作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展,。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

感恩班會教案小學(xué)四年級篇一

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),，也是人之常情,。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈,，一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠,，道德水準(zhǔn)滑坡。對我們來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。

通過本次活動,，體會父母、師長,、親人,、同學(xué)、朋友之間的無私的親情,、友情,，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，并用自己的實(shí)際行動，學(xué)回報父母恩,。

1,、制作班會活動設(shè)計。

2,、學(xué)習(xí)一歌一詩《感恩的心》《游子吟》

一,、引入

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做人,；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對手,，他們令你不斷努力。感謝太陽,，它讓你獲得溫暖,；感謝江河，它讓你擁有清水,；感謝大地,，它讓你有生存空間。

二,、感恩父母

主持人：父愛無言,，卻博大深沉,。父愛無語，卻真摯長久,。

有一種愛,，它讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何回報,。

這個人，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”,。

父愛是山，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障,；

父愛是路，無論你走到哪里,，他都伴你延伸,，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好,。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛,。

1、了解相關(guān)故事

故事1：20xx年8月,，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池,。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去,。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽,，我以為我死了呢,。”劉燕眼淚倏地流下來,，“兒子,，你是媽媽的全部,?！?/p>

故事2：20xx年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要,？我寧可自己沒命，也不能看著你死,！

3,、討論：我們在家里經(jīng)常對爸媽說的話是什么,？爸媽經(jīng)常對我們說的話是什么,？

感悟父愛母愛,，體會人間真情。

4,、欣賞視頻,，請多關(guān)心我們的父母，學(xué)會感恩,。

5,、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么？

三,、感恩升華

1,、思考：除了父母，我們還要感謝哪些人,？

2,、詩歌朗誦，情感升華,。

3,、感謝儀式，送上祝福,。

4,、教師總結(jié)。

感恩,，是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報,。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。珍惜,，是一種有意義的生活態(tài)度。感恩是畫筆,。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的.山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美,。所以,，感恩，是一種多樣的藝術(shù),。

感恩班會教案小學(xué)四年級篇二

告訴大家生命不是你一人所有,，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出,，請常常報有一顆感恩的心。

班級：xxxx班

主持人：xxx xxx

班主任：xxx

感謝父母,，賜予我生命,，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師,，傳授我知識,，告訴我做人的道理。

感謝朋友,，在我困惑,，委屈的時候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人,。

擁有一顆感恩的心

甲：沒有陽光，就沒有溫暖;

乙：沒有水源,，就沒有生命;

甲：沒有父母,，就沒有我們;

乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨(dú)和黑暗,。

甲：我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著人間的真情成長,。

乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里,，周圍的親人,、老師、同學(xué),、朋友給予我們的愛,，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深,。

下面我宣布：四3班“感恩社會,，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始!

一、感恩節(jié)

提到感恩,，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請詳細(xì)談?wù)劯卸鞴?jié)的來源,。(掌聲歡迎)

二、感恩父母

問答題

2,、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對爸爸媽媽說的話和想做的事,。

3、歌曲《隱形的翅膀》

三,、感恩老師

當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園,，是老師給了我們同樣的愛。

甲：大家說說,，老師平時怎么關(guān)心我們的?(學(xué)生自由發(fā)言)

乙：老師對我們的愛實(shí)在是太多太多了,，就讓我們用一首詩來表達(dá)對老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)

四,、感恩班集體

乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心,，處理好同學(xué)之間的關(guān)系,，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體,。

甲：聽聽我們的新同學(xué)要對大家說話,。

乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體,，溫暖的集體,。

邊看圖片邊介紹

五、感謝社會

甲：擁有一顆感恩的心,，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人,，回報生活和社會,。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學(xué)生發(fā)言,，可以感謝各行各業(yè)的人,。)

把你的話寫在愛心卡上,。

甲：學(xué)會感恩能使人快樂，

乙：感謝長輩,，感謝老師,，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!

