教案需要根據學科特點和學生的認知水平進行針對性設計,。編寫教案時,，可以借鑒一些優(yōu)秀的教學案例，提高教學效果,。請大家閱讀下面這些教案樣本,，希望能對大家的教案編寫有所幫助。

小學四年級感恩班會教案篇一

一,、教學目標：

知識目標：了解與人相處的學問,，使學生懂得與人友好相處的重要性。

能力目標：初步學會基本的交往原則和交往技巧,。

情感目標：讓學生體驗與人友好相處的快樂,。

二、教學準備：

1,、課前調查本班同學的交往情況,，搜集典型案例，以備上課時用,。

2,、選擇一些與課文相關的漫畫。

3,、準備有關友誼主題的配樂詩朗誦,。

三、教學時間：2課時,。

四,、教學過程。

第一課時,。

(一)談話導入,。

師：今天我們的教室真干凈啊!能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎?(表揚)。

師：剛剛被表揚的幾位同學,，能告訴大家你現在的心情嗎?(活動),。

(二)談感受。

1,、前后座的四人分為一組,，每人說出三次自已被表揚的經歷和當時的感受。

2,、老師在各組選出一名同學向全班同學陳述,。

(三)互相贊美。

1,、同座位兩人一組,，每人回想可以贊美對方的三處,，依次寫在小紙條上，寫上自已的名字交給老師,。

2,、老師將紙條收齊后，打亂了放在一個大信封里,，隨機請同學上來抽取其中的一條,，大聲地讀給全班同學聽。

3,、請被讀到的同學向大家說自已被贊美的感受和感謝,。

(四)贊美他人。

1,、請每位同學找出生活中三個贊美的對象,，比如爸爸媽媽，老師,，同學,，鄰居等，回想他們身上值得贊美的地方,。

2,、向老師說出自已準備贊美他們的時間和方式。

(五)理解課題,。

(六)朗讀短文《贊美的力量》,。

1、請一位朗讀好的同學起來有表情地朗讀《贊美的力量》,。

2,、思考討論：要不要贊美他人。

哪些同學有了自已的答案?全班交流,。

(七)辯論表演,。

1、請持有相同觀點的同學自動組成一組,，進行小范圍的辯論表演。

2,、請全體同學為辯論雙方打分,。

(八)閱讀文章《孤獨的小美》。

1,、請同學閱讀《孤獨的小美》,。

2、師問：你們有沒有過類似的情況?你自已或周圍同學的?

3,、角色互換：師問：假如你是小美,，你準備怎么辦?(收集金點子),。

4、師總結：我將同學們的金點子匯總起來,，想辦法通過課文的編者交給小美,，好嗎?

(九)贊一贊。

1,、請每個同學找出自已在班上交往最少的同學,，想一想原因是什么?

2、繼續(xù)想一想,，這些同學身上有什么值得贊美的地方?

3,、在課堂上向這些同學說出自已的贊美。

1

(十)設計最佳方案,。

1,、閱讀課文中的“噓，千萬別......",。

2,、組織學生回答課文中的三個問題。

3,、選擇討論較好的幾個小組起來回答,。

4、以無記名投票的方式選出最佳方案,。

小學四年級感恩班會教案篇二

現在的學生,，就其心靈的一翼“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝,、不愿感激、不會感動,，只知道汲取的“冷漠一代”,。因此.通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知,，并引導學生通過抒發(fā)真情實感的習作來重新構筑健全的人格,，懂得愛的無私、偉大,、純潔,，激發(fā)學生愛的情感，學會感恩,，刻苦學習,，拼搏進取，來回報父母，老師和社會,。

懂得感恩回報是我們社會的一種道德規(guī)范,，并在以后的學習、工作,、生活中身體力行,。

四（1）班全體學生。

同學們,，我說一個英語單詞,，看看大家知不知道它的中文含義，thanksgivingday,，對,，是感恩節(jié)，大家知道,，在美國,，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們,，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧,。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心,，報得三春暉”都是很好的寫照,，本學期，我們班確定了以感恩教育為主題的德育實踐活動——學會感恩,。今天我們即將匯報的是學會感恩——愛心獻給父母,。同學準備好了嗎？,。

二,、活動過程：

學會感恩，我們首先選擇的便是感謝父母,，我覺得這是再自然不過的了,。從小到大，父母為我們傾注了無盡的愛,。如果說小時候我們認為那是理所當然,，那么，隨著歲月的流逝,，隨著年齡的增長，我們對這份愛能讀出更深刻的內涵,。父母為了我們的成長付出了許多,，在你的記憶深處一定珍藏著讓你感動一生的故事,。那么，把它講出來吧,！

同學們講述自己的親情故事,。

第二環(huán)節(jié)：感恩在行動。

從大家深情的講述中,，老師聽出來了,，從出生到現在，父母的愛一直伴隨著我們成長,，我們不斷的索取,，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得,，此時此刻我們的心情都不會很平靜,，我們學會了感恩，拼搏進取,，來回報父母,。

那么，這一個月來,，大家都是在用自己的行動來回報父母,。那么，你選擇的是怎樣的方式呢,？你為什么選擇這樣的方式呢,？（學生匯報時相機播放相應的照片、錄象）,。

第三環(huán)節(jié)：感受和體會,。

可以說我們每一個人都在用自己的實際行動來給爸爸媽媽愛。還有一些同學也做了許多,，只是由于條件所限,，不能讓我們親眼看到他們的影象資料。但是他們把這一過程用筆記錄了下來,，記錄下了他們做事過程中的各種滋味,。讓我們一起來分享一下吧！

同學們根據自己的德育實踐活動記錄進行匯報,。

第四環(huán)節(jié)：家長感言,。

同學們的體會談得非常深刻，我們同學在這個過程中仿佛都長大了,，不但學會了做事,，而且學會了思考。是成長中反思，在反思中成長,。我們的許多家長看在眼里,，喜在心上，紛紛把這份情感訴諸筆端,，表達著自己的感慨,。我們一起來看一看。

（放課件：三個家長的感言片段一個家長的錄音）,。

同學們,，在我們的生活中，無時無刻不體驗著家人的關愛,、朋友的關心,、老師的關注、社會的關懷,。就讓我們常懷感恩之心吧,，因為它能讓我們更好地體驗愛、感受情,。讓我們用自己的行動,，報答父母、老師,、社會,，報答所有關心愛護我們的每一個人。成為一個心中有愛的人,，一個可以溫暖別人的人,，一個讓人尊敬的人！

小學四年級感恩班會教案篇三

班會主題:體驗親情學會感恩,。

內容摘要:,。

根據當前部分學生漠視父母的關愛，不懂回報,，展開主題班會,，希望同學們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情,，學會感恩,。

