無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
習(xí)慣性流產(chǎn)篇一
——題記
大家可能聽說過這樣一個(gè)故事：一位十來歲的小徒弟拜師學(xué)習(xí)剃頭,，剛學(xué)手藝時(shí),，師傅拿個(gè)大冬瓜,，往桌上一放，一把剃刀往冬瓜上一插,。小學(xué)徒便開始在冬瓜上學(xué)習(xí)刨削刮的運(yùn)刀技巧,。但用冬瓜練習(xí)得了個(gè)后遺癥。小學(xué)徒除了學(xué)手藝,，還得聽?zhēng)煾祹熌锸箚?，一?huì)兒叫倒洗腳水，一會(huì)兒又叫生爐子,。小徒弟一聽叫喚,，就把剃刀往冬瓜上一扎，便忙活去了,。等到小徒弟可以往人腦袋上剃頭了,，一聽到師傅師娘叫喚，便又習(xí)慣性地把刀往下一插……
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：壞習(xí)慣害人害己,，我們一定要改掉,。
就拿我們身邊的小事來說，你一定看到過地上到處都是垃圾吧,？大街上,，有人隨意將手中的垃圾亂扔亂放，他們甚至不覺得不好意思,，就當(dāng)做沒那回事一樣,，依然從容不迫地走著，一路走一路丟,。你一定看到過人們經(jīng)常隨意吐痰吧,？他們往往只會(huì)圖得方便，不管有沒有人,，不管在什么地方,，他們也不會(huì)覺得那是不好的行為,。你一定看到過有些人在墻上隨意亂貼亂畫過吧,？可是相反,，那是公共設(shè)施，是大家的公共物品,，而你們卻給它到處亂貼亂畫,，是否真的讓墻變好看了呢？不,，那只會(huì)證明你們的道德修養(yǎng)不好,。你一定聽到過身邊有人出口成“臟”，他們可能說了自己還沒有意識(shí)到呢……殊不知這樣的舉動(dòng)既有損自己的形象,，又破壞了公共環(huán)境衛(wèi)生,。看來這藏在你鞋中的那一粒砂確實(shí)應(yīng)該清除了,。
古往今來,，能告別壞習(xí)慣的人數(shù)不勝數(shù)，周處年少時(shí),，好勇斗狠,，被鄉(xiāng)人認(rèn)為是禍患，接受了陸機(jī)的建議,，改過自新,。呂蒙因?yàn)檐妱?wù)繁忙不學(xué)習(xí)，接受孫權(quán)的建議,，經(jīng)常讀書,，后來才略過人。魯迅先生刻在三味書屋課桌上的那個(gè)“早”字,，就是他改掉遲到的最好見證,，列夫·托爾斯泰在青年時(shí)期，曾有一段放蕩生活,，有一些不良習(xí)慣,，如貪耍、賭博,。但不久,，他立即醒悟，對(duì)自己表示十二分不滿,。他認(rèn)為,，自己的放蕩行為等于禽獸，真不是人,。他又把錯(cuò)誤的原因,，詳細(xì)尋找出來，寫在日記本上,，這一次反省,，好像一個(gè)霹靂打在他的身上,。他決心結(jié)束放蕩生活，改正不良習(xí)慣,。于是跟他哥哥尼古拉來到高加索,，在炮兵隊(duì)里當(dāng)一個(gè)下級(jí)軍官，并邁上文學(xué)創(chuàng)作之路……他們就是值得我們學(xué)習(xí)的敢于除“砂”,，善于除“砂”的先例,。
朋友們，良好的文明習(xí)慣是一個(gè)人美好內(nèi)心世界的自然流露,，是一個(gè)人成熟的標(biāo)志,。我們?yōu)槭裁床桓鷫牧?xí)慣說聲“拜拜”，讓自己生活在一個(gè)更加和諧美好的世界里,。切記：莫讓砂粒藏鞋中,。
習(xí)慣性流產(chǎn)篇二
元旦假期間，我不僅通過完成作業(yè),、努力復(fù)習(xí)收獲了知識(shí),，還在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法方面收獲了“高人”的指點(diǎn)。
離期末考試已經(jīng)很近了,，我要利用好元旦假這三天,，好好的補(bǔ)習(xí)下不好的學(xué)科，作最后的沖刺,，努力追趕成績(jī)?cè)谖仪懊娴耐瑢W(xué),，所以，我便“抓”住姨姥不放,，一方面請(qǐng)她幫我惡補(bǔ)下英語(yǔ)知識(shí),，一方面監(jiān)督我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。
假期的前兩天,，一切按計(jì)劃進(jìn)行著,，背題、做題,，一刻也不敢松懈,，把我累得頭暈?zāi)垦＃瑒傁敕潘梢幌?，就想起老師,、家長(zhǎng)對(duì)我那充滿期望的眼神，我用力搓把臉,，重新振作起來,，再次與那些文字、字母打交道。
