、和諧的幸福,，增進同學(xué)之間的友誼。

(三)中秋賞月：

1、開展一次“弘揚美德圓中秋”親子互動活動,，鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,，幫長輩做家務(wù)，與家人一起品月餅,、賞明月,，感悟舉家團圓的幸福。(一,、二年級)

2,、開展“快樂體驗暖中秋”志愿者活動，學(xué)生利用中秋節(jié)小長假給長輩送月餅,，送溫暖,，并寫一驗日記。(三,、四年級)

3,、“月兒圓圓畫中秋”：五年級節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報;六年級節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報。(每個中隊上交5份),。

小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題 小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題名篇四

通過本次活動讓學(xué)生充分了解我國中秋節(jié)日的淵源,、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵,，以此來體驗中秋節(jié)吟誦古詩詞的意義,，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解中國傳統(tǒng)文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福,。

9月28日下午 五八班全體師生

1、初步了解中秋節(jié)的名稱,、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2、通過開展中秋節(jié)的我為中秋頌詩詞,，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動來讓孩子體會有關(guān)中秋的傳統(tǒng)文化,。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點,。

第一階段：前期準備工作

一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來,、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

二、組織學(xué)生排練與中秋有關(guān)的詩詞朗誦和歌唱中秋團圓的歌曲以及學(xué)生的才藝表演,。

第二階段：開展“迎中秋”主題節(jié)日課程

內(nèi)容為：

（一）

1,、主持人宣布節(jié)日課程開始

2、詩詞組上臺進行我為中秋獻詩詞的活動展示

3,、歌唱跟中秋有關(guān)的歌曲

4,、學(xué)生自己通過自己的才藝展示來表達對同學(xué)和家人的祝福

第三階段：課堂反饋

1． 班主任翟老師對本次活動做總結(jié)性發(fā)言

2． 邀請策劃本次活動的活動部長以及相關(guān)策劃學(xué)生上臺分享他們對整個過程的感受

3． 請學(xué)生家長代表發(fā)言，談一談對于中秋的認識以及對孩子的期待

4． 主持人簡單總結(jié)宣讀結(jié)束語

第四階段：活動結(jié)束 打掃班級衛(wèi)生

小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題 小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題名篇六

1,、了解中秋節(jié)的由來,、習(xí)俗，學(xué)習(xí)有關(guān)中秋節(jié)的詩

2,、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,、社會調(diào)查能力、動手能力,、創(chuàng)新能力和與人交往,、合作的能力。

3,、通過各種實踐活動獲得豐富的經(jīng)驗和積極的情感體驗,，中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。通過本次活動更激發(fā)學(xué)生熱愛生活，感恩關(guān)心自己的親人,、長輩,。

1、學(xué)生準備：課前請學(xué)生選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴自由組成4個小組,，每個學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,，并制作資料卡片,。

2、教師準備：搜集素材,，制作多媒體教學(xué)課件,。

3、準備月餅30盒,。

1,、音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍,。展示圓月的畫面,，農(nóng)歷八月十五日，是我國傳統(tǒng)的中秋節(jié),，也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,。根據(jù)我國歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”,，而八

月十五又在仲秋之中,，所以稱“中秋節(jié)”，也稱八月節(jié),、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的,，有俗稱“月節(jié)”、“月夕”,，中秋節(jié)月亮圓又滿,，象征團圓，因而又叫“團圓節(jié)”,。我們中國的習(xí)俗在“團圓節(jié)”這天,，和家團聚，共度佳節(jié),。孩子們,，你們的父母為給你們更好的生活，終年忙于在外,，佳節(jié)之際,，他們一定也很想念你們，卻無法和你們一起過團圓節(jié),。今天我們希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),、老師就像孩子們，你們的父母一樣,，關(guān)心你們成長的點點滴滴,，組織了這個“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會，孩子們,，請用熱烈的掌聲感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師。

2,、領(lǐng)導(dǎo)講話：今天的活動得到我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，百忙中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時間來到我們活動的現(xiàn)場,，我們請張校長給我們講話,。

1、對于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣,，你們想了解嗎?有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?

