教案需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知水平進(jìn)行針對(duì)性設(shè)計(jì)。編寫教案時(shí),，可以借鑒一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,，提高教學(xué)效果。請(qǐng)大家閱讀下面這些教案樣本,，希望能對(duì)大家的教案編寫有所幫助,。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇一

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：了解與人相處的學(xué)問,，使學(xué)生懂得與人友好相處的重要性,。

能力目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)基本的交往原則和交往技巧。

情感目標(biāo)：讓學(xué)生體驗(yàn)與人友好相處的快樂,。

二,、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、課前調(diào)查本班同學(xué)的交往情況,，搜集典型案例,，以備上課時(shí)用。

2,、選擇一些與課文相關(guān)的漫畫,。

3、準(zhǔn)備有關(guān)友誼主題的配樂詩(shī)朗誦,。

三,、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

四,、教學(xué)過程,。

第一課時(shí),。

(一)談話導(dǎo)入。

師：今天我們的教室真干凈啊!能告訴我昨天的值日生是哪幾位嗎?(表?yè)P(yáng)),。

師：剛剛被表?yè)P(yáng)的幾位同學(xué),，能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎?(活動(dòng))。

(二)談感受,。

1,、前后座的四人分為一組，每人說出三次自已被表?yè)P(yáng)的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的感受,。

2,、老師在各組選出一名同學(xué)向全班同學(xué)陳述。

(三)互相贊美,。

1,、同座位兩人一組，每人回想可以贊美對(duì)方的三處,，依次寫在小紙條上,，寫上自已的名字交給老師。

2,、老師將紙條收齊后,，打亂了放在一個(gè)大信封里，隨機(jī)請(qǐng)同學(xué)上來抽取其中的一條,，大聲地讀給全班同學(xué)聽,。

3、請(qǐng)被讀到的同學(xué)向大家說自已被贊美的感受和感謝,。

(四)贊美他人,。

1、請(qǐng)每位同學(xué)找出生活中三個(gè)贊美的對(duì)象,，比如爸爸媽媽,，老師，同學(xué),，鄰居等,，回想他們身上值得贊美的地方。

2,、向老師說出自已準(zhǔn)備贊美他們的時(shí)間和方式,。

(五)理解課題。

(六)朗讀短文《贊美的力量》,。

1,、請(qǐng)一位朗讀好的同學(xué)起來有表情地朗讀《贊美的力量》,。

2,、思考討論：要不要贊美他人,。

哪些同學(xué)有了自已的答案?全班交流。

(七)辯論表演,。

1,、請(qǐng)持有相同觀點(diǎn)的同學(xué)自動(dòng)組成一組，進(jìn)行小范圍的辯論表演,。

2,、請(qǐng)全體同學(xué)為辯論雙方打分。

(八)閱讀文章《孤獨(dú)的小美》,。

1,、請(qǐng)同學(xué)閱讀《孤獨(dú)的小美》。

2,、師問：你們有沒有過類似的情況?你自已或周圍同學(xué)的?

3,、角色互換：師問：假如你是小美，你準(zhǔn)備怎么辦?(收集金點(diǎn)子),。

4,、師總結(jié)：我將同學(xué)們的金點(diǎn)子匯總起來，想辦法通過課文的編者交給小美,，好嗎?

(九)贊一贊,。

1、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)找出自已在班上交往最少的同學(xué),，想一想原因是什么?

2,、繼續(xù)想一想，這些同學(xué)身上有什么值得贊美的地方?

3,、在課堂上向這些同學(xué)說出自已的贊美,。

1

(十)設(shè)計(jì)最佳方案。

1,、閱讀課文中的“噓,，千萬(wàn)別......"。

2,、組織學(xué)生回答課文中的三個(gè)問題,。

3、選擇討論較好的幾個(gè)小組起來回答,。

4,、以無(wú)記名投票的方式選出最佳方案。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇二

現(xiàn)在的學(xué)生,，就其心靈的一翼“情”來看,，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激,、不會(huì)感動(dòng),，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通過本次班會(huì),，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知,，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無(wú)私,、偉大,、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感,，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取,，來回報(bào)父母,，老師和社會(huì)。

懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范,，并在以后的學(xué)習(xí),、工作、生活中身體力行,。

四（1）班全體學(xué)生,。

同學(xué)們，我說一個(gè)英語(yǔ)單詞,，看看大家知不知道它的中文含義,，thanksgivingday，對(duì),，是感恩節(jié),，大家知道，在美國(guó),，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們,，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像：“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,，本學(xué)期,，我們班確定了以感恩教育為主題的德育實(shí)踐活動(dòng)——學(xué)會(huì)感恩。今天我們即將匯報(bào)的是學(xué)會(huì)感恩——愛心獻(xiàn)給父母。同學(xué)準(zhǔn)備好了嗎,？,。

二、活動(dòng)過程：

學(xué)會(huì)感恩,，我們首先選擇的便是感謝父母，我覺得這是再自然不過的了,。從小到大,，父母為我們傾注了無(wú)盡的愛。如果說小時(shí)候我們認(rèn)為那是理所當(dāng)然,，那么,，隨著歲月的流逝，隨著年齡的增長(zhǎng),，我們對(duì)這份愛能讀出更深刻的內(nèi)涵,。父母為了我們的成長(zhǎng)付出了許多，在你的記憶深處一定珍藏著讓你感動(dòng)一生的故事,。那么,，把它講出來吧！

同學(xué)們講述自己的親情故事,。

第二環(huán)節(jié)：感恩在行動(dòng),。

從大家深情的講述中，老師聽出來了,，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取,，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,，我們學(xué)會(huì)了感恩,，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母,。

那么,，這一個(gè)月來，大家都是在用自己的行動(dòng)來回報(bào)父母,。那么,，你選擇的是怎樣的方式呢？你為什么選擇這樣的方式呢,？（學(xué)生匯報(bào)時(shí)相機(jī)播放相應(yīng)的照片,、錄象）。

第三環(huán)節(jié)：感受和體會(huì)。

可以說我們每一個(gè)人都在用自己的實(shí)際行動(dòng)來給爸爸媽媽愛,。還有一些同學(xué)也做了許多,，只是由于條件所限，不能讓我們親眼看到他們的影象資料,。但是他們把這一過程用筆記錄了下來,，記錄下了他們做事過程中的各種滋味。讓我們一起來分享一下吧,！

同學(xué)們根據(jù)自己的德育實(shí)踐活動(dòng)記錄進(jìn)行匯報(bào),。

第四環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)感言。

同學(xué)們的體會(huì)談得非常深刻,，我們同學(xué)在這個(gè)過程中仿佛都長(zhǎng)大了,，不但學(xué)會(huì)了做事，而且學(xué)會(huì)了思考,。是成長(zhǎng)中反思,，在反思中成長(zhǎng)。我們的許多家長(zhǎng)看在眼里,，喜在心上,，紛紛把這份情感訴諸筆端，表達(dá)著自己的感慨,。我們一起來看一看,。

（放課件：三個(gè)家長(zhǎng)的感言片段一個(gè)家長(zhǎng)的錄音）。

同學(xué)們,，在我們的生活中,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注,、社會(huì)的關(guān)懷。就讓我們常懷感恩之心吧,，因?yàn)樗茏屛覀兏玫伢w驗(yàn)愛,、感受情。讓我們用自己的行動(dòng),，報(bào)答父母,、老師、社會(huì),，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)我們的每一個(gè)人,。成為一個(gè)心中有愛的人，一個(gè)可以溫暖別人的人,，一個(gè)讓人尊敬的人,！

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇三

班會(huì)主題:體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩,。

內(nèi)容摘要:。

根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛,，不懂回報(bào),，展開主題班會(huì)，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易,，從而理解親情,，學(xué)會(huì)感恩。

主要目的:,。

1,，閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩;,。

2，聯(lián)系實(shí)際,，感恩父母;,。

3，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神,，為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ),。