甲：感謝成功,，感謝收獲,，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!

手語歌曲《感恩的心》

合:感謝一切一切,，心存感激,，生活會更美好!

“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結(jié)束!

感恩班會教案小學(xué)四年級篇三

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母,。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母,、尊敬父母,、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在做起,，以實(shí)際行動來回報父母。

1,、召開動員會,，并公布了《感恩父母》主題班會活動方案，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng),。

2,、選定2名主持人和表演者，并進(jìn)行相關(guān)節(jié)目的排練,。

3,、收集一系列反映感恩父母的圖片、故事,、歌曲和背景音樂,。

4、發(fā)放《感恩調(diào)查問卷》,，并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析,。

5、制作本節(jié)課的多媒體課件。

活動以講故事,、表演,、做調(diào)查等形式為主，充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則,。

（一）圖片導(dǎo)入

主持人用投影展示一組關(guān)于母愛的圖片。

從視覺入手,，展示母愛的無私,、偉大，達(dá)到震撼學(xué)生心靈的目的,。

宣布主題班會開始

（二）講感恩故事

由學(xué)生講述歌曲《感恩的心》背后的感人故事和《一位心酸父親的來信》,。主持人聲情并茂的講述，感染,、感動了大家,。意圖讓學(xué)生感受父母之愛的偉大與無私，學(xué)生暢所欲言,，有感而發(fā),，從而提升對感恩父母恩情的理解。

（三）小品

學(xué)生自編自演小品《你別管》,，表演者極投入的表演,，使同學(xué)們?yōu)橹畡尤荩钍芙逃?。劇中表現(xiàn)的是不懂得感恩而帶來的影響和后果,。設(shè)計目的是想讓同學(xué)在觀看表演中對照反省，或換位思考自己平時的言行是否正確,。

（四）感恩調(diào)查（問卷調(diào)查在課前完成,，公布調(diào)查結(jié)果）

1、你知道父母的生日嗎,？在父母生日的時候送給他們禮物了嗎,？

2、你知道用于你一年的花費(fèi)是多少嗎,？

3,、你知道父母最大的煩惱是什么嗎,？你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？

4,、你最讓父母痛心的事是什么？

5,、父母最讓你感動的一件事？

通過“感恩調(diào)查”及統(tǒng)計數(shù)據(jù)的公布,，引起學(xué)生的思考，明白：父母為我們終日操勞,，默默奉獻(xiàn),，而我們作為兒女的對父母的關(guān)心卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

（五）游戲：《最舍不得的人》

本環(huán)節(jié)我設(shè)計了這樣一個游戲《最舍不得的人》：讓學(xué)生拿出一張紙，在音樂的背景下讓大家認(rèn)真的想自己生命中最重要的五個人并把他們寫在紙上,，隨后通過語言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個,，第二個，第三個,，直到在最重要的兩個人的時候只能選擇其中一個,。

游戲中，每一次從生命中最重要的人去劃一個的同時,，對同學(xué)們在靈魂上都是一次震撼,，直到最后有很多同學(xué)是流著眼淚去按照指示劃掉的第四人。現(xiàn)在的孩子都生活在蜜一樣甜的生活中,，他們很少或根本就沒有經(jīng)歷過生離死別的痛,，也不會去思考最愛他們的人，有一天突然離開了他們,，他們怎么辦,。

（六）宣誓

（全班同學(xué)宣誓：全體同學(xué)們起立，舉手握拳承諾）

親愛的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開始,，

在思想品德上讓你們安心,；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負(fù)父母心,。

（七）班主任做總結(jié)

感恩班會教案小學(xué)四年級篇四

學(xué)會感恩,，珍愛自己，善待他人,，謙虛寬容,。

為什么要感恩?如何感恩?

