作為一名教職工,，就不得不需要編寫(xiě)教案,，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時(shí)間。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)會(huì)分享 學(xué)會(huì)分享小班教案篇一

記憶中,，那天的天空像被人們用刷子刷了一遍似的呈現(xiàn)出的藍(lán)色，如絲綢,，如錦緞。云朵像被貼上去的裝飾品一樣,，非常精致,。也許天空是應(yīng)了我的心情吧，因?yàn)槟翘焓窃?，媽媽?huì)給我非常非常多的零食,！我終于可以大吃一頓啦！

到了下午,，我興高采烈地,，一蹦一跳的去上學(xué)。這時(shí)天空又被人們貼上一朵火紅的太陽(yáng)花,，讓它在那兒盡情地綻放自己的生命,。這時(shí)，我已經(jīng)不知不覺(jué)地走到了學(xué)校,，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地像鳥(niǎo)兒似的飛奔到了教室,，當(dāng)然我也在其中。到了班里映入眼簾的是一些花花綠綠的彩帶和一些氣球,，一切都是那么美,。同學(xué)們?cè)诮淌依镂跷跞寥恋模樕隙佳笠缰θ?，一個(gè)不協(xié)調(diào)的音符映入我的眼簾——一個(gè)人在哭,，這么高興的日子，竟然會(huì)有人在哭,。這讓我驚訝不已,。

我仔細(xì)一看那不是王梓萌嗎？一定是有人欺負(fù)她了,，不然她不會(huì)一個(gè)人在那兒哭的,。我氣不打一處來(lái)，憤怒地走到她身邊,，我關(guān)心的大聲問(wèn)道：“是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎,？”她搖搖頭說(shuō)：“是我沒(méi)有帶零食，所以就……”她又哭了起來(lái),，這時(shí)我心里的天使和魔鬼起來(lái)斗爭(zhēng),，天使友好地說(shuō)：“我們應(yīng)該幫助她，畢竟她是多么需要朋友的幫助?！蹦Ч碚f(shuō)：“零食還不夠自己吃呢,！所以就不能幫她！”就這樣她們爭(zhēng)吵著,，我的腦袋都快被吵爆炸啦,！但最后自私的浪潮翻滾而來(lái)，正助魔鬼一臂之力,，她勝了,。我把王梓萌丟在一邊，可是我的心卻不能平靜下來(lái),，不一會(huì)兒心里意識(shí)到了自己的不對(duì),，我悄悄地坐到了她的身邊，輕輕地說(shuō)：“王梓萌,，你和我一起吃我的零食吧,？”她沒(méi)有理我，我又大聲的說(shuō)了一遍,，她說(shuō)：“謝謝,！”她抬起頭，那紅腫的眼睛中滲透出感激之情,。

我們一起錄視頻,；一起看節(jié)目；一起吃零食,。笑容在她的臉上綻放開(kāi)來(lái),，又蕩漾起快樂(lè)的漣漪。

這天我學(xué)會(huì)了分享,，分享也給我?guī)?lái)了快樂(lè),，也讓我感覺(jué)奇妙無(wú)比。

學(xué)會(huì)分享 學(xué)會(huì)分享小班教案篇二

時(shí)間悄悄地從你指尖滑過(guò),，不經(jīng)意中你長(zhǎng)大了,。成長(zhǎng)路上留下的是學(xué)步的痕跡，使你克服困難的欣喜,。你要克服種種困難才能學(xué)會(huì)一種本領(lǐng),。你們可能學(xué)會(huì)了炒菜、氣自行車(chē),。我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文,，你們可能認(rèn)為這是一件很簡(jiǎn)單的事，但我認(rèn)為習(xí)作之路是漫長(zhǎng)的之路是漫長(zhǎng)的,。

在我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,，就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)一句話。我在書(shū)店里找到一本書(shū)，覺(jué)得很好,，從此以后便認(rèn)真練習(xí),。

到了二年級(jí)，我已經(jīng)開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)一段話,，看了好的句子變換一下就成為自己的了,，提高的速度還挺快。

