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舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈(二十一篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 17:32:21
舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈(二十一篇)
時(shí)間:2023-05-27 17:32:21     小編:一葉知秋

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇一

在春季和夏季看雨,,是最有趣的,。在春天,這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里,,春雨經(jīng)常伴著微風(fēng),,在田野上、小溪上,、草叢上,、和鮮花上跳舞。她從云朵里出來,,在藍(lán)天上跳舞,,天就是她的舞臺(tái)。輕快而優(yōu)美的舞步,,是如此的有節(jié)奏,。嬌小的她,,舞動(dòng)著她那優(yōu)美的身軀,。她好快樂?。∥L(fēng)使她在空中旋轉(zhuǎn),。她一時(shí)跳到這里,,一時(shí)又跳到那里,慢慢地跳到了半空中,。她好快樂?。∵@時(shí),,她記起了自己來到這里的使命,,她要:給人們帶來幸福和希望,于是,,她記起了自己來到這里的使命,,她要:給人們帶來幸福和希望,給萬(wàn)物帶來重生的機(jī)會(huì),,滋潤(rùn)千千萬(wàn)萬(wàn)的生命,。當(dāng)然,每一滴雨都有相同的使命,。

它們用心地繼續(xù)跳舞,,希望我們能感受到它的真誠(chéng)!

??!它落在了樹葉上,給葉子洗去了塵土,,帶來了光澤,;

啊,!它落在花朵上,,給花瓣加上了一顆珍珠,帶來了美麗,;

?。∷湓诹诵『由?,給魚兒換上了清水,,帶來了活躍;

??!它落在我的臉上,給我凈化了郁傷,,帶來了希望,!

它好美?。∪绻阌浀盟?,請(qǐng)?jiān)诖禾斓臅r(shí)候,,細(xì)細(xì)觀賞一下它那動(dòng)人的舞姿吧!

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇二

在我們的生活中,,有許許多多的“第一次”,。在我的記憶之門里,就有許多的“第一次”,,但是最使我記憶猶新的是我第一次學(xué)跳舞,。

小時(shí)候,我看到別人跳舞,,太舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn),,我就特別羨慕。于是我就纏著媽媽帶我去學(xué)跳舞,。媽媽終于同意了,,我興奮地一蹦三尺高。

第一節(jié)課,,并不讓我歡喜,。老師先讓我們壓腿。就是把腿架在綁桿上,,然后用胸部貼靠壓腿,。哎呀!疼死我了。剛剛壓完腿,,還沒歇一口氣,,又冒出個(gè)壓肩,這可難為了我的腰,,我累得筋疲力盡,,氣都喘不上來了。我剛想一屁股坐在地上,,但是老師又“下令”了,,讓我們劈叉,踢腿……

“哎呦!我的腿呀!要斷了,?!薄罢鎽K啊!我的腰撐不住了!”只聽“嘭”的一聲,我的身體已經(jīng)重重地摔在地上,,四腳朝天,,五馬分尸!我疼得眼淚從眼睛里“嘩啦啦xxx的落下來。我真想算了,我不練了,,摔得我疼死了……可老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“不要放棄,,只要你努力一點(diǎn),就會(huì)學(xué)好的,,不要放棄,要堅(jiān)持,?!蔽也粮闪搜蹨I,繼續(xù)跟著老師學(xué)習(xí)跳舞,。

就這樣幾堂課下來,,我慢慢學(xué)會(huì)了跳舞的一些基本功。

從此,,我懂得了,,無(wú)論遇到什么事,都不言放棄,,要一直堅(jiān)持下去,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇三

四歲那年,媽媽帶我看了一部歌舞劇,,當(dāng)時(shí)我特別喜歡看女演員的舞蹈表演,,就是那優(yōu)美的舞姿,激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛,。

不久,,媽媽就帶我來到了舞蹈培訓(xùn)班。一開始,。我滿懷高興地進(jìn)了舞蹈班,,可沒過多久,我就慢慢地對(duì)舞蹈不感興趣了,,因?yàn)槲璧甘强菰锏?,不是跳這個(gè)舞就是跳那個(gè)舞;舞蹈是疼痛的,,天天練基本功,,那些橫叉豎叉是非常疼的,有幾次我都疼得流出了眼淚,。

這時(shí)媽媽告訴我:“孩子,,只要你真的喜歡舞蹈,這一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛又算什么,,這一點(diǎn)點(diǎn)的枯燥又有什么呢,!”從這開始,我即使帶著淚水,,也要去堅(jiān)持上每一節(jié)舞蹈課,。

有一次,,要去外面比賽了。膽小的我只能在媽媽的身后,。要上臺(tái)了,,我用媽媽的話來激勵(lì)自己,勇敢地上臺(tái)表演,。

比賽過后,,老師說:“你表演得非常好啊,,還得了金獎(jiǎng)!”老師的一句話和這一枚金牌再一次鼓勵(lì)了我。

一年級(jí),,我加入了學(xué)校舞蹈隊(duì),。那時(shí)我才明白,,不是只有我一個(gè)人感受過舞蹈的枯燥和疼痛,。每次看到舞蹈老師做的空手翻、前橋,、后橋等美妙舞姿時(shí),,更激發(fā)了我對(duì)舞蹈的熱愛。

