范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

閱讀讓我成長(zhǎng)作文字篇二

“生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光,；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀?！边@是莎士比亞說過的一句話。

我們的生活中不能缺少陽光也不能缺少書籍,，一本好書使我終身受益-----既能學(xué)習(xí)到無窮無盡的知識(shí),，又能汲取豐富的精神養(yǎng)料，促進(jìn)我們不斷進(jìn)步,，不斷成長(zhǎng),。

在《八十天環(huán)游地球》這部科幻小說中，,，主要敘述了主人公?？讼壬c朋友打賭，說可以在80天內(nèi)環(huán)游地球,。環(huán)游過程中,，他遇到了很多突發(fā)事件：自然災(zāi)害、人為障礙等,，但他們憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和超群的智慧,，戰(zhàn)勝了種種困難，在80天內(nèi)環(huán)游地球一周回到了倫敦,。當(dāng)我讀完這本書以后,，我心潮澎湃，欽佩無比：?？讼壬膱?jiān)強(qiáng),、自信，辦事有計(jì)劃,、做事不拖拉的良好生活習(xí)慣,，深深的感染了我。他在旅途中,，不怕苦難,，不打退堂鼓，堅(jiān)持到底,，用不放棄的精神激勵(lì)著我,。我們要學(xué)習(xí)他的這種精神，充滿自信的去完成每一件事,。而《海底兩萬里》這本書,，又引領(lǐng)我們來到蔚藍(lán)的大海中，飽覽海底奇異世界，那一片藍(lán)色久久地飄蕩在心中,。

校園的生活多么美好?。∽屛覀冋归_心靈的翅膀,，去領(lǐng)略書香校園的美景吧,。

前幾天，我剛剛讀完海倫.凱勒的《假如給我三天光明》,，這本書給我留下很深的印象,。

海倫.凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候，猩紅熱病奪去了她的視力,，不久,，她就喪失了語言表達(dá)能力。在黑暗而寂寞的世界里,，在莎莉文老師的幫助下,，海倫.凱勒沒有自暴自棄，她用頑強(qiáng)的毅力克服了生理缺陷所造成的精神痛苦,，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人,。

這本書讓我感受到了海倫.凱勒的積極向上和對(duì)待悲慘命運(yùn)的樂觀及堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神。海倫.凱勒憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,，最終在逆境中崛起,，“身殘志堅(jiān)”就是她最好的寫照！與她相比,，我們實(shí)在太幸運(yùn)了,，我們沒有理由不學(xué)習(xí)，不努力的,。我們只要從現(xiàn)在開始,，抓緊每一分鐘，奮發(fā)學(xué)習(xí),，就一定會(huì)贏得精彩的人生,！

學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方，它給我們?nèi)松鷰砜鞓泛托腋?。我們的校園處處是美景,，而我最喜歡的就是圖書室。我經(jīng)常去借閱書籍,，那里散發(fā)著淡淡的書香,，我喜歡在這書香中度過無悔的青春時(shí)光。當(dāng)我在夕陽的輝光中閱讀一本本名著,，能強(qiáng)烈的感受著五彩繽紛的世界,；當(dāng)我在晨曦中閱讀,，能感覺到自已的追求走得更遠(yuǎn)，自己的人生因閱讀更加豐盈起來,。

閱讀讓我成長(zhǎng)作文字篇三

高爾基曾經(jīng)說過——書籍鼓舞了我的智慧和心靈,，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們,，我就會(huì)溺死在那里面,，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

在漫漫的人生旅途中,每時(shí)每刻都需要讀書,。書是我們的精神食糧,它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)力,。每有空閑,我就是手不釋卷,不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光,因?yàn)闀俏业暮门笥选?/p>

書把智慧無私奉獻(xiàn)的給了讀者，它讓我進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的歡樂國(guó)度與神秘海洋,。他讓我在書中懂得什么是善、惡,、正義,、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平,，民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難,。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住，我一捧起來就愛不釋手,，跟著主人公一起歡笑,，一起流淚，走進(jìn)他們的世界中,，是我最快樂的事……書籍,、報(bào)刊，使我坐在家里,，便知道天下的事情,，不斷的給我鼓勵(lì)……

