總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師月度工作總結(jié)匯報篇一

一,、在思想品德上

本人有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治立場,，積極向黨組織靠攏,，時刻以以名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求和衡量自己，平時也注重自己的品德修養(yǎng),，有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì),。

二、在學(xué)習(xí)方面

我十分珍惜在校的學(xué)習(xí)時間,，不斷從各方面完善自己,，每學(xué)期都以優(yōu)異的成績完成規(guī)定學(xué)科的學(xué)習(xí)。雖然大學(xué)畢業(yè)一年了,，在工作之余,，我仍然不放棄學(xué)習(xí),，始終認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，及相關(guān)理論,，更進(jìn)一步的提高了英語聽,、說、讀,、寫能力和教育教學(xué)能力,。

三、生活方面

我勤儉樸素誠實守信,，熱心待人,，熱愛集體，勇于挑戰(zhàn)自我,，有著很強的時間觀念,，有著良好的生活習(xí)慣。我喜歡真誠,、友好地對待每一個人,，微笑著度過生活的每一天，因為我相信,，付出了多少就會得到多少,。一直以來，我與同學(xué),、同事相處都非常融洽,，經(jīng)常互幫互助,，建立了深厚的友誼。

四,、工作方面

畢業(yè)后的一年里,，我一直在鎮(zhèn)上一所小學(xué)當(dāng)代課老師，我擔(dān)任的是三年級的語數(shù)教學(xué)兼班主任,。雖然工作勞累,、辛苦，但我任勞任怨,，仍以一顆飽滿熱忱的心去對待這些天真,、可愛的孩子，讓她們真切的感受到老師的關(guān)懷,，在校領(lǐng)導(dǎo),、老師的關(guān)懷及學(xué)生的配合下，順利完成了本學(xué)年度的教育教學(xué)內(nèi)容,，在期末質(zhì)量評估中取得了優(yōu)異的成績,，受到了領(lǐng)導(dǎo),、老師及家長的好評，極大的提高了我的工作能力,，為以后的教學(xué)積累了許多寶貴的實踐經(jīng)驗,。

以上就是我的個人總結(jié)。在今后的工作生活中,，我一定更加嚴(yán)格地要求自己,，以飽滿的熱情，堅定的信心,，高度的責(zé)任感投入到新的教育教學(xué)環(huán)境中,，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰,，更好的實現(xiàn)自己的人生價值,。

教師月度工作總結(jié)匯報篇二

在這一年里，我真心感受到集體帶給個人的溫暖,。我要上公開課以前,，各位優(yōu)秀的名師工作室老師們都會毫不保留地給予我指導(dǎo)，讓我迅速成長,！也讓感受到數(shù)學(xué)課帶給同學(xué)們無窮魅力,！

一、“大家庭”促進(jìn)了我們共同成長

三年級是學(xué)生行為習(xí)慣定性階段,，也是學(xué)生們開始有了自我主見,，有了叛逆的初期。作為一個經(jīng)驗不足的班主任正是幸運地加入了“宗瑞華名師工作室”學(xué)到了很多教育教學(xué)理論并開闊了視野,。在名師工作室的引領(lǐng)下,，我們增長了前進(jìn)的動力，從更大程度上激發(fā)了自己的潛力,，在這一年期間,，我由以前懶于總結(jié)整理到現(xiàn)在勤于發(fā)現(xiàn)總結(jié)，不斷的學(xué)習(xí),、反思,，讓自己在一定程度上得到了提高。作為一名教師,，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人,。”幾年來,，我始終牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。

二、我的收獲

在這一年里,，收獲得挺多,，讓我最想和大家分享的是如何在數(shù)學(xué)課堂上“有效提問”。課堂提問,，是指在課堂教學(xué)中,，教師根據(jù)一定的教學(xué)目的要求，針對有關(guān)教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)置一系列問題情境,，要求學(xué)生思考回答，以促進(jìn)學(xué)生積極思維,，提高教學(xué)質(zhì)量,。數(shù)學(xué)是思維的體操，“宗瑞華”老師曾在提問方面給我上了一堂有意義又深刻的數(shù)學(xué)課,。提問簡潔,，針對性強，直切主題,，而且更能鍛煉學(xué)生的思維,。