主要目的:。

1,，閱讀經典,，體驗感恩;。

2,，聯系實際,，感恩父母;,。

3，增強班級同學的合作精神,，為班級工作和進一步發(fā)展打下基礎,。

班會過程:,。

1,。小測驗。(父母的生日,，最喜歡的水果,，顏色和味道;父母何時最開心，難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對自己的了解做對比,，學會去了解父母,。

2。小品《種瓜得豆》,。

(講述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士,，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候，女兒說:"我又不是醫(yī)生,，你跟我商量有什么用"當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候,，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物。),。

3,。小游戲(肚中裝籃球，撿書;頭頂雞蛋,，過障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦,。

4。說說自己知道的一些感動故事,。

5,。填一首小詩《凡事感激》(感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志;感激絆倒你的人,，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人,，因為他增進了你的智慧……)。

5,。說一些感恩的話,，想想怎么回報父母。

6,。班主任老師總結發(fā)言,。

記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你",。對父母的認同和關愛是做人的基本素質,。我們無法選擇父母,，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會,，同學們能更深刻地感受來自父母的愛,，學會體諒父母，感謝父母,。

小學四年級感恩班會教案篇四

指導思想:,。

小學生守則第七條提出:要孝敬父母，尊敬師長,。為了更好的開展“孝敬父母”的教育活動,，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，《呼吸親情,，學會感恩》這堂以孝心為主題的班會課,，讓孩子認識到，在家庭里父母對孩子的愛不是單向的,，應該是雙向互動的,。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應懂得愛的反饋和回報,。所以,感恩教育應該讓孩子從感恩父母開始,。

活動過程：

隊會儀式：1、全體起立,，出旗,，敬禮，奏樂,。

2,、禮畢，唱隊歌,。

3,、全體坐下。

三(9)中隊“呼吸親情,，學會感恩”中隊會現在開始!

合唱：《相親相愛一家人》,。

甲：回眸我們的人生，我們就會發(fā)現我們永遠沐浴在父母的愛河里,。

乙：自從我們呱呱墜地,，父母們就用他們的汗水與心血編織了一張張濃郁的愛網，網住了外面的一切風風雨雨,。

丙：父母向我們展開博大的胸懷,，擁抱著我們，呵護著我們,，為我們默默地無私奉獻著……給予了我們一個溫馨幸福的家,。

?。簺]有陽光，就沒有溫暖,。

甲：沒有水源,，就沒有生命;。

乙：沒有父母,，就沒有我們;,。

丙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗,。

合)懷抱一顆感恩的心,，才能成為一個真正的人。

乙：請聽相聲《大拇指和食指》,。

丙：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂意,，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩,。

?。航裉焓俏覀兂砷L過程中十分重要的一天。在這個春意濃濃的日子里,，將給我們留下永恒的記憶,。多想有一個機會，讓你們靜靜地傾聽我們的心聲,，欣賞我們的才藝,，對父母深情地說一聲：您的孩子長大了!

丙丁：請聽樂器連奏,。

甲:“慈母手中線,，游子身上衣，臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。”大詩人孟郊的千古絕句高歌了一首母愛的贊歌.媽媽給予我們的點點滴滴的愛,，我們時刻銘記在心,。

乙：如果說母愛是水,溫柔而又恬靜,那么父愛就是海洋博大而又深沉,。

甲：如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風,那么父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片天空,。

乙：請聽詩朗誦《學會感恩》,。

丙：爸爸媽媽，是你們給了我們寶貴的生命給了我們幸福的生活,，給了我們成長的快樂,。我們知道了自己是未來的主人,，是祖國的希望，是父母的寄托,。

?。航裉欤覀冊谶@里練翼;明天我們將展翅高飛,。你們放心吧,，我們不會永遠躺在你們懷里撒嬌，我們會長大,，我們會用最真實的行動告訴爸爸媽媽：我們是你們的驕傲,。

丁：請聽快板,。

甲：親愛的朋友,，讓我們懷著一顆感恩的心，去對待身邊的一切吧!

乙：也許記憶中的面容會模糊,，記憶中的名字會塵封,，但記憶中的快樂永遠不會褪色，讓我們帶著一顆感恩的心去回報父母吧!一生一世牢記父母的感恩!

甲：我愛我的父母,，愿普天下的孩子都能愛自己的父母!

合：親愛的朋友,，讓我們一起深情地對自己的父母說：“爸，媽,，我愛你們!”

乙：請看舞蹈《燭光里的媽媽》,。

丙：三千多個日日夜夜，父母的愛始終與我們相隨,。

?。喝Ф鄠€日日夜夜，我們始終與愛同行,。

齊：謝謝你們,，我親愛的爸爸媽媽，我原想收獲一縷春風,，你們卻給了我整個春天,。

合：每個孩子都會感受到來自父母的點點滴滴的愛。讓我們一起來談談自己的內心感言吧,。

請聽孩子們的心聲,。

乙：你是否在他們失落時奉上一番問候與安慰?你是否在察覺到蓄落在他們頭上額上的那縷縷銀絲絲絲皺紋?倘若沒有，那請你趕快去學會感恩,，以回報我們那至親的父母吧!

甲：不要再只知飯來張口衣來伸手,，一味地索取了。須知：感恩是需要你用心去體會去報答的!

親子活動：運氣球,。

孩子與家長先把氣球吹大,，然后背對背把氣球運回筐里,。

丙：父母的恩情似海深。父母給予了我生命,，給予了我生活,，給予了我無微不至的`愛，我應該感恩父母,。

?。浩鋵崳卸鞑⒎且欢ㄊ悄求@天動地的壯舉,，感恩之心也可隱藏于小事之中,。

《感恩父母》欣賞漫畫。

甲：愛讓我們的生活變得充實,，愛讓我們的生活灑滿陽光,，愛讓我們的生活充滿希望。

乙：父母用愛托起了我們的生命之舟,，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,，父母用愛溫暖著我們整整一生。

合：同學們,，請珍惜這份愛吧，因為這份愛只有今生沒有來世,。

合：同學們,，一聲問候，一杯熱茶,，一個微笑,，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的感激,，現在就讓我們用歌聲來表達我們的感恩之心,。全體起立。

律動《感恩的心》,。

甲：同學們,，請把握這份愛吧，因為它會使我們成為世上最富有的人,，它會給我們帶來一份開掘不盡的寶藏,。

合：讓我們的心永遠和父母的心一起跳動吧。

中隊輔導員講話：同學們,，這次班會課開的非常成功,，你們的成長讓我為之感動。我相信,，我們49顆孝敬父母的誠心伴著成長的步伐,，已經緊緊地跳動在一起,。讓我們從感恩父母開始，感恩我們的老師,，感恩身邊的朋友,，感恩我們的社會，感恩所有給予你幫助的人,?？傊屛覀儙е活w感恩的心去面對一切,。你會發(fā)現,，生活很美很美，世界很美很美,。(呼號),。

退旗敬禮禮畢

合：三(9)中隊“呼吸親情，學會感恩”中隊主題會到此結束,。

小學四年級感恩班會教案篇五

小學主題班會教案導語：多舉行一些主題班會對促進學生的成長和樹立人生觀都起著重要的作用,，是學生的必修課。以下是小編整理的小學主題班會教案,，歡迎借閱!

