在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

老師我愛你短語篇一

從我踏進學校的第一天起,，我就注定一定要在這好好學習,，而現(xiàn)在將踏出這所學校時，卻又做了什么呢,？當我遇到不會做的題時,，您總會細心的給我解答；當上課您看到我舉手回答問題是,，您總是叫我回答,，聽到我獨特的見解后，您總會欣慰的一笑,，感謝您五年來對我的鼓勵與幫助,，才會讓一個原來小氣自私的人，變成一個大方孩子,，那個孩子就是我,，您還記得嗎？

老師我愛您,，每次你看到我與同桌小聲說話時,，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講,；當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時,，你總會露出微笑，真因為有您的鼓勵,，才有了今天的我,，老師我愛您。

當我看到那報告單上有你對我的夸獎時,，您知道嗎,？我的心里比蜜甜；當我看到您因為讓我們能學到更多的知識,，而帶病上課時,，您知道我的心里有多難受嗎？當我看到您對我失望的眼神時,，我的心比刀割還疼,。轉(zhuǎn)眼間，你陪我度過了五年的學習時光,，一想到明年就要和您分別了,，眼淚不知什么時候模糊了我的雙眼。

謝謝您,，讓我感受到了大家庭的溫暖,，也讓我學會了團結一致，謝謝您,，讓我學會了……

我愛您,，老師,。

老師我愛你短語篇二

我的家鄉(xiāng)新疆烏魯木齊——是個美麗富饒、多民族聚居的省區(qū),。春天，陽光明媚,；夏天,，百花齊放；秋天,，瓜果飄香,；冬天，白雪茫茫,。四季在變,，但永遠不變的，是生活在這里的各族人民之間的深情,。我就是這里土生土長的一個維吾爾族小姑娘,。

我就讀于烏魯木齊市第五中學八年級（3）班。猶記得,，七年級剛進校的時候,，我還是個什么都不懂的小幼苗，但在我語文老師——呂老師的培養(yǎng)澆灌下已茁壯成長,。

呂老師長著一頭秀發(fā),，濃濃的眉毛，櫻桃般的小嘴上長著一對會說話的眼睛,，看起來無比親切,，和藹可親。她在我的心目中不僅是一名人民教師,，更像是媽媽般的存在,，因為她給了我極大的鼓勵和支持。

記得有一次,，呂老師教我們朗讀課文,，我由于太過緊張，再加上一個假期沒用漢語聊天,，我的發(fā)音大幅度“偏折”,，我張開嘴的那一刻，全班哄堂大笑,。我緊張的不知所措,，眼淚溢上了我的眼眶，這時候耳畔傳來呂老師親切的話語：“不要緊張,，慢慢來,，再來一遍,。”我慢慢的抬起頭來,，看到了老師溫暖的笑容,，聽到了老師耐心的講解，這時候我忽然有了信心,，張開嘴巴,，朗朗的讀書聲贏得了同學們的掌聲，老師,，謝謝您,！

在呂老師的指導下，我的朗讀水平見長,，可是書寫還是會出現(xiàn)很多問題,。尤其是每次到了古文默寫的時候，都會錯一大堆,，但每次拿到我的本子,，我都會有滿滿的感動，上面的錯誤會清清楚楚的標注出來,，并且在旁邊工整的寫上了正確的答案,，不僅如此，當作業(yè)本發(fā)下來之后,，呂老師還會把我叫到辦公室,，問我有沒有不明白的地方，再問問我學習中有沒有問題,，就這樣日復一日,，年復一年，老師耐心的給我糾正,，為我指導,。我的語文成績總能名列前茅，老師,，您,，功不可沒。

呂老師,，您和我雖然是不同的民族,，但我們生活在一個和諧團結的大家庭里，您用溫暖的笑容,，耐心的話語,，細心的教導澆灌著我這顆小樹苗，我一定會健康茁壯的成長，老師,，您不是媽媽,，但勝似媽媽，我愛您,，我的老師,；我愛你，我的媽媽,！

老師我愛你短語篇三

頭發(fā)卷卷,，自然披肩，高高鉤鉤的鼻子,，微微凹陷的大眼睛特別有神，皮膚如雪花一般白,，再加上她有款有型的腳步,，一個異國女郎出現(xiàn)在我們面前。她總喜歡一襲黑衣,，特別是那件堆滿了軟軟烏毛的黑外套,，用她的話來說，是為了縮小自己的身型,，因為黑色能讓人變小,。她就是我們六（3）班的英語老師徐雅婧，每次向別人介紹,，她都要操著她那純正的普通話說“咱是純正的中國人”,。

