無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

初一時(shí)光作文提綱 初一時(shí)光作文字軍訓(xùn)篇一

眼下正是北風(fēng)肆虐的時(shí)節(jié),，一筷子誘人的飯菜,，一口暖暖的湯，能讓你被冬風(fēng)傷得遍體鱗傷的身體快活得震動(dòng)起來(lái),，仿佛春筍得到了春的消息,。

說(shuō)起午餐，土豆燒肉當(dāng)仁不讓的俘獲了我的芳心,。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片金黃色的山峰,，而走近了就絕對(duì)是一大驚喜——切得大小不一的土豆像相撲隊(duì)員一樣，團(tuán)成團(tuán)的擁抱在一起,，凌亂地鋪滿了每一個(gè)角落,，全瘦而不柴的肉寶寶像海綿一樣貪婪地享用濃稠的湯汁，喝飽了就醉在里面,。哇,，不說(shuō)了，我的口水……

午餐,，還有特別特別重要的一點(diǎn),，就是午餐的湯?？赡芎臀覐男〉娘嬍沉?xí)慣有關(guān)系吧,。從小我就是一天三頓稀飯被養(yǎng)起來(lái)的,。再加上我平時(shí)不喜歡喝水，一天的水分基本都靠湯食吊著,。午飯過后,，如果沒有粥，就總感覺少了一根弦一樣,，干渴揮之不去,。但是現(xiàn)在這個(gè)問題，我已經(jīng)不再擔(dān)心了,！每次心滿意足的挺著吃撐了的胃從食堂走出來(lái)的時(shí)候,，都會(huì)暗暗喊著：“感謝稀飯賜予我力量！”

原來(lái)我也只是覺得午飯是犒賞胃的盛宴,。但是沒想到,，它竟然是深藏不漏的心理咨詢師！

話說(shuō)起那是好幾周前的中午,，我拖著毫發(fā)無(wú)傷的身體和遍體鱗傷的靈魂,，慢慢地挪向食堂。當(dāng)頭的驕陽(yáng)我感受不到,，有的只是“冷冷的冰雨在臉上胡亂地拍”,。本想就這么渾渾噩噩的敷衍過下半天?？墒俏顼垼攘宋?！

一進(jìn)入餐廳,，撲面而來(lái)的熱氣使我打了個(gè)激靈。一波波“人間煙火”的味道瞬間充斥我的鼻腔,。窗口里琳瑯滿目的飯菜,，而我的視線卻只被一個(gè)所牽引——松子玉米！我迫不及待的翻了它的牌子,，落座之后連湯都沒打就滿滿的塞了一口,，瞬間，香甜醇厚的湯汁滿足了所有的味蕾,，而玉米豌豆的咬破種皮的韌性和爆出的果肉卻讓牙齒感動(dòng)的連連說(shuō)著不滿足,。我“陶醉”了，壞心情隨即跟隨涼氣飛走了,，我似乎看到了“草長(zhǎng)鶯飛二月天”之景,。看來(lái),，一頓好的餐食真的能調(diào)節(jié)人們的情緒??！那我豈不是每天都無(wú)煩惱了嗎！

學(xué)校的午餐,，是一種放松的方式,，一種趣味。在學(xué)校的快樂的午餐時(shí)光里,，“抓住”幾樣好菜,，與同學(xué)大談特談天下事，雖不至感動(dòng),，但至少是幸福,！

初一時(shí)光作文提綱 初一時(shí)光作文字軍訓(xùn)篇二

時(shí)光悄然流逝，憶那晨起的絲絲寒意,，憶那午間的食堂一角,，憶那黃昏的美麗霞云。憶我們共度的初一時(shí)光,?！}記

窗外歡聲笑語(yǔ)，小鳥嘰喳的唱起歌兒,。小天使的臉上洋溢著純真的笑容,，他們并肩在操場(chǎng)上奔跑，成了校園中最美的一角,，時(shí)光追溯至初一中旬……

