人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

學(xué)生課外活動計(jì)劃 課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇一

閱讀是最經(jīng)常,、最直接的語文實(shí)踐,，也是學(xué)生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀,，學(xué)生能感知豐厚的感情語言材料,，增強(qiáng)語言沉淀，提高讀書能力,。同時(shí),，閱讀也是語文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是提高語文教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效方法,。

培養(yǎng)群體性的閱讀興趣,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的讀書方法,，提高學(xué)生的閱讀能力,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。

本學(xué)期將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動,，包括背誦古詩,、作品賞析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,。

四甲,、五甲、六甲部分學(xué)生

五,、活動時(shí)間： 星期三下午第三節(jié)

六,、活動地點(diǎn)：閱覽室

七、主要措施：

1.指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多,，爭當(dāng)小書迷,。

2.懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀,、布置學(xué)生在課外自由閱讀,。

3.玩一些積極有益的游戲，豐富學(xué)生的體驗(yàn),，收獲成功,，感受快樂,，學(xué)習(xí)與活動結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué),。

4.鼓勵學(xué)生多背誦,，多積累，學(xué)會欣賞名篇佳作,，會運(yùn)用一些好詞佳句,。

學(xué)生課外活動計(jì)劃 課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇二

說到課外閱讀，他的好處大家都知道,，拓寬學(xué)生的知識面,，提高智力及寫作水平，甚至對一個(gè)人的人生觀和世界觀都會產(chǎn)生一定的影響,。可并不是所有對學(xué)生有好處的事他都能接受,，也并不是所有對孩子有好處的事家長都能理解,。縱觀我班課外閱讀活動的現(xiàn)狀,，不容樂觀,。班上只有極少數(shù)的學(xué)生經(jīng)常到圖書館去借書，絕大部分對課外閱讀不感興趣,，如果老師節(jié)假日布置一些課外閱讀的作業(yè),，他們也只是當(dāng)作硬性任務(wù)去完成，而不會形成良好的閱讀習(xí)慣,。在時(shí)間上也不能夠有所保障,，各科教學(xué)占領(lǐng)著學(xué)生所有的在校時(shí)間。在家里,，由于興趣不同,，學(xué)生會被各種各樣新鮮的事物所吸引，再加上家長不能給與支持與指導(dǎo),，以至于課外閱讀形同虛設(shè),。針對以上情況，特制定如下計(jì)劃：

1,、張貼讀書名言,。發(fā)動孩子到課外去搜集有關(guān)讀書的名人名言，張貼在黑板報(bào)上,，每周更換一次,。讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明,。

2,、對于在課外閱讀中取得成功的孩子,，給他創(chuàng)造展示的機(jī)會，達(dá)到帶動全班的目的,。

3,、要想讓學(xué)生愛讀書，首先教師應(yīng)該以身作則,。把自己在讀書過程中讀到的精彩的故事或其他內(nèi)容講給學(xué)生聽,，以激發(fā)他們讀書的興趣。

召開家長座談會,，讓家長明白課外閱讀的好處及其重要性,。在家里督促孩子課外閱讀，并能定期帶孩子去書店買喜歡的書,，由條件的還可以和孩子一起讀書,，交流讀書感受。

1,、每天晨會和每周五下午第三節(jié)課為課外閱讀時(shí)間,，其他時(shí)間由學(xué)生自行安排。

2,、設(shè)立圖書角,。通過向?qū)W校圖書館借閱和學(xué)生自帶，使圖書角都有一定數(shù)量的書籍,，再由班級里的圖書管理員進(jìn)行登記后供學(xué)生借閱,。每周可換書一次。

3,、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),。在讀書活動中，除了向?qū)W生提出一定量的要求,，并要求學(xué)生制訂相應(yīng)的讀書計(jì)劃,， “讀書百遍，其義自見”,，要求學(xué)生多朗讀多背誦,，“學(xué)而不思則惘”，讀書要與思考相結(jié)合,，要求學(xué)生對書中或文中的內(nèi)容有整體把握,，對文章的遣詞用句、立意主題,、寫作方法,、人生啟迪等有細(xì)致的思考。教師引導(dǎo)學(xué)生在讀書活動中反復(fù)實(shí)踐,，使學(xué)生逐步做到習(xí)慣成自然,，并探索到適合自己的讀書方法,。

