每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。
我給自己留下篇一
小雨給我留下溫柔而美好的清晨,，而我給自己留下什么,？
我靜靜地坐在路邊的木質(zhì)長(zhǎng)椅上，感受著早雨后清晨的清新,。隨后，我沿著小路溜達(dá),。
有些疲乏,，我把手搭在一旁的樹(shù)上,。一只正向大樹(shù)爬行的小蝸牛進(jìn)入我的視線。它的肚皮一屈一伸,，費(fèi)盡全力只能向上移動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),。它邁著這微小到可以忽略不計(jì)的步伐,，走得有些笨拙，呆萌呆萌的,，惹人喜愛(ài)，也惹禍憐憫,。
我盯著它，入了迷,。別的蝸牛身上的花紋大多像時(shí)鐘一樣,，也許順時(shí)針，也許逆時(shí)針,，這只小蝸牛的卻是波浪形的'一個(gè)個(gè)圓圈,，從內(nèi)圈到外圈，越來(lái)越密,，越來(lái)越細(xì)。這些波浪線交錯(cuò)著,，縱橫在螺旋窩中,。它身體一扭一扭的,，可是頭頂那兩根觸角大不相同，一動(dòng)不動(dòng)地正對(duì)著前方,，透出一派倔強(qiáng)的精神,。
這時(shí),，一滴水珠從樹(shù)上滑落，正好落在小蝸牛身上,。它弱小的身板可承受不住這巨型的天降“好運(yùn)”,。水珠滴到它身上的那一剎那,，它的底肢蠕動(dòng)著，不停地想要扒住樹(shù)干,，它的兩只觸角無(wú)所適從地抽動(dòng)著,，纏繞著,，嘶吼著，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了來(lái)自小蝸牛內(nèi)心的吶喊,。最終,，它還是未能幸免于這場(chǎng)災(zāi)難,，只好從樹(shù)干上無(wú)助地滑了下來(lái)。
我甚至能體驗(yàn)到他的絕望，它那么艱難地一步步爬上樹(shù)干,，好不容易到了如果此高度,，卻因?yàn)檫@一場(chǎng)突如其來(lái)的“災(zāi)難”而前功盡棄,。唉！
一陣晨風(fēng),，樹(shù)上又灑落一些雨滴,。我急忙用手護(hù)住頭顱,。舉手瞬間，我看到已滾落樹(shù)腳的蝸牛又邁開(kāi)了它的腳,，邁著柔弱但無(wú)比堅(jiān)毅的步伐,，向樹(shù)上爬……
風(fēng)過(guò)耳,，吹散了朦朧的云霧，遠(yuǎn)處,，我隱約看見(jiàn)一道彩虹。太陽(yáng)露出臉來(lái),，陽(yáng)光普照大地,，也灑入了我的心房。
陽(yáng)光也灑到正往上爬的蝸牛身上,，看著它往上揚(yáng)起的觸角，我也揚(yáng)起嘴角,，笑了,。
我想,，這蝸牛，這笑,，便是我給這個(gè)早晨留下的……
我給自己留下篇二
日月如梭,，不知不覺(jué)中,，我已經(jīng)初二了。驀然回首,，有歡樂(lè),，有悲傷,，有痛苦，當(dāng)然還有從未缺席的遺憾,。
還記得剛上初一的時(shí)候,，那時(shí)候的我們年少輕狂,，對(duì)很多東西都充滿了新鮮感，想做的事情也變得更多了,。漸漸地,，對(duì)學(xué)習(xí)減少一份熱情,，成績(jī)開(kāi)始下滑，自己卻無(wú)濟(jì)于事不以為然,。直到第一次月考后發(fā)成績(jī)的時(shí)候,，面對(duì)全班的嘲笑，自己的羞愧,，老師、家長(zhǎng)無(wú)奈,。,，憂傷攀附上心壁,，楓騰一般縛住了視線，透過(guò)它層層疊疊的阻撓,，再美好的景致也褪了色彩,。我好像失去了什么,。
回到家，我就一直沉默著,，看著母親精心準(zhǔn)備的晚飯也毫無(wú)食欲,。父親看不下去了，就帶我去花壇散步,。走到花壇中心的時(shí)候，就是看到一只蝴蝶飛呀飛,，忽然刮了很大的風(fēng),，那弱小的蝴蝶禁不住風(fēng)浪,，忽上忽下地?fù)u擺著，但它不懼風(fēng)險(xiǎn),，迎風(fēng)而上,，一次又一次的,，以它那弱小的力量與風(fēng)抵抗，最后,，他它終于飛到了對(duì)岸。我怔住了：,，我就像這只蝴蝶一樣，現(xiàn)在遇到了困難,，但我缺乏了迎難而上的精神,。