她每天上課，聲音非常大,，肚子里好似有一團團烈火在燃燒,，在噴涌，讓人感覺到熱情四射,，你說這不是異國女郎是什么,？

她在減肥，每天早上只喝一杯豆?jié){就上課堂,，她常說“第一課我吃飽了,，第四節(jié)課我又餓了”，我真的不知道她怎么能這么熬得,。說不定,，外國那些火辣的身材就是這樣熬出來。

上次,，我和幾個同學去徐老師家玩,，廳里掛著她和她丈夫的婚紗照。照片中的她就像以肥為美的楊貴妃,，雍容,，大方,。她家寶寶袁夢也是好可愛的！徐老師滿眼里都是對她的幸福,。徐老師說,，她會把她女兒也調(diào)教成英語高手。

有一次,，徐老師生病了,，咳嗽得特別厲害，但她還是來上課了,。當時,，她的聲音細得如游絲般，好像只有進去的氣,，不見出來的,。可是班上的一些男生還是發(fā)瘋似的講著話,。只聽徐老師不知從哪里來的勁,，突然高聲講起課來，蓋過了那些男生的聲音,。更讓人不可思議的是,，下了課，徐老師拖著生病的身子給幾個同學補課,?？吹剿癫娠w揚地講著課的樣子，我打心里又敬佩又心疼,。

她每天早上六點多來上班,，下午六點多才下班。一到學校,，她就進教室,，教我們讀英語，做解釋,，翻譯成中文,。看到我們的英語基礎差,，她還每天跟老師們說好話,，求他們把課讓給她。你看,，清明,，她休息了三天，氣色變紅了，可是沒幾天,，她又恢復了她那張“憔悴”的黃臉,。

這就是徐老師，她完全可以讓自己輕松一些,，可是為了我們,，耗盡了她的體力和精力，世上有幾個這樣的人,？徐老師,，我們愛你！

老師我愛你短語篇四

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”每當我讀這首詩時,，總會第一時間想起誨人不倦的劉老師，她用自己的心血培養(yǎng)了一代又一代的小樹苗,。

劉老師長相普通,。個子不高，不胖不瘦,，眉毛深褐色，有一雙會說話的大眼睛,，皺紋已悄然爬上了她的額頭,，她烏黑的頭發(fā)常常扎成馬尾辮。劉老師雖然長相一般,，可在我心中,，她是最美最美的老師。

劉老師是一位嚴厲的老師,。無論在課上還是課外,，都是一副嚴厲的樣子。不過,，在劉老師開心時,，偶爾會給我們講一次笑話。但我們不聽話時,，劉老師會大發(fā)雷霆,，我們個個耷拉著腦袋，不敢說話,，這時,，教室里安靜極了，一根針落在地上都聽得見,，甚至同學們的呼吸聲都聽得一清二楚,。如果有人在劉老師生氣時說話,，那他可就遭殃了。

記得有一次,，我生病了,，沒有及時完成劉老師布置的作業(yè)，被劉老師發(fā)現(xiàn)了,，叫到辦公室,，劉老師把我狠狠地訓了一頓，我嘴里說著我錯了,，以后要改,，可心理卻不以為然，一出辦公室就和好朋友李羨林有說有笑,，勾肩搭背正準備回教室,。可不料,，這一幕被劉老師看見了,，劉老師大聲地嚴厲地對我說：“張宇軒，你六一兒童節(jié)不能被評為三好學生了,！”這下,，我傻了，心理后悔莫及,，很不是滋味,。這件事就像是一條鞭子打在我的心上，烙下了深深地印痕,，從此以后,，我再也不敢不寫作業(yè)了。

劉老師工作很負責,。有一次,，劉老師生病了，可她依舊來給我們上課,。她嗓子沙啞,，說話很吃力，我們上課時沒有一個人說話,，我們一節(jié)課都在擔心老師,，我們盡量讓劉老師少說紀律。我心想：劉老師您歇一歇吧,?？上⒗蠋熉牪灰姡廊挥蒙硢〉穆曇粽J真地講課,。劉老師可真?zhèn)ゴ螅?/p>

劉老師,，您猶如春風一樣溫暖著我們,；您猶如媽媽一樣呵護著我們；您猶如一盞路燈,，照亮我們前進的路,。

劉老師，您辛苦了,！我愛您,，劉老師！

老師我愛你短語篇五

我們少年兒童向往“六一”兒童節(jié),，那是我們最開心的日子,。我們盡情地做著各種游戲，有些小朋友在舞臺上唱歌,、跳舞……盡情展現(xiàn)自我,。敬愛的老師“陪伴”我們度過一個又一個歡快的兒童節(jié)。然而,，在教師節(jié)這一天,，我們老師是否像我們一樣開心快樂？我們?yōu)槔蠋熥隽诵┦裁矗?/p>

