人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

文具盒字三年級 文具盒作文字篇一

一天晚上,，鉛筆搖晃著從文具盒里跳了出來,，橡皮擦從文具盒里滾了出來，鋼筆以閃電般的速度跑出去了,，尺子從文具盒里翻了出來,。

鉛筆第一個發(fā)言，說：“我在學習上對我?guī)煾缸钣袔椭?。沒有我,，我的主人不會寫字。

橡皮滿是不服氣地說“哼”,。不小心寫錯了字怎么辦,？你不想讓我?guī)湍銌幔咳绻麤]有我?guī)煾禌]寫錯字,，他會把紙撕了。如果是這樣,，那真是浪費紙張|

筆寫著“你”,，沒我有用。師傅天天用我,，什么事都用我,，寫論文，寫作業(yè),，寫寫畫畫,，看你們誰比我有用。

尺子說，鋼筆,，鋼筆,，如果有連接問題，沒有我你能做嗎,？你能畫直線嗎,？"

鉛筆盒走過來說：“你們都有自己的長處。你必須和平共處,，才能成為主人的好幫手,。

文具人后悔剛才說的話，以后再也不會吵了,。我們成了形影不離的朋友,。

文具盒字三年級 文具盒作文字篇二

寫案公公在家吵，吵個不停的是學習用品,。

看他們的眼睛有多大,，聲音有多高。鉛筆拄著拐杖,，橡皮睜得大大的,，調(diào)皮的鋼筆急得大叫。

第一個發(fā)言的是一支鉛筆,，它神奇地說：“要不是我寫,，我怎么能寫出這么精彩的文章呢？”

橡皮擦不服氣的說：“要不是我把你寫錯的字擦掉,，就不會有這么多好聽的歌了,。所以，我有最大的功勞,！”

水彩筆和記號筆一起反駁橡皮：“你能擦掉我們的畫嗎,？”要不是我們，就不會有這么好看的畫面,！"

文具盒公公表達了自己的觀點：“孩子,，你們都很重要。如果你少了一個,，我們的生活就不會那么美好了,。”

孩子們,，當你們聽到我岳父家拿著鉛筆盒吵架的時候,，你們是怎么想的？可以讓我知道嗎,？

文具盒字三年級 文具盒作文字篇三

在我的鉛筆盒里,，有很多我精心挑選的學習用品。還有漂亮的鉛筆女士，憨厚的橡皮先生,，直尺和不可缺少的鋼筆……他們不僅是我的好幫手,，也是我的好伙伴。

在一個死寂的夜晚,，我正在睡覺,，但我的鉛筆盒里有很多爭吵。

“我的身體很漂亮,，有很多很多漂亮的條紋,。我?guī)煾该看萎嫯媽懽侄加梦遥　便U筆小姐驕傲地說,。

一直寬容坦誠的橡膠先生聽了這句話,，很不高興。它撅著小嘴,，不爭氣地說：“誰說的,？每次你寫錯別字，我都幫你改掉,。小主人應該更喜歡我吧,！”

小統(tǒng)治者不服氣的說：“小主人每次連接都離不開我，還能照顧你,？”

這是,，文具盒喊了一聲“別吵！還讓小主人睡覺,？你只看到別人的缺點,，卻忽略了自己的……”大家都不好意思說什么。

文具盒字三年級 文具盒作文字篇四

我有一個小助手文具盒,。它是長方形的,，穿著綠色的外衣，中間還有蜘蛛俠的圖案,，手拿盾牌,，我猜當時蜘蛛俠正在拯救世界。

我的文具盒可神氣啦,，它有別的文具盒沒有的特點,，那就是他身上有許多的小機關。

在它的右邊有一個圓形的開關,，你只要一按就會出現(xiàn)一個塑料筐，那是干什么呢,？哦,，他這是我用來放膠帶紙的地方。在這個機關的下面，是我削筆的地方,。左邊有兩個機關,，第一個機關是我放橡皮的地方，第二個機關是我放剪刀的地方,。每當我需要它們的時候,，只要輕輕一按開關，立馬就會把它們送出來,。

如果你認為這樣機關就沒有了,，那我只能告訴你，不是的,，在里面還有一個機關,，那就是我放直尺的“寶庫”，當我要畫直線時,，我都會把她從“睡夢”中叫醒來幫助我,。

當我用完鉛筆、鋼筆,、圓珠筆,，我都會把它們放進“大床”上，讓他們好好睡上一覺,。你們?yōu)榱藥椭覍W習,，奉獻著自己的一切。

謝謝你們了,，朋友們,！

文具盒字三年級 文具盒作文字篇五

第一條:我的鉛筆盒

我的鉛筆盒是棕色的，長方體,，有三層,。我的鉛筆盒里有很多東西！例如:鉛筆,、橡皮,、尺子...................................................................................................................................................................

