范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇一

在春季和夏季看雨,，是最有趣的。在春天,，這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,，春雨經(jīng)常伴著微風(fēng)，在田野上,、小溪上,、草叢上、和鮮花上跳舞,。她從云朵里出來(lái),，在藍(lán)天上跳舞，天就是她的舞臺(tái),。輕快而優(yōu)美的舞步,，是如此的有節(jié)奏。嬌小的她,，舞動(dòng)著她那優(yōu)美的身軀,。她好快樂(lè)?。∥L(fēng)使她在空中旋轉(zhuǎn),。她一時(shí)跳到這里,，一時(shí)又跳到那里，慢慢地跳到了半空中,。她好快樂(lè)?。∵@時(shí),，她記起了自己來(lái)到這里的使命,，她要：給人們帶來(lái)幸福和希望，于是,，她記起了自己來(lái)到這里的使命,，她要：給人們帶來(lái)幸福和希望，給萬(wàn)物帶來(lái)重生的機(jī)會(huì),，滋潤(rùn)千千萬(wàn)萬(wàn)的生命,。當(dāng)然，每一滴雨都有相同的使命,。

它們用心地繼續(xù)跳舞,，希望我們能感受到它的真誠(chéng)！

??！它落在了樹(shù)葉上，給葉子洗去了塵土,，帶來(lái)了光澤,；

啊,！它落在花朵上,，給花瓣加上了一顆珍珠，帶來(lái)了美麗,；

?。∷湓诹诵『由?，給魚兒換上了清水,，帶來(lái)了活躍；

??！它落在我的臉上，給我凈化了郁傷,，帶來(lái)了希望,！

它好美?。∪绻阌浀盟?，請(qǐng)?jiān)诖禾斓臅r(shí)候,，細(xì)細(xì)觀賞一下它那動(dòng)人的舞姿吧！

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇二

在我們的生活中,，有許許多多的“第一次”,。在我的記憶之門里，就有許多的“第一次”,，但是最使我記憶猶新的是我第一次學(xué)跳舞。

小時(shí)候,，我看到別人跳舞,，太舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)，我就特別羨慕,。于是我就纏著媽媽帶我去學(xué)跳舞,。媽媽終于同意了，我興奮地一蹦三尺高,。

第一節(jié)課,，并不讓我歡喜。老師先讓我們壓腿,。就是把腿架在綁桿上,，然后用胸部貼靠壓腿。哎呀!疼死我了,。剛剛壓完腿,，還沒(méi)歇一口氣，又冒出個(gè)壓肩,，這可難為了我的腰,，我累得筋疲力盡，氣都喘不上來(lái)了,。我剛想一屁股坐在地上,，但是老師又“下令”了，讓我們劈叉,，踢腿……

“哎呦!我的腿呀!要斷了,。”“真慘啊!我的腰撐不住了!”只聽(tīng)“嘭”的一聲,，我的身體已經(jīng)重重地摔在地上,，四腳朝天，五馬分尸!我疼得眼淚從眼睛里“嘩啦啦xxx的落下來(lái),。我真想算了,，我不練了,，摔得我疼死了……可老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，只要你努力一點(diǎn),，就會(huì)學(xué)好的,，不要放棄，要堅(jiān)持,?！蔽也粮闪搜蹨I，繼續(xù)跟著老師學(xué)習(xí)跳舞,。

就這樣幾堂課下來(lái),，我慢慢學(xué)會(huì)了跳舞的一些基本功。

從此,，我懂得了,，無(wú)論遇到什么事，都不言放棄,，要一直堅(jiān)持下去,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇三

四歲那年，媽媽帶我看了一部歌舞劇,，當(dāng)時(shí)我特別喜歡看女演員的舞蹈表演,，就是那優(yōu)美的舞姿，激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài),。

不久,，媽媽就帶我來(lái)到了舞蹈培訓(xùn)班。一開(kāi)始,。我滿懷高興地進(jìn)了舞蹈班,，可沒(méi)過(guò)多久，我就慢慢地對(duì)舞蹈不感興趣了,，因?yàn)槲璧甘强菰锏?，不是跳這個(gè)舞就是跳那個(gè)舞；舞蹈是疼痛的,，天天練基本功,，那些橫叉豎叉是非常疼的，有幾次我都疼得流出了眼淚,。

這時(shí)媽媽告訴我：“孩子,，只要你真的喜歡舞蹈，這一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛又算什么,，這一點(diǎn)點(diǎn)的枯燥又有什么呢,！”從這開(kāi)始，我即使帶著淚水，也要去堅(jiān)持上每一節(jié)舞蹈課,。

有一次,，要去外面比賽了。膽小的我只能在媽媽的身后,。要上臺(tái)了,，我用媽媽的話來(lái)激勵(lì)自己，勇敢地上臺(tái)表演,。

比賽過(guò)后,，老師說(shuō)：“你表演得非常好啊，還得了金獎(jiǎng),！”老師的一句話和這一枚金牌再一次鼓勵(lì)了我,。

一年級(jí)，我加入了學(xué)校舞蹈隊(duì),。那時(shí)我才明白,，不是只有我一個(gè)人感受過(guò)舞蹈的枯燥和疼痛。每次看到舞蹈老師做的空手翻,、前橋、后橋等美妙舞姿時(shí),，更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛(ài),。

從這以后，我再也不覺(jué)得舞蹈是枯燥的了,，也不覺(jué)得舞蹈是疼痛的了,。我也還記得媽媽的話，因?yàn)閶寢尩脑捊o我很多力量,。

經(jīng)歷的這些美好,，使我深深地愛(ài)上了舞蹈。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇四

