每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我的初中生活想象篇一

我心中的十二中充滿著生機(jī)與活力,。

無(wú)論是整齊有力的晨間跑操聲，還是教室里傳出的朗朗讀書聲,，抑或是下課后,，同學(xué)們歡樂(lè)的嬉笑聲，都展示著她的朝氣,。

晨曦初露,，又一個(gè)清新絢麗的早晨開始了。隨著上學(xué)的人潮,，我信步走進(jìn)校園,。晨霧如輕紗籠罩著我們的校園，一座新建的教學(xué)樓,，淹沒(méi)在淡淡的晨霧中,，壯觀而美麗。

學(xué)校正在建設(shè),，我們只得在板房里上課,。板房顯得非常簡(jiǎn)樸而單調(diào)，但里面卻被同學(xué)們裝飾得五彩斑斕,，走進(jìn)去好像置身于畫中,，美麗極了。

同學(xué)們?cè)谛@里嬉戲,，一個(gè)個(gè)如鳥兒般雀躍,，如陽(yáng)光般朝氣?；@球場(chǎng)上,，同學(xué)們抱著籃球在陽(yáng)光下跳躍。當(dāng)然,，還有一些喜歡安靜的同學(xué),，坐在樹下享受著綠蔭撒下的愜意，嬉戲玩耍盡顯同學(xué)真情,。

學(xué)校中,，有一棟經(jīng)歷了幾十年歲月的舊教學(xué)樓。這座樓承載著一代代學(xué)生的夢(mèng)想，是學(xué)生的天堂,，知識(shí)的圣殿,。它雖然經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨，但依然屹立不倒,，墻上還有一些勵(lì)志的標(biāo)語(yǔ),，樓下的樹木蒼翠青綠。

平江十二中溫暖如家,。在老師的關(guān)懷下,，我們感到無(wú)比溫暖。走進(jìn)辦公室,，你會(huì)看到老師們?cè)趥湔n和批改作業(yè),。他們是多么的專注啊,！

同學(xué)們也很尊敬老師,，當(dāng)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師生病時(shí)，會(huì)寫一張關(guān)心的小紙條,，提醒老師注意身體,，不要熬夜等，師生之間親如一家人,。

我心中的十二中是簡(jiǎn)樸而和諧的,。但最美的東西不需要華麗的裝飾，不需要刻意的渲染,，它同樣充滿神圣感,，令我自豪，令我敬佩,。

我的初中生活想象篇二

初中生活,，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊,；初中生活,，宛如朵朵鮮花，嬌艷動(dòng)人,；初中生活,，宛如滴滴細(xì)雨，連綿不斷,。這就是我所擁有的初中生活,，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵,。這三者往往會(huì)不謀而合,，躲也不是，閃也不是，令我無(wú)從支配,。

與初中相比,，小學(xué)生活的確遜色很多，沒(méi)有反復(fù)的督促,，嚴(yán)歷的管教。初中生活,，緊張而又有序,，充裕的時(shí)間，卻會(huì)帶給你無(wú)限的挑戰(zhàn),，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙,，自己體會(huì)其中的意義。你投降,，你墮落,，前途將一片漆黑；反之,，你拼搏,，你進(jìn)取，明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你,。

小學(xué)時(shí)的我陽(yáng)光,、開朗、無(wú)憂無(wú)慮,，肩上沒(méi)有任何負(fù)擔(dān),，心中只有一個(gè)信念：自己認(rèn)為正確的、值得的,，按著意思做就好,，從不顧忌它的后果，即使錯(cuò)誤連篇,，也無(wú)動(dòng)于衷,。可是現(xiàn)在的我,，變了,，雖然還不夠徹底。

我不在是以前的“樂(lè)天派”,，連笑聲,，也帶有一點(diǎn)兒虛假，學(xué)習(xí)成績(jī),，更是一落千丈,。對(duì)于一籌莫展的我，還有什么更好的解決方法嗎？

漸漸地,，我意識(shí)到了這樣沉淪的后果,，于是，竭盡擺脫它的糾纏,，我一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明,，一步步離開黑暗，我學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比,，做為目標(biāo),，一個(gè)個(gè)追趕。一次不行,，還有第二次,，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵(lì)自己,，將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，再難，不怕,！

說(shuō)實(shí)話,，有時(shí)在困難面前，我的確低過(guò)頭,，凡是看到打“*”號(hào)的題目,，還沒(méi)審題，就知道自己不行,，乍一看,，才了解題目并不難，從而構(gòu)成了我的不自信,。

我膽怯,，現(xiàn)實(shí)生活，總不能以現(xiàn)實(shí)的角度承受,；我望而卻步,，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之,，這已成為一處難以抹滅的陰影,。雖然對(duì)任課老師不在生疏，但依舊無(wú)法令我順其自然,。

我的初中生活,，多雨、晴朗,、轉(zhuǎn)陰,，誰(shuí)有無(wú)法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么,，或許會(huì)布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風(fēng)順,，光芒萬(wàn)丈,，但是我相信，守得云開見(jiàn)明月,，風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的,！