總結(jié)出提問應(yīng)從這幾方面來考慮：

1、要給學(xué)生留有探索的空間,，符合學(xué)生的年齡特點,。設(shè)計的問題要能激發(fā)學(xué)生積極思維。

2,、設(shè)計問題要有針對性,，根據(jù)這堂課的重難點來提問題。

3,、要設(shè)計追問,。如果說一開始的設(shè)問是啟發(fā)學(xué)生觀察，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突,，從中尋找解決問題的思路。通過追問,，讓學(xué)生的思維更有連慣性,。

4、教師要設(shè)計一些反思性問題促進(jìn)學(xué)生反思,。如：對你有什么啟發(fā),？

三、向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),，與年經(jīng)老師共同探討

一年多的學(xué)習(xí),，讓我迅速成長,。通過“微課”制作、“翻轉(zhuǎn)課堂”“電腦剪輯”讓我跟上了大家的步伐,。又與蘇莉老師建立了師徒關(guān)系,，在平時的教學(xué)中，我盡我的最大努力去幫助她,，聽課后及時的提出有參考價值的建議,。只要有所需，我都毫不保留的把所知告訴她,，她隨時可以聽我的課,，甚至有時我認(rèn)為這節(jié)課值得聽，我就主動的讓她聽,，也讓她給我提一些寶貴意見,，這樣我們共同進(jìn)步，共同提高,。不但在教學(xué)上幫助她,，在生活上、教學(xué)思想上我們也不斷的交流,，讓她盡快的成為數(shù)學(xué)教師中的領(lǐng)頭羊,。一年來的努力，蘇老師的教學(xué)水平有了較大提高,。同時我還積極聆聽其他年輕教師的課,，認(rèn)真探討，思索,，在不斷的學(xué)習(xí)與追求中自己也取得了進(jìn)步,！

總之，名師工作室的學(xué)習(xí)為我提高教育與教學(xué)水平提供了一個非常好的平臺,，取得了較好的學(xué)習(xí)效果,。因此我要利用好這一平臺，在今后的學(xué)習(xí)中要更加努力,，向?qū)煂W(xué)習(xí),，向工作室的各位同行學(xué)習(xí)，充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

教師月度工作總結(jié)匯報篇三

一,、思想品德方面

本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)韓校長的辦學(xué)理念，時刻跟緊學(xué)校前進(jìn)的步伐,。熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,，身正為范,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,。平時積極參加全校教職工大會及認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的各種教育文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí),。認(rèn)真搞好教研活動,。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,，把握三維目標(biāo)教學(xué),，并跟據(jù)“七步教學(xué)法”逐步增強自己的教學(xué)能力。

了解學(xué)生原有的知識技能的結(jié)構(gòu),，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材本課時的自學(xué)指導(dǎo)題,、當(dāng)堂訓(xùn)練‘如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學(xué),。

關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)和數(shù)學(xué)的興趣,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

這個年齡階段的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，我在抓好學(xué)生的思想教育上狠下功夫,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。首先是做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，從贊美著手，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的認(rèn)識,、理解,。

故此，還進(jìn)一步抓住學(xué)生的心理狀態(tài),，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的積極性及學(xué)習(xí)興趣怎樣提高學(xué)生成績，我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清，多鼓勵肯定學(xué)生,。堅持以教學(xué)為中心,，強化對學(xué)生管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)，扎實,，高效,，科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅，勤奮，求真,，善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三,、教研工作方面

開學(xué)以來,，數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)校的工作安排，在教務(wù)主任張主任和備課組長的積極領(lǐng)導(dǎo)下,，組內(nèi)教師精誠團(tuán)結(jié),，各盡其能，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了各項教學(xué)教研任務(wù),。

首先,，在學(xué)期開始，我們就制定了較詳盡的教學(xué)計劃,、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo),，

其次，在教育教學(xué)過程中,，我們時時刻刻注意修正,、提高、完善我們的計劃和目標(biāo),，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果。

幾位老師雖然班級事務(wù)繁瑣,，但仍然能認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課,，并做好個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，從不馬虎。在大家的共同努力下,，本學(xué)期數(shù)學(xué),、科學(xué)綜合考試，都取得了相對好的的成績,。

