編寫教案可以幫助教師更好地把握教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果,。制定教案時(shí)應(yīng)該注重教學(xué)評(píng)價(jià)和反思的內(nèi)容。下面是一些教學(xué)設(shè)計(jì)的案例展示，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案分享篇一

指導(dǎo)思想:,。

小學(xué)生守則第七條提出:要孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),。為了更好的開展“孝敬父母”的教育活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，《呼吸親情，學(xué)會(huì)感恩》這堂以孝心為主題的班會(huì)課,，讓孩子認(rèn)識(shí)到，在家庭里父母對(duì)孩子的愛不是單向的,，應(yīng)該是雙向互動(dòng)的,。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應(yīng)懂得愛的反饋和回報(bào),。所以,感恩教育應(yīng)該讓孩子從感恩父母開始,。

活動(dòng)過程：

隊(duì)會(huì)儀式：1、全體起立,，出旗,，敬禮，奏樂,。

2,、禮畢，唱隊(duì)歌,。

3,、全體坐下。

三(9)中隊(duì)“呼吸親情,，學(xué)會(huì)感恩”中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

合唱：《相親相愛一家人》,。

甲：回眸我們的人生，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們永遠(yuǎn)沐浴在父母的愛河里,。

乙：自從我們呱呱墜地,，父母?jìng)兙陀盟麄兊暮顾c心血編織了一張張濃郁的愛網(wǎng)，網(wǎng)住了外面的一切風(fēng)風(fēng)雨雨,。

丙：父母向我們展開博大的胸懷,，擁抱著我們，呵護(hù)著我們,，為我們默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著……給予了我們一個(gè)溫馨幸福的家,。

丁：沒有陽光,，就沒有溫暖,。

甲：沒有水源，就沒有生命;,。

乙：沒有父母,，就沒有我們;。

丙：沒有親情友愛,，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗,。

合)懷抱一顆感恩的心，才能成為一個(gè)真正的人。

乙：請(qǐng)聽相聲《大拇指和食指》,。

丙：落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲曲感恩的樂意，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,，繪畫著一幅幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

?。航裉焓俏覀兂砷L(zhǎng)過程中十分重要的一天,。在這個(gè)春意濃濃的日子里，將給我們留下永恒的記憶,。多想有一個(gè)機(jī)會(huì),，讓你們靜靜地傾聽我們的心聲，欣賞我們的才藝,，對(duì)父母深情地說一聲：您的孩子長(zhǎng)大了!

丙?。赫?qǐng)聽樂器連奏。

甲:“慈母手中線,，游子身上衣,，臨行密密縫，意恐遲遲歸,?！贝笤娙嗣辖嫉那Ч沤^句高歌了一首母愛的贊歌.媽媽給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，我們時(shí)刻銘記在心,。

乙：如果說母愛是水,溫柔而又恬靜,那么父愛就是海洋博大而又深沉,,。

甲：如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風(fēng),那么父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片天空。

乙：請(qǐng)聽詩朗誦《學(xué)會(huì)感恩》,。

丙：爸爸媽媽,，是你們給了我們寶貴的生命給了我們幸福的生活，給了我們成長(zhǎng)的快樂,。我們知道了自己是未來的主人,，是祖國(guó)的希望，是父母的寄托,。

?。航裉欤覀?cè)谶@里練翼;明天我們將展翅高飛,。你們放心吧,，我們不會(huì)永遠(yuǎn)躺在你們懷里撒嬌，我們會(huì)長(zhǎng)大,，我們會(huì)用最真實(shí)的行動(dòng)告訴爸爸媽媽：我們是你們的驕傲,。

?。赫?qǐng)聽快板。

甲：親愛的朋友,，讓我們懷著一顆感恩的心,，去對(duì)待身邊的一切吧!

乙：也許記憶中的面容會(huì)模糊，記憶中的名字會(huì)塵封,，但記憶中的快樂永遠(yuǎn)不會(huì)褪色,，讓我們帶著一顆感恩的心去回報(bào)父母吧!一生一世牢記父母的感恩!

甲：我愛我的父母，愿普天下的孩子都能愛自己的父母!

合：親愛的朋友,，讓我們一起深情地對(duì)自己的父母說：“爸,，媽,，我愛你們!”

乙：請(qǐng)看舞蹈《燭光里的媽媽》,。

丙：三千多個(gè)日日夜夜，父母的愛始終與我們相隨,。

?。喝Ф鄠€(gè)日日夜夜，我們始終與愛同行,。

齊：謝謝你們,，我親愛的爸爸媽媽，我原想收獲一縷春風(fēng),，你們卻給了我整個(gè)春天,。

合：每個(gè)孩子都會(huì)感受到來自父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。讓我們一起來談?wù)勛约旱膬?nèi)心感言吧,。

請(qǐng)聽孩子們的心聲,。

乙：你是否在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰?你是否在察覺到蓄落在他們頭上額上的那縷縷銀絲絲絲皺紋?倘若沒有，那請(qǐng)你趕快去學(xué)會(huì)感恩,，以回報(bào)我們那至親的父母吧!

甲：不要再只知飯來張口衣來伸手,，一味地索取了。須知：感恩是需要你用心去體會(huì)去報(bào)答的!

親子活動(dòng)：運(yùn)氣球,。

孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大,，然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里。

丙：父母的恩情似海深,。父母給予了我生命,，給予了我生活，給予了我無微不至的`愛,，我應(yīng)該感恩父母,。

丁：其實(shí),，感恩并非一定是那驚天動(dòng)地的壯舉,，感恩之心也可隱藏于小事之中,。

《感恩父母》欣賞漫畫。

甲：愛讓我們的生活變得充實(shí),，愛讓我們的生活灑滿陽光,，愛讓我們的生活充滿希望。

乙：父母用愛托起了我們的生命之舟,，父母用愛滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田,，父母用愛溫暖著我們整整一生。

合：同學(xué)們,，請(qǐng)珍惜這份愛吧,，因?yàn)檫@份愛只有今生沒有來世。

合：同學(xué)們,，一聲問候,，一杯熱茶，一個(gè)微笑,，一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)父母的愛的一種無聲的感激，現(xiàn)在就讓我們用歌聲來表達(dá)我們的感恩之心,。全體起立,。

律動(dòng)《感恩的心》。

甲：同學(xué)們,，請(qǐng)把握這份愛吧,，因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人，它會(huì)給我們帶來一份開掘不盡的寶藏,。

合：讓我們的心永遠(yuǎn)和父母的心一起跳動(dòng)吧,。

中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，這次班會(huì)課開的非常成功,，你們的成長(zhǎng)讓我為之感動(dòng),。我相信，我們49顆孝敬父母的誠(chéng)心伴著成長(zhǎng)的步伐,，已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起,。讓我們從感恩父母開始，感恩我們的老師,，感恩身邊的朋友,，感恩我們的社會(huì)，感恩所有給予你幫助的人,?？傊屛覀儙е活w感恩的心去面對(duì)一切,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，生活很美很美,，世界很美很美。(呼號(hào)),。

退旗敬禮禮畢

合：三(9)中隊(duì)“呼吸親情,，學(xué)會(huì)感恩”中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案分享篇二

（在燭光里的媽媽的背景音樂中小主持人上場(chǎng)）,。

一,、全體齊背（甲領(lǐng)起《游子吟》。

甲：敬愛的老師,，

乙：親愛的同學(xué)們,。

乙：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

甲：對(duì)父母心存感恩,，予我們生命,，讓我健康成長(zhǎng)。

乙：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩,，因?yàn)樗o了我教誨,，讓我拋卻愚昧,，懂得思考,。

甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,，讓我知道有人可以和我血脈相連,。

乙：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛,，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴,、依賴，看到希望和陽光,。

甲：感謝曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

乙：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延,。

甲：不論我們走到哪里，不論我們有多大,，在父母的心中,，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子,。那就讓我們用歌聲來感恩親情吧。

乙：首先,，有請(qǐng)付豪同學(xué)給我們帶來的故事,。

甲：是啊,，父母為了我們犧牲了自己的眼睛健康甚至是生命，而我們卻一次次的傷害他們,，下面請(qǐng)欣賞小品《醒悟》,。

乙：這樣的經(jīng)歷是否相識(shí)，文中的最終醒悟了,，而我們?nèi)跃驮谧鲋尭改競(jìng)牡氖虑?。下面?qǐng)同學(xué)講述他和父母之間的故事。

甲：有了泥土,，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大,；有了陽光，春芽才會(huì)開花,；我們的成長(zhǎng)離不開您呀——親愛的爸爸媽媽,。下面請(qǐng)朱浩、魏慶濤為我們表演三句半,。