4、加強(qiáng)閱讀評比,，定期開展班讀書活動,，組織朗誦、故事比賽,，每月評出一名“閱讀之星”,。

學(xué)生課外活動計(jì)劃 課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇三

（一）閱讀書目：

1、必讀：《窗邊的小豆豆》,、《童年》《竇桂梅教閱讀》

2,、選讀：《時(shí)代廣場的蟋蟀》《長襪子皮皮》《淘氣包埃米爾》《小綠人》《銀頂針的夏天》《綠山墻的安妮》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻,、沈石溪的系列作品冰心,、曹文軒、老舍,、等一些現(xiàn)代著名作家的作品,。

（二）背誦篇目

1、小學(xué)生必背古詩80首

2,、《經(jīng)典國學(xué)誦讀》

3、校本課程《陳毅的詩詞》

（一）激發(fā)讀書興趣,。讓學(xué)生搜集有關(guān)讀書的名言召開“我愛讀書”主題隊(duì)會,，充分使孩子體會到讀書的諸多好處，調(diào)動讀書的積極性,，對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣,。

（二）創(chuàng)建讀書角。由師生一起到學(xué)校的圖書館為全班學(xué)生選書,，借閱時(shí)既要滿足孩子的興趣教師又可以相機(jī)做一些選書指導(dǎo),，還可以由孩子們把自己的書帶到班級供大家借閱。

（三）進(jìn)行讀書指導(dǎo),。通過閱讀課或語文實(shí)踐課對學(xué)生進(jìn)行讀書的指導(dǎo),。重點(diǎn)強(qiáng)化“不動筆墨不讀書＂的方法：

1、圈點(diǎn)勾畫,。即用相關(guān)的符號在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解,、感受?；驉?、或憎、或疑,、或思,。

2,、做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受,?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解,、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

3,、寫讀書筆記,。可做摘抄,、寫體會,。

4、運(yùn)用語言積累,，啟發(fā)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造,。經(jīng)過一段時(shí)間的讀、摘,、記,，學(xué)生定會通過讀書而有所思有所悟，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)造,，點(diǎn)燃學(xué)生心中的創(chuàng)造欲望,，使學(xué)生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。

（四）注重交流和評比,。辦有關(guān)讀書方面的小報(bào),，一月一次。每周進(jìn)行展覽評比,，進(jìn)行讀書心得的交流,。

（五）推薦好書活動。老師每周和孩子們一起把自己讀過的認(rèn)為比較好的書推薦給全班同學(xué),，在推薦時(shí)可以說說認(rèn)為好的原因和自己的閱讀感受,。

（六）保證閱讀時(shí)間。每周星期三下午托管課為閱讀課,。在學(xué)生閱讀前,，語文教師做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法,，鼓勵學(xué)生做讀書筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問題。平時(shí)回家自由讀。除了開設(shè)快樂閱讀40分閱讀課以外,，每天中午飯后可以閱讀至少半小時(shí),，另外，還可以把讀書當(dāng)成家庭作業(yè)中的一項(xiàng),。

（八）家校結(jié)合督促,。既然是課外閱讀，學(xué)生大部分閱讀時(shí)間都在課外或家里,，利用雙休日帶孩子去單位科技讀書館讀書,，并與老師經(jīng)常聯(lián)系交流孩子讀書情況。老師鼓勵學(xué)生到學(xué)校圖書館借書讀,。保證孩子多讀書,，讀好書，注意培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。要想提高閱讀效率,，首先要跟家長溝通。通過家長會,，讓家長明確課外閱讀的重要性,，了解課外閱讀的意義，倡導(dǎo)家長在家庭里創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,，支持孩子多買書,、讀書，并盡量起到模范帶頭作用,。孩子讀書后,，與孩子交流相關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)孩子的理解,、表達(dá)能力，增強(qiáng)孩子的讀書欲望,。鼓勵家長與孩子共讀一本書,，共同探討書本中的一個(gè)話題，讓家庭生活因?yàn)橛辛恕坝H子共讀”而洋溢溫馨,，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,。

