計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇一

通過讀書不斷積淀文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，豐富學(xué)習(xí)生活,。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,，豐富學(xué)生的課余生活，開拓學(xué)生視野,，提高學(xué)生的非智力因素,。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo)、新課程”為重點(diǎn)的,，全校師生共同參與的,，具有知識性、趣味性,、新穎性的課外興趣小組活動,。以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，特制定活動課計(jì)劃,。

本班學(xué)生共有37人,，都在6、7歲的年齡,，性格活潑好動，學(xué)生思想活躍,，身體素質(zhì)好,，喜歡上課外活動，在活動時要重點(diǎn)從體育活動等室外活動為主安排學(xué)生,。間接穿插室內(nèi)的粘貼,、繪畫等內(nèi)容。

切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，課堂教學(xué)和課外活動互相配合,，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長,。培養(yǎng)學(xué)生對集體生活、課外活動的熱愛情趣,；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和合作精神,。

1、保證活動時間,，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行體育活動,，切實(shí)達(dá)到活動的目的。

2,、抓好個別輔導(dǎo),，讓個別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動的基本要領(lǐng)，并使之在原來的基礎(chǔ)上一步得到提高和鍛煉,。

3,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神,，使每一個學(xué)生的潛質(zhì)得到最大限度的發(fā)揮。

4,、加強(qiáng)安全教育,，活動時間必須師生一起活動，防止不安全事故發(fā)生,。

課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇二

以《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo),，在提高語文課堂教學(xué)效益的前提下，通過開展豐富多彩的語文課外活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，開拓在生活中學(xué)語文、用語文的時間和空間,，堅(jiān)持“語文學(xué)習(xí)生活化”,，“學(xué)生生活語文化”的指導(dǎo)思想，注意語文豐富性,、開放性,、趣味性、創(chuàng)造性等特點(diǎn),。彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,，鍛煉學(xué)生才干，培養(yǎng)學(xué)生能力,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

1、結(jié)合學(xué)校具體實(shí)際,，開展有針對性的語文渴望實(shí)踐活動,；

2、各年級學(xué)生完成《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課外閱讀量,；

3,、學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣濃厚，有課外讀書看報的習(xí)慣,，用筆表達(dá)意見的愿望和能力,；

4、讓學(xué)生參加各種競賽的成績逐步得到提高,。

（一）穿在課文中的活動

“課后練習(xí)“中出現(xiàn)的快速閱讀,、復(fù)述比賽、口頭作文,、查工具書比賽,、背誦比賽等，此類活動有助于激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識與競爭意識,。

（二）配合課文的活動

1,、課的眉批

作文評議修改課等教材的旁批，都可要求學(xué)生充分利用開展活動,。這樣可以培養(yǎng)學(xué)生語言修改能力,、文章閱讀能力。

2,、結(jié)合單元教學(xué)課外活動

結(jié)合單元語文綜合性學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)生放開思維，開拓視野,，暢所欲言,，談出自己最深的一點(diǎn)感受，組織知識小品賞析會或名著賞析等活動,。

3,、延伸課文的活動

如硬筆書法練習(xí)、辦手抄報,、作文比賽,、演講誦讀比賽等

教科書上有“練習(xí)硬筆書法活動“，有寫日記活動,，有“擬電報稿活動“,，同時，進(jìn)一步結(jié)合學(xué)校舉行的作文比賽,、手抄報比賽、誦讀比賽等活動,，有利于拓寬學(xué)生視野,，發(fā)展學(xué)生個性，在實(shí)際操作中學(xué)用語文知識,，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和成功意識,，從而提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì),。

（三）通過社會調(diào)查活動活動進(jìn)行身體心理素質(zhì)培養(yǎng)

大多數(shù)中學(xué)生缺乏交際能力,，不善和陌生人打交道，在生人面前往往臉紅口訥,，手足無措,。對這些學(xué)生更要鼓勵和引導(dǎo)他們走出校園、走出家門,，和陌生人打交道,，使他們懂得根據(jù)不同的需要組織語言和選用合適的詞語知識。

（四）通過語文課外活動進(jìn)行勞動技能素質(zhì)教育

在教師節(jié),、新年等節(jié)日時鼓勵學(xué)生自己設(shè)計(jì)賀卡送給同學(xué),、老師或親友,，另外還有編繪圖畫。

（五）利用現(xiàn)代科技引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)