第三天上午,，有位劉老師來姨姥家串門,，她也是我們學(xué)校的老師。姨姥順便請(qǐng)她幫我診斷一下數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面存在的問題,，劉老師一邊與姨姥聊著天，一邊順手拿起我的卷子仔細(xì)端詳著,，針對(duì)我做題的情況,，一邊用筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)、寫寫劃劃,，一邊與我交流：有時(shí)是提問,，有時(shí)是講解，有時(shí)是點(diǎn)撥,，有時(shí)出幾個(gè)變形體讓我進(jìn)行鞏固練習(xí),。常言道：“內(nèi)行看門道，外行看熱鬧”,，經(jīng)過短時(shí)間的觀察,，劉老師很快便診斷出了我身上存在的問題，對(duì)姨姥說,，“這孩子不笨,，就是粗心，不該錯(cuò)的錯(cuò)了,，遇到難題不愿動(dòng)腦,，潛力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有發(fā)揮出來。卷面不好,，寫了劃,，劃了寫，字不秀氣,，像男孩的字,。”她一再?gòu)?qiáng)調(diào),，解方程時(shí)一定不能省略步驟,，除了原題，最少得有四個(gè)等號(hào)等,?？烧媸恰案呷恕卑。攘葦?shù)語(yǔ)便點(diǎn)出了我身上存在的問題,。說實(shí)在的,，若不是老師說出來，我怎么也不會(huì)相信自己有這么多的問題,。老師還耐心地指導(dǎo)我如何養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如何培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法,。句句都是金玉良言，使我茅塞頓開,、受益匪淺,。
“聽君一席話，勝讀十年書”,，劉老師的指導(dǎo),、點(diǎn)撥，不僅指出了我存在的不足,，還為我指明了今后努力的方向,、方法等，今后我再也不能稀里糊涂的學(xué)了,，想要當(dāng)學(xué)霸,，不光是嘴上說說的，而是要用行動(dòng)來證明的,。
學(xué)習(xí)本身是一種樂趣,，有了明確的目標(biāo)，可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，能夠仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)待每一個(gè)問題,，好好利用時(shí)間，勤學(xué)勤問,，就一定能不斷地完善,、提高自己。相信我一定行的,！
習(xí)慣性流產(chǎn)篇三
每個(gè)都一樣,，在習(xí)慣中慢慢長(zhǎng)大了。但當(dāng)你改變了習(xí)慣,，就證明你長(zhǎng)大長(zhǎng)了,。
而人們呢，常把習(xí)慣分為好習(xí)慣與壞習(xí)慣兩類,。早起,、晚睡、勤勞,、講衛(wèi)生,、遇事三思、讀課外書都被認(rèn)為是好習(xí)慣,；而睡懶覺,、說臟話、到處扔垃圾、沖動(dòng),、等等都?xì)w于壞習(xí)慣,。而你把壞習(xí)慣改了的時(shí)候，你就已經(jīng)長(zhǎng)大了,。
其實(shí)嚴(yán)格來說被意義上的稱之于壞習(xí)慣的,，對(duì)于我們中小學(xué)生來說，則是少之又少,。如酗酒,、吸煙等都是不良習(xí)慣。
從小被外公,、外婆帶大的我就養(yǎng)成了一種好習(xí)慣和一種壞習(xí)慣,。如：小時(shí)候,，爸媽不在我身邊,，外婆不是特別地關(guān)注這些，也不管我學(xué)習(xí)成績(jī),。于是我便養(yǎng)成了一種好習(xí)慣：剛開始時(shí),，回家做語(yǔ)文作業(yè)，就是馬虎了事,，甚至直接抄書,。記得就連用數(shù)字寫十個(gè)成語(yǔ)我都必須翻書才會(huì)全對(duì)。我就想我不能這樣,，如果這樣,，我以后就不是成績(jī)很差了。于是我就買了一個(gè)本子專門用來摘抄成語(yǔ)詞典上的成語(yǔ)和優(yōu)美的句子,。
終于,，功夫不復(fù)有心人。經(jīng)過幾個(gè)月的努力后,，我便從70分上升到90分,，老師給我的評(píng)語(yǔ)是：語(yǔ)句通順，語(yǔ)句優(yōu)美,，成語(yǔ)使用恰當(dāng),。
又過了幾個(gè)月，經(jīng)我的努力,，作文最高分的時(shí)候只扣了一分,，成為全班第一名。
而正因?yàn)榘謰尣辉谖疑磉?，我就養(yǎng)成了一種壞習(xí)慣,。
外婆、外公從小不管我的學(xué)習(xí)，無(wú)論怎么樣,，犯了什么錯(cuò),，我都會(huì)被原諒。所以,，我的錯(cuò)誤的原因都是因?yàn)樗?/p>
記得一次,，我到學(xué)校上學(xué)，在學(xué)?！懊垺?。我把一位同學(xué)弄傷了。我們倆都很著急,，于是我馬上把她送到醫(yī)院,，過了十分鐘，傷口處理好了,。于是,，老師讓我中午回家叫家長(zhǎng)。下午回家后,，我不但沒被打,，外婆還笑著對(duì)我說：“哎，乖孩子你還會(huì)打人了呢,！你怎么了,、”