從這以后,,我再也不覺得舞蹈是枯燥的了,,也不覺得舞蹈是疼痛的了。我也還記得媽媽的話,,因?yàn)閶寢尩脑捊o我很多力量,。

經(jīng)歷的這些美好,使我深深地愛上了舞蹈,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇四

在上幼兒園的時(shí)候,,我們班有許多小朋友都在學(xué)舞蹈?;氐郊?,我對(duì)媽媽說:“媽媽我要學(xué)舞蹈?!眿寢屄犃梭@訝的對(duì)我說:“什么,,你要學(xué)舞蹈?”我仰起稚嫩的小臉說:“對(duì),,我要學(xué)舞蹈,。”

經(jīng)過一番思考,,媽媽終于同意讓我學(xué)了,。到了報(bào)名處媽媽和一位老師說了什么。不一會(huì)老師拿來了舞蹈衣和鞋子。我接過衣服和鞋子便換好了,?!?/p>

“今天,我們先練壓腿,、橫叉,。”老師的話讓我打了個(gè)寒顫,。我把腿放到欄桿上,,把頭往上壓?!昂猛础,!蔽倚÷暤哪钪?。這時(shí)候老師走過來對(duì)我說:“你的姿勢(shì)不到位,你看我,?!崩蠋熥隽藗€(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作給我看。我也學(xué)著做,,老師表?yè)P(yáng)我做的很好,。

接下來,我們開始下橫叉了,。一個(gè)接一個(gè)在老師面前做,。到我了,我張開雙腿,,老師把我推向墻壁,。我原本彎曲的腿慢慢變,最后成了一條直線,。老師說要保持兩分鐘,,我的腿被老師緊緊地抓住,動(dòng)彈不得,。淚水在我眼睛里打轉(zhuǎn),,我忍住不讓它掉下來。

過了幾天,,我實(shí)在忍不住疼痛,。便跑去和媽媽說我不學(xué)了。媽媽說:“臺(tái)上三分鐘,,臺(tái)下十年功,。不是什么事都能一下子就練成的,是要付出努力的?!?/p>

過了半年,,基本功的動(dòng)作不在話下。大賽上我們奪得了第一名,。為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,,老師還請(qǐng)我們?nèi)コ詋fc呢!”

通過學(xué)舞蹈我悟出了個(gè)道理:“臺(tái)上三分鐘,,臺(tái)下十年功,!

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇五

葉,隨處可見,,可是能有多少人會(huì)撿起它們,,描繪它們的外觀,透著陽(yáng)光猜測(cè)它們的心思,?答案總是寥寥無(wú)幾,。只要你捧著一顆欣賞的心去觀賞,你就會(huì)領(lǐng)略到另一片天地,。

林間,,落葉成堆,靜得像沒有漣漪的水,。

這時(shí),,調(diào)皮的風(fēng)打破了沉寂,它嬉笑著,,踏起輕快的腳步,,使整個(gè)林子蕩漾起歡樂的波紋。葉隨風(fēng)而起,,開始了它們的舞蹈,。

似乎是喬裝打扮過了吧!一片片葉子在陽(yáng)光的輕撫下,,閃著迷人的金色,。它們是那么的輕盈,那么的柔雅,,沒有半點(diǎn)拘束,,只是忽上忽下盡情地舞動(dòng)著。它們似乎有了生命,,在林間優(yōu)雅地起舞,,也許它們正在演繹著它們的`獨(dú)特,也許是在訴說,,也許……

看不出它們的哀婉,,揮灑出的只是陶醉,,一直就這樣盡情地旋轉(zhuǎn),盡情地舒展,,盡情地舞蹈,。難道它們并不知道自己的悲慘命運(yùn)嗎?不,,它們一定知道,。只是它們已看透它,理解了它,,甚至忘卻了它,。它們深知離開了樹枝,整個(gè)身軀將化入泥土,。

它們會(huì)永遠(yuǎn)離去,,揮之不去的只是內(nèi)心深處對(duì)樹的濃濃依戀。然而,,它們卻沒有封閉自己,。相反,它們堅(jiān)強(qiáng)地向著悲痛的命運(yùn)微笑,。希望在痛苦中得到一絲溫暖的甜意,。

其實(shí)人生有時(shí)也是如此,。面臨悲痛時(shí),,面臨困難時(shí),何不微笑著去面對(duì)事實(shí),,既然事實(shí)不會(huì)改變,。我們還不如換一種樂觀的心態(tài)去面對(duì),葉就給我們證明了這一點(diǎn),,落葉雖不能常綠枝頭,,但是它們用那碧綠的心靈還給了大樹又一個(gè)年輪,給了新葉又一次生命,,讓它們思念的樹更加繁茂,。

落葉的舞蹈久久不息……

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇六

“沙——”

“呼——”

卷起一片綠葉,在細(xì)枝中穿梭,。

“沙沙……”

“啾啾……”

葉兒,、鳥兒唱和著,大自然奏響了美妙的樂章,。風(fēng),,跳著華爾茲,穿著透明的衣裙在半空中劃過一道優(yōu)雅的弧線,。

她與天空盡情地?fù)肀?,捧起小鳥羞澀的臉頰,;她與蝴蝶共舞,與花朵相視而笑,。

多么自由的風(fēng)?。?/p>

轉(zhuǎn)著圈,,滑過大河,,拂過青山。她笑著,,在姑娘的青絲上飛舞,;它悲著,在雨中獨(dú)自哭泣,;它怒著,,與閃電交纏,以雷鳴為和,?!稗Z隆隆——”雨傾盆而下,它攜裹著雨珠兒透心的涼意,,在天空呼嘯而過,。

雨氣喘吁吁的,跟不上她的腳步,。風(fēng)調(diào)皮地一轉(zhuǎn)身,,不見了蹤影。

她藏到哪里了,?啊,,我看見了,我看見她在花叢里,,帶起一陣香風(fēng),。花莖搖擺著,,漾起一片彩色的浪花,。

浪花?她深吸一口氣,,“呼——”跳到大海那里了,。

咸咸的味道,把花的清香代替了,。她倒是不介意,,只顧著與海鷗玩耍,這個(gè)壞家伙,,卷起沙風(fēng),,想瞇了海鷗的眼呢,?!