學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)世界充滿好奇,，教師在課堂教學(xué)中還可以引導(dǎo)學(xué)生在課外學(xué)會正確上網(wǎng),，這樣既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又可幫助那些沉迷網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生,，從而引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng),。

課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇三

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展個性特長,，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展,。

課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施,、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn),。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術(shù),、科技,、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿,，學(xué)生通過活動,，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xx

副組長：xx

組員：xx,、xx

（二）活動時間

每周一、二,、三,、四、五下午第三節(jié)課

（三）活動內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,，擬開設(shè)兩個層面的活動：

1.以體育（籃球,、乒乓球、跳繩,、田徑,、跳遠(yuǎn)、跳高）,、美術(shù),、舞蹈、科技等組成校級興趣活動小組,。

2.以班級為單位開展閱讀,、英語、跳繩,、踢毽,、乒乓球、羽毛球等,，結(jié)合學(xué)校的特色建設(shè),，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中,，使學(xué)生學(xué)到技術(shù),，形成技能。并在實(shí)踐活動中,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,。具體詳見課外小組活動安排表。

課外活動必須落到實(shí)處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容,，及時地做好相關(guān)記錄,。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，保證每次活動質(zhì)量,。

1.學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,，設(shè)置活動項(xiàng)目,，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點(diǎn),、定人員），活動有計(jì)劃、有實(shí)施步驟,、,；活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作,。

3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視,，切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓,，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育,，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

周次 活動內(nèi)容

第一周：隊(duì)形練習(xí)、學(xué)習(xí)廣播體操（第一節(jié)）

第二周：迎面接力賽,、學(xué)習(xí)廣播體操（第二節(jié)）

第三周 ：迎面接力賽,、學(xué)習(xí)廣播體操（第三節(jié)）

第四周： 朗讀比賽 、 學(xué)習(xí)廣播體操（第四節(jié)）

第五周：十月一日長假

第六周：詩歌比賽,、學(xué)習(xí)廣播體操（第五節(jié)

課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇四

堅(jiān)持以鄧小平“三個面向”,，“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策,，堅(jiān)持以活動為載體,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生特長為重點(diǎn),，深化新一輪課程改革,，全面提高育人水平，努力形成學(xué)校特色,。

加強(qiáng)活動課管理工作力度,，優(yōu)化活動課教學(xué)過程，豐富活動課內(nèi)容,，建立健全學(xué)?；顒诱n課程體系，向管理要質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，愛好及特長，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，使之逐步形成良好的個性品質(zhì),。

1、學(xué)科活動

為全面實(shí)施新一輪課程改革,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求及我校的實(shí)際情況,，我校將結(jié)合語文、數(shù)學(xué)學(xué)科積極開展學(xué)科活動課及口語交際課,，注重知識的拓展,，延伸及運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維及口語表達(dá)能力等,。

2,、特長班活動

根據(jù)我校現(xiàn)有的師資水平及學(xué)生的興趣愛好,，我校將成立以聲樂,、器樂、籃球,、排球,、英語、科學(xué),、圖書,、繪畫等為內(nèi)容的特長班活動小組，采取“英才”教育的方式,，發(fā)展學(xué)生特長,，培養(yǎng)學(xué)生愛好，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3,、綜合實(shí)踐活動

根據(jù)綜合實(shí)踐活動這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校實(shí)際情況，我校準(zhǔn)備從家鄉(xiāng)風(fēng)貌,、兒童生活,、社區(qū)生活等幾方面選取課題，開展具體的實(shí)踐探究活動,。

1,、學(xué)科活動及口語交際課實(shí)行平行班教師分科教學(xué)，任課教師要在各司其職的基礎(chǔ)上,，不忘團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互相取長補(bǔ)短,，進(jìn)一步提高活動課的教學(xué)質(zhì)量,。

2,、各科活動課教師要在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，制定切實(shí)可行的活動課計(jì)劃,，并做到提前一周備課，活動內(nèi)容系統(tǒng)化,，活動目標(biāo)明確,。

3、堅(jiān)持以人為本,，因材施教,，努力使不同的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展與提高。