三年級(jí)一開(kāi)學(xué),，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文班,，我不喜歡上，因?yàn)槟抢镆?guī)定的太緊了,，不能按自己的想法寫(xiě)。

四年級(jí),，我每天都抄一片作文,，還能自己運(yùn)用上去，提高的還比較快,。

現(xiàn)在,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)網(wǎng)站，里面有許多寫(xiě)作高人,，向他們請(qǐng)教,，自己發(fā)表的文章，他們說(shuō)不錯(cuò),，我心里美滋滋的,，想：這幾年的工夫沒(méi)白費(fèi)，提高了作文水平不說(shuō)還認(rèn)識(shí)了許多網(wǎng)上朋友,。

習(xí)作之路漫漫無(wú)邊,，要想寫(xiě)的更好，努力也要加倍,。

學(xué)會(huì)分享 學(xué)會(huì)分享小班教案篇三

分享的一種快樂(lè),，因?yàn)槎梅窒淼奈覀儯庞幸粋€(gè)個(gè)深交的朋友,，因?yàn)槎梅窒?，才有一件件開(kāi)心的事情;因?yàn)槎梅窒恚庞幸宦暵暤臍g聲笑語(yǔ),。

分享是一件多么快樂(lè)的事啊!懂得分享的我們,，就能結(jié)交很多很多的朋友。

記得那一次,，我上三年級(jí)的時(shí)候,，那個(gè)時(shí)候的我不懂得分享，只知道這東西是自己的，誰(shuí)想要借我的東西都不可以,。

于是,，在那個(gè)時(shí)候，我常常都是一個(gè)人,，沒(méi)有人愿意和我玩,，起初，我認(rèn)為是因?yàn)樗麄儾幌牒臀医慌笥?，所以我便也不再理睬他們?/p>

漸漸的,，學(xué)校里的人要么是三四個(gè)朋友一起走，要么是一大群,，或者是成雙成對(duì),。

我一個(gè)人站在孤零零的走廊上，看著他們并未理睬我,，我竟然傷心了,，并且難過(guò)了好久。

那時(shí)候,，我一直在反思,，是我不夠好嗎?因?yàn)槲沂遣顚W(xué)生，還是因?yàn)樗麄儾幌矚g和我交朋友,。

一大堆的問(wèn)題涌進(jìn)了我的腦海,，我竟然不知所措了。

終于有一天,，上美術(shù)課的時(shí)候,，我前座有個(gè)女同學(xué)忘帶了鉛筆，她向她的同桌借筆,，我當(dāng)時(shí)看了看,，心想，要是我,，我肯定不借,，那可是我的東西，為什么要借給他們?但沒(méi)想到的是,，那個(gè)女同學(xué)的同桌很樂(lè)意地接給她了,。

而且兩個(gè)人頓時(shí)展開(kāi)了笑意，我聽(tīng)到了她們互相道謝的話語(yǔ),。

聽(tīng)到這話,，我的`內(nèi)心頓時(shí)一顫，突然有個(gè)同學(xué)很糾結(jié),，他的橡皮擦丟了,，于是在椅子上坐立不安,。

我糾結(jié)地看著我桌子上的那塊橡皮擦，握在手中,，不知道是借還是不借,。

終于，我還是把橡皮借給他了,，我想著,，借給他后會(huì)是怎樣的感覺(jué)。

那個(gè)男同學(xué)接過(guò)的我橡皮擦,，頓時(shí)激動(dòng)地對(duì)我道謝：“謝謝你借我橡皮擦,，我剛好急用!”我聽(tīng)了他的道謝話，心中頓時(shí)流過(guò)一絲暖流,。

我明白了分享的快樂(lè),，至此之后，我深交了許多的好朋友,，每天過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)的,。

當(dāng)我走到走廊上時(shí)，再也不是孤零零的一個(gè)人了,，我和幾個(gè)朋友手牽著手，一起朝著花園里去,。

分享是何等重要啊!懂得分享,，就能收獲很多我們得不來(lái)的東西，就像那友誼一樣,，別人對(duì)你好,，你自然對(duì)別人好!...