班會主題：讀書更快樂(讀書交流),。

班會目的：

1、通過本次主題班會活動,，讓學生再次認識讀書的重要性,，再次喚起學生對讀書的熱愛，使讀書伴隨自己,，將積累進行到底,。

2、讀書要有選擇地讀,，讀有價值,、有意義的書。班會過程：

一,、情境導入,。

主持人甲：如果有人問：“伴隨你成長的是什么?”主持人乙：也許有人會說是糖果，也許有人說是玩具,，也許還有人說是奧特曼和變形金剛,。主持人甲：如果你到我們班來，同學們會自豪地告訴你,，伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍!主持人甲和乙：六年級“讀書更快樂”主題班會現在開始,。主持人乙：生活中，我們讀了不少有意義的課外書，使我們的知識樹變得越來越茂盛,。那么你從中受益了嗎?下面我們聽聽“三蘇”讀書的故事,。

附：北宋大散文家蘇洵的兩個孩子蘇軾和蘇轍自小十分頑皮，在多次說服教育不見成效的情況下,，蘇洵決定改變教育方法,。從此，每當孩子玩耍時,，他就有意躲在角落里讀書,，孩子一來，便故意將書“藏”起來,。蘇軾和蘇轍好生奇怪,，以為父親一定瞞著他們看什么好書。兩人出于強烈的好奇心,，趁父親不在家時,，把書“偷”出并認真地讀起來，從此逐漸養(yǎng)成讀書的習慣,，切切實實感受到了讀書的無窮樂趣,，終成一代名家。

主持人甲：是啊,，讀書使人快樂,、讀書使人博學、讀書使人成才,，讓我們相互交流讀書的成果吧!

二,、分享成果。

主持人甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經驗,，讀書給我們知識?！?/p>

主持人乙：培根說：“讀書給人以樂趣,，給人以光彩，給人以才干”

主持人甲：名人有那么多的讀書心得,，我們對于讀書也一定有不少的感悟和想法,。把我們的閱讀心語拿出來和大家一起分享吧!

主持人乙：同學們可以先說自己讀過的一本書，作者以及內容簡介,，然后再選擇一段或一句話,，就這一句話來說說自己的讀書心得。沒有時間讀一本書,，也可以是一篇文章,。

(學生介紹自己寫的讀書感受)。

生1：

生2：

生3：

生4：

……。

三,、書目串燒,。

主持人甲：看來,，同學們在平時的讀書生活中有太多的收獲,，太多的感受，那就讓我們把自己讀過的好書推薦給大家吧!

生1：《假如給我三天光明》,，讓你感受海倫.凱勒的堅強與樂觀,。

生2：《三字經、百家姓,、千家詩》讓你感受中華文化的深厚底蘊,。

生3：《哈里?波特與魔法石》讓你感受科幻的神奇。

生4：

……,。

主持人乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇,，世上有各種各樣的書，有的不值一看,，有的只值看20分鐘,，有的可看5年，有的可保存一輩子,，有的將永遠不朽,。對于我們小學生來說，應該多讀一些知識性強,，具有一定文學價值的書籍,。

四、老師指導,。

主持人甲：這么多好書,，怎么讀才能更有意義呢?讓我們掌聲歡迎老師，請老師將自己總結的讀書方法與學生交流,。

班主任老師：

古人云：書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟。是啊,，讀書可以長智,，讀書可以養(yǎng)心。但如何才能更好地讀書呢?我認為讀書要有計劃：

讀書就要動筆,。把書中優(yōu)美的詞語,，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來,，去請教老師或同學,、家長。

讀書就要思考。在閱讀中要聯系自己的思想實際,、生活實際思考,，并把思考的心得、體會記下來,，這就是收獲,，這就是創(chuàng)造。

讀書就要運用,。要把書上學到的精彩的語句,、巧妙的.構思運用到自己的作文中去，提高寫作水平,。要把書上學到的各類知識運用到自己的學習,、生活中去，增強自己的能力,，體驗讀書的快樂,。

五、作業(yè)布置,。

主持人甲：讀書開闊了我們的眼界,，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情,，豐富了我們的知識,，也提高了我們各方面的素質。

主持人乙：著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書,，像交了一個益友,。當我們交到一個益友的時候，總會忍不住想和大家一起分享,。

主持人甲：讀好書是一種樂趣,，一種情操，

主持人乙：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法,，一封出席各種社會,、體驗各種生活、結識各種人物的邀請書,。

主持人甲：一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券!主持人乙：請聽詩朗誦《讀書的樂趣》主持人甲：行萬里路，終不如讀萬卷書,。知識無涯而生命有限,。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣,。用功讀書少年時不努力,，更待何時?請同學們利用假期時間，盡情讀書吧!

出處 m.sevw.cn

主持人甲和乙：六年級《讀書伴我行》主題班會到此結束!

好!本次班會到此結束!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

小學四年級感恩班會教案篇六

活動目的：

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德。感恩應該是社會上每個人應該有的基本道德準則,，是做人的起碼修養(yǎng),，也是人之常情。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著人們的心靈,，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡,。對廣大青少年來說,，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識,、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現。

通過本次活動,，體會父母,、師長、親人,、同學,、朋友之間的無私的親情、友情,，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正內涵。培養(yǎng)自己的責任感,，努力以自己的實際行動,，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會,。

活動準備：

1,、制作班會活動設計。

2,、學習唱《感恩的心》,。《游子吟》,。

3,、學生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信,。

活動時間：xxx9年11月30日,。

活動地點：多媒體教室,。

活動過程：

一、引入,。

主持人：感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識,，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,，他們令你不斷進取,、努力。感謝太陽,，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間,。感恩,，是一種心態(tài)，一種品質,，一種藝術,。感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆,。學會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,，描繪得細膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術,。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現在開始!

