每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的初中生活想象篇一

我心中的十二中充滿著生機(jī)與活力,。

無論是整齊有力的晨間跑操聲,，還是教室里傳出的朗朗讀書聲,，抑或是下課后，同學(xué)們歡樂的嬉笑聲,，都展示著她的朝氣,。

晨曦初露，又一個(gè)清新絢麗的早晨開始了,。隨著上學(xué)的人潮,，我信步走進(jìn)校園。晨霧如輕紗籠罩著我們的校園,，一座新建的教學(xué)樓,，淹沒在淡淡的晨霧中，壯觀而美麗,。

學(xué)校正在建設(shè),，我們只得在板房里上課。板房顯得非常簡樸而單調(diào),，但里面卻被同學(xué)們裝飾得五彩斑斕,，走進(jìn)去好像置身于畫中，美麗極了,。

同學(xué)們在校園里嬉戲,，一個(gè)個(gè)如鳥兒般雀躍，如陽光般朝氣,?；@球場上，同學(xué)們抱著籃球在陽光下跳躍,。當(dāng)然,，還有一些喜歡安靜的同學(xué)，坐在樹下享受著綠蔭撒下的愜意,，嬉戲玩耍盡顯同學(xué)真情,。

學(xué)校中，有一棟經(jīng)歷了幾十年歲月的舊教學(xué)樓,。這座樓承載著一代代學(xué)生的夢想,，是學(xué)生的天堂，知識的圣殿,。它雖然經(jīng)歷了多年的風(fēng)雨,，但依然屹立不倒，墻上還有一些勵(lì)志的標(biāo)語,，樓下的樹木蒼翠青綠,。

平江十二中溫暖如家。在老師的關(guān)懷下，我們感到無比溫暖,。走進(jìn)辦公室,，你會(huì)看到老師們在備課和批改作業(yè)。他們是多么的專注??！

同學(xué)們也很尊敬老師，當(dāng)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師生病時(shí),，會(huì)寫一張關(guān)心的小紙條,，提醒老師注意身體，不要熬夜等,，師生之間親如一家人,。

我心中的十二中是簡樸而和諧的。但最美的東西不需要華麗的裝飾,，不需要刻意的渲染,，它同樣充滿神圣感，令我自豪,，令我敬佩,。

我的初中生活想象篇二

初中生活，宛如縷縷青煙,，炊煙裊裊,；初中生活，宛如朵朵鮮花,，嬌艷動(dòng)人,；初中生活，宛如滴滴細(xì)雨,，連綿不斷,。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱,、甜蜜與惆悵,。這三者往往會(huì)不謀而合，躲也不是,，閃也不是，令我無從支配,。

與初中相比,，小學(xué)生活的確遜色很多，沒有反復(fù)的督促,，嚴(yán)歷的管教,。初中生活，緊張而又有序，充裕的時(shí)間,，卻會(huì)帶給你無限的挑戰(zhàn),，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會(huì)其中的意義,。你投降,，你墮落，前途將一片漆黑,；反之,，你拼搏，你進(jìn)取,，明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你,。

小學(xué)時(shí)的我陽光、開朗,、無憂無慮,，肩上沒有任何負(fù)擔(dān)，心中只有一個(gè)信念：自己認(rèn)為正確的,、值得的,，按著意思做就好，從不顧忌它的后果,，即使錯(cuò)誤連篇,，也無動(dòng)于衷?？墒乾F(xiàn)在的我,，變了，雖然還不夠徹底,。

我不在是以前的“樂天派”,，連笑聲，也帶有一點(diǎn)兒虛假,，學(xué)習(xí)成績,，更是一落千丈。對于一籌莫展的我,，還有什么更好的解決方法嗎,？

漸漸地，我意識到了這樣沉淪的后果,，于是,，竭盡擺脫它的糾纏，我一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明,，一步步離開黑暗,，我學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比,，做為目標(biāo)，一個(gè)個(gè)追趕,。一次不行,，還有第二次，第二次不行,，還有第三次……我一次次鼓勵(lì)自己,，將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，再難,，不怕,！

說實(shí)話，有時(shí)在困難面前,，我的確低過頭,，凡是看到打“*”號的題目，還沒審題,，就知道自己不行,，乍一看，才了解題目并不難,，從而構(gòu)成了我的不自信,。

我膽怯，現(xiàn)實(shí)生活,，總不能以現(xiàn)實(shí)的角度承受,；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法,。久而久之,，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏,，但依舊無法令我順其自然,。

我的初中生活，多雨,、晴朗,、轉(zhuǎn)陰，誰有無法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么,，或許會(huì)布滿荊棘一路坎坷,，也可能一帆風(fēng)順，光芒萬丈,，但是我相信,，守得云開見明月，風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的,！