我的家人一直都說我的作文寫的不錯(cuò)，我想這都是他們眼中無聊的書了：小說,、童話,，在我的書架上，他們只是孤零零的幾本,，在我的書群中他們根本微不足道的,，但是他們的作用可是很大的，媽媽總是不肯給我買,，哎,，既然不給我買，那我就變成了圖書館的“?？汀绷?，每個(gè)星期去一次,，有的時(shí)候媽媽不讓我去，我就先借幾本看,，書中的“景色”有的時(shí)候讓我流連忘返,，也為我的寫作積累了素材。

我看書不到廢寢忘食的地步,，也就算的上手不釋卷,，連上廁所都不放過，每次總是上了一個(gè)多小時(shí),，媽媽催了半天,，我才合上書，把書藏在衣服里去洗手,，不過,，我現(xiàn)在已經(jīng)知道那是個(gè)很不好的習(xí)慣了，我已經(jīng)改了,。這是從我的好朋友“書”當(dāng)中知道的呢,。

而我走到哪里都會(huì)帶著一兩本書，盡管要去郊游帶許多東西,，我也要帶幾本書,，每次媽媽總是讓我?guī)б槐荆墒且槐疽强赐炅?，就沒意思了,，所以我每次總是跟媽媽討價(jià)還價(jià)，一本變成兩本,，我還要自己偷偷藏幾本帶走,，哈哈，每次郊游睡覺的時(shí)候,，因?yàn)閶寢尶偸亲屛?：00睡覺,，玩的太晚的話上床睡覺，總是問媽媽能不能多看會(huì)兒書,，媽媽總是無奈的說：“好吧,，就5分鐘”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會(huì)兒，過了一會(huì),，媽媽來催我睡覺,，我總說看完這一頁，看完這一頁,，還得寸進(jìn)尺,，再看下一頁，不等媽媽下最后通牒,，我是不會(huì)罷休的,。

科洛廖夫曾經(jīng)說過：人離開了書,，如同離開空氣一樣不能生活 ，所以,，我們要為了自己生存,，努力讀書吧！閱讀伴我成長(zhǎng),，我愛讀書,，我愛看書。

閱讀讓我成長(zhǎng)作文字篇四

素紙淡墨,，詩韻綿綿,，撫一曲暗香疏影，祈一地明月清輝,，使得心也沉醉,。品著淡淡的香茗，手握一卷書,，紙張?jiān)缫殃惻f地發(fā)了黃,。再次用指尖撫進(jìn)每一個(gè)字跡，那淡淡的清香依舊沁人心脾,，如同遙遠(yuǎn)的海風(fēng),，讓人如癡如醉,。

初遇,。稚嫩的小手，隨枯老的大手,，拐入一個(gè)書屋,。陽光透過海棠海玻璃，折射在地上,。琳瑯滿目的小說,，我拿了一本新包裝的書，坐在椅子上,，癡癡地讀著那本《藍(lán)鯨的眼睛》,，書中色彩斑斕的圖畫，可愛的人物,，吸引著我,，于是我買下了它?；氐郊抑?，我望了兩眼，便放在書架上,，滿是灰塵,，隨記憶淡忘,。

再讀。在五年級(jí)整理書架時(shí),，我偶然看見了這本灰塵堆積的書,。我翻開，再讀,。再次看到那個(gè)年輕人為了一個(gè)即將失明的女孩奪去藍(lán)鮮的眼晴,，我當(dāng)時(shí)想：好可惡。我便在心底開始討厭起這個(gè)年輕人,。書只看了一半,，我又將它放入古銅色的書架中，久未再碰,，給它封上了沉睡的魔咒,。

又讀。是在一個(gè)夜晚,。黑夜籠罩下來,，淡淡的月影透過朦朧的云霧，溫柔地彌漫開來,，輕悄悄地飄落在我的窗前,。我向天上看，看到了那純凈的黑夜,，心里不由得想起了藍(lán)鯨那雙純凈的眼睛,，我又翻來《藍(lán)鯨的眼睛》。書中的年輕人為小女孩奪來了眼睛,，我又恨又體諒,。想到年輕人的做法，卻沒有了當(dāng)初的厭惡,。夜深了,，我合上書，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),。