班會(huì)過程:。

1,。小測(cè)驗(yàn),。(父母的生日，最喜歡的水果,，顏色和味道;父母何時(shí)最開心,，難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比，學(xué)會(huì)去了解父母,。

2,。小品《種瓜得豆》。

(講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,，女兒說:"我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用"當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物,。)。

3,。小游戲(肚中裝籃球,，撿書;頭頂雞蛋，過障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦,。

4,。說說自己知道的一些感動(dòng)故事,。

5。填一首小詩(shī)《凡事感激》(感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……),。

5,。說一些感恩的話，想想怎么回報(bào)父母,。

6,。班主任老師總結(jié)發(fā)言。

記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你,，你的父母都會(huì)支持你",。對(duì)父母的認(rèn)同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。我們無(wú)法選擇父母,，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式,。希望通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛,，學(xué)會(huì)體諒父母,，感謝父母。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇四

指導(dǎo)思想:,。

小學(xué)生守則第七條提出:要孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)。為了更好的開展“孝敬父母”的教育活動(dòng),，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,，《呼吸親情，學(xué)會(huì)感恩》這堂以孝心為主題的班會(huì)課,，讓孩子認(rèn)識(shí)到,，在家庭里父母對(duì)孩子的愛不是單向的,，應(yīng)該是雙向互動(dòng)的。孩子不僅要接受來自父母的愛，更應(yīng)懂得愛的反饋和回報(bào),。所以,感恩教育應(yīng)該讓孩子從感恩父母開始,。

活動(dòng)過程：

隊(duì)會(huì)儀式：1,、全體起立,，出旗，敬禮,，奏樂,。

2、禮畢,，唱隊(duì)歌,。

3,、全體坐下。

三(9)中隊(duì)“呼吸親情,，學(xué)會(huì)感恩”中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

合唱：《相親相愛一家人》,。

甲：回眸我們的人生，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們永遠(yuǎn)沐浴在父母的愛河里,。

乙：自從我們呱呱墜地,，父母?jìng)兙陀盟麄兊暮顾c心血編織了一張張濃郁的愛網(wǎng)，網(wǎng)住了外面的一切風(fēng)風(fēng)雨雨,。

丙：父母向我們展開博大的胸懷,，擁抱著我們，呵護(hù)著我們,，為我們默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著……給予了我們一個(gè)溫馨幸福的家,。

丁：沒有陽(yáng)光,，就沒有溫暖,。

甲：沒有水源，就沒有生命;,。

乙：沒有父母,，就沒有我們;,。

丙：沒有親情友愛,，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。

合)懷抱一顆感恩的心,，才能成為一個(gè)真正的人,。

乙：請(qǐng)聽相聲《大拇指和食指》。

丙：落葉在空中盤旋,，譜寫著一曲曲感恩的樂意,，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面,，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,。

丁：今天是我們成長(zhǎng)過程中十分重要的一天,。在這個(gè)春意濃濃的日子里,，將給我們留下永恒的記憶。多想有一個(gè)機(jī)會(huì),，讓你們靜靜地傾聽我們的心聲,，欣賞我們的才藝，對(duì)父母深情地說一聲：您的孩子長(zhǎng)大了!

丙?。赫?qǐng)聽樂器連奏,。

甲:“慈母手中線,，游子身上衣，臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。”大詩(shī)人孟郊的千古絕句高歌了一首母愛的贊歌.媽媽給予我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛,，我們時(shí)刻銘記在心,。

乙：如果說母愛是水,溫柔而又恬靜,那么父愛就是海洋博大而又深沉,。

甲：如果說母愛是三月的陽(yáng)光,給兒女帶來縷縷春風(fēng),那么父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片天空,。

乙：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》,。

丙：爸爸媽媽，是你們給了我們寶貴的生命給了我們幸福的生活,，給了我們成長(zhǎng)的快樂,。我們知道了自己是未來的主人，是祖國(guó)的希望,，是父母的寄托,。

丁：今天,，我們?cè)谶@里練翼;明天我們將展翅高飛,。你們放心吧，我們不會(huì)永遠(yuǎn)躺在你們懷里撒嬌,，我們會(huì)長(zhǎng)大,，我們會(huì)用最真實(shí)的行動(dòng)告訴爸爸媽媽：我們是你們的驕傲。

?。赫?qǐng)聽快板,。

甲：親愛的朋友，讓我們懷著一顆感恩的心,，去對(duì)待身邊的一切吧!

乙：也許記憶中的面容會(huì)模糊,，記憶中的名字會(huì)塵封，但記憶中的快樂永遠(yuǎn)不會(huì)褪色,，讓我們帶著一顆感恩的心去回報(bào)父母吧!一生一世牢記父母的感恩!

甲：我愛我的父母,，愿普天下的孩子都能愛自己的父母!

合：親愛的朋友，讓我們一起深情地對(duì)自己的父母說：“爸,，媽,，我愛你們!”

乙：請(qǐng)看舞蹈《燭光里的媽媽》。

丙：三千多個(gè)日日夜夜,，父母的愛始終與我們相隨,。

丁：三千多個(gè)日日夜夜,，我們始終與愛同行,。

齊：謝謝你們,，我親愛的爸爸媽媽，我原想收獲一縷春風(fēng),，你們卻給了我整個(gè)春天,。

合：每個(gè)孩子都會(huì)感受到來自父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。讓我們一起來談?wù)勛约旱膬?nèi)心感言吧,。

請(qǐng)聽孩子們的心聲,。

乙：你是否在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰?你是否在察覺到蓄落在他們頭上額上的那縷縷銀絲絲絲皺紋?倘若沒有，那請(qǐng)你趕快去學(xué)會(huì)感恩,，以回報(bào)我們那至親的父母吧!

甲：不要再只知飯來張口衣來伸手,，一味地索取了。須知：感恩是需要你用心去體會(huì)去報(bào)答的!

親子活動(dòng)：運(yùn)氣球,。

孩子與家長(zhǎng)先把氣球吹大,，然后背對(duì)背把氣球運(yùn)回筐里。

丙：父母的恩情似海深,。父母給予了我生命,，給予了我生活，給予了我無(wú)微不至的`愛,，我應(yīng)該感恩父母,。

丁：其實(shí),，感恩并非一定是那驚天動(dòng)地的壯舉,，感恩之心也可隱藏于小事之中。

《感恩父母》欣賞漫畫,。

甲：愛讓我們的生活變得充實(shí),，愛讓我們的生活灑滿陽(yáng)光,，愛讓我們的生活充滿希望,。

乙：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田,，父母用愛溫暖著我們整整一生,。

合：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這份愛吧,，因?yàn)檫@份愛只有今生沒有來世,。

合：同學(xué)們，一聲問候,，一杯熱茶,，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)父母的愛的一種無(wú)聲的感激,，現(xiàn)在就讓我們用歌聲來表達(dá)我們的感恩之心,。全體起立。

律動(dòng)《感恩的心》,。

甲：同學(xué)們,，請(qǐng)把握這份愛吧，因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人,，它會(huì)給我們帶來一份開掘不盡的寶藏,。

合：讓我們的心永遠(yuǎn)和父母的心一起跳動(dòng)吧。

中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們,，這次班會(huì)課開的非常成功,，你們的成長(zhǎng)讓我為之感動(dòng)。我相信,，我們49顆孝敬父母的誠(chéng)心伴著成長(zhǎng)的步伐,，已經(jīng)緊緊地跳動(dòng)在一起。讓我們從感恩父母開始,，感恩我們的老師,，感恩身邊的朋友，感恩我們的社會(huì),，感恩所有給予你幫助的人,。總之,，讓我們帶著一顆感恩的心去面對(duì)一切,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活很美很美,，世界很美很美,。(呼號(hào))。

退旗敬禮禮畢

合：三(9)中隊(duì)“呼吸親情,，學(xué)會(huì)感恩”中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇五

小學(xué)主題班會(huì)教案導(dǎo)語(yǔ)：多舉行一些主題班會(huì)對(duì)促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著重要的作用,，是學(xué)生的必修課,。以下是小編整理的小學(xué)主題班會(huì)教案，歡迎借閱!