1、填寫閱讀記錄,。每天在學(xué)校堅(jiān)持有一定的時(shí)間讓學(xué)生閱覽,，回家規(guī)定有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間并做好讀書筆記，寫出簡短的讀書體會,，請家長配合,，在回家記錄本上反饋，老師定期檢查,。每周選出一些摘錄認(rèn)真同學(xué)的讀書筆記本向大家進(jìn)行展覽,，加以肯定和表揚(yáng),。

2、注重交流反饋,。

（1）課堂教學(xué)時(shí),，老師根據(jù)課文的內(nèi)容進(jìn)行拓展，讓學(xué)生圍繞課文的內(nèi)容收集材料,，在課上進(jìn)行交流,、反饋。

（2）每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄及讀后體會交流,。

（3）通過開故事會,、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得，引發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力,。“讀書筆記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記評選活動,。

3,、以評促讀。每月評選班級“讀書之星”,，進(jìn)行表彰獎勵,。

讀書的最終目的是為了提升師生的底蘊(yùn)，讓師生在讀書的過程中不斷充實(shí),，不斷對生活,、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標(biāo)，從而從容當(dāng)書生,，瀟灑走人生,。這是我們的最終追求。

4,、定期或不定期地檢查閱讀效果,。

如：指名讀一個(gè)自己喜歡的故事；把自己最拿手的故事講給別人聽,；你在哪個(gè)故事里學(xué)會了做什么,；懂得了一個(gè)什么道理等等。形式多樣,、氣氛活躍的檢查活動讓學(xué)生趣味盎然,，從而較好地把學(xué)生完成作業(yè)的意愿，維護(hù)自己威信的自尊心等行為動機(jī)遷移到課外閱讀上來,。學(xué)生由于感到閱讀有成效,，意識到課外閱讀在他們的學(xué)習(xí)中的推動作用，是他們自身的需要而不是教師的強(qiáng)求責(zé)難。從而逐漸增強(qiáng)求知欲,，并使閱讀技能得到發(fā)展,。學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，主動擴(kuò)大閱讀面,，拓寬視野,，豐富知識，捉高知識,，提高自身的語文能力,。

5、制作一份閱讀評價(jià)表,，請家長合作把學(xué)生一周來的閱讀情況進(jìn)行周評,，于星期一早上交給老師進(jìn)行批閱，并把每一位學(xué)生一周閱讀情況展示在“千里之行,，始于讀書”的班級評價(jià)表中,，以供互相學(xué)習(xí)。

學(xué)生課外活動計(jì)劃 課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇四

由政府埋單面向全市中小學(xué)推出的課外活動計(jì)劃目前已陸續(xù)展開,。這件既可以豐富學(xué)生課外生活,，又能緩解雙職工家長[微博]下班接孩子壓力的好事，在推行中卻遇到了四個(gè)不得不說的難題,。 不少中小學(xué)校長坦言,，新政剛推行勢必會有一個(gè)磨合期。只有在為學(xué)生減負(fù)的同時(shí),，讓老師

由政府埋單面向全市中小學(xué)推出的課外活動計(jì)劃目前已陸續(xù)展開,。這件既可以豐富學(xué)生課外生活，又能緩解雙職工家長[微博]下班接孩子壓力的好事,，在推行中卻遇到了四個(gè)不得不說的難題,。

不少中小學(xué)校長坦言，新政剛推行勢必會有一個(gè)磨合期,。只有在為學(xué)生減負(fù)的同時(shí),，讓老師安心，讓家長省心,，才能將課外活動計(jì)劃順利推行下去。

目前,，各區(qū)課外活動計(jì)劃的實(shí)施細(xì)則已陸續(xù)下發(fā),，各校根據(jù)對學(xué)生需求的摸底，將已有的社團(tuán)和活動資源與課外活動的師資,、場地等教育資源進(jìn)行整合,，落實(shí)學(xué)校的活動方案。不少中小學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在方案推行中,，教師聘用上存在難點(diǎn),。