偷偷地笑著,,她又和海浪去玩了,。風(fēng)與海水拿礁石逗趣,拍起一陣?yán)嘶?。風(fēng)樂不思蜀,,卻見一朵朵海浪在海面消逝不見。她不樂意了,,更加用力地吹著,,但,只吹起淺淺的漣漪,。

怎么回事,?她旋轉(zhuǎn)著想——啊,!原來大海該入睡了,!

太陽(yáng)快下了西山,只余一片霞光在天空,,渲染著海面,。風(fēng)兒柔柔地旋轉(zhuǎn)著,似乎有一點(diǎn)點(diǎn)留戀,。終于,,她輕輕的,帶著她的舞衣走了,,此時(shí)只余天地間這寧?kù)o的美好,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇八

會(huì)跳舞的紙屑,,你信嗎?我們一開始也認(rèn)為童老師是在異想天開,。

遲日江山麗,春風(fēng)花草香,。我們端端正正地坐在座位上,,眼睛盯著門口,盼望老師快點(diǎn)來,。

讓紙屑跳舞,,你們信嗎?童老師一進(jìn)門就神秘兮兮地問我們。

教室里有兩種聲音,,一種是信,,另一種則是不信,這幾個(gè)字像打架似的,,將整個(gè)教室的氛圍活躍了起來,,同學(xué)們叫的叫,,鬧的鬧,爭(zhēng)執(zhí)聲此起彼伏,。

童老師慢條斯理地說:同學(xué)們先安靜下來,,讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證吧!先把白紙撕成小紙屑,再用塑料筆反復(fù)摩擦頭發(fā)約兩分鐘,,最后用摩擦過的筆放在離紙屑約一厘米左右的位置,。童老師邊示范邊講解給我們看。

同學(xué)們一聽,,就開始擼起袖子,,爭(zhēng)先恐后得準(zhǔn)備在實(shí)驗(yàn)上大顯身手。

我三下五除二,,拿出一張白紙,,用食指和拇指,嘶嘶~,,紙片在我的手下成了小雪山,。接著,我拿起我的筆放在我的頭發(fā)上摩擦,,頭皮有點(diǎn)發(fā)麻,,我心想:童老師你到底要我們干嘛?筆大約摩擦了三分鐘,我閃電式地把筆放下,,靠近小紙屑一厘米左右,,奇跡發(fā)生了,小紙屑像施了魔法一樣,,有的紙屑被吸到了筆尖上,,像遇見了好朋友似的,而有的紙屑竟翩翩起舞起來,。

咦,,紙屑為什么動(dòng)了起來?

童老師告訴我們,塑料筆和頭發(fā)摩擦?xí)a(chǎn)生靜電,。

聽了童老師的話,,我恍然大悟。原來世界上還存在這么奇妙的東西,。

只要我們細(xì)心觀察,,就會(huì)發(fā)現(xiàn)奧秘所在。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇九

你學(xué)過書法嗎,?呵呵,,沒學(xué)過?我跟你們說,,我可是書法特長(zhǎng)生哦,!信不信由你,!今天我首先跟大家介紹介紹我的書法學(xué)習(xí)之路吧。

小時(shí)候還不知道書法是什么東西的時(shí)候,,我在文具店里看到了毛筆,,就好奇地問媽媽:“媽媽,這是什么,?”媽媽回答我說:“這是毛筆,,也能寫字?!蹦菚r(shí),,那奇怪的筆在我小小的腦海里留下了印象。我一直好奇它寫出的字會(huì)是什么樣子的呢,?

在一個(gè)春節(jié),,我看到門外貼的對(duì)聯(lián),問媽媽對(duì)聯(lián)是怎么寫出來的,。媽媽笑了笑說:“這就是用毛筆寫出來的?。 ?/p>

“啥,?”我問,,“是用上次我們?cè)谖木叩昀锟匆姷拿P寫的嗎?”

就這樣,,我愛上書法了,。剛學(xué)的時(shí)候覺得很難,曾經(jīng)想過半途而廢,,因?yàn)槲覜]有耐心,,總感覺枯燥乏味。就在我想放棄書法的那天晚上,,我夢(mèng)見了一個(gè)人在寫書法,,筆尖在紙上流淌,如同舞蹈一般炫目,,那么優(yōu)美……最后那個(gè)人對(duì)我說:“你就要這樣放棄嗎,?為什么要選擇逃避呢,?只要你再堅(jiān)持一下,,你就可以……”最后的幾個(gè)字沒有聽清楚,我就醒了,,但不知為什么,,我就是想要找到答案。

后來,,我發(fā)現(xiàn)書法是一門藝術(shù),、一種樂趣,,書法讓我感受到一種文化的熏陶,讓我變得寧?kù)o,,也因?yàn)槲业膱?jiān)持,,從書法中獲得很多快樂。

雖然我不知道能否像書法大師那樣登上成功的巔峰,,可這已經(jīng)不重要了,。我會(huì)選擇繼續(xù)走下去,不論遇到什么困難,,我都會(huì)選擇義無(wú)反顧地走下去,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十