中秋傳說之三——嫦娥奔月

1、引出——吃月餅,、送月餅

月餅的外形——圓,，象征團圓,，表達合家團圓。餅中有餡,，表面有花紋,，花紋主要有月亮、桂樹,、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異,，別致,。(欣賞月餅圖片若干張)

師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計的骨式,。(對稱,、均衡)

生：動動手，畫一個別致,、精美的月餅圖案,。(背景播放輕快的音樂)

學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計意圖,。

(背后可寫上祝福父母的話語,，孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。)

2,、中秋燈謎

師：在許多地方八月十五這天會有燈會,，其中一項就是猜燈謎。

十五的月亮,。打一成語(正大光明)

得月樓前先得月,。猜一字(棚)

重逢。猜一字(觀)

(給猜對的學(xué)生發(fā)一樣小獎品,，如中秋賀卡,。)

3、佳作欣賞：八月十五是團圓節(jié),，每逢佳節(jié)倍思親,，詩人就會古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達對家鄉(xiāng),、親人的思念,。尤其是一輪明月高高掛的時期，會讓我們想起很多思鄉(xiāng),、思念家人的詩句,。

(1)、出示圖片1

師問：我們來看這幅畫,，同學(xué)們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景,。

——(李白的《靜夜思》)

請兩位學(xué)生對李白的詩進行再現(xiàn),，體會一下李白中秋之夜時的心情。(兩位學(xué)生表演,、展示,，然后請學(xué)生自己背背有關(guān)的詩句。)

(2),、介紹作詞者蘇軾：

在中秋佳節(jié),，偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調(diào)歌頭》，這首詞上片寫的是對人生的執(zhí)著(即使他在為官中有坎坷),，下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念,，人有悲歡離合，同月有陰晴圓缺一樣,，兩者都是自然常理,，無需太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍,。這守詞教育我們要熱愛生活,，對生活情懷豁達。人有悲歡離合的變遷,，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換,，這種事自古來難以周全。

1,、讓我們欣賞周敏和王靜給大家?guī)淼摹兜溉碎L久》,。

2、讓我們代著對家人的思念,，一起來品月餅吧,。

我們在吃之前，要先來明白一個道理,，我們這個班級是一個大家庭,，在這個大家庭里面，有好東西吃,，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生：我想送給我的好朋友,。/我想送給老師……)

師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福,，送出我們的親情,，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作,。(請同學(xué)個別送月餅,，在送月餅的同時送出自己祝福的語言。)現(xiàn)在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福,，擁抱他,，并對他說一句祝福的話,。

3、孩子們：離開父母的庇護,，我們羽翼會更加豐滿,。遠離父母的關(guān)愛，我們會更會更加堅強,。孩子們,，讓我們祝愿親人能平安健康，希望我們的家人雖然相隔千里,，也能共享這美好的月光,。最后也祝愿希望小學(xué)的老師教師節(jié)快樂、也祝愿大家中秋節(jié)快樂,。希望小學(xué)“中秋話明月千里共嬋娟”活動到此結(jié)束。

4,、布置活動作業(yè)：請參加活動的孩子將活動的過程,、活動的感受等用文字記錄下來，畫畫好的同學(xué)還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫,。

小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題 小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題名篇七

一,、主題目標：

（1）知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣,；

（2）積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受；

（3）在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛

二,、活動準備：

1,、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

2,、收集各種月餅盒子布置活動室,。

三、活動名稱：

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

四,、活動目標：

1,、欣賞歌曲，初步理解,、感受歌曲的內(nèi)容和所表達的情感,。

2、嘗試用聲音,、動作等方式表達自己對歌曲的理解,。

五、活動準備：

1,、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶,、錄音機,。

2、情景表演：《爺爺和我一起過中秋》,。

六,、活動過程：

1、欣賞歌曲,，感受歌曲所表達的情感,。

指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺,？

2,、再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容,。

指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情,，我們再仔細地聽一聽。

3,、邊看表演邊聽歌曲,，進一步理解歌曲的內(nèi)容。（引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感,。）

