制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習,。

中班下學期教學工作計劃篇一

我作為一名初一英語教師，為了能夠做好下學期的英語教學工作,，必須嚴格遵守教育部門和學校規(guī)定的《新課標》的重要綱要規(guī)劃,，認真學習綱要的各項要求，做一名有英語技能,、有教學技能,、有教師責任的英語教師,。同時必須遵守教師的基本職業(yè)意識，時刻保持學習,，多參加系列講座,，加強自己的思想建設，增加自己的教學能力,。

下學期我依舊帶我這一學期的班級,，初一三班和初一五班。其中初一三班為優(yōu)秀班,，共四十五名學生,，初一五班為普通班，共四十一名學生,。三班的英語成績相對來說比較優(yōu)秀,，五班學生英語成績較落后一些。本學期期末成績出來后,，五班的班主任也找過我,，希望我下學期，能夠更加照顧下五班學生的英語基礎,，想辦法把他們的成績提上來,，這當然是我責無旁貸的事情！

初一下學期是學生們從小學進入初中的第二個學期,，經(jīng)過一個學期的學習,，大部分已經(jīng)適應了初中的生活。所以這一個學期,，我不能再以之前那種輕松的學習態(tài)度來要求他們,，而是漸漸地增加學習要求。

這一個學期,，共四個半月的時間,，除去假期和考試的時間，差不多只有三個半月多的時間,，所以我要抓緊每一分鐘時間,，課堂四十五分鐘都充分利用好，給學生教好課,。除此之外還要擠出時間,，給他們做聽力練習，做口語練習,。

1,、課文學習。這個學期的英語課文共八個單元，但只有三個多月的時間,，所以在第一個月必須要上完unit 1-unit 3,，第二個月上完unit 4-unit 6，第三個月上完剩下的課程,，并且留出時間復習以往課文,。

2、留下最后半個月,，給他們做好系統(tǒng)的語法學習,，盡可能地講完幾種完成時態(tài)。

3,、單詞練習,。兩個班級的基礎不一樣，所以規(guī)定三班一天記三十個單詞,，五班一天記二十個單詞,，每天中午上課前十分鐘，讓英語課代表統(tǒng)一默寫,。

4,、口語練習。英語早自習的時候,，帶他們朗誦課文,。

5,、英語兩節(jié)課的時候,，留二十分鐘給學生們放英語磁帶，鍛煉他們的聽力能力,。

中班下學期教學工作計劃篇二

小學思想品德教育,，是陶冶學生的情操、凈化學生的思想,、錘煉學生的品格,、磨練學生的意志,、提升學生的道德觀念,，是為學生健康,、全面的成長奠定基礎一門道德教育課程,。

四年級是一個較特殊的年級,，是高段的起始點,，是學生的新一個適應期,。學生在這個年紀段里,，身心各方面的變化都是比較大的,，從聽老師的話到有自己的想法,，這個階段里的孩子，其逆反心理已經(jīng)初露端倪，其懵懂的道德觀,、價值觀,、學習觀正在產(chǎn)生著變化，讓其思想會產(chǎn)生矛盾,、摩擦,。這個年紀段里的學生，對其思想教育就顯得特別的重要,，具有特殊意義,。鑒于此點，特制定本學期教學計劃如下,。

四年級共有學生22名,，其中男生8名，女生14名,。從學生身心發(fā)展方面來說：大部分同學的思想精神面貌,，還是顯得朝氣蓬勃的；小部分同學,，顯得有些畏首畏尾,，性格內向，不自信,，不敢大膽和別人交往,。學生大部分能夠懂得應有的禮貌、禮節(jié),，極小部分同學對于思想道德問題,，不太重視，還需要加強訓練,。

