時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

課外活動計劃書 科學課外活動計劃篇一

以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導,，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣,，發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康全面發(fā)展。

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動,，是進一步深化教育教學改革,，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化,、藝術、科技,、體育活動,，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動,，能獲得許多在課堂中學不到的知識,、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣,、發(fā)展個性特長,，促進學生身心健康發(fā)展。

（一）活動時間

每周一,、二,、三、四,、五下午第三節(jié)課

（二）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設情況,，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：

1.以體育（籃球,、乒乓球,、跳繩、田徑,、跳遠,、跳高）,、美術、舞蹈,、科技等組成校級興趣活動小組,。

2.以班級為單位開展閱讀、跳繩,、踢毽,、乒乓球、羽毛球等,，結合學校的特色建設,，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中,，使學生學到技術,，形成技能。并在實踐活動中,，培養(yǎng)學生的綜合能力,。具體詳見課外小組活動安排表。

課外活動必須落到實處,，指導教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容,，及時做好相關記錄,。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量,。

1.學校成立課外活動領導小組,，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點,、定人員），活動有計劃,、有實施步驟,、；活動內(nèi)容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展,；輔導教師做好

活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校課外活動領導小組加強督導,，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。 輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習,，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng),，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育,，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻,。

課外活動計劃書 科學課外活動計劃篇二

為進一步貫徹落實《嘉祥一中社會實踐活動實施方案》，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，學校決定本著以“受教育、長才干,、作貢獻”的原則,，以“參與社會實踐增強成人意識”為主題，組織學生深入開展社會實踐活動,，力求重點突出,、講求實效、爭創(chuàng)佳績,。按照《基礎教育課程改革綱要》要求,，每學年參加社會實踐活動的時間，高中生不少于30天,，同時結合我校實際情況,，確定了《嘉祥一中學生社會實踐活動實施計劃》。

社會實踐活動承載著非常豐富的德育教育內(nèi)涵,，是全面推進素質(zhì)教育的重要舉措,，培養(yǎng)學生的獨立生活能力、創(chuàng)造精神和實踐能力,，促進其身心健康和諧發(fā)展,，通過社會實踐活動體現(xiàn)讓學生“學會做人，學會生存,，學會創(chuàng)造”的育人目標,。

（一）、社會參觀活動

參觀,、訪問,、考察（革命遺址、科技館,、英雄模范人物,、杰出人物,、現(xiàn)代化建設成果、市政工程,、著名高校,、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……）,，例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容,，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”,、“文化娛樂”,、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向,。

（二）,、社會調(diào)研活動。（參考主題如下,，也可自選主題）

1,、綠色環(huán)保宣傳

2、保護太公湖,、水質(zhì)污染情況調(diào)查

3,、白色污染調(diào)查研究

4、關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

5,、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查

6,、關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

7、道路狀況及改進意見調(diào)查

8,、旅游資源狀況調(diào)查

9,、中學生的消費觀念與行為研究

10、中學生上網(wǎng)吧問題研究

1,、中學生學習習慣的調(diào)查與研究

12,、中學生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查

13、嘉祥人過春節(jié)的習俗

14,、春聯(lián)的歷史,、內(nèi)容、形式

1,、調(diào)查報告

在此次社會實踐活動中通過自身的知識,，服務社會。把體驗與經(jīng)歷

寫成一份社會調(diào)查報告,，提出自己的觀點。（字數(shù)不少于800字）

2,、體驗文章

在活動中收獲了一份體驗,，一份經(jīng)歷,。寫寫自己的感受，完成一篇體驗文章,。

3,、話實踐收獲

各班在“實踐歸來話收獲”的同時，總結本班一學期以來所開展的一系列活動,，

各團支部書記上交一份總結,。具體有活動目的，活動的參與者,，活動開展的方式經(jīng)過,，活動成果收獲。

1,、各位同學要認真填寫假期社會實踐活動記錄表,，并以做好總結與反思。學校將個人實踐報告中的評價分計入個人成長檔案的學分認定欄內(nèi),，隨本人帶入高考檔案,。