4,、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受,。

小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題 小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題名篇八

通過形式多樣,、豐富多彩的活動，讓學(xué)生走近中秋,，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神,。

1.“中秋月圓知多少”班隊會

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗、美食等知識,、圖片等,，通過十分鐘隊會，在交流,、討論,、展示中走近中秋文化。

2.賞月品月話月餅

中秋月圓夜，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,，三代人從品種,、味道、價格,、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅。

3.小小歌謠傳情意,，佳節(jié)感恩送祝福 (一二年級)

(1)利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上,，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,，知道老人曾為我們祖國，為我們大家,，為自己的家里做了很多事,，吃了很多的苦。

(2)用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的話語，送給自己最親近的人,，傳達感恩祝福之情,。

4.追根溯源畫中秋(三年級)

收集中秋由來的傳說,，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想。利用美術(shù)課,，通過繪畫方式表現(xiàn)中秋趣事,。

5.情滿中秋，同享中秋明月,，手抄報展示(四,、五年級)

要求：主題突出，內(nèi)容不拘,，a4紙張;每班上交10幅作品,。學(xué)校將選取好的作品展評，班級并也可用來布置教室,。

小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題 小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題名篇九

隨著中秋節(jié)的到了,，我xx小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動方案如下：

圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進書店、走進計算機室,、走進老師的辦公室,、走進社區(qū)。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析,、實踐體驗等綜合實踐活動,，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處,，從而進入研究者的境界,。

中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕,。

教室,、自己家里。

活動一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷

1,、知道中秋節(jié)的日期,，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,。

活動二：月餅

1、感受月餅的香甜,。

2,、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三：網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學(xué)生的知識面,，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來,。

活動四：協(xié)作交流

為了鍛煉學(xué)生的動手能力,，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的愛好,，組成相應(yīng)的小組,，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂,。

通過調(diào)查研究,，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié),，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對有關(guān)中秋節(jié)詩歌的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣,。

各班開展中秋詩文朗誦會,，對班上的特困學(xué)生、留守兒童進行中秋慰問活動,，對社區(qū)的孤寡老人,、殘疾人等家庭進行慰問,。

小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題 小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題名篇十

一、活動目的:

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)為契機,通過形式多樣,、豐富多彩的活動,讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識、動手能力和團結(jié)合作精神,。

二,、活動主題:“皎皎天上月,圓圓中秋節(jié)”

三、活動時間:9月14日下午1:30---3:30

四,、活動內(nèi)容

1.“中秋月圓知多少”十分鐘隊會

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、習(xí)俗、美食等知識,、圖片等,通過十分鐘隊會,在交流,、討論、展示中走近中秋文化,。

2.賞月品月話月餅

中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種,、味道、價格,、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅。

3.親子制作月餅(一年級)

邀請家長進校園,大手拉小手制作月餅,利用這次學(xué)做月餅,、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗勞動和分享的樂趣,。

(活動負責(zé)人:一年級正副班主任)

4.佳節(jié)感恩送祝福(二年級)

拿著一張精美的中秋祝福卡,在校園里向?qū)W校的老師,、同學(xué)送上一句中秋祝福語,回到家里,向爺爺奶奶,、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語等,被祝福的人在卡片上簽上自己的名字,比一比誰送出去的祝福多,。這項活動不僅鍛煉了孩子的膽量,還提高了孩子的口頭表達能力,。

(活動負責(zé)人:二年級正副班主任)

5.做燈謎(三,、四年級)

學(xué)生根據(jù)老師提供的謎面,設(shè)計一張精美的謎語卡,。然后將謎語卡掛在燈籠上,讓全校進行猜燈謎,讓學(xué)生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事。

(活動負責(zé)人:三,、四年級正副班主任)