哎！我只有聽天由命了,！但還是會(huì)努力的,。一個(gè)人有了好習(xí)慣才能有好的未來。
俗話說：“習(xí)慣決定命運(yùn),?！闭鏇]錯(cuò)，我一定會(huì)改掉壞習(xí)慣,，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣的,。我也會(huì)有了“習(xí)慣”決定命運(yùn)的好習(xí)慣。
其實(shí),，每個(gè)人都一樣,，改變了壞習(xí)慣就已經(jīng)長(zhǎng)大了，其實(shí)在無(wú)私中時(shí)間在公平的流逝,。
我們一定要珍惜時(shí)間,，有好習(xí)慣，才能有好的未來,。
習(xí)慣性流產(chǎn)篇四
行為,，每個(gè)人的行為,，都會(huì)受到一定的環(huán)境的影響，其中,，有人們的潛移默化,，有事物的耳聞目染，有氣氛的默默滋潤(rùn)……比如在學(xué)習(xí)上,，好學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度良好嶧自己充滿信心,、充滿希望。每有所學(xué),，常常先是理解,，然后記憶，接著學(xué)習(xí),，最后掌握知識(shí),，提高運(yùn)用知識(shí)的能力。
在不斷循環(huán)的過程中,，有人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時(shí)的萬(wàn)絹細(xì)流，匯成知識(shí)的洪流,。他們用日常的踏實(shí)認(rèn)真,，養(yǎng)成積極,、主動(dòng),、勤奮的習(xí)慣，克服馬虎,、消極,、懶惰的不良行為，自和較強(qiáng),，專心程度較高,，容易獲得較高的成績(jī)，提高良好的素質(zhì)水平,。
上課,，他們能用思維跟上老師的節(jié)拍，老師講到哪里,，他們的思維跟到哪里,，他們很少開小差，做小動(dòng)作,，思想較少游離到教室之外,。他們對(duì)自己能夠嚴(yán)于律己，能夠嚴(yán)格要求自己,，逐步前進(jìn),，逐步養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí),，專心聽課，勤奮復(fù)習(xí)的良好行為,。甚至他們?cè)趯W(xué)習(xí)上養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣,，收獲良好的效果。
有人說,，小學(xué)是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的階段,。因?yàn)閷W(xué)科明顯地少，知識(shí)量明顯的輕,，作業(yè)量也明顯地少,。于是，家長(zhǎng)應(yīng)該注意孩子的想學(xué),、好學(xué),、實(shí)學(xué)、真學(xué)的行為,。良好的習(xí)慣一旦形成,，對(duì)自己的中學(xué)生涯無(wú)疑起到了一個(gè)很好的過渡。在中學(xué),，一直的努力,，不斷的進(jìn)取，勤奮的思考,，加上了決定命運(yùn)的習(xí)慣,。
也許，單單從學(xué)習(xí)上討論,，還不能說“播種習(xí)慣,，收獲命運(yùn)”，在其他方面,，比如樂于表達(dá),，遵守紀(jì)律，節(jié)儉生活,，比如與人友好相處,，助人為樂，關(guān)心他人,；比如誠(chéng)實(shí)守信,，講文明講禮貌等。良好的行為和習(xí)慣,，都將讓你在人生旅途中,，少一份坎坷，少一份困難,，少一份波折,，而多一份和諧,，多一分成功，多一份美好,。
有一位詩(shī)人曾經(jīng)寫過一首詩(shī)：“把一個(gè)信念播種下去,，收獲時(shí)將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去,，收獲的將是一個(gè)習(xí)慣,；把一個(gè)習(xí)慣播種下去，收獲的將是一個(gè)性格,；把一個(gè)性格播種下去,，收獲的將是一個(gè)命運(yùn)?！币粋€(gè)人的習(xí)慣決定著個(gè)人的言行和為人的態(tài)度,，同時(shí)也決定著一個(gè)人的命運(yùn)，雖然人不是永遠(yuǎn)的,，但行為習(xí)慣是永遠(yuǎn),，一個(gè)好的行為習(xí)慣，將會(huì)帶給下一代好的人生,。我覺得,，人生就像一幅沙畫，畫面上不管是悲傷還是喜悅,，都會(huì)用自己的雙手抹去,，同時(shí)也會(huì)用自己雙手創(chuàng)造新的畫面，然而開始新的人生,。從小事做起,，一點(diǎn)一滴養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，人活在世上總會(huì)有開始,、過程和結(jié)果，只有付出了才會(huì)有收獲,，只有堅(jiān)持了,，才會(huì)養(yǎng)成好的習(xí)慣，開始好的人生,。朋友,，請(qǐng)相信，請(qǐng)相信,，播種習(xí)慣,，收獲的將是你的命運(yùn)。