重讀,。寧靜的午后，云朵軟綿綿地趴在天空,，靜靜地閱讀著動(dòng)人的故事,。午后正閑適，我推開了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，捧起《藍(lán)鯨的眼睛》,，又讀一遍，又是不同的感受,。香茗淡而優(yōu)雅,，淡香隨茶水侵入口感,。年輕人在最后用自殺的形式來彌補(bǔ)之前取藍(lán)鯨眼晴的錯(cuò)。年輕人的勇于擔(dān)當(dāng),，知錯(cuò)就改,，用生命來替換，深深地打動(dòng)了我,?！拔以腹羟ПK，照徹長(zhǎng)夜,，即使飛蛾撲火,，也無所畏懼，但我不愿因我的主錯(cuò)而使別人遭害,?！?/p>

這一段微不足道的話，簡(jiǎn)單的印刷體卻抹不去我心頭的顫動(dòng),，忍不住吟誦,，韻味從舌尖回漾，占滿了我的心,。年輕人的一舉一動(dòng),，無不牽動(dòng)著我的心，書香久久彌漫在書桌邊,。

這本書,，陪伴著我成長(zhǎng)，見證了我幼年的青澀,、童真,、無知,。風(fēng)流云轉(zhuǎn),，繁花疏落，書香仍彌漫在我心中……

閱讀讓我成長(zhǎng)作文字篇五

春風(fēng)吹綠了江水,，裁剪了柳枝,，托起了紙鳶……大地萬物復(fù)蘇，青草在晨露中抖了抖身子顯得容光煥發(fā),，鳥雀在枝頭歡呼慶祝春日的到來,。

在溫柔和煦的三月，我校舉行了讀書節(jié)活動(dòng),。這使本就氤氳著墨香紙韻的校園越發(fā)的書聲瑯瑯,。

清晨漫步在校園之中，幾聲鳥啼聲劃破了清晨的寂靜,，學(xué)子們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入校園,，清朗的讀書聲與婉轉(zhuǎn)的鳥啼交相呼應(yīng),，給無數(shù)學(xué)子帶來心靜神和的意境。

經(jīng)過小學(xué)部,，透過明亮的玻璃,，看見一張張稚嫩的臉龐，托著書卷,。有的搖頭晃腦詠著：“鋤禾日當(dāng)午,，汗滴禾下土?！庇械拈]目遐想,，輕念著：“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色,?！庇械娜粲衅涫碌狞c(diǎn)頭，朗聲讀著：“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”

風(fēng)徐徐吹過,，夾雜著詩書意韻,，我加快了腳步，趕向了那棟高挺的建筑,。進(jìn)入了教學(xué)樓之中,，我環(huán)顧四周，周圍的同學(xué)們行色匆匆,，仿佛在追趕時(shí)間的尾巴,。進(jìn)入了教室之中，周圍充滿了瑯瑯的書聲,，但心卻是無比寧靜,。

大家都沉溺在學(xué)海書鄉(xiāng)。有些人喜愛散文,，手中拿著丁立梅的《暗香》,，龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，史鐵生的《我與地壇》,，余秋雨的《文化苦旅》……有些人喜歡小說,，手中持著茅盾的《子夜》，巴金的《家》,，魯迅的《吶喊》……

我坐了下來,，手中捧著一本書也加入了他們，大家不約而同地保持了一種默契：有不解的輕輕用筆畫下，待課下再去釋疑;有生僻字的,，熟練地拿起一本字典,，輕輕翻動(dòng);有用筆在書上批注的，努力減輕筆下的沙沙聲………大家不約而同的保持著這樣的狀態(tài)：除了瑯瑯讀書聲外的絕對(duì)寂靜,。我想打一個(gè)哈欠,，卻最終沒打，哽在了喉嚨里,，怎么也沒出來,。

春天散發(fā)出淡淡的清香，纏在衣角,，繞在書頁,，久久不能散去，遇見文學(xué)是多么美好的時(shí)刻,。也許正因?yàn)橛小八^伊人,，在水一方”的遇見，才有了《蒹葭》;正因?yàn)橛欣畎着c汪倫的遇見,，才有了《贈(zèng)汪倫》;正因?yàn)橛杏嗲镉昱c山水的遇見,，才有了《文化苦旅》……