寒風(fēng)無(wú)情的敲打著柔弱的玻璃,，發(fā)出“呼呼”的聲音，伴隨著急促的起床鈴與同學(xué)們的哀嚎,，開始如噩夢(mèng)一般的跑操,。“一二三四”熟悉的音樂聲響起,，換來(lái)的是如往常一樣的刺骨寒風(fēng)和冷熱交替的肉體,。我雖不喜歡，卻也開始注意那位散盡的飛機(jī)弧線與還在陪伴著我們的“白月光”,，這何嘗又不是一種幸運(yùn)呢,？而那并不是十分“高大上”的操場(chǎng)，卻見證了我們的汗水與打鬧,。我們稱他為“最美好的操場(chǎng)”,。

午間，時(shí)針與分針即將重合在一起,。只等待老師的一聲號(hào)令,，同學(xué)們便可如弦上的箭一般疾速?zèng)_向食堂，然后被值日老師抓住,。站在食堂的一角,，見證清風(fēng)的涼爽與飯菜的美味,。雖說(shuō)只能捉到部分“熱血少年”，但那挺拔的身姿卻能成一道美麗的風(fēng)景線,?！按喝デ镉謥?lái)”，每天都會(huì)“更新”不同的小天使,。但正是那不起眼的一角,，見證了我們?cè)撚械臎_勁。

忙碌的課程已過,，同學(xué)們也總有很多事情要做的,。可你剛踏出教室,，便會(huì)聽見“跳繩”的噩耗,。1200秒的跳繩，雖說(shuō)不需耗費(fèi)許多體力,，卻也得憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志與努力堅(jiān)持,。不得不說(shuō)，生活處處充滿驚喜,，偶爾碰上浪漫的粉霞,，也能讓我們大飽眼福。滿天的淡粉色籠罩著你,，那沉靜又柔和的美足以充斥你整個(gè)心靈,。那變化莫測(cè)的粉霞實(shí)則也調(diào)皮得很，一會(huì)兒變成亭亭玉立的女子,，一會(huì)兒兒變成靈活俏皮的靈獸,，一會(huì)兒變成……這一切的一切都仿佛在書寫一場(chǎng)浪漫的旅行，令人向往,。可那變幻多端的云朵,，又仿佛想為世界畫上一個(gè)感嘆號(hào),，說(shuō)句：“加油！”

我想,，我們的初一生涯并不只有作業(yè),，那些新奇美麗又有趣的景象，更像是為學(xué)習(xí)添上裝飾,，讓他變得討人歡喜,。令人喜愛。

微風(fēng)吹過了校園的每一個(gè)角落,。吹走了我們的煩惱,；吹去了我們的青澀,；催過了我們的稚嫩。也帶走了我們的初一時(shí)光,！

初一時(shí)光作文提綱 初一時(shí)光作文字軍訓(xùn)篇三

是誰(shuí)輕舞霓裳,，惹醉了一城繁花；是誰(shuí)琴聲悠悠,，吹醒了半池春水,。時(shí)光清淺，情懷愈長(zhǎng),；琴瑟華年,，莫失莫忘。

需要多努力,，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力,。某種程度上，你所看到的輕而易舉,，或許就是一個(gè)人的千辛萬(wàn)苦,；所看到的云淡風(fēng)輕，或許也曾經(jīng)那么的波濤洶涌,；所看到的不在意的釋然,，或許那么用力的在乎過。云淡風(fēng)輕和放任,，陽(yáng)光下的釋然和難以自拔的迷茫,，僅僅一步之遙。只是有的人走過來(lái)了,，有的人沒走過去,。

那時(shí)校園上方到處飛揚(yáng)著的所謂理想，那時(shí)夏日陽(yáng)光透過樹葉間隙留下的明明滅滅的斑點(diǎn),，那時(shí)肆意談?wù)摰臒o(wú)限憧憬的將來(lái),，都漸漸埋藏。柴米油鹽醬醋茶,，平凡的活著,，或許一輩子都是不起眼的小事。有的人做了,，有的人卻沒做,；有的堅(jiān)持了，有的卻沒有堅(jiān)持,。而這些小小的瑣碎,，成為了二十年后你自己唯一的樣子。