通知指出，“教委按照城區(qū)生均每年400元,、遠(yuǎn)郊區(qū)縣生均每年500元標(biāo)準(zhǔn)將經(jīng)費(fèi)撥至各區(qū)縣”,，以城區(qū)為例，生均每學(xué)期是200元,，要求每周不少于3天活動,，如此計(jì)算，每名學(xué)生每次課外活動的均攤經(jīng)費(fèi)大約為3元,。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，很難外聘到體育明星或是優(yōu)秀的專業(yè)老師，即便通過“友情價(jià)”邀請到,，也只能以上大課的形式給學(xué)生辦場講座,，效果難免不盡如人意。有負(fù)責(zé)人建議,，如果這筆經(jīng)費(fèi)是以補(bǔ)助的形式使用,，可能是一個(gè)折中的辦法，既能為家長節(jié)省一部分開銷,，又能達(dá)到專業(yè)指導(dǎo)的效果,。

為滿足學(xué)校課外活動計(jì)劃對外聘師資的需求，部分區(qū)縣的少年宮,、科技館等校外單位已列出“菜單”,，學(xué)校可根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇,。但是,，記者了解到，由于學(xué)校對外聘教師的需求量較大,，而少年宮和科技館的教師數(shù)量有限,，即便“趕場”，也很難滿足學(xué)校的需求,。不少學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人均表示,，“約不上老師”。

以教育資源相對豐富的東城為例,，目前有7家校外單位可提供外聘師資,，包括東城區(qū)少年宮和科技館、東城區(qū)崇文少年宮和青少年科技館以及天壇,、地壇和明城青少年活動中心,。7家校外單位在維持正常授課活動的前提下,，可提供送課進(jìn)校的師資大約為200人，而這個(gè)數(shù)量相對于東城100余所中小學(xué)來說是供不應(yīng)求的,。東城區(qū)少年宮主任王越表示,，為了滿足學(xué)校和學(xué)生個(gè)性化需求，少年宮教師幾乎傾巢出動,，推出《特色菜單課程和套餐活動計(jì)劃》,。

由于外聘教師無法充分滿足學(xué)校課外活動的展開，校內(nèi)教師就需要在管理上給予相應(yīng)的補(bǔ)充,。這就出現(xiàn)了另一個(gè)問題,，校內(nèi)教師的權(quán)益誰來“埋單”?

據(jù)了解，中小學(xué)教師通常上班時(shí)間為早7:30到下午3:30,。如果在8小時(shí)之外,，讓老師擔(dān)任教學(xué)工作，不僅違反勞動合同法,，老師的工作量也超負(fù)荷,。此外，本市中小學(xué)教師實(shí)施績效工資,，教師除結(jié)構(gòu)工資之外不允許享有其他多勞的工資,。如果校內(nèi)教師擔(dān)任課外活動輔導(dǎo)教師是沒有加班費(fèi)的，只能無私奉獻(xiàn),。

不少學(xué)校課外活動負(fù)責(zé)人坦言,，老師無償奉獻(xiàn)不是長久之計(jì)，“我們不是不提倡奉獻(xiàn),，但是老師也有孩子,，也需要接孩子，回家做飯,。在課外活動剛開始推行遭遇磨合期期間,，教師做一些奉獻(xiàn)是可以接受的，但是要想讓新政步入正軌,，就需要給予教師相應(yīng)的補(bǔ)貼,，讓他們干得踏實(shí)，長期奉獻(xiàn)畢竟不現(xiàn)實(shí),?！?/p>

在課外活動計(jì)劃推行之前，很多家長已經(jīng)根據(jù)孩子的興趣,，為他們選報(bào)了各式的課外精品班,，讓孩子在某個(gè)領(lǐng)域能夠?qū)W有所長。對于政府埋單推行的課外活動計(jì)劃,，多數(shù)家長表示,，這可以一定程度上解決孩子放學(xué)后沒處去的情況，但是對于課外活動的含金量,，部分家長持觀望態(tài)度,。

他們認(rèn)為，政府埋單的課外活動屬于普惠的性質(zhì),，讓孩子對自己感興趣的領(lǐng)域有一個(gè)入門級的認(rèn)識,，這對于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是有幫助的。但如果希望給孩子提供高精尖的指導(dǎo),，通過課外活動計(jì)劃恐怕滿足不了,。一些在學(xué)校俱樂部或社團(tuán)給孩子報(bào)了課外班的家長算了一筆賬，“報(bào)一個(gè)班,，一周上一次課,，一個(gè)學(xué)期下來也得500至600元。而課外活動計(jì)劃是每周不少于3次課,，生均每學(xué)期補(bǔ)助200元,。這么算下來，如果邀請到同等級別老師,，恐怕只有大班授課的形式了,，效果肯定會打折扣?！?/p>

