每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
六年級作文文具盒的自述 文具盒作文六百字篇一
我的文具盒上畫著一位美麗的公主，她身穿綠色衣服,，長著又長又黑的頭發(fā)，從遠處看還有些發(fā)光呢,！在加上她那優(yōu)雅的舞蹈,，動人極了！文具盒的底色是紫色的,，在上面還有一些迷人的花朵,。
我的文具盒分兩層，第一層裝著七支尖尖的鉛筆,，一把尺子和一塊橡皮,，第二層放者兩支鋼筆,。
每當我做數(shù)學作業(yè)時，鉛筆總是第一個站出來,，對我說：“小主人,，我 來幫你呢！”第二天交給給老師,，老師對我說：“不錯,，你的作業(yè)得“優(yōu)”了?！蔽倚睦锵耄哼@有鉛筆的功勞?。∥乙欢ㄒ煤酶兄x它呢,！
每當我寫錯字的時候,，橡皮先生總是慢慢地走出來對我說：“小粗心呀！小粗心,，你可給我記住,，別再寫錯字了。這次我?guī)湍惆堰@些字給消滅了,?！闭f心里話，我也很慚愧,，你看,，橡皮一擦就少了一塊，假如每天都擦10多次,，那么可敬的橡皮就會在我們眼前消失了,，可是它從來沒有怨言，我應該學習它,，這種毫無怨言的精神,。
每當我畫畫時，小尺總是第一個跑出來對我說：“敬愛的小主人,，我來幫你畫,，你看，我的腰多直,?！彼俏倚斡安浑x的好朋友。
我喜歡我的文具盒,，她已經(jīng)陪伴我三年了,，它帶我遨游的知識的海洋，它是我學習的好幫手,。
六年級作文文具盒的自述 文具盒作文六百字篇二
這天,，文具盒中傳來爭吵的聲音,，我側(cè)耳去聽，尺子,，橡皮,，圓規(guī)，鋼筆,，魔筆和鉛筆,，這六位學習大將正吵得不可開交，為誰的功勞大而爭風吃醋,。
鋼筆大哥的聲音最響亮：“各位,，醒醒吧！看你們都懶成什么樣兒了,！整天悶在這黑漆漆的四方盒里,，一動不動，怪不得小主人這幾天,，都不給你們分配任務(wù),，她肯定是不喜歡你們，不要你們了,！”
鉛筆接過來話道：“你驕傲什么呀,！小主人現(xiàn)在都是高年級的學生了，國家規(guī)定要用鋼筆寫字,，但并不代表我們就沒有用處了呀,！比如，寫數(shù)學作業(yè)的演算,，畫圖,，連線，等等等等,，這可都是我的功勞,！”
鋼筆憤憤不平了：“得得得，你瞧你吧,，一說你不能再像以前那樣發(fā)揮作用了,，我就知道你心里氣不過。用我寫的字既端莊,，又秀麗,，所以，小主人才把重任讓我一個人承擔了,。你們要是不服氣，怎么不被她繼續(xù)看好,，繼續(xù)接替我這個位子呢,。記住,，我現(xiàn)在才是主角，小主人每天是用我才獲得這么多好成績的,！
它看大家的臉上漸漸浮現(xiàn)的有不服氣的神色,，不甘心地又接著補道：“現(xiàn)在文具用品商店對我們鋼筆可是極度重視，同伴們都一改當年灰頭土臉的形象,，個個穿上了花花綠綠的衣裳,，人類也不斷在研發(fā)出來許多我們的新品種，特細體的,，書寫體的,，財會體的。現(xiàn)實生活中,，許多人都習慣用鋼筆書寫,，就是圖使用我們又快又省，簡潔大方,，永久耐用……”