四、今后努力的方向

1,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

2、在教學(xué)上下功夫,，優(yōu)化課堂教學(xué),，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

3,、進(jìn)一步強化教研工作,，抓實教研工作教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。

社會在發(fā)展，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的歷史使命,。

教師月度工作總結(jié)匯報篇四

根據(jù)學(xué)校的安排，我與張安生老師結(jié)為師徒,，一學(xué)期來,，我們相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，都取得了一定的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下,。

一、樹信心,，走好起始路,。

新教師剛走上講臺時，大多會有一種忐忑不安的心情,。此時,，指導(dǎo)老師的一句輕聲的安慰，一個鼓勵的眼神,，一次肯定的講評,，都會讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺，并且在三尺講臺前,，表現(xiàn)得越來越自如,，越來越灑脫，越來越精彩,。一方面,，新教師自己要有足夠的自信面對新的挑戰(zhàn)，另一方面,，指導(dǎo)教師要幫助青年教師樹立信心,，尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時候，這有助于他們走好教學(xué)的起始路程,，從而為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),，正可謂“良好的開端是成功的一半”。

二,、傳經(jīng)驗,，縮短適應(yīng)期。

教材的處理,、資料的收集,、課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo),、教學(xué)內(nèi)容中德育點的挖掘,、教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改,、教學(xué)常規(guī)的建立,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、與學(xué)生家長交流的方式方法等等問題,，對于新教師來說都是全新的,，此時他們非常希望能得到過來人指點一二。指導(dǎo)教師的一次幫助,、一次指點,、一次示范,，都能給新教師以啟迪、以思考,，從而通過付諸實踐,，轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學(xué)行為。指導(dǎo)教師的經(jīng)驗傳授往往能大大縮短青年教師的適應(yīng)期,，從而盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道,。

三、勤交流,，彌補不足處,。

新教師教學(xué)技藝的長進(jìn)，除了觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)外,，還有很重要的一個方面就是勤于交流，在交流中彌補自己在認(rèn)知,、觀念和行為等方面的不足之處,。交流的方式是多樣的，有集中時間的專題討論,，有發(fā)現(xiàn)問題后隨時進(jìn)行的探討,，有聽完隨堂課以后的切磋等等，交流的內(nèi)容是廣泛的,，可以是對教材內(nèi)容的理解,，也可以是對教材內(nèi)容如何進(jìn)行處理的意見；可以是教學(xué)方法的改進(jìn)設(shè)想,，也可以是多媒體課件制作的技巧,；可以是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，也可以是駕馭課堂的好的做法,。在交流中,，大家相互取長補短，共同得到提高,。

四,、給機會，攀登新臺階,。

指導(dǎo)教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,、展示他們才華的機會和條件，以更好地激發(fā)青年教師的自信心,。指導(dǎo)老師要經(jīng)常鼓勵新教師積極撰寫教學(xué)心得和論文,，鼓勵他們積極參加各種公開課教學(xué)活動，鼓勵他們參與各種教研活動,，以在短期內(nèi)提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。在過去的一年中,，李曉紅老師參加的青年年教師的匯報課，受到了好評,。

回顧一學(xué)期來的經(jīng)歷,，我深切地體會到，青藍(lán)工程不僅為青年教師的成長提供了良好的條件和機會,，同時也為指導(dǎo)教師的進(jìn)步增添了動力,。新教師們虛心好學(xué)的精神、爭強好勝的品質(zhì),、助人為樂的真誠,，都給我留下了深刻的印象并值得我去學(xué)習(xí)。

教師月度工作總結(jié)匯報篇五

歲月匆匆,，轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期又開始了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師以及班主任的關(guān)心幫助支持下,，我較好的完成了本職工作,。為了能在以后的工作中更好的履行職責(zé)，做好本職工作,，及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作如下：

一,、思想方面

熱愛黨的教育事業(yè),，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé),，教書育人；同時面向全體學(xué)生,，熱愛,、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,，不歧視,、挖苦他們，同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，不體罰,、變相體罰學(xué)生，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