習(xí)慣性流產(chǎn)篇五
成長(zhǎng)的過程,，便如布置一個(gè)空空的房間,，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)特的設(shè)計(jì)師,，或許，有些人并不會(huì)認(rèn)可你,，但相信最終,，一定會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)自己所愛的房間。
小時(shí)候,，父母工作比較忙,，我便有了經(jīng)常在爺爺奶奶家玩耍的機(jī)會(huì)，拉幾個(gè)小伙伴,，躲貓貓,、過家家，玩得不亦樂乎,。每當(dāng)我們瘋趕打鬧時(shí),，爺爺總是樂呵呵的，跟著我們開心的笑,，每到中午時(shí),，他會(huì)拉著我們一起看電視、打撲克,、下象棋,。有次，我們太興奮了,，到了中午也不肯安靜下來,，爺爺便耐心的跟我們解釋，樓下的王伯伯工作很辛苦,，中午需要睡個(gè)好覺,，我們便乖乖地去看電視了，中午也不再鬧騰,。這個(gè)好習(xí)慣,，每每和朋友聊起，總是相視一笑,。
每當(dāng)父母來接我回去的時(shí)候,，往往伴隨著一句“爺爺奶奶，我走了”,，仿佛受了很大的委屈一樣,，嘟著嘴，從雙唇中擠出這幾個(gè)字,。而來時(shí),，卻又幾乎是喊出來的“爺爺奶奶！我來了,！”仿佛兩個(gè)性格截然不同的孩子,，讓人哭笑不得,，心底卻漾出一層層漣漪。早已養(yǎng)成的見面打招呼的習(xí)慣,，仿佛一架橋,，連通了親人與朋友，也讓見面不多的陌生人,，心生暖意,。
記得讀小學(xué)時(shí)，在食堂和同學(xué)們一起吃飯,，見有的同學(xué)吃飯發(fā)出很大的聲響,，覺得有趣的我，便將這個(gè)習(xí)慣帶回了家,，晚上吃飯時(shí),，父親的眉頭一直皺著，不明所以的我有點(diǎn)懵,，卻也沒在意,，飯后，母親便坐在我旁邊,，告訴我吃飯不發(fā)出聲音是最基本的餐桌禮儀,，我這才意識(shí)到自己的問題，臉上也火辣辣的,，下定決心再也不因?yàn)槎Y節(jié)不當(dāng)而受這種恥辱,。每當(dāng)我想起這件事，總是心懷感激,，它促使了我去主動(dòng)的學(xué)習(xí),，而不是一味的盲從。
后來,，母親開始經(jīng)常帶我去一些環(huán)境較好的地方,，讓我自己去學(xué)習(xí)好的習(xí)慣，增長(zhǎng)自己的見識(shí),。我也開始通過影視,、書籍等去不斷的完善自己的行為習(xí)慣，進(jìn)步的同時(shí),，總感覺自己比同齡人得到了更多的喜悅與滿足。
現(xiàn)在的我,，依舊有許多不足,，但我卻少了些許焦慮，多了許多從容與快樂,?；蛟S我所設(shè)計(jì)的房間并不能讓許多人去羨慕,、發(fā)出驚嘆，但這個(gè)房間,，一定是我所愛的,、充滿溫馨的。而我,，也絕對(duì)不會(huì)停滯不前的,，不斷的完善自己，亦是一種別樣的樂趣,。
習(xí)慣性流產(chǎn)篇六
書是我們?nèi)松?dāng)中不可缺少的良師益友,，也是我們的精神食糧。它給我們帶來知識(shí),，帶來快樂,，帶來精神上的妙不可言，讀它漸如吃飯一般,，一天不讀“餓”得慌,，細(xì)嚼慢咽間，品嘗它的滋味,，便感受到無(wú)窮的樂趣,。
好的書才會(huì)有好的收獲。我們往往不知該選擇什么書而感到困惑,，其實(shí)我們應(yīng)該“不讀無(wú)用之書”,，如一些無(wú)聊的雜志漫畫類，就不太適合我們的年齡段,。要讀就讀好書,，否則不如不讀，如一些中外世界名著,，其中的知識(shí)性,、文學(xué)性大大值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。就書而言,，太幼稚的沒有知識(shí)學(xué)習(xí)性,，太深?yuàn)W的我們看不懂又提不起興趣，所以我們要挑選一些有益的,、適合的書籍才好,。
我非常喜歡曹文軒的作品，如《青銅葵花》,、《草房子》,、《根鳥》、《山羊不吃天堂草》、《細(xì)米》等,。他的書總給我們帶來唯美純情的畫面,，讀他的書是一種精神的洗禮和升華。書中寫的都是和我們差不多大的孩子,，他們擁有純潔多情的心靈空間,，天真爛漫的童年亦如我們一樣，有著酸甜苦辣,，有著疼痛和快樂,。目光行走在這種書的字里行間，感動(dòng)著,，共鳴著,，震顫著，誰(shuí)能說這不是一種精神的享受呢?