這次的活動(dòng)中，我們?cè)谔圃娭写┬?，在宋詞間陶醉,，在元曲里聆聽，在明清小說中感悟,，在現(xiàn)代文學(xué)中思考,，在文學(xué)的海洋里徜徉。

閱讀讓我成長(zhǎng)作文字篇六

兒時(shí)的我,，喜歡聽著媽媽講的睡前故事安然入睡,，聽媽媽說,，這樣在睡夢(mèng)中也會(huì)含著歡笑,?！暗茏右?guī),，圣人訓(xùn),，首孝悌,，次謹(jǐn)信,，……”爸爸反反復(fù)復(fù)地讀著,，我也懵懵懂懂地跟讀著,，爸爸說，這些是做人處事的根本,。故事天天聽著,，《弟子規(guī)》時(shí)時(shí)背著，慢慢地我對(duì)藏著這些“寶藏”的方方正正的本本產(chǎn)生了興趣。

漸漸地開始了我的讀圖時(shí)期,，各種帶圖畫的書都要翻看探求,。后來讀了圖，更想理解圖中含義,，就有了對(duì)方塊字認(rèn)識(shí)的需求,，在剛學(xué)會(huì)拼音后就開始閱讀各類拼音讀物。這時(shí)童話故事和神話傳說走進(jìn)了我的視野,，讀著童話故事,，我會(huì)為主人公的命運(yùn)悲傷或歡欣；讀著神話傳說,，我敬慕起會(huì)造人的女媧,、能射日的后羿、敢逐日的夸父的偉大,，又驚嘆于盤古開天,、精衛(wèi)填海、嫦娥奔月的神異與美好,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我更喜歡關(guān)注自然了，讀著《十萬個(gè)為什么》,，我懂得了星星為什么會(huì)眨眼睛,，月亮為什么會(huì)有圓缺，天為什么是藍(lán)的,，鳥兒為什么會(huì)飛翔,。自然是豐富多彩的，書告訴了我許多“為什么”,。

后來,，我開始走進(jìn)名著。我喜歡跟著法布爾一起下進(jìn)他的野外實(shí)驗(yàn)室,，去探究圣甲蟲,、孔雀娥、狼蛛,、松毛蟲的奧秘,，與昆蟲對(duì)話，感受別樣生活,；我喜歡乘著尼摩船長(zhǎng)的諾第留斯號(hào)潛游海底做兩萬里的旅行,，去感受海底世界的美妙壯觀與驚險(xiǎn)刺激；我喜歡伴隨格列佛支游歷小人國(guó),、大人國(guó),、飛島國(guó)和慧s國(guó)，去感受斯威夫特神奇的幻想境界。讀了《三國(guó)》,，我見識(shí)到關(guān)羽“過五關(guān)斬六將”,、“華容道義釋曹操”的忠肝義膽，見識(shí)到劉備“三顧茅廬”,、“攜民過江”的誠(chéng)心仁厚,，也見識(shí)到諸葛亮“智激孫權(quán)”、“六出祈山”的機(jī)智忠誠(chéng),。人物故事歷歷在目,，讓我感受著時(shí)代造就的英雄豪情。

現(xiàn)在我正走進(jìn)沈石溪的動(dòng)物王國(guó)：《狼王夢(mèng)》中狼母紫嵐對(duì)子女的期望與付出感動(dòng)著我,，讓我感受到母愛的偉大,，《紅飄帶獅王》中流浪獅紅飄帶，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的磨練,，最終成為獅王,，讓我明白了只要堅(jiān)持就能成功。

閱讀讓我眼界開闊,，閱讀讓我懂得世界的豐富多彩和人間的美好真情,，閱讀讓我能夠穿越時(shí)空界限與古今中外的名人對(duì)話。

我閱讀著,，我成長(zhǎng)著,，我快樂著……

閱讀讓我成長(zhǎng)作文字篇七

在我的身邊陪伴我的人很多：爸爸、媽媽,、弟弟……但我還有一個(gè)無聲的知音—書籍,。人們都說“書籍是人類進(jìn)步的階梯是人類進(jìn)步的階梯”是的書籍就是讓我永遠(yuǎn)進(jìn)步的階梯它讓我走的更遠(yuǎn)，學(xué)得更多,。