我的初中生活想象篇四

六年級暑假過后我就要上初中了,。這天早晨我一直在想要穿什么衣服，穿我的卡其色短裙配白色短袖還是橙色短袖配藍(lán)色褲子呢,？襪子又該穿什么呢,？最終我決定了粉色襪子加上粉色褲子再加上粉色短袖。嘿嘿,，今天我是一朵小花,。

九點(diǎn)鐘到了，我要去我的新班級了,。進(jìn)到班級后有一個(gè)驚喜：本來我在六年級的好朋友米妞妞也在這個(gè)班級里呢,！于是我就走到她的旁邊坐了下來，反正新進(jìn)一個(gè)學(xué)校沒人管要坐在哪里,。

米妞妞對我抱怨說：“今天是我的生日,，結(jié)果還要到學(xué)校報(bào)到，真倒霉,。本來要上午生日派對,，結(jié)果要推遲到下午了?！?/p>

我說：“那你下午舉行生日派對,，可不可以也邀請我？”

米妞妞說：“當(dāng)然可以,！”

所以我下午就去了米妞妞的派對,。

第二天，我們還得來到學(xué)校,，我們班的陳老師要我們排隊(duì),，跟旁邊的人拉手，跟你拉手的那個(gè)人就是你的同桌,。我真是太幸運(yùn)了,，我跟米妞妞拉手。想知道我學(xué)什么嗎,？那就聽我上課的故事吧,！

這一天，我們班的英語老師姬老師正在上課,。

我真是奇怪為什么我們在小學(xué)一年級學(xué)的東西到初中還要學(xué)一遍,。

接下來說說我們的數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)課老師是黃老師,。他出了一道題考大家,，他在黑板寫到：這句話是錯(cuò)的。然后他說“你們誰能說出,，這句話是錯(cuò)的還是對的,？”

米妞妞先舉手,，她說“如果我回答這句話錯(cuò)的，那么這句話本身就是‘這句話是錯(cuò)的’,，那么這句話就變成對的了,。”接下來她不知道該怎么回答了,。

然后我就舉手說：“如果我回答這句話是對的,，那么和這個(gè)句子本身就是相反的，所以沒有正確答案,?！?/p>

黃老師說：“這個(gè)問題是有正確答案的！”

“正確答案是什么,？”我們都好奇的問,。

“正確答案就是：沒有正確答案?！?/p>

“這不和我們說的一樣么,？”我們都差點(diǎn)暈倒了。

我的初中生活想象篇五

生活的旅途不會(huì)永遠(yuǎn)充盈著銀鈴般的歡笑,，因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折,。人生的道路永遠(yuǎn)不會(huì)布滿璀璨的星辰，因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折,。生命的行道永遠(yuǎn)不會(huì)平坦無痕,，一路順風(fēng)，因?yàn)槲覀儠?huì)經(jīng)歷挫折,。挫折無時(shí)無刻不在陪伴著我的人生旅途,，刷新著我的生活。

挫折,，是弱者的天敵,，是強(qiáng)者的合作伙伴。挫折,，使驕傲的人變得謙虛,，使堅(jiān)強(qiáng)的人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。挫折帶給強(qiáng)者的是對生活的熱愛與自強(qiáng)不息,。

對于弱者來說,，挫折會(huì)使他變得更加軟弱無能，一事無成,，最后喪失對生活的信心,，成為挫折的奴隸，整日與陰沉做伴,，與失敗為伍,。地球無時(shí)不在轉(zhuǎn)動(dòng),，挫折不可能總是降臨到誰的身上，重要的是要有信心,，有對生活的執(zhí)著與追求,。

挫折，刷新著我的生活,。對于我來說，數(shù)學(xué)可是致命缺點(diǎn),，見到數(shù)字便如見到天文一般,，是我暈頭轉(zhuǎn)向不知路在何方。我常因?yàn)樽霾怀鲱}而氣餒,?？墒牵瑪?shù)學(xué)老師告訴我：“數(shù)學(xué)不好就要多學(xué),，多做題,。沒有誰是真正的傻瓜，關(guān)鍵在于勤奮學(xué)習(xí),?！笔前。豢辞?，不讀懂,，不認(rèn)真怎么會(huì)將挫折打敗,？

于是,，那天之后我便勤奮學(xué)習(xí)，溫習(xí)舊識,，有付出便有回報(bào),。我將數(shù)學(xué)中的難題打敗，不僅不頭暈反而更加喜歡數(shù)學(xué)了,！

不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹？不經(jīng)歷挫折,，人生何時(shí)才會(huì)有閃光點(diǎn),？何時(shí)才能大放光彩？挫折只需稍加勤奮與努力便會(huì)擊潰,，關(guān)鍵在于自己的信心,。