我的媽媽是個幼兒教師,，她常常在我們面前提起幼兒園中的小孩兒,，時常會因為照顧他們而冷漠了我和姐姐。我一直以為照顧小孩是很容易的事,，可經(jīng)過那次的體驗,，才意識到媽媽的工作有多辛苦。

那天是教師節(jié),，由于那段時間家家戶戶都很忙，因而孩子們?nèi)栽谟變簣@上課,。我準備去體驗一下幼兒園老師的滋味,。早上七點鐘，我吃完飯來到幼兒園,，小朋友陸續(xù)來到園中,。八點半，第一節(jié)上課了,，我?guī)е∨笥训讲賵鲎鲇螒?，接著又教他們寫字、畫畫……小朋友時不時搞點惡作劇,，令我措手不及,，好不容易熬過半天，我累得筋疲力盡,。我想,，媽媽天天到幼兒園上課,，回家還要做家務，照顧我們姐妹倆,，實在太辛苦了,，我們真應多替媽媽著想，多分擔的家務事,。

我想到了辛勤耕耘的教師,，他們天天為我們上課、批改,，還要處理班中的瑣事,。我們每一點知識的收獲，每一個進步,，每一步的成長都與老師認真的教育和無私的關懷分不開,。

我曾看過《一杯水》這篇文章，文中敘述了一位教師生病了,，可還是為孩子上課,，同學們不忍心聽老師沙啞的聲音，便倒了一杯水給老師,。一次,，有同學小聲議論，說老師上課在偷吃糖,。第二天,，老師在上課時突然臉色蒼白，晃晃悠悠地倒在地上,，同學們都慌了,，校醫(yī)趕來從老師的衣服中找出藥，塞進老師嘴中,。過了好一會兒,，老師才蘇醒過來。同學們這才大悟,，原來所謂的糖,，則是心臟病的急救藥。為了我們的明天,，老師們忘我的工作著,，我們怎能辜負老師的期望呢？

每天晚上,，我都會平心靜氣地想一想：我今天和同學團結了嗎,？我擁有一顆炙熱的愛心了嗎？我每時每刻尊敬師長了嗎,？我與別人斤斤計較了嗎,？我自我激勵了嗎,？……當我響亮地應了一聲“有”時，我是多么的高興,，我想老師也會為我的優(yōu)秀表現(xiàn)感到欣慰,。

啊，老師,，你們勤勤懇懇地播種知識,，你們兢兢業(yè)業(yè)地耕耘苗圃。我們對你們充滿感激之情,。老師,，我們愛您！

老師我愛你短語篇六

每個人都有自己喜歡的老師,，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任,，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉(zhuǎn)到其他校園就變了,。

我轉(zhuǎn)到東升二小學兩年多了,，但我依然喜歡東升二一小學的胡老師，他語言詼諧幽默,，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑,，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識,，我很喜歡胡老師的講課風格,。

我很佩服胡老師的胸懷。

每當胡老師給我班上課時,，我們都興奮不已,，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術享受,。

我們一小學每當有面向社會的大型演出時,，在臺上主持的總是胡老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領導的認可,。

胡老師還擁有一副俠肝義膽，有一次,，一個比胡老師高一頭的校外男孩溜進校園里欺負一個小同學,，胡老師望見之后毫不畏懼，把那個大男孩訓斥得啞口無言,，低頭認錯,。從此，胡老師在我心中的形象更加高大了,。他是我學習的好榜樣,。我們班男生都表示要好好向他學習,，將來也成為像胡老師那樣的人這就是我喜歡的老師——黃老師，胡老師您辛苦了那東升二小寄四一班的同學們都愛著您,，個性是于紫乙同學深深的愛著您,，我代表我們班同學，祝賀教我們的老師,，祝天下們的老師永久快樂幸福,，老師我們愛您。

老師我愛你短語篇七

老師,，我崇拜您,，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的奧妙和辛勤的汗水,，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。

她,，中等個子,，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信,，堅定的目光,。看到我們總是笑瞇瞇的,。你可千萬別以為她很和藹,。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！

您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光,！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒,！不停的燃燒,！

您講的課，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個斑斕的新世界……

您在教室里走了一圈，目光注視著每一個同學,。最后您停在了我的面前,。我的心在剎那間猛跳起來，許久,，沒有我期待的話語,，我抬起頭，迎接我的是一個眼神,。您靜靜的看著我,，眉頭平展著,，眼睫毛時不時眨動著，但您的目光不動,。昔日嚴肅的面龐,，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊,，有關愛,，有溫馨，有期望,，有激勵,，那么明亮，那么閃爍,，給人以溫暖,，給人以勇氣！