甲：不知不覺,，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí),，歲月的年輪寫在父母的身上,。

乙：他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲,。

甲：他們的步履不再矯健了,，他們的腰背部不再筆挺了。

乙：這一切都是為我們操勞的呀,！今天我們要真誠(chéng)地,、大聲地說一聲：

合：爸爸媽媽，感謝你們,，你們辛苦了,！

感恩老師。

甲：三月的陽光如此燦爛,，三月的校園如此深情,。是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻,？

乙：是誰,，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您,，我們敬愛的老師,！

甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,。

乙：流淌的汗水和心血啊,，在校園里把希望澆灌,。

甲：您用青春寫出無悔的人生。

乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇,；

甲：您的愛,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，

乙：讓我們深深地向您鞠一躬,，真摯地問候一聲——,。

合：老師您好！

甲：淡泊以明志,，寧靜而致遠(yuǎn),，這是您一生的寫照。為了我們,，您付出了許多許多,，您的愛是真誠(chéng)的、無私的,。無論現(xiàn)在還是將來,，無論我們走到天涯海角，都會(huì)時(shí)刻想著您,。請(qǐng)聽詩朗誦《教師禮贊》：

乙：感謝郭玉琪同學(xué)深情的朗誦,。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動(dòng)者,，都離不開老師的教導(dǎo),。老師對(duì)我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事,。老師的故事就像天上的星星,，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼,，拾也拾不完,。請(qǐng)聽故事（老師的愛無價(jià)）。

甲：老師就像一雙隱形的翅膀幫助我們飛過絕望,，飛向希望,！請(qǐng)聽歌曲《隱形的翅膀》。

乙：同學(xué)們,，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活,，對(duì)我們奉獻(xiàn)出無私的愛,！你們說，我們可以把老師比作什么,？（舉手發(fā)言）,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案分享篇三

一,、班會(huì)背景：

在日常生活中,，學(xué)生頂撞家長(zhǎng)、怨恨家長(zhǎng)甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學(xué)生對(duì)老師的幫助,、教育很不耐煩,，情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周圍也有一些人，怨天尤人,，頹廢消極,，對(duì)社會(huì)、對(duì)人生充滿抱怨,，總覺得人生不如意,，命運(yùn)太不公平。為此,，我覺得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育,。因?yàn)榧沂巧鐣?huì)的一個(gè)單元，是組成國(guó)家最小的單位,。一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境小是家,，大是國(guó)。所以先賢梁?jiǎn)⒊壬f“忠孝二德,，人格之要件也,。孝于親，忠于國(guó),，皆報(bào)恩之大義也,。”在學(xué)生成長(zhǎng)的過程中,，先讓他們認(rèn)識(shí)父母,，了解父母，“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國(guó),，認(rèn)識(shí)祖國(guó),，“忠于國(guó)”，這是符合人成長(zhǎng)過程的認(rèn)識(shí)規(guī)律的,?！翱蓱z天下父母心”主題班會(huì)的召開，無論對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的成長(zhǎng),，還是漫漫的人生之路,，都有著重大作用。

二、班會(huì)目的：

此次班會(huì),，要求學(xué)生先采訪父母,，再與父母進(jìn)行心與心的交流，就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通,，互相理解的平臺(tái),，在這個(gè)平臺(tái)上，父母完成教育子女的義務(wù),，子女在父母的教育下健康成長(zhǎng),，孩子在成長(zhǎng)中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心,，苦心和用心,，從而對(duì)父母感恩感德上。這種感恩心會(huì)由小到大蔓延開來,，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛別人,、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩,，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂和收獲,，本班特以“可憐天下父母心——-——學(xué)會(huì)感恩”為主題舉行此次班會(huì)。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來,，共同完成對(duì)未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長(zhǎng),。

三、班會(huì)準(zhǔn)備：

1,、日常生活中請(qǐng)學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》,。聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母,、熱愛父母,、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心,。

2、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪父母,。(班會(huì)前一周完成),。

3、學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信,。(班會(huì)使用),。

3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4、閻維文的歌曲《母親》,，《父親》,、《感恩的心》、《天下父母心》,、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī),。

5、印制家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,，請(qǐng)家長(zhǎng)們前來參加我們的班會(huì)活動(dòng),。班長(zhǎng)準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會(huì)全過程。___等同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿,。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”,。

四、班會(huì)內(nèi)容及過程：

(一)才藝表演,。

1,、情景劇“家有兒女”

2、配樂詩朗誦《感恩》,。

(二)心靈對(duì)話：

主持人：上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè),，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母。采訪完畢,，大家的心情久久不能平靜,，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事、那么固執(zhí),、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該————首先請(qǐng)聽一位同學(xué)對(duì)父母的的心聲：(一生上臺(tái)朗讀“給爸爸媽媽的一封信”),。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案分享篇四

教育目的：

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

班級(jí)九五班,。

主持人：

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命,，不求回報(bào)地愛著我疼著我,。

感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。

感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心,。

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人,。

感恩你所有的所有,。

活動(dòng)過程：

一、主持人宣布活動(dòng)開始,。

三,、聽了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述),。

六,，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的,。

七,，小型辯論賽。

正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上,。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上,。

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,，珍惜自己的至親,，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無聞,，卻沁人心脾,。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無盡的感動(dòng),，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課,。

七、班主任總結(jié)講話,。

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過程中,，我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人,。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，辯論會(huì)非常精彩，手語小合唱也非常感人,。聽他們講述自己感恩的故事,，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng),。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事,，他們都是些善良純潔的孩子,，他們對(duì)他們的父母、老師,、朋友,，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過這次活動(dòng),，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來,，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心?；蛟S我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感,，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的,，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感,。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,，這說明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

八,、讓我們常常擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的,。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切,。

感恩的心,，感謝有你。

伴我一生,，讓我又勇氣作我自己,。

感恩的心，感謝命運(yùn),。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案分享篇五

在本年度的教育教學(xué)與訓(xùn)練的工作中,，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛教師工作,，模范履行義務(wù),，具有良好的職業(yè)道德，全面貫徹教育方針,，教育思想端正,，為人師表,，教書育人。能夠兢兢業(yè)業(yè)干好自己的本職工作和學(xué)校及組里交給的每一項(xiàng)工作,，支持領(lǐng)導(dǎo)工作,，團(tuán)結(jié)和幫助同事。能夠有效利用課余時(shí)間,，積極主動(dòng)地加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，充實(shí)自我。

本學(xué)年我擔(dān)任車二年級(jí)和高一年級(jí)*的體育教學(xué)工作,，周課時(shí)15節(jié),。我與徒弟趙俊龍老師對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的集合整隊(duì)的隊(duì)列素質(zhì)訓(xùn)練，以及進(jìn)行我倆新編《身體姿態(tài)操》的培訓(xùn)普及活動(dòng),，并進(jìn)行班級(jí)比賽,，有力地提高了新高一年級(jí)的做操意識(shí)和做操質(zhì)量，同時(shí)也鍛煉和凝聚了高一年級(jí)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和班級(jí)凝聚力,。學(xué)校安排我協(xié)助管理高一年級(jí),，我與鄭可珍主任和閆振年級(jí)組長(zhǎng)積極配合，對(duì)高一年級(jí)的上下操及體育課,、課外體育活動(dòng)的日常管理下了很多功夫,，收到了顯著效果，受到了校領(lǐng)導(dǎo)的多次鼓勵(lì)和表揚(yáng),。新高為進(jìn)一步做好我校作為北京市棒球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的引領(lǐng)作用,，我在所擔(dān)任的初二年級(jí)和高一年級(jí)*教學(xué)中繼續(xù)開展“軟式壘球”的普及教學(xué)工作，為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎(chǔ),。我在高一年級(jí)的模塊教學(xué)中,，將我自創(chuàng)的校本課程軟式壘球和毽球項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)地教學(xué)，收到了良好的教學(xué)效果,。同時(shí)我對(duì)初二*的背越式,、跨越式跳高、雙杠等教學(xué),，也收到了良好的教學(xué)效果,。

《我對(duì)快速跑概念的辨析》即將在《體育教學(xué)》發(fā)表。20xx年10月,，被評(píng)為海淀區(qū)體育學(xué)科骨干教師,，任期從13、12,、1———14,、3、31,、20xx年12月14日參加“20xx年度中國(guó)教育學(xué)會(huì)體育新課程研訓(xùn)工程學(xué)術(shù)論文和優(yōu)秀教案評(píng)審活動(dòng)”《軟式壘球》課時(shí)計(jì)劃榮獲一等獎(jiǎng),。20xx年3月我的課例《立定跳遠(yuǎn)的預(yù)備姿勢(shì)和起跳》參加由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“菁華杯”首屆全國(guó)新課程中學(xué)優(yōu)秀課例評(píng)選和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選,。