班會(huì)主題：讀書更快樂(讀書交流),。

班會(huì)目的：

1,、通過本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生再次認(rèn)識(shí)讀書的重要性,，再次喚起學(xué)生對(duì)讀書的熱愛,，使讀書伴隨自己，將積累進(jìn)行到底。

2,、讀書要有選擇地讀,，讀有價(jià)值、有意義的書,。班會(huì)過程：

一,、情境導(dǎo)入。

主持人甲：如果有人問：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”主持人乙：也許有人會(huì)說是糖果,，也許有人說是玩具,，也許還有人說是奧特曼和變形金剛。主持人甲：如果你到我們班來,，同學(xué)們會(huì)自豪地告訴你,，伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍!主持人甲和乙：六年級(jí)“讀書更快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人乙：生活中,，我們讀了不少有意義的課外書,，使我們的知識(shí)樹變得越來越茂盛。那么你從中受益了嗎?下面我們聽聽“三蘇”讀書的故事,。

附：北宋大散文家蘇洵的兩個(gè)孩子蘇軾和蘇轍自小十分頑皮,，在多次說服教育不見成效的情況下，蘇洵決定改變教育方法,。從此,，每當(dāng)孩子玩耍時(shí)，他就有意躲在角落里讀書,，孩子一來,，便故意將書“藏”起來。蘇軾和蘇轍好生奇怪,，以為父親一定瞞著他們看什么好書,。兩人出于強(qiáng)烈的好奇心，趁父親不在家時(shí),，把書“偷”出并認(rèn)真地讀起來,，從此逐漸養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，切切實(shí)實(shí)感受到了讀書的無(wú)窮樂趣,，終成一代名家,。

主持人甲：是啊,，讀書使人快樂,、讀書使人博學(xué)、讀書使人成才,，讓我們相互交流讀書的成果吧!

二,、分享成果。

主持人甲：奧斯特洛夫斯基說：“光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí),?！?/p>

主持人乙：培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩,，給人以才干”

主持人甲：名人有那么多的讀書心得,，我們對(duì)于讀書也一定有不少的感悟和想法。把我們的閱讀心語(yǔ)拿出來和大家一起分享吧!

主持人乙：同學(xué)們可以先說自己讀過的一本書,，作者以及內(nèi)容簡(jiǎn)介,，然后再選擇一段或一句話，就這一句話來說說自己的讀書心得,。沒有時(shí)間讀一本書,，也可以是一篇文章。

(學(xué)生介紹自己寫的讀書感受),。

生1：

生2：

生3：

生4：

……,。

三、書目串燒,。

主持人甲：看來,，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的讀書生活中有太多的收獲，太多的感受,，那就讓我們把自己讀過的好書推薦給大家吧!

生1：《假如給我三天光明》,，讓你感受海倫.凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。

生2：《三字經(jīng),、百家姓,、千家詩(shī)》讓你感受中華文化的深厚底蘊(yùn)。

生3：《哈里?波特與魔法石》讓你感受科幻的神奇,。

生4：

……,。

主持人乙：記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書,，有的不值一看,，有的只值看20分鐘，有的可看5年,，有的可保存一輩子,，有的將永遠(yuǎn)不朽。對(duì)于我們小學(xué)生來說,，應(yīng)該多讀一些知識(shí)性強(qiáng),，具有一定文學(xué)價(jià)值的書籍。

四,、老師指導(dǎo),。

主持人甲：這么多好書，怎么讀才能更有意義呢?讓我們掌聲歡迎老師，請(qǐng)老師將自己總結(jié)的讀書方法與學(xué)生交流,。

班主任老師：

古人云：書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊,，讀書可以長(zhǎng)智,，讀書可以養(yǎng)心。但如何才能更好地讀書呢?我認(rèn)為讀書要有計(jì)劃：

讀書就要?jiǎng)庸P,。把書中優(yōu)美的詞語(yǔ),，精湛的思想記錄下來，吧閱讀中遇到的問題記下來,，去請(qǐng)教老師或同學(xué),、家長(zhǎng)。

讀書就要思考,。在閱讀中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際,、生活實(shí)際思考，并把思考的心得,、體會(huì)記下來,，這就是收獲，這就是創(chuàng)造,。

讀書就要運(yùn)用,。要把書上學(xué)到的精彩的語(yǔ)句、巧妙的.構(gòu)思運(yùn)用到自己的作文中去,，提高寫作水平,。要把書上學(xué)到的各類知識(shí)運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)、生活中去,，增強(qiáng)自己的能力,，體驗(yàn)讀書的快樂。

五,、作業(yè)布置,。

主持人甲：讀書開闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心,，陶冶了我們的性情,，豐富了我們的知識(shí)，也提高了我們各方面的素質(zhì),。

主持人乙：著名作家臧克家曾說：“讀過一本好書,，像交了一個(gè)益友。當(dāng)我們交到一個(gè)益友的時(shí)候,，總會(huì)忍不住想和大家一起分享,。

主持人甲：讀好書是一種樂趣,，一種情操,，

主持人乙：一種向全世界古往今來的偉人和名人求教的方法,，一封出席各種社會(huì)、體驗(yàn)各種生活,、結(jié)識(shí)各種人物的邀請(qǐng)書,。

主持人甲：一張邁進(jìn)科學(xué)宮殿和未知世界的入場(chǎng)券!主持人乙：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《讀書的樂趣》主持人甲：行萬(wàn)里路，終不如讀萬(wàn)卷書,。知識(shí)無(wú)涯而生命有限,。所以高爾基撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣,。用功讀書少年時(shí)不努力,，更待何時(shí)?請(qǐng)同學(xué)們利用假期時(shí)間，盡情讀書吧!

出處 m.sevw.cn

主持人甲和乙：六年級(jí)《讀書伴我行》主題班會(huì)到此結(jié)束!

好!本次班會(huì)到此結(jié)束!

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇六

活動(dòng)目的：

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德,。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情,。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠,，道德水準(zhǔn)滑坡,。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),。

通過本次活動(dòng),，體會(huì)父母、師長(zhǎng),、親人,、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情,、友情,，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵,。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,，努力以自己的實(shí)際行動(dòng),，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

2,、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》,。《游子吟》,。

3,、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫一封感恩的信,。

活動(dòng)時(shí)間：xxx9年11月30日,。

活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。

活動(dòng)過程：

一,、引入,。

主持人：感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間,。感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

二,、感恩父母,。

(一)、感受父母的愛,。

有一種愛,，它讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何回報(bào)……,。

這個(gè)人，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”,。

父愛是山，無(wú)論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障;,。

父愛是路，無(wú)論你走到哪里,，他都伴你延伸,，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好,。

1.教師節(jié)感恩體驗(yàn)活動(dòng)方案,。

2.幼兒園感恩節(jié)親子活動(dòng)方案。

5.商場(chǎng)感恩節(jié)活動(dòng)方案,。

6.20幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案,。

7.中學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案2015,。

8.2015年超市感恩節(jié)活動(dòng)方案。

10.2015社區(qū)感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案,。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇七

1,、通過班隊(duì)會(huì)課,體會(huì)父母的愛與付出。

1,、兩位學(xué)生在老師幫助下準(zhǔn)備主持稿,。

情景體驗(yàn)，講故事,，討論,、發(fā)言、交流等,。

一．導(dǎo)入：

主持人甲：敬愛的老師,。

主持人乙：親愛的同學(xué)。

主持人合：大家下午好,！現(xiàn)在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

老師：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界,？是誰(shuí),，給了我生命全部的愛，又在我耳邊輕輕說了聲,，你不用回報(bào),，是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠,，——是我慈愛的父親,、母親。