魔筆忍不住打斷了鋼筆正驕傲自得的話語：“再好的東西,，也會有致命的缺點。你寫得字再漂亮,，也會有寫錯的時候,。小主人不喜歡把寫過的字跡涂黑或者劃掉,每次都要用我來幫忙擦掉錯字，歸根到底,，還不是我的功勞最大,。我的任務(wù)就是幫你修正錯誤，掩蓋缺陷,，讓你在白紙上走過的路,，干凈整潔，你的成功,，最大原因來自于我,，你其實應當感謝我呀！”
鋼筆不耐煩地反駁一句：“憑什么要我感謝你,，你真是自作多情,！”
尺子說話了：“你們是小主人學習功課的好幫手，可我的功勞也不可沒呀,！我雖然基本上在數(shù)學課上,，才會被小主人想起來用。但我要做的事情還有很多呢,，隨時隨地,，我都可以派上用場，比如小主人要用我畫線段，量長度,，連線,，畫物體的形狀等，我的用途很廣泛吧,，沒有你,，用你們?nèi)魏我环N筆，畫出來的線都不會是直的,，量的長度更不會準確,。數(shù)學這么精密，差之毫厘,，謬之千里,，沒有我，是萬萬不行的,！”
圓規(guī)接過尺子的話茬了：“你是作圖工具,我一樣也是呀,。只是可以單獨制作長方體,長方形,正方體,正方形等，在畫圓和圓柱體,，離了我,，你什么也做不了。功勞不能完全歸你,，我也要占一大部分功勞呀,！”
鉛筆聽著聽著不樂意了，也忍不住大聲爭吵起來：“你們只是小小的作圖工具而已,，沒有我執(zhí)筆,，你們終將一事無成。我可以利用你們好好畫圖,，但沒有我在勤謹?shù)刈鍪?，你們一個圖形也別想畫成！哼,，只有我,，才是畫圖工具的老大！我的最大好處是,，可以隨時更改和修正錯誤,，低年級的學生，從啟蒙讀書寫字開始,，就是先從學會用我開始的.,，他們要練字，要抄寫,，要畫圖,，字慢慢都變得娟秀起來。我一旦想起，我纖細苗條的身材,，被他們在手中舞來舞去,，我就激動不已，高興得直想唱歌呢,！”
這時，一旁沉默不語的橡皮開口說話了：“別看我貌不驚人,才不出眾,但我的功勞卻可以大如天,。首先,，我可以修正你們所有人的錯誤，只要我輕輕一揮手,，你們所有人犯的錯誤,，所有人的污點，就像一陣輕風,，被我趕跑了,。另外，我還可以瞞天過海,，前一分鐘的決定,，后一分鐘就可以重新涂改過來。你們說,，你們誰有這么大的本事呀,！”
幾支筆一看橡皮在針對它們，馬上群起而攻之,，槍口一致對準橡皮,，“炮轟”起來。幾位大將,，爭吵一直在升級中,，愈演愈烈，誰也不肯先服輸,，都認為自己是獨占鰲頭,，功勞最大。夜?jié)u漸深了,，我不忍心看它們再激動地爭吵下去,，就打開了文具盒，輕輕地把它們拿出來,，在一張白色的紙上,，一一地發(fā)揮他們的作用，繪出了一幅“團結(jié)就是力量”的精彩書畫,。
這幾個學習小助手,，個個得到了精神的安慰和滿足，個個都露出了滿意的笑容。我親吻一下它們,，釋懷地笑了,。
六年級作文文具盒的自述 文具盒作文六百字篇三
每個人都有自己的心愛之物，琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花是心愛之物,，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥是心愛之物,，布封眼中乖巧的松鼠是心愛之物。那我的心愛之物是什么呢,？告訴你吧,，那就是在我十歲生日那天爸爸送給我的一個文具盒。
文具盒大大的,，上面畫著許多可愛的小動物,，有猴子、大象,、獅子,、兔子……我一見就生愛慕之心。
