無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

梅花的啟示字篇一

那是一個(gè)寒冷的冬日,，我參加了全國五年級(jí)小學(xué)奧數(shù)訓(xùn)練營。今天,，我們的老師在黑板上寫下了一題很難很難的題目,。

回到家，我馬上開始寫作業(yè),，很快,，我就把幾乎所有的作業(yè)都寫完了，除了這道難題,。我心里十分困惑,，創(chuàng)造了飛機(jī)、火箭的人類,，為什么就不能發(fā)明一個(gè)可以自動(dòng)寫作業(yè)的機(jī)器呀,？還想出了這么多傷害我們兒童腦細(xì)胞的難題。我感覺此時(shí)此刻,，就算我變身成為鋼鐵俠,，也打不敗這道題了。我放棄了,！

我想呼吸一下新鮮空氣,，于是，打開窗戶,，深深地嘆了口氣,。突然，一陣濃郁的香味撲面而來，我把頭探出窗,，左右張望一下,，原來，是樓下的一樹梅花,，它在冰雪中發(fā)出沁人心脾的香味,。天空中雪花還在不斷地飛舞，不停地壓在梅枝上,，那些梅樹的枝條不斷地被壓彎,，又不斷抖一下，抖落雪粒,，再次伸直,。那些梅花，在狂風(fēng)的呼嘯中,，像一只只蝴蝶棲在樹枝上,，微微顫著翅膀。我突然想到,，在這冰天雪地的嚴(yán)寒中,，梅花能開出燦爛的花朵，我為什么就不能在困難中站起來呢,？老師也說過,，失敗是成功之母，只有不被失敗打敗,，人們才能最終得到成功,。

于是，我關(guān)上窗,，洗了把臉,，重新開始分析這道題，我好像突然來了靈感,，一下了找到解題思路,，三下五除二就做了出來。哈哈,，也不是太難?。∫苍S是我太聰明了,！這時(shí)，我又聞到一陣幽幽的香味,，那一定是窗外的梅花在祝福我,。

第二天，我來到學(xué)校，老師讓我們交作業(yè),，我信心十足地把作業(yè)交了上去,。在第三節(jié)課的時(shí)候，老師走了進(jìn)來,，說：“同學(xué)們,，對(duì)不起，上次的家庭作業(yè)中,，有一道題不是五年級(jí)的題目,，而是六年級(jí)的奧數(shù)題目?！崩蠋熯@句話剛一說出來,，班里就像炸開了鍋。老師又說：“我們班還是有一個(gè)人做對(duì)了,，這個(gè)人就是,，劉煜輝，大家為他鼓掌,?！蔽以诖蠹业谋頁P(yáng)聲中站了起來，我居然有點(diǎn)不好意思了,。

接過老師手中的作業(yè),，攤開，上面居然有一絲淡淡的梅花香味,。如果沒有梅花的鼓勵(lì),，我一定不會(huì)成功啊,！

朋友,，你要相信，陽光總在風(fēng)雨后,，在山窮水盡的時(shí)候,，再搏一下，也許就會(huì)迎來柳暗花明,；在寒冷的冬日里再堅(jiān)持一下,，一定會(huì)迎來溫暖的春風(fēng)！你就能像梅花一樣綻放,！

梅花的啟示字篇二

春天的時(shí)候,，梅樹發(fā)了小芽，長出了嫩綠的小葉子,。

去年我去公園玩,，我在一個(gè)石像后面的角上看見了一小棵梅樹,，梅樹上長著小小的嫩綠的葉子。

夏天,，我在梅樹下面一邊吃著冰淇淋一邊用地上的樹枝挖蚯蚓,。

秋天，梅樹的葉子謝了,，長出了又小又嫩的花苞,，小小的花苞上有一點(diǎn)點(diǎn)的黃色。

冬天到了,，一場鵝毛大雪過后,，在幾十米遠(yuǎn)的地方，梅花的香味你就可以聞到了,。雪下得越大,，它開得越旺。

這樣的景象讓我想起寫的《詠梅》的幾句話：“已就是懸崖百丈冰,，猶有花枝俏,。俏也不爭春，只把春來報(bào),。待到山花爛漫時(shí),，她在叢中笑?！边@真就是對(duì)梅花最好的贊美,。

梅花的啟示字篇四

一天，大雪紛飛,。父親帶我去公園看梅花,。

剛進(jìn)公園，一縷縷幽香撲鼻而來,，我開心的觀賞著這些梅花,，突然，我發(fā)現(xiàn)這些梅花竟是在雪地里生根,、開花,，而不是在溫暖的密室里生根、開花,。我疑惑地問爸爸：“爸爸,，為什么梅花開花是開在寒冷的雪地里呢？”“因?yàn)橛呛?，愈是風(fēng)欺雪壓,，梅花的花就開得愈精神，愈秀氣,。它是最有品格,、最有靈魂,、最有骨氣的！”父親笑著說,。

我說：“哪么，一個(gè)中國人,，無論在怎樣的境遇里,，一定要有梅花的秉性才好！”

“對(duì),，你也要做一個(gè)有秉性的人,，這是我對(duì)你最大的希望！”父親微笑著說,。

我們說著說著,，不知不覺地走出了公園。

那一天,，父親和梅花給我留下了永久的回憶和終生的啟示：

人一定要做一個(gè)有著跟梅花一樣的秉性的人,。