2、每學期初,，各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人假期活動情況報告內(nèi)容和實際表現(xiàn),，進行總結評比，評出班級假期社會實踐活動先進個人（占本班總人數(shù)10%）,。

3,、每學期初，各班評選結果上報學校（附社會實踐證明材料或照片,、個人事跡材料）,，由團委評定校級社會實踐活動先進集體和個人，評選結果記入班級考核,。

4,、學校將每學期進行一次優(yōu)秀社會實踐活動案例展示報告會，對同學們實踐活動中的優(yōu)秀成果如：活動過程自己拍的照片,、活動過程自己刻錄的光盤,、優(yōu)秀實踐報告、先進事跡等進行展示,。

社會實踐活動采用就近便利原則,，實踐過程中注意操作安全和交通安全，不做有違安全的事,，不參加有危險的活動,。在活動中自覺遵紀守法，遵守社會公德,，把規(guī)范留給自己,，在生活中提煉,、在興趣中選擇，合理利用各種資源,，采用個人獨立探究的方式或者小組合作探究的方式,。活動過程中注意自身形象,，認真參加活動,，體驗社會角色，為學校和個人樹立良好的社會形象,。

課外活動計劃書 科學課外活動計劃篇三

健康第一是素質(zhì)教育的基礎,。為了更好地開展好學生的課外體育活動，增進學生的身心健康,，發(fā)展學生的興趣,、愛好和特長，豐富校園文化生活,，加強校園精神文明建設,，特制訂此實施方案。

組 長：

副組長：

成 員：

1,、全校性體育活動：

（1）組織形式：下午課外活動時間進行,，是在學校統(tǒng)籌安排下，以年級或班級為單位進行的課外體育活動,，具有一定的指令性,，是課外體育活動的主體。

（2）具體內(nèi)容：開展健身跑活動,，另可根據(jù)學期計劃制訂出體育節(jié)活動計劃（如以年級為單位開展班級籃球賽,、乒乓球,、廣播操比賽等），提前下達各年級組織參賽,。

2、班級體育活動：

（1）組織形式：一般安排在全校性體育活動之余進行,。是以班級為單位，在班主任和體育教師指導下，由班干部和鍛煉小組直接負責進行的體育活動,，是全校性體育活動的重要補充,。

（2）具體內(nèi)容：籃球,、乒乓球、羽毛球、跳繩,、跑步,、實心球、立定跳遠,、仰臥起坐等體育運動項目，由各班自定,、自選。

3,、個人體育活動：在完成全校性體育活動及班級體育活動之后，學生根據(jù)自己的實際情況,，自覺地進行體育鍛煉。教師,，特別是體育教師要積極引導學生加強課余體育活動,。

4、校運動隊訓練：普及與提高要相結合。體育競賽是展示學校體育活動的一個窗口,，相關教師要支持學生參加運動隊訓練，教練員要盡好自己的職責，不斷提高訓練的成效,，完成學校下達的競賽指標,。

1,、必須高度重視課外體育活動的組織工作,，并認真組織做好有關檢查、考核工作（考核內(nèi)容應包括學生實到人數(shù),、集隊,、跑步隊形、徒手操,、紀律等方面）,，要把各班課外體育活動實施情況作為專項內(nèi)容列入班級五項評比競賽之中，未經(jīng)學校批準不得隨意取消活動,。