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔,；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳；我感恩,，很多很多的人…… 我要感恩我的老師

李老師是我們的數(shù)學老師也是我們的班主任,，她嚴肅又幽默，李老師是一個開朗老師,，嚴肅的時候眼睛一瞪,，語氣一下子變得嚴厲起來，但我們大多數(shù)時間看見的都是她幽默的一面,。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人！

老師我愛你短語篇八

老師,，傳授于我們知識,，教會了我們?nèi)绾巫鋈恕＠蠋煹膼?，常常在我心中給予我鼓勵……

老師的愛,，很簡單，卻給了我一生中最大的鼓勵,。老師的愛，就像溫和的陽光,，我們在陽光下快樂地成長,。

轉(zhuǎn)眼間,，六年的美好時光在同學們的嬉笑聲中度過了，在仔細想想六年來我們做了什么??！但我記得我在這所學校里學到了我不知道的東西，老師謝謝你對我的教育,，我愛您,！

老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時,，您不但不會生氣,，還會提醒我要好好聽講；當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時,，你總會露出微笑,，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我,，老師我愛您,。老師的愛，往往意味著付出,。老師,，您總把時間用在我們身上，有時好久才會有那么一點休息的時間,，您卻將這一點時間用于批改我們的作業(yè),。有的同學不愛學習，在本子上亂做作業(yè),，可您還是會認真仔細地將一本本批改完,。看看您的眼睛,，再翻翻作業(yè)本,，那上面一個個紅的字體，其實就是您對我們無微不至的關懷呀,！

如果畢業(yè)后再相見時,，那回事什么時間，是不是那時我已經(jīng)有了自己的事業(yè),，這些問題,，整天縈繞于心，那時候您還會想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎,？

老師,，您是一位出色的靈魂工程師，為祖國的明天培育了一批又一批的人才。

裝飾了別人,；您像粉筆,，犧牲了自己，豐富了別人,；您像園丁,，不辭勞累，培育了小花,。

老師?。∥覍W會的已經(jīng)太多太多了,，這還要感謝你,，您的愛已成為了心中永遠的誓言——努力成長，向更遠的地方眺望,。我愛您,，老師,！

老師我愛你短語篇九

世界上有數(shù)不盡贊美老師的詩詞語句,，都是贊美老師的無私奉獻和認真負責。這些詩詞語句還真是一點都不夸張呢!

自開學以來,，我們已經(jīng)度過了一個多月了,，經(jīng)歷了軍訓、比賽,、家訪等,。這些事無不體現(xiàn)老師對我們的期望、關懷和關注,。

這不，老師到我們家家訪呢!這家訪體現(xiàn)出老師的辛勞,，對我們的關注,、了解,。

這天,，天色已經(jīng)朦朧，天上的月亮悄悄地掛在空中,，街上的路燈開始睜開明亮的大眼睛,，劉老師不辭勞苦地來到我家家訪,。進入家門,，因為樓層高又無電梯，劉老師的額頭上冒出黃豆大的汗珠,，我看在眼里，疼在心里,。之后,，劉老師同我說了許多道理和寄語，從這些話語中,，我再次體會到劉老師是一個幽默,、風趣、有才華和觀察力很強的人,。后來,，劉老師又仔仔細細地參觀了我的書房和生活環(huán)境，并跟我交談了許多學習和生活方面的話題,，還不停地稱贊我們家氛圍很好。

在家訪的時候,，我發(fā)現(xiàn)了劉老師臉上的皺紋和汗水,，這包涵了對我們學生多少地付出和艱辛，我怎么會不知道呢?

老師是不易的,，平常為我們備課,、批改作業(yè)、觀察我們的點點滴滴,、為我們地健康成長引導正確的方向等,，休息時間還要徒步走到每個同學家中和學生及家長進行及時地溝通幫助，不管樓層多高,、位置多遠,，總是默默無語付出一切，從不言人多累,、腳多疼,。

這就是我親愛的班主任老師——劉光龍老師。

老師我愛你短語篇十

老師,，您在我眼中已經(jīng)不止是老師,，還是我們58個同學的“慈母”。

——題記

跟我們一起度過歡樂時光的是她,，幫助我們學習知識的也是她,，引領我們走向成功道路的還是她。她就是我最愛的老師——胡老師。

胡老師有一頭濃密的頭發(fā),，雖不柔軟,，卻很灑脫，有一種樸素的自然美,。在黑黑的眉毛下,，有一雙炯炯有神的大眼睛，像星空中的星星那樣晶瑩,。她是一位既漂亮又平易近人的老師,。