在上幼兒園的時(shí)候,，我們班有許多小朋友都在學(xué)舞蹈,。回到家,，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我要學(xué)舞蹈,。”媽媽聽(tīng)了驚訝的對(duì)我說(shuō)：“什么,，你要學(xué)舞蹈,？”我仰起稚嫩的小臉說(shuō)：“對(duì)，我要學(xué)舞蹈,?！?/p>

經(jīng)過(guò)一番思考，媽媽終于同意讓我學(xué)了,。到了報(bào)名處媽媽和一位老師說(shuō)了什么,。不一會(huì)老師拿來(lái)了舞蹈衣和鞋子,。我接過(guò)衣服和鞋子便換好了?！?/p>

“今天,，我們先練壓腿、橫叉,?！崩蠋煹脑捵屛掖蛄藗€(gè)寒顫。我把腿放到欄桿上,，把頭往上壓,。“好痛,?！蔽倚÷暤哪钪＿@時(shí)候老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的姿勢(shì)不到位,，你看我,。”老師做了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作給我看,。我也學(xué)著做,，老師表?yè)P(yáng)我做的很好。

接下來(lái),，我們開(kāi)始下橫叉了,。一個(gè)接一個(gè)在老師面前做。到我了,，我張開(kāi)雙腿,，老師把我推向墻壁,。我原本彎曲的腿慢慢變,，最后成了一條直線,。老師說(shuō)要保持兩分鐘，我的腿被老師緊緊地抓住,，動(dòng)彈不得,。淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn)，我忍住不讓它掉下來(lái),。

過(guò)了幾天,，我實(shí)在忍不住疼痛。便跑去和媽媽說(shuō)我不學(xué)了,。媽媽說(shuō)：“臺(tái)上三分鐘,，臺(tái)下十年功。不是什么事都能一下子就練成的，是要付出努力的,?！?/p>

過(guò)了半年，基本功的動(dòng)作不在話下,。大賽上我們奪得了第一名,。為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，老師還請(qǐng)我們?nèi)コ詋fc呢,！”

通過(guò)學(xué)舞蹈我悟出了個(gè)道理：“臺(tái)上三分鐘,，臺(tái)下十年功！

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇五

葉,，隨處可見(jiàn),，可是能有多少人會(huì)撿起它們，描繪它們的外觀,，透著陽(yáng)光猜測(cè)它們的心思,？答案總是寥寥無(wú)幾。只要你捧著一顆欣賞的心去觀賞,，你就會(huì)領(lǐng)略到另一片天地,。

林間，落葉成堆,，靜得像沒(méi)有漣漪的水,。

這時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)打破了沉寂,，它嬉笑著，踏起輕快的腳步,，使整個(gè)林子蕩漾起歡樂(lè)的波紋,。葉隨風(fēng)而起，開(kāi)始了它們的舞蹈,。

似乎是喬裝打扮過(guò)了吧,！一片片葉子在陽(yáng)光的輕撫下，閃著迷人的金色,。它們是那么的輕盈,，那么的柔雅，沒(méi)有半點(diǎn)拘束,，只是忽上忽下盡情地舞動(dòng)著,。它們似乎有了生命，在林間優(yōu)雅地起舞,，也許它們正在演繹著它們的`獨(dú)特,，也許是在訴說(shuō)，也許……

看不出它們的哀婉，揮灑出的只是陶醉,，一直就這樣盡情地旋轉(zhuǎn),，盡情地舒展，盡情地舞蹈,。難道它們并不知道自己的悲慘命運(yùn)嗎,？不，它們一定知道,。只是它們已看透它,，理解了它，甚至忘卻了它,。它們深知離開(kāi)了樹(shù)枝,，整個(gè)身軀將化入泥土。

它們會(huì)永遠(yuǎn)離去,，揮之不去的只是內(nèi)心深處對(duì)樹(shù)的濃濃依戀,。然而，它們卻沒(méi)有封閉自己,。相反,，它們堅(jiān)強(qiáng)地向著悲痛的命運(yùn)微笑。希望在痛苦中得到一絲溫暖的甜意,。

其實(shí)人生有時(shí)也是如此,。面臨悲痛時(shí)，面臨困難時(shí),，何不微笑著去面對(duì)事實(shí),，既然事實(shí)不會(huì)改變。我們還不如換一種樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),，葉就給我們證明了這一點(diǎn),，落葉雖不能常綠枝頭，但是它們用那碧綠的心靈還給了大樹(shù)又一個(gè)年輪,，給了新葉又一次生命,，讓它們思念的樹(shù)更加繁茂。

落葉的舞蹈久久不息……

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇六

“沙——”

“呼——”

卷起一片綠葉,，在細(xì)枝中穿梭,。

“沙沙……”

“啾啾……”

葉兒、鳥(niǎo)兒唱和著,，大自然奏響了美妙的樂(lè)章,。風(fēng)，跳著華爾茲,，穿著透明的衣裙在半空中劃過(guò)一道優(yōu)雅的弧線,。

她與天空盡情地?fù)肀?，捧起小鳥(niǎo)羞澀的臉頰；她與蝴蝶共舞,，與花朵相視而笑,。

多么自由的風(fēng)啊,！

轉(zhuǎn)著圈,，滑過(guò)大河，拂過(guò)青山,。她笑著,，在姑娘的青絲上飛舞；它悲著,，在雨中獨(dú)自哭泣,；它怒著，與閃電交纏,，以雷鳴為和,。“轟隆隆——”雨傾盆而下,，它攜裹著雨珠兒透心的涼意,，在天空呼嘯而過(guò)。