二、感恩父母,。

(一),、感受父母的愛。

有一種愛,，它讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何回報……,。

這個人,，叫“母親”，這種愛叫“母愛”,。

父愛是山,，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障;,。

父愛是路,，無論你走到哪里，他都伴你延伸,，為你指點迷津,，護你一路走好。

1.教師節(jié)感恩體驗活動方案,。

2.幼兒園感恩節(jié)親子活動方案,。

5.商場感恩節(jié)活動方案。

6.20幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案,。

7.中學感恩節(jié)活動方案2015,。

8.2015年超市感恩節(jié)活動方案。

10.2015社區(qū)感恩節(jié)活動策劃方案,。

小學四年級感恩班會教案篇七

1,、通過班隊會課,體會父母的愛與付出。

1,、兩位學生在老師幫助下準備主持稿,。

情景體驗，講故事,，討論,、發(fā)言、交流等,。

一．導入：

主持人甲：敬愛的老師,。

主持人乙：親愛的同學,。

主持人合：大家下午好！現在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會現在開始,！

老師：是誰,，把我們帶到這美麗的世界？是誰,，給了我生命全部的愛,，又在我耳邊輕輕說了聲，你不用回報,，是誰……又是誰……把一切的愛都化為甘露,，無聲孕育了一方新綠，——是我慈愛的父親,、母親,。

主持人甲：當我呱呱落地，

主持人乙：就迎來了爸爸,、媽媽燦爛的笑臉,！

主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田,！

主持人乙：媽媽的微笑,，就像人生的第一首歌謠！

主持合：從此,，你們日日夜夜陪伴著我們,。

主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸,、媽媽,，今天就讓我們來贊美你們—。

師生齊：爸爸,、媽媽我愛您,！

二．激發(fā)學生愛父母的熱情：

2、老師小結：

3,、學生：主持人尹睿：在生活中,，父親永遠給我們擋風雨，

主持人乙：母親永遠牽著我們的手,；

主持人甲：父母的愛是寒冬里的一把火,，

主持人乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,主持人合：父母的愛是危急時刻撐起我們生命的一片晴空！

主持人甲：請大家聽一個真實的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）,。

4,、教師講述：(2008年5月12日下午2時28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8,、0級大地震,。當時一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺,。突然，地震發(fā)生了,，樓房開始搖晃起來,，母親摔倒了，還沒等她爬起來,，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地撲過去,，雙膝跪地,，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面,，為孩子搭起一座人身帳篷,。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動不動,，因為她知道,，她要是移動，瓦塊就會砸到孩子身上,，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑,。就這樣的姿勢，就這樣堅持著,，一直堅持到生命的最后時刻,。救援人員趕到時，她還是這樣的姿勢,。當救援人員把她身邊的廢墟清理開時,，發(fā)現孩子毫發(fā)未傷，還是安詳地睡著,。人們在孩子的被里發(fā)現了一部手機,，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝,，如果你能活著,，一定記住媽媽永遠愛你！在場所有看到短信的人都哭了,。),。

5、聽后隨感：

學生：主持人甲：聽了這個故事,，同學們有哪些感受呢,？

學生：全班交流。

三,、感受親恩,體會親情：

學生：(1)同桌互相交流,。(2)全班交流,。

四、親子互動,，體會親恩,。

教師：現在我們想請一位同學來回答下面這些問題xxx同學,請你回答關于父母的問題,好嗎?（屏幕顯示問題）。

1,、父母(孩子)的生日是哪一天,，你是怎樣給父母（孩子）過生日的?

2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢,？

3,、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎,？兒童節(jié)是哪一天,？

4、周末你為父母（孩子）做哪些事情,？

教師：看來,，父母對孩子的了解總是多過孩子對父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛,，同學們,，看來我們對父母的關心真是太少了，請記住這兩個日子吧,！

學生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個星期日,，母親節(jié)是五月份的第二個星期日）。

五,、討論：我怎樣對待父母,。

學生：

1、四人小組討論,。

2,、全班交流。

教師小結：一聲問候,，一杯熱茶,，一個微笑，一點進步,，都是對父母愛的一種無聲的感激,。孝敬父母的方面有很多，但是,，我們必須做到的：

1,、聽父母的話，不頂撞父母，接受勸告,。

2,、對父母有禮貌。

3,、體貼關心父母,。

4珍惜父母的勞動成果，不隨便向父母要錢買零食吃,。

5,、不為難父母。

六,、學會感恩,，及時回報。

教師：相信此時此刻,大家都有很多心里話要對父母說,。同學們,讓我們從座位上走出來，到爸爸,、媽媽面前,，給他們一個深情的擁抱吧！

學生：通過自己的方式表達對父母的愛,。

七,、總結：

教師：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起,，從點滴做起,，感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人,，我們的老師,、同學和朋友，甚至我們的祖國都是關心我們的,。所以只有互相付出愛,，一個家庭才能美滿；大家都能獻出愛,，國家才能興旺,；只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間,！

學生：主持人甲：學會感恩,，就要學會尊重他人。

主持人乙：學會感恩，就要有奉獻精神,。

主持人甲：學會感恩,，就要擁有一顆感恩的心。

主持人乙：一顆感恩的心,，一粒和平的種子,。

主持人甲：是一種責任、自立,、自尊,。

主持人乙：感恩是一種生活智慧，更是學會做人,。

主持人甲：我宣布一年一班主題班會到此結束,！

小學四年級感恩班會教案篇八

一、班會背景：

在日常生活中,，學生頂撞家長,、怨恨家長甚至逃避家庭的現象屢見不鮮;一些學生對老師的幫助、教育很不耐煩,，情緒對立的現象時有發(fā)生;在我們周圍也有一些人,，怨天尤人，頹廢消極,，對社會,、對人生充滿抱怨，總覺得人生不如意,，命運太不公平,。為此，我覺得有必要對我們的同學進行“學會感恩父母”的教育,。因為家是社會的一個單元,，是組成國家最小的單位。一個人成長的環(huán)境小是家,，大是國,。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德，人格之要件也,。孝于親,，忠于國，皆報恩之大義也,?！痹趯W生成長的過程中，先讓他們認識父母,，了解父母,，“孝于親”;并在此基礎上進而了解祖國,，認識祖國，“忠于國”,，這是符合人成長過程的認識規(guī)律的,。“可憐天下父母心”主題班會的召開,，無論對學生現階段的成長,，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用,。

二,、班會目的：

此次班會，要求學生先采訪父母,，再與父母進行心與心的交流,，就是在為父母和子女之間搭建一個互相溝通，互相理解的平臺,，在這個平臺上,，父母完成教育子女的義務，子女在父母的教育下健康成長,，孩子在成長中變得成熟,。這種成熟表現在他們理解父母的愛心，苦心和用心,，從而對父母感恩感德上。這種感恩心會由小到大蔓延開來,，當孩子們感謝他人的善行時,，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛別人,、幫助別人。為了讓學生懂得感恩,，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲,，本班特以“可憐天下父母心——-——學會感恩”為主題舉行此次班會。讓我們學校和家庭攜起手來,，共同完成對未成年人的教育任務;愿未成年人在我們的共同教育下健康成長,。