多年來我一直堅(jiān)持課外體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練和比賽，甚至寒暑假,、“五一”和“十一”以及周六,，我們都克服自身家庭的困難,，加班加點(diǎn)地給學(xué)生訓(xùn)練,。20xx年3月，在09年海淀區(qū)中學(xué)秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我校又獲得空前的好成績(jī),，初一組榮獲b組第一名，ab組大排名第四,，初中甲組榮獲b組第二名,，ab組大排名第七名，初中組榮獲b組第一名,，ab組大排名第四的優(yōu)異成績(jī),。短短三個(gè)學(xué)期我們就取得了如此輝煌的成績(jī)，這些成績(jī)的取得,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開,，與沈淑蘭組長(zhǎng)的英明領(lǐng)導(dǎo)分不開，與我和同事們的協(xié)同配合分不開,。

我所帶的運(yùn)動(dòng)員李晨榮獲初甲男子組標(biāo)槍第二,，鐵餅第四；

董梓年榮獲初一男子乙組鐵餅第一名,，鉛球第四,；

張保民榮獲初一男子乙組標(biāo)槍3第二，鐵餅第四名,；

莊藝涵榮獲初一女子乙組跳高第五,；

劉子哲榮獲初一男子乙組全能第一名；

李子義榮獲初一男子乙組跳高第五名,；

孫耽榮獲初一男子乙組跳高第九,。

20xx年3月的海淀區(qū)中學(xué)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校代表隊(duì)又獲得了驕人的戰(zhàn)績(jī),，繼續(xù)譜寫著育新學(xué)校體育堅(jiān)實(shí)的篇章,。

本學(xué)年度，我積極參與棒壘球的訓(xùn)練和教學(xué)工作,，在初二和新高一年級(jí)繼續(xù)普及開展了軟式壘球教學(xué)探索實(shí)踐工作,，收到了良好的教學(xué)效果，為我校承擔(dān)北京市重點(diǎn)課題“基于《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下的軟式壘球在中,、小學(xué)體育教學(xué)中的普及與研究”的子課題的研究工作進(jìn)行有益的探索研究工作,。

20xx年4月,，學(xué)校任命我擔(dān)任校棒球隊(duì)的日常管理和輔助訓(xùn)練等相關(guān)工作。我同體育組長(zhǎng)沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊(duì)的日常管理和訓(xùn)練事宜,，先后制定了《育新學(xué)校棒球隊(duì)管理規(guī)章制度》,，并進(jìn)行嚴(yán)格的考勤制度和定期反饋制度，及時(shí)聯(lián)系年級(jí)組長(zhǎng)和班主任,，共同做好棒球運(yùn)動(dòng)員的日常學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決問題，管理初見成效,，受到各個(gè)方面的好評(píng),。20xx年4月是海淀區(qū)和北京市棒球比賽的比賽月，所有比賽都在周末舉行,，我克服自身的困難,，和沈淑蘭老師請(qǐng)自帶隊(duì)參加比賽，比賽取得了良好的成績(jī),。

一年一度的體育節(jié),，在德育處和體育組老師們的精心準(zhǔn)備下，今年早早設(shè)計(jì)體育節(jié)比賽項(xiàng)目,，周密策劃實(shí)施方案,，如青龍胡的越野比賽，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的單項(xiàng)和集體項(xiàng)目的預(yù)賽以及運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽日的裁判組織工作,，都開展的有聲有色,，有條不紊。同時(shí)我們體育組作為承辦單位成功組織了教工運(yùn)動(dòng)會(huì)和迎新春晚會(huì)的裁判工作,。

回顧我的教育教學(xué)工作,，我認(rèn)為在育新學(xué)校有我很大的專業(yè)發(fā)展空間，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和工作ww,，在體育教書育人的實(shí)踐過程中發(fā)揮長(zhǎng)處,、改正不足，把工作做得更好更出色,，為學(xué)校的發(fā)展增添光彩,。

一年來，能積極參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，業(yè)余時(shí)間也能通過報(bào)紙,、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體學(xué)習(xí)了解黨和國(guó)家的方針政策,，關(guān)心國(guó)家大事,，并力所能及的積極參與到其中。教育教學(xué)中能恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的管理制度,，以主人翁的精神積極工作,，團(tuán)結(jié)每一名同事，關(guān)愛每一名學(xué)生,，沒有和任何教師有工作之外的任何矛盾,，沒有任何體罰或者變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，尊重領(lǐng)導(dǎo),，尊敬同事,，平等等待學(xué)生,，也因此獲得了領(lǐng)導(dǎo)的信任,、同事的協(xié)作,、學(xué)生的敬重,，此為在廬中工作的最大收獲,。

本年度除了擔(dān)任六年級(jí)五個(gè)班的體育教學(xué)之外,，還在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下與羅春光老師結(jié)成對(duì)子開展教學(xué)互進(jìn)活動(dòng),。在學(xué)校藝體教研組中,，自認(rèn)為能起到一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富一些的年長(zhǎng)教師的核心作用,，無論是學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、創(chuàng)編操比賽以及其他教研活動(dòng),，都能團(tuán)結(jié)協(xié)助教研組長(zhǎng)開展工作,，積極出謀劃策，尤其是在九年級(jí)課余體育鍛煉中起到帶頭作用,，促進(jìn)了藝體教研組的強(qiáng)大凝聚力和戰(zhàn)斗力的形成,。五個(gè)班的體育教學(xué)工作應(yīng)該說已然駕輕就熟，學(xué)生上課的積極性和各項(xiàng)身體素質(zhì)的不斷提高給了我最大的教學(xué)熱情,。教學(xué)的同時(shí)我很重視教育的引領(lǐng)作用,，不讓課堂發(fā)生的一些教育問題過夜，更不會(huì)隨便讓這些問題轉(zhuǎn)交到班主任手中去處理,，平時(shí)注意保持和班主任的交流,，全方位多角度去了解認(rèn)識(shí)自己的學(xué)生，避免了很多因?yàn)榻處熤饔^而導(dǎo)致的師生對(duì)立的情況發(fā)生,，再此,，我要衷心感謝和我搭班的各位班主任，因?yàn)槟銈兊姆e極協(xié)作,，才讓我的課堂成為學(xué)生放松精神娛樂身心鍛煉身體的場(chǎng)所,。

一年來能做到早到遲走，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，有事必事先請(qǐng)假,，遇到工作和家庭沖突的時(shí)候，能在保證圓滿完成工作的前提下協(xié)調(diào)好二者的關(guān)系,，所以在面對(duì)母親患病住院和孩子生病的特殊情況下,，本年度也只斷斷續(xù)續(xù)請(qǐng)假四天半,。在校期間，無論是否自己值班,，都能保持每天巡視學(xué)校幾次,，觀察學(xué)校整體情況，發(fā)現(xiàn)問題能積極和相關(guān)部門反映并協(xié)助處理,。身為工會(huì)副主席,，能在第一時(shí)間對(duì)教師發(fā)生的婚喪嫁娶生病住院等情況進(jìn)行了解，并能組織學(xué)校行政進(jìn)行相應(yīng)的慰問,。面對(duì)我校首屆畢業(yè)班,，能根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積極幫助畢業(yè)班開展體育中考的訓(xùn)練工作，不計(jì)報(bào)酬不計(jì)時(shí)間按照計(jì)劃不折不扣的去完成各項(xiàng)工作,。

教師的成績(jī)就是學(xué)生的不斷成長(zhǎng)和提高,。一年來各項(xiàng)工作不能說取得了什么成績(jī)，只是基本上達(dá)到了預(yù)定的工作目標(biāo),。六年級(jí)的體育教學(xué)起到了促進(jìn)健康增強(qiáng)體質(zhì)提高技能的效果,，相對(duì)于五年級(jí)，全年級(jí)的各項(xiàng)指標(biāo)都有了不同程度的進(jìn)步,，這也為11屆的體育中考奠定了較好的基礎(chǔ),。參與10屆畢業(yè)班課余體育鍛煉，藝體組全體同仁的共同努力下圓滿的完成了預(yù)定目標(biāo),，學(xué)生中考體育平均分達(dá)到了合肥市前十（第九名）廬陽區(qū)第一的目標(biāo),，也為10屆中考勝利奠定了基石。工會(huì)工作本年度常規(guī)工作有序完成,，文體活動(dòng)的球類比賽已經(jīng)成為我校工會(huì)工作的一個(gè)亮點(diǎn),；教工之家已經(jīng)建成并面向教師開放；組建學(xué)校教職工籃球隊(duì)參加區(qū)教育局比賽獲得第三名,；在工會(huì)系統(tǒng)開展的年度評(píng)優(yōu)中我校榮獲廬陽區(qū)先進(jìn)單位稱號(hào),；我校首屆教代會(huì)即將召開，在籌備召開的過程中工會(huì)能做到規(guī)范,、有序,、合法、合情,，各種資料已經(jīng)準(zhǔn)備齊備,，教代會(huì)各項(xiàng)籌備工作得到了學(xué)校黨支部的高度認(rèn)可。