舞蹈是一種自由的美,廣闊的美,??鋸埖膭?dòng)作與表情,可以讓我揮灑得淋漓盡致,。我是一個(gè)愛跳舞的女孩,。

跳舞是辛苦的,也是美好的,。每當(dāng)一滴滴汗水流下時(shí),,我透過它們感受到的實(shí)在是太多太多……

談起舞蹈,我想起了自己學(xué)舞蹈的經(jīng)歷,。

剛開始老師教的動(dòng)作簡(jiǎn)單,,很容易就學(xué)會(huì)了,我感覺學(xué)舞蹈很輕松,。慢慢的,,我們學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了一定的難度,比如倒立,,下腰……一個(gè)動(dòng)作練了很多次也做不好,,還弄的腰酸背痛,這讓我的信心大大減弱,,讓我覺得練功就是撕扯著自己的身體,,那種疼痛會(huì)讓我流淚,那種疼痛是那樣刻骨銘心,。老師仿佛看出了我的心思,,便鼓勵(lì)我說:“不著急,不著急,,學(xué)舞蹈要慢慢來,,老師相信你一定會(huì)學(xué)好的!”在老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我恢復(fù)了信心,不管練功過程中有多苦多疼,,都按老師教的方法去加倍努力練習(xí),。就這樣,在老師的耐心指導(dǎo)下,,我跳得越來越好,,有了很大的進(jìn)步。

舞蹈不但讓我學(xué)會(huì)了欣賞美,,表現(xiàn)美,,還使我變得堅(jiān)強(qiáng),讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,。當(dāng)別人用贊許的目光看著我,,說這小女孩子走路真漂亮!心里就說不出的高興。

舞蹈讓我的身體不再僵硬,,是舞蹈讓我獲得了如此多的贊許,。出于對(duì)舞蹈的喜愛,也為了讓自己變得更有氣質(zhì),,我仍舊跳著自己的舞蹈,。我愛舞蹈,因此我會(huì)永遠(yuǎn)地跳下去,。

下輩子,,我還要活在舞蹈的世界里……

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十一

我喜歡美的扎實(shí)的花,像百合,、木棉等,,在微風(fēng)中它不會(huì)有任何的動(dòng)作,但是我也喜歡讓人愁的花,,花瓣似乎是透明的,,看著它們被雨水打落的花瓣,著實(shí)讓人心疼,,像桃花,、杏花、三色堇或者是波斯菊,,擁有著透明的花瓣,。

花的顏色和線條還是比較“實(shí)在”的?;ǖ南?,卻是一種“虛”和“實(shí)”之間的存在。有的花,,像白玉蘭是葷的,,香得讓人無(wú)法自拔,;有的花像茉莉是素的,,在人不注意時(shí)散發(fā)出淡淡的清香,;有的花,像水仙,,一株水仙的倒影,,簡(jiǎn)直是一塊明礬,可以把一池水都弄得干凈清澈,;有的花,,也會(huì)讓人著急,就像是梔子花,,總是在風(fēng)和日麗的時(shí)候才香得出來,,知不道什么時(shí)候就會(huì)沒有了。

樹上的花是芭蕾舞,,花們踮起腳尖,,在樹枝練習(xí)著大跳;在綠葉上學(xué)習(xí)著轉(zhuǎn)圈,。

踢踏舞是爬藤花,,像九重蘿、茶蘼,、紫藤,,乃至牽牛花,,都有一種走到哪里就跳到哪里的身影,。讓人看不清它們的腳。它們都有各自的風(fēng)格,,牽?;ㄓ兴约旱牟椒ィ胖亓_有它自己的舞姿,。

如果有什么花可以稱之為鋼管舞,,那必定是曇花。它是一種視覺的沖激,,體現(xiàn)出鋼管舞的動(dòng)作細(xì)節(jié)和力度的美,。

拉丁舞中的牛仔如果用花來比喻的話,大概可以像仙人掌花,,高大嚇人,,刺多花少。一根根大刺像牛仔踢腳時(shí)的影子——當(dāng)然好的仙人掌花還是漂亮得要命的,。

我所夢(mèng)想的花是那種清晨大聲把你叫醒的梔子花,,或是走過郊外時(shí),讓人架不住的油菜花。

讓大地是眾水浩森浮出來的一項(xiàng)意外,,但讓百花是大地上揚(yáng)起的一片歡呼,!

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十二

我最深愛的“跳舞”,曾讓我哭,,也讓我笑,。

小學(xué)一年級(jí)時(shí),我參加了學(xué)校的舞蹈社,,一開始覺得好奇又開心,,可是上了第一堂課,我才知道原來跳舞還要拉筋,。這是一個(gè)大考驗(yàn),,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我筋,非常的僵硬,,非常的不開,,看著我痛苦的拉著,老師都注意到了,,還會(huì)過來幫我壓著,,那一瞬間超痛的,讓我痛得流下了眼淚,,我真懷疑我做得到嗎?我適合學(xué)跳舞嗎?