創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----開展競賽調(diào)動學(xué)生-----制作卡片、寫作內(nèi)化情感,。

1,、感恩大搜索：我們應(yīng)該感恩哪些人?(學(xué)生分組競賽)

2、為什么對父母應(yīng)該充滿感恩之心,，感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

3,、典型示范：感動中國的《捐腎之爭》,。

20xx年9月“中國新聞”報道“母親患尿du癥,，子女爭相捐腎”的故事，讓我們記憶猶新：山東省棗莊市的田世國是個律師,，5年來一直在廣州工作,，難得有空回家。今年2月,，田世國聽弟弟說：母親查出患尿du癥,。田世國匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊,。尿du癥患者主要靠透析來維持生命,，每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢,，支援母親做透析,。田世國的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療,。在得知母親的治療方式是移植一個健康的腎臟后,，田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎，田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀(jì)最輕的,，還是讓奶奶用我的腎吧,。”最后,，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥,，我說了算，腎換我的!”手術(shù)很成功,，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子,。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會關(guān)注，倍受國人贊許，被推舉為感動中國十大人物的候選人,。

4,、為什么對老師應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

5,、為什么對社會應(yīng)該充滿感恩之心,，感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

6、美文誦讀,，情感熏陶,。

《贈汪倫》李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲,。桃花潭水深千尺,，不及汪淪送我情。

7,、感恩見行動感恩社會,，我們該怎么做?(學(xué)生分組競賽)

8、啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩?(學(xué)生分組競賽)

《感激》

感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>

感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見識。

感激鞭打你的人,，因?yàn)樗宄四愕臉I(yè)障,。

感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立,。

感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。

感激斥責(zé)你的人,，因?yàn)樗L了你的定慧,。

感激所有使你堅定成就的人。

凡事感激,。學(xué)會感激,。感激一切使你成長的人!

中華民族雖然沒有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng),。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中,。從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語就是有力的佐證。(學(xué)生分組競賽,，列舉感恩的詞語)

1,、列舉感恩的詞語(學(xué)生分組競賽)

恩德如山：比喻恩德極為深重。

恩同父母：恩：恩惠;同：如同,。待人的好處,、恩惠之大如同父母一樣,。

恩同再造：使人再生的恩惠。比喻恩情極大,，象救了自己的性命一樣,。

恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重,。

2,、列舉感恩的節(jié)日。(學(xué)生分組競賽)

如：清明節(jié)掃墓祭祖,，春節(jié)全家團(tuán)圓,，重陽節(jié)敬老等等。

1,、你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒拥氖斋@嗎?(然后齊讀美文)

《學(xué)會感恩》

我感恩,，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命,，給了我一個溫暖的家,。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的老師,，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章,。

我感恩我的朋友,、同學(xué)，是他們讓我……

感恩班會教案小學(xué)四年級篇五

20xx年xx月xx日

班教室

體驗(yàn)親情,、學(xué)會感恩

根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛,，不懂回報，展開主題班會,，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易,，從而理解親情，學(xué)會感恩,。

1,、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩,；

2,、聯(lián)系實(shí)際，感恩父母,；

3,、增強(qiáng)班級同學(xué)的合作精神，為班級工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ),。

1,、小測驗(yàn),。（父母的生日，最喜歡的水果,，顏色和味道,；父母何時最開心，難過：父母希望你為他們做什么,；等）和父母對自己的了解做對比,，學(xué)會去了解父母。

2,、小品《種瓜得豆》

（講述一個女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說：我又不是醫(yī)生,，你跟我商量有什么用當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候,，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。）

3,、小游戲（肚中裝籃球,，撿書；頭頂雞蛋,，過障礙）讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦,。

4、說說自己知道的一些感動故事,。

5,、填一首小詩《凡事感激》（感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿,；感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧）

5、說一些感恩的話,，想想怎么回報父母,。

6、班主任老師總結(jié)發(fā)言,。

記得有這樣一句話即使全世界的人都遺棄你,，你的父母都會支持你。對父母的認(rèn)同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì),。我們無法選擇父母,，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會,，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛,，學(xué)會體諒父母,，感謝父母。