打開文具盒,，你會發(fā)現(xiàn)文具盒被分成了三層,。第一層住著威風凜凜的鋼筆大哥，第二層住著可愛的鉛筆弟弟和橡皮妹妹,，第三層住著亭亭玉立的直尺姐姐與英俊瀟灑的膠帶二哥,。
“嗯，這字怎么寫錯了,？”我叫道,。這話被正在睡午覺的橡皮妹妹聽見了，立刻從文具盒里爬了出來,，跑到我的作業(yè)本上,，跳起了優(yōu)美的舞蹈。不一會兒,，錯字便消失的無影無蹤了,。而橡皮妹妹卻為了幫我改錯字，漸漸變瘦了,。
“”咦,，這線怎么畫不直？”我喊著,。這句話被正在與鉛筆弟弟玩游戲的直尺姐姐聽見了,，趕緊從文具盒里跳了出來，貼在了我的作業(yè)本上,。我輕輕一畫,，便畫出了一條筆直的線,。
每當我考試成績不理想時，文具盒仿佛在鼓勵我：“失敗是成功之母,。梅花香自苦寒來”
當我考到理想的成績時,，文具盒好像又在提醒我：“虛心萬事能成，自滿十事九空,?！?/p>
愿心愛的文具盒能陪我度過愉快的小學生活。
六年級作文文具盒的自述 文具盒作文六百字篇四
夜幕降臨了,，小主人已經(jīng)漸漸進入了夢鄉(xiāng),。文具們一陣歡騰。因為他們約定：今晚選舉“文具大王”,。
“選舉大賽現(xiàn)在開始！”主持人鉛筆盒莊嚴地宣布,，“候選人有涂改液、膠條,、改正紙和修改符號,，還有鋼筆！嘿,！怎么鋼筆先生沒來呀,？”這時文具們大聲喊道：“不等鋼筆了，不等鋼筆了,！”主持人遺憾地說：“不等鋼筆先生了,！現(xiàn)在‘文具大王’選舉活動正式開始，誰先介紹自己,？”涂改液迫不及待地說：“文具大王,，非我莫屬,！”
文具們發(fā)出一陣哄笑：“別吹牛了,！”
涂改液深深地咳嗽了一聲,，擺了擺手,，拿腔拿調(diào)地說：“各位女士,！各位先生！請看看我的身材,，多么漂亮,，請看看我的顏色，多么鮮艷,，請聞聞我身上的香味——”涂改液繞場一周,，故意讓觀眾們聞到她迷人的香味，然后繼續(xù)說,，“本人的香味來自正宗的法國巴黎香水,！”
膠條不屑一顧地站起來，慢條斯理地說：“你呀——真美,！可是我看到有一次小主人用你修改錯字,，臟了一大片。小主人被老師罰站,，哭得好傷心呦！小主人手上總是沾滿涂改液,，真不衛(wèi)生,！”膠條的發(fā)言引來了大家一陣掌聲，膠條深深地吸了一口氣,，接著說：“我嘛,，本領(lǐng)最大！用我粘錯字,，效果最好,！”
改正紙不服氣地說：“干凈是干凈，可窟窿也是一大片,！你看我,，就決不會犯此等錯誤！”
修改符號氣得火冒三丈：“你呀只會打補??！”改正紙氣得干瞪眼，修改符號繼續(xù)說：“聽老師說,，考試寫錯了字,，只能請我修改符號來幫忙，小主人把句子寫顛倒,，我只派小小顛倒號就能把錯誤搞定,！”
大家一聽，都不滿意,，大聲叫嚷：“我最適合當文具大王,！”“我才是真正的大王！”
鉛筆盒急得頭暈腦脹,，不知道選誰做大王好,。不知何時,，鋼筆先生出現(xiàn)在賽場，它心平氣和地說：“大家都各有各的長處和短處,，為什么要為這么點兒小事傷了友誼,？”大家你看看我，我看看你,，都為自己的言行感到不好意思,。
最后，涂改液,、鋼筆,、膠條、改正紙,、修改符號五個好朋友手牽手回到鉛筆盒里,，甜蜜地入睡了。