6.畫燈籠 (五,、六年級)

同學(xué)們在卡紙、皺紋紙,、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案,剪下來粘到燈籠上,。也可以將自己喜歡的風(fēng)格,勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠,。且將畫好的燈籠掛在長廊上,渲染學(xué)校的中秋佳節(jié)氣氛,。本次活動既能鍛煉孩子們的動手能力,又能從中感受節(jié)日的樂趣,以及他們對中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。

城沙三小政教處

小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題 小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題名篇十一

貫徹落實教育局文件精神，我校計劃在中秋節(jié)圍繞 “我們的節(jié)日”這一主題開展系列活動,，通過活動,，引導(dǎo)學(xué)生認知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng),，發(fā)揚愛國主義教育精神，增強民族自尊心,、自信心,、自豪感。具體計劃：

一.活動目的：

以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機,，以“月兒圓圓話中秋 ”為主題,，讓學(xué)生知道每年農(nóng)歷八月十五是中國人的傳統(tǒng)佳節(jié);為什么叫中秋節(jié);中秋節(jié)民間的傳說、民間慶祝方式;了解民族的風(fēng)俗,。傳承民族的文化,，弘揚民族的精神。利用多種形式進行宣傳,，在校園內(nèi)營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛,，使“我們的節(jié)日”深入人心，推進學(xué)校創(chuàng)建文明城市的工作,，促進學(xué)生快樂成長,。通過形式多樣、豐富多彩的活動,，讓學(xué)生走近中秋,，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識,、動手能力和團結(jié)合作精神,。

一、活動時間

20xx年9月下旬

二,、活動內(nèi)容

(一)加強宣傳

1,、周一升旗儀式國旗下的講話，以“月兒圓圓話中秋”為主題進行演講,，宣傳;

2,、利讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,、美食等知識,、圖片等,，通過十分鐘隊會，在交流,、討論,、展示中走近中秋文化。

(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識,，并在班內(nèi)交流,，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味,。

(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌、書籍,，各班開展有關(guān)的晨讀

(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌征集,。

3、參加對象：1——5年級的學(xué)生

4,、小小歌謠傳情意(一年級)

利用音樂課學(xué)唱歌謠《爺爺為我打月餅》,，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上,，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,，知道老人曾為我們祖國，為我們大家,，為自己的家里做了很多事,，吃了很多的苦。

5,、佳節(jié)感恩送祝福(二年級)

用自己喜歡的制作形式和材料,，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語,，送給自己最親近的人,，傳達感恩祝福之情。

6,、追根溯源話中秋詩歌征集(三年級)

7,、情滿中秋手抄報、詩歌,、散文等(四,、五年級)

通過詩詞,，讓學(xué)生接受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,，培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想，營造詩意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

樓德鎮(zhèn)中心小學(xué)

20xx年9月

小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題 小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題名篇十二

通過形式多樣,、豐富多彩的活動,，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團圓的美好情感,，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,，培養(yǎng)學(xué)生良好的國學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,。

9月x日--9月x日

1.中秋月圓知多少,。

讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗,、美食等知識,、圖片等，交流,、討論,、展示中走近中秋文化。

2.賞月品月話月餅,。

中秋月圓夜,，與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅，三代人從品種,、味道,、價格、包裝等方面話一話,、比一比各自童年的月餅,。

3.佳節(jié)感恩送祝福。（一年級）

中秋節(jié)自制一張精美的愛心卡,，寫上一句祝福的話語,，送給自己最親近的人，傳達感恩祝福之情,。

4.追根溯源話中秋,。（二、三年級）

搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事,、詩歌,、書籍，制作一張中秋節(jié)小報（a4）,。

5.共建綠色家園,。（四、五,、六年級）

月餅盒的過度包裝浪費了寶貴的木材,、紙張和金屬材料，為了減少環(huán)境污染,，善用資源,，倡議隊員們巧用月餅盒,，開展變廢為寶小制作。

小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題 小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題名篇十三