雨氣喘吁吁的,，跟不上她的腳步,。風(fēng)調(diào)皮地一轉(zhuǎn)身，不見(jiàn)了蹤影,。

她藏到哪里了,？啊，我看見(jiàn)了,，我看見(jiàn)她在花叢里,，帶起一陣香風(fēng)?；ㄇo搖擺著，漾起一片彩色的浪花,。

浪花,？她深吸一口氣，“呼——”跳到大海那里了,。

咸咸的味道,，把花的清香代替了。她倒是不介意,，只顧著與海鷗玩耍,，這個(gè)壞家伙,，卷起沙風(fēng)，想瞇了海鷗的眼呢,？,！

偷偷地笑著，她又和海浪去玩了,。風(fēng)與海水拿礁石逗趣,，拍起一陣?yán)嘶āｏL(fēng)樂(lè)不思蜀,，卻見(jiàn)一朵朵海浪在海面消逝不見(jiàn),。她不樂(lè)意了，更加用力地吹著,，但,，只吹起淺淺的漣漪。

怎么回事,？她旋轉(zhuǎn)著想——?。≡瓉?lái)大海該入睡了,！

太陽(yáng)快下了西山,，只余一片霞光在天空，渲染著海面,。風(fēng)兒柔柔地旋轉(zhuǎn)著,，似乎有一點(diǎn)點(diǎn)留戀。終于,，她輕輕的,，帶著她的舞衣走了，此時(shí)只余天地間這寧?kù)o的美好,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇八

會(huì)跳舞的紙屑,，你信嗎?我們一開(kāi)始也認(rèn)為童老師是在異想天開(kāi)。

遲日江山麗,，春風(fēng)花草香,。我們端端正正地坐在座位上，眼睛盯著門口,，盼望老師快點(diǎn)來(lái),。

讓紙屑跳舞，你們信嗎?童老師一進(jìn)門就神秘兮兮地問(wèn)我們,。

教室里有兩種聲音,，一種是信，另一種則是不信,，這幾個(gè)字像打架似的,，將整個(gè)教室的氛圍活躍了起來(lái),，同學(xué)們叫的叫，鬧的鬧,，爭(zhēng)執(zhí)聲此起彼伏,。

童老師慢條斯理地說(shuō)：同學(xué)們先安靜下來(lái)，讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證吧!先把白紙撕成小紙屑,，再用塑料筆反復(fù)摩擦頭發(fā)約兩分鐘,，最后用摩擦過(guò)的筆放在離紙屑約一厘米左右的位置。童老師邊示范邊講解給我們看,。

同學(xué)們一聽(tīng),，就開(kāi)始擼起袖子，爭(zhēng)先恐后得準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)上大顯身手,。

我三下五除二,，拿出一張白紙，用食指和拇指,，嘶嘶~,，紙片在我的手下成了小雪山。接著,，我拿起我的筆放在我的頭發(fā)上摩擦,，頭皮有點(diǎn)發(fā)麻，我心想：童老師你到底要我們干嘛?筆大約摩擦了三分鐘,，我閃電式地把筆放下,，靠近小紙屑一厘米左右，奇跡發(fā)生了,，小紙屑像施了魔法一樣,，有的紙屑被吸到了筆尖上，像遇見(jiàn)了好朋友似的,，而有的紙屑竟翩翩起舞起來(lái),。

咦，紙屑為什么動(dòng)了起來(lái)?

童老師告訴我們,，塑料筆和頭發(fā)摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,。

聽(tīng)了童老師的話，我恍然大悟,。原來(lái)世界上還存在這么奇妙的東西,。

只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘所在,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇九

你學(xué)過(guò)書法嗎？呵呵,，沒(méi)學(xué)過(guò),？我跟你們說(shuō),，我可是書法特長(zhǎng)生哦！信不信由你,！今天我首先跟大家介紹介紹我的書法學(xué)習(xí)之路吧,。

小時(shí)候還不知道書法是什么東西的時(shí)候，我在文具店里看到了毛筆,，就好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽,，這是什么？”媽媽回答我說(shuō)：“這是毛筆,，也能寫字,。”那時(shí),，那奇怪的筆在我小小的腦海里留下了印象,。我一直好奇它寫出的字會(huì)是什么樣子的呢？

在一個(gè)春節(jié),，我看到門外貼的對(duì)聯(lián),，問(wèn)媽媽對(duì)聯(lián)是怎么寫出來(lái)的。媽媽笑了笑說(shuō)：“這就是用毛筆寫出來(lái)的??！”

“啥？”我問(wèn),，“是用上次我們?cè)谖木叩昀锟匆?jiàn)的毛筆寫的嗎,？”

就這樣，我愛(ài)上書法了,。剛學(xué)的時(shí)候覺(jué)得很難,，曾經(jīng)想過(guò)半途而廢，因?yàn)槲覜](méi)有耐心,，總感覺(jué)枯燥乏味,。就在我想放棄書法的那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)人在寫書法,，筆尖在紙上流淌,，如同舞蹈一般炫目，那么優(yōu)美……最后那個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“你就要這樣放棄嗎,？為什么要選擇逃避呢,？只要你再堅(jiān)持一下，你就可以……”最后的幾個(gè)字沒(méi)有聽(tīng)清楚,，我就醒了,，但不知為什么，我就是想要找到答案,。

后來(lái),，我發(fā)現(xiàn)書法是一門藝術(shù),、一種樂(lè)趣，書法讓我感受到一種文化的熏陶,，讓我變得寧?kù)o,，也因?yàn)槲业膱?jiān)持，從書法中獲得很多快樂(lè),。

雖然我不知道能否像書法大師那樣登上成功的巔峰,，可這已經(jīng)不重要了。我會(huì)選擇繼續(xù)走下去,，不論遇到什么困難,，我都會(huì)選擇義無(wú)反顧地走下去。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十