我的初中生活想象篇四

六年級(jí)暑假過(guò)后我就要上初中了。這天早晨我一直在想要穿什么衣服,，穿我的卡其色短裙配白色短袖還是橙色短袖配藍(lán)色褲子呢,？襪子又該穿什么呢？最終我決定了粉色襪子加上粉色褲子再加上粉色短袖,。嘿嘿，今天我是一朵小花,。

九點(diǎn)鐘到了,，我要去我的新班級(jí)了。進(jìn)到班級(jí)后有一個(gè)驚喜：本來(lái)我在六年級(jí)的好朋友米妞妞也在這個(gè)班級(jí)里呢,！于是我就走到她的旁邊坐了下來(lái),，反正新進(jìn)一個(gè)學(xué)校沒(méi)人管要坐在哪里。

米妞妞對(duì)我抱怨說(shuō)：“今天是我的生日,，結(jié)果還要到學(xué)校報(bào)到,，真倒霉。本來(lái)要上午生日派對(duì),，結(jié)果要推遲到下午了,。”

我說(shuō)：“那你下午舉行生日派對(duì),，可不可以也邀請(qǐng)我,？”

米妞妞說(shuō)：“當(dāng)然可以！”

所以我下午就去了米妞妞的派對(duì),。

第二天,，我們還得來(lái)到學(xué)校，我們班的陳老師要我們排隊(duì),，跟旁邊的人拉手,，跟你拉手的那個(gè)人就是你的同桌。我真是太幸運(yùn)了,，我跟米妞妞拉手,。想知道我學(xué)什么嗎？那就聽(tīng)我上課的故事吧,！

這一天,，我們班的英語(yǔ)老師姬老師正在上課,。

我真是奇怪為什么我們?cè)谛W(xué)一年級(jí)學(xué)的東西到初中還要學(xué)一遍。

接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)課,。數(shù)學(xué)課老師是黃老師,。他出了一道題考大家，他在黑板寫到：這句話是錯(cuò)的,。然后他說(shuō)“你們誰(shuí)能說(shuō)出,，這句話是錯(cuò)的還是對(duì)的？”

米妞妞先舉手,，她說(shuō)“如果我回答這句話錯(cuò)的,，那么這句話本身就是‘這句話是錯(cuò)的’，那么這句話就變成對(duì)的了,?！苯酉聛?lái)她不知道該怎么回答了。

然后我就舉手說(shuō)：“如果我回答這句話是對(duì)的,，那么和這個(gè)句子本身就是相反的,，所以沒(méi)有正確答案?！?/p>

黃老師說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題是有正確答案的,！”

“正確答案是什么？”我們都好奇的問(wèn),。

“正確答案就是：沒(méi)有正確答案,。”

“這不和我們說(shuō)的一樣么,？”我們都差點(diǎn)暈倒了,。

我的初中生活想象篇五

生活的旅途不會(huì)永遠(yuǎn)充盈著銀鈴般的歡笑，因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折,。人生的道路永遠(yuǎn)不會(huì)布滿璀璨的星辰,，因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折。生命的行道永遠(yuǎn)不會(huì)平坦無(wú)痕,，一路順風(fēng),，因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折。挫折無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴著我的人生旅途,，刷新著我的生活,。

挫折，是弱者的天敵,，是強(qiáng)者的合作伙伴,。挫折，使驕傲的人變得謙虛,，使堅(jiān)強(qiáng)的人變得更加堅(jiān)強(qiáng),。挫折帶給強(qiáng)者的是對(duì)生活的熱愛(ài)與自強(qiáng)不息,。

對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，挫折會(huì)使他變得更加軟弱無(wú)能,，一事無(wú)成,，最后喪失對(duì)生活的信心，成為挫折的奴隸,，整日與陰沉做伴,，與失敗為伍。地球無(wú)時(shí)不在轉(zhuǎn)動(dòng),，挫折不可能總是降臨到誰(shuí)的身上,，重要的是要有信心，有對(duì)生活的執(zhí)著與追求,。

挫折,，刷新著我的生活。對(duì)于我來(lái)說(shuō),，數(shù)學(xué)可是致命缺點(diǎn),，見(jiàn)到數(shù)字便如見(jiàn)到天文一般，是我暈頭轉(zhuǎn)向不知路在何方,。我常因?yàn)樽霾怀鲱}而氣餒?？墒?，數(shù)學(xué)老師告訴我：“數(shù)學(xué)不好就要多學(xué)，多做題,。沒(méi)有誰(shuí)是真正的傻瓜,，關(guān)鍵在于勤奮學(xué)習(xí)?！笔前?，不看清，不讀懂,，不認(rèn)真怎么會(huì)將挫折打?。?/p>

于是,，那天之后我便勤奮學(xué)習(xí),，溫習(xí)舊識(shí)，有付出便有回報(bào),。我將數(shù)學(xué)中的難題打敗,，不僅不頭暈反而更加喜歡數(shù)學(xué)了！

不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹,？不經(jīng)歷挫折,，人生何時(shí)才會(huì)有閃光點(diǎn)？何時(shí)才能大放光彩,？挫折只需稍加勤奮與努力便會(huì)擊潰,，關(guān)鍵在于自己的信心。