每一個(gè)現(xiàn)在都是曾經(jīng)的過去,，也都會(huì)成為不可或缺的將來(lái),。若干年,，輕輕而逝，經(jīng)歷卻深深刻成了彼時(shí)的模樣,，舉手投足,，無(wú)一不帶著那些經(jīng)歷的痕跡。無(wú)法重頭來(lái)過,，無(wú)法改頭畫面,。而若真的能，恐怕結(jié)果還是一樣,。美好的依舊美好,，不敢走的路依舊不敢走。

每一條路都有不同的風(fēng)景,，都值得去嘗試,。美景有時(shí)屬于勇敢者，出發(fā)者,。風(fēng)景在此處,，也在彼處，只需要一顆探索的心,，一雙敢于出發(fā)的腳,。或許只有有過放棄,，才明白自己到底需要什么,，自己捍衛(wèi)的堅(jiān)持是什么。而留下來(lái)的,，便是值得用生命去捍衛(wèi)的東西了,。生活讓我們學(xué)會(huì)了妥協(xié)，但卻讓我們懂得了堅(jiān)持,。

素色錦年,，相擁相離。任性與隱忍,，放肆與睿智,，在如水的歲月里修煉，在那顆很近很遠(yuǎn)的心里修煉,。不乏掙扎，難免痛楚,，而這種漫長(zhǎng)的行走,，最終會(huì)在時(shí)光里綻放成不可或缺的樣子，那便是你的模樣,。

初一時(shí)光作文提綱 初一時(shí)光作文字軍訓(xùn)篇四

雨浠浠瀝瀝地下著

黛瓦上泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠

石榴花嬌艷地競(jìng)相開放

黃鸝鳥扯著婉轉(zhuǎn)地歌喉

溪水嘩嘩地流淌進(jìn)了

遠(yuǎn)方那一片花海

村口佇立的橋仍然

抖擻著精神

纏綿的枯藤吐出點(diǎn)點(diǎn)新芽

燕兒嘰嘰喳喳吵個(gè)不停

忽而飛向遠(yuǎn)方

銜來(lái)新泥

墻角的牽?；ㄓ?yáng)

吐露芬芳

輕輕地推開窗戶

緩緩地吸入那一片清新的

沁人心脾的空氣

整個(gè)身心都舒緩了

捏上一撮茶葉

泡上一壺悠閑

手捧一本舊書

難得一份清閑

和父母聊上一會(huì)

愿時(shí)光靜好

陪一陪愛你的人

和你愛的人

初一時(shí)光作文提綱 初一時(shí)光作文字軍訓(xùn)篇五

走遍了名山名水,我賞寒山瘦水,覽飛瀑流泉,觀蒼山鏡湖,游密林深澗,。心中一直想去的青海湖，它的誘惑,，從兒時(shí)圖畫上的一片蒼藍(lán),，到如今書中的段段文字。

夏末,，我們?nèi)チ饲嗪：?，圓了數(shù)年的夢(mèng)。

必經(jīng)的塔爾寺,，一排排的列在山上,，如列隊(duì)歡迎的白衣士兵。寺中學(xué)習(xí)經(jīng)文不問世事的喇嘛,、身穿綴著紅珊瑚,、瑪瑙的絲綢的藏傳佛像，構(gòu)成了不同于中原佛教的塔爾寺,。

接著,，繼續(xù)向青海湖行進(jìn)。

翻過了日月山,，距青海湖不遠(yuǎn)了,。我順著那直通天際的筆直公路，看著遠(yuǎn)處的雪山,，近處的戈壁,，頭頂?shù)奶炜铡傁萝?，映入眼簾的便是千畝油菜花競(jìng)相綻放,，在藍(lán)色的世界里散布著金燦燦的亮黃。高山牧場(chǎng)的野花五彩繽紛,，如綢似錦;數(shù)不盡的牛羊膘肥體壯,，點(diǎn)綴其中。