當(dāng)我二年級(jí)時(shí),,我終于能夠雙腿劈下去了,我高興到睡覺都會(huì)笑呢!這是一種無(wú)與倫比的成就感,,因?yàn)椴恍傅〉呐?,我真的辦到了,我不再懷疑自己的能力,,也一天一天更加熱愛舞蹈,。

但并不是就此一路平步青云,都沒有挫敗了,,從小學(xué)三年級(jí)開始直到現(xiàn)在上初中,,我們代表學(xué)校去各地比賽和表演,練習(xí)的過程中,,我常常跌倒,,也不斷灰心的哭泣,因?yàn)楦簧吓淖?,一直被老師罵,,罵一次就哭一次,也不知道怎么會(huì)這么容易就哭泣,。

但比完賽,,得了成績(jī)優(yōu)異的獎(jiǎng)狀,,還有觀眾的.熱情掌聲,再多淚水和汗水也都不是白費(fèi)的,,這時(shí)我的整個(gè)人,,都被喜悅包圍著,嘴角的笑容沒有間斷,。

舞蹈,,牽系著我的悲喜,,我因?yàn)樗?,哭過、笑過了,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十三

舞蹈,,是一種優(yōu)雅的藝術(shù);跳舞,,是一種美的享受,,所以我學(xué)會(huì)了跳舞。

在我上幼兒園的時(shí)候,,每每聽到好聽的音樂,,我總會(huì)情不自禁地隨著音樂的旋律手舞足蹈起來。從那時(shí)候起,,我就喜歡上了跳舞,,媽媽就幫我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。

跳舞,,看起來容易,,練起來卻很艱難。記得我剛參加舞蹈班那會(huì)兒,,老師教我們劈叉,。因?yàn)槲覄倢W(xué),所以還不知道怎么做,,就呆若木雞般站在那兒,。老師微笑地走過來,一邊演示著,,一邊指導(dǎo)著我的動(dòng)作,。只見她右腿在前左腿在后,從側(cè)面看,,兩腿似一座尖山的輪廓,。然后,輕巧地如同一只燕子滑下去,。哇,,真是標(biāo)準(zhǔn)的“一字馬”呀,!老師一下子跳起來說:“你來試試吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,,生疏地做著動(dòng)作,,可怎么也不能呈現(xiàn)“一字馬”的姿勢(shì)。于是,,老師便走過來幫我壓腿,,疼得我直掉眼淚……

回到家,我也是不斷地練習(xí)著,,還請(qǐng)媽媽幫助我壓腿,。通過堅(jiān)持不懈地練習(xí),下一次上課時(shí),,老師表?yè)P(yáng)了我,,我終于露出了欣慰的笑容。

還有一次,,一個(gè)寒冷的夜晚,,因?yàn)樘璞荣愄崆傲耍蠋熩s緊通知我們來排練,,我們和老師一樣心急如焚,。幾分鐘過去了,幾小時(shí)過去了……我們不知耗了多少體力,,流了多少汗水,。即使在冬天,我們的汗水還是打濕了頭發(fā),、衣服……

功夫不負(fù)有心人,。我們終于在比賽中獲得了蘇州市團(tuán)體舞一等獎(jiǎng),我們都不由地露出了喜悅的笑容,。

成功,,其實(shí)無(wú)捷徑,只要我們努力,,就沒有什么不可能,;只要持之以恒,就一定能成功,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十四

我的特長(zhǎng)是舞蹈,,我非常喜歡跳舞。

在我四歲上幼兒園時(shí),,就開始學(xué)習(xí)舞蹈,,一直學(xué)到現(xiàn)在。學(xué)習(xí)舞蹈很累,,但是我不怕吃苦,,今年,,就可以考六級(jí)了!

去年,,我在廣電大劇院比賽演出了“海鷗飛翔”這一個(gè)節(jié)目,,獲得了兒童組的金獎(jiǎng)。今年,,我還要在“十一”國(guó)慶節(jié)時(shí)獻(xiàn)上“戲童”這個(gè)舞蹈呢,。為了表演好今年的節(jié)目,每次排練時(shí)老師都會(huì)辛苦的交我們,,每個(gè)動(dòng)作都嚴(yán)格要求,,而且也準(zhǔn)備好了漂亮的服裝。

你知道嗎,?學(xué)舞蹈是必須有耐心才行的,。記得要考四級(jí)時(shí),,必須會(huì)倒立,,可在家里練習(xí)的時(shí)候,總是撐不住,,可我還是不服輸,,一遍接著一遍,終于學(xué)會(huì)了,,所以,,我才順利的考上了四級(jí)。現(xiàn)在,,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了前橋,、側(cè)空、搬前,、旁,、后腿等基本動(dòng)作。

學(xué)舞蹈也有快樂的時(shí)候,,比如剛學(xué)會(huì)一個(gè)基本動(dòng)作,,或者又增長(zhǎng)了知識(shí)。學(xué)舞蹈是要付出汗水去艱苦訓(xùn)練的,。

我現(xiàn)在感覺學(xué)舞蹈非常簡(jiǎn)單,,因?yàn)橹灰D苦訓(xùn)練,就一定能成功,。每次去學(xué)的時(shí)候我都非常開心,。我決定了,我一定要考出十級(jí)的證來,,那樣,,多自豪呀,!功夫不負(fù)有心人,只要努力,,就一定會(huì)有收獲,!