感恩班會教案小學(xué)四年級篇六

母親節(jié)即將來臨,，教育學(xué)生要珍惜母親對自己的愛,，并要愛母親，在家做個好孩子,，在校做個好學(xué)生,。

1、班隊會教學(xué)儀式（略）

2,、中隊長（班長）：

同學(xué)們,，老師們：在母親節(jié)來臨的前夕，我們向全天下的母親,，向你們致以節(jié)日最親切的問候和最崇高的敬禮,！忠心祝愿全天下的母親節(jié)日愉快！萬事如意,！

母親,！這是人間最美好的語言，母親是我們最親的人,，是她給了我們生命,，是她給了我們知識，是她給了我們力量,，是她給了我們深深的愛,，讓我們用最熱烈的詩，最優(yōu)美的歌聲贊美她吧,！

3,、向母親祝福（每人說一句心里話）

4,、夸母親

串詞：有了泥土,，嫩芽才會長大，有了陽光,，花兒才能盛開,，孩子的成長離不開祖國，也離不開母親的培養(yǎng),。

學(xué)生一夸她母親怎樣含辛茹苦把她哺育大,。

學(xué)生二夸她母親怎樣關(guān)心他的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

學(xué)生三夸她母親怎樣培養(yǎng)她的興趣愛好,。

串詞：我們的母親肩負(fù)著工作和培育孩子的兩付重?fù)?dān),，她們在家里是好母親，在工作單位又是先進(jìn)工作者,。

主持人1：你瞧,，這是我母親的“五好工人”證書,。

主持人2：這是我母親的“天馬杯”技能操作比賽獎杯。

合：我們都有一個好母親,，我們?yōu)橛羞@樣的母親感到自豪,，我們決心現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長大了像母親那樣為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)出力量,。

6,、串詞：母親的胸懷最寬廣，母親的愛最無私,，母親的愛是最偉大的,，讓我們用最羙的詩贊美她吧！

集體詩朗誦《獻(xiàn)給母親的歌》

7,、獨(dú)唱《燭光里的媽媽》,、《我的媽媽》、《祝媽媽長壽》

8,、詩朗誦《不用猜》,，我在媽媽眼里，媽媽在我們心里,。

9,、舞蹈《媽媽的吻》，今天我來跳個《媽媽的吻》,，獻(xiàn)給我的母親和全天下的母親,，祝愿母親節(jié)日快樂。

10,、小組表演唱《我的好媽媽》

我們都有一個好媽媽,、好母親，讓我們用最優(yōu)美,、最動聽的歌聲贊美她吧,！

11、老師

感恩班會教案小學(xué)四年級篇七

感謝有你

xxx

xxx

青少年時期是學(xué)生個性形成的一段重要時期,。在這個階段教會他們學(xué)習(xí)固然重要,，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要,。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思,、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對父母的感恩之情,，思索對父母的報恩之舉,，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報恩之行。讓孩子從感恩父母開始,，學(xué)會關(guān)心身邊的人,，關(guān)心周遭的世界,，始終保持一顆感恩的心。

進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識到父母付出的心血,，更加深入清楚地認(rèn)識到學(xué)校各項規(guī)章制度的深意,，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行,，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,，學(xué)會自主管理；同時學(xué)校也可以獲得良好的教育效果,。