遠(yuǎn)眺,，忽地撞入一團(tuán)藍(lán)——青海湖,。那明鏡般的湖面，映出了深邃的靈魂,。那些是怎樣的藍(lán)啊!墨藍(lán),、淺藍(lán)、深藍(lán),、湖藍(lán),、淡藍(lán)、金藍(lán)……藍(lán)得就像用顏料在水中渲染，沒有任何雜色以及瑕疵,。藍(lán)色,，真是大自然最偉大的恩賜!我看過維也納多瑙河的藍(lán)，似乎太明了;我看過土耳其清真寺的藍(lán),，似乎太淡了,，我該怎么比擬你呢?比擬你醉人的藍(lán)?微波蕩漾的青海湖，在陽(yáng)光的照射下生機(jī)勃勃,。一陣風(fēng)吹過,，草和遠(yuǎn)處的油菜花海沙沙作響，這里的天空映照在湖中,，白云也照映在湖中,，猶如一朵朵潔白的曇花在水中綻放。沉浸在了涼爽的秋風(fēng)中,。在青海湖,，送別夏的風(fēng)是藍(lán)的，迎著秋的水是藍(lán)的,，陽(yáng)光也是藍(lán)的,。

第二天，我們還看了日出,。

這次青海之行,，給了我無(wú)限美好的回憶。每次回想起它,，都會(huì)有新的感受,。

初一時(shí)光作文提綱 初一時(shí)光作文字軍訓(xùn)篇六

日歷是對(duì)歲月的記錄，也是對(duì)時(shí)光流逝的最好見證,。

——題記

清晨而透亮的晨光,，在初冬的清晨里，透出一種冰塊般的青色,。我從睡夢(mèng)中醒來(lái),，隨手撕掉一頁(yè)日歷，一看,，20xx年1月1日,。這才發(fā)現(xiàn)，我撕掉了不僅僅是一天,，而是整整一年啊,。

我撕掉的是一個(gè)春天，一個(gè)充滿了“春色滿園關(guān)不住,，一枝紅杏出墻來(lái)”的驚喜“風(fēng)乍起,，吹皺一池春水”的靜謐“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”的艷麗春天。清風(fēng),、柳絮、陽(yáng)光,、靜謐而溫暖,。碧空、白云,、鶯啼,，和諧而靈動(dòng)。泥土,、野花,、樹木，朝氣而蓬勃,。沐浴在和煦的春風(fēng)中,，躺在小草上，任思緒飄蕩,，任時(shí)間流淌,。

我撕掉的是一個(gè)夏天，一個(gè)榴花綻紅,，清荷吐綠,，“輕舟晩楫香風(fēng)細(xì)”；鴛鴦戲水,，白鶴亮翅,，“柳枝搖曳湖水平”的夏天。浮云散,，落日紅,。霞光滿天，涼風(fēng)徐來(lái),。蟬鳴樹間,。在落日的余暉下，孩子們肆意地奔跑,，老人們坐搖椅上嘮嗑,，這一切都美好得像一幅剪影畫。

我撕掉的是一個(gè)秋天,，一個(gè)溫暖,、含蓄的秋天。秋天,，輝煌,、雅致、柔軟，但并不張揚(yáng),。當(dāng)你看到一片已枯黃的葉子從樹上落下,，留戀地在空中旋出一道美麗的弧形，被陽(yáng)光鍍上了一層金色,，飄飄然落在地上時(shí),，便會(huì)意識(shí)到秋天已經(jīng)來(lái)了。這時(shí)的風(fēng)似乎也格外溫柔,，不宣揚(yáng),、不聲張，卻在沉默與寂靜中鐫刻了一種獨(dú)到的神韻,。