主持人甲：當(dāng)我呱呱落地,，

主持人乙：就迎來了爸爸,、媽媽燦爛的笑臉！

主持人甲：爸爸的微笑,，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田,！

主持人乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠,！

主持合：從此,，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀儭?/p>

主持合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸,、媽媽,，今天就讓我們來贊美你們—。

師生齊：爸爸,、媽媽我愛您,！

二．激發(fā)學(xué)生愛父母的熱情：

2,、老師小結(jié)：

3、學(xué)生：主持人尹睿：在生活中,，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，

主持人乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；

主持人甲：父母的愛是寒冬里的一把火,，

主持人乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,主持人合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空,！

主持人甲：請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。

4,、教師講述：(2008年5月12日下午2時(shí)28分,，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了罕見的8、0級(jí)大地震,。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺,。突然,，地震發(fā)生了,，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了,，還沒等她爬起來,，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地?fù)溥^去,，雙膝跪地,，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面,，為孩子搭起一座人身帳篷,。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng),，因?yàn)樗?，她要是移?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上,，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑,。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著,，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻,。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì),。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí),，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮?。人們?cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī),，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信,，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著,，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你,！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。),。

5,、聽后隨感：

學(xué)生：主持人甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢,？

學(xué)生：全班交流,。

三、感受親恩,體會(huì)親情：

學(xué)生：(1)同桌互相交流,。(2)全班交流,。

四、親子互動(dòng),，體會(huì)親恩,。

教師：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)來回答下面這些問題xxx同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問題,好嗎?（屏幕顯示問題）。

1,、父母(孩子)的生日是哪一天,，你是怎樣給父母（孩子）過生日的?

2、知道父母（孩子）最愛吃什么呢,？

3,、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎,？?jī)和?jié)是哪一天,？

4、周末你為父母（孩子）做哪些事情,？

教師：看來,，父母對(duì)孩子的了解總是多過孩子對(duì)父母的了解，父母給孩子的愛總是多過孩子給父母的愛,，同學(xué)們,，看來我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧,！

學(xué)生：主持人以手指示屏幕的顯示：（父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日,，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）。

五,、討論：我怎樣對(duì)待父母,。

學(xué)生：

1、四人小組討論。

2,、全班交流,。

教師小結(jié)：一聲問候，一杯熱茶,，一個(gè)微笑,，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛的一種無(wú)聲的感激,。孝敬父母的方面有很多,，但是，我們必須做到的：

1,、聽父母的話,，不頂撞父母，接受勸告,。

2,、對(duì)父母有禮貌。

3,、體貼關(guān)心父母,。

4珍惜父母的勞動(dòng)成果，不隨便向父母要錢買零食吃,。

5,、不為難父母。

六,、學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào),。

教師：相信此時(shí)此刻,大家都有很多心里話要對(duì)父母說,。同學(xué)們,讓我們從座位上走出來，到爸爸,、媽媽面前,，給他們一個(gè)深情的擁抱吧！

學(xué)生：通過自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛,。

七,、總結(jié)：

教師：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的最基本道理,。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起,，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師,、同學(xué)和朋友,，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛,，一個(gè)家庭才能美滿,；大家都能獻(xiàn)出愛，國(guó)家才能興旺,；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間！

學(xué)生：主持人甲：學(xué)會(huì)感恩,，就要學(xué)會(huì)尊重他人,。

主持人乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神,。

主持人甲：學(xué)會(huì)感恩,，就要擁有一顆感恩的心。

主持人乙：一顆感恩的心,，一粒和平的種子,。

主持人甲：是一種責(zé)任、自立,、自尊,。

主持人乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人,。

主持人甲：我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束,！

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇八

一、班會(huì)背景：

在日常生活中,，學(xué)生頂撞家長(zhǎng),、怨恨家長(zhǎng)甚至逃避家庭的現(xiàn)象屢見不鮮;一些學(xué)生對(duì)老師的幫助、教育很不耐煩,，情緒對(duì)立的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在我們周圍也有一些人,，怨天尤人，頹廢消極,，對(duì)社會(huì),、對(duì)人生充滿抱怨，總覺得人生不如意,，命運(yùn)太不公平,。為此，我覺得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩父母”的教育,。因?yàn)榧沂巧鐣?huì)的一個(gè)單元,，是組成國(guó)家最小的單位,。一個(gè)人成長(zhǎng)的環(huán)境小是家，大是國(guó),。所以先賢梁?jiǎn)⒊壬f“忠孝二德,，人格之要件也。孝于親,，忠于國(guó),，皆報(bào)恩之大義也?！痹趯W(xué)生成長(zhǎng)的過程中,，先讓他們認(rèn)識(shí)父母，了解父母,，“孝于親”;并在此基礎(chǔ)上進(jìn)而了解祖國(guó),，認(rèn)識(shí)祖國(guó)，“忠于國(guó)”,，這是符合人成長(zhǎng)過程的認(rèn)識(shí)規(guī)律的,。“可憐天下父母心”主題班會(huì)的召開,，無(wú)論對(duì)學(xué)生現(xiàn)階段的成長(zhǎng),，還是漫漫的人生之路，都有著重大作用,。

二,、班會(huì)目的：

此次班會(huì)，要求學(xué)生先采訪父母,，再與父母進(jìn)行心與心的交流,，就是在為父母和子女之間搭建一個(gè)互相溝通，互相理解的平臺(tái),，在這個(gè)平臺(tái)上,，父母完成教育子女的義務(wù)，子女在父母的教育下健康成長(zhǎng),，孩子在成長(zhǎng)中變得成熟。這種成熟表現(xiàn)在他們理解父母的愛心,，苦心和用心,，從而對(duì)父母感恩感德上。這種感恩心會(huì)由小到大蔓延開來,，當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛別人,、幫助別人。為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗(yàn)和感悟到在感恩中成長(zhǎng)的快樂和收獲,，本班特以“可憐天下父母心——-——學(xué)會(huì)感恩”為主題舉行此次班會(huì),。讓我們學(xué)校和家庭攜起手來，共同完成對(duì)未成年人的教育任務(wù);愿未成年人在我們的共同教育下健康成長(zhǎng),。

三,、班會(huì)準(zhǔn)備：

1、日常生活中請(qǐng)學(xué)生熟誦《弟子規(guī)》,。聯(lián)系實(shí)際,，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母,、理解父母,，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

2,、以“可憐天下父母心”為主題學(xué)生自己設(shè)計(jì)題目采訪父母,。(班會(huì)前一周完成)。

3,、學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信,。(班會(huì)使用)。

3.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

4,、閻維文的歌曲《母親》，《父親》,、《感恩的心》,、《天下父母心》、《燭光里的媽媽》歌曲磁帶和錄音機(jī),。

5,、印制家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，請(qǐng)家長(zhǎng)們前來參加我們的班會(huì)活動(dòng),。班長(zhǎng)準(zhǔn)備好dv記錄下我們的班會(huì)全過程,。___等同學(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱“感恩的心”,。

四,、班會(huì)內(nèi)容及過程：

(一)才藝表演。

1,、情景劇“家有兒女”

2,、配樂詩(shī)朗誦《感恩》。

(二)心靈對(duì)話：

主持人：上一周老師布置了一項(xiàng)作業(yè),，要求大家以“可憐天下父母心”為主題自己設(shè)計(jì)題目采訪父母,。采訪完畢，大家的心情久久不能平靜,，第一次發(fā)現(xiàn)自己那么不懂事,、那么固執(zhí)、那么的不理解父母的良苦用心!那么的不應(yīng)該————首先請(qǐng)聽一位同學(xué)對(duì)父母的的心聲：(一生上臺(tái)朗讀“給爸爸媽媽的一封信”),。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇九