舞蹈是一種自由的美,，廣闊的美,。夸張的動(dòng)作與表情,，可以讓我揮灑得淋漓盡致,。我是一個(gè)愛(ài)跳舞的女孩。

跳舞是辛苦的,，也是美好的,。每當(dāng)一滴滴汗水流下時(shí)，我透過(guò)它們感受到的實(shí)在是太多太多……

談起舞蹈,，我想起了自己學(xué)舞蹈的經(jīng)歷,。

剛開(kāi)始老師教的動(dòng)作簡(jiǎn)單，很容易就學(xué)會(huì)了,，我感覺(jué)學(xué)舞蹈很輕松,。慢慢的，我們學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了一定的難度,，比如倒立,，下腰……一個(gè)動(dòng)作練了很多次也做不好，還弄的腰酸背痛,，這讓我的信心大大減弱,，讓我覺(jué)得練功就是撕扯著自己的身體，那種疼痛會(huì)讓我流淚,，那種疼痛是那樣刻骨銘心,。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“不著急,，不著急,，學(xué)舞蹈要慢慢來(lái)，老師相信你一定會(huì)學(xué)好的!”在老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我恢復(fù)了信心,，不管練功過(guò)程中有多苦多疼,，都按老師教的方法去加倍努力練習(xí)。就這樣,，在老師的耐心指導(dǎo)下，我跳得越來(lái)越好,，有了很大的進(jìn)步,。

舞蹈不但讓我學(xué)會(huì)了欣賞美，表現(xiàn)美,，還使我變得堅(jiān)強(qiáng),，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。當(dāng)別人用贊許的目光看著我,，說(shuō)這小女孩子走路真漂亮!心里就說(shuō)不出的高興,。

舞蹈讓我的身體不再僵硬，是舞蹈讓我獲得了如此多的贊許,。出于對(duì)舞蹈的喜愛(ài),，也為了讓自己變得更有氣質(zhì)，我仍舊跳著自己的舞蹈,。我愛(ài)舞蹈,，因此我會(huì)永遠(yuǎn)地跳下去。

下輩子,，我還要活在舞蹈的世界里……

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十一

我喜歡美的扎實(shí)的花,，像百合、木棉等,，在微風(fēng)中它不會(huì)有任何的動(dòng)作,，但是我也喜歡讓人愁的花，花瓣似乎是透明的,，看著它們被雨水打落的花瓣,，著實(shí)讓人心疼，像桃花,、杏花,、三色堇或者是波斯菊，擁有著透明的花瓣,。

花的顏色和線條還是比較“實(shí)在”的,。花的香,，卻是一種“虛”和“實(shí)”之間的存在,。有的花，像白玉蘭是葷的，香得讓人無(wú)法自拔,；有的花像茉莉是素的,，在人不注意時(shí)散發(fā)出淡淡的清香；有的花,，像水仙,，一株水仙的倒影，簡(jiǎn)直是一塊明礬,，可以把一池水都弄得干凈清澈,；有的花，也會(huì)讓人著急,，就像是梔子花,，總是在風(fēng)和日麗的時(shí)候才香得出來(lái)，知不道什么時(shí)候就會(huì)沒(méi)有了,。

樹(shù)上的花是芭蕾舞,，花們踮起腳尖，在樹(shù)枝練習(xí)著大跳,；在綠葉上學(xué)習(xí)著轉(zhuǎn)圈,。

踢踏舞是爬藤花，像九重蘿,、茶蘼,、紫藤，乃至牽?；?，都有一種走到哪里就跳到哪里的身影。讓人看不清它們的腳,。它們都有各自的風(fēng)格,，牽牛花有它自己的步伐,，九重羅有它自己的舞姿,。

如果有什么花可以稱之為鋼管舞，那必定是曇花,。它是一種視覺(jué)的沖激,，體現(xiàn)出鋼管舞的動(dòng)作細(xì)節(jié)和力度的美。

拉丁舞中的牛仔如果用花來(lái)比喻的話,，大概可以像仙人掌花,，高大嚇人，刺多花少,。一根根大刺像牛仔踢腳時(shí)的影子——當(dāng)然好的仙人掌花還是漂亮得要命的,。

我所夢(mèng)想的花是那種清晨大聲把你叫醒的梔子花,，或是走過(guò)郊外時(shí)，讓人架不住的油菜花,。

讓大地是眾水浩森浮出來(lái)的一項(xiàng)意外,，但讓百花是大地上揚(yáng)起的一片歡呼！

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十二

我最深愛(ài)的“跳舞”,，曾讓我哭,，也讓我笑。

小學(xué)一年級(jí)時(shí),，我參加了學(xué)校的舞蹈社,，一開(kāi)始覺(jué)得好奇又開(kāi)心，可是上了第一堂課,，我才知道原來(lái)跳舞還要拉筋。這是一個(gè)大考驗(yàn),，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我筋,，非常的僵硬，非常的不開(kāi),，看著我痛苦的拉著,，老師都注意到了，還會(huì)過(guò)來(lái)幫我壓著,，那一瞬間超痛的,，讓我痛得流下了眼淚，我真懷疑我做得到嗎?我適合學(xué)跳舞嗎?

當(dāng)我二年級(jí)時(shí),，我終于能夠雙腿劈下去了,，我高興到睡覺(jué)都會(huì)笑呢!這是一種無(wú)與倫比的成就感，因?yàn)椴恍傅〉呐?，我真的辦到了,，我不再懷疑自己的能力，也一天一天更加熱愛(ài)舞蹈,。

但并不是就此一路平步青云,，都沒(méi)有挫敗了，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始直到現(xiàn)在上初中,，我們代表學(xué)校去各地比賽和表演,，練習(xí)的過(guò)程中，我常常跌倒,，也不斷灰心的哭泣,，因?yàn)楦簧吓淖樱恢北焕蠋熈R,，罵一次就哭一次,，也不知道怎么會(huì)這么容易就哭泣。