我真的很喜歡我的鉛筆盒！

第二部分:我的鉛筆盒

我有一個漂亮的鉛筆盒,，是我阿姨給我買的,。

鉛筆盒是藍色的，上面有一只米老鼠和一個白色圖案,。

它有三層,，第一層是橡膠，第二層是鉛筆,，第三層是尺子,。

我喜歡我的鉛筆盒,。

第三條:我的鉛筆盒

開學的時候，二姨給我買了個鉛筆盒,。

是黑色的,，是小兔子的圖案。它有三層,，三層下面有海綿墊,。因為它，掉在地上的鉛筆不會折,。它是我的好幫手,。

我的鉛筆盒很漂亮，我很喜歡,。

第四條:我的鉛筆盒

我的鉛筆盒是長方體的,，粉紅色的，設計很漂亮,。有五個公主和一條美人魚,。我的鉛筆盒有四個功能:裝橡皮擦，削鉛筆,，寫課程表,，畫畫。

我喜歡我的鉛筆盒,。

第五條:我的鉛筆盒

我的鉛筆盒上有六只白兔,，它們整齊地排列著，就像在拍照一樣,。我的鉛筆盒上也有十八朵花,，排列在大白兔旁邊，就像一個美麗的大家庭,。

鉛筆盒里有八支鉛筆,、一塊橡皮和一把尺子，它們每天都伴隨著我,。

第六條:我的鉛筆盒

我有一個形影不離的朋友,，那就是我的鉛筆盒。

我的鉛筆盒是天藍色的,，上面有米老鼠和唐老鴨,。米老鼠在海邊曬太陽，唐老鴨在海邊跑,。他們多幸福多幸福?。?/p>

文具盒既好看又實用,，我很喜歡,！

第七條:我的鉛筆盒

我的鉛筆盒是一個黑色的小袋子,，前面有兩只藍色的小貓，周圍有四片白色的雪花,。它非常漂亮。它前面有三個格子和兩個小格子,，可以放橡皮和卷筆刀,。

鉛筆盒是我的好伙伴。當鉛筆和橡皮沒有家的時候,，它會跳出來,，讓鉛筆和橡皮安定下來。

文具盒字三年級 文具盒作文字篇六

我有一個五顏六色的文具盒,，這是在“六一兒童節(jié)”媽媽送給我的禮物,。算起來，它已經(jīng)陪了我兩個春秋,。

我的文具盒,，是鐵做成的。盒蓋上,，喜羊羊和 沸羊羊在比賽跑步,，我想：跑步和學習一樣，只有付出,，才有收獲,。

打開文具盒，第一層上面寫著乘法口訣,，旁邊還畫著懶羊羊,，好像在時刻提醒我不要偷懶。上面放著鉛筆,、橡皮,、尺子、和圓珠筆,；第二層放著用小的鉛筆和橡皮,，必要的時候替補一下。

每當我寫作業(yè)的時候,，就用鉛筆把作業(yè)工工整整地寫完,；當我寫錯字的時候，橡皮會挺身而出,，幫我把錯字擦掉,；每當做數(shù)學題的時候，尺子的作用最大了,，文具盒把它派出來,，幫我畫好線段圖,。文具盒好像一個“大將軍”，而鉛筆,、橡皮,、尺子和圓珠筆都是它的‘士兵’，天天被它派出來幫我完成學習任務,。

這些文具是我學習的必要裝備,，當我取得好成績時，我總是對我的文具盒充滿了感激,。

我非常喜歡我的文具盒,。

文具盒字三年級 文具盒作文字篇七

一天，鉛筆,、橡皮,、尺子等文具在鉛筆盒里吵了起來。

鉛筆哥跳出來說：“我在小師傅眼里很重要,。每次小師傅寫作業(yè),，總會帶我出去用?！毕鹌じ缟鷼獾卣f：“小師傅寫錯別字的時候,，就用我來清理錯別字！”統(tǒng)治者的小哥哥不愿意倒下：“小主人要畫直線的時候,，還用我來畫,。”

“不是,?！本砉P刀的妹子糾正說：“師傅的`鉛筆粗的時候，他用誰來削,？”

大家異口同聲：“你,。”