從小我就愛看書,，逛書店時(shí),，一頭扎入其中便再也不想出來，圍著琳瑯滿目的書籍,，我便如饑似渴的看起來,，拿起這個(gè)，又舍不得那個(gè),，貪婪的如那個(gè)看見西瓜扔玉米的小猴子一般,，往往是囫圇吞棗，走馬觀花,，覺得豐富但不過癮,。每次的離開總是一種戀戀不舍，一種難以割舍,。若是買上一兩本便喜不自禁,，定會(huì)擠出時(shí)間來看細(xì)細(xì)讀完。
知識(shí)是一種積累,，也許這種過程要經(jīng)歷許久才會(huì)有所成效,。但只要堅(jiān)持就一定會(huì)取得意想不到的成績(jī)。因讀書我的作文大大提高,，從沒有感到過棘手,，雖不敢說下筆如有神，但至少不會(huì)無(wú)從下筆,。每當(dāng)我的作文被當(dāng)做范文在班里讀,，每當(dāng)我的'作品見諸于報(bào)刊，我的心里便填滿了幸福和喜悅的感覺,。從20xx年開始,，在媽媽的幫助下，我以“白雪嫌春晚”的昵稱開通了校訊通博客,，在連續(xù)兩屆的書香班級(jí)活動(dòng)中獲得“閱讀天使”的稱號(hào),，并被評(píng)為“20xx年度最受歡迎寫手”，不但結(jié)識(shí)了許多愛好寫作的朋友來交流心得,，而且得到了許多優(yōu)秀圖書作為獎(jiǎng)勵(lì),。感謝書為我?guī)淼臉s譽(yù)和驕傲。
養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，讓書籍陪伴我們成長(zhǎng),，成為我們的良師益友。
習(xí)慣性流產(chǎn)篇七
近日讀了文學(xué)大家梁實(shí)秋的《養(yǎng)成好習(xí)慣》這篇好文章,，通過閱讀,，我深刻認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，讓我對(duì)好習(xí)慣這一詞有了深切的理解,。
美國(guó)心理家學(xué)威廉,、詹姆斯說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣,，收獲一個(gè)性格；播下一種性格,，成就一種命運(yùn),。”人的一生中,，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣,，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣,。好習(xí)慣讓你受用終生,，而壞習(xí)慣卻讓你后悔一輩子。
俗話說：一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春,。清晨是青少年記憶的黃金時(shí)段，晨讀事半功倍,。上了初中,，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣就是清晨早起。夏天對(duì)著東方的太陽(yáng)道聲早安,，冬天迎著寒風(fēng)高歌向?qū)W校進(jìn)發(fā),。校園的晨讀讓我的成績(jī)一步一步往上。而暑假一到,，放松的心態(tài)讓我打亂了生物鐘,，剛開始每天都睡到自然醒，這樣導(dǎo)致的后果是睡得晚，醒得遲,，整個(gè)人每天都覺得精神不振,。幸虧幾天后，媽媽讓我上了學(xué)習(xí)提高班后才又把生物鐘調(diào)回了正軌,。深刻體會(huì)到習(xí)慣是一種堅(jiān)持,，一種持之以恒的行為。
孝道,，是所有德行的根本,。為人子弟者，有“出必告,，返必面”等孝順父母的習(xí)慣,，這是對(duì)父母長(zhǎng)輩起碼的孝敬和尊重。離開家時(shí)我會(huì)和為我辛苦早起準(zhǔn)備早餐的媽媽說聲我上學(xué)了,，回家亦如此,。但處于青春期的我有時(shí)會(huì)對(duì)父母及長(zhǎng)輩的關(guān)心漠不重視甚至語(yǔ)言頂撞，雖然我知道這樣會(huì)傷透了父母的心,，但總是控制不了自我,。所以接下來，我希望自己能改掉這些不良習(xí)慣,，讓我在親情中健康成長(zhǎng),。
晉朝時(shí)的車胤，由于家中貧苦,，無(wú)錢買油點(diǎn)燈讀書,，每晚抓些螢火蟲放在網(wǎng)袋中，利用一閃一閃的微弱螢光來讀書,。還有一位名叫孫康每到夜晚則利用雪地上的反光來讀書,，他們家雖窮苦，并沒有停止學(xué)習(xí),。隋朝的李密,，小時(shí)平日為人放牛，卻仍一心向?qū)W,，常常把書掛在牛角上苦讀,。他們這些艱苦卓絕的求學(xué)奮發(fā)向上的精神，是我們青少年的學(xué)習(xí)榜樣,。學(xué)習(xí)條件好了,，更要養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。必須摒棄沉迷游戲的不良網(wǎng)癮,，把電腦,、手機(jī)等先進(jìn)工具用到學(xué)習(xí)上,，把有限的時(shí)間用在讀書及人格素質(zhì)的提高上。