三、班會準備：

1,、日常生活中請學生熟誦《弟子規(guī)》,。聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母,、熱愛父母,、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

2,、以“可憐天下父母心”為主題學生自己設計題目采訪父母,。(班會前一周完成)。

3,、學生給爸爸媽媽寫一封信,。(班會使用)。

3.搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件,。

4,、閻維文的歌曲《母親》，《父親》,、《感恩的心》,、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機,。

5,、印制家長邀請函，請家長們前來參加我們的班會活動,。班長準備好dv記錄下我們的班會全過程,。___等同學精心準備主持人稿。同學們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”,。

四,、班會內容及過程：

(一)才藝表演。

1,、情景劇“家有兒女”

2,、配樂詩朗誦《感恩》。

(二)心靈對話：

主持人：上一周老師布置了一項作業(yè),，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設計題目采訪父母,。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜,，第一次發(fā)現自己那么不懂事,、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應該————首先請聽一位同學對父母的的心聲：(一生上臺朗讀“給爸爸媽媽的一封信”),。

小學四年級感恩班會教案篇九

二,、班會背景：

為了慶祝中國共產黨建黨92周年，我們班級開展“閱讀紅色經典 抒發(fā)愛國情懷”活動,。我們希望通過活動讓同學們走進紅色經典,，了解中國共產黨的發(fā)展史，了解新中國的發(fā)展歷程,，從而激發(fā)學生愛國情懷,。

三,、班會目的：

1、通過閱讀紅色經典故事,，了解中國共產黨的艱苦歷程,。

2、通過閱讀紅色經典故事,，感受革命者拋頭顱灑熱血的革命氣概,。

3、通過朗誦,、歌唱,、知識競賽、講故事等形式,，讓學生盡情表達自己閱讀紅色經典故事的切身感受,。

四、班會前的準備：

1,、閱讀紅色經典故事,。

2、講述長征的故事,。

3,、寫閱讀紅色經典故事的感受。

4,、學唱《歌唱二小放牛郎》,。

五、班會過程方案：

活動目標：

1,、交流暑假中的趣事,，感受充實暑假的快樂。

2,、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神,。

3,、說出新學期對自己的要求，水滴們團結向上,，讓美留在身邊,。

活動準備：

1、整理學生的暑假作業(yè),，列出表揚名單,。

2、兩個學生準備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情,。

3,、一個學生準備分享奧運健兒的故事

活動過程：

上學年看到大家,，都還是小小個，但是現在,，可以互相看看,，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學期我們還能在一起學習,，一起游戲,，一起成長，一起進步!

暑假中,，躺在床上,，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的`新學期,，總會有美好的事情發(fā)生,。

比如說：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫助;在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等,。

現在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子,。

活動一：我的充實生活

1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè),。

2,、兩個學生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發(fā)生的趣事,。

3,、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆,，希望他們將自己充實的生活記錄下來,。

4、教師總結：充實有規(guī)律的生活會讓我們變得更快樂,，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑,，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍,，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事,。

活動二：有股拼搏勁兒

這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會,，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象,，現在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1,、播放激動人心的奧運視頻,。

2、一個學生講講奧運健兒的故事

3,、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何,，他們?yōu)檫@一次比賽,，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練,，有的還經受著傷病的折磨,，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵,。

在學習上,，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真,，今天的自己和昨天的自己比一比,，到底有沒有進步;和身邊的同學較真，學習他的優(yōu)點,，一起進步,。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點,。

活動三：我的新學期目標

1,、學生寫下自己的新學期目標

2、大聲說出自己的目標(想說的就站起來說)

3,、教師總結：有了目標,，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!

【班會目的】

通過這次主題班會,，引導學生學習校園生活安全知識,，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領;珍惜生命，健康成長,，高興上學,，平安回家。

【班會準備】

1學生通過各種渠道搜集有關校園安全方面的資料,。 2制作相關的課件,。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“高興上學、平安回家”八個美術字,。

【班會程序】

一|,、安全教育的意義

加強對青少年的安全教育，提高青少年安全意識,，是提高民族素質的關鍵,，是素質教育的必然要求,，功在當代,，利在千秋，對創(chuàng)建和諧新疆,、和諧教育,、和諧校園有意義重大,。

二、案例分享

不聽指揮,、過馬路闖紅燈,、在樓道打鬧、踢球,、同學的相處,、勞動安全、騎車上學等

三,、制定《安全,、文明公約》

四、新學期的打算 1老師的期望

2學生自己的打算 3制定自己的學習計劃 4班級的新學期規(guī)劃,、目標

五,、愛護環(huán)境教育

1我們的校園美嗎?請找找它哪美?看看它有變化嗎?

2學生各抒己見，發(fā)表對校園的美麗之處,。

3班級干凈整潔嗎?誰打掃的?有什么體會?

4我們應怎樣愛護我們的校園呢?

5學生談自己的看法,，然后付出行動，定期評出校園小衛(wèi)士,。

六,、總結

只要我們處處小心，一切行動聽指揮,、遵守校紀班規(guī),，注意安全，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,，就能健康地成長，高高興興上學來,，平平安安回家去,。

小學四年級感恩班會教案篇十

活動目的：

通過主題班會，進行愛國主義教育,，培養(yǎng)學生對國旗,、國徽的崇敬之情，會唱國歌,。懂得尊敬國旗,、國徽，會唱國歌也是愛國的表現,。

活動形式：

朗誦,、演講、演唱,。

活動過程：

一,、導入,。

國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴,，是國家的標志,。國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征,，我國人民大團結的象征,。

國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中,，不斷反抗壓迫,，艱苦奮斗，自強不息的精神,。

二,、了解國旗的由來和象征意義。

國旗的象征意義,。

中華人民共和國國旗是五星紅旗,。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二,。旗面紅色,，似紅霞滿天;紅色表達莊嚴熱烈，象征革命;紅色易引起希望,、活躍,、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色,，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯系起來,，能表達優(yōu)美、溫和與珍貴,。五星中,，一星較大，代表中國共產黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小,，并各有一個尖角正對大星的中心點,，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級,、城市小資產階級,、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結,。

三,、了解國徽的由來和象征意義。

國徽的由來及象征意義。

國徽呈圓形,，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的城樓,，城樓的正一方部是一個金色的齒輪,，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合,，齒輪的中心又系著兩幅紅綢,，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛,，使圓形的國徽有了堅定,、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅,、黃兩色,，熱烈、美麗,、崇高,、莊嚴。

圖案是我們中華民族的象征,。具有民族特色的雄偉端莊的城樓的正面圖景,，橫貫國徽的中下方，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿,。