“是的,，”卷筆刀妹妹自豪地說,。

潘哥義無反顧的說：“我?guī)煾笇懶挪灰惨恢庇梦覇幔　?/p>

涂改著姐姐手忙腳亂的說：“鋼筆,，你寫錯字了,，師傅不會用我擦掉你寫的字嗎？”

這時,，鉛筆盒爺爺說：“別爭了,，你們都是有用的東西，但要看到自己的缺點,，發(fā)揚別人的優(yōu)點,?！?/p>

文具人聽了爺爺在文具盒里的教訓，很慚愧,，學到了一個道理,，就是一切都不是完美的，要看到自己的缺點,，發(fā)揚別人的優(yōu)點,。

從那以后，這個文具家庭就沒有吵過架,。

文具盒字三年級 文具盒作文字篇八

我有一個漂亮的鉛筆盒。它是我媽媽在兒童節(jié)特意給我的,。

盒子的蓋子上印著一只小白兔,。小白兔頭上戴著太陽帽，兩只毛茸茸的耳朵微微垂著,。兩只紅眼睛嵌著一只明亮的眼球,。鼻子下面，三瓣嘴,，手里拿著棒球棒,，好像在說:“我贏了！我贏了,！”這時,，又小又短的尾巴高高舉起，露出驕傲的神色,。

文具盒的開關是磁鐵做的,，像天上的星星一樣閃爍。因為吸引人,，關上的時候,，只要放開，聽一聲“啪”,，蓋子就關上了,。

當你打開鉛筆盒時，你首先看到的是文具的“小房子”頂層有兩支自動鉛筆和三支削尖的鉛筆,。打開上層,，在“小房子”前面的“小房子”里有幾道題，“躺著”一把綠色塑料尺子,；在比較大的“房子”中間,，“住”我們班的課程；下面的“房子”里放著一塊橡皮,。這些文具靜靜地躺在自己的“家”里,。

現(xiàn)在別看他們,。都很安靜，一點聲音都沒有,。我學習的時候,，他們都是我的好幫手！我一打開作業(yè)本,，鉛筆立刻跳出來幫我做作業(yè),。我一出錯，橡皮擦馬上“上前”,；當我想畫圖形時,，“直立”的尺子緊緊地貼在本身上，讓我畫出直線段和清晰的圖案,，幫助我準確地測量長度,。

我的鉛筆盒是我學習的好幫手和好伙伴。我喜歡我的鉛筆盒,。

文具盒字三年級 文具盒作文字篇九

今天早上,，當我在做作業(yè)的時候，我突然聽到鉛筆盒里有輕微的聲音,。我趕緊把耳朵湊在一起,。原來我鉛筆盒里的學習工具在吵架！

“嘿嘿,！我是小師傅的小幫手,！每次他寫錯一個字，他都會跟我一起擦,，”橡皮擦驕傲地說,。

“不，不,！我是小主人的好幫手,！沒有我他怎么寫！”鉛筆趕緊辯解道,。

“哼,！我是小主人的好幫手！而我還是自動的,。我可以用手按下按鈕來寫字,。多方便！”自動鉛筆非常自豪地說,。

“你們都錯了,。我是小師傅的好幫手。你看，他天天跟我寫書,！”潘興奮地說,。

“你們都是假貸款，我是正宗的,。另外,，我比你有用多了。你什么都不是,！如果沒有我,，小師傅的計量單位測試肯定得零分！”統(tǒng)治者傲慢地說,。

聽了他們沒完沒了的吵鬧,，我終于忍不住打開了鉛筆盒。我和顏悅色地對他們說：“別吵了,。其實你對大家都很有用處,。你們都是我的好幫手！”文具們聽了我的話,，面面相覷，羞愧地低下頭,，再也沒有出聲,。

文具盒字三年級 文具盒作文字篇十

我7歲生日那天，大姑送給我一個文具盒,，我高興極了,！

文具盒的形狀是長方形的，顏色是紅的,，有兩了娃娃在抓蝴蝶,。它的身子可以分成兩半，中間還是連著的,。大姑告訴我,，它可以變成筆筒，讓我開動腦筋找變形的方法,。

好難?。∥铱嗫嗨妓?。想起筆筒應該是豎著放的,，于是，我試著把文具盒的兩邊扳開,。再把蓋子打開,，翻過來卡住，一豎起來,，真棒,！筆筒變好了。

后來我給它取了個名字叫“變形文具盒”,。里面裝了鋼筆,。擦子,。尺子等文具。

現(xiàn)在一下課,，有些同學就來看看摸摸我的文具盒,，因為他們喜歡它，我也是,。它從一年級一直陪我到三年級,。

謝謝你——變形文具盒！