胡老師的語文課講得很精彩，我們每個同學都喜歡上她的課,。她講起課來生動形象,，總是啟發(fā)我們發(fā)揮自己的想象力，鼓勵我們積極舉手,。最初我不太喜歡語文課,，成績也不是很好，在胡老師的鼓勵和辛勤的教導下,，我越來越積極舉手了,，成績也“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”啦！

胡老師不僅課上得精彩,，而且還很負責,。她每天都會督促同學們上好每一節(jié)課，做好每一次的作業(yè),。有的同學上課不認真聽講,，她會苦口婆心的談話，并且及時與家長們聯(lián)系,。有的同學不會寫,，她會細心的指導，直到那位同學寫出令人滿意的文章,。胡老師的悉心教導與嚴格要求,，使我們的成績都大大提高了。

胡老師對我們的關愛,，像天空中的繁星,，像草原上的碧草，多得數(shù)也數(shù)不清,。胡老師,，千言萬語化作一句：“老師，我愛您,?！边€有什么別的話比這句簡單的話更能表達我此時的全部感激呢,？

老師我愛你短語篇十一

在我們的人生，老師也扮演著一個十分重要的角色,。

都說,，老師是學生人生路上的指路燈，它為我們指明方向,，找尋我們?nèi)松飞献钪匾臇|西,。老師，一直是一個很神圣的職位,，它養(yǎng)育了我們祖國的花朵,。

可是，如今我在仔細思考,，老師，真的真的有那么的好么,？于是,，我開始觀察我們的老師。她的年紀,，三十往下,，四十往上，和一個普普通通的女人一樣,。每天,，正正常常的教我們上課，清澈的聲音傳到了我們的耳朵中,，一字一句也都被我們記了下來,，哦！原來傳授知識就是如此的感覺??！

可是后來隨著期末考試的考完，她開始逼迫我們上輔導班,，義正言辭的說：“這都是為了你們好,，為了你們的學習，我們不惜暑假加班給你們上課,?！碑敃r全班同學都很感動，紛紛報了這個輔導班,。后來一次我不經(jīng)意間聽到,，年級主任將我們老師的工資給了她，我聽到她們說：“這是你三天的工資,，一千元,?！蔽矣行@訝，雖然知道老師不可能會免費為我們上課,，但是沒有想到工資會有那么多,，這應該是他們平常一周多的工資吧！

于是,，我對老師這個神圣的職業(yè)產(chǎn)生了質(zhì)疑,。而且后來，老師懷疑有人向教育局舉報,，對我們?nèi)嗤瑢W進行了訓話,，我沒想到，原本不該做的事情竟被他說的如此合理,，這……真的是神圣的老師么,？

我產(chǎn)生了質(zhì)疑，所以我只能說,，老師,，是一個模棱兩可的職業(yè)吧！這是我們老師,，不知道你們的老師或許也是這般么,？

老師我愛你短語篇十二

我的老師有很多，但我最喜歡的是六年級叫我的那位老師--黃老師,。您像蠟燭一樣,，燃燒了自己，照亮了別人,；您像粉筆一樣,，犧牲了自己，留下了知識,，您像一棵小草,，犧牲了自己，留下了開啟道路之門,。

記得有一次,，班上的一位同學因為衣服穿了一個洞，上課時,，總是遮遮掩掩,，生怕被別人看到而嘲笑他，他一節(jié)課都沒用心在上,。下課后,，您把他叫到辦公室，叫他脫去外套,，您從抽屜里拿出針和線,，留意翼翼地給那位同學補衣服,。這時，我看到一頭烏黑的長頭發(fā)中間露出幾根猶如霧一般的頭發(fā),。眼睛的身旁也露出了幾條小金魚尾巴,，阿！這目光只有慈母才有呀,！這神情,，和別人的與眾不同。

您不僅僅僅是我們的母親,，也是我們的老師,。

當初，我只是一位插班生,，成績不是很好,。而且我對語文課不是很感興趣，所以這一課的成績也不好,，上課也不愛聽講。有一次上語文課,，您提問我，但我回答不出來,，您讓我坐下,。下課后，您把我叫到辦公室,，用親切而又認真的語氣對我說：“不是因為不感興趣而不學,，你學了才發(fā)現(xiàn)它的真正的美；因為你嘗試過失敗的滋味,，所以不想學,，人生之中難免會遇到一些挫折，你不要讓挫折打敗你,，你先要學會打敗它就是因為不你害怕它,，而不敢前進”。聽了這番話,，頓時感覺渾身的血液在沸騰,。

以后的日子里，不管挫折再大,，我都沒有選取放棄的余地,，因為我始終記得老師的話：“只要努力，就會成功,！又失敗才會有成功的滋味,。失敗乃是成功之母,。

我其實很想對您說：“老師您辛苦了，謝謝您,！老師我愛您,！”