作為述職,，我只能簡(jiǎn)要陳述一年來自己的思想動(dòng)態(tài)和工作情況,，我深知工作需要自己積極思考努力實(shí)踐和大家一起努力才能完成，更知道成績(jī)的取得需要各方的通力協(xié)作，以上陳述,，難免有疏漏不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！

它山之石可以攻玉,，以上就是為大家整理的5篇《小學(xué)四年級(jí)感恩教育主題班會(huì)教案》,，希望可以對(duì)您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本,、模板格式盡在,。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案分享篇六

教學(xué)目的：

通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解什么是一個(gè)人的價(jià)值觀，知道生活中會(huì)遇到各種各樣的問題,，尤其是一些困擾他們的青春期問題,，應(yīng)該用積極的情緒和體驗(yàn)，積極的人際關(guān)系,，積極健康的情緒,，選擇解決問題的途徑和方法，引領(lǐng)聾生提升自我價(jià)值,，擁有美好人生,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

本課多媒體課件。

分層要求：

a類學(xué)生能理解“價(jià)值觀”等的名詞含義,，學(xué)會(huì)解決課內(nèi)老師提出的實(shí)際問題，提升自己的價(jià)值觀,。

b類學(xué)生能在幫助下,，學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的解決問題的技巧。

教學(xué)過程：

一,、圖片導(dǎo)入：

1.哈佛大學(xué)(問：這是什么地方?)教師介紹,。

2.人物介紹(問：他們是誰?)教師介紹。

教師總結(jié)：這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的道路,，一個(gè)是退學(xué),，一個(gè)是繼續(xù)學(xué)業(yè)。因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀不同,。

二,、出示課題，了解內(nèi)容：

1,、齊讀課題：

了解價(jià)值學(xué)會(huì)選擇,。

2、什么是價(jià)值觀?(媒體出示,，教師講解,，學(xué)生領(lǐng)會(huì)。)。

通常我們對(duì)一些問題有不同的理解和看法,這就是我們的價(jià)值觀,。

不同的人有不同的價(jià)值觀,。

一個(gè)人的價(jià)值觀與一個(gè)的年齡、生活環(huán)境,、經(jīng)歷都有關(guān)系,，而且是會(huì)變化的。

3,、了解價(jià)值,，學(xué)會(huì)理解。(媒體出示,，教師講解,，學(xué)生領(lǐng)會(huì)。),。

價(jià)值觀是沒有“對(duì)”和“錯(cuò)”之分的,。

不應(yīng)該把自己對(duì)問題的理解和看法強(qiáng)加于人，要盡量理解和尊重與我們價(jià)值觀不同的人,。

4,、理智選擇，謹(jǐn)慎決定,。(學(xué)生朗讀,，說說自己的看法)。

全面了解情況,。

這件事對(duì)我真的很重要嗎?它會(huì)影響別人嗎?

認(rèn)真思考后果,。

尊重他人，不給他人造成傷害,。

做負(fù)責(zé)的決定,，采取負(fù)責(zé)的行為。

做健康,、安全的決定,，采取健康、安全的措施,。

三,、討論分析：

一個(gè)女同學(xué)收到了一個(gè)男同學(xué)的情書，她會(huì)怎么做?

可能的做法(),。

為什么?(),。

可能的后果()。

(異質(zhì)小組討論,，全班反饋,。b類學(xué)生只要明白怎么做,。)。

四,、美文欣賞,，提升價(jià)值觀。

《讓心靈先到達(dá)那兒》,。

五,、教師建議，總結(jié)全文,。

提升自我價(jià)值,，給予自己理想。

邁好青春的腳步,，選擇詩意般的生活,。

彼此尊重，為自己和他人的幸福畫一道青春的'彩虹,。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案分享篇七

安全無小事,，必須放在首要地位。開學(xué)第一課,，先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,，講一講安全注意事項(xiàng)：

1、上下樓梯不要慌張,、不要擁擠,，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來,。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖,；如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故,；滑扶手萬一摔下來，很危險(xiǎn),。

2,、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷,，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策,。

3、打掃衛(wèi)生時(shí),，一定注意不能拿掃把亂打,、亂鬧。

4,、為了督促孩子們自律,，我特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止,，然后報(bào)告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞,。

1,、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過馬路,，不要橫穿馬路,，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險(xiǎn)的,。

2,、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到,，在外邊逗留有不安全音素,；放學(xué)按時(shí)回家，讓家長(zhǎng)放心,，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩,，如果去給家長(zhǎng)說一聲。

3,、網(wǎng)吧,、游戲廳不能去，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利,，萬一碰上壞人，很麻煩,。

4,、放學(xué)有學(xué)生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠,，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng),，維持秩序，一定做到排隊(duì)上車,，公交車到站不能擁擠,。

5、路上遇到陌生人,，最好少與他們交談,，一定不能要陌生人的東西。

6,、大雨天,，不要再大樹下避雨,，大雨天出門要小心，最好不要出門,。

1,、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好,。

2,、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3、多飲用白開水,，少喝飲料特別是碳酸飲料,。

4、不能暴食暴飲,，容易損傷腸胃的,。

寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花,、爆竹,。

暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫,、河壩之類的地方,。

1、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通,。

2,、開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排,，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué),，按時(shí)回家沒有。

3,、孩子沒有按時(shí)到校又沒有請(qǐng)假,，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，告知家長(zhǎng),。

4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理,、教育。

5,、孩子在校生病,，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長(zhǎng)來學(xué)校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條,。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案分享篇八

背景分析：

20xx年3月22日是第二十四屆“世界水日”,，3月22－28日是第二十九屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”（waterandbs）,。經(jīng)研究確定,，我國(guó)紀(jì)念20xx年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”,。在“世界水日”即將到來之際,。為了培養(yǎng)同學(xué)們從小養(yǎng)成愛護(hù)水資源、節(jié)約用水的好習(xí)慣,，3月22日我班開展了《小小手捧起大水滴》主題班會(huì)活動(dòng),。

設(shè)計(jì)理念：

通過主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水,、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí),，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,，帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們良好的生活習(xí)慣,，同時(shí),，掌握科學(xué)的節(jié)水方法。

教學(xué)目的：

1,、通過兒歌表演,、日記，讓學(xué)生對(duì)水和缺水現(xiàn)狀有進(jìn)一步了解,。

2,、通過調(diào)查、參觀,、體驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生樹立節(jié)約用水的意識(shí)，讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起,，從我做起,。

3、通過交流,、辨別,，使學(xué)生掌握一些科學(xué)的節(jié)水方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、以小組為單位,，排演與水相關(guān)的節(jié)目。

2,、拍攝生活中浪費(fèi)水的照片,。

3,、搜集節(jié)水辦法。

4,、老師收集學(xué)生家庭水費(fèi)單,，并到學(xué)生家庭中了解用水情況。

5,、環(huán)保小分隊(duì)參觀節(jié)水科技館,。

活動(dòng)過程：

序曲：兒歌引入主題班會(huì)內(nèi)容。

同學(xué)們,，來看看黑板,，你們看到了什么？（好多好多的水滴??！大大小小的水滴！藍(lán)色的水滴?。?。

師：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，老師變了個(gè)魔術(shù),，將這些藍(lán)色的水滴請(qǐng)到我們教室來,，和我們大家交朋友，讓我們唱著歌兒跟它們打個(gè)招呼吧,！