二,、班會(huì)背景：

為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨92周年，我們班級(jí)開展“閱讀紅色經(jīng)典 抒發(fā)愛國(guó)情懷”活動(dòng),。我們希望通過活動(dòng)讓同學(xué)們走進(jìn)紅色經(jīng)典,，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史，了解新中國(guó)的發(fā)展歷程,，從而激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情懷,。

三、班會(huì)目的：

1,、通過閱讀紅色經(jīng)典故事,，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦歷程。

2,、通過閱讀紅色經(jīng)典故事,，感受革命者拋頭顱灑熱血的革命氣概。

3,、通過朗誦,、歌唱、知識(shí)競(jìng)賽,、講故事等形式,，讓學(xué)生盡情表達(dá)自己閱讀紅色經(jīng)典故事的切身感受。

四,、班會(huì)前的準(zhǔn)備：

1,、閱讀紅色經(jīng)典故事,。

2,、講述長(zhǎng)征的故事,。

3、寫閱讀紅色經(jīng)典故事的感受,。

4,、學(xué)唱《歌唱二小放牛郎》。

五,、班會(huì)過程方案：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、交流暑假中的趣事,，感受充實(shí)暑假的快樂,。

2,、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神,。

3,、說出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上,，讓美留在身邊,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、整理學(xué)生的暑假作業(yè),，列出表?yè)P(yáng)名單,。

2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情,。

3,、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事

活動(dòng)過程：

上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè),，但是現(xiàn)在,，可以互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個(gè)小朋友)真的特開心,，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí),，一起游戲，一起成長(zhǎng),，一起進(jìn)步!

暑假中,，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過,，我希望我們的`新學(xué)期,，總會(huì)有美好的事情發(fā)生。

比如說：每一天都過得很充實(shí);全班71滴水滴互相幫助;在學(xué)習(xí)上你追我趕,，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等,。

現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。

活動(dòng)一：我的充實(shí)生活

1,、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè),。

2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活,，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事,。

3、列出暑假表?yè)P(yáng)學(xué)生名單,，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆,，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來。

4,、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂,，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑,，上課認(rèn)真聽，下課痛痛快快地玩耍,，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事,。

活動(dòng)二：有股拼搏勁兒

這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家肯定都看過奧運(yùn)會(huì),，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象,，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1,、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻,。

2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事

3,、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何,，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年,，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練,，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅(jiān)持下來,，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵,。

在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒,，自己跟自己較真,，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進(jìn)步;和身邊的同學(xué)較真,，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn),，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒,，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn),。

活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo)

1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)

2,、大聲說出自己的目標(biāo)(想說的就站起來說)

3,、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较?，讓我們沿著自己的目?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

【班會(huì)目的】

通過這次主題班會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)校園生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí);掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng);珍惜生命,，健康成長(zhǎng),，高興上學(xué)，平安回家。

【班會(huì)準(zhǔn)備】

1學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)校園安全方面的資料,。 2制作相關(guān)的課件,。

3.黑板上用彩色粉筆書寫“高興上學(xué)、平安回家”八個(gè)美術(shù)字,。

【班會(huì)程序】

一|、安全教育的意義

加強(qiáng)對(duì)青少年的安全教育,，提高青少年安全意識(shí),，是提高民族素質(zhì)的關(guān)鍵，是素質(zhì)教育的必然要求,，功在當(dāng)代,，利在千秋，對(duì)創(chuàng)建和諧新疆,、和諧教育,、和諧校園有意義重大。

二,、案例分享

不聽指揮,、過馬路闖紅燈、在樓道打鬧,、踢球,、同學(xué)的相處、勞動(dòng)安全,、騎車上學(xué)等

三,、制定《安全、文明公約》

四,、新學(xué)期的打算 1老師的期望

2學(xué)生自己的打算 3制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃 4班級(jí)的新學(xué)期規(guī)劃,、目標(biāo)

五、愛護(hù)環(huán)境教育

1我們的校園美嗎?請(qǐng)找找它哪美?看看它有變化嗎?

2學(xué)生各抒己見,，發(fā)表對(duì)校園的美麗之處,。

3班級(jí)干凈整潔嗎?誰(shuí)打掃的?有什么體會(huì)?

4我們應(yīng)怎樣愛護(hù)我們的校園呢?

5學(xué)生談自己的看法，然后付出行動(dòng),，定期評(píng)出校園小衛(wèi)士,。

六、總結(jié)

只要我們處處小心,，一切行動(dòng)聽指揮,、遵守校紀(jì)班規(guī)，注意安全,，鍛煉自己自護(hù)自救的能力,，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng),，高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去,。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇十

活動(dòng)目的：

通過主題班會(huì)，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗,、國(guó)徽的崇敬之情，會(huì)唱國(guó)歌,。懂得尊敬國(guó)旗,、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn),。

活動(dòng)形式：

朗誦,、演講、演唱,。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入。

國(guó)旗是象征著國(guó)家的旗幟,，它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán),，是國(guó)家的標(biāo)志。國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征,，工農(nóng)階級(jí)的象征,，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征。

國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲,，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中,，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗,，自強(qiáng)不息的精神,。

二、了解國(guó)旗的由來和象征意義,。

國(guó)旗的象征意義,。

中華人民共和國(guó)國(guó)旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長(zhǎng)方形,，長(zhǎng)與高的比為三比二,。旗面紅色，似紅霞滿天;紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈,，象征革命;紅色易引起希望,、活躍、喜悅之感,。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色,，顯示光明;黃色還表達(dá)中國(guó)人是黃種人的特征;黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴,。五星中,，一星較大，代表中國(guó)共產(chǎn)黨;環(huán)拱于大星之右的四星較小,，并各有一個(gè)尖角正對(duì)大星的中心點(diǎn),，這四星代表中華人民共和國(guó)成立時(shí)中國(guó)人民所包括的四個(gè)階級(jí)：工人階級(jí)、農(nóng)民階級(jí),、城市小資產(chǎn)階級(jí),、民族資產(chǎn)階級(jí)。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié),。

三、了解國(guó)徽的由來和象征意義,。

國(guó)徽的由來及象征意義,。

國(guó)徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星,，下方是雄偉端莊的城樓,，城樓的正一方部是一個(gè)金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對(duì)稱地向上環(huán)抱,，至居中的頂部相合,，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊,，而后向下垂掛,，使圓形的國(guó)徽有了堅(jiān)定、穩(wěn)定之感,。國(guó)徽的基本色彩是紅,、黃兩色，熱烈,、美麗,、崇高、莊嚴(yán),。

圖案是我們中華民族的象征,。具有民族特色的雄偉端莊的城樓的正面圖景，橫貫國(guó)徽的中下方,，象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿,。

齒輪、稻穗象征著工人階級(jí)的農(nóng)民階級(jí),。金色的齒輪,，仿佛帶動(dòng)整個(gè)國(guó)家飛轉(zhuǎn)向前，碩大的稻麥穗，也同樣象征著人民的幸福,，祖國(guó)的繁榮,。

國(guó)徽上的五顆星，代表中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民大團(tuán)結(jié),，正上方的一顆大星,，代表著中國(guó)共產(chǎn)黨。黨是燈塔,，是太陽(yáng),，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。四顆小星在一面呈半圓形環(huán)抱,，象征億萬(wàn)人民,，心心向著共產(chǎn)黨，堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié),，眾志成城,。

四、知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn),。

“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒,。”同樣,，從唱國(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛國(guó),。

熱愛祖國(guó)不是一句空話，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度,，我們內(nèi)心的感受,，都能說明我們究竟愛不愛國(guó)，究竟有沒有民族自豪感,。

抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗,，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國(guó)旗主人的一員,，我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興,，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí),，增長(zhǎng)才干,，讓我們的國(guó)旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌,。

五,、班級(jí)特色展示。

下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《紅旗飄飄》,、《春天的故事》,。

感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示,。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會(huì)也進(jìn)入了尾聲,。

六：班主任小結(jié),。

我們是祖國(guó)的未來，浴血奮戰(zhàn),、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史恩怨,，國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是,，國(guó)旗,，這新中國(guó)的象征;國(guó)歌，這一中國(guó)人心中最激越的旋律,，穿越時(shí)空,，延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng)，凝聚著新中國(guó)的豪情壯志,，昭日月,，耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng),，照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗,。一面國(guó)旗,，招展著一種象征;戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)思鄉(xiāng)的親情,，國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗,，書寫著豐厚的內(nèi)涵;那是祖國(guó)的土地，那是游子的歸依,，那是不屈的奮斗,，那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程,，國(guó)歌催人警醒,，那“起來、起來”的吶喊,，鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,，激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。當(dāng)國(guó)歌奏響,、國(guó)旗升起時(shí),，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中,，從挺直腰桿,、溢滿喜悅的容顏上,，體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪，同時(shí),，也掂量到我們跨世紀(jì)青少年肩頭的重任：努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們,，世界需要我們，未來需要我們!