但比完賽，得了成績(jī)優(yōu)異的獎(jiǎng)狀,，還有觀眾的.熱情掌聲,，再多淚水和汗水也都不是白費(fèi)的，這時(shí)我的整個(gè)人,，都被喜悅包圍著,，嘴角的笑容沒(méi)有間斷。

舞蹈,，牽系著我的悲喜,，我因?yàn)樗捱^(guò),、笑過(guò)了,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十三

舞蹈，是一種優(yōu)雅的藝術(shù),；跳舞,，是一種美的享受，所以我學(xué)會(huì)了跳舞,。

在我上幼兒園的時(shí)候,，每每聽(tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè)，我總會(huì)情不自禁地隨著音樂(lè)的旋律手舞足蹈起來(lái),。從那時(shí)候起,，我就喜歡上了跳舞，媽媽就幫我報(bào)了一個(gè)舞蹈班,。

跳舞,，看起來(lái)容易，練起來(lái)卻很艱難,。記得我剛參加舞蹈班那會(huì)兒,，老師教我們劈叉。因?yàn)槲覄倢W(xué),，所以還不知道怎么做,，就呆若木雞般站在那兒。老師微笑地走過(guò)來(lái),，一邊演示著,，一邊指導(dǎo)著我的動(dòng)作。只見(jiàn)她右腿在前左腿在后,，從側(cè)面看,，兩腿似一座尖山的輪廓。然后,，輕巧地如同一只燕子滑下去,。哇,，真是標(biāo)準(zhǔn)的“一字馬”呀！老師一下子跳起來(lái)說(shuō)：“你來(lái)試試吧,！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，生疏地做著動(dòng)作，可怎么也不能呈現(xiàn)“一字馬”的姿勢(shì),。于是,，老師便走過(guò)來(lái)幫我壓腿，疼得我直掉眼淚……

回到家,，我也是不斷地練習(xí)著,，還請(qǐng)媽媽幫助我壓腿。通過(guò)堅(jiān)持不懈地練習(xí),，下一次上課時(shí),，老師表?yè)P(yáng)了我，我終于露出了欣慰的笑容,。

還有一次,，一個(gè)寒冷的夜晚，因?yàn)樘璞荣愄崆傲?，老師趕緊通知我們來(lái)排練，我們和老師一樣心急如焚,。幾分鐘過(guò)去了,，幾小時(shí)過(guò)去了……我們不知耗了多少體力，流了多少汗水,。即使在冬天,，我們的汗水還是打濕了頭發(fā)、衣服……

功夫不負(fù)有心人,。我們終于在比賽中獲得了蘇州市團(tuán)體舞一等獎(jiǎng),，我們都不由地露出了喜悅的笑容。

成功,，其實(shí)無(wú)捷徑,，只要我們努力，就沒(méi)有什么不可能,；只要持之以恒,，就一定能成功。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十四

我的特長(zhǎng)是舞蹈,，我非常喜歡跳舞,。

在我四歲上幼兒園時(shí)，就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈,，一直學(xué)到現(xiàn)在,。學(xué)習(xí)舞蹈很累,，但是我不怕吃苦，今年,，就可以考六級(jí)了,！

去年，我在廣電大劇院比賽演出了“海鷗飛翔”這一個(gè)節(jié)目,，獲得了兒童組的金獎(jiǎng),。今年，我還要在“十一”國(guó)慶節(jié)時(shí)獻(xiàn)上“戲童”這個(gè)舞蹈呢,。為了表演好今年的節(jié)目,，每次排練時(shí)老師都會(huì)辛苦的交我們，每個(gè)動(dòng)作都嚴(yán)格要求,，而且也準(zhǔn)備好了漂亮的服裝,。

你知道嗎？學(xué)舞蹈是必須有耐心才行的,。記得要考四級(jí)時(shí),，必須會(huì)倒立，可在家里練習(xí)的時(shí)候,，總是撐不住,，可我還是不服輸，一遍接著一遍,，終于學(xué)會(huì)了,，所以，我才順利的考上了四級(jí)?，F(xiàn)在,，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了前橋、側(cè)空,、搬前,、旁、后腿等基本動(dòng)作,。

學(xué)舞蹈也有快樂(lè)的時(shí)候,，比如剛學(xué)會(huì)一個(gè)基本動(dòng)作，或者又增長(zhǎng)了知識(shí),。學(xué)舞蹈是要付出汗水去艱苦訓(xùn)練的,。

我現(xiàn)在感覺(jué)學(xué)舞蹈非常簡(jiǎn)單，因?yàn)橹灰D苦訓(xùn)練,，就一定能成功,。每次去學(xué)的時(shí)候我都非常開(kāi)心。我決定了,，我一定要考出十級(jí)的證來(lái),，那樣,，多自豪呀！功夫不負(fù)有心人,，只要努力,，就一定會(huì)有收獲！

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十五

我熱愛(ài)舞蹈,。每個(gè)星期我都有一節(jié)舞蹈課,，每一次上課時(shí)我都懷著盼望的心情。這天,，正好是舞蹈課的時(shí)間,，我麻利地收拾好背包，以百米沖刺的速度飛奔向?qū)W校,。

到了學(xué)校,，我進(jìn)了教室微笑著向老師問(wèn)好，親切地向同學(xué)打了一下午招呼,。準(zhǔn)備活動(dòng)開(kāi)始了,，老師會(huì)給我們壓肩，每壓一下都很疼,，可是只要壓完了就會(huì)很舒服,。

上課了，第一節(jié)課我們學(xué)習(xí)舞蹈組合,，老師每一個(gè)優(yōu)美的舞姿我們都要學(xué)會(huì),，老師教了胸前小波浪，前大波浪,，旁大波浪,，旁平位小波等一系列的動(dòng)作,，一節(jié)課下來(lái),，我練得氣喘吁吁。休息一會(huì)兒之后,，第二節(jié)課就開(kāi)始了,，這節(jié)課是基礎(chǔ)訓(xùn)練課，是一位“兇巴巴”的男老師,，但有時(shí)候他也很溫柔,。