不經(jīng)歷挫折,，誰(shuí)又會(huì)知道成功之路在何方,？挫折就像彈簧，你弱它便強(qiáng),，你強(qiáng)它便弱,，讓我們做生活中的強(qiáng)者吧！

讓我們的旅途充盈著銀鈴般的歡笑,，讓我們的道路布滿璀璨星辰,。去笑擁挫折吧！

挫折,，刷新著我的生活,。

我的初中生活想象篇六

轉(zhuǎn)眼間，初一生活過(guò)去了,，但它卻永遠(yuǎn)地刻在我心中,，成為我記憶中

最完美的一頁(yè)。

進(jìn)入初中,，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中,。一位位和藹可親的教師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里,，栽上了一棵棵熱愛(ài)學(xué)習(xí)的樹,。初一的學(xué)習(xí)生活雖很苦，也很累,，但在這個(gè)溫暖的大團(tuán)體中,，卻充滿了歡笑與歡樂(lè)。所以,，我心中很甜,，精神也很好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)榱艘患?lè)事,。我從心底里感覺(jué)這是在許多教師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛(ài)的團(tuán)體,，所以，我的學(xué)習(xí)也就不覺(jué)得苦了,。

在初一生活中里,，我常常為繁重功課而壓得喘可是氣來(lái)，但進(jìn)入初一來(lái),，還是帶給了我無(wú)限的“甜”,。最令我難忘的是那次開演講比賽,。由于我是第一次參加比賽，所以心里感到很緊張,，兩條腿不由自主地發(fā)抖,。也就是在那次，我更感到了教師的關(guān)愛(ài),、團(tuán)體的溫暖,。同學(xué)們一聲聲的熱烈的“加油”，教師們一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，使我不再感到害怕,，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處。我感覺(jué)我與這個(gè)團(tuán)體靠得更近了,，與同學(xué)靠得更近了……于是,，我丟掉膽怯的心理，鼓起勇氣,，流利地演講起來(lái),。最終，我也為這個(gè)團(tuán)體帶來(lái)了一個(gè)小小的榮譽(yù)——我的演講獲得了一等獎(jiǎng),，但我明白這只是為團(tuán)體帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)而已,，我還要為團(tuán)體做更大的回報(bào)!

這些只是完美的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)團(tuán)體給我?guī)?lái)了無(wú)窮

的歡樂(lè),，使我的生活變得更加充實(shí),，動(dòng)人，愉快……

我的初一生活能夠說(shuō)是有苦有甜：繁重的功課,、演講的成功…都在我

的記憶中留下深刻的印象,，令我永生難忘,。

我的初中生活想象篇七

憶起第二次月考時(shí)的情景,，我的心顫動(dòng)著。

“你第一次的考試,，科學(xué)的成績(jī)很不理想,，希望在第二次月考時(shí)給挽救回來(lái)！”班主任帶點(diǎn)命令的口氣對(duì)我說(shuō),。我勉強(qiáng)得點(diǎn)點(diǎn)頭,，心里卻這么想：誒——科學(xué)是我的克星，我是注定敵不過(guò),，勝不了它的,！

回到家，我拿起科學(xué)書,，正如“小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心”,。我放下書本埋怨起來(lái)：“理科不行就文科嘛,！班主任真是的，科學(xué)考不好壓根沒(méi)什么大事的,！”于是,，我煩悶的心結(jié)就被這幾句不爭(zhēng)氣的話給硬生生地剪開了。我打開電腦,，在虛擬的游戲中度過(guò)了本該緊張的一夜......

第二天,，我猶如身經(jīng)百戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢勝的大將軍，昂著頭,，挺著胸,，邁進(jìn)了第一“戰(zhàn)場(chǎng)”。

“開戰(zhàn)”了,，我手握利劍,，奮勇殺敵，卻無(wú)心照料我受了傷的“身”和我的戰(zhàn)友“劍”,。

戰(zhàn)了三百回合的我最終敗在一名叫“科學(xué)”的敵將手里,。

等我醒來(lái)已是在家中。

考試后的第一天,，我仍然像往常一般進(jìn)入校園,，班主任再一次把我叫如辦公室。她生氣地說(shuō)：“你怎么搞的,！最拿手的語(yǔ)文只有93分,！還有科學(xué)，英語(yǔ),，數(shù)學(xué)都在退步,！好好反省反省,！”

我低頭赤耳地走出辦公室,，心想：我一定要趕上去！可一回家,，這個(gè)決心已到了九霄云外了,，再也回不來(lái)了......

快第三次月考了，我便有苦惱起來(lái)：“怎么辦??！考不好的話又要挨批了！”果然不出我的所料,，老師又把我叫到辦公室做思想工作,。

如今反悔還為時(shí)不晚。我再也不想以前那樣了，說(shuō)了就忘,，忘了又說(shuō),。

初中的苦惱我已嘗夠，我不想再嘗了......從現(xiàn)在起朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去追求,，去努力,！相信我能行，我能辦得到,，不會(huì)再遺忘了老師和父母以及好朋友的心愿,、祝福......