后來(lái)，我終于找到了努力的方向和目標(biāo),。此后，我便像開(kāi)了掛一樣,，努力學(xué)習(xí),，每天早上,，操場(chǎng)上都有我的身影，中午圖書館里的有我翻書的聲音,，傍晚都有我在教室里自習(xí)的身影,，我就像一只蝴蝶一樣,，輕輕地,，悄悄地在教室的上空飛舞著，每天都一個(gè)人來(lái)往,，卻又不覺(jué)得孤獨(dú)。
不知不覺(jué)中又過(guò)了一個(gè)月,，又到了令人緊張的期中備考,。在這一期間中，我更加努力了，不分晝夜的地學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，在再學(xué)習(xí)，就像一個(gè)沒(méi)有情感的機(jī)器一樣,。后來(lái)，考試結(jié)束了,，成績(jī)也出來(lái)了,，我的成績(jī)好像在原地踏步,，他它似乎就像膠一樣粘在了那里。憂傷的柔枝,，觸探著心房的每一處縫隙,，深深扎下他細(xì)小的根,，帶給我微麻的刺痛，綿長(zhǎng)的辛澀,。
遺憾,，從未缺席,。我也給自己留下了，遺憾,。
我給自己留下篇三
時(shí)光沒(méi)有影子,，潮水一樣,，流過(guò)每個(gè)人的身體,。我們所經(jīng)歷的一切，雖然永不再來(lái),，卻也不會(huì)消失至無(wú),，它總會(huì)留下些東西,。我給自己留下的，便是一日復(fù)一日積累后逐漸成熟的果實(shí),。
月光如流水般灑在窗沿,，夜晚薄薄的青霧浮在靜謐的空氣中,，窗前的葉子和花仿佛在牛乳里洗過(guò)一般，又像籠著輕紗的夢(mèng),。自從決定要參加知識(shí)競(jìng)賽后,，無(wú)數(shù)個(gè)夜晚,，我就獨(dú)自坐在書桌前，手里握著筆飛快地寫著,，月光為我掌燈伴讀,。緊張的氣氛在一天天發(fā)酵,，“你也要參加競(jìng)賽啊，難度可不小哦,。”“你可要拿個(gè)名次哦,，不然可丟面子了?！彼瞬恍嫉哪抗夂蛻岩傻纳袂楠q如冷風(fēng),，侵襲著我的心,，一度使我懷疑自己。
冬日的寒冷仿佛把我的心渡上了一層厚厚的霜,，單調(diào)沉悶的夜晚,，握著筆的手變得酸痛，鐘表滴答滴答的聲音在我腦中蕩出了一陣陣嘆息,。獨(dú)自面對(duì)這不著邊際的黑夜,，強(qiáng)忍著不讓淚水模糊視線,，可不知不覺(jué)間，試卷上密密麻麻的字早已被浸透暈染,，我竭力地等著暖光的出現(xiàn),。
冬日里的一個(gè)難得的艷陽(yáng)天,，放學(xué)后，我無(wú)力地踩著地上的雪,，朋友急匆匆跑過(guò)來(lái)關(guān)心我最近的情況，“你怎么回事啊,，最近怎么無(wú)精打采的，情緒不能總這樣,?！蔽页聊匦α诵Γ袷强赐噶宋业男氖?，溫和的說(shuō)到：“且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽地走你的夜路,！我們要走的成長(zhǎng)之路啊，并不總是開(kāi)滿玫瑰花的,，有時(shí)也是要荊棘叢生的呀,?！蔽姨ь^，對(duì)上了浩瀚藍(lán)天中的太陽(yáng),，可因?yàn)槭窃诙眨愿裢獾臏嘏?/p>
從那以后,，我的手指漸漸蘇醒,，大腦也將那些零零索索地碎片拼接起來(lái)，我埋頭與這字里行間的文字打著交道,，樂(lè)在其中,。所有的孤獨(dú)迷茫都被丟在了時(shí)間的角落,，只剩下風(fēng)雨兼程的勇敢。
長(zhǎng)路漫漫,，我努力走著,，傾聽(tīng)著過(guò)去自己的留下的足音——堅(jiān)定,，執(zhí)著,，無(wú)悔，因?yàn)槭窃?jīng)自己做留下的,，所以更加強(qiáng)烈，更加美好,。