為隆重慶祝第三十三個教師節(jié)和進一步推進師德建設(shè),，在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,，增強教師的光榮感、責(zé)任感和使命感（不得利用教師節(jié)日收受學(xué)生家長的饋贈等）,；激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學(xué)校教育和教師個人的提升和發(fā)展,。我校工會、德育處本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實、實效”的原則,，開展教師節(jié)系列活動,，力求變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動,，使活動內(nèi)容更為豐富,，增強活動的感染力和影響力。

“金秋九月頌恩師”

9月5日——10月15日

1,、9月5日——10月15日“感謝老師”之感恩主題征文活動,。

各班圍繞“尊師重教”、“紅領(lǐng)巾相約中國夢”,、“我心中的父母”等主題,，廣泛發(fā)動少先隊員積極參與征文活動，用一篇篇生動感人的文章,、一個個情真意切的感人故事,，表達少先隊員對祖國、對父母,、對教師的感恩之情,。

2、9月2日——9月11日“感謝老師”之黑板報比賽,。

本活動由德育處統(tǒng)一安排布置,，評比時間為9月11號，由大隊部組織執(zhí)行,。

3,、9月6日“感謝老師”之電影欣賞。

組織教師觀一場電影,，9月6日下午工會委員給每位教師送上2張電影票并致以節(jié)日的問候,。

4、9月18、19,、22日“感謝老師”之孕檢工作,。

組織已婚孕齡女教師,、男教師配偶參加雙嶼指導(dǎo)站孕檢,，工會給每位參加孕檢的老師送一份紀念品。

5,、9月5日——10月15日“感謝老師”之糕點制作培訓(xùn),。

由工會牽頭，校長室,、德育處合力開辦糕點制作培訓(xùn)班,，盧益紅、李勝歐兩位老師親自授課,，第一期：學(xué)做杯子蛋糕（9月10日）第二期：學(xué)做曲奇餅干或瑪格麗特小餅干（暫定9月25）第三期：學(xué)做生日蛋糕（10月16日）第四期：各辦公室特色糕點大比拼（10月15）

1,、糕點制作工具、比賽獎品,、活動紀念品由工會提供,。

2、分組第一組：z

第二組：z

第三組：z

3,、評委：

小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題 小學(xué)中秋節(jié)活動方案主題名篇十四

月是民族,、家庭幸福的象征。自古以來,，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子,，更是舉國歡慶的時刻。從時令上看,，中秋是“秋收節(jié)”,。從淵源上看，我國古代就有春祭日,、秋祭月的禮制,，中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,，盛于唐宋,，甚至被定為國節(jié)，燒斗香,、放天燈,、走月亮、舞火龍……中秋活動極大地豐富了起來,。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意,。

文化是月的魂,。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中,，還要不斷賦予“中秋望月”新的時代內(nèi)涵，重新找回“中秋望月”的時代感覺,。今年的中秋節(jié),，我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺。為此,，我們設(shè)計了一個活動方案,。

1、活動主題：“濃情中秋,，情系火炬”

2,、活動目的：讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖,。

3,、活動時間：零九年農(nóng)歷八月十五晚上(7點30分到9點45分)

4、活動地點：院圖書館噴池廣場

5,、主承辦單位：經(jīng)濟管理系07級商務(wù)英語專業(yè)

6,、參與對象：全院師生

活動的整體構(gòu)思(活動的板塊、各個板塊的.主題,、基調(diào)等)

活動形式：聚會+自助餐

場地布置主要圍著噴池進行,，大致的布置情況如下：

聚會地點選在圖書館的噴池廣場上進行，場地分為7個部分,，分別是主席臺(包括唱歌場地),、噴池、餐臺a和餐臺b(三米長),、工作后臺和游戲場地橘子燈,、猜燈謎和“你信任我嗎?”。

場地布置飾品有橫幅,、燈籠,、氣球、絲帶,。

圖書館

校門口

主席臺

后臺

餐臺a

餐臺b

噴池

橘子燈

猜燈謎

“你信任我嗎?”