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇十一

安全無(wú)小事,，必須放在首要地位,。開學(xué)第一課，先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,，講一講安全注意事項(xiàng)：

1,、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,，按次序進(jìn)行,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖,；如果擁擠,，會(huì)發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬(wàn)一摔下來,，很危險(xiǎn),。

2、課間活動(dòng)要文明,，追逐攆打易碰傷,，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。

3,、打掃衛(wèi)生時(shí),，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧,。

4,、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為,，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師,，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。

1,、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,，看信號(hào)燈過馬路，不要橫穿馬路,，特別是你忽然從花壇里躥出來,，很危險(xiǎn)的,。

2、按時(shí)上學(xué)和回家,，不要早到,，在外邊逗留有不安全音素；放學(xué)按時(shí)回家,，讓家長(zhǎng)放心,，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長(zhǎng)說一聲,。

3,、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對(duì)身心健康不利，萬(wàn)一碰上壞人,，很麻煩,。

4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車,，在公交站牌的地方孩子容易擁擠,，我安排有值日隊(duì)長(zhǎng)，維持秩序,，一定做到排隊(duì)上車,，公交車到站不能擁擠。

5,、路上遇到陌生人，最好少與他們交談,，一定不能要陌生人的東西,。

6、大雨天,，不要再大樹下避雨,，大雨天出門要小心，最好不要出門,。

1,、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好,。

2,、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3、多飲用白開水,，少喝飲料特別是碳酸飲料,。

4,、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的,。

寒假：不能長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前,，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹,。

暑假：不能單獨(dú)去游泳,，遠(yuǎn)離水庫(kù)、河壩之類的地方,。

1,、和家長(zhǎng)及時(shí)溝通。

2,、開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)上,，告知家長(zhǎng)學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長(zhǎng)監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué),，按時(shí)回家沒有,。

3、孩子沒有按時(shí)到校又沒有請(qǐng)假,，立即和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，告知家長(zhǎng)。

4,、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長(zhǎng)溝通,，加強(qiáng)對(duì)孩子的管理、教育,。

5,、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校,，一定通知家長(zhǎng)來學(xué)校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇十二

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、九月一日中央臺(tái)播放的《開學(xué)的第一課》以“愛，讓中國(guó)更美麗”的口號(hào)以及祖國(guó)七十年大慶在即,，以此為契機(jī)開展本次主題班會(huì),。

2、通過回顧感人的愛國(guó)故事,，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情感,。

3、通過本次班會(huì)課,，讓學(xué)生為自己是中國(guó)人而感到驕傲,。

二,、活動(dòng)對(duì)象：

海慶中學(xué)七(2)班全體同學(xué)。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體,、詩(shī)朗誦。

四,、活動(dòng)過程：

(一),、導(dǎo)入：

1、聽一首歌曲《我的中國(guó)心》,。

2,、老師說：中國(guó)，一片屹立于世界東方的神圣土地;中華民族,，一個(gè)生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族,。自古以來，我們中國(guó)人以地大物博和山川壯麗而自豪,，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲,。因?yàn)檫@資源的富饒，因?yàn)檫@山川的壯麗,，因?yàn)檫@文化的燦爛,，更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來的情感，我們發(fā)自內(nèi)心,、源于真情地贊嘆---我愛你中國(guó)!

(二),、展示：

1、通過幻燈片展示感人的愛國(guó)故事,。

2,、老師總結(jié)：大愛無(wú)疆，對(duì)祖國(guó)的大愛從身邊的小愛做起,，愛同學(xué),、愛父母、愛家鄉(xiāng),、愛祖國(guó)，只有付出,、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國(guó)的“大愛”,。

(三)、討論：

1,、學(xué)生分組討論“愛國(guó)的表現(xiàn)有哪些”,。

2、每組代表發(fā)言,。

(四),、總結(jié)：

(五),、小朗誦《祖國(guó)頌》。

學(xué)生1：我的祖國(guó),，是雄偉的泰山長(zhǎng)城;,。

學(xué)生2：我的祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江;,。

學(xué)生3：我的祖國(guó),，是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞;。

學(xué)生4：我的祖國(guó),，是迷人的楷書狂草……,。

學(xué)生5：我的祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗!

學(xué)生6：流淚的時(shí)候,，是祖國(guó)給我們堅(jiān)實(shí)的依靠,。

學(xué)生7：受傷的時(shí)候，是祖國(guó)給我們棲息的家園,。

男：偉大的祖國(guó)啊,，我們?yōu)槟愣湴?。

女：富強(qiáng)的祖國(guó)啊,，我們?yōu)槟愣院?

齊：昨天,，先烈們以生命陪祖國(guó)一同走過霜寒的日子，

今天,，我們以汗水和祖國(guó)一同迎來輝煌的明天!

(六),、結(jié)束語(yǔ)：

同學(xué)們讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起,，做一個(gè)愛國(guó)中學(xué)生!為中華之崛起而讀書,，為民族的振興而努力學(xué)習(xí)，用你我共同的行動(dòng)去證明---愛我祖國(guó)!

音樂響起《愛我中華》,班會(huì)結(jié)束,。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇十三

不記得當(dāng)初是怎樣回到家得了,，依稀記得當(dāng)初我悲痛欲絕，那鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眸,，心中的唯一城墻倒塌了,，委屈、困惑涌上心頭,。我想,，母親必須會(huì)痛罵我一頓吧!

一進(jìn)屋，只見母親正在打掃衛(wèi)生,，我竟一下沒忍住,，眼淚就像擰開了的水龍頭似的，再也憋不住了。母親聞聲走來,，一臉關(guān)心：“怎樣了?”

我嗚咽道：“我……我……考砸了!作文……離題……”

母親一愣,。我原以為母親會(huì)狠狠地罵我不爭(zhēng)氣，可是,，她沒有,。她說：“那就大哭一場(chǎng)吧!考砸了一次沒關(guān)系!下次考好了就好了!沒事沒事，哭過就算過去了!”

“也就只是一次考試而已,，考試只是一種檢測(cè)的形式而已!”

“考試不是對(duì)你這個(gè)人作出判決,，而是讓你明白這些日子你學(xué)到了多少?！?/p>

“困難總會(huì)過去的,，我相信你下次必須會(huì)考好的!”

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在我最脆弱的時(shí)刻,，是母親給了我鼓勵(lì),，也是她幫我順利渡過了那條名叫“挫折”的激流。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記,，那個(gè)溫婉的身影曾是那么堅(jiān)毅,，也給了我莫大的鼓勵(lì)!

親情為何物?世間乃此物最純，最美哉!

世間親情為何物?此乃圣賢羨慕之,。珍惜母親愛如海,，莫待母親悔莫之!