小的時(shí)候我媽經(jīng)常叫我看書可我就是不愿意看,，我覺得書一點(diǎn)也不好看，而且我也沒有耐心,，所以每次媽媽叫我看書我都會(huì)找個(gè)借口逃跑,。比如有一次，我媽叫我看《西游記》,，但我一聽到這個(gè)書名我就有點(diǎn)不耐煩,，心想：“西游記有什么好看的，不就是一個(gè)唐僧,，一個(gè)豬八戒,，一個(gè)沙和尚，一個(gè)孫悟空再外加一匹白龍馬去西天取經(jīng)嘛,，然后不就是路上遇到各種妖魔鬼怪要抓唐僧吃他的肉,，然后每次都被孫悟空他們救了出來,，最后到了西天取得了圣經(jīng),。我在電視上都看過了一點(diǎn)也不好看,，既然這樣還是跑為上策?！彼晕伊⒖叹蛯?duì)老媽說：“哦對(duì)了,！媽媽我作業(yè)還沒做完我去書房做作業(yè)了?！比缓缶团艿綍坷锶チ?。（因?yàn)槲业淖鳂I(yè)已經(jīng)做好了所以我進(jìn)書房是去玩的）嘻嘻，我暗自竊喜我逃過了看書的命運(yùn),。

但是后來的一次偶然,，我卻自己愛上了看書。

那一次,，我在書店看到了一本校園小說《巧克力味的暑假》,，看了這本書，我發(fā)現(xiàn)里面好多老師講過的修辭手法,。比如比喻,、擬人、舉例,，好多好多,。還有一些老師沒有講過的，而且這些手法運(yùn)用的都非常恰當(dāng),，語句也非常通順,，不會(huì)像我一樣了是吧寫得云里霧里的。還有這本書里有很多很多的成語,，還有很多我不認(rèn)識(shí)的字,，這些知識(shí)都是我從未得到過的，因此我喜歡上了看書,。

從那天起我接受了這位從我身邊路過無數(shù)次的益友,，它教給了我數(shù)不勝數(shù)的知識(shí)。它讓我的有了很大的進(jìn)步,，在本上,，老師把越來越多的波浪線劃在我的上，把更多的教導(dǎo)寫在了我的本上……這都讓我無比的開心,。還有,，我看了大量的書后我的不再前后不通了，不再被爸媽成為“流水賬”了我的變得通順,，精彩了,。雖然還沒有寫的能比過我所有的同學(xué)那么好,，但對(duì)我來說我已經(jīng)超越了以前的我。

閱讀伴隨著我的成長(zhǎng),，是它伴著我從丑陋的毛毛蟲蛻變成一只多人眼球的蝴蝶,，我愛書籍，因?yàn)樗俏易钪档糜肋h(yuǎn)珍惜的益友,！

閱讀讓我成長(zhǎng)作文字篇八

“生活中沒有書籍,，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍,，就好像鳥兒沒有翅膀,。”這是莎士比亞說過的一句話,。

我們的生活中不能缺少陽光也不能缺少書籍,，一本好書使我終身受益，既能學(xué)習(xí)到無窮無盡的知識(shí),，又能汲取豐富的精神養(yǎng)料,，促進(jìn)我們不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng),。

在《八十天環(huán)游地球》這部科幻小說中,，主要敘述了主人公福克先生與朋友打賭,，說可以在80天內(nèi)環(huán)游地球,。環(huán)游過程中，他遇到了很多突發(fā)事件：自然災(zāi)害,、人為障礙等,，但他們憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和超群的智慧，戰(zhàn)勝了種種困難,，在80天內(nèi)環(huán)游地球一周回到了倫敦,。當(dāng)我讀完這本書以后，我心潮澎湃,，欽佩無比：?？讼壬膱?jiān)強(qiáng)、自信,，辦事有計(jì)劃,、做事不拖拉的良好生活習(xí)慣，深深的感染了我,。他在旅途中,，不怕苦難，不打退堂鼓,，堅(jiān)持到底,，用不放棄的精神激勵(lì)著我,。我們要學(xué)習(xí)他的`這種精神，充滿自信的去完成每一件事,。而《海底兩萬里》這本書,，又引領(lǐng)我們來到蔚藍(lán)的大海中，飽覽海底奇異世界,，那一片藍(lán)色久久地飄蕩在心中,。