基訓(xùn)課開(kāi)始了，今天練習(xí)側(cè)手翻,，大家排好了隊(duì),，一個(gè)接一個(gè)地開(kāi)始練習(xí)，前幾個(gè)同學(xué)都很順利,。但是到了我前面的那個(gè)同學(xué)時(shí),，剛把腿抬上去,，就“啪”的一聲摔倒了，老師趕快把她扶起來(lái),，說(shuō)：“你的腰太松了,，而且手臂的力量太小了?！笨吹酵瑢W(xué)的失誤,，我的心情也變得忐忑不安了。輪到我了,，我深吸一口氣,，使勁一蹬腿，呀,！我竟然沒(méi)有摔倒,！隨后老師慢慢地把我的腿放下去。我松了一口氣,。終于挑戰(zhàn)成功了,！這是我第一次完成側(cè)手翻。

下課后我興奮地對(duì)媽媽訴說(shuō)當(dāng)時(shí)的情景,，媽媽也為我的進(jìn)步感到高興,。

如今我的舞蹈已經(jīng)學(xué)到五級(jí)了，我一定繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈,，絕不輕言放棄,！

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十六

笑，是我的招牌,。我喜歡笑,，它笑出我的開(kāi)朗，笑出我的活潑,，笑出我的頑皮,。不管怎樣，我總讓自己不要落淚,，即使它在眼眶里嬉戲,，只要一笑，淚便嚇得四散逃竄,。雖然哭和笑是姐妹,，但是笑是堅(jiān)強(qiáng)的。不管遇到再大的困難,，只要一笑心情變豁然開(kāi)朗,，我要使自己不要墜入淚的世界。

聽(tīng),！在世界里,，“滴滴”是小草的笑聲,；“唧唧”是云雀的笑聲；“呱呱”是青蛙的笑聲,；“哈哈”是我的笑聲,。

在課堂上，雖然有人認(rèn)為是沉靜的天地,，而我卻認(rèn)為是開(kāi)心的天地,。每一次上語(yǔ)文課，“哈哈”的笑聲總從我們的教室中傳出,，不知情的人老認(rèn)為我們班在講“笑話”呢,！每次，回答錯(cuò)了問(wèn)題的時(shí)候并不是狼狽不堪的站起來(lái),，而是笑嘻嘻迎接老師的批評(píng),。老師評(píng)完之后，我只是把嘴一張,，舌頭一伸,，抖拌肩做出一副瀟灑的樣子，惹得大家開(kāi)懷大笑,。

下課了,，同學(xué)們地玩耍，看著那一張張歡樂(lè)的笑臉,，我的心里喜不自禁,，也露出燦爛的微笑！

我的生活中,，天天充滿了五彩斑斕的笑,。考試得了高分,，我驕傲地笑,；享受著美味，我貪婪地笑,；穿上新衣服,，我美美地笑,；浸潤(rùn)在愛(ài)中,，我舒心地笑！

笑在跳舞,，我能看見(jiàn),，你能看見(jiàn)嗎？

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十七

什么是愛(ài)好,？自己特別喜歡做的,，只要一有時(shí)間就會(huì)去做的就稱為愛(ài)好,。

每個(gè)人都會(huì)有自己的愛(ài)好，如畫畫,、唱歌,、閱讀等。我也不例外,，我也有自己的愛(ài)好,，熟悉我的朋友都知道我最愛(ài)跳舞。

我在上幼兒園的時(shí)候,，媽媽讓我學(xué)了很多東西：電子琴,、畫畫、舞蹈等,。誰(shuí)知道我竟是那種“三分鐘熱度”的人,，如果不是我喜歡的東西，我就一定不會(huì)堅(jiān)持學(xué)下去,，后來(lái)我討厭學(xué)電子琴,，媽媽也沒(méi)再逼我再學(xué)下去了。而我的畫畫之門也一直無(wú)法敞開(kāi),，無(wú)奈之下,，也停止學(xué)習(xí)了。有人問(wèn)：“那你的舞蹈呢,？是不是也放棄了,。”我鄭重地告訴你,，那你這樣想實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)了,，反而呢，我卻繼續(xù)學(xué)了,。

不知為什么,，我無(wú)緣無(wú)故地愛(ài)上了舞蹈，甚至連我自己也不知道為什么,。也許愛(ài)就是愛(ài),，不愛(ài)就是不愛(ài)，沒(méi)有什么理由,。

也許是因?yàn)槲覍?duì)舞蹈的熱愛(ài),，也可能是因?yàn)槲业男愿窬褪且非笸昝赖模灰野l(fā)現(xiàn)我的舞蹈有一丁點(diǎn)錯(cuò)誤,，我便會(huì)不斷地去練習(xí),。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，舞蹈的難度自然也增加了不少,。記得有一個(gè)動(dòng)作,，我一直做不好，總是錯(cuò),，總是錯(cuò),。看著別人跳得多美麗??！她們的動(dòng)作就像一只在海里自由自在游泳的鯉魚，多么自然,！她們的姿勢(shì)就像一只在花叢中飛舞的彩蝶,，多么漂亮！她們的舞蹈就像一只在池塘中梳洗的天鵝,，多么高貴,！再看看我，唉······

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，烏云上有彩虹”無(wú)意中我又聽(tīng)到了這一首歌,，我頓時(shí)恍然大悟，啊,，我明白了,。

我還是這么愛(ài)它——舞蹈！

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十八

嘩嘩,，嘩嘩,，是誰(shuí)在林中舞蹈？哦,！原來(lái)是一棵棵樹(shù)苗長(zhǎng)大了,，來(lái)到了這個(gè)陽(yáng)光燦爛的世界。