我撕掉的是一個(gè)冬天,。在微寒的早晨，總想做一個(gè)閑人,，在蒼蒼茫茫的天地里行走,，披蓑戴笠，任薄雪落在雙肩,，尋一株梅,，采下瓣上的細(xì)雪。至家,，在廳堂里生起小火,，拈些茶葉，煎雪賞文,。沏一壺茶,，捧一卷古書，在如豆的燈光下靜靜思量,。

撕掉的是日歷而撕不掉的是我們的回憶,。

初一時(shí)光作文提綱 初一時(shí)光作文字軍訓(xùn)篇七

昔日吵鬧的校園安靜了，校園的水杉今年長(zhǎng)得格外高,。一場(chǎng)暑假,，三張?jiān)嚲恚瑢⒁粋€(gè)以往嘰嘰喳喳的班級(jí)拆散了,。樹上的知了不耐煩地叫著,，似乎也對(duì)這個(gè)暑假的漫長(zhǎng)和無(wú)聊感到失望。

我打開電腦,，鼠標(biāo)在郵箱里亂翻,，不經(jīng)意掃到一個(gè)信件?！斑?？這個(gè)發(fā)件人是誰(shuí),？看著這個(gè)號(hào)還挺熟悉的?！蔽尹c(diǎn)開一看,，一個(gè)個(gè)畫面從腦海中閃過不是說(shuō)好了考完試后聚一聚嗎？可不準(zhǔn)忘記,，定好時(shí)間告訴我們,。

閉上眼睛，時(shí)光像琥珀,，凝聚在一起，光陰分不出前后順序,，但只記得有你們的舊時(shí)光,。

到了校門口，一張張熟悉的笑臉,，他們居然穿著整齊的校服,，我不禁調(diào)侃道：“你們這群人啊，以前老師怎么說(shuō)都不肯穿校服,，今天居然都穿上校服了,，老師知道一定會(huì)不敢相信的?！苯Y(jié)果某男露出猥瑣的笑容：“就你一個(gè)沒穿校服,，作為發(fā)起人還來(lái)那么晚，讓我們白白曬太陽(yáng),，你的罪惡很大?。　边@下栽坑里了,，沒辦法,，誰(shuí)讓我遇到的是這幫同學(xué)呢？“咳咳,，那行,，待會(huì)我請(qǐng)你們吃燒烤?！?/p>

走進(jìn)教室,，剎那間好像看到了同學(xué)們都坐在座位上，老師就站在講臺(tái)上,，粉筆在黑板上寫下公式,，同學(xué)們奮筆疾書，備戰(zhàn)考試,。又一恍惚,，所有現(xiàn)象都消失了,。教室里的課桌椅整齊地?cái)[放著，講臺(tái)上的粉筆盒史無(wú)前例的滿滿地排列在講臺(tái),，書架上的書都換新了,，我們合力創(chuàng)作的黑板報(bào)也被擦了。原來(lái),，我們那一屆以成為了過去,。

我打開教室的電腦，居然看到我們以前一起在觀光園游戲時(shí)的照片,，一張張,，都將我們的歡樂定格在照片中。作家伊人說(shuō)過：“回憶意味著回不去,，是一件痛苦的事,，與其痛苦的回憶那些過往，不如讓它空白,?！弊屵@些別人認(rèn)為痛苦的回憶空白，我做不到,。

之后我們把以前用過的一些文具拿出來(lái),，假裝在學(xué)習(xí)或在討論問題，相機(jī),，將這些畫面記錄下來(lái),。臨走時(shí)，我望著曾經(jīng)的校園,，默默地說(shuō)：“再見了,，舊時(shí)光?！?/p>

太陽(yáng)落山了,，黑夜籠罩校園，不久,，將會(huì)有一群對(duì)未來(lái)有美好憧憬的新生,，他們六年后會(huì)不會(huì)也像我們一樣，在某一天約定好一起穿著校服再一次來(lái)到校園,，用各種字體在黑板上寫著你好,！舊時(shí)光。