由于各校的課外活動資源不均衡,，部分區(qū)教委會采取整合社會資源的方式，對資源相對薄弱的學(xué)校進(jìn)行幫扶,。比如豐臺區(qū)教委,，將生均每年400元標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)費(fèi)分為兩部分，其中100元由教委統(tǒng)籌安排,，用于整合社會資源開設(shè)的區(qū)級選修興趣活動,，各類區(qū)級比賽、演出,、觀摩等活動,。豐臺已與國家大劇院聯(lián)手，計(jì)劃在全區(qū)選擇30所學(xué)校,，發(fā)放價(jià)值6萬元的演出年卡,，同時(shí)還將聘請大劇院的專家和明星作為外聘教師，將歌劇課開進(jìn)中小學(xué),，擬訂每周1次,。

而東城則是采取整合推介制的方式來彌補(bǔ)條件較薄弱校的不足。對于條件允許的學(xué)校采取自主申報(bào)備案準(zhǔn)入制,，對于條件比較薄弱的學(xué)校,，東城將采取區(qū)域整合推介制的方式引入活動項(xiàng)目,。

此外，為促進(jìn)區(qū)域均衡發(fā)展,，門頭溝也將通過對口結(jié)對子的方式開展課外活動,，按照優(yōu)勢互補(bǔ)建立學(xué)校間的對口結(jié)對關(guān)系，將6對中學(xué)和10對小學(xué)進(jìn)行結(jié)對,。各結(jié)對學(xué)?？梢罁?jù)師生興趣、愛好,、特長組建活動聯(lián)盟,，選拔有專長的師生，探索“走?！敝v學(xué)機(jī)制,，逐步縮小校際間差距。

從活動類型來看,，各區(qū)縣目前也在根據(jù)各自不同的區(qū)域資源分布特點(diǎn),，將各自diy的活動進(jìn)行“串燒”。為了讓學(xué)生在三點(diǎn)半放學(xué)后“有地方去”,，西城區(qū)少年宮主任王小慧介紹,，今年將在每個(gè)街道建設(shè)1至2所少年宮，并在學(xué)校和街道開展100場青少年國學(xué)公益大講堂,。東城則將在藝術(shù),、科技、體育領(lǐng)域打造戲劇,、動漫,、電影、體操和國防5個(gè)品牌特色活動,，比如每周至少設(shè)立一個(gè)電影日,。

此外，為保證活動落實(shí)到位,，部分區(qū)縣還對課外活動的舉辦頻次提出了量化要求,。石景山區(qū)要求各中小學(xué)校每學(xué)期至少開展2次藝術(shù)家、科學(xué)家,、體育明星進(jìn)校園活動,。同時(shí)，要求學(xué)校每學(xué)期開設(shè)各類社團(tuán)不得低于5個(gè),。豐臺教委要求每個(gè)自愿參加活動的學(xué)生,，每周至少參加一次體育類興趣活動。

在資金使用方面,，東城采取公益合作和市場招投標(biāo)等方式進(jìn)行活動項(xiàng)目的開發(fā)和購買,。同時(shí),，對外聘名家的邀請制定標(biāo)準(zhǔn)，防止因市場需求增大而漫天要價(jià),。為了保證學(xué)生安全,，在選用購買方式時(shí)，對公司的準(zhǔn)入資格嚴(yán)格審查,，并引入學(xué)區(qū)教育志愿者管理團(tuán)隊(duì)介入活動項(xiàng)目。

石景山教委將經(jīng)費(fèi)全部下發(fā)至中小學(xué)自行使用,，要求各中小學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用時(shí)不得低于3人決定,，經(jīng)費(fèi)使用情況須定期通過校園網(wǎng)站、公示欄等方式公示,。

門頭溝教委則將統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)分三部分使用：一是按生均300元標(biāo)準(zhǔn)撥至學(xué)校,，其中200人以上的學(xué)校按實(shí)際人數(shù)核撥，200人以下的學(xué)校按200人核撥;二是區(qū)教委用于政府“購買社會服務(wù)”經(jīng)費(fèi);三是區(qū)教委用于組織開展區(qū)級課外活動,，對課外活動開展卓有成效的學(xué)校給予扶持獎勵等(獎勵資金限用于課外活動),。各學(xué)校按照輔導(dǎo)教師的職稱和級別自主制定外聘教師薪金標(biāo)準(zhǔn)，每課時(shí)最高不超過100元,。