校園的生活多么美好??！讓我們展開心靈的翅膀，去領(lǐng)略書香校園的美景吧,。

前幾天,，我剛剛讀完海倫。凱勒的《假如給我三天光明》,，這本書給我留下很深的印象,。

海倫。凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候,，猩紅熱病奪去了她的視力,，不久，她就喪失了語言表達(dá)能力,。在黑暗而寂寞的世界里,，在莎莉文老師的幫助下，海倫,。凱勒沒有自暴自棄,，她用頑強(qiáng)的毅力克服了生理缺陷所造成的精神痛苦，成為一個(gè)知識(shí)淵博的人,。

這本書讓我感受到了海倫,。凱勒的積極向上和對(duì)待悲慘命運(yùn)的樂觀及堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)精神。海倫,。凱勒憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,，最終在逆境中崛起，“身殘志堅(jiān)”就是她最好的寫照,！與她相比,，我們實(shí)在太幸運(yùn)了，我們沒有理由不學(xué)習(xí),，不努力的,。我們只要從現(xiàn)在開始，抓緊每一分鐘,，奮發(fā)學(xué)習(xí),，就一定會(huì)贏得精彩的人生,！

學(xué)校就是學(xué)習(xí)的地方，它給我們?nèi)松鷰砜鞓泛托腋?。我們的校園處處是美景,，而我最喜歡的就是圖書室。我經(jīng)常去借閱書籍,，那里散發(fā)著淡淡的書香,，我喜歡在這書香中度過無悔的青春時(shí)光。當(dāng)我在夕陽的輝光中閱讀一本本名著,，能強(qiáng)烈的感受著五彩繽紛的世界,；當(dāng)我在晨曦中閱讀，能感覺到自已的追求走得更遠(yuǎn),，自己的人生因閱讀更加豐盈起來,。

書是我的摯友，不管前方是彩霞還是風(fēng)雨,，書都將會(huì)滋潤(rùn)我的平凡人生,，陪伴著我走向遠(yuǎn)方。

閱讀讓我成長(zhǎng)作文字篇九

有人說：“閱讀并不局限于書本,。也可以閱讀山,，閱讀海，閱讀清晨,，閱讀黑夜,。更可以閱讀政治文化，閱讀情感,，甚至閱讀一棵樹,，閱讀一片云，閱讀一個(gè)人……

閱讀的東西是多種多樣的,，閱讀的內(nèi)容也是豐富多彩的,，閱讀也是因人而異的，我喜歡看大自然的風(fēng)景,，喜歡閱讀山,，閱讀湖，閱讀瀑布,，閱讀草原……

我喜歡閱讀山,，說到山，就不得不說五岳之首——泰山,。高聳入云,，峰巒雄偉，而登上泰山之頂,，則會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的豪邁,。廬山則更多了一份神秘莫測(cè)的感覺，正如蘇軾說的：“橫看成林側(cè)成峰,，遠(yuǎn)近高低各不同,，不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中,?！薄皟砂肚嗌较鄬?duì)出，孤帆一片日邊來,?！碧扉T山卻多了一份安靜。

我喜歡湖,?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜,。”西湖不管是晴姿雨態(tài)還是花朝月夕,，都是美妙無比,，令人神往。水天相接,、廣闊無垠的洞庭湖則是另一番美景,，“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺,?！?/p>

山似一位巨人巍然挺立，湖似一位仙子閉月羞花,。來到祖國(guó)的大西北,，看到的是茫茫的戈壁灘，天與地渾黃一色,?！按竽聼熤保L(zhǎng)河落日?qǐng)A,?！蓖矍暗拿Ｃ｜S沙，想到的是古時(shí)堅(jiān)守邊關(guān)的戰(zhàn)士,，忍受著思鄉(xiāng)之苦,，可是一旦來到戰(zhàn)場(chǎng)，渾身透著“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,，不破樓蘭終不還”的英雄氣概,。不過如今,，西部卻以全新的姿態(tài)迎接著美好的未來。