好習(xí)慣是邁向成功的翅膀,，珍惜時(shí)間,、孝道為先、換位思考,、勤學(xué)苦讀這些好習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)讓我們有一個(gè)與眾不同的出彩人生,。相信先天的聰明再加上后天的不懈努力,，一定可以實(shí)現(xiàn)我們的理想,，成就出彩的人生！
習(xí)慣性流產(chǎn)篇八
我呢,，可以說是一個(gè)漂亮的女孩子：高額頭,、大眼睛、濃眉毛,。不過,，用媽媽的話來說，我可不是個(gè)純粹的漂亮,、文靜女孩,。
這不，早上,，我急急忙忙吃完飯,，卻遲遲沒有出家門。干什么,？找紅領(lǐng)巾唄,！東找找，西瞧瞧,，還貓著腰探探床底下,。“咦,？”眼看就要7：35了,，可紅領(lǐng)巾就是不肯現(xiàn)身，沒法子,，我只好在學(xué)校小賣部買了一條紅領(lǐng)巾,，可到教室還是遲到了。
晚上回到家,，我又挨了一陣?yán)蠇尩摹翱谒辍保骸鞍?，雨萌呀雨萌，長(zhǎng)得還不錯(cuò),，可你能不能把粗心這個(gè)壞毛病改一改呢,？哪像一個(gè)文靜的女孩,？”我仔細(xì)想了想，是啊,，“粗心”這個(gè)絆腳石多討厭呀,！耽誤了我好多事！可要改掉這個(gè)壞毛病,，該怎么做呢,？我想了又想，有答案了,！睡覺前,，我把紅領(lǐng)巾取下來后放到了一個(gè)固定的位置衣架上，發(fā)卡取下來放在學(xué)習(xí)桌上,，把手表取下來放到枕頭旁,，把書包整理好后放在鞋柜上，做好這些準(zhǔn)備工作后,，我便很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。
第二天起床，洗漱完畢,，吃完早餐后,，我依次搜羅了下衣架、學(xué)習(xí)桌和枕頭旁,。yes,！不出幾分鐘，紅領(lǐng)巾被我整整齊齊地戴在胸前,，發(fā)卡被我端端正正戴在頭上,，手表靜靜地躺在我的手腕上，然后背起書包就上學(xué)去了,。耶,！我終于改掉了這個(gè)壞習(xí)慣啦！可是,，一天容易,，堅(jiān)持下來可就難啦！有時(shí)晚上回到家,，寫完作業(yè),，練完鋼琴就好晚了，于是我顧不上收拾東西,，洗瀨后鉆進(jìn)被窩就呼呼大睡了,。
第二天早上，又害我一通好找,，唉,，粗心這個(gè)毛病太討厭了,！我下決心改掉它！晚上睡覺前,，不管多累,，我都要把第二天要用的紅領(lǐng)巾、發(fā)卡,、手表等物品放好,，方便第二天尋找。
四周下來,，這個(gè)壞毛病被我徹底改掉了,。剛開始可能一天下來，有些忘記要做什么,，但做著做著就習(xí)慣了,，也就成自然了，每次寫完作業(yè)就自然而然地想到收拾好明天要用的物品,。
改掉一個(gè)壞習(xí)慣，就等于養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，就清除了我們成長(zhǎng)路上的一個(gè)攔路虎,，改掉壞習(xí)慣的感覺多么自豪美好啊,！這28天下來,，我收獲甚多，也明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利,。
習(xí)慣性流產(chǎn)篇九
我倚在床上,，隨手調(diào)著電視，悶熱的天氣使我原本不安的心又多出些許煩躁,。隔壁爸爸玩著電腦,，只聽得見鍵盤“滴答滴答”的聲音。
沒有一絲風(fēng)吹進(jìn)來,，我把電視節(jié)目調(diào)了幾番,，然后毅然按下電源鍵?？匆姀N房明亮的燈光,，知道媽媽還在忙碌著，便走過去......
只見她還在埋頭洗著盤子和碗,，身體由于歲月的侵蝕,，背已經(jīng)微微有些駝，干燥的發(fā)質(zhì)有點(diǎn)枯黃,，夾雜著許多銀發(fā),。在寂靜的廚房中顯得孤獨(dú),，身上穿的還是她平日里穿的工作服。貌似她只有這件衣服,。當(dāng)有人問到她為什么不換時(shí),，她總是笑呵呵地回復(fù)道，穿著習(xí)慣了,。
我站在廚房外面的院子里看著她,，抬頭望望那空洞無(wú)情的天空，我深深嘆了一口氣,。
媽媽,，你真的習(xí)慣了么？
習(xí)慣了,，每天任勞任怨為女兒早起煮早飯,；習(xí)慣了，每天工作了一天,，晚上回家還要繼續(xù)為家人忙碌,；習(xí)慣了，這孤寂的夜晚一個(gè)人無(wú)聲的奉獻(xiàn),；習(xí)慣了,，現(xiàn)在滿頭汗水，濕透衣襟,；習(xí)慣了,，大年三十晚上我們都在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，而你卻在忙碌著春節(jié)的菜肴,；習(xí)慣了,，為女兒買東西那種灑脫和為自己掏錢時(shí)的那種吝嗇......