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇十四

班會(huì)目標(biāo)：

通過本次班會(huì)向?qū)W生傳遞男女平等的思想；使學(xué)生在活動(dòng)中感受到男女生之間的差異,，從而互相尊重,，互相幫助共同進(jìn)步。

班會(huì)過程：

一,、同學(xué)們,，老師們大家好！

歡迎大家來到六年一班開主題班會(huì),，相信大家不枉此行,，因?yàn)槲覀儼嗌嫌幸蝗簾崆殚_朗、志存高遠(yuǎn),、勇敢正直的男生,，我們還有一群活潑可愛、積極上進(jìn),、樂于助人的女生,。古今中外，有多少英雄豪杰令我們欽佩和崇拜,。縱觀歷史,，有多少驚天動(dòng)地的壯舉令我們折服,。

二,、今天我就來考考大家，你對(duì)歷史上的英雄人物的了解,。進(jìn)入我們的幸運(yùn)搶答,，有請(qǐng)主持人呂婷。

大家看,，改變歷史的不僅有杰出的男性,，更不乏智慧、能干的女性,?？v觀紛繁復(fù)雜的人類社會(huì)，極目熙熙攘攘的蕓蕓眾生,，其實(shí)只有兩種簡(jiǎn)單的組成,，即男與女，男與女相加,，例構(gòu)成了整個(gè)人類社會(huì),。

的男女——父母、老師,、同學(xué)都是值得夸獎(jiǎng)的,。

三、請(qǐng)男生夸夸你身邊的女性,；也請(qǐng)女性夸夸男性,。（7分鐘）原來，在男生眼里,，女生也這么優(yōu)秀,。是啊，男生也同樣如此,，當(dāng)然,，尺有所短，寸有所長(zhǎng),，雖然我們各自有各自的優(yōu)勢(shì),。可是,，在學(xué)習(xí)生活中,，男女生之間還是存在著明顯的差異。比如說,，在我們里男生學(xué)習(xí)理科優(yōu)勢(shì)就很明顯,，在數(shù)學(xué)課上，只聽到男生的積極發(fā)言，女生則一言不發(fā),。

四,、事實(shí)上男生也有著自己的苦惱，課上老師講的我都能聽懂,，可是考試的時(shí)總是會(huì)這兒少掉一點(diǎn),，那兒漏掉一點(diǎn)。這又是為什么呢,？（7分鐘）,。

五、對(duì)于這個(gè)問題同學(xué)們都有自己的看法,，真正的原因是什么,，還請(qǐng)我們的班長(zhǎng)來為我們分析。（5分鐘）,。

六,、下面請(qǐng)欣賞我們編排的幾個(gè)我們?nèi)粘＝煌谐３?huì)出現(xiàn)的片段。請(qǐng)大家討論一下,，你們覺得小品中的男生和女生交往是否恰當(dāng),。（小品10分鐘）。

同學(xué)們說得很好,，我們生活學(xué)習(xí)在一起,，就像在一個(gè)大家庭中，老師就是我們的父母,，同學(xué)就是我們的兄弟姐妹,，只要我們打破男尊女卑、男強(qiáng)女弱的法則,，相互關(guān)心,，相互幫助，并且掌握好交往的分寸,，相信一定會(huì)收獲更多意想不到的成功,。

我們一起行動(dòng)，趕超這平凡的生活,，飛翔在遼闊的天空,，穿行在無(wú)邊的曠野，擁有掙脫一切的力量,，讓生命怒放,！讓我們以高昂的激情宣誓！

男生跟我讀：??

女生跟我讀：??（“怒放的生命??”“男生跟我?”開始,，低聲放,。女生宣完,，大聲放）（1分鐘）。

班長(zhǎng)：本次班會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家,。（主持4）。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇十五

小草之所以能夠茁壯成長(zhǎng),，是因?yàn)樗卸鳎米约旱木G色來感恩太陽(yáng),；小鳥之所以能夠自由飛翔,，是因?yàn)樗卸鳎米约旱囊煌鶡o(wú)前來感恩藍(lán)天,；我之所以能夠健康快樂的成長(zhǎng),，是因?yàn)槲乙矊W(xué)會(huì)了感恩，用自己對(duì)生命的珍愛來感恩父母,，因?yàn)槭撬麄兘o了我生命,。

從我“呱呱”落地，父母就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在關(guān)心我呵護(hù)我,，教我學(xué)說話,，學(xué)走路，教我去勇敢的面對(duì)困難,。記得在我走不穩(wěn),，跌倒時(shí)，總會(huì)有一雙手在我面前,，輕輕地把我扶起,，這是母親，因?yàn)槟赣H的眼光是無(wú)所不在的,。而父親則是在一旁鼓勵(lì)我要自己勇敢的站起來,，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，要從哪里跌倒,，就在哪里爬起來,。

母愛是慈祥的，父愛是嚴(yán)厲的,。

正是這兩種不同的愛交織的伴隨著我,，才讓我健康快樂的走過了14個(gè)春秋。在這短短的14年中,，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著這兩種愛,，平時(shí)我們總在贊揚(yáng)母愛的偉大，而父愛不也是非常偉大的嗎,？記得那次晚上回家,，我就到我的房間里做作業(yè)了,。爸爸干活回來沒有見到我，便問媽媽說：“小敏,，還沒有回來嗎?”邊問邊想往外走,。媽媽便奇怪的問爸爸又干什么去，爸爸回答到：“到門口,，看看小敏為什么還沒有回來”,。還沒等媽媽回答，我便從房間里走了出來,，故意不解的問：“爸爸,，您就這么想我嗎”爸爸笑了笑說：“我還以為你沒有回來呢，好了,，快做作業(yè)去吧,。”雖然話很短也很樸實(shí),，但我卻體味到了無(wú)限的關(guān)愛,，感到了無(wú)限的溫暖。誰(shuí)說父親不懂愛,，只不過父愛不容易體現(xiàn)出來罷了,。父愛是一種嚴(yán)厲的愛，他更加含蓄,。

父愛如山,，母愛似水。

父母的恩情,，我想我難以用語(yǔ)言來表達(dá),，不過我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，該是我回報(bào)他們的時(shí)候了,，我曾經(jīng)多次問過父母：“我長(zhǎng)大了,，你們最想我給你們什么？”可是他們每次只是笑著搖搖頭從來沒有回答?，F(xiàn)在我懂了,，我知道我最好的回報(bào)就是好好學(xué)習(xí)，有一副健康的身心,，好好活著,。

放心吧，爸媽,，我一定會(huì)讓你們滿意的,。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇十六

班會(huì)背景：

開學(xué)以來，學(xué)校和老師積極響應(yīng)國(guó)家發(fā)出的號(hào)召,，培養(yǎng)學(xué)生“三愛三節(jié)”的良好行為習(xí)慣,，做到愛祖國(guó),，愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí);節(jié)水,，節(jié)糧,，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會(huì),，強(qiáng)化學(xué)生的思想觀念以及對(duì)“三愛三節(jié)”的理解與重視,。

班會(huì)目標(biāo)：

1.通過主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德,。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3.通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中,。

班會(huì)準(zhǔn)備：

1.提前通知學(xué)生通過詢問,、上網(wǎng)、看書等方式,，收集節(jié)水,，節(jié)糧，節(jié)電小妙招,。

2.指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備與此次班會(huì)有關(guān)的小節(jié)目,。

3.準(zhǔn)備“三愛三節(jié)”相關(guān)材料，制作ppt,，在班會(huì)進(jìn)行過程中展示,、感受。

班會(huì)過程：

1.主持人致辭,，班會(huì)開始,。

2.行隊(duì)禮，唱國(guó)歌,。

4,、學(xué)生自由談感受。

5,、班主任總結(jié)發(fā)言,。

6、班會(huì)結(jié)束,。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇十七

三愛三節(jié)愛學(xué)習(xí),，愛勞動(dòng),。節(jié)約用水,，節(jié)約用電，節(jié)約糧食,，下面是小編給大家整理收集的小學(xué)四年級(jí)三愛三節(jié)主題班會(huì),。