4,、各任課教師要認(rèn)真按課表上課,，不得遲進(jìn)課堂，中間外出,，隨便下課,，確保活動課的時間與活動課質(zhì)量,。

5,、校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)對活動課的常規(guī)檢查與指導(dǎo)，并經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)性聽課,，全面提高活動課教學(xué)質(zhì)量,。

6、積極開展學(xué)生活動課成果評比活動,，及校內(nèi)吉尼斯活動,，積極為學(xué)生搭建展示自己才華的平臺，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取意識,。

7,、綜合實(shí)踐活動教師采取“一人負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的原則,，且課時安排實(shí)行彈性課時制,，即綜合實(shí)踐活動時間根據(jù)需要，靈活安排,，做到集中與分散使用相結(jié)合,。

8、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育理念及綜合實(shí)踐理論的書籍,，全面把握活動課的內(nèi)涵,。

9、學(xué)校將結(jié)合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開展大型的文藝匯演,、故事會比賽,、有獎?wù)魑牡然顒优c德育相結(jié)合,，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈,，啟迪學(xué)生的心智,，塑造學(xué)生的個性品質(zhì)。

活動內(nèi)容安排

1,、特長班活動

2,、綜合實(shí)踐活動詳見學(xué)校綜合實(shí)踐活動計(jì)劃

課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇五

1、獲得親身參與社會探索活動的體驗(yàn),，在生活中得到領(lǐng)悟和內(nèi)化,。

2、通過小課題的研究,，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維,，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

3,、學(xué)會分享與合作,，在活動中培養(yǎng)成員之間協(xié)作精神。

4,、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德,，以求實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度從事各項(xiàng)探索,、鉆研活動,。

5、培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感,，目標(biāo)的設(shè)計(jì)和問題的研究將會對行政的決策起著一定的作用,。

（一）實(shí)施的基本要求：

1、全員參加————要求全體同學(xué)積極參與社會實(shí)踐活動,。

2,、任務(wù)驅(qū)動————小課題組成員都有明確的目標(biāo)任務(wù)。

3,、形式多樣性————充分利用多種形式開展小課題的研究活動,。

4、課內(nèi)外結(jié)合————要充分利用節(jié)假日的有利時機(jī)開展活動,。

（二）實(shí)施的一般程序：

1,、進(jìn)入問題情景階段。目的在于做好背景知識的鋪墊,，激活學(xué)生原有的知識儲備,，提供研究范圍，誘發(fā)探究動機(jī),。鼓勵學(xué)生從多角度去分析和思考問題,，進(jìn)入探究問題的狀態(tài),，形成具體研究方案。

2,、實(shí)踐體驗(yàn)階段。在開放情景中主動搜集和加工處理信息,，小組合作與各種形式的人際交往,、溝通，以科學(xué)態(tài)度解決實(shí)際問題,，從一定角度認(rèn)識環(huán)境,、認(rèn)識自我。

3,、表達(dá)和交流階段,。學(xué)生將自己或小組經(jīng)過實(shí)踐、體驗(yàn)所取得的收獲進(jìn)行歸納整理,、總結(jié)提煉,，形成書面材料口頭報告材料。成果的表達(dá)方式要多樣化,，學(xué)生通過交流,、研討與同學(xué)們分享成果。

（一）評價的一般原則：

1,、正面評價,。主要對學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)的積極態(tài)度、興趣,、動機(jī)等方面去評價,。

2、重視過程,。著重評價學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)具體過程的內(nèi)心感受,、實(shí)踐能力和操作技能。

3,、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,。看重學(xué)生的項(xiàng)目作業(yè)的實(shí)際應(yīng)用,。

4,、關(guān)注體驗(yàn)。重在學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動過程的內(nèi)心感受,。

（二）綜合實(shí)踐課評價的特點(diǎn)：

1,、評價主體的多元化。

2,、評價內(nèi)容的豐富和靈活性：參與綜合實(shí)踐課活動的態(tài)度,；在綜合實(shí)踐課活動中所獲得的體驗(yàn)情況,；對學(xué)習(xí)和研究方法、技能的掌握情況,；學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況,。