她，知識(shí)一位平凡普通的婦女,，四十出頭,，不浪漫也不矯情，不太會(huì)玩電腦,，也沒有qq,，她的夢(mèng)想幾乎沒有，她有時(shí)也會(huì)勢(shì)力一點(diǎn),，有時(shí)也會(huì)執(zhí)著,。她是善良的，可愛的,，美麗的,，智慧的，她的心很小,，她只是希望一家人能健康團(tuán)圓幸福就好,。她不是偉人,，她也不會(huì)講多大的道理，她也知道很多,，她得知地震時(shí)也是傷心,，也會(huì)捐款。她有點(diǎn)傻,，她不會(huì)表達(dá)愛,。
我習(xí)慣每天早上聽到她叫我起床的聲音，習(xí)慣她在我離家前反復(fù)的叮囑,，習(xí)慣她在節(jié)日時(shí)假裝不知道的問我是什么日子,，習(xí)慣每天晚自習(xí)下，不管我吃不吃她都會(huì)準(zhǔn)備,，習(xí)慣了她的笑臉,。
習(xí)慣了，習(xí)慣了,，習(xí)慣了,。
小時(shí)候，臨睡前她為我講過一個(gè)故事,。每一個(gè)生靈出生時(shí)上帝為了保護(hù)它們都會(huì)賜予它們一個(gè)守護(hù)天使,，其實(shí)蛋殼兒就是鳥兒的守護(hù)天使。我覺得媽媽就是上帝賜予我的天使,。
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給我心愛的媽媽,，這個(gè)別我稱了十八年媽媽的女人,。
我愛你，媽媽,。我習(xí)慣了你,，你的愛。
習(xí)慣性流產(chǎn)篇十
“你沒什么要解釋的么,？”那個(gè)聲音是這么問我的,。
我垂下了眼，默默地在心臟角落將自己蜷縮成一團(tuán),，小聲回他,，“不了。反正已經(jīng)做的再好也會(huì)被誤會(huì),，還不如就這個(gè)樣子,，讓他們走他們自己認(rèn)為對(duì)的路，反正我的解釋,，他們也只會(huì)當(dāng)成狡辯,，只是嘴上說的好聽,。反正……，反正啊,，已經(jīng)習(xí)慣了……”
可是淚水卻還是止不住的流下來了,。
一直以為堅(jiān)持自己的路就好，一直以為自己還沒有輸,，一直以為我能接觸到嶄新美好的明天,，可是當(dāng)一切的誤會(huì)都向自己涌來，當(dāng)初爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心也就淡了,。
一切都是在習(xí)慣之后才變成這樣的,，作為固執(zhí)的金牛座，既然已經(jīng)這樣了,，那么與其別的比現(xiàn)在的處境還要差,，那么就讓它按照現(xiàn)在的狀況繼續(xù)發(fā)展下去好了。
同學(xué)的猜忌,，老師的偏私,，父母的誤會(huì)，一切在習(xí)慣之后,，竟然變得平常起來,。
和同學(xué)看不慣我一樣，我也看不慣他們小小年紀(jì)便有如此險(xiǎn)惡的用心,。在背后大言不慚的說著別人的壞話,。我只不過是對(duì)著那幾個(gè)喜歡亂嚼舌根的女生大聲說了一句，“如果你自己不能做到對(duì)別人公平,，那么你們就沒有資格得到別人的公平對(duì)待,！”因?yàn)檫@一句話，我付出了慘重的代價(jià),，那幾個(gè)女生將關(guān)于我的流言散到了全班,，可惜我對(duì)“清者自清”太信奉了，而且我一向不在意別人的眼光,，所以此事不了了之,。
老師誤會(huì)了我做錯(cuò)事時(shí)，我只是悶著頭,，一聲不吭,。老師說的激情，越說越是難聽,。什么我們是囚犯,，就該被好好管著，學(xué)生敢頂老師的嘴，真是反了,。我不能反駁,，也不敢反駁。因?yàn)槲铱催^反駁老師的錯(cuò)誤的下場(chǎng),。那幾個(gè)男生被死命的壓在地上,，因?yàn)樾宰泳螅髞砟菐讉€(gè)男生畢竟年少,，當(dāng)著全班的面毫無(wú)形象的哭了,。我不能像他們一樣，我死死咬住下唇,。