播放音樂《泉水叮咚響》視頻,，學(xué)生跟唱，營(yíng)造活躍的課堂氣氛,。

音樂漸弱……,。

小胖：老師，聽了這首歌,，我想問大家?guī)讉€(gè)問題,，可以嗎？

師：當(dāng)然可以,！

清清水,，我問你，你的家,，在哪里,？

一組：我的家，在四海,；

小胖：你的衣,，有幾件？

二組：我的衣有三件，寒冰熱氣都是我,，溫度一變我也變；

小胖：你的味,，可好吃,？

三組：要知味，請(qǐng)品嘗,，嘗一口,，唔……。

全班：水啊水啊真可愛,，原來是無色無味的透明鉆,。

出自 m.sevw.cn

老師：小胖，你問得真好,。

小胖：大家答的也好,。

師：這節(jié)班會(huì)老師想請(qǐng)你和我一起主持，好嗎,？

小胖：沒問題,。我已經(jīng)把兒歌中的小水滴給大家?guī)砹恕＃ǔ鍪舅危?/p>

師：小小水滴真可愛,，沒有它,，會(huì)怎樣？

小胖：會(huì)怎樣,？

師：是?。∪绻覀兩钪袥]有這些可愛的小水滴,，又會(huì)怎樣呢,？

版塊一：淡水很珍貴。

1,、回憶停水時(shí)的不便,。

生：我知道，我知道,！前不久,，咱們百步亭就停水了，停水的滋味可真難受,。

出示三張圖片,，生相機(jī)描述：

一杯水洗口洗臉，口都還沒漱干凈,，水就只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)了,。

我把這丁點(diǎn)水滴在毛巾上，胡亂把臉擦了幾下。今天我當(dāng)了回小花貓,。

沒水沖廁所,，臭氣熏天，捏著鼻子的生活可真難過??！

師：看來停水的日子真的很難過！小胖,，你呢,？

小胖：停水那天，我一天都沒有吃到可口的飯菜,，只吃了三頓面條,。

師：不知道其他同學(xué)有什么樣的感受？

小胖：我來采訪采訪他們吧,！誰想說,？

生和：我想說！我想說,！

生1：那天我們上體育課,，玩了丟沙包的游戲，玩得可開心了,！可當(dāng)我準(zhǔn)備洗手吃午餐時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)沒有水。一天手都是臟臟的,，可真難受,！

生2：那天沒水洗碗，我們吃面都用的是方便碗,，拿在手里軟軟的,，差點(diǎn)把我燙到。

生3：我覺得這樣做還挺不環(huán)保的,。

生4：停水了,，害得我澡也沒洗成，渾身粘粘的,，很不舒服,。

小胖：讓我們一起來聽聽一位來自西北地區(qū)的孩子——水娃的日記吧！

2,、看《水娃日記》了解缺水地方的生活,。

播放《水娃日記》。

雖然我叫水娃,，可我卻從來沒有見過自來水管里流出來的白花花的水,。

村里的人只能靠老天爺每年下的兩、三場(chǎng)雨接水度日．只能靠深一腳淺一腳走上七、八個(gè)小時(shí)挑水度日,。每天早晨,，一小杯水全家人洗臉，然后洗菜做飯,，最后再用這洗得發(fā)黑了的水喂牲口,。

小胖：老師，我想水娃之所以叫水娃,，一定是因?yàn)樗麄兗姨彼⑻枰耍?/p>

師：是啊,，這個(gè)名字就寄托了他的家人對(duì)水的渴望,。

生1：平時(shí)我們一開水龍頭就能用上水，他們竟然要走那么遠(yuǎn)的路才能用上,，這太不可思議了,！

生2：全家人洗臉、洗菜,、做飯,，最后還要喂牲口的，竟然只是一小杯水,。

生3：這么小,，就已經(jīng)走這么遠(yuǎn)的路為全家人挑水了，和他比起來,，我們真是太幸福了,。

生4：原來沒有水，還會(huì)讓生活變得這么貧窮,！這是我們以前所不知道的,。

小胖：老師，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),，我?guī)淼牟皇且活w小水滴,，而是一顆承載著生命的大水滴。

師：是??！這是一顆承載著生命和希望的大水滴！

生5：老師,，我有一點(diǎn)不明白,，咱們地球上那么多水，怎么還有地方缺水呢,？

3,、介紹地球淡水資源。

師：你真會(huì)動(dòng)腦筋，咱們地球表面79%的地方都被藍(lán)色的水所覆蓋,，這里,，這里，還有這里,，都是水,，確實(shí)是名副其實(shí)的水球?？墒沁@么多水中大部分都是海水,，不能使用。

小胖：老師,，我暑假去了海邊,，我知道，海水又咸又苦,，不能喝,！

師：是啊，不僅咱們?nèi)瞬荒芎?、莊稼不能喝,，就連工業(yè)生產(chǎn)也難以派上用場(chǎng)。因此我們真正能直接使用的只有淡水,！

小胖：那我們地球上的淡水有多少呢,？

師：你瞧，如果這就是地球上的水資源,，（出示餅圖）,，猜猜看，我們的淡水有多少,？

小胖：一半,。

生1：四分之一！

生2：五分之一,！

師：孩子們,，咱們所擁有的淡水并不多，它僅僅只占總水量的2.5%,，也就是這么多,，這些都是不能用的。（拿掉咸水部分）,。

可這些淡水里還有很多被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋中,，就是你們看到過的冰川，那能用嗎,？真正能為我們所用的其實(shí)只有這么一點(diǎn)點(diǎn)?。玫舨荒苁褂玫牡?。

眾生：啊,！

個(gè)別生：只有這么一點(diǎn)點(diǎn),！

師：就這么點(diǎn)還要供給全球70多億人來喝、來用,、來灌溉,、來生產(chǎn)。

小胖：真是不問不知道,，一問嚇一跳,！原來我們可以使用的淡水這么少！多么珍貴??！我們一定要好好珍惜！（出示板書“珍惜水”）,。

4、了解生活中浪費(fèi)水的現(xiàn)象,。

第一組一生：我們第一小組就在生活中捕捉到了這樣一組浪費(fèi)水的鏡頭,。請(qǐng)大家和我一起看大屏幕。出示學(xué)生搜集照片,，第一組學(xué)生相機(jī)介紹：

圖1:大家看,，這么大一盆水就洗一雙襪子，多浪費(fèi)??！

圖2:桶里的水接滿了，可是沒人管,，水漫了一地,。

圖3:有些同學(xué)喜歡把水龍頭開得大大的洗手，洗完手后水龍頭沒有關(guān)緊,，就走了,，水就這樣一滴滴地流走了，多讓人心疼??！

圖4有的同學(xué)把喝不完的水都倒了，真可惜,！

圖5消防栓破裂了,，沒及時(shí)檢修，水流得滿地都是,。

師：同學(xué)們調(diào)查得很仔細(xì),，看到這些現(xiàn)象,，我都覺得太浪費(fèi)了。你瞧,，咱們只要稍不留神,，水就悄悄流走了。

小胖：是??！咱們地球上的水本就少，還讓水這樣白白地流走多可惜??！這樣浪費(fèi)下去可不得了。

第一組：是啊,，是?。】刹坏昧?！

白：地球上面水挺多,，

白：就是太咸沒法喝，

白：淡水只有一丁點(diǎn),，

第一組：靠它活,！

白：地球淡水本就少，

白：若再浪費(fèi)不得了,，

白：防止污染節(jié)約用,，

第一組：保保保！

白：中國(guó)地大物又博,，

白：別忘人口也最多,，

白：人均有水相對(duì)少，

第一組：有啥招,？有啥招,？

白：有妙招！有妙招,！有妙招,！

師：什么妙招？

生：節(jié)水妙招,！

小胖：你們有什么節(jié)水妙招,？

一組一生：我們收集了身邊不少節(jié)水的好辦法！

版塊二：節(jié)水從我做起,。

1,、第一組學(xué)生交流身邊的節(jié)水好辦法。

生1：我有一個(gè)好辦法,，咱們喝水的時(shí)候應(yīng)該喝多少打多少,，這樣可以避免喝不完倒掉,。

生2：我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校廁所里新安裝了一個(gè)手動(dòng)沖水器，只有當(dāng)需要沖水時(shí),，按一下就可以沖水了,。

生3：我還和他專門去問了后勤的熊主任，自從安了這個(gè)手動(dòng)沖水器,，每個(gè)月咱們學(xué)?？梢怨?jié)約五六千元的水費(fèi)呢！

生4：我還知道我們洗手的時(shí)候可以把水龍頭關(guān)小點(diǎn),，這樣也可以節(jié)約不少水,。

小胖：真的嗎？這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)真的可以節(jié)約不少水嗎,？

老師：不相信,？那咱們就請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)洗洗手，看看吧,。來,，你來，你來,。

指名二生到水池洗手,。

師：孩子們都過來看看吧！生圍觀,。

師：把你們洗完手的水端過來。

二生把盛著自己洗手水的水槽端到桌子上,。

師：同學(xué)們,，看到這兩盆水，你們發(fā)現(xiàn)了什么,？

生1：他用了這么多水,，而他只用了這么一點(diǎn)點(diǎn)。

生2：因?yàn)樗词质撬_的比較大,，而他洗手時(shí)水開的比較小,。

生3：他用洗手液時(shí)，水龍頭關(guān)掉了,。他用洗手液時(shí),，水龍頭沒有關(guān)，水還在嘩嘩地流,。

小胖：看來洗手的學(xué)問可真大,！

師：同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎,？只是調(diào)了調(diào)水量,，關(guān)了關(guān)龍頭,，洗一次手就可以節(jié)約3升水，我們每天要洗多少次手??？如果按每天三次來算，一人每天就可以節(jié)約9升水,，全班42個(gè)人,，就可以節(jié)約378升水，那么一個(gè)月呢,？太多了,，我都算不過來了……同學(xué)們，就這么一個(gè)小小的舉動(dòng)就可以節(jié)約這么多水,，日積月累,，只要我們每個(gè)人每天做好每件小事，就可以節(jié)約大量水資源,。

