在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例 六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)篇一

同學(xué)們都早早地趕到學(xué)校,，搭著大巴車來到了綜合實(shí)踐基地。車門剛一打開,，同學(xué)們就爭先恐后地跑了下去,。隊(duì)伍剛剛站好，我們就看見一個(gè)英俊瀟灑,、皮膚黝黑黝黑,、穿著迷彩服的小伙子邁著矯健有力的步伐精神抖擻地向我們走過來。他是誰呢?原來他就是我們的教官——鄧教官,。第一眼見到教官時(shí)我以為教官很嚴(yán)厲,，我想：完了，這下沒好日子過了,。但經(jīng)過幾次觀察,，我才發(fā)現(xiàn)教官竟然如此的溫柔。剛開始時(shí)我有點(diǎn)想媽媽,，情緒很低落,，一整天悶悶不樂的，于是老師和教官來安慰我,，我這才漸漸開心起來,。休息的時(shí)候，同學(xué)們講小話,，但教官并沒有批評(píng)我們,，反而溫柔地說：“請(qǐng)不要說話，這次原諒你們,，下一次表現(xiàn)好點(diǎn),。”還有一次,，我們用陶瓷泥捏人的時(shí)候,，把水灑得到處都是，許多陶瓷泥都被我們弄成了泥漿,，手上的泥漿粉弄得滿地都是,，這時(shí)教官并沒有責(zé)罵我們，而是告訴我們下次注意點(diǎn),。

下午是游戲比賽,，教官把我們分成了兩隊(duì),，一隊(duì)叫男神隊(duì)，一隊(duì)叫女神隊(duì),。游戲名字叫做兩人三足,，規(guī)則是雙方各派出兩人，把一根繩子綁在兩個(gè)人的腿上,，誰走得快,，就算勝利。比賽開始了,，男神隊(duì)和女神隊(duì)互不相讓,，有的走著走著就摔了一跤;有的一個(gè)人跑一個(gè)人走，弄得走的那個(gè)人只好跳著走;還有的剛走幾步繩子就松了,，弄得大家哈哈大笑,。后來因?yàn)槲覀兡猩耜?duì)太大意了，所以男神隊(duì)就敗給了女神隊(duì),。

第二天,，我們來到了一個(gè)教室。這時(shí),，一位老師抱著兩個(gè)大箱子也走了進(jìn)來,。她把手一松，只聽見“砰”的一聲,，箱子就穩(wěn)穩(wěn)地落在了地上,。老師告訴我們箱子里放的是多米諾骨牌，并教我們?cè)鯓油?。然后,，老師叫我們用它來一場比賽，?guī)則是先把這些方塊豎起來,，推倒第一塊骨牌,，后面的骨牌就跟著倒下，只要有一個(gè)沒有倒下,，就算挑戰(zhàn)失敗,。當(dāng)我擺了兩百多塊的時(shí)候，骨牌被一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)給推了一下,，一陣清脆悅耳的撞擊聲后,，骨牌竟然全倒了，沒有一塊是站著的,。這時(shí),，正巧被老師看見了，直夸我擺得好,，我聽后高興得又蹦又跳,。再看看別的同學(xué),，只見有的同學(xué)剛擺好就胸有成竹地去找老師，可是他一推,，仍有一個(gè)沒倒,，怪不好意思的;有的擺好了，一推也全倒了,，但是老師沒看見，留下點(diǎn)小遺憾;有的擺到一半,，一陣風(fēng)吹來,，擺好的就被風(fēng)給吹倒了，急得那個(gè)同學(xué)都快哭了,。

第三天,，教官還教我們唱了歌，帶我們?nèi)⒂^了科學(xué)創(chuàng)意館,。

快樂的時(shí)間總是短暫的,，三天時(shí)間就這樣過去了，我們念念不舍地告別鄧教官和綜合實(shí)踐基地,。生活需要實(shí)踐,，生活源于磨練。我喜歡這次實(shí)踐活動(dòng),，雖然很累,，但也很快樂，因?yàn)樗屛业玫搅撕芏嗒?dú)自生活的經(jīng)驗(yàn),。

六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)案例 六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)篇二

綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生探究性學(xué)習(xí),、社會(huì)參與性學(xué)習(xí)、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)等多種實(shí)踐性學(xué)習(xí)活動(dòng),，是對(duì)課堂教學(xué)和教材加以拓展,，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新精神的發(fā)展，實(shí)踐能力的培養(yǎng),。所以綜合實(shí)踐是具有實(shí)踐性,、開放性、生成性的活動(dòng),。

本學(xué)期我班的綜合實(shí)踐活動(dòng)以學(xué)生親身參與,、搜集、動(dòng)手,、體驗(yàn)為主,，充分發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，開展學(xué)生探究發(fā)現(xiàn),、社會(huì)調(diào)查,、參觀,、合作交流的教學(xué)活動(dòng)。

本學(xué)期我班開展了有關(guān)“參觀污水處理廠”,、“江陰鵝鼻嘴公園春游,、“《愛伴我成長》主題班隊(duì)活動(dòng)”等綜合實(shí)踐活動(dòng)。開學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)有的學(xué)生對(duì)親情的淡化,，不珍惜老師、家長的勞動(dòng)成果,。針對(duì)這種情況,，決定開展《愛伴我成長》主題班隊(duì)活動(dòng)?；顒?dòng)通過展示舊照片,，講舊照片的故事，讓學(xué)生回憶童年的往事,，了解長輩對(duì)自己的無限關(guān)愛,。通過活動(dòng)，讓學(xué)生深深地感受到家庭的愛,，集體的愛,，同學(xué)的愛，老師的愛,。是愛讓我們充滿歡樂,，是愛讓我們健康成長，是愛讓我們享受幸福,。學(xué)生在活動(dòng)中深受感動(dòng),，紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，報(bào)達(dá)父母的愛,，老師的愛,。

另外，江陰之旅也是學(xué)生最高興的一次活動(dòng),。學(xué)生在春游中感受到渡江紀(jì)念館的莊嚴(yán),，感受到江陰大橋的雄偉壯觀，感受到大自然的美好,。在“六一”兒童節(jié)前夕,，我們組織學(xué)生參觀了工業(yè)污水處理廠，讓學(xué)生知道節(jié)約用水的重要性,、緊迫性,，參觀以后，學(xué)生紛紛表示節(jié)約用水，從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

此外，本學(xué)期我們還根據(jù)季節(jié),、節(jié)日,、課本的內(nèi)容開展了一些短線活動(dòng)，盡量讓學(xué)生走出課本,，走進(jìn)生活,，擴(kuò)大眼界，親自實(shí)踐,。

這雖然是一些小小的活動(dòng),，但學(xué)生通過調(diào)查、動(dòng)手,、搜集,、訪問,，有了很大的收獲,，學(xué)習(xí)了很多書本上沒有的知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中獲得了真正的體驗(yàn)和發(fā)展,。