齒輪,、稻穗象征著工人階級的農民階級。金色的齒輪,，仿佛帶動整個國家飛轉向前,，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福,，祖國的繁榮,。

國徽上的五顆星，代表中國共產黨領導下的中國人民大團結,，正上方的一顆大星,，代表著中國共產黨。黨是燈塔,，是太陽,，沒有共產黨就沒有新中國。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱,，象征億萬人民,，心心向著共產黨，堅強團結，眾志成城,。

四,、知道會唱國歌也是愛國的表現。

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒,?！蓖瑯樱瑥某獓枭暇涂梢钥闯鑫覀兪欠裾嬲龕蹏?。

熱愛祖國不是一句空話,，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內心的感受,，都能說明我們究竟愛不愛國,，究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗,，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員,，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢?為中華的振興,，為中華的繁榮富強,，積累知識，增長才干,，讓我們的國旗更紅,，讓五顆金星更亮更輝煌。

五,、班級特色展示,。

下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》,。

感謝這幾位同學精彩的才藝展示,。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲,。

六：班主任小結,。

我們是祖國的未來，浴血奮戰(zhàn),、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠;歷史恩怨,，國危的呼號也融進了歷史。但是,，國旗,，這新中國的象征;國歌，這一中國人心中最激越的旋律,，穿越時空,，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),，凝聚著新中國的豪情壯志，昭日月,，耀千秋,。國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路;國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè),，不懈奮斗,。一面國旗，招展著一種象征;戰(zhàn)爭中的勇氣,，異國思鄉(xiāng)的親情，國際交往的尊嚴;一面國旗,，書寫著豐厚的內涵;那是祖國的土地,，那是游子的歸依，那是不屈的奮斗,，那是國家的富強,。國旗照耀航程，國歌催人警醒,，那“起來,、起來”的吶喊，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,，激勵著每一個炎黃子孫自強不息,。當國歌奏響、國旗升起時,，我們從那滿含淚花的凝視里,，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿,、溢滿喜悅的容顏上,，體會到了做一個中國人的自豪，同時,，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們,，世界需要我們，未來需要我們!

小學四年級感恩班會教案篇十一

安全無小事,，必須放在首要地位,。開學第一課，先給學生們上一節(jié)安全教育課,，講一講安全注意事項：

1,、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,，按次序進行,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來,。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖；如果擁擠,，會發(fā)生摔傷事故,；滑扶手萬一摔下來，很危險,。

2,、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷,，謹記教導是上策,。

3、打掃衛(wèi)生時,，一定注意不能拿掃把亂打,、亂鬧。

4,、為了督促孩子們自律,，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現課間或課外活動有學生有不安全的行為,，安全監(jiān)督員首先制止,，然后報告老師，發(fā)現不安全的表現及時報告老師,，老師及時教育并彌補管理上的漏洞,。

1、告誡學生遵守交通規(guī)則,，看信號燈過馬路,，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來,，很危險的,。

2、按時上學和回家,，不要早到,，在外邊逗留有不安全音素；放學按時回家,，讓家長放心,，最好不要私自去同學家或相約到某個地方玩，如果去給家長說一聲,。

3,、網吧、游戲廳不能去,，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對身心健康不利,，萬一碰上壞人，很麻煩,。

4,、放學有學生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠,，我安排有值日隊長,，維持秩序，一定做到排隊上車,，公交車到站不能擁擠,。

5、路上遇到陌生人,，最好少與他們交談,，一定不能要陌生人的東西。

6,、大雨天,，不要再大樹下避雨,，大雨天出門要小心,，最好不要出門。

1,、提醒學生早餐盡量在家吃,，一定要吃好。

2,、不亂吃小零食和地攤上的食物,。

3、多飲用白開水,，少喝飲料特別是碳酸飲料,。

4、不能暴食暴飲,，容易損傷腸胃的,。

寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花,、爆竹,。

暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫,、河壩之類的地方,。

1、和家長及時溝通,。

2,、開學家長會上,，告知家長學校作息時間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時上學,，按時回家沒有,。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假,，立即和家長取得聯系,，告知家長。

4,、如果發(fā)現有孩子上網吧或游戲廳及時和家長溝通,，加強對孩子的管理、教育,。

5,、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校,，一定通知家長來學校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條,。

小學四年級感恩班會教案篇十二

一,、活動目標：

1、九月一日中央臺播放的《開學的第一課》以“愛,，讓中國更美麗”的口號以及祖國七十年大慶在即,，以此為契機開展本次主題班會。

2,、通過回顧感人的愛國故事,，培養(yǎng)學生愛國情感。

3,、通過本次班會課,，讓學生為自己是中國人而感到驕傲。

二,、活動對象：

海慶中學七(2)班全體同學,。

三、活動準備：

多媒體,、詩朗誦,。

四、活動過程：

(一),、導入：

1,、聽一首歌曲《我的中國心》。

2,、老師說：中國,，一片屹立于世界東方的神圣土地;中華民族,，一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來,，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪,，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒,，因為這山川的壯麗,，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感,，我們發(fā)自內心,、源于真情地贊嘆---我愛你中國!

(二)、展示：

1,、通過幻燈片展示感人的愛國故事,。

2、老師總結：大愛無疆,，對祖國的大愛從身邊的小愛做起,，愛同學、愛父母,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國，只有付出,、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”,。

(三),、討論：

1,、學生分組討論“愛國的表現有哪些”。

2,、每組代表發(fā)言,。

(四)、總結：

(五),、小朗誦《祖國頌》,。

學生1：我的祖國，是雄偉的泰山長城;,。

學生2：我的祖國,，是浩蕩的黃河長江;。

學生3：我的祖國,，是優(yōu)雅的唐詩宋詞;,。

學生4：我的祖國，是迷人的楷書狂草……,。

學生5：我的祖國,，是鮮艷的五星紅旗!

學生6：流淚的時候,，是祖國給我們堅實的依靠。

學生7：受傷的時候,，是祖國給我們棲息的家園,。

男：偉大的祖國啊，我們?yōu)槟愣湴?,。

女：富強的祖國啊,，我們?yōu)槟愣院?

齊：昨天，先烈們以生命陪祖國一同走過霜寒的日子,，

今天,，我們以汗水和祖國一同迎來輝煌的明天!

(六)、結束語：

同學們讓我們從我做起,，從現在做起,，做一個愛國中學生!為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習,，用你我共同的行動去證明---愛我祖國!

音樂響起《愛我中華》,班會結束,。

小學四年級感恩班會教案篇十三

不記得當初是怎樣回到家得了，依稀記得當初我悲痛欲絕,，那鮮紅的分數刺痛了我的雙眸,，心中的唯一城墻倒塌了，委屈,、困惑涌上心頭,。我想，母親必須會痛罵我一頓吧!