2,、第二組介紹家庭節(jié)水好辦法。

師：第一組給咱們介紹了不少節(jié)水好辦法,。二,、三組呢？

生1：洗米的水可以洗碗筷,，這樣不僅節(jié)水還可以去油,。

生2：咱們洗澡時(shí)，剛流出的通常是冷水,，我們可以把這些冷水用盆接起來,，用來洗手、澆花,、洗衣服,。

生3：我們家用的是節(jié)水馬桶，有3升鍵和6升鍵,，沖小便時(shí)我們按3升鍵,，沖大便時(shí)我們可以按6升鍵。

生4：我們還要及時(shí)修理壞了的或者滴漏的龍頭,，這樣也可以節(jié)水,。

師：看來大家還搜集了不少家庭中節(jié)水的好辦法。我想考考你們,，你們知道自己家一個(gè)月用了多少水嗎,？老師這里收集了咱們班每個(gè)家庭的水費(fèi)單，我在翻看的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象,，同樣是三口之家,，有的家庭一個(gè)月用了15噸,，有的家庭用了30噸。（出示用水量）,。

小胖：為什么會(huì)有這么大的差別呢,？

師：是啊，我也覺得挺奇怪的,，帶著這個(gè)疑問,，我走訪了這兩個(gè)家庭，了解到這樣一些現(xiàn)象,。

請(qǐng)看大屏幕,。

分別出示三組圖片，再同一畫面出示,。

洗菜（浸泡洗流水沖）,。

洗衣（一件衣服洗一桶水洗多件衣服一桶水洗）。

洗澡（十分鐘洗半個(gè)小時(shí)洗還沒洗完）,。

師：你們知道了嗎,？

眾生：我知道！我知道,！

生1：嘩啦啦的水就只洗了一片菜葉,，要洗一把菜得多少水啊!

生2：這么多水只洗一件衣服太浪費(fèi)水了，如果是一件,，可以用手洗,，衣服多了可以用洗衣機(jī)洗，那就節(jié)約多了,。

生3：10分鐘就可以把自己洗干凈,，不能因?yàn)橄矚g沖水，就洗半個(gè)小時(shí),，那得浪費(fèi)多少水啊,！

師：真棒,！你們一下子就找出了原因?？磥韮杉矣盟疄槭裁磿?huì)有這么大的差別就因?yàn)檫@些小小的舉動(dòng),，因而這一家是15噸，而另一家是30噸,，那么一個(gè)月下來用的少的這家就節(jié)約了15噸水,。

小胖：那一年下來就節(jié)約了180噸。

師：如果我們每個(gè)家庭都能這樣節(jié)約用水,，那要節(jié)約多少水資源??！

3、國(guó)家節(jié)水,。

師：同學(xué)們,，在珍惜水資源方面，我們的國(guó)家也高度重視,。

1,、1988年開始，水利部確定每年的3月22日至28日為“中國(guó)水周”,。

2,、20xx年開始，在全國(guó)推動(dòng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè),。

3,、20xx年3月22日，我國(guó)的節(jié)水標(biāo)志的誕生了,。

4,、20xx年，我國(guó)節(jié)水灌溉企業(yè)走向國(guó)際市場(chǎng),。

5,、20xx年，推出一新型節(jié)水模式——合同節(jié)水,。

4,、第三組介紹：參觀節(jié)水科技館。

師：前不久,，我們班的環(huán)保小分隊(duì)專門去全國(guó)第一家以“節(jié)水”為主題的科技館——武漢節(jié)水科技館進(jìn)行了參觀,，讓我們聽聽他們的介紹吧！

生1：小區(qū)污水經(jīng)過處理后達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)就是中水,，可以用來沖廁,，洗車，綠化等用途,，河水經(jīng)處理后可以做自來水用,，更可以做中水用了。

生2：節(jié)水科技館里面真好玩,，我才知道原來雨水可以通過中水回用收集起來供我們使用,。

生:3：我在跑步機(jī)上“化身”成水滴體驗(yàn)經(jīng)過了“格柵、厭氧反應(yīng)池,、曝氣池,、沉淀池、反滲透膜”等多道工序的污水處理過程，曾經(jīng)的污水最后成為中水,，回用于綠化,、清潔、景觀用水等,，再次造福我們,。

生4：我來到節(jié)水洗車展項(xiàng)，模擬進(jìn)行微水洗車,、無水洗車及中水洗車,，不同的洗車方式所用的水量也不同，通過數(shù)據(jù)對(duì)比,，我們可以切身體會(huì)到節(jié)水洗車的優(yōu)勢(shì),。

小胖：通過他們的介紹，讓我們大開眼界,，讓我們了解到國(guó)家正用更新更科學(xué)的方法來節(jié)水,。

5、介紹其他各國(guó)節(jié)水妙招,。

師：是啊,，不光我們國(guó)家，現(xiàn)在各個(gè)國(guó)家都將節(jié)水作為一項(xiàng)基本國(guó)策,，在節(jié)約水資源方面采取了許多科學(xué)有效的方法,。

出示各國(guó)節(jié)水妙招圖片，師相機(jī)介紹,。

（1）以色列的滴灌技術(shù)世界聞名,，走上了科技節(jié)水之路。由于水在同一點(diǎn)上滲入土壤是減少蒸發(fā),、高效灌溉及控制水,、肥、農(nóng)藥最有效的辦法,，于是發(fā)明了滴灌技術(shù),。

（2）美國(guó)的“耐旱風(fēng)景”，選用當(dāng)?shù)丶饶秃涤置烙^的植物,來代替耗水量大的草坪,。不僅節(jié)省了用水量,，而且還是一道亮麗的風(fēng)景。

(3)加拿大科學(xué)家發(fā)明了一種集霧取水法,。在山上離地面兩米的地方迎風(fēng)豎立尼龍膠網(wǎng),，從海洋吹來的霧在網(wǎng)上凝結(jié)成水珠,，再流到水槽中,。

（4）荷蘭人則用人工增雨的辦法，用飛機(jī)、火箭彈等向云中播散干冰,、碘化銀,、鹽粉等催化劑，促使云層降水或增加降水量,，給水資源短缺的地方帶來一絲希望,。

尾聲：

生：老師，今天咱們真是知道了不少好的節(jié)水辦法,！

師：是啊,，同學(xué)們，我們?cè)賮砜纯催@些水滴,，現(xiàn)在從這些水滴中,，你們又看到了什么呢？（綠色,、生命,、生態(tài)、希望,、未來,、科技……）。

師：同學(xué)們說得太就好了,，是啊,，我們的生活離不開水，社會(huì)的發(fā)展離不開水,，萬物都離不開水的滋養(yǎng),，沒有水，地球還是我們的家園嗎,？同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在開始在心中播下科技節(jié)水的種子，用我們智慧的雙手捧起這大大的水滴吧,！

活動(dòng)延伸或思考：

我們?cè)J(rèn)為,，水是取之不盡，用之不竭的,。通過本次活動(dòng),，讓學(xué)生了解到水已經(jīng)成為一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。并且樹立了珍惜水,、節(jié)約水,、保護(hù)水的意識(shí)。并通過“小手拉大手”的方式影響家庭,，帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來,，讓節(jié)約用水成為人們良好的生活習(xí)慣,。同時(shí)，學(xué)生懂得,，不僅要努力探索科學(xué)的節(jié)水方法,，還要運(yùn)用科技去創(chuàng)造可為我們所用的水資源。

班會(huì)點(diǎn)評(píng)：

本節(jié)班會(huì)課從第一分鐘開始就緊緊抓住了學(xué)生的注意力,，形式新穎又符合學(xué)生特點(diǎn),，從整節(jié)課堂來看，師生互動(dòng),，生生互動(dòng)不落俗套,，高潮迭起，尤其是學(xué)生的個(gè)人發(fā)言,，用精辟絕倫一詞形容也不為過,，輕松、活躍,、有深度,、有內(nèi)涵是我對(duì)這節(jié)課的總體感覺，饒老師以“科學(xué)節(jié)水”貫穿整節(jié)課的構(gòu)思也讓人感到十分巧妙,，將“知情意行”中的“行”做重要環(huán)節(jié)來設(shè)計(jì),，從生活中的節(jié)水小妙招，到國(guó)家節(jié)水措施,，再到各國(guó)節(jié)水妙招,，尤其是在結(jié)尾處，用雙手捧起含著地球的大水滴,，讓人更是眼前一亮,。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案分享篇九