老師我愛你短語篇十三

這個故事發(fā)生在一個風和日麗的春天，一群人出去旅游,，景色怡人,，鳥語花香。他們來到一個水池邊,。池很大,，里面游著許多紅色的錦鯉魚，水面十分干凈,。只有風兒吹過和魚兒探出水面時泛起一陣陣漣漪,。旁邊樹立著一個搶眼的牌子——請勿投擲垃圾。在湖的旁邊是幾個賣豆腐干,、茶葉蛋的小攤,，因為有路人的光臨，生意很不錯,。

大家都走累了,，于是停下來買了一串豆腐干或兩個茶葉蛋吃起來。邊吃邊欣賞著水里自由自在的魚兒,，享受著午后的陽光,。幾個小朋友也走過來了，他們拿出手里的一點餅干,，揉碎了拋向池中,，魚兒們頓時象趕集似地團聚過來，美美地品嘗著,。

這時,，一團白色如流星般飛向池中——是一張擦過了又捏成團的紙巾。魚兒們也欣喜地涌向這漸漸化開的紙巾,，爭先恐后,，吞下又吐出，絲毫不在意這來自人類的愚弄,。也許是有人受到了這點啟發(fā),，雞蛋殼飛下去了，塑料袋飄下去了,，連用來扦豆腐干的長長的竹簽也直直地墜向池里……魚兒們圍著這些新鮮的東西,，爭先恐后地啄著，撞著……

它們似乎并不在意人類的愚弄,，反而,，更加興高采烈,。

突然，一口痰,！也飛向池中,！也許他實在拿不出什么東西往下扔了吧。

魚兒們依然快樂地嬉戲著,，池邊站著,、蹲著的人也不斷地發(fā)出陣陣笑聲；其間,，還夾雜著“這魚兒能不能吃”,，“怎么吃”的爭論……

這樣的故事，這樣的情景很常見,。

只是,，這個故事的主角是老師?？戳酥?，我的心情便不由的更加沉重起來。

老師應該是為人師表,，是教育學生的高尚職業(yè),，但是這個故事中的老師們卻顯得如此無力！

老師們??！你們可曾想過，你們的學生看到如此情景會怎么想,？拿什么來愛你,，我的老師,！

“我們是教書的,。”一個聲音在我的心底泛起,，我不知道魚兒們有沒有聽懂,。我的心在隱隱作痛，不知道魚兒知道后是否還快樂……

老師我愛你短語篇十四

9月10日,，這是一個特別的日子——教師節(jié),。我特別想對老師們說一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”

老師,，您是辛勤的園丁,，把我們養(yǎng)大;老師，您是一盞明燈,，指引我們向著正確的方向;老師,，您是一滴滴清澈的露水,，滋潤我們成長;老師，您還是一位天使,，守護著我們成長,。

剛邁進學校，我們就像一粒粒沉睡在土里的種子,，見不到陽光,，沒有養(yǎng)分。是您,，給了我們的希望,、勇氣和鼓勵，讓我們生根發(fā)芽,，沖破土壤,，長成一顆茁壯的小樹，還教會了無數(shù)的知識和做人的道理,。

班里總有一些同學控制不住愛玩愛鬧的天性,，這影響了正常的學習秩序，不讓您省心,。雖然您有時也很生氣,，也會嚴肅地批評他們，但你卻從不會因我們的犯錯而放棄任何一個同學,，您總是宛如美麗的天使笑著對我們說：“孩子呀,，總是在一次次試錯中長大，我相信你們都會是最棒的!”讓我們既慚愧又感受到您的溫暖和期望!

老師,，每每看到您那疲憊的身影,，每每看到您半夜還在操心我們的學習和成長，我是多么的心酸和心疼,。我是多么多么希望您每天不要那么辛苦,，多么希望我也能為您分擔一些工作，讓您可以多有一些自己休息的時間,，多一些陪伴家人的時間,，多一些歡聲笑語。

老師,，您不是親人卻勝似親人,，您更像一位嚴厲而溫柔母親哺乳我們長大。很多時候,，我真想叫您一聲“媽媽”,。

老師，我要由衷地感謝您，謝謝您使我從一顆小小的嫩芽長成了一棵茁壯的小樹,。是您讓我學到了知識,，學會了做人的道理，學會了堅強與勇敢,。我相信,，在您的培養(yǎng)下，我們一定能成為國家的棟梁之材,，一定會成為一個個對國家和社會有用的人,。

在教師節(jié)來臨之際，我想對天下的老師特別是教我的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了!謝謝您!我愛您!”