一進屋,，只見母親正在打掃衛(wèi)生,，我竟一下沒忍住，眼淚就像擰開了的水龍頭似的,，再也憋不住了,。母親聞聲走來，一臉關心：“怎樣了?”

我嗚咽道：“我……我……考砸了!作文……離題……”

母親一愣,。我原以為母親會狠狠地罵我不爭氣,，可是，她沒有,。她說：“那就大哭一場吧!考砸了一次沒關系!下次考好了就好了!沒事沒事,，哭過就算過去了!”

“也就只是一次考試而已,，考試只是一種檢測的形式而已!”

“考試不是對你這個人作出判決,，而是讓你明白這些日子你學到了多少,?！?/p>

“困難總會過去的,，我相信你下次必須會考好的!”

我永遠也不會忘記,，在我最脆弱的時刻,，是母親給了我鼓勵,，也是她幫我順利渡過了那條名叫“挫折”的激流。我永遠也不會忘記,，那個溫婉的身影曾是那么堅毅,，也給了我莫大的鼓勵!

親情為何物?世間乃此物最純，最美哉!

世間親情為何物?此乃圣賢羨慕之,。珍惜母親愛如海,，莫待母親悔莫之!

小學四年級感恩班會教案篇十四

班會目標：

通過本次班會向學生傳遞男女平等的思想；使學生在活動中感受到男女生之間的差異,，從而互相尊重,，互相幫助共同進步。

班會過程：

一,、同學們,，老師們大家好！

歡迎大家來到六年一班開主題班會,，相信大家不枉此行,，因為我們班上有一群熱情開朗、志存高遠,、勇敢正直的男生,，我們還有一群活潑可愛、積極上進,、樂于助人的女生,。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜,?？v觀歷史，有多少驚天動地的壯舉令我們折服,。

二,、今天我就來考考大家,，你對歷史上的英雄人物的了解,。進入我們的幸運搶答，有請主持人呂婷,。

大家看,，改變歷史的不僅有杰出的男性，更不乏智慧,、能干的女性,。縱觀紛繁復雜的人類社會,，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生,，其實只有兩種簡單的組成,，即男與女，男與女相加,，例構成了整個人類社會,。

的男女——父母、老師,、同學都是值得夸獎的,。

三、請男生夸夸你身邊的女性,；也請女性夸夸男性,。（7分鐘）原來，在男生眼里,，女生也這么優(yōu)秀,。是啊，男生也同樣如此,，當然,，尺有所短，寸有所長,，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢,。可是,，在學習生活中,，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說,，在我們里男生學習理科優(yōu)勢就很明顯,，在數學課上，只聽到男生的積極發(fā)言,，女生則一言不發(fā),。

四、事實上男生也有著自己的苦惱,，課上老師講的我都能聽懂,，可是考試的時總是會這兒少掉一點，那兒漏掉一點,。這又是為什么呢,？（7分鐘）。

五,、對于這個問題同學們都有自己的看法,，真正的原因是什么，還請我們的班長來為我們分析。（5分鐘）,。

六,、下面請欣賞我們編排的幾個我們日常交往中常常會出現的片段。請大家討論一下,，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當,。（小品10分鐘）。

同學們說得很好,，我們生活學習在一起,，就像在一個大家庭中，老師就是我們的父母,，同學就是我們的兄弟姐妹,，只要我們打破男尊女卑、男強女弱的法則,，相互關心，相互幫助,，并且掌握好交往的分寸,，相信一定會收獲更多意想不到的成功。

我們一起行動,，趕超這平凡的生活,，飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野,，擁有掙脫一切的力量,，讓生命怒放！讓我們以高昂的激情宣誓,！

男生跟我讀：??

女生跟我讀：??（“怒放的生命??”“男生跟我?”開始,，低聲放。女生宣完,，大聲放）（1分鐘）,。

班長：本次班會到此結束，謝謝大家,。（主持4）,。

小學四年級感恩班會教案篇十五

小草之所以能夠茁壯成長，是因為它要感恩,，用自己的綠色來感恩太陽,；小鳥之所以能夠自由飛翔，是因為它要感恩,，用自己的一往無前來感恩藍天；我之所以能夠健康快樂的成長，是因為我也學會了感恩,，用自己對生命的珍愛來感恩父母,，因為是他們給了我生命。

從我“呱呱”落地,，父母就無時無刻的在關心我呵護我,，教我學說話，學走路,，教我去勇敢的面對困難,。記得在我走不穩(wěn)，跌倒時,，總會有一雙手在我面前,，輕輕地把我扶起，這是母親,，因為母親的眼光是無所不在的,。而父親則是在一旁鼓勵我要自己勇敢的站起來，學會堅強,，要從哪里跌倒,，就在哪里爬起來。

母愛是慈祥的,，父愛是嚴厲的,。

正是這兩種不同的愛交織的伴隨著我，才讓我健康快樂的走過了14個春秋,。在這短短的14年中,，我無時無刻不在感受著這兩種愛，平時我們總在贊揚母愛的偉大,，而父愛不也是非常偉大的嗎,？記得那次晚上回家，我就到我的房間里做作業(yè)了,。爸爸干活回來沒有見到我,，便問媽媽說：“小敏，還沒有回來嗎?”邊問邊想往外走,。媽媽便奇怪的問爸爸又干什么去,，爸爸回答到：“到門口，看看小敏為什么還沒有回來”,。還沒等媽媽回答,，我便從房間里走了出來，故意不解的問：“爸爸,，您就這么想我嗎”爸爸笑了笑說：“我還以為你沒有回來呢,，好了,，快做作業(yè)去吧?！彪m然話很短也很樸實,，但我卻體味到了無限的關愛，感到了無限的溫暖,。誰說父親不懂愛,，只不過父愛不容易體現出來罷了。父愛是一種嚴厲的愛,，他更加含蓄,。

父愛如山，母愛似水,。

父母的恩情,，我想我難以用語言來表達，不過我現在已經長大了,，該是我回報他們的時候了,，我曾經多次問過父母：“我長大了，你們最想我給你們什么,？”可是他們每次只是笑著搖搖頭從來沒有回答?，F在我懂了，我知道我最好的回報就是好好學習,，有一副健康的身心,，好好活著。

放心吧,，爸媽,，我一定會讓你們滿意的。

小學四年級感恩班會教案篇十六

班會背景：

開學以來,，學校和老師積極響應國家發(fā)出的號召,，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣，做到愛祖國,，愛勞動,，愛學習;節(jié)水，節(jié)糧,，節(jié)電,。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視,。

