每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來(lái)看看吧
讓座還是讓坐? 讓我們蕩起雙槳歌詞篇一
先他那副看著就令人討厭的嘴臉吧——一張可以冒出很多很多廢話的大嘴;一雙小得幾乎看不見(jiàn)的眼睛;還有一個(gè)女生標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,。
他不僅長(zhǎng)得“奇葩”,,而且還話多,,上課愛(ài)插話,愛(ài)喊別人外號(hào),,又自以為自己是天才!
星期三的下午,,最后一節(jié)課時(shí)語(yǔ)文,趙老師要把以前我們師哥,,師姐們寫的精彩作文,,找?guī)讉€(gè)同學(xué)上來(lái)大聲的念一下,就在我們都在期待老師會(huì)挑誰(shuí),,而這個(gè) 時(shí)候,,“于沒(méi)皮”卻大聲的喊著:“王大腔!王大腔!老師你挑王大腔!”我并不想上去念,但是他卻要我上去,,我當(dāng)時(shí)特別想哭,。
但是老師還是點(diǎn)了頭,說(shuō):“上來(lái)念吧,。
我極不情愿的慢慢走向講臺(tái),,開(kāi)始朗讀作文……
好不容易放學(xué)了,我回到家,,跑到臥室撲倒在床上,,實(shí)在忍不住哭了起來(lái)。
我一邊哭一邊嘴里念叨著:“該死的‘于沒(méi)皮’,, 該死的‘于沒(méi)皮’,。
你竟然當(dāng)著全班全班同學(xué)的面喊我‘王大腔’!我真想把你給掐死,,再去喂給野狗吃!”
這個(gè)討厭的“于沒(méi)皮”,同學(xué)們見(jiàn)到他,,都不想理他,,而他卻最特別“臭”,看見(jiàn)一個(gè)人就得罵一下,,不罵一下,,就好像活不成似的。
有一次,,我下樓去買東西,,剛一出門,就碰到了他,,我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)他,,可他卻大聲罵了一句:“死王大腔,嘻嘻……”我不想跟他計(jì)較,,就沒(méi)理他,。
我怎么這么倒霉會(huì)遇見(jiàn)他!
他就是這么令人討厭!他的一切令人討厭的“罪行”都留在了我記憶里,讓我每想起一次,,對(duì)他的討厭就加深一點(diǎn),。
讓座還是讓坐? 讓我們蕩起雙槳歌詞篇二
乘公共汽車,飽嘗悶熱擁擠的滋味,,誰(shuí)不希望有個(gè)座,?可是情理之中的事,有時(shí)卻不是那么理所當(dāng)然,。三四年級(jí)看書(shū)讀報(bào),,每每看到老人上了車,立刻有人起來(lái),??山陙?lái),此類文章——哪怕是分明的老套,,也是越來(lái)越少了,,真是讓人不得不嘆息——
讓座真的那么難?
一日,,早晨,,人流潮涌。到一站時(shí),,見(jiàn)一名看似有三四個(gè)月身孕的婦人上車,,顫顫巍巍地挺著大肚子站在車窗旁,大多數(shù)人瞥了一眼,,便把目光移開(kāi),,投到手中的報(bào)紙,、窗外的風(fēng)景上去了。只有那位剛巧坐在孕婦所在位子旁邊,,看似個(gè)高中生的大姐姐,,不時(shí)抬起頭來(lái)向上看一看,皺著眉,,像遇上了什么為難之事,。
汽車?yán)^續(xù)向前行駛,大約行了半站路,,只見(jiàn)那姐姐的臉越來(lái)越漲紅,,雙手緊緊扣合在一起,簡(jiǎn)直讓人擔(dān)心她是不是得了病,。到了下一站,,車子再度啟動(dòng)時(shí),才見(jiàn)她像下了很大決心似的,,抿著嘴慢慢站起來(lái),,嘴動(dòng)了動(dòng),大概在說(shuō)“請(qǐng)坐”,,同時(shí)做了個(gè)讓座的手勢(shì),,才讓那孕婦明白,。而收到謝意后,,那姐姐的臉又紅了起來(lái),低著頭像要把自己的臉埋得更深些,。這讓座當(dāng)然比熟視無(wú)睹強(qiáng)上百倍,,可過(guò)程未免太艱難了一點(diǎn),莫非如今讓座已成了一件丟臉的事了,?應(yīng)該不是,,只是,我猜測(cè),,那個(gè)姐姐擔(dān)心的還是——
讓座后的尷尬,。
其實(shí),我們不是單純因?yàn)樯眢w,,因?yàn)槠诙屪?,也不是為了得到感激,為了得到贊美而讓座,。要的是體現(xiàn)一份尊長(zhǎng)的心意,,要的是全社會(huì)文明禮儀的形式。希望能少一份冷漠,,多一點(diǎn)熱情,;少一點(diǎn)自私,,多一點(diǎn)溫情。
但愿今后,,在需要你幫助或尊重的人上車時(shí),,別忘了起身,微笑,,說(shuō)一聲“請(qǐng)坐”,。