老師我愛你短語篇十五

又開學了,，我所在的班級換了，老師自然也換了,。新來的老師中,，最讓我肅然起敬的是我的英語老師。

上了初二,，我就做好了承受大量作業(yè)的準備,，因為按照以往的課程中，英語往往是最多的,，又要抄單詞,，又要抄課文?？砷_學第一天教英語的老師就只留了三道習題在黑板上,，開始我并不以為然，可兩周過去,，作業(yè)終究還是這么兩三題,。我心里就想，干嗎作業(yè)這么少呢,？既不抄單詞,，也不抄課文，這個老師的教學方式真怪,。

韋老師留在小黑板上的題也真怪了,，幾道題式差不多,，可是一分析起來就會發(fā)現(xiàn)其中的差異——每道題都各有特點,，雖然有些詞組譯成中文意思是相同的，但一代入英文中時,，有些不僅在時態(tài)上發(fā)生了改變,，而且同樣的句子也有不一樣的意思。韋老師是怎樣批的作業(yè)呢？這引起了我的好奇心,。由于作業(yè)不多,。連那些長期不能完成作業(yè)的同學也按時交作業(yè)，著也不愁眉苦臉,，唉聲嘆氣了,。由于題目有了“.做頭”，對于我來說,，做英語作業(yè)已經(jīng)從一種負擔變成了一種快樂,。

韋老師很會調(diào)動同學們的積極性。在第一周就有兩三次課堂聽寫,。同學們都非常愉快地去準備,。說來也怪，平時我很難默寫下的單詞,，現(xiàn)在很容易就默下了,。還有，韋老師每天都對我們進行口語訓練,，她說：“我并不要求你們每個人考試都得高分,，但為了練你們的口才，你們每個人都必須開口讀書,?！本瓦@樣，五周下來,，我們班的早晚讀英語便從無聲變高聲,，同學們個個都熱情高漲，齊聲讀書,。這不上周我們班就被英語老師夸了,，說我們班的英語口才有進步了。就連我這個從來不喜歡英語的人也愛上了英語,，英語老師真是太“神”了,。

我還是對韋老師留下的作業(yè)好奇。前兩天前,，到我做值日生,，我把英語作業(yè)拿上辦公室后，走到韋老師的辦公桌前,，放下作業(yè),。突然，一個奔子引去我的注意,，這不就是韋老師給外面出題的備課本嗎,？我輕輕地翻開幾頁,，哇！我驚呆了,，上面寫得密密麻麻的,，都是習題，全都是給我們出過的作業(yè)的,，我即驚訝,，又明白了我的老師用了很多的心血備課。為了我們明白語法,，減輕我們課業(yè)負擔,，她付出了艱辛的勞動，我不知道,，這要花多少時間,，也不懂這要多少精力，但我知道,，老師她對我們學業(yè)的關心,，對我們的關愛，和對我們的期盼,。

在這里,，我要高呼，謝謝你,，我美麗而嚴肅的韋老師,。

老師我愛你短語篇十六

老師這是一個多么親切的名字，當我把這個詞如同康乃馨般輕輕吐出時,，我便想起了很多老師的詩句：春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干;叁人行，必有我?guī)?落紅不是無情物,，化作春泥更護花……

從年幼不懂事的那時開始,，老師這個名字在我心里就有了影響。從幼兒園起所有教過我的老師,，每個是那么的溫柔和藹,，一雙雙溫暖的大手，扶我走過每一步,。漸漸地,，我踏入了小學階段，小學的生活讓我感受到了不輕松,，從開始的我,，還是一個不愿意和同學交流的女孩，上課我?guī)状蜗肱e手回答老師的提問,，卻沒有那個膽量,，老師就用眼神對我說：“要相信自己?！边@時我也懂了老師的眼神,，從此課堂上有了我洪亮而自信的聲音。所以別人看不懂我,，也讀不懂我的心思,，而只有老師讀出我的心思，循循善誘地教導,，鼓勵我,，給我勇氣，教我如何戰(zhàn)勝困難,。

老師是培育我的辛勤園丁,，更是清新的蓮花，他們可以放棄自我,，但總是孜孜不倦的教導我,，用知識的雨露澆灌我成長。有一首歌唱得好“培育新一代辛勤的園丁……一陣陣暖流心中激蕩”,，老師是園丁,，我從一個牙牙學語、寫字歪歪斜斜的小孩,，無不傾注著老師的心血,，每一晚或許都在為我們擔心，或許夜深人靜的時候卻只有她的窗前還亮著燈,。