不經(jīng)歷挫折，誰又會(huì)知道成功之路在何方,？挫折就像彈簧,，你弱它便強(qiáng),，你強(qiáng)它便弱，讓我們做生活中的強(qiáng)者吧,！

讓我們的旅途充盈著銀鈴般的歡笑,，讓我們的道路布滿璀璨星辰。去笑擁挫折吧,！

挫折,，刷新著我的生活。

我的初中生活想象篇六

轉(zhuǎn)眼間,，初一生活過去了,，但它卻永遠(yuǎn)地刻在我心中，成為我記憶中

最完美的一頁,。

進(jìn)入初中,，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中。一位位和藹可親的教師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中,，在我的心之峽谷里,，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。初一的學(xué)習(xí)生活雖很苦,，也很累,，但在這個(gè)溫暖的大團(tuán)體中，卻充滿了歡笑與歡樂,。所以,，我心中很甜，精神也很好,，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)榱艘患肥?。我從心底里感覺這是在許多教師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛的團(tuán)體，所以,，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了,。

在初一生活中里，我常常為繁重功課而壓得喘可是氣來,，但進(jìn)入初一來,，還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽,。由于我是第一次參加比賽,，所以心里感到很緊張，兩條腿不由自主地發(fā)抖,。也就是在那次,，我更感到了教師的關(guān)愛、團(tuán)體的溫暖。同學(xué)們一聲聲的熱烈的“加油”,，教師們一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，使我不再感到害怕，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處,。我感覺我與這個(gè)團(tuán)體靠得更近了,，與同學(xué)靠得更近了……于是，我丟掉膽怯的心理,，鼓起勇氣,，流利地演講起來。最終,，我也為這個(gè)團(tuán)體帶來了一個(gè)小小的榮譽(yù)——我的演講獲得了一等獎(jiǎng),，但我明白這只是為團(tuán)體帶來的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)而已，我還要為團(tuán)體做更大的回報(bào)!

這些只是完美的初一生活的一點(diǎn)插曲,，這個(gè)團(tuán)體給我?guī)砹藷o窮

的歡樂，使我的生活變得更加充實(shí),，動(dòng)人,，愉快……

我的初一生活能夠說是有苦有甜：繁重的功課、演講的成功…都在我

的記憶中留下深刻的印象,，令我永生難忘,。

我的初中生活想象篇七

憶起第二次月考時(shí)的情景，我的心顫動(dòng)著,。

“你第一次的考試,，科學(xué)的成績很不理想，希望在第二次月考時(shí)給挽救回來,！”班主任帶點(diǎn)命令的口氣對我說,。我勉強(qiáng)得點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻這么想：誒——科學(xué)是我的克星,，我是注定敵不過,，勝不了它的！

回到家,，我拿起科學(xué)書,，正如“小和尚念經(jīng)——有口無心”。我放下書本埋怨起來：“理科不行就文科嘛,！班主任真是的,，科學(xué)考不好壓根沒什么大事的！”于是,，我煩悶的心結(jié)就被這幾句不爭氣的話給硬生生地剪開了,。我打開電腦，在虛擬的游戲中度過了本該緊張的一夜......

第二天，我猶如身經(jīng)百戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢勝的大將軍,，昂著頭,，挺著胸，邁進(jìn)了第一“戰(zhàn)場”,。

“開戰(zhàn)”了,，我手握利劍，奮勇殺敵,，卻無心照料我受了傷的“身”和我的戰(zhàn)友“劍”,。

戰(zhàn)了三百回合的我最終敗在一名叫“科學(xué)”的敵將手里。

等我醒來已是在家中,。

考試后的第一天,，我仍然像往常一般進(jìn)入校園，班主任再一次把我叫如辦公室,。她生氣地說：“你怎么搞的,！最拿手的語文只有93分！還有科學(xué),，英語,，數(shù)學(xué)都在退步！好好反省反??！”

我低頭赤耳地走出辦公室，心想：我一定要趕上去,！可一回家,，這個(gè)決心已到了九霄云外了，再也回不來了......

快第三次月考了,，我便有苦惱起來：“怎么辦?。】疾缓玫脑捰忠づ?！”果然不出我的所料,，老師又把我叫到辦公室做思想工作。

如今反悔還為時(shí)不晚,。我再也不想以前那樣了,，說了就忘，忘了又說,。

初中的苦惱我已嘗夠,，我不想再嘗了......從現(xiàn)在起朝著一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地去追求，去努力,！相信我能行,，我能辦得到，不會(huì)再遺忘了老師和父母以及好朋友的心愿、祝福......