小鳥(niǎo)飛來(lái)在樹(shù)上筑巢,，大樹(shù)說(shuō)：“筑吧,！筑吧！我的枝葉非常茂密,，而且很綠很綠,，你在這里很安全，我可以為你擋風(fēng)沙,！”小鳥(niǎo)安心地住在樹(shù)上,，生了一窩寶寶，大樹(shù)開(kāi)心地跳起了舞蹈,。

大樹(shù)開(kāi)花了,，一群群蜜蜂飛過(guò)來(lái)采蜜，大樹(shù)說(shuō)：“采吧,！采吧,！我的花蜜很甜很甜，像美味的棒棒糖,！”于是蜜蜂飛過(guò)來(lái),，大口大口地喝起了花蜜。大樹(shù)開(kāi)心地樹(shù)葉都掉了,。

大樹(shù)結(jié)出了芒果,，小朋友們過(guò)來(lái)品嘗，大樹(shù)說(shuō)：“吃吧,！吃吧,！我的芒果很香很香，就像一個(gè)個(gè)在香料里泡過(guò)一樣,！”于是小朋友們大口大口地吃起了芒果,，大樹(shù)開(kāi)心地笑了。不停地把一個(gè)個(gè)黃澄澄的芒果搖落到小朋友們手中,。

秋天來(lái)了,，大樹(shù)的葉子開(kāi)始掉落了，嘩啦,，嘩啦,，是黃葉告別的歌韻。小朋友們過(guò)來(lái)采集大樹(shù)掉落的樹(shù)葉,，編制王冠和花環(huán),，大樹(shù)說(shuō)：“編吧！編吧,！我的樹(shù)葉很美很美,，就像一片片金絲織成的！”于是小朋友們開(kāi)心地在樹(shù)葉上打滾,，玩耍,，光禿禿的大樹(shù)很開(kāi)心。

冬天來(lái)了,，大樹(shù)身上蓋滿了白色的冬裝,，小朋友們又來(lái)了！大樹(shù)抖落身上的白雪,，看著小朋友們堆雪人,，大樹(shù)說(shuō)：“堆吧！堆吧,！我身上的雪很白很白,，就像一片片白亮的片片,！”于是，小朋友們便開(kāi)始在雪地上玩耍了,！大樹(shù)開(kāi)心地笑了,！

春天又來(lái)了，發(fā)癢的大樹(shù)長(zhǎng)出了一身新的羽毛,，它搖著枝葉在風(fēng)中舞蹈,，嘩嘩，嘩嘩,，多么美好的歌韻?。?/p>

嘩嘩……嘩嘩……

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十九

一說(shuō)到茶,，人們就想到了苦盡甘來(lái),而又有多少人曾經(jīng)注意過(guò)它那絢麗的舞姿,感受過(guò)它的飄逸和灑脫,。

――題記

我不喜歡喝茶,卻喜歡泡茶,但又很少能好好地泡一杯茶。這天不知道哪里來(lái)的閑情逸致,，拿來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯,，隨手抓起幾片茶葉，放進(jìn)杯中,，緩緩的注入開(kāi)水,。奇妙的景象發(fā)生了。茶葉從杯底一擁而上,，然后翩翩起舞,，飄逸而灑脫。它們盡情地舞動(dòng)著,，最后,，隨著周圍散出淡綠色的光圈，它們才安靜下來(lái),。

我愣住了,，從不知道，這些茶葉竟是用這樣一支絢麗的舞蹈來(lái)結(jié)束自己的生命,。也許當(dāng)茶葉從茶樹(shù)上被摘下來(lái)之后,，就知道今后的一切對(duì)它們而言，就是漫長(zhǎng)的等待和煎熬,。但它們都不曾抱怨過(guò),，后悔過(guò)。

在茶葉接觸了水的那一瞬間,，它們將自己最后一絲力量和精華都貢獻(xiàn)了出來(lái),，它們開(kāi)始跳起了最后一支舞，義無(wú)反顧,，將自己的生命溶成了淡淡的綠色,，將自己的氣味化成了幽幽的香氣,。這一切雖美，但卻很短暫,，短暫的讓人心碎,。

我捧起杯子，輕輕地品嘗起來(lái),。第一口茶非常的苦,，但越喝卻越有味道,，那味道越來(lái)越濃,，是那么的甘醇，片刻間我領(lǐng)略到了茶之清香――雅,。

茶葉的舞蹈從某種角度來(lái)講是毫無(wú)意義的,，但值得我欽佩的是它在自己有限的生命中沒(méi)有留下遺憾，讓自己的價(jià)值好好的展現(xiàn)了出來(lái),，這便是真正精彩的人生,。

茶葉的舞蹈平凡，微不足道,，但它卻從不炫耀,，從不乞求別人的贊美。它的舞蹈只是為了證明自己曾經(jīng)輝煌過(guò),，存在過(guò),，為自己的理想奮斗過(guò)。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇二十

我愛(ài)舞蹈,，因?yàn)槲铱磩e人跳舞特別好看,，什么搬旁腿、下腰,、前橋,、后橋、下腰抓腳……我覺(jué)得她們很厲害,。

媽媽知道了這件事,，就去找個(gè)地方給我學(xué)，我第二天就去學(xué)了,，我不知道我為什么沒(méi)練過(guò)就可以豎叉橫叉,。之后我就練下腰了，我不知道為什么我一下子就下來(lái)了,。

我到了中班,，我就給別的老師教了，是小小張老師教的,，那時(shí)候我練的是最好的,。我經(jīng)常來(lái)做示范,，我到大班的時(shí)候，我給我們那里的校長(zhǎng)教,，我要打前橋,，我不會(huì)打前橋，老師就幫我們,，教我們打,。

