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學(xué)科課外活動(dòng)計(jì)劃 小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃篇一

一,、活動(dòng)課程設(shè)置：

根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,，互相促進(jìn),；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),；因地,、因校制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全校師生人人參與,，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步,，分成低段組（1—3年級(jí)）,、高段組（4—6年級(jí)）同時(shí)開(kāi)展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛(ài)好,，低段組課程設(shè)置如下：

1、體育游戲,；2,、跳繩；3,、乒乓球,；4、棋類（以軍棋,、跳棋為主）

5,、羽毛球；6、口語(yǔ)交際,；7,、美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫(huà),、折紙為主）

8,、書(shū)法；9,、信息技術(shù),；10數(shù)學(xué)樂(lè)園；11少兒音樂(lè),；

12快樂(lè)英語(yǔ)

注：《口語(yǔ)交際》與《數(shù)學(xué)樂(lè)園》交叉進(jìn)行,。

高段組課程設(shè)置如下：

1、乒乓球,；2,、羽毛球；3,、田徑,；4、籃球隊(duì),；5,、跳繩；6,、棋類（以中國(guó)象棋為主）,；7、文學(xué)習(xí)作與欣賞（創(chuàng)作理論與實(shí)踐）,；8,、美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫(huà),、剪紙為主）,；9、書(shū)法,；10信息技術(shù),；11趣味數(shù)學(xué)；12音樂(lè)與實(shí)踐）,；13快樂(lè)英語(yǔ)

注：《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進(jìn)行。

二,、外活動(dòng)具體安排：（見(jiàn)附表）

三,、活動(dòng)時(shí)間安排：（略）

四、后勤保障組：

負(fù)責(zé)教學(xué)、活動(dòng)設(shè)備的調(diào)劑和添置,，保障課外活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

學(xué)科課外活動(dòng)計(jì)劃 小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃篇二

1、獲得親身參與社會(huì)探索活動(dòng)的體驗(yàn),，在生活中得到領(lǐng)悟和內(nèi)化,。

2、通過(guò)小課題的研究,，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維,，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3,、學(xué)會(huì)分享與合作,，在活動(dòng)中培養(yǎng)成員之間協(xié)作精神。

4,、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德,，以求實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度從事各項(xiàng)探索,、鉆研活動(dòng),。

5、培養(yǎng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感,，目標(biāo)的設(shè)計(jì)和問(wèn)題的研究將會(huì)對(duì)行政的決策起著一定的作用,。

（一）實(shí)施的基本要求：

1、全員參加

要求全體同學(xué)積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

2,、任務(wù)驅(qū)動(dòng)

小課題組成員都有明確的目標(biāo)任務(wù)。

3,、形式多樣性

充分利用多種形式開(kāi)展小課題的研究活動(dòng),。

4、課內(nèi)外結(jié)合

要充分利用節(jié)假日的有利時(shí)機(jī)開(kāi)展活動(dòng),。

（二）實(shí)施的一般程序：

1,、進(jìn)入問(wèn)題情景階段。

目的在于做好背景知識(shí)的鋪墊,，激活學(xué)生原有的知識(shí)儲(chǔ)備,，提供研究范圍，誘發(fā)探究動(dòng)機(jī),。鼓勵(lì)學(xué)生從多角度去分析和思考問(wèn)題,，進(jìn)入探究問(wèn)題的狀態(tài)，形成具體研究方案,。

2,、實(shí)踐體驗(yàn)階段,。

在開(kāi)放情景中主動(dòng)搜集和加工處理信息，小組合作與各種形式的人際交往,、溝通,，以科學(xué)態(tài)度解決實(shí)際問(wèn)題，從一定角度認(rèn)識(shí)環(huán)境,、認(rèn)識(shí)自我,。

3、表達(dá)和交流階段,。

學(xué)生將自己或小組經(jīng)過(guò)實(shí)踐,、體驗(yàn)所取得的收獲進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉,，形成書(shū)面材料口頭報(bào)告材料,。成果的表達(dá)方式要多樣化，學(xué)生通過(guò)交流,、研討與同學(xué)們分享成果,。

（一）評(píng)價(jià)的一般原則：

1、正面評(píng)價(jià),。

主要對(duì)學(xué)生開(kāi)展項(xiàng)目作業(yè)的積極態(tài)度,、興趣、動(dòng)機(jī)等方面去評(píng)價(jià),。

2,、重視過(guò)程。

著重評(píng)價(jià)學(xué)生開(kāi)展項(xiàng)目作業(yè)具體過(guò)程的內(nèi)心感受,、實(shí)踐能力和操作技能,。

3、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,。

看重學(xué)生的項(xiàng)目作業(yè)的實(shí)際應(yīng)用,。

4、關(guān)注體驗(yàn),。

重在學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的內(nèi)心感受,。

（二）綜合實(shí)踐課評(píng)價(jià)的特點(diǎn)：

1、評(píng)價(jià)主體的多元化,。

2,、評(píng)價(jià)內(nèi)容的豐富和靈活性：參與綜合實(shí)踐課活動(dòng)的態(tài)度；在綜合實(shí)踐課活動(dòng)中所獲得的體驗(yàn)情況,；對(duì)學(xué)習(xí)和研究方法,、技能的掌握情況；學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況,。

3,、評(píng)價(jià)手段和方法的多樣性,。

各組同學(xué)在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，通過(guò)理論鉆研,、實(shí)踐訪談、社會(huì)調(diào)查,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式開(kāi)展小課題研究,，以類似于課題研究的形式，積極參與,，重在學(xué)生內(nèi)心感受,，形式可以是小論文、調(diào)查報(bào)告,、訪談錄,、圖片或錄象資料、實(shí)物或模型,、小制作,、展品、一場(chǎng)主題演講,、一項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)的方案等,。