1)校園海報宣傳;

2)校園播音宣傳;

3)校園各人流密集處以傳單方式宣傳,。

1)水果類：蘋果、葡萄,、哈密瓜,、橘子、橙子,、香蕉,、西瓜,、火龍果,、山竹,、柚子,、柿子、李子,、

2)飲品類：可樂,、雪碧、綠茶,、橙汁,、奶茶,、葡萄酒,、礦泉水

3)小吃類：月餅、栗子,、牛角,、葉仔糕、壽司,、骨肉相連,、魷魚絲、薯片,、花生,、棉花糖、瓜子,、餅干,、雞翅、開心果,、牛肉干,、

活動節(jié)目：小橘燈、猜燈謎,、“你信任我嗎?”,、交際舞、賞月吃月餅,、我愛記歌詞,、許愿船

1)小橘燈：把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上，相互串接,，然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上,，在橘子里點上一條蠟燭，就可以做成一個小橘燈,。材料有橘子,、絲線、15厘米長的小木棒、一條小蠟燭,、打火機

2)許愿船：你,，是否有幾多心愿，那么讓許愿船帶著你五彩的夢,，遨游大海,。揚起許愿船，冉起希望,，讓我們心想事成,，美夢成真!把自己的愿望寫在彩紙上，然后折成小船,，放到噴池中,，隨波逐流。材料有彩紙,、馬克筆

3)猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上,，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品,。材料：線,、燈籠、謎題,、獎品

4)“你信任我嗎?”一對情侶或朋友站在相隔2米遠的地方,，前面的人站在約50cm高的地方上，然后毫無預(yù)警地往后倒,，看看后面的人能否及時接住她/他,。主要考大家彼此之間的信任度及靈敏度。材料：軟墊,、凳子,、桌子

5)我愛記歌詞：先給選手放一段音樂前奏，音樂一停,，選手必須馬上接唱,，而且歌詞一字不能錯，唱錯要受罰,，把氣球綁在身上,，其他人用尖銳的東西刺破氣球。而最后勝出的人將獲得一份神秘大禮品

6)交際舞：在廣場上放一段華爾茲音樂,，讓在場的師生自由組合,，跳舞放松心情。

7)賞月吃月餅：月亮高掛于空,，最圓最亮的時候,，大家團團坐,，邊賞月邊聊天吃月餅

8、活動議程安排(詳細議程安排表,，包括時間,、地點、節(jié)目,、參與人員)

聚會開始之前,，準備好一切招待師生工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠,。一切準備完畢,，聚會儀式開始：

1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布晚會開始7點30分

2)猜燈謎、小橘燈,、“你信任我嗎?”7點45分—8點15分

(自助餐在游戲結(jié)束后正式開始)

3)我愛記歌詞8點20分—8點50分

4)交際舞8點55分—9點05分

5)賞月吃月餅9點05—9點30分

6)許愿船9點30分—結(jié)束

9,、經(jīng)費預(yù)算(詳細的餐費、禮品,、環(huán)境的布置,、道具,、海報,、橫幅等其它活動用品費用等)

宣傳費：100元(橫幅、傳單,、海報)

餐飲費：400元(批發(fā)價格)

獎品費：200元(學(xué)習(xí)用具,、毛公仔、體育用品,、精品)

其他雜費：100元(絲帶,、燈籠、氣球,、節(jié)目材料費)

總金額：800元

10,、經(jīng)費的籌措(主管單位撥款、自籌,、贊助,、捐贈等) 學(xué)院撥款

11、應(yīng)急措施(停電,、防火,、急病、其他突發(fā)事件)

如果遇到停電-點蠟燭或啟用發(fā)電機;如果遇到火災(zāi)-附近有消防栓可滅火;如果遇到有人發(fā)生急病-我們會立刻將她或他送往校醫(yī)室;一旦遇到地震,、臺風(fēng),、暴雨等緊急情況-大家?guī)兔ι?/p>