后來(lái)，我又要學(xué)倒立了,，我一下子就會(huì)了,。我會(huì)打后橋、前橋,。我到了一年級(jí),，是可可老師教的。她太狠了,，我有一次上她的課,，她給我們撕腿，太狠太狠了,，我都要哭了,，還要數(shù)20下才能結(jié)束。其實(shí)我是在這個(gè)班學(xué)的時(shí)候進(jìn)步最大的,，老師可喜歡我了,，我在她的課上，本來(lái)不會(huì)打的,，但是我在床上練后橋,，多次之后我就會(huì)了。

我上舞蹈課的時(shí)候,，老師叫我們打后橋,，上藝術(shù)團(tuán)了的人早就學(xué)了，我沒(méi)有上藝術(shù)團(tuán),，但是我們班有些人是有上藝術(shù)團(tuán)的,，也有沒(méi)上藝術(shù)團(tuán)的。我是沒(méi)上藝術(shù)團(tuán)的,，但我是沒(méi)在藝術(shù)團(tuán)里第一個(gè)人學(xué)會(huì)的,，老師都跟我媽媽說(shuō)了，我表現(xiàn)特別好,，我搬后腿,，本來(lái)是搬不直的，可是我在那節(jié)課上已經(jīng)快要搬直了,。

我愛(ài)舞蹈,，我要學(xué)到底,！

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇二十一

偶然一次，我被王老師選去跳舞,，跳的是“巾幗奧運(yùn)娃”,。我驚呆了，我一個(gè)舞蹈白癡,，怎么可能上臺(tái)比賽呢?我去跟王老師講,，可王老師堅(jiān)持說(shuō)不，我真是秀才遇到兵——有理講不清呀!就這樣,，我學(xué)起了舞蹈,。

剛開(kāi)始學(xué)，我的動(dòng)作簡(jiǎn)直慘不忍睹,，總是不能跟上其他隊(duì)員,?？纯此齻?，一個(gè)個(gè)跟女將似的，動(dòng)作純熟,，柔中帶剛,，像真的在戰(zhàn)場(chǎng)上作戰(zhàn)似的。再看我,，一個(gè)沒(méi)帶武器的麻瓜,，上了戰(zhàn)場(chǎng)，也不知道怎么對(duì)付,。

看著她們翩翩起舞的樣子,，我仿佛看見(jiàn)了，在那個(gè)遙遠(yuǎn)而神秘的月亮上,，她們站在那兒,，跳起舞，旋轉(zhuǎn)跳躍,，揚(yáng)起掛在身上的彩帶,，圍著月亮飛來(lái)飛去，好象月亮是一朵花,，而她們則辛勤的小蜜蜂,。

一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了,，三個(gè)星期過(guò)去了,，四個(gè)……

不知不覺(jué)，到了比賽的日子了,，我也融入這個(gè)舞蹈中,，不是那個(gè)什么都不會(huì)的麻瓜,。

我們的衣服是大紅色的，里面是一條到屁股的連衣裙,，外面套著一件到腰著兒的衣服,，肩膀上的衣袖不是平的，而是尖的,，翹起來(lái)的,。還有的就是圍腰的圍裙，有幾處是銀的,。胸口貼著一張圓圓的牌——卒,。還有腳腕和和手腕，手腕也是大紅色的,，不過(guò)上面鑲著零零碎碎的銀片,，美極了。

上了場(chǎng),，我和伙伴一起在臺(tái)上跳躍,、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)身,、揮旗,、揚(yáng)馬鞭，樣樣都做到了,。

我仿佛又看見(jiàn)了,，他們圍著月亮邊唱邊跳,，起起落落……

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇二十二

看著樹(shù)上日日變黃的樹(shù)葉,，不禁感嘆，又是一年秋日到,。

遠(yuǎn)處書上的葉子悄悄地?fù)Q上了金色的晚禮服,，他們?yōu)榱思o(jì)念自己曾經(jīng)的存在,，終于在一陣秋風(fēng)的催促下，跳起了自己生命中最后一只金色的華爾茲,。

我悄悄地來(lái)到金色的樹(shù)林里,，地上鋪滿了樹(shù)葉，我踮起腳尖,，輕輕地,，輕輕地，來(lái)到秋的身邊,。腳下發(fā)出“沙沙”的聲音,，它們像一個(gè)個(gè)音符，奏出了一只優(yōu)美的旋律，為即將開(kāi)始的晚會(huì)奏響了一曲深情的前奏,。

突然,，一片落葉飄進(jìn)了我的領(lǐng)口，好涼呀,！也許是它迫切地想回到大地媽媽的懷抱,，這么急急忙忙的。今年秋天,，似乎是少雨的,，然而秋葉代替了秋雨，為我們送來(lái)了秋意,，它們整裝待發(fā),，只等秋風(fēng)的到來(lái)。

終于,，秋風(fēng)來(lái)了,，秋葉們紛紛跳起了金色的華爾茲，為大地帶來(lái)絲絲秋意,。我隨秋葉舞蹈,，和它們一起把這秋天的華爾茲演繹的淋漓盡致。

終于,，舞會(huì)閉幕了,。難道秋天就這樣結(jié)束了嗎,？我心中暗暗地想,，猛然間抬頭一看，卻發(fā)現(xiàn)樹(shù)上還有幾片葉子孤零零的掛在樹(shù)梢,，也許是它們太留戀了吧,！是呀，它們春天抽嫩芽,，夏天獻(xiàn)濃蔭,，度過(guò)了太多太多的快樂(lè)時(shí)光，如今,，用一支華爾茲就要結(jié)束它們的存在,，怎能不讓人留戀呢？

但它們用生命最后的色彩,，為我們編排了一場(chǎng)絢麗多姿的舞蹈,，舞出了生命的力量和內(nèi)涵。