來到草原,，空氣是那么清新,，天空是那么明朗，一碧千里而并不茫茫,。牛羊成群,，悠然自得地在小丘上上下下。小丘的線條是那樣柔美,，到處翠色欲流,，山丘之上，云霧纏繞,，好一副美麗的中國(guó)畫啊!“天蒼蒼,，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊,?！碧ь^仰望天空，欣賞每一只雄鷹在天空翱翔,。想當(dāng)年不可一世的英雄——成吉思汗,，他率領(lǐng)的大軍戰(zhàn)無不勝，攻無不克,，征服草原,，創(chuàng)下一片偉業(yè)。這樣的英雄人物讓人敬佩,，然而數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝。

讀萬卷書,，行萬里路,。行走在山水之間，徜徉在歷史的長(zhǎng)河中,。一花一草一世界,，一朝一夕大造化。愛山水,，愛閱讀,，閱讀可以讓我們的旅行走向長(zhǎng)遠(yuǎn)。

閱讀讓我成長(zhǎng)作文字篇十

書是人類的好朋友,，是我的好伙伴,，它陪伴著我一起成長(zhǎng)。親子閱讀讓我更喜歡讀書。

親子閱讀就是家長(zhǎng)和孩子一起閱讀,，也可以在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下讀書,。親子閱讀讓我感受到了快樂，我還認(rèn)識(shí)了新的漢字,，學(xué)習(xí)了新的知識(shí),，親子閱讀讓我更加體會(huì)到了爸爸媽媽對(duì)我的愛，下面我給大家分享一下,，我在親子閱讀中發(fā)生的故事吧,！

在我很小的時(shí)候，媽媽給我買了一支點(diǎn)讀筆,，當(dāng)時(shí)我覺得它特別神奇,，好像有魔法一樣，因?yàn)榉彩俏也徽J(rèn)識(shí)的漢字,、拼音,、圖片和故事等，只要我用點(diǎn)讀筆一點(diǎn),，它就會(huì)發(fā)出聲音告訴我,，這種方法既神奇又有趣，使我很快愛上了閱讀,。

書上有很多好東西,，可愛的小動(dòng)物，好聽的兒歌,，有趣的故事，各種各樣的圖片,，還有古詩,。我每天最開心的事情就是和媽媽一起學(xué)古詩，唱兒歌,，聽故事,，我學(xué)會(huì)一首歌就高興地唱給媽媽聽，有時(shí)候我唱得不好,，媽媽聽了哈哈大笑,，我就不開心，好長(zhǎng)時(shí)間不理媽媽,，媽媽就會(huì)抱著我親一下,，說：“其實(shí)你是最棒的！”這下我高興了,，心里美滋滋的,。媽媽還教我背《三字經(jīng)》，通過閱讀，我還認(rèn)識(shí)了許多蔬菜,、水果,，媽媽也就像是我的老師，把知識(shí)和愛都給了我,！

現(xiàn)在我是一名三年級(jí)的學(xué)生了,，有一天老師給了我一本繪本故事書，《在那遙遠(yuǎn)的地方》,，是美國(guó)的莫里斯·桑達(dá)克寫的,。寒假里，我和媽媽一起讀了這本書,，有些地方我不理解是什么意思,，比如愛達(dá)去救妹妹，為什么要披上媽媽的黃雨衣呢,？為什么把號(hào)角也塞進(jìn)口袋里呢,？可是媽媽告訴我，每個(gè)故事都有它深刻的含義,，我看到了愛達(dá)從開心到傷心再到憤怒的表情,，也看到了愛達(dá)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。媽媽說我們要像愛達(dá)一樣,，愛護(hù)家人更要勇敢,！

我和媽媽一起讀書時(shí)，有很多的問題不懂,，總是不停地問媽媽,，媽媽就停下手中的活兒耐心地講給我聽。有時(shí)候我和媽媽都不理解,，或者有不認(rèn)識(shí)的字就會(huì)一起查字典,，查資料。媽媽說她也學(xué)到了很多,，媽媽還告訴我,，人要活到老，學(xué)到老,！

親子閱讀是一種快樂,，也讓我感受到了爸爸媽媽的愛，我們一起交流,，一起成長(zhǎng),，我們會(huì)把這個(gè)習(xí)慣堅(jiān)持下去。