2、校值周班級協(xié)助做好相關的檢查考核工作,。

3,、每學期末由學校組織體育組對班級跑步活動進行達標考核驗收，同時把成績納入班級考核和學生個人體育課成績評定,。

1,、要保證學生每天有1小時的體育活動時間；

2,、課外體育活動的內(nèi)容要多樣化,，使不同興趣、愛好的學生都能參加,；

3,、各班應認真組織學生參與課外體育活動，科任教師不得以任何理由占用學生活動時間,，輪到活動班級應提前到場地準備,，不得無故不參加課外體育活動；

4,、各班在完成全校性體育活動后,，應根據(jù)本班實際科學合理的規(guī)劃活動內(nèi)容，分班認真組織開展（若有體育類競賽活動安排時除外）,；

5,、班主任為各班參加課外體育活動直接責任人,，要做好督促和組織管理工作；

6,、體育教師須按時參與課外體育活動的組織和指導工作,。

對學生的管理：

1、除雨天（地面潮濕）和放假時間外,，沒有非常特殊的情況,，全校學生都要參加課外體育活動。

2,、學生必須嚴格按照教務處的安排開展活動,，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動項目。

3,、各班每天活動前后均要集合,，清點活動人數(shù)，不得遲到,、早退和不參加活動,。

4、體育委員活動前后,，必須向本班班主任簡要匯報參加活動人數(shù),、活動開展情況，組織部分學生歸還體育器材,。

5,、愛護公物，不能損壞體育設備,，對故意損壞者,，視其情節(jié)輕重，給予批評教育,、記過,、賠款等處分。

6,、活動中發(fā)生意外,，應立即報告班主任和體育教師，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度,。

課外活動計劃書 科學課外活動計劃篇四

為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力,，豐富學生的課余生活，開拓學生視野,，提高學生的非智力因素,。全面推進素質(zhì)教育，開創(chuàng)教育教學改革的新局面,。根據(jù)上級相關文件精神,，從本期起以每周3—4個學時的課外活動時間,。開設以“體驗新課標、新課程”為重點的,，全校師生共同參與的,，具有知識性、趣味性,、新穎性的課外興趣小組活動,。為了激發(fā)學生參加活動的愿望和要求，提高學生參與的積極性和自覺性,，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),，使學生每次參加活動都能既滿足各自需要，樂意參加,，又確實增長見識,，有所得益。結合我校的實際情況,，本期的體育課外活動開展情況如下：

一,、活動課程設置：

根據(jù)我校的實際情況，本著“活動應豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合,，互相促進,；符合學生的年齡特征，照顧學生的興趣和特長,；因地,、因校制宜”的五大原則,。切實減輕學生學習負擔,，全校師生人人參與，在活動中學習,，在活動中進步,，分成低段組（1—3年級）、高段組（4—6年級）同時開展,。根據(jù)學生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好，低段組課程設置如下：

1.體育游戲,；2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.棋類(以軍棋,、跳棋為主)

5.羽毛球; 6.口語交際 ; 7.美術、手工實踐（以繪畫,、折紙為主）

8.書法 ; 9. 信息技術 ; 10數(shù)學樂園 ; 11少兒音樂;

12快樂英語

注:《口語交際》與《數(shù)學樂園》交叉進行.

高段組課程設置如下:

1.乒乓球; 2.羽毛球;3.田徑;4.籃球隊;5.跳繩;6.棋類(以中國象棋為主);7.文學習作與欣賞(創(chuàng)作理論與實踐);8.美術,、手工實踐(以繪畫,、剪紙為主);9.書法;10信息技術;11趣味數(shù)學;12音樂與實踐);13快樂英語

課外活動計劃書 科學課外活動計劃篇五

根據(jù)六年級（2）班級學生實際，從了解畢業(yè)班學生的興趣,、潛力和需要方向著手,，結合學生的學習和生活經(jīng)驗，遵循學生的生理,、心理及審美認知規(guī)律,，從健康+健康的兩個健康理念出發(fā)，那就是：一是要學生的身體健康,，二是要學生的心理健康,。為學生帶給感知條件、表現(xiàn)機會,、創(chuàng)造自我,、學習課外文化知識和構成良好習慣的機會，為學生終生學習和構成健康的人生觀奠定基礎,。