現(xiàn)在我已是六年級學生了,，老師還是那樣任勞任怨，像默默燃燒著的紅燭,，照亮了我這顆純潔的心靈,。六年級的功課多了，作業(yè)也多了,，但老師總能使我額上的“大花”消失,，讓學習更輕松。雖是六年級,，但有些事情還是做不好,，老師就使出了她的看家本領耐心地幫我們改正。有時我也發(fā)現(xiàn)你累了,，倦了,，但您從不在我們面前表現(xiàn)，您的每一句話,，每一個眼神,，每一個表情,，每一個動作，都透入著愛的氣息,，讓我懂得生活,。回想起這些難以忘懷的往事,，心靈深處更加蕩漾出圈圈漣漪,，讓我更愛老師，愛你們的質(zhì)樸,，愛你們的任勞任怨,，更愛你們的親切。

站在鮮艷的紅旗下,，又迎來了一個難忘的教師節(jié),。在這心懷感恩季節(jié)送花卻只見凋零的傾訴，精美的賀卡又使老師多了一份沉重,，其實老師等待的就一樣,，懂事了，學習好,，一個個好成績就是給老師最好的禮物,。但是，今天總有一股暖流在心中激蕩,，情不自禁想真誠地對老師說：“老師,、我愛您”!春蠶到死絲方盡才是你們的真實寫照。

夜靜了,，此刻我耳邊又響起了那首耳熟能詳?shù)母枨睹慨斘逸p輕走過老師的窗前》,。

老師我愛您07-07

老師我愛你短語篇十七

如果說老師是園丁，那我就是園丁細心種植的花兒,，曾經(jīng)面臨著凋謝的危險,，但經(jīng)過了園丁的栽培后又重新綻放出美麗的花朵。老師,，在這里,，我要鄭重的向您道一聲謝謝。

在學校讓我感觸最深的兩位老師有我們的語文老師和英語老師,。

語文老師：黃老師,，是你在我遇到了不懂的題目時，是您讓我學會了：“學而不思則罔,，思而不學則殆,；不要紙上談兵”的道理。

英語老師：曹老師,，您既是我們班的英語老師,，也是我們班的班主任,，在開學以來到今天為止，在這中間我犯了大大小小的錯誤,，讓我最記憶猶新的是12月27日那一天,，那天我是因為午休的時候講話就站到了后面去，那天晚上我回來以后我就立馬寫了一篇說明書,，我還記得那篇說明書是這樣寫的：曹老師,，今天您要我站到后面去,，回來后,，我仔細的想了，在第一遍想的時候,，我老覺得這不是我的錯,，但后來我又想起爸爸常對我講的一句話：“如果一個人他老是挑別人的刺或是老把責任推卸給他人，那么他將是一個永遠得不到成長與收獲的人,！”想到這里,，我不禁流下了眼淚，因為我覺得我現(xiàn)在的行為就是一個懦弱,、沒勇氣去承擔這一切的人,，同時也不夠資格當一名班干部，因為我比那些不是班干部的同學的紀律還差,；

第二次我又想：何雨沁你身為班長,，別人講話你就知道講，但你有沒有去想過當自己在講話時,，有沒有去約束自己,？身為班干部本來是給大家做榜樣的，可這下好了,，倒是反過來了,，變成了其他同學給班干部做榜樣了，那請問,，老師為什么選你當班干部,？還不就是因為你在某個方面或許比其他同學強！但現(xiàn)在呢,？再結合你最近上課的表現(xiàn),，你看看是否做到了一個合格班干部的要求，如果沒有做到,，請你自省一下,。我的心里突然閃出一個念頭：“何雨沁，你不能當一個懶惰,、不堅強,、沒勇氣,、懦弱、沒責任心的孩子,，因為你是班干部,，曹老師經(jīng)常告誡我們：班干部，班干部,，先干一步,。”如果在這里你比別人多花一點時間,，哪怕是一天,，也要堅持，因為只有這樣才能進步,！

回到家后,，我又把今天所發(fā)生的一切，再回想了一遍,，我現(xiàn)在認為站在后面去,，不一定就是一件壞事，在我認為它反而還是一件好事,，因為它讓我得到了精神上的成長,，思想上的提升！原來我認為站到后面去是一件不光彩的事情,，因為那是的我還沒領悟到老師您對我們的真正用意：“曹老師您是偉大的,，您會用眼睛來與人交流，從您的眼睛我讀懂了很多：您對我們的：期待,、失落,、高興……”通過今天這一件事情對我感觸很深，同時給予人的思考也是無窮的,，因為從老師您讓我站到后面去,，又要我坐回來，這證明,，曹老師,，您還是相信我的，信任我的,！曹老師謝謝您,！

老師啊,！您是辛勤的園丁,，我們是花園里最美的花朵！