六,、活動過程：

（一）、在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動開始,。

（二）觀看視頻演講《讓世界充滿愛》,。

（三）、游戲小調(diào)查《舍棄》,。

（四）,、一個真實(shí)的故事《天亮了》。

（五）,、真情回放《成長的過程》,。

（六）、學(xué)生談“如何回報父母的養(yǎng)育之恩”,。

（七）,、詩歌朗誦《感謝有你》。

（八）,、宣讀《感恩宣言》并簽名,。

（九）、班主任宣布主題班會結(jié)束,。

感恩班會教案小學(xué)四年級篇八

1.同學(xué)們,，今天老師請來了兩位朋友，你們看他們是誰??？（小烏鴉和烏鴉媽媽）

2.仔細(xì)觀察圖片，誰能給同學(xué)們說說圖上的內(nèi)容,？

3.小烏鴉為什么要這樣做？（回報媽媽,、感恩父母）

1.昨天老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)孝敬父母的故事現(xiàn)在誰愿意把你的故事分享,。（指三名同學(xué)講故事）

2.學(xué)生講完故事后讓其他學(xué)生說說你從故事中有什么體會？

4.指生結(jié)合資料交流,。

其實(shí),，感恩體現(xiàn)在生活中的每一個細(xì)節(jié),、一句話、一個行動,，都能表達(dá)感謝的真情,，一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步,，都能傳遞一份愛意,，讓父母感到幸福快樂,！

感恩班會教案小學(xué)四年級篇九

小學(xué)生守則提出：要孝敬父母,，尊敬師長?？稍诤图议L的談話過程中,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子們大都是獨(dú)生子女，父母對他們嬌生慣養(yǎng),，使他們養(yǎng)成了衣來伸手,，飯來張口的習(xí)慣和不關(guān)心他人的自私的品質(zhì)。甚至有的同學(xué)還經(jīng)常對父母大呼小叫,，無故發(fā)脾氣,，絲毫不顧及家長的感受，使做父母的很傷心,。所以,，為了更好的開展“孝敬父母”的教育教學(xué)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，更好的引導(dǎo)孩子們“走進(jìn)父母,，體諒父母，關(guān)心父母,，孝敬父母”把父母對自己的愛加以引申,，轉(zhuǎn)化為回報父母的實(shí)際行動，讓孩子們常懷感恩之心,，讓父母的愛時刻伴其同行,，我設(shè)計了《感恩母親》這堂以感恩為主題的班會課。讓孩子認(rèn)識到,，在家庭里父母對孩子的愛不是單向的,，應(yīng)該是雙向互動的。孩子不僅要接受來自父母的愛,，更應(yīng)懂得愛的反饋和回報,。通過本次教學(xué)，讓學(xué)生深刻地認(rèn)識到母愛的無私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷,，并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感,、展現(xiàn)自我、感恩母愛,，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力,。學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)分析：

在之前，學(xué)生對感恩知識有所了解,，但在生活中不能把父母對自己的愛加以引申,，轉(zhuǎn)化為回報父母的實(shí)際行動。

1,、本教學(xué)設(shè)計由淺入深,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩，開闊胸襟,，指導(dǎo)行為,，各環(huán)節(jié)循序漸進(jìn)。

2,、形式多樣,。通過歌曲、短片欣賞,、詩歌朗誦,、討論、歌舞表演等多種形式,，配合多媒體運(yùn)用,，激發(fā)學(xué)生積極參與教學(xué)的熱情，充分發(fā)揮學(xué)生的`主體性,。

3,、情感滲透。通過各種教學(xué)觸動學(xué)生心靈,，讓學(xué)生受到情感的強(qiáng)烈碰撞,，指導(dǎo)學(xué)生今后的行為。

課件

通過本次教學(xué),，學(xué)生深刻地認(rèn)識到母愛的無私偉大,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷，并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感,、展現(xiàn)自我,、感恩母愛，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力,。

教育學(xué)生熱愛母親,，回報母親,。

如何用實(shí)際行動來回報自己的母親

欣賞,、朗誦,、討論、歌表演,。

1,、制作課件

2、準(zhǔn)備詩朗誦的材料

3,、課前布置教室（在教室里點(diǎn)上蠟燭）

一,、激趣導(dǎo)入（出示幻燈片1）

下面請同學(xué)們看看大屏幕（學(xué)生觀看大屏幕）。

1,、通過畫面的欣賞,，同學(xué)們能想到什么？,。通過畫面的欣賞,，讓我們想到了《游子吟》這首古詩，同學(xué)們會背嗎,？下面就請同學(xué)們把這首古詩背一背吧,！