班會目標：

1.通過主題班會,，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應具有的美德。

2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,，養(yǎng)成良好的習慣,。

3.通過主題班會的學習,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中,。

班會準備：

1.提前通知學生通過詢問,、上網,、看書等方式,，收集節(jié)水，節(jié)糧,，節(jié)電小妙招,。

2.指導學生準備與此次班會有關的小節(jié)目。

3.準備“三愛三節(jié)”相關材料,，制作ppt,，在班會進行過程中展示、感受,。

班會過程：

1.主持人致辭,，班會開始。

2.行隊禮,，唱國歌,。

4、學生自由談感受,。

5,、班主任總結發(fā)言。

6,、班會結束,。

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小學四年級感恩班會教案篇十七

三愛三節(jié)愛學習,，愛勞動。節(jié)約用水,，節(jié)約用電,，節(jié)約糧食，下面是小編給大家整理收集的小學四年級三愛三節(jié)主題班會,。

教案,。

供大家閱讀參考。

1.讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義,。

2.教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”,。

3.通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中,。

4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識,。

1、班干部負責班會黑板裝飾,，主要體現“三愛三節(jié)”的主題,。

2、提前通知學生通過詢問,、上網,、看書等方式，收集節(jié)水,，節(jié)糧,，節(jié)電小妙招。

3,、將班級劃分成小組,，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言,。

(一)序,。

“長在媽媽的懷抱，幸福少不了”,，同學們,，每當我唱起這首歌心中就溢出一種幸福之感，漾起一股對媽媽的愛,，媽媽養(yǎng)育了我們,，我們愛自己的媽媽，也了解自己的媽媽,，可是作為中華兒民族的后代,，我們還有一位共同的偉大的母親——祖國，她撫育所有的炎黃子孫,，對每個兒女同樣的厚愛,，那么，作為它的兒女,，我們對他了解多少,，我們應該怎樣回報母親呢?這就是我們班會的內容：愛祖國，愛勞動,，愛學習,，節(jié)水，節(jié)電,，節(jié)糧,，簡稱三愛三節(jié)。

(二),、“三愛三節(jié)”

1,、請談談對“三愛三節(jié)”的認識,。

主持人：如果你不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子,。學習猶如農民耕作,，汗水滋潤了種子汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間送給你一個豐收,。

2,、學生談自己的表現。

3,、你平時參加哪些勞動?需要哪些工具?當時的心情?主持人：我們榮幸地是中華民族的一員,，是中國人民的兒女,，我深情的愛著我的祖國和人民,，那么我們擁有這樣一個美麗的家園，但是卻有人在破壞它,，舉例說明,。

學生說明，教師小結,。

(1)節(jié)水節(jié)電,，點滴開始。

(2)鋤禾日當午,，汗滴禾下土,。

(3)愛惜糧食，杜絕浪費,。

(4)離開時請讓電燈休息,。

4、觀察生活中的浪費現象?

5,、生活中你如何做到三愛三節(jié)?(生先說師再補充),。

(1)節(jié)水(2)節(jié)電(3)節(jié)糧。

6.展示“三節(jié)”：節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧小妙招，匯總小組收集成果,。

7,、講述愛勞動的故事。

8,、小故事辯真錯,。

師：中國五千年絢麗文化，發(fā)展至今,，日趨強大,，祖國的未來就靠你們去創(chuàng)造,，

再此，老師希望你們從現在做起,，勤奮學習,，刻苦鉆研，不斷豐富自己的學識,，讓我們的祖國更強大,。

“愛祖國、愛勞動,、愛學習,、節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧”是一個延續(xù)的主題,，并且不能夠空有。

口號,。

踐行“三愛三節(jié)”爭做文明外事人;讓我們每一位同學都參與到其中為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量,。

1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應具有的美德,。

2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,，養(yǎng)成良好的習慣。

3.通過帶領學生許下節(jié)儉承諾,，教育學生把“三愛三節(jié)”落實到平時的生活中,。

1、請大家談談對“三愛三節(jié)”的認識,。

2,、觀察生活中的浪費現象。

3,、節(jié)儉的事例,。

(1)毛澤東的節(jié)儉生活，周恩來節(jié)儉的故事——《一夜的工作》,。

電視紀錄片《毛澤東》有這樣一個鏡頭,，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯，上面滿是補釘,。他說他曾多次勸主席換條新的,，都被拒絕了。這是毛澤東真實生活的寫照,。毛澤東在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋，鞋底都出了洞,，鞋幫綻了線,，縫補好繼續(xù)穿。他曾說：“一條毛巾毯我換得起,，但共產黨人艱苦奮斗精神丟不起,。”

(2)徐特立的《粉筆詩》,。

徐特立,，字師陶，湖南長沙人,。無產階級革命家,，教育家。有《徐特立教育文集》傳世,。他注重品德修養(yǎng),，平生儉樸。他在湖南第一女子師范學校當校長時寫過一首《粉筆詩》抄在黑板上,，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜,，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲,，反為余是算細人。

反而覺得他太“小氣”,。因此徐特立特寫詩教育學生,。

4、討論：生活中,，你是如何做到“三愛三節(jié)”的?

5,、

倡議書。

勤儉節(jié)約,，從我做起,。

建議家長使用節(jié)水型馬桶，減少用水量,，將過去沒用完的練習本打草稿,，節(jié)約用紙，家用電器不使用時將插頭拔掉,，節(jié)約用電,，盡量少用。

小學四年級感恩班會教案篇十八

她是一位有耐心又溫柔的教師,、她是一位質量高的教師,、她是一位讓人敬佩的教師、她就是我們班的班媽媽———xx。

有一件事讓我終生難忘,，那就是汶川大地震發(fā)生的時候,，只記得當時瓦片一塊塊的掉下來，教學樓搖搖晃晃的擺個不停,，同學們都嚇得直哭,。這時老師們讓我們跑到操場，當我剛一跑到操場,，只聽見一陣一陣的哭聲,，我跑到我們班指定的位子，看到我班的同學都到齊了,，我才松了一口氣,。這時候，我們班媽媽來了,，見到我們都在哭,，連忙蹲下來為我們擦眼淚和安慰我們，一直陪著我們,，并沒有去看自己的兒子,，但我相信張老師心里還是惦記自己的兒子，有時還會大聲的叫一聲‘兒子’,，有時還會擔心兒子而悄悄流淚,。

還記得有一次，張老師牙齒十分疼,，可她還是忍著痛,，為我們上課。上課時,，張老師吐字清楚,，完全看不出她的牙齒很疼。我相信這種痛一般人是承受不了的,，只有一種精神能承愛,，那就是“愛”，因為有了愛,，才有現在的我,，因為有了愛，才有了現在的大中國,，有愛才會有一切,。

我能成為張老師的學生，我感到十分驕傲,，也十分感恩張老師,。