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十五

我熱愛舞蹈。每個(gè)星期我都有一節(jié)舞蹈課,,每一次上課時(shí)我都懷著盼望的心情,。這天,正好是舞蹈課的時(shí)間,,我麻利地收拾好背包,,以百米沖刺的速度飛奔向?qū)W校。

到了學(xué)校,,我進(jìn)了教室微笑著向老師問好,,親切地向同學(xué)打了一下午招呼。準(zhǔn)備活動(dòng)開始了,,老師會(huì)給我們壓肩,,每壓一下都很疼,可是只要壓完了就會(huì)很舒服,。

上課了,,第一節(jié)課我們學(xué)習(xí)舞蹈組合,老師每一個(gè)優(yōu)美的舞姿我們都要學(xué)會(huì),,老師教了胸前小波浪,,前大波浪,旁大波浪,,旁平位小波等一系列的動(dòng)作,,一節(jié)課下來,我練得氣喘吁吁,。休息一會(huì)兒之后,,第二節(jié)課就開始了,這節(jié)課是基礎(chǔ)訓(xùn)練課,,是一位“兇巴巴”的男老師,,但有時(shí)候他也很溫柔。

基訓(xùn)課開始了,,今天練習(xí)側(cè)手翻,,大家排好了隊(duì),一個(gè)接一個(gè)地開始練習(xí),,前幾個(gè)同學(xué)都很順利,。但是到了我前面的那個(gè)同學(xué)時(shí),剛把腿抬上去,,就“啪”的一聲摔倒了,,老師趕快把她扶起來,,說:“你的腰太松了,而且手臂的力量太小了,?!笨吹酵瑢W(xué)的失誤,我的心情也變得忐忑不安了,。輪到我了,,我深吸一口氣,使勁一蹬腿,,呀,!我竟然沒有摔倒!隨后老師慢慢地把我的腿放下去,。我松了一口氣,。終于挑戰(zhàn)成功了!這是我第一次完成側(cè)手翻,。

下課后我興奮地對(duì)媽媽訴說當(dāng)時(shí)的情景,,媽媽也為我的進(jìn)步感到高興。

如今我的舞蹈已經(jīng)學(xué)到五級(jí)了,,我一定繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈,,絕不輕言放棄!

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十六

笑,,是我的招牌。我喜歡笑,,它笑出我的開朗,,笑出我的活潑,笑出我的頑皮,。不管怎樣,,我總讓自己不要落淚,即使它在眼眶里嬉戲,,只要一笑,,淚便嚇得四散逃竄。雖然哭和笑是姐妹,,但是笑是堅(jiān)強(qiáng)的,。不管遇到再大的困難,只要一笑心情變豁然開朗,,我要使自己不要墜入淚的世界,。

聽!在世界里,,“滴滴”是小草的笑聲,;“唧唧”是云雀的笑聲,;“呱呱”是青蛙的笑聲;“哈哈”是我的笑聲,。

在課堂上,,雖然有人認(rèn)為是沉靜的天地,而我卻認(rèn)為是開心的天地,。每一次上語(yǔ)文課,,“哈哈”的笑聲總從我們的教室中傳出,不知情的人老認(rèn)為我們班在講“笑話”呢,!每次,,回答錯(cuò)了問題的時(shí)候并不是狼狽不堪的站起來,而是笑嘻嘻迎接老師的批評(píng),。老師評(píng)完之后,,我只是把嘴一張,舌頭一伸,,抖拌肩做出一副瀟灑的樣子,,惹得大家開懷大笑。

下課了,,同學(xué)們地玩耍,,看著那一張張歡樂的笑臉,我的心里喜不自禁,,也露出燦爛的微笑,!

我的生活中,天天充滿了五彩斑斕的笑,??荚嚨昧烁叻郑因湴恋匦?;享受著美味,,我貪婪地笑;穿上新衣服,,我美美地笑,;浸潤(rùn)在愛中,我舒心地笑,!

笑在跳舞,,我能看見,你能看見嗎,?

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十七

什么是愛好,?自己特別喜歡做的,只要一有時(shí)間就會(huì)去做的就稱為愛好。

每個(gè)人都會(huì)有自己的愛好,,如畫畫,、唱歌、閱讀等,。我也不例外,,我也有自己的愛好,熟悉我的朋友都知道我最愛跳舞,。

我在上幼兒園的時(shí)候,,媽媽讓我學(xué)了很多東西:電子琴、畫畫,、舞蹈等,。誰(shuí)知道我竟是那種“三分鐘熱度”的人,如果不是我喜歡的東西,,我就一定不會(huì)堅(jiān)持學(xué)下去,,后來我討厭學(xué)電子琴,媽媽也沒再逼我再學(xué)下去了,。而我的畫畫之門也一直無(wú)法敞開,,無(wú)奈之下,也停止學(xué)習(xí)了,。有人問:“那你的舞蹈呢,?是不是也放棄了?!蔽亦嵵氐馗嬖V你,,那你這樣想實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)了,反而呢,,我卻繼續(xù)學(xué)了,。

不知為什么,我無(wú)緣無(wú)故地愛上了舞蹈,,甚至連我自己也不知道為什么。也許愛就是愛,,不愛就是不愛,,沒有什么理由。

也許是因?yàn)槲覍?duì)舞蹈的熱愛,,也可能是因?yàn)槲业男愿窬褪且非笸昝赖?,只要我發(fā)現(xiàn)我的舞蹈有一丁點(diǎn)錯(cuò)誤,我便會(huì)不斷地去練習(xí),。

漸漸地,,我長(zhǎng)大了,舞蹈的難度自然也增加了不少。記得有一個(gè)動(dòng)作,,我一直做不好,,總是錯(cuò),總是錯(cuò),??粗鴦e人跳得多美麗啊,!她們的動(dòng)作就像一只在海里自由自在游泳的鯉魚,,多么自然!她們的姿勢(shì)就像一只在花叢中飛舞的彩蝶,,多么漂亮,!她們的舞蹈就像一只在池塘中梳洗的天鵝,多么高貴,!再看看我,,唉······

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有彩虹”無(wú)意中我又聽到了這一首歌,,我頓時(shí)恍然大悟,,啊,我明白了,。

我還是這么愛它——舞蹈,!