2、通過剛才對古詩畫面的欣賞以及同學(xué)們對古詩的了解,，你有什么樣的感受呢,？這是一首母愛的頌歌，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌,?！陡卸髂赣H》主題班會教學(xué)現(xiàn)在開始！（出示幻燈片2）

二,、教學(xué)過程（出示幻燈片3）

首先我們來了解一下什么叫感恩,？為什么要感恩？感恩節(jié)是哪一天,？（先讓學(xué)生談?wù)勛约旱睦斫猓?/p>

下面就讓我們在燭光的陪伴下（課前布置）,，欣賞一首《燭光里的媽媽》，來感受一下母愛吧,！

第一環(huán)節(jié)：感受母愛（出示幻燈片4）欣賞《燭光里的媽媽》（播放課件）

從歌曲畫面中,，讓我們看到了什么？

聽著《燭光里的媽媽》,，看著桌上溫馨閃耀的燭光,，默默地燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛,。母愛是無私的,，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息,，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗,。

第二環(huán)節(jié)：走進(jìn)母親，感悟愛（出示幻燈片5）

欣賞：汶川大地震中最動人的短信——《媽媽最后的短信》

同學(xué)們：那條未發(fā)出的短信是什么,？

（親愛的寶貝,，如果你能活著一定要記住我愛你）

同學(xué)們，看了這段短片,，同學(xué)們想說什么,？

母愛如此無私而偉大，為了讓寶寶活下來,，犧牲了自己,，自己卻永遠(yuǎn)的離開了這個世界，到了另一個天國,。

是?。o論你在干啥,，到什么時候也離不開,，咱的媽；無論你官多大到什么時候也不能忘,，咱的媽,。第四環(huán)節(jié)：討論交流（出示幻燈片10）（播放背景音樂《世上只有媽媽好》）

親愛的同學(xué)們，剛才我們看了那么多母親給我們的關(guān)心和感動,，為我們付出了這么多的愛,，那你們的媽媽呢？下面請同學(xué)們也談?wù)勗谏钪心赣H給你們的關(guān)心和感動吧?。▽W(xué)生討論交流）第五環(huán)節(jié)：“關(guān)心母親,，回報愛”（出示幻燈片11）

母親給了我們這么多的關(guān)心和感動，那同學(xué)們,，在生活中,，作為兒女，我們應(yīng)該怎樣做呢,？怎樣對待自己的母親呢,？（學(xué)生自由發(fā)言。）（播放背景音樂《媽媽的吻》）

接下來,，請欣賞一段短片《給媽媽洗腳》

播放短片《給媽媽洗腳》,，感受親情

通過短片的欣賞，短片中發(fā)生了什么,？這是一則公益廣告,，短片中的小弟弟受他媽媽的影響,，這么小就懂得如何回報父母。（孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的基本道理,。其實(shí)父母并不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從點(diǎn)滴做起：比如陪他們聊聊天,、一個祝福,、一句問候,、一朵鮮花,、一個擁抱、甚至只是一個微笑,，他們也會感到非常高興,。這就是對母親最好的報答，這就是感恩母親,。）

第六環(huán)節(jié)：感恩回報（出示幻燈片12）（播放背景音樂《愛的奉獻(xiàn)》）其實(shí)值得感恩的不僅僅是我們的母親,，我們對父親、師長,、親朋,、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心,。我們的生命,、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,，都應(yīng)該在我們的感恩之列,。

師：同學(xué)們，今天老師也要感謝,，你們知道老師要感謝誰嗎,？就是你們在坐的每一位同學(xué)，謝謝你們在課堂上出色的表現(xiàn),。我給每位同學(xué)準(zhǔn)備了一張賀卡,。送給大家吧！