在網(wǎng)絡科技發(fā)展迅猛的這天,，學生對現(xiàn)代信息技術的認識和掌握程度，能夠說直接影響學生的將來,。因此,，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠程信息技術活動為主,，以遠程信息技術的手段,，引導學生透過課外活動的渠道，初步認識網(wǎng)絡科技知識,，和正確使用網(wǎng)絡技術,，以此到達提高學習潛力的目的,。作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù),、為基礎,，帶動學生其他課程的提高。透過教學及各種生動的知識類活動,，培養(yǎng)學生愛好語文的情趣,，從小培養(yǎng)和發(fā)展學生對漢語言文學的感受與鑒賞潛力、表現(xiàn)和創(chuàng)造潛力,，提高學生的語言文字素養(yǎng),，豐富學生透過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而到達陶冶高尚情操的目的,。

（1）透過網(wǎng)絡進行少兒文學作品欣賞活動,，激發(fā)和培養(yǎng)學生對文學作品的興趣，提高學生對學習和掌握漢語言文字的認識,。

（2）開發(fā)漢語言文字的感知力,，體驗語言文字的美感,。

（3）能自然地、有表情地,、有感情的朗讀課文和少兒文學作品,，樂于參與學校組織的校內(nèi)、外活動,。

（4）培養(yǎng)學生樂觀的學習態(tài)度和團結友愛精神,。

（5）透過播放學生每次活動的實況視頻片段，使學生認識到自我的優(yōu)缺點,，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望,，從而到達提高學生對課外活動的參與興趣。

（6）從小培養(yǎng)學生對文學作品的感受與鑒賞的潛力,。

（7）透過本人的《綠色原野》,，展示現(xiàn)代科技信息教學模式和現(xiàn)代信息技術使用手段。讓學生感受到現(xiàn)代信息技術的快捷性和可利用性,；讓學生認識到現(xiàn)代網(wǎng)絡科技知識的重要性和必要性,，激發(fā)學生渴望掌握現(xiàn)代科學技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的認知潛力,。

（8）透過網(wǎng)絡安全教育專題講座,，向?qū)W生疏導正確的網(wǎng)絡使用觀念，有效地強化學生健康的網(wǎng)絡理念,，從真正好處上做到“健康+健康”的學生健康理念培養(yǎng),。

（9）每周安排一節(jié)透過電子計算機利用網(wǎng)絡信息技術向?qū)W生展示班級課堂、課外活動資料的活動課,。使班級教學活動有條不紊的進行,。

（10）具體活動安排是根據(jù)語文課程進展狀況和學生的課后掌握狀況隨機待定。

課外活動計劃書 科學課外活動計劃篇七

為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

開展興趣小組活動是全面推進素質(zhì)教育,，提升學校辦學層次,，培養(yǎng)學生個性特長的一項重要舉措。對拓展學生實踐空間在重要的作用,，讓每個學生享有成功的喜悅,，真正為學生的發(fā)展服務,。

1,、音樂知識方面本學期將具體教給小組學生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名,、音的分組,、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。

2,、音樂是憑借聲波震動而存在的,，在時間中展現(xiàn),，并通過人的聽覺器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術,。音樂語言的基本要素有節(jié)奏,、旋律、節(jié)拍,、音色,、力度、速度,、和聲,、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律,。表示拍子的叫拍號,。上方的數(shù)字表示每小結幾拍。下方的數(shù)字表示已幾分音符為一拍,。

1,、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂,，并有一定的興趣型,。

2、學生不得曠課遲到,，教師認真的做好每一次活動紀錄,。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。

利用每周四下午（一小時）

多媒體教室

1,、在各年段中選拔歌唱條件好的學生參加,。

2、用不同歷史時期,，不同體裁作品進行演唱教學,。

3、訓練學生計劃節(jié)奏感,，使學生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

4,、豐富學生的想象力,，對學生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力,，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮,。