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十八

嘩嘩,嘩嘩,,是誰(shuí)在林中舞蹈,?哦!原來是一棵棵樹苗長(zhǎng)大了,,來到了這個(gè)陽(yáng)光燦爛的世界,。

小鳥飛來在樹上筑巢,大樹說:“筑吧,!筑吧,!我的枝葉非常茂密,而且很綠很綠,,你在這里很安全,,我可以為你擋風(fēng)沙!”小鳥安心地住在樹上,,生了一窩寶寶,,大樹開心地跳起了舞蹈。

大樹開花了,,一群群蜜蜂飛過來采蜜,,大樹說:“采吧,!采吧!我的花蜜很甜很甜,,像美味的棒棒糖,!”于是蜜蜂飛過來,大口大口地喝起了花蜜,。大樹開心地樹葉都掉了,。

大樹結(jié)出了芒果,小朋友們過來品嘗,,大樹說:“吃吧,!吃吧!我的芒果很香很香,,就像一個(gè)個(gè)在香料里泡過一樣,!”于是小朋友們大口大口地吃起了芒果,大樹開心地笑了,。不停地把一個(gè)個(gè)黃澄澄的芒果搖落到小朋友們手中,。

秋天來了,大樹的葉子開始掉落了,,嘩啦,,嘩啦,是黃葉告別的歌韻,。小朋友們過來采集大樹掉落的樹葉,,編制王冠和花環(huán),大樹說:“編吧,!編吧,!我的樹葉很美很美,就像一片片金絲織成的,!”于是小朋友們開心地在樹葉上打滾,,玩耍,光禿禿的大樹很開心,。

冬天來了,,大樹身上蓋滿了白色的冬裝,小朋友們又來了,!大樹抖落身上的白雪,,看著小朋友們堆雪人,大樹說:“堆吧,!堆吧!我身上的雪很白很白,,就像一片片白亮的片片,!”于是,小朋友們便開始在雪地上玩耍了!大樹開心地笑了,!

春天又來了,,發(fā)癢的大樹長(zhǎng)出了一身新的羽毛,它搖著枝葉在風(fēng)中舞蹈,,嘩嘩,,嘩嘩,多么美好的歌韻??!

嘩嘩……嘩嘩……

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇十九

一說到茶,人們就想到了苦盡甘來,而又有多少人曾經(jīng)注意過它那絢麗的舞姿,感受過它的飄逸和灑脫,。

――題記

我不喜歡喝茶,卻喜歡泡茶,但又很少能好好地泡一杯茶,。這天不知道哪里來的閑情逸致,拿來一個(gè)透明的玻璃杯,,隨手抓起幾片茶葉,,放進(jìn)杯中,緩緩的注入開水,。奇妙的景象發(fā)生了,。茶葉從杯底一擁而上,然后翩翩起舞,,飄逸而灑脫,。它們盡情地舞動(dòng)著,最后,,隨著周圍散出淡綠色的光圈,,它們才安靜下來。

我愣住了,,從不知道,,這些茶葉竟是用這樣一支絢麗的舞蹈來結(jié)束自己的生命。也許當(dāng)茶葉從茶樹上被摘下來之后,,就知道今后的一切對(duì)它們而言,,就是漫長(zhǎng)的等待和煎熬。但它們都不曾抱怨過,,后悔過,。

在茶葉接觸了水的那一瞬間,它們將自己最后一絲力量和精華都貢獻(xiàn)了出來,,它們開始跳起了最后一支舞,,義無(wú)反顧,將自己的生命溶成了淡淡的綠色,,將自己的氣味化成了幽幽的香氣,。這一切雖美,,但卻很短暫,短暫的讓人心碎,。

我捧起杯子,,輕輕地品嘗起來。第一口茶非常的苦,,但越喝卻越有味道,,那味道越來越濃,是那么的甘醇,,片刻間我領(lǐng)略到了茶之清香――雅,。

茶葉的舞蹈從某種角度來講是毫無(wú)意義的,但值得我欽佩的是它在自己有限的生命中沒有留下遺憾,,讓自己的價(jià)值好好的展現(xiàn)了出來,,這便是真正精彩的人生。

茶葉的舞蹈平凡,,微不足道,,但它卻從不炫耀,從不乞求別人的贊美,。它的舞蹈只是為了證明自己曾經(jīng)輝煌過,,存在過,為自己的理想奮斗過,。

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇二十

我愛舞蹈,,因?yàn)槲铱磩e人跳舞特別好看,什么搬旁腿,、下腰,、前橋、后橋,、下腰抓腳……我覺得她們很厲害,。

媽媽知道了這件事,就去找個(gè)地方給我學(xué),,我第二天就去學(xué)了,,我不知道我為什么沒練過就可以豎叉橫叉。之后我就練下腰了,,我不知道為什么我一下子就下來了,。

我到了中班,我就給別的老師教了,,是小小張老師教的,,那時(shí)候我練的是最好的。我經(jīng)常來做示范,,我到大班的時(shí)候,,我給我們那里的校長(zhǎng)教,,我要打前橋,我不會(huì)打前橋,,老師就幫我們,教我們打,。