父母有時(shí)候看不到我的好,，逮到一些錯(cuò)誤就會(huì)開始長(zhǎng)篇大論。一開始我會(huì)反駁,，可是習(xí)慣之后,，我選擇了沉默。因?yàn)榉瘩g也不會(huì)聽,，且作為固執(zhí)的金牛座,，我從不在意別人的眼光只為自己而活。也許是因?yàn)槲业淖运皆斐闪诉@一切,，亦或我從來就只是一個(gè)人,。
習(xí)慣之后便會(huì)感到一種孤獨(dú)。一種沒人理解的孤獨(dú),，明明大家都在看著你,，卻沒有一個(gè)人可以理解你的內(nèi)心。
明明都在看著你,，卻沒有人可以知道你內(nèi)心的苦楚,。誰(shuí)不是這樣呢，人們習(xí)慣了一個(gè)人去承受挫折,，承受苦痛，可是在習(xí)慣之后,，還剩下什么,？
習(xí)慣性流產(chǎn)篇十一
人可以有習(xí)慣，但絕不能甘于習(xí)慣,，甘心被習(xí)慣左右就意味著拒絕一切新方式,，意味著安于現(xiàn)狀，意味著久而久之的淡漠,。惟有擺脫束縛人心靈的習(xí)慣永遠(yuǎn)保持一顆新鮮的前進(jìn)的心,，才能關(guān)愛自己，關(guān)愛社會(huì)。
習(xí)慣來自于人長(zhǎng)時(shí)間行為的積累,，像習(xí)以為常,，司空見慣這類詞語(yǔ)皆來自于它。這看似很符合行為規(guī)范,，但殊不知,，有時(shí)習(xí)慣帶來的危害是巨大的。一百多年前,，史蒂芬將第輛火車推上鐵軌,，首次試驗(yàn)時(shí)，火車的表現(xiàn)糟透了,，不僅個(gè)頭笨重,，速度慢，而且巨大的噪音與滾滾濃煙將農(nóng)場(chǎng)的牛羊嚇得亂蹦亂跳,。這時(shí),，馬車正在火車前驕傲地跑著。一百多年過去了,，火車正在風(fēng)馳電掣地飛速行駛,，而馬車仍以原來的速度緩步前行，逐漸被人們淡忘,。試想一下,，如果當(dāng)時(shí)人們?nèi)砸粤?xí)慣的方式繼續(xù)乘坐馬車而不去對(duì)火車進(jìn)行不斷改進(jìn)，能實(shí)現(xiàn)今天的一日千里嗎?由此看來,，習(xí)慣有時(shí)是一種保守與扼殺,。
如果將視角轉(zhuǎn)回到中國(guó)，這種習(xí)慣怕是有過之而無(wú)不及,。就拿北京來說,，汪曾祺將那一個(gè)個(gè)“窮忍著，富耐著”的北京人著實(shí)刻畫得淋漓盡致,。北京人,，乃至中國(guó)人，確實(shí)有著那樣一種“忍”名叫“不生氣”,。若再深究下去,，就要將兩千多年的封建歷史一并聯(lián)系上了。兩千年里,，人們積累的習(xí)慣是根深蒂固的,。人們已經(jīng)習(xí)慣于“各掃門前雪”，習(xí)慣于“事不關(guān)己”,，即便觸動(dòng)了自身的利益也寧愿“化干戈為玉帛”,，這一點(diǎn)，在近現(xiàn)代中國(guó)的恥辱冊(cè)上可以找到例證。這樣得出的結(jié)論足以讓人震驚：兩千多年的習(xí)慣,，竟是一種冷漠與自私!冷靜下來,，則又會(huì)發(fā)現(xiàn)，這習(xí)慣其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),。
近幾年來,，我們看到了多少科技創(chuàng)新成果被束之高閣，看到了多少連年虧損的企業(yè)茍延殘喘,，又看到了多少預(yù)示道德沉淪的世態(tài)炎涼,。這無(wú)一不是習(xí)慣在作祟，習(xí)慣了落后守舊不求進(jìn)取,，習(xí)慣了自私自利吃國(guó)家飯,，習(xí)慣了冷眼旁觀人情冷漠，習(xí)慣,，習(xí)慣給人們和社會(huì)帶來了多大的傷害啊!
人生旅途猶如逆水行舟,，一味按習(xí)慣辦事終不年有前進(jìn)的勇氣，只有打破習(xí)慣的枷鎖,，才能在逆流中前行,，否則就只能被改革的滾滾大潮所淹沒。習(xí)慣能成就人生,，但也能捆縛人生,。
人可以有習(xí)慣，但絕不能甘于習(xí)慣,。在生活環(huán)境中慢慢習(xí)慣,，難道不好嗎?但我卻要說：“等等!”為了一個(gè)前進(jìn)的思想，一個(gè)文明的世界,。