3、評價手段和方法的多樣性,。

各組同學(xué)在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，通過理論鉆研、實(shí)踐訪談,、社會調(diào)查,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式開展小課題研究，以類似于課題研究的形式,，積極參與,，重在學(xué)生內(nèi)心感受，形式可以是小論文,、調(diào)查報告,、訪談錄、圖片或錄象資料,、實(shí)物或模型,、小制作、展品,、一場主題演講,、一項(xiàng)活動設(shè)計(jì)的方案等。

課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇六

課外活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容是開放的,。課外活動不受或不完全受教學(xué)計(jì)劃的控制,，它主要以學(xué)生的興趣、愛好,、好奇心等為基礎(chǔ),，結(jié)合學(xué)校的條件開展活動，既可以充分發(fā)揮老師們的特長,，建立各種興趣小組,，給學(xué)生創(chuàng)造條件和機(jī)會，發(fā)掘他們的潛力,，展現(xiàn)他們獨(dú)特的天賦,，使個性的發(fā)展豐富多彩，又可以充分利用大眾傳媒,，把最新的信息引入到學(xué)生的認(rèn)識范圍之中,，使學(xué)生們的知識經(jīng)驗(yàn)更貼近現(xiàn)實(shí)生活，更能體現(xiàn)時代精神。

為了活躍豐富校園文化生活,，發(fā)展學(xué)生的愛好,、興趣、特長,，積極開展第二課堂,，也為了培養(yǎng)開拓型人才，本學(xué)期計(jì)劃積極開展音樂,、體育,、美術(shù)等課外活動。

首先,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，促進(jìn)學(xué)生社會化,。課外活動由于強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主參與,、自愿組合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個性,。其次,，促使學(xué)生在社會化過程中個性化。沒有個性化,，所謂個性的社會化就失去了現(xiàn)實(shí)意義,，甚至是不可能的。社會要求各種各樣的人才為他服務(wù),，在這一點(diǎn)上,，個體的社會化與個性化是一致的，課外活動恰好能夠在促進(jìn)個體社會化的過程最大限度的滿足個體在個性化方面的需要,。

課外活動給學(xué)習(xí)生活增添了樂趣,。一般來說，課外活動是學(xué)生自愿參加的,，他們沒有多少心理負(fù)擔(dān),，有的只是探索的愉悅；另外,，相對于課內(nèi)學(xué)習(xí),，課外活動內(nèi)容比較新穎，容易給人以新鮮刺激,，使人身心得到享受,；課外活動也能幫助學(xué)生學(xué)會利用閑暇，培養(yǎng)健康的興趣愛好,，豐富其精神生活,。第四,，課外活動在發(fā)揮學(xué)生特長發(fā)面也有重要作用,。在普及層次的課外活動中，通過有計(jì)劃的豐富多采的活動，使每個學(xué)生都能找到發(fā)展自己特長的領(lǐng)域,，尤其對一些差生來說。另外,，在提高層次的課外活動中,，一部分學(xué)生可以脫穎而出。國內(nèi)外許多著名的科學(xué)家,、學(xué)者都有這樣的經(jīng)歷：學(xué)校教育雖然給他們的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，而專業(yè)方面的成就，往往是與他們在青少年時代的課外興趣和活動相聯(lián)系的,。

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生

的積極主動性,；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn),；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地,、因校制宜”的五大原則,。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與,，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中進(jìn)步。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，課程設(shè)置如下：

1、體育游戲,；

2,、跳繩；

3,、乒乓球,；

4、棋類（以軍棋為主）,；

5,、羽毛球；

6,、口語交際,；

7、美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫,、折紙為主）

8,、書法；

9,、信息技術(shù),；

10、數(shù)學(xué)樂園,；

11,、籃球隊(duì)；

12,、文學(xué)習(xí)作與欣賞

課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇七

活動根據(jù)我校的實(shí)際情況,，以“切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中進(jìn)步”為目的,，遵循“豐富多彩，富有吸引力,；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性,；課堂教學(xué)和課外活動互相配合,，互相促進(jìn),；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長,；因地,、因校制宜”的原則。