為保證教師的專業(yè)性,，不少小學(xué)選擇與少年宮等校外資源單位攜手，讓特色活動走進(jìn)學(xué)校,。同時(shí),，家長也成為學(xué)校發(fā)展的“外援”。

石景山實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長殷佳介紹,，每周一下午放學(xué)后,，學(xué)校開設(shè)親子講堂，由學(xué)生家長作為志愿者,，結(jié)合自己的特長和工作特點(diǎn),，給孩子們上課，每次講堂時(shí)間為一節(jié)課,。豐臺草橋小學(xué)也把家長請來做外援,，校長林艷玲介紹，每周五學(xué)校將聘請家長志愿者擔(dān)任推廣普及類活動的教師,，面向全校一至六年級授課,。

和平里第一小學(xué)則攜手東城區(qū)少年宮的專業(yè)教師，將書法,、茶藝,、民樂竹笛、創(chuàng)意手工,、國畫,、數(shù)獨(dú)和游戲7個(gè)項(xiàng)目請進(jìn)學(xué)校,，豐富學(xué)生的課外活動。

東直門中學(xué)在已有的社團(tuán),、活動,、校本課程等的基礎(chǔ)上，通過課程資源中心的建設(shè),，整合并豐富了課外活動的形式和內(nèi)容,。為了提升學(xué)生的生活技能開設(shè)了家政、廚藝和簡單的機(jī)械維修等生活素養(yǎng)類課程;為激發(fā)學(xué)生的探索精神,，開設(shè)了空氣質(zhì)量監(jiān)測,、星空探索、創(chuàng)意表演等科學(xué)探索類課程,。

171中學(xué)也在原有32個(gè)注冊社團(tuán)的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合,，推出“人人運(yùn)動日”、“特色活動日”和“周五課程日”三日式課外活動,。運(yùn)動日活動中既有從體育局外聘的專業(yè)舞蹈教師開設(shè)的精品課程,，也有沙包、推鐵圈等普惠型活動;活動日則是在每周二開設(shè)的學(xué)校傳統(tǒng)項(xiàng)目海量閱讀,，各年級學(xué)生可以自選課外文字類書籍;課程日將在每周五開放20余門課程供學(xué)生選擇,，主要涉及零起點(diǎn)的普及課程。

學(xué)生課外活動計(jì)劃 課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇五

一,、開設(shè)音樂課外活動小組的目的和要求：

21世紀(jì)的人才需要全面發(fā)展,，德、智,、體,、美、的共同發(fā)展,。幾年來,，我校極大的開展課外活動教育。音樂課外活動是其中的一個(gè)重要組成部分,。音樂小組開展了合唱隊(duì),、舞蹈隊(duì)、小樂隊(duì)等等活動小組,，并開展一些豐富多彩的文藝活動,，還組織學(xué)生參加音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活,，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng),。

二、輔導(dǎo)方法：

1、舞蹈隊(duì)：以基本功為基礎(chǔ),，鍛煉形體,，加強(qiáng)韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點(diǎn),。采取集體輔導(dǎo),，個(gè)別糾正。在訓(xùn)練一定時(shí)間有了一定的基礎(chǔ)后,，進(jìn)入規(guī)定動作訓(xùn)練,，在進(jìn)行規(guī)定曲目動作練習(xí)。

2,、合唱隊(duì)：雙周練習(xí),。統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸,，咬字吐字清晰，聲音獨(dú)立穩(wěn)定,。練習(xí)曲以簡到難,，有小到大，循序漸進(jìn),。并吸收新成員,。

三、小組成員的考核：

按小組成員在活動中出勤,，練習(xí)時(shí)的態(tài)度,，演出成果等進(jìn)行綜合評價(jià)，把考核分等記入音樂活動小組的考核記錄表,。

四,、活動預(yù)期成果：

本學(xué)期的音樂小組在期末要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)：樂隊(duì)要能上學(xué)期的基礎(chǔ)上掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲,。舞蹈隊(duì)每個(gè)人的基本功要有相對的提高,，都能有自己的一個(gè)完整舞蹈，有多個(gè)完整的全體配合舞蹈,。合唱隊(duì)能演唱多首合唱曲目,。