師：可是現(xiàn)在老師還想提一個要求,，希望同學(xué)們在這張賀卡上寫上自己想說的祝福語（平時不敢或是不好意思說的話,，最好是自己心里的話）帶回去轉(zhuǎn)送給你們想送的人，想讓你感恩的人,，好嗎,？同時還可以再把賀卡裝飾一下，整理一下,，使它更漂亮,。相信他們一定會很高興,、很感動的。親情在這世間,，總是讓生活充溢著一份平平常常的溫暖,，母親節(jié)快到了，我們借此機(jī)會祝福天底下每一位母親—母親節(jié)快樂?。ú⒉皇侵挥心赣H節(jié)這天才要特別去關(guān)心母親,，365天里，每一天都是母親節(jié),，希望母親能天天快樂,，日日幸福！）第七環(huán)節(jié)：教學(xué)延伸：歌曲表演《感恩的心》,。（出示幻燈片13）

師：同學(xué)們,，回去可把這首歌唱給你想感恩的人。

一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,。我們也要學(xué)會感恩,，感謝這一切。

三,、總結(jié)

今天班會課學(xué)習(xí)了感恩母親,，同學(xué)們在以后的生活中我們應(yīng)怎樣做呢？（平常在家里,，在節(jié)日里,，在周末時，在學(xué)習(xí)上,，將來,，）（最后齊讀倡議書，并讓學(xué)生將倡議帶給身邊的人）（出示幻燈片14）（播放背景音樂《感恩的心》）感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己,，感恩的心,，感謝命運(yùn)，花開花落,，我一樣會珍惜,，母愛讓人感動，母愛同樣偉大,！今天就讓我們學(xué)會感恩,，珍惜母愛吧！

感恩班會教案小學(xué)四年級篇十

進(jìn)入高一第二學(xué)期以來,，學(xué)生們已經(jīng)過個初來光華的激動和好奇,，代之而來的是學(xué)習(xí)熱情不足,，感到學(xué)校生活單調(diào)無味。這將大大的影響同學(xué)們的身心健康和學(xué)習(xí)表現(xiàn),。在延續(xù)上周班會課上的作業(yè)：“3月8日婦女節(jié)給媽媽送什么禮物”的基礎(chǔ)上,，本次班會將更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母。希望這次班會課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,，珍惜來之不易的生命,，感恩讓你的生命多彩的父母。

１,、更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母

２,、珍惜來之不易的生命，感恩讓你的生命多彩的父母

1．高靜園春景圖

2．視頻：春之聲

1．從受精卵到嬰兒,，母親每個階段的不適反應(yīng)

2．看一段母親愛孩子的廣告

3．思考：你能舉出父母愛你的故事嗎,？

4．你能舉出你愛父母的故事嗎？

1．文章：《愛的代價》

2．3月8日你給媽媽送了什么禮物,？媽媽的反應(yīng)是什么？

3．文章：《給兒子的一封信》

4．文章：《冷》

5．孝敬之星孫博文講述他自己的故事

6．我們能為爸爸媽媽做些什么,？

7．《給爸爸媽媽的一封信》

感恩班會教案小學(xué)四年級篇十一

中隊長主持人：親愛的同學(xué),，大家好!我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長,。鮮花感恩陽光雨露,，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地,，我們感恩父母,、感恩老師、感恩朋友,。我班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始,。

1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

2,、你平常是怎樣對待別人的?

3,、別人是怎樣對待你的?

4、說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間,。)

1.感恩父母

一種寬容的愛,，他的名字叫父愛。像高山似大海,，他包容著一切,。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷,。

中隊長主持：親愛的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多,，我們的一句問候、一次攙扶,、一杯茶水,、一個微笑、一次感謝,，我們的爸爸媽媽就滿足了,。

學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

中隊長主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,，仔細(xì)去體會，慢慢地感受,，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里,，擁有的愛比天上的星星還要多。

請聽歌曲：《燭光里的媽媽》,。

學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺,，我們長大了。曾幾何時,，歲月的年輪寫在父母的`身上,。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲,。他們的步履不再矯健了,，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地,、大聲地說一聲：爸爸媽媽,，感謝你們，你們辛苦了!