教案。

供大家閱讀參考,。

1.讓同學(xué)們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義,。

2.教導(dǎo)學(xué)生如何踐行“三愛三節(jié)”。

3.通過主題班會(huì)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學(xué)習(xí)生活中。

4.利用主題班會(huì)普及“三節(jié)”小知識(shí),。

1,、班干部負(fù)責(zé)班會(huì)黑板裝飾，主要體現(xiàn)“三愛三節(jié)”的主題,。

2,、提前通知學(xué)生通過詢問、上網(wǎng),、看書等方式,，收集節(jié)水，節(jié)糧,，節(jié)電小妙招,。

3、將班級(jí)劃分成小組,，選出發(fā)言人,，便于班會(huì)進(jìn)行過程中匯總小組意見發(fā)言。

(一)序,。

“長(zhǎng)在媽媽的懷抱,，幸福少不了”，同學(xué)們,，每當(dāng)我唱起這首歌心中就溢出一種幸福之感,，漾起一股對(duì)媽媽的愛，媽媽養(yǎng)育了我們,，我們愛自己的媽媽,，也了解自己的媽媽，可是作為中華兒民族的后代,，我們還有一位共同的偉大的母親——祖國(guó),，她撫育所有的炎黃子孫，對(duì)每個(gè)兒女同樣的厚愛,，那么,，作為它的兒女,，我們對(duì)他了解多少，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)母親呢?這就是我們班會(huì)的內(nèi)容：愛祖國(guó),，愛勞動(dòng),，愛學(xué)習(xí)，節(jié)水,，節(jié)電,，節(jié)糧，簡(jiǎn)稱三愛三節(jié),。

(二),、“三愛三節(jié)”

1、請(qǐng)談?wù)剬?duì)“三愛三節(jié)”的認(rèn)識(shí),。

主持人：如果你不想在世界上虛度一生,，那就要學(xué)習(xí)一輩子。學(xué)習(xí)猶如農(nóng)民耕作,，汗水滋潤(rùn)了種子汗水澆灌了幼苗,，沒有人瞬間送給你一個(gè)豐收。

2,、學(xué)生談自己的表現(xiàn)。

3,、你平時(shí)參加哪些勞動(dòng)?需要哪些工具?當(dāng)時(shí)的心情?主持人：我們榮幸地是中華民族的一員,，是中國(guó)人民的兒女，我深情的愛著我的祖國(guó)和人民,，那么我們擁有這樣一個(gè)美麗的家園,，但是卻有人在破壞它，舉例說明,。

學(xué)生說明,，教師小結(jié)。

(1)節(jié)水節(jié)電,，點(diǎn)滴開始,。

(2)鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土,。

(3)愛惜糧食,，杜絕浪費(fèi)。

(4)離開時(shí)請(qǐng)讓電燈休息,。

4,、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象?

5、生活中你如何做到三愛三節(jié)?(生先說師再補(bǔ)充),。

(1)節(jié)水(2)節(jié)電(3)節(jié)糧,。

6.展示“三節(jié)”：節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧小妙招,，匯總小組收集成果,。

7、講述愛勞動(dòng)的故事,。

8,、小故事辯真錯(cuò)。

師：中國(guó)五千年絢麗文化,，發(fā)展至今,，日趨強(qiáng)大，祖國(guó)的未來就靠你們?nèi)?chuàng)造,，

再此,，老師希望你們從現(xiàn)在做起，勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，不斷豐富自己的學(xué)識(shí)，讓我們的祖國(guó)更強(qiáng)大,。

“愛祖國(guó),、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí),、節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧”是一個(gè)延續(xù)的主題,，并且不能夠空有,。

口號(hào)。

踐行“三愛三節(jié)”爭(zhēng)做文明外事人;讓我們每一位同學(xué)都參與到其中為共同的目標(biāo)奉獻(xiàn)屬于自己的一份力量,。

1.通過主題班會(huì),，教育學(xué)生懂得“三愛三節(jié)”是一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具有的美德。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

3.通過帶領(lǐng)學(xué)生許下節(jié)儉承諾，教育學(xué)生把“三愛三節(jié)”落實(shí)到平時(shí)的生活中,。

1,、請(qǐng)大家談?wù)剬?duì)“三愛三節(jié)”的認(rèn)識(shí)。

2,、觀察生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象,。

3、節(jié)儉的事例。

(1)毛澤東的節(jié)儉生活,，周恩來節(jié)儉的故事——《一夜的工作》,。

電視紀(jì)錄片《毛澤東》有這樣一個(gè)鏡頭，毛澤東的保健醫(yī)生拿起一條毛澤東生前用的毛巾毯,，上面滿是補(bǔ)釘,。他說他曾多次勸主席換條新的，都被拒絕了,。這是毛澤東真實(shí)生活的寫照,。毛澤東在延安時(shí)穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白，補(bǔ)釘就有16塊,。他的一雙舊拖鞋,，鞋底都出了洞，鞋幫綻了線,，縫補(bǔ)好繼續(xù)穿,。他曾說：“一條毛巾毯我換得起，但共產(chǎn)黨人艱苦奮斗精神丟不起,?！?/p>

(2)徐特立的《粉筆詩(shī)》。

徐特立,，字師陶,，湖南長(zhǎng)沙人。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,，教育家,。有《徐特立教育文集》傳世。他注重品德修養(yǎng),，平生儉樸,。他在湖南第一女子師范學(xué)校當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)寫過一首《粉筆詩(shī)》抄在黑板上,，公布在校園里：

半截粉筆猶愛惜,，公家物件總宜珍。

諸生不解余衷曲,，反為余是算細(xì)人,。

反而覺得他太“小氣”。因此徐特立特寫詩(shī)教育學(xué)生,。

4,、討論：生活中，你是如何做到“三愛三節(jié)”的?

5,、

倡議書,。

勤儉節(jié)約，從我做起。

建議家長(zhǎng)使用節(jié)水型馬桶,，減少用水量,，將過去沒用完的練習(xí)本打草稿，節(jié)約用紙,，家用電器不使用時(shí)將插頭拔掉,，節(jié)約用電，盡量少用,。

小學(xué)四年級(jí)感恩班會(huì)教案篇十八

她是一位有耐心又溫柔的教師,、她是一位質(zhì)量高的教師、她是一位讓人敬佩的教師,、她就是我們班的班媽媽———xx,。

有一件事讓我終生難忘，那就是汶川大地震發(fā)生的時(shí)候,，只記得當(dāng)時(shí)瓦片一塊塊的掉下來,，教學(xué)樓搖搖晃晃的擺個(gè)不停，同學(xué)們都嚇得直哭,。這時(shí)老師們讓我們跑到操場(chǎng),，當(dāng)我剛一跑到操場(chǎng)，只聽見一陣一陣的哭聲,，我跑到我們班指定的位子,，看到我班的同學(xué)都到齊了，我才松了一口氣,。這時(shí)候,，我們班媽媽來了，見到我們都在哭,，連忙蹲下來為我們擦眼淚和安慰我們,，一直陪著我們，并沒有去看自己的兒子,，但我相信張老師心里還是惦記自己的兒子,，有時(shí)還會(huì)大聲的叫一聲‘兒子’，有時(shí)還會(huì)擔(dān)心兒子而悄悄流淚,。

還記得有一次,，張老師牙齒十分疼，可她還是忍著痛,，為我們上課,。上課時(shí)，張老師吐字清楚,，完全看不出她的牙齒很疼,。我相信這種痛一般人是承受不了的,，只有一種精神能承愛，那就是“愛”,，因?yàn)橛辛藧?，才有現(xiàn)在的我，因?yàn)橛辛藧?，才有了現(xiàn)在的大中國(guó),，有愛才會(huì)有一切。

我能成為張老師的學(xué)生,，我感到十分驕傲,，也十分感恩張老師。