學(xué)生課外活動計(jì)劃 課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇六

通過豐富多彩的數(shù)學(xué)活動，給學(xué)生提供一個(gè)多途徑,、多方法,、多角度地了解數(shù)學(xué)的舞臺，讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)的魅力,，激發(fā)學(xué)生“愛數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)有無盡的樂趣；學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有無窮的奧妙,；用數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)有無限的未來”的情感全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

20xx年5月17日——20xx年5月21日（第十三周）

1,、通過校園廣播了解數(shù)學(xué)知識,、著名數(shù)學(xué)家小故事。

2,、進(jìn)行數(shù)學(xué)智多星挑戰(zhàn)賽,。

3、進(jìn)行數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽,。

4,、周五下午第二節(jié)進(jìn)行活動總結(jié)及頒獎。

1,、校園廣播

2,、數(shù)學(xué)智多星挑戰(zhàn)賽

（1）活動形式

以年級為單位，由每級數(shù)學(xué)教師負(fù)責(zé)出20道智力題,，于星期三早上貼到教室門口走廊,，然后給每位學(xué)生發(fā)答題紙，回答題數(shù)不限,。答題紙最遲在周三下午放學(xué)前交給數(shù)學(xué)教師,。每班前5名答對題數(shù)最多的同學(xué)則評為“班級數(shù)學(xué)智多星”。每級答對題數(shù)最多的同學(xué)則評為“年級數(shù)學(xué)智多星”,。

數(shù)學(xué)趣味活動方案4篇策劃書 策劃方案

（2）獎勵方式

每位交了答題紙的同學(xué)均獲得參與活動的小獎品,。數(shù)學(xué)智多星于周五總結(jié)會上頒獎。

（3）各年級負(fù)責(zé)老師

3,、數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽

（1）活動形式

學(xué)生自己自愿組隊(duì),，每組1——6人，出一份數(shù)學(xué)手抄報(bào),，內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)日記,、數(shù)學(xué)知識介紹、數(shù)學(xué)趣題,、數(shù)學(xué)家故事和數(shù)學(xué)知識單元整理等,。版面布局合理，色彩鮮明,，做到數(shù)學(xué)味與藝術(shù)性和諧統(tǒng)一,。版面為a3大小，有興趣的學(xué)生到數(shù)學(xué)老師處領(lǐng)取白紙,。最遲于周三上午上交,。

（2）評比形式

每份作品不寫姓名，只寫編號。老師登記編號對應(yīng)的學(xué)生姓名,。發(fā)給全校學(xué)生每人一張選票,。由學(xué)生為自己喜歡的手抄報(bào)投票。投票時(shí)間為星期四下午至星期五中午放學(xué)之前,。（請學(xué)校大隊(duì)委幫忙統(tǒng)計(jì)票數(shù)）

（3）獎勵形式

參與的學(xué)生均有參與獎,。

每級選出3份優(yōu)秀作品，于總結(jié)會上進(jìn)行頒獎,。

學(xué)生課外活動計(jì)劃 課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇七

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動,， 我校政史地教研組在本年度組織了歷史興趣小組,，帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合教材，制作各種歷史學(xué)具,， 閱讀與歷史有關(guān)的`課外書籍,， 并做讀書筆記。 通過活動,， 使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育,， 掌握技能， 全面提高他們的素質(zhì),，使其成為全面發(fā)展的一代新人,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生收集,。分析和利用信息的能力。