2,、感恩老師

全班合唱：《我愛米蘭》

中隊長主持人：老師教給我們知識,，教會我們做人。為了我們,，您默默地耕耘,，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血,，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托,。

中隊長主持人：讓感恩伴我們一生,，衷心地感謝父母、老師和朋友,。

3,、說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)

a,、學(xué)會感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,。

b,、學(xué)會感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康,、強(qiáng)壯的身體,。

4、說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)

a,、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。

b,、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動力。

c,、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。

d,、學(xué)會感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

e,、學(xué)會感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼,。

中隊長主持人：同學(xué)們,，我們的茁壯成長離不開祖國、父母,、老師,，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中,。世界需要一顆感恩的心,，因?yàn)楦卸鳎澜绮艜利?因?yàn)楦卸?，我們的心靈才會變得美好;因?yàn)楦卸?，我們的生活才會變得充?shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們趕快行動起來吧,，對最想感謝的人,，請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流)，請幾位讀給大家聽聽!

班主任講話：父母的愛是陽光,，老師的愛是雨露,，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量,。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園,。讓我們攜起手來,，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天,。

四,、板書設(shè)計：

感恩教育

感激父母-------生命

感激老師-------知識

感激朋友-------克服困難的力量

感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間

感恩班會教案小學(xué)四年級篇十二

教育目的：

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人,，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心,。

班級九五班

主持人：?

主要內(nèi)容：感謝父母,，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我,。

感謝老師,，傳授我知識，告訴我做人的道理,。

感謝朋友,，在我困惑，委屈的時候給我力量,。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動過程：

一,、主持人宣布活動開始

三、聽了朗誦后,，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)

六,，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的,。

七,，小型辯論賽

正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上

五,、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,，珍惜自己的至親，父母的 愛是那么的平凡,卻又那么的動人,，正如丁香花般的默默無聞,，卻沁人心脾。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,，學(xué)會感恩是人生的必 修課,。

七、班主任總結(jié)講話

在這次“感謝有你”主題班會的過程中,，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,，他們都 在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，辯論會非常 精彩,，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,，看他們用手語表達(dá)自己感恩的 心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺,，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子,，他們對他們的父母,、老師、朋 友,，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,，他們是想通過這次活動，將自己對于 感恩的感受抒發(fā)出來,，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,。或許我們平時都不會直 接抒發(fā)自己的情感,，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,， 所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己 的情感,。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,，這說明感恩教育活 動的目的已經(jīng)達(dá)到了,，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

八,、讓我們常常擁有一顆感恩的心,，哪怕是面對一個微笑，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的,。 我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切。

感恩的心,，感謝有你

伴我一生,，讓我又勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

感恩班會教案小學(xué)四年級篇十三

三,、聽了朗誦后,，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學(xué)生講述)

五、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,，珍惜自己的至親,，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞,，卻沁人心脾,。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,，學(xué)會感恩是人生的必修課,。

七、班主任總結(jié)講話

在這次“感謝有你”主題班會的過程中,，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,，辯論會非常精彩,，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,，看他們用手語表達(dá)自己感恩的心情,，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺,，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子,，他們對他們的父母,、老師、朋友,，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心,。或許我們平時都不會直接抒發(fā)自己的情感,，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的,，他們需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩,、尊敬師長的熱潮,，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了,。

八,、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑,，一句關(guān)懷,，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會感恩,，感謝這一切,。

感恩的心，感謝有你

伴我一生,，讓我又勇氣作我自己

感恩的心,，感謝命運(yùn)