范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
難忘的課作文字 難忘的課堂作文篇一
記得當時的班主任,，也是那節(jié)課的語文老師，她把我?guī)У桨嗬?，讓我做一下自我介紹,。
第一次到一個陌生的環(huán)境，我很是拘謹,，介紹的時候整個狀態(tài)也非常的不自然,，我甚至都忘記了底下同學(xué)們的反應(yīng)，只覺得自己非常緊張,，有點語無倫次,。
老師介紹之后就讓我回到座位，開始上課,。
語文課一直是我比較喜歡的課,，我也比較擅長,。課堂上老師在黑板上出了一道題，然后讓我們舉手解答,。我心里知道那個答案,，但初來乍到，我不敢舉手,。
可能是老師看過我之前的語文成績,，她想再當面驗證一下我的基礎(chǔ)，所以在眾多舉手的同學(xué)中,，她直接就提名讓我上面去解答,。
我只記得當時自己頭腦一片空白，就是太過緊張了,。上臺寫的答案完全跟自己腦中想的不一樣,，就是屬于驢頭不對馬嘴那種類型。還記得我走下講臺的時候,，同學(xué)們看到答案后的哄堂大笑,。
不知道怎么形容那種感覺，特別的羞愧,，以及傷自尊,。我現(xiàn)在也不清楚為什么當時會犯那樣子的錯誤,。
雖然后來我的語文成績在班里一直是前幾名,，讓老師同學(xué)對我刮目相看。但那堂課的記憶就印在我腦中,，特別深刻,。它讓我明白，學(xué)會提升心理素質(zhì)是非常重要的一件事情,。
難忘的課作文字 難忘的課堂作文篇二
學(xué)校中的每一堂課都令人難忘,，它們是由時間一點一點拼和起來的。在學(xué)校中最美好的課堂,，應(yīng)該就是音樂課了,。
星期五，我們懷著激動的心情望著課程表,，因為在今天下午有一節(jié)我們期盼已久的音樂課,。“耶,，我們苦等的音樂課終于來啦,！”何若妍那夸張的手法把我們都逗樂了。不過,，我們真的非常期待這節(jié)音樂課,。
光陰似箭,，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼便到了下午,。音樂課是第三節(jié)課,，我們只有一節(jié)課就到了。我們有的興奮過度,，腿快速搖晃起來,；有的因為過度興奮，中午沒有睡著覺,，所以昏昏欲睡,；有的興高采烈，與同桌在桌底竊竊私語……
我們的等待終于換來了結(jié)果,。經(jīng)過雖然10分鐘但是我們卻感到十分漫長的下課時間后,，音樂課便來臨了。
這節(jié)音樂課與往常不同,，因接近考試,，所以要學(xué)兩首歌。朱老師承諾,，唱完后一定會給我們播電影看,。我們半信半疑，但還是從命了,。一首歌是《種太陽》,，我們就像是歌中那天真的小女孩，唱得淳樸又歡快,；另一首歌是非常難唱的《小紙船的夢》,，我們好似歌中那個放小紙船的小男孩，深情,、向往地唱著,。之所以我們能唱得這么好，是因為我們相信朱老師不會食言,。即使食言了,，我們也不后悔。但我們意想不到的是,，學(xué)完歌后,，老師居然真放了電影給我們看，我們都樂瘋了,。
這真是一節(jié)難忘的音樂課,。