2,、提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,。分析問題。 解決問題的能力,。

3,、養(yǎng)成學(xué)生良好的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

4,、培養(yǎng)學(xué)生善于與人交流和合作的團(tuán)隊(duì)精神,， 樹立對社會的責(zé)任心使命感。

1,、召開各班歷史課代表會議,， 由他們在各班進(jìn)行宣傳動員。

2,、制定活動計(jì)劃,。

3、做好各種興趣小組的動員選拔工作， 成立興趣小組,。

4,、定期檢查活動情況， 并布置新的任務(wù),， 促進(jìn)活動順利開展,。

5、舉行一次歷史小制作比賽,， 鼓舞學(xué)生的活動熱情,。

20xx年3月到20xx年6月

楊xx 馬xx

通過興趣小組的活動，制作歷史學(xué)具,，閱讀課外歷史書籍,，作讀書筆記。通過這些活動使學(xué)生增長知識,，開闊眼界,， 增強(qiáng)學(xué)習(xí)歷史的興趣， 激發(fā)他們的民族自豪感,， 更好地樹立民族自尊心和自信心,， 加深他們對中國歷史文化的認(rèn)同感，特別是鍛煉學(xué)生們的動手能力,，對于學(xué)生整體素質(zhì)的提高有極大幫助,。

學(xué)生課外活動計(jì)劃 課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇八

我們1－6年級閱讀課外活動以學(xué)校課外活動精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課程改革要求,，以新穎活潑,、形式多樣的語文活動為載體，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)內(nèi)涵豐富閱讀寫作氛圍,，以提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1、整體目標(biāo)

通過語文活動的開展,，進(jìn)一步完善學(xué)生的文化知識結(jié)構(gòu),，豐富文化知識內(nèi)容，提高全體學(xué)生閱讀能力和寫作能力,。

2,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)

通過開展語文閱讀與習(xí)作活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和習(xí)作興趣,，開闊視野,，增長知識，發(fā)展智力,，陶冶情操,，充實(shí)文化底蘊(yùn),，促進(jìn)知識更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高,。并幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書,，讀好書,，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn),，陶冶情操,。

1－6年級學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自由報(bào)名參加。

組長：由學(xué)校聘請專人擔(dān)任,。

組員：由組長聘請各年級有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，寫作有專長的語文教師擔(dān)任。每個(gè)年級一位組員,。

1,、組長需對閱讀活動小組組員負(fù)責(zé)，要有嚴(yán)格的考勤制度和考核體系,。

2,、每位組員必須有本組活動方案（包括計(jì)劃、

教案,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等）,。

3、每學(xué)期每個(gè)小組必須拿出本小組活動成果,，并做好匯報(bào)工作（如閱讀比賽成績,、習(xí)作比賽成績）。

4,、要求每位組員領(lǐng)導(dǎo)本組的每個(gè)同學(xué)積極參加市,、區(qū),、學(xué)校組織的各項(xiàng)語文活動,，提高閱讀能力和寫作水平。

5,、學(xué)校學(xué)期末評選最佳活動小組,。

6、指導(dǎo)老師要在活動結(jié)束后,，寫出案例,，并通過案例分析，探索指導(dǎo)學(xué)生開展活動的策略,，提高教師的指導(dǎo)水平,。

每周周二,、三、四下午3：30－4：20,、周六上午或下午

學(xué)生課外活動計(jì)劃 課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇九

數(shù)學(xué)活動課作為課堂教學(xué)的一種有利補(bǔ)充,，有利于發(fā)揮學(xué)生特長，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的智力和能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

通過課外活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，提高學(xué)生解決問題的能力，并且使學(xué)生真正認(rèn)識到數(shù)學(xué)有很大的價(jià)值,。

活動課是對階段教學(xué)活動效果的展示,，它注重知識的趣味性和實(shí)踐性，注意發(fā)揮學(xué)生的特長,。開展活動課,，是讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中思,、樂中用,，讓有才華的學(xué)生有展示自己的場所，讓他們體驗(yàn)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣,，感受到所學(xué)知識的使用價(jià)值,。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教材，挖掘知識交叉點(diǎn),，確立活動課實(shí)施進(jìn)度,。

（二）制定學(xué)期活動課實(shí)施方案。對每一節(jié)活動課都確定活動目標(biāo),、活動主題和活動形式,，并以課程形式 將其固定下來。

（三）精心設(shè)計(jì)活動課教案,，做好課前準(zhǔn)備,。學(xué)生是活動的主體，活動前需要教師精心設(shè)計(jì),，也需要師生 雙邊的配合,。

周次 活動內(nèi)容

2 不等式的應(yīng)用

4 軸對稱圖形的設(shè)計(jì)

6 學(xué)法交流

8 勾股定理探究

10 期中試卷分析

12 知識競賽

14 更優(yōu)的種植方案

16 期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)