根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好,，活動分成選修、必修兩類,。

（一）選修類設(shè)置如下：

1,、籃球；

2,、足球,；

3、排球,；

4,、乒乓球；

5,、羽毛球,；

6、棋類（以象棋為主）；

7,、健美操,；

8、拔河,；

（二）必修類設(shè)置如下：

1,、田徑；

2,、乒乓球,；

3、羽毛球,；

4,、足球；

5,、排球,；

6、跳繩（單人或花樣,、集體）,；

7、毽子,；

8,、體育游戲等。

1,、選修類活動課統(tǒng)一安排在每天16：35—16：55,。

2、必修類活動課由教學(xué)管理處根據(jù)各班體育課的實(shí)際情況進(jìn)行安排,。

課外活動必須落到實(shí)處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃,，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容,，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,，保證每次活動質(zhì)量,。

1、學(xué)校教務(wù)處,、年級部與體育組根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,，設(shè)置活動項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2,、活動要做到“三定”（即定內(nèi)容,、定地點(diǎn)、定人員）,，活動有計(jì)劃,、有實(shí)施步驟、,；活動內(nèi)容切實(shí)可行,，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作,。

3,、學(xué)校有關(guān)部門加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視,，切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率,，杜絕將活動時間移作它用，并確?；顒影踩?。

課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇八

在學(xué)校，課外活動是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，豐富多采的課外活動,，有助于提高學(xué)生組織能力，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神,。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動計(jì)劃,。

現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降,，為了提高學(xué)生的體質(zhì),，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動是有用的,，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動,，在以前的活動中,，可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié),，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健,，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序,，學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則,，自律意識不強(qiáng)。

1,、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識,、動手意識,，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力,。

2,、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操,，為學(xué)生的發(fā)展提供可能,。

3、加強(qiáng)活動的計(jì)劃性,，嚴(yán)密組織,，提高活動效果。

1,、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動,，如：跳繩、踢毽子,、新年文藝演出等,，豐富學(xué)生的課外生活。

2,、利用班級圖書角,，組織開展讀書活動。

3,、在重大節(jié)日,，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動。

4,、保證活動時間,，在每天的課外活動中，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行活動,，切實(shí)達(dá)到活動目的,。

5、做好活動的記錄,，在每次活動后都對活動的情況進(jìn)行記錄,、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正,，為后面的活動打好基礎(chǔ),。

6、抓好個別輔導(dǎo),，讓個別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高,。

7、發(fā)揚(yáng)集體精神,，使每一個學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮,。

8,、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學(xué)生活動的.班級集體項(xiàng)目,，增強(qiáng)班級的凝聚力,。

課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇九

課外音樂活動是音樂教育中的重要的組成部分，是音樂課外教學(xué)的延伸,。合唱作為一門高雅的藝術(shù),，被廣人民群眾喜愛并可直接參與的群眾性藝術(shù)形式。它豐富大學(xué)生學(xué)校文化生活,，啟發(fā)大學(xué)生對音樂的興趣,，培養(yǎng)大學(xué)生的音樂審美本事，藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)本事,，并有助于青少年美化心靈,，擴(kuò)大知識視野，陶冶情操和身心健康發(fā)展,。

1,、培養(yǎng)大學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2、經(jīng)過不一樣的發(fā)聲訓(xùn)練來規(guī)范大學(xué)生的聲音

3,、經(jīng)過鼓號隊(duì)的訓(xùn)練,，使鼓號隊(duì)的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、團(tuán)體榮譽(yù)感

4,、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌

1,、保證訓(xùn)練時間、保證人員到位,；

2,、采取老隊(duì)員帶新隊(duì)員，小組與全體相結(jié)合訓(xùn)練的模式,；

3,、訓(xùn)練大學(xué)生節(jié)奏感，使大學(xué)生體態(tài),、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美,。

4、豐富大學(xué)生的想象力,，對大學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力,，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮,。

5、樹立精品意識,，爭取家長支持,，做好安全工作,。

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動,，要求知識通俗易懂并有必須的興趣性,。

2、大學(xué)生不得曠課,，大學(xué)生認(rèn)真完成教師布置的作業(yè),。

3、大學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合,，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性,、活潑性。

具體工作措施：

1,、音樂活動課,，做到“四定”。即定資料,、定人員,、定時間、定地點(diǎn),，發(fā)展大學(xué)生的個性特色,，以此推動大學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