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德,。

2,、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，增強(qiáng)愛國(guó)情感,，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感,。

3,、把禮儀常規(guī)貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，懂得禮儀對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)的重要性,。

二,、活動(dòng)過程：

(一)班會(huì)開始,。

主持人：文明，使人舉止文雅;禮儀,，使人風(fēng)度翩翩。現(xiàn)在,，我宣布三年級(jí)《爭(zhēng)做文明學(xué)生》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!同學(xué)們,，這次班會(huì)的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會(huì)覺得這個(gè)主題與自己無關(guān)緊要,，但是講究文明禮儀在當(dāng)今社會(huì)已越來越重要了,，養(yǎng)成良好的文明禮儀對(duì)個(gè)人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會(huì)我希望同學(xué)們能夠認(rèn)真對(duì)待,。

(二)小品表演,。

首先我們來欣賞小品《上課》，請(qǐng)大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言,。

第一部分,。

(1)老師進(jìn)入教室上課，學(xué)生a,、b,、c三人在聊天。

(2)上課后,，a趴在桌子上睡覺,，b、c繼續(xù)聊天,。

(3)d自行進(jìn)入教室與老師爭(zhēng)執(zhí),，d離開教室。

(4)繼續(xù)上課,，b,、c開始爭(zhēng)吵，a參與其中,。

(5)老師氣憤而去,。

主持人：好，小品看完了,，他們有哪些不文明的行為和語言,，我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說(針對(duì)以上場(chǎng)景，同學(xué)們進(jìn)行2分鐘評(píng)論),。

(三)禮儀知識(shí)學(xué)習(xí),。

主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢現(xiàn)在我們隨著禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)小組,，進(jìn)入禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)大課堂,。

禮儀知識(shí)學(xué)習(xí),。

1、我們升國(guó)旗時(shí)我們要做到哪些禮儀,。

(介紹者——)：升國(guó)旗時(shí)我們應(yīng)該立正站好,，向國(guó)旗行隊(duì)禮，我們要尊重國(guó)旗,，要知道自己是一名中國(guó)人升國(guó)旗時(shí),，要想想我國(guó)體育健兒奪得奧運(yùn)冠軍時(shí)升國(guó)旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國(guó)旗冉冉生起，要知道為了這一面國(guó)旗有多少人為此付出了生命,。國(guó)旗代表著我們的國(guó)家,，升國(guó)旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲,，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它,、愛護(hù)它。

2,、我們?cè)趯W(xué)校內(nèi)要做到哪些,。

(高雅)：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀,。我個(gè)人認(rèn)為要做到校園文明禮儀有三大點(diǎn)：首先,，在學(xué)校要尊重老師。在個(gè)人方面要做到不打架,、不罵人,、不吸煙、不喝酒,，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范,。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛,，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍,。

3、那我們?cè)诠矆?chǎng)合呢,。

(賈一鳴)說：不去游戲廳,、網(wǎng)吧。

徐瑞：看見垃圾隨手揀起來仍到垃圾箱里,。不玩危險(xiǎn)的`游戲,。

童艷麗：不去危險(xiǎn)的地方玩。

劉戀：尊老愛幼,，不大聲喧嘩,，不隨地吐談。

高萬越：不浪費(fèi)水資源,，講衛(wèi)生,。

王凱;不吃陌生人的東西,，不和陌生人說話。

宋文武：不在教室里亂跑,，不拿別人的東西,。

在不同的公共場(chǎng)所對(duì)我們有不同的要求：比如說在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員,，尊老愛幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,，不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽從現(xiàn)場(chǎng)安排，入場(chǎng)時(shí)不要擁擠,，進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng)，不亂扔垃圾等,。

他們說得都很對(duì),，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。

(四)講故事《下課》,。

主持人：下面有請(qǐng)我班的故事大王上臺(tái)為大家講一個(gè)《下課》的故事,。

(主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中)。

同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強(qiáng)和小剛哪做得不對(duì),，哪做得對(duì),。

(五)現(xiàn)場(chǎng)采訪。

主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會(huì),，特意從中國(guó)少年兒童報(bào)社趕來,，參加我們的這次活動(dòng)，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來,。

小記者：

1,、做自我介紹。

2,、現(xiàn)場(chǎng)采訪,。

(六)小品回放《上課》。

大家還記得剛開始的那個(gè)小品嗎他們通過學(xué)習(xí)之后,，有什么改變嗎大家一起來看,。

第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記,，積極讀課文,，老師很滿意。(過程略),。

主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化(同學(xué)們自由發(fā)言),。

(七)唱拍手歌《禮貌用語歌》。

主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn),，我們很高興,，這正是我們這次班會(huì)的目的?，F(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間,。

(八)結(jié)束語,。

主持人：是啊，你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天,。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限,。你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠(chéng),，別人給你溫馨的思念,。我們是祖國(guó)的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀,，人人都來爭(zhēng)做文明使者?，F(xiàn)在，四年級(jí)《爭(zhēng)做文明使者》主題班會(huì)圓滿結(jié)束!

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案分享篇十

班會(huì)目標(biāo)：

通過本次班會(huì)向?qū)W生傳遞男女平等的思想,；使學(xué)生在活動(dòng)中感受到男女生之間的差異,，從而互相尊重，互相幫助共同進(jìn)步,。

班會(huì)過程：

一,、同學(xué)們，老師們大家好,！

歡迎大家來到六年一班開主題班會(huì),，相信大家不枉此行，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗,、志存高遠(yuǎn),、勇敢正直的男生，我們還有一群活潑可愛,、積極上進(jìn),、樂于助人的女生。古今中外,，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜,。縱觀歷史,，有多少驚天動(dòng)地的壯舉令我們折服,。

二、今天我就來考考大家，你對(duì)歷史上的英雄人物的了解,。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答,，有請(qǐng)主持人呂婷。

大家看,，改變歷史的不僅有杰出的男性,，更不乏智慧、能干的女性,?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會(huì)，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生,，其實(shí)只有兩種簡(jiǎn)單的組成,，即男與女，男與女相加,，例構(gòu)成了整個(gè)人類社會(huì),。

的男女——父母、老師,、同學(xué)都是值得夸獎(jiǎng)的,。

三,、請(qǐng)男生夸夸你身邊的女性,；也請(qǐng)女性夸夸男性。（7分鐘）原來,，在男生眼里,，女生也這么優(yōu)秀。是啊,，男生也同樣如此,，當(dāng)然，尺有所短,，寸有所長(zhǎng),，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢(shì)?？墒?，在學(xué)習(xí)生活中，男女生之間還是存在著明顯的差異,。比如說,，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢(shì)就很明顯，在數(shù)學(xué)課上,，只聽到男生的積極發(fā)言,，女生則一言不發(fā)。

四,、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱,，課上老師講的我都能聽懂,，可是考試的時(shí)總是會(huì)這兒少掉一點(diǎn)，那兒漏掉一點(diǎn),。這又是為什么呢,？（7分鐘）。

五,、對(duì)于這個(gè)問題同學(xué)們都有自己的看法,，真正的原因是什么，還請(qǐng)我們的班長(zhǎng)來為我們分析,。（5分鐘）,。

六、下面請(qǐng)欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘＝煌谐３?huì)出現(xiàn)的片段,。請(qǐng)大家討論一下,，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng)。（小品10分鐘）,。

同學(xué)們說得很好,，我們生活學(xué)習(xí)在一起，就像在一個(gè)大家庭中,，老師就是我們的父母,，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹，只要我們打破男尊女卑,、男強(qiáng)女弱的法則,，相互關(guān)心，相互幫助,，并且掌握好交往的分寸,，相信一定會(huì)收獲更多意想不到的成功。

我們一起行動(dòng),，趕超這平凡的生活,，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野,，擁有掙脫一切的力量,，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓,！

男生跟我讀：??