1,、能夠養(yǎng)成以誠待人、禮貌待人的習慣,。

2,、知道家鄉(xiāng)的不同風俗習俗，能夠尊重不同民族的風俗習慣,。

3,、了解家鄉(xiāng)的風土人情，體會家鄉(xiāng)人民的性格特點,。

4,、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、保護家鄉(xiāng)環(huán)境意識,。

5,、明白集體榮譽是關乎班級里的每個人榮譽的事,，要努力做好集體的每一件事，為集體爭榮譽,。

6,、了解珍惜勞動成果的意義，明白珍惜勞動成果的重要性,，學會珍惜勞動成果,。

7、懂得講信用,，是尊重他人的表現(xiàn),。

8、理解團結合作,、與人交流的重要性,。

9、要積極參加家鄉(xiāng)各種力所能及的公益活動,。

10,、學會熱愛祖國，明白家鄉(xiāng)的巨大變化是和祖國的富強分不開的,。

教學重點：禮貌待人篇,、尊敬師長篇、集體榮譽篇

教學難點：信用篇,、公益篇

1,、運用多種教學手段，提高學生學習思品的興趣,，讓學生樂學,、愛學、會學,。

2,、把教學內容和學生日常學習生活緊密的結合在一起,，讓課堂融入到生活中去,。

3、每次授課前,，通過一個實際生活中的小故事引入主題,。

4、課內運用主體活動（心理游戲,、角色扮演,、分組討論、自我訓練等形式）,，讓學生在玩之中學懂,、理解、掌握知識。

5,、授課時,，盡量學生主動參與教學活動，提升學生的主體能動意識,，讓學生理解課文的思想內涵,，自覺接受、實施,。

1第一課我的家鄉(xiāng)在哪里1

2第二課我的家鄉(xiāng)風光好1

3第三課家鄉(xiāng)的四季變化1

4第四課家鄉(xiāng)物產(chǎn)知多少1

5第五課民居與飲食1

6—7第六課家鄉(xiāng)的方言2

8第七課多彩的民間藝術1

9——10第八課家鄉(xiāng)民俗探秘2

11第九課他們是家鄉(xiāng)人的驕傲

12第十課家鄉(xiāng)的發(fā)展變化1

13第十一課讓家鄉(xiāng)環(huán)境更美好1

14第十二課家鄉(xiāng)的明天什么樣1

15第十二課《祖國的巨大變化》1

16—17復習2

18期末測試1

中班下學期教學工作計劃篇三

一,、班況分析

新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今,，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為,，情緒不大穩(wěn)定,。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣,，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下,，完成穿脫衣服,；在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦,；游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動；在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習慣還需要加強,；在生活自理方面,，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等,。

二、本學期主要目標

針對本班的具體情況及存在的問題,，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣,，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務,，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展,。

三,、各個領域的具體內容和要求。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習慣,。同伴之間能團結友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容,，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術的美,。

增強幼兒體質,，在日常生活中，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質,。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時,，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習慣,。抓好進餐習慣,，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習慣,。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術活動，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達到教育的效果,。

四,、家園聯(lián)系

1、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園的情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫好"家園聯(lián)系冊",，搞好它的橋梁作用。

3,、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況。

五,、各項常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)引導幼兒在園主動與教師、阿打招呼,，離園時主動說"再見",；在幼兒園與小朋友團結友愛，互相幫助,，不搶奪東西,，不打人，做錯事要道歉,，主動說"對不起",。

2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔,，小手干凈,，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕,；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子,、飯菜,，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子，午睡時不講話,，不亂動,，安靜就寢，午睡起床時,，能學著自己穿衣服,，穿鞋子。

中班下學期教學工作計劃篇四

根據(jù)學生的心理,、生理特征,，注重欺負、培養(yǎng)學生的音樂感知能力,、表現(xiàn)能力,、創(chuàng)造能力，教材結構進行了設計,，更換了一些曲目,，注重了地方音樂作品的充實，但作品缺乏童趣,，沒有注重學生興趣,。

學生的'好奇心很強，學習興趣很高,，對不同的音樂體裁和風格都有初步的了解,。

以審美為核心，以興趣愛好為動力,，面向全體學生,，注重學生個性發(fā)展，重視學生音樂實踐和音樂創(chuàng)造,，提倡多元文化和學科綜合,。

按單元編排教材內容，共有八單元,，內容包括唱歌,、聽音樂、音樂活動,、音樂創(chuàng)作等,。

1,、加強教育教學理論學習，把課程改革精神落實在教學中,；

2,、進行學生學習方式的課題研究，以學生興趣為根本,，塑造音樂學科教學的新形象和新設計,。

第一課：

1、欣賞《夢幻曲》,感受大提琴的柔和音色和寧靜優(yōu)美的旋律,。

2,、欣賞《童年的夢》，感受樂曲愉快的情緒,，并能選擇合適的顏色來表達自己對音樂的體驗,。

第二課：

1、欣賞民樂和音樂劇,，教育學生愛護鳥類,，培養(yǎng)學生形象思維與環(huán)保意識，享受大自然的喜悅與歡樂,。

2,、學唱歌曲，感受大自然的美,。

第三課：

1,、用柔和的聲音演唱歌曲，學習小烏鴉愛媽媽的行為和思想品格,。

2,、欣賞交響通話和配樂故事,，在音樂中明白道理,，引導學生想象，并進行表演,。

第四課：

1,、欣賞優(yōu)秀兒童歌曲，感受優(yōu)美旋律中的意境與情感,。

2,、用甜美明亮的聲音演唱歌曲，培養(yǎng)學生熱愛隊旗,、熱愛紅領巾的情感,。

第五課：

1、通過欣賞《勞動最光榮》與《森林的鐵匠》，感受兩首歌曲不同的音樂風格與情緒,，認識勞動的價值,，體驗勞動的喜悅與快樂。

2,、引導學生用輕快,、輕松、甜美的聲音演唱歌曲,，培養(yǎng)熱愛勞動的感情,，主動參與創(chuàng)編活動,。

第六課：

1,、能用清脆響亮的聲音演唱歌曲，感受歌曲歡快的情緒,。

2,、欣賞歌曲，感受多姿多彩的中原文化,，聽辨不同的演唱形式,，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想情感。

第七課：

1,、用自然的聲音表現(xiàn)歌曲,。

2、欣賞樂曲,，感受夏夜的美麗與寧靜,，培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的思想情感,。

3,、選擇節(jié)奏為歌曲伴奏。

第八課：

1 ,、用歡快的情緒,，自然明朗的聲音演唱歌曲，使學生受到真,、善,、美的教育。

2,、欣賞樂曲,，感受大提琴、二胡,、排簫等不同樂器所表現(xiàn)的音樂形象,。

3、聽歌曲唱歌曲，自編動作歌表演,。

第九課：

復習考評