2,、完成音樂課堂教學(xué)的同時,，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富大學(xué)生的精神生活,，進(jìn)一步培養(yǎng),、發(fā)展大學(xué)生的音樂興趣，使他們學(xué)有所長,，培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)體主義精神,。

3、常督促大學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣,，并使之不斷鞏固,、加強(qiáng)。

4,、對小組的課程做出規(guī)范,，以提高大學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂本事為主要資料,，不讓大學(xué)生放人自由,。

5、培養(yǎng)大學(xué)生的特長,，并在必須的時間讓他們發(fā)揮自我的特長,，鍛煉和發(fā)展大學(xué)生的本事,。

課外活動教學(xué)計(jì)劃之外篇十

1、獲得親身參與社會探索活動的體驗(yàn),，在生活中得到領(lǐng)悟和內(nèi)化,。

2、通過小課題的研究,，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維,，提高發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

3,、學(xué)會分享與合作,，在活動中培養(yǎng)成員之間協(xié)作精神。

4,、培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德,，以求實(shí)、認(rèn)真的態(tài)度從事各項(xiàng)探索,、鉆研活動,。

5、培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感,，目標(biāo)的設(shè)計(jì)和問題的研究將會對行政的決策起著一定的作用,。

（一）實(shí)施的基本要求：

1、全員參加————要求全體同學(xué)積極參與社會實(shí)踐活動,。

2,、任務(wù)驅(qū)動————小課題組成員都有明確的目標(biāo)任務(wù)。

3,、形式多樣性————充分利用多種形式開展小課題的研究活動,。

4、課內(nèi)外結(jié)合————要充分利用節(jié)假日的有利時機(jī)開展活動,。

（二）實(shí)施的一般程序：

1,、進(jìn)入問題情景階段。目的在于做好背景知識的鋪墊,，激活學(xué)生原有的知識儲備,，提供研究范圍，誘發(fā)探究動機(jī),。鼓勵學(xué)生從多角度去分析和思考問題,，進(jìn)入探究問題的狀態(tài)，形成具體研究方案,。

2,、實(shí)踐體驗(yàn)階段。在開放情景中主動搜集和加工處理信息,，小組合作與各種形式的人際交往,、溝通，以科學(xué)態(tài)度解決實(shí)際問題,，從一定角度認(rèn)識環(huán)境,、認(rèn)識自我。

3,、表達(dá)和交流階段,。學(xué)生將自己或小組經(jīng)過實(shí)踐、體驗(yàn)所取得的收獲進(jìn)行歸納整理,、總結(jié)提煉,，形成書面材料口頭報告材料。成果的表達(dá)方式要多樣化,，學(xué)生通過交流,、研討與同學(xué)們分享成果。

（一）評價的一般原則：

1,、正面評價,。主要對學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)的積極態(tài)度、興趣,、動機(jī)等方面去評價,。

2、重視過程,。著重評價學(xué)生開展項(xiàng)目作業(yè)具體過程的內(nèi)心感受,、實(shí)踐能力和操作技能。

3,、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,。看重學(xué)生的項(xiàng)目作業(yè)的實(shí)際應(yīng)用,。

4,、關(guān)注體驗(yàn)。重在學(xué)生參與綜合實(shí)踐活動過程的內(nèi)心感受,。

（二）綜合實(shí)踐課評價的特點(diǎn)：

1,、評價主體的多元化。

2,、評價內(nèi)容的豐富和靈活性：參與綜合實(shí)踐課活動的態(tài)度,；在綜合實(shí)踐課活動中所獲得的體驗(yàn)情況；對學(xué)習(xí)和研究方法,、技能的掌握情況,；學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況。

3、評價手段和方法的多樣性,。

各組同學(xué)在有關(guān)老師的指導(dǎo)下,，通過理論鉆研、實(shí)踐訪談,、社會調(diào)查,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等形式開展小課題研究，以類似于課題研究的形式,，積極參與,，重在學(xué)生內(nèi)心感受，形式可以是小論文,、調(diào)查報告,、訪談錄、圖片或錄象資料,、實(shí)物或模型,、小制作、展品,、一場主題演講,、一項(xiàng)活動設(shè)計(jì)的方案等。