女生跟我讀：??（“怒放的生命??”“男生跟我?”開始,，低聲放。女生宣完,，大聲放）（1分鐘）,。

班長(zhǎng)：本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。（主持4）,。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案分享篇十一

活動(dòng)目的：

通過主題班會(huì),，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗,、國(guó)徽的崇敬之情,，會(huì)唱國(guó)歌。懂得尊敬國(guó)旗,、國(guó)徽,，會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn)。

活動(dòng)形式：

朗誦,、演講,、演唱。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入,。

國(guó)旗是象征著國(guó)家的旗幟，它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán),，是國(guó)家的標(biāo)志,。國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征,，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征,。

國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中,，不斷反抗壓迫,，艱苦奮斗,，自強(qiáng)不息的精神,。

二、了解國(guó)旗的由來和象征意義,。

國(guó)旗的象征意義,。

中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形,，長(zhǎng)與高的比為三比二,。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈,，象征革命;紅色易引起希望,、活躍、喜悅之感,。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色,，顯示光明;黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴,。五星中,，一星較大，代表中國(guó)共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小,，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn),，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)中國(guó)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí),、城市小資產(chǎn)階級(jí),、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié),。

三,、了解國(guó)徽的由來和象征意義。

國(guó)徽的由來及象征意義,。

國(guó)徽呈圓形,，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的城樓,，城樓的正一方部是一個(gè)金色的齒輪,，齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合,，齒輪的中心又系著兩幅紅綢,，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛,，使圓形的國(guó)徽有了堅(jiān)定,、穩(wěn)定之感。國(guó)徽的基本色彩是紅,、黃兩色,，熱烈、美麗,、崇高,、莊嚴(yán)。

圖案是我們中華民族的象征,。具有民族特色的雄偉端莊的城樓的正面圖景,，橫貫國(guó)徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿,。

齒輪,、稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí)。金色的齒輪,，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家飛轉(zhuǎn)向前,，碩大的稻麥穗,，也同樣象征著人民的幸福，祖國(guó)的繁榮,。

國(guó)徽上的五顆星,，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，正上方的一顆大星,，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨,。黨是燈塔，是太陽,，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó),。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱，象征億萬人民,，心心向著共產(chǎn)黨,，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)，眾志成城,。

四,、知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn)。

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒,?！蓖瑯樱瑥某獓?guó)歌上就可以看出我們是否真正愛國(guó),。

熱愛祖國(guó)不是一句空話,，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受,，都能說明我們究竟愛不愛國(guó),，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗,，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員,，作為國(guó)旗主人的一員,，我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興,，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí)，增長(zhǎng)才干,，讓我們的國(guó)旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌,。

五,、班級(jí)特色展示。

下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《紅旗飄飄》,、《春天的故事》,。

感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示,。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會(huì)也進(jìn)入了尾聲,。

六：班主任小結(jié),。

我們是祖國(guó)的未來，浴血奮戰(zhàn),、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史恩怨,，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是,，國(guó)旗,，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律,，穿越時(shí)空,，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志,，昭日月,，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng),，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè),，不懈奮斗。一面國(guó)旗,，招展著一種象征;戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣,，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情，國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗,，書寫著豐厚的內(nèi)涵;那是祖國(guó)的土地,，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗,，那是國(guó)家的富強(qiáng),。國(guó)旗照耀航程，國(guó)歌催人警醒,，那“起來,、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息,。當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí),，我們從那滿含淚花的凝視里,，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿,、溢滿喜悅的容顏上,，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪,，同時(shí)，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們,，世界需要我們,，未來需要我們!

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案分享篇十二

三愛三節(jié)愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng),。節(jié)約用水,，節(jié)約用電，節(jié)約糧食,，下面是小編給大家整理收集的小學(xué)四年級(jí)三愛三節(jié)主題班會(huì),。

教案。

供大家閱讀參考,。

1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義,。

2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3.通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

4.利用主題班會(huì)普及“三節(jié)”小知識(shí),。

1,、班干部負(fù)責(zé)班會(huì)黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題,。

2,、提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng),、看書等方式,，收集節(jié)水，節(jié)糧,，節(jié)電小妙招,。

3、將班級(jí)劃分成小組,，選出發(fā)言人,，便于班會(huì)進(jìn)行過程中匯總小組意見發(fā)言。

(一)序,。

“長(zhǎng)在媽媽的懷抱,，幸福少不了”，同學(xué)們,，每當(dāng)我唱起這首歌心中就溢出一種幸福之感,，漾起一股對(duì)媽媽的愛，媽媽養(yǎng)育了我們,，我們愛自己的媽媽,，也了解自己的媽媽，可是作為中華兒民族的后代,，我們還有一位共同的偉大的母親——祖國(guó),，她撫育所有的炎黃子孫，對(duì)每個(gè)兒女同樣的厚愛,，那么,，作為它的兒女，我們對(duì)他了解多少,，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)母親呢?這就是我們班會(huì)的內(nèi)容：愛祖國(guó),，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí),，節(jié)水,，節(jié)電，節(jié)糧,，簡(jiǎn)稱三愛三節(jié),。

(二)、“三愛三節(jié)”

1,、請(qǐng)談?wù)剬?duì)“三愛三節(jié)”的認(rèn)識(shí),。

主持人：如果你不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子,。學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作,，汗水滋潤(rùn)了種子汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間送給你一個(gè)豐收,。

2,、學(xué)生談自己的表現(xiàn)。

3,、你平時(shí)參加哪些勞動(dòng)?需要哪些工具?當(dāng)時(shí)的心情?主持人：我們榮幸地是中華民族的一員,，是中國(guó)人民的兒女，我深情的愛著我的祖國(guó)和人民,，那么我們擁有這樣一個(gè)美麗的家園,，但是卻有人在破壞它，舉例說明,。

學(xué)生說明,，教師小結(jié)。

(1)節(jié)水節(jié)電,，點(diǎn)滴開始,。

(2)鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。

(3)愛惜糧食,，杜絕浪費(fèi),。

(4)離開時(shí)請(qǐng)讓電燈休息。

4,、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象?

5,、生活中你如何做到三愛三節(jié)?(生先說師再補(bǔ)充)。

(1)節(jié)水(2)節(jié)電(3)節(jié)糧,。

6.展示“三節(jié)”：節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧小妙招,，匯總小組收集成果,。

7、講述愛勞動(dòng)的故事,。

8,、小故事辯真錯(cuò)。

師：中國(guó)五千年絢麗文化,，發(fā)展至今,，日趨強(qiáng)大，祖國(guó)的未來就靠你們?nèi)?chuàng)造,，

再此,，老師希望你們從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大,。

“愛祖國(guó),、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí),、節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧”是一個(gè)延續(xù)的主題,，并且不能夠空有,。

口號(hào)。

踐行“三愛三節(jié)”爭(zhēng)做文明外事人;讓我們每一位同學(xué)都參與到其中為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量,。

1.通過主題班會(huì),，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把“三愛三節(jié)”落實(shí)到平時(shí)的生活中。

1,、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)“三愛三節(jié)”的認(rèn)識(shí),。

2、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,。

3,、節(jié)儉的事例,。

(1)毛澤東的節(jié)儉生活,，周恩來節(jié)儉的故事——《一夜的工作》。

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭,，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯,，上面滿是補(bǔ)釘。他說他曾多次勸主席換條新的,，都被拒絕了,。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,，補(bǔ)釘就有16塊,。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞,，鞋幫綻了線,，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起,，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起,。”

(2)徐特立的《粉筆詩》,。

徐特立,，字師陶，湖南長(zhǎng)沙人,。無產(chǎn)階級(jí)革命家,，教育家。有《徐特立教育文集》傳世,。他注重品德修養(yǎng),，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上,，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜,，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲,，反為余是算細(xì)人,。

反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩教育學(xué)生。

4,、討論：生活中,，你是如何做到“三愛三節(jié)”的?

5、

倡議書,。

勤儉節(jié)約,，從我做起。

建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶,，減少用水量,，將過去沒用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙,，家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉,，節(jié)約用電，盡量少用,。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案分享篇十三

班會(huì)背景：

開學(xué)以來,，學(xué)校和老師積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)出的號(hào)召，培養(yǎng)學(xué)生“三愛三節(jié)”的良好行為習(xí)慣,，做到愛祖國(guó),，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí);節(jié)水,，節(jié)糧,，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會(huì),，強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對(duì)“三愛三節(jié)”的理解與重視,。

班會(huì)目標(biāo)：

1.通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德,。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1.提前通知學(xué)生通過詢問,、上網(wǎng),、看書等方式，收集節(jié)水,，節(jié)糧,，節(jié)電小妙招。

2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備與此次班會(huì)有關(guān)的小節(jié)目,。

3.準(zhǔn)備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料,，制作ppt，在班會(huì)進(jìn)行過程中展示、感受,。

班會(huì)過程：

1.主持人致辭,，班會(huì)開始。

2.行隊(duì)禮,，唱國(guó)歌,。

4、學(xué)生自由談感受,。

5,、班主任總結(jié)發(fā)言。

6,、班會(huì)結(jié)束,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。