后來,,我又要學(xué)倒立了,我一下子就會(huì)了,。我會(huì)打后橋,、前橋。我到了一年級(jí),,是可可老師教的,。她太狠了,我有一次上她的課,,她給我們撕腿,,太狠太狠了,我都要哭了,,還要數(shù)20下才能結(jié)束,。其實(shí)我是在這個(gè)班學(xué)的時(shí)候進(jìn)步最大的,老師可喜歡我了,,我在她的課上,,本來不會(huì)打的,但是我在床上練后橋,,多次之后我就會(huì)了,。

我上舞蹈課的時(shí)候,老師叫我們打后橋,,上藝術(shù)團(tuán)了的人早就學(xué)了,,我沒有上藝術(shù)團(tuán),但是我們班有些人是有上藝術(shù)團(tuán)的,,也有沒上藝術(shù)團(tuán)的,。我是沒上藝術(shù)團(tuán)的,但我是沒在藝術(shù)團(tuán)里第一個(gè)人學(xué)會(huì)的,,老師都跟我媽媽說了,,我表現(xiàn)特別好,我搬后腿,,本來是搬不直的,,可是我在那節(jié)課上已經(jīng)快要搬直了。

我愛舞蹈,,我要學(xué)到底,!

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇二十一

偶然一次,,我被王老師選去跳舞,跳的是“巾幗奧運(yùn)娃”,。我驚呆了,,我一個(gè)舞蹈白癡,怎么可能上臺(tái)比賽呢?我去跟王老師講,,可王老師堅(jiān)持說不,,我真是秀才遇到兵——有理講不清呀!就這樣,我學(xué)起了舞蹈,。

剛開始學(xué),,我的動(dòng)作簡(jiǎn)直慘不忍睹,總是不能跟上其他隊(duì)員,??纯此齻儯粋€(gè)個(gè)跟女將似的,,動(dòng)作純熟,,柔中帶剛,像真的在戰(zhàn)場(chǎng)上作戰(zhàn)似的,。再看我,,一個(gè)沒帶武器的麻瓜,,上了戰(zhàn)場(chǎng),,也不知道怎么對(duì)付。

看著她們翩翩起舞的樣子,,我仿佛看見了,,在那個(gè)遙遠(yuǎn)而神秘的月亮上,,她們站在那兒,跳起舞,,旋轉(zhuǎn)跳躍,,揚(yáng)起掛在身上的彩帶,圍著月亮飛來飛去,,好象月亮是一朵花,,而她們則辛勤的小蜜蜂。

一個(gè)星期過去了,,兩個(gè)星期過去了,,三個(gè)星期過去了,四個(gè)……

不知不覺,,到了比賽的日子了,,我也融入這個(gè)舞蹈中,不是那個(gè)什么都不會(huì)的麻瓜。

我們的衣服是大紅色的,,里面是一條到屁股的連衣裙,,外面套著一件到腰著兒的衣服,肩膀上的衣袖不是平的,,而是尖的,,翹起來的。還有的就是圍腰的圍裙,,有幾處是銀的,。胸口貼著一張圓圓的牌——卒。還有腳腕和和手腕,,手腕也是大紅色的,不過上面鑲著零零碎碎的銀片,,美極了,。

上了場(chǎng),我和伙伴一起在臺(tái)上跳躍,、旋轉(zhuǎn),、轉(zhuǎn)身、揮旗,、揚(yáng)馬鞭,,樣樣都做到了。

我仿佛又看見了,,他們圍著月亮邊唱邊跳,,起起落落……

舞蹈作文字左右 給我搜一下舞蹈篇二十二

看著樹上日日變黃的樹葉,不禁感嘆,,又是一年秋日到,。

遠(yuǎn)處書上的葉子悄悄地?fù)Q上了金色的晚禮服,他們?yōu)榱思o(jì)念自己曾經(jīng)的存在,,終于在一陣秋風(fēng)的催促下,,跳起了自己生命中最后一只金色的華爾茲。

我悄悄地來到金色的樹林里,,地上鋪滿了樹葉,,我踮起腳尖,輕輕地,,輕輕地,,來到秋的身邊。腳下發(fā)出“沙沙”的聲音,,它們像一個(gè)個(gè)音符,,奏出了一只優(yōu)美的旋律,為即將開始的晚會(huì)奏響了一曲深情的前奏,。

突然,,一片落葉飄進(jìn)了我的領(lǐng)口,,好涼呀!也許是它迫切地想回到大地媽媽的懷抱,,這么急急忙忙的,。今年秋天,似乎是少雨的,,然而秋葉代替了秋雨,,為我們送來了秋意,它們整裝待發(fā),,只等秋風(fēng)的到來,。

終于,秋風(fēng)來了,,秋葉們紛紛跳起了金色的華爾茲,,為大地帶來絲絲秋意。我隨秋葉舞蹈,,和它們一起把這秋天的華爾茲演繹的淋漓盡致,。

終于,舞會(huì)閉幕了,。難道秋天就這樣結(jié)束了嗎,?我心中暗暗地想,猛然間抬頭一看,,卻發(fā)現(xiàn)樹上還有幾片葉子孤零零的掛在樹梢,,也許是它們太留戀了吧!是呀,,它們春天抽嫩芽,,夏天獻(xiàn)濃蔭,度過了太多太多的快樂時(shí)光,,如今,,用一支華爾茲就要結(jié)束它們的存在,怎能不讓人留戀呢,?

但它們用生命最后的色彩,,為我們編排了一場(chǎng)絢麗多姿的舞蹈,舞出了生命的力量和內(nèi)涵,。

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