二、教育教學(xué)工作中

認(rèn)真做好常規(guī)工作,，努力踐行“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的洋思教學(xué)模式,，不斷提高教學(xué)成績積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教案,，上好每一節(jié)課,，大膽應(yīng)用多媒體教學(xué)技術(shù)，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。課堂中努力研究教法、學(xué)法,。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平

教學(xué)中積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論，探索適合自己的教育方法,、教育模式。與此同時,，向身邊的有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課,、評課活動,，努力提高自己的教育理論水平；同時在業(yè)務(wù)上精益求精,，積極探索多媒體,、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路,；與此同時,，采用靈活多變的方法,，例如作文競賽,、演講朗誦會、讀書活動等,，激發(fā)學(xué)生的語文興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

四,、加強課外閱讀訓(xùn)練

豐富學(xué)生知識，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng),。新課程規(guī)定學(xué)生在初中階段要閱讀一定數(shù)量的文學(xué)名著,。教學(xué)中首先向?qū)W生推薦了一些文學(xué)名著和優(yōu)秀的文學(xué)期刊，如《意林》,、《讀者》,、《時文選粹》等,，學(xué)生興趣非常高,。同時要求學(xué)生每天讀書30分鐘，每周寫一篇讀書心得或者隨筆,。利用假期讓學(xué)生辦手抄報,，介紹文學(xué)作品或作家。收到了較好的效果,。

五,、做好個別輔導(dǎo)、差生轉(zhuǎn)化工作

初二年級是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化主要階段,，該班學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，也出現(xiàn)了好差分化現(xiàn)象，差生面的擴大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo),。對其中有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；對肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué),，適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績。對紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。利用課余時間個別輔導(dǎo),。

以上工作總結(jié),。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足,，希望在今后的教學(xué)中,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績,。

教師月度工作總結(jié)匯報篇六

時光如梭，眨眼間一個學(xué)期就至末尾了,。本學(xué)期我擔(dān)任三年級語文教師,。回顧這一個學(xué)期的工作,，有開心有難過,，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

在學(xué)期始，我被予以為三年級語文老師,，這對我是一個挑戰(zhàn),，畢竟我是剛剛出來實習(xí)的教師，但學(xué)校對我有信心,，在此感謝學(xué)校對我的信任,。在這個學(xué)期當(dāng)中，我接觸了一群三年級的小孩子,，因為班級里多數(shù)學(xué)生都是新生,，所以給我這個語文老師帶來了挑戰(zhàn),。

在教學(xué)上：學(xué)生跟老師都是初手,，需要慢慢磨合，在這段時期,，我抓緊對教學(xué)和學(xué)生的掌控度,，使學(xué)生慢慢接受我的教學(xué)方法。

在作業(yè)方面：嚴(yán)格把控作業(yè)質(zhì)量,、格式,，對于不交或者逾期交者，找其談話亦或者施以小處罰,。

在與學(xué)生相處方面：剛開始的一個多月,，跟學(xué)生都是較陌生的，但經(jīng)過幾次考試之后，學(xué)生開始信任老師,，班級大部分學(xué)生愿意跟著老師的思路走,，而我也愿意下課之后在教師逗留，了解學(xué)生的想法跟建議,，增進(jìn)與學(xué)生之間的信任,。

在思想開導(dǎo)方面：每次學(xué)生考試發(fā)揮失常，亦或者對某些事情產(chǎn)生煩惱時,，我就會抓住這個機會,，了解學(xué)生的心理，了解他們的動態(tài)和變化,。

每一次考試過后的講解就是我抓住學(xué)生弱點的時候,，要想真正把成績提上來，這一個環(huán)節(jié)必不可少,。在我心中,，教師是一個神圣的職業(yè)，容不得任何人去玷污,，所以我在這方面花費了大量的心思,，想辦法成為一名合格的人民教師，說到這句話就想起李主時常在開會時說到的：要想成為一名優(yōu)秀的教師,，必須先成為一名合格的教師,。我一直以這句話來勉勵自己，在教學(xué)方面不敢有一絲馬虎:平時的家庭作業(yè)盡量擠出時間當(dāng)天批改,；學(xué)生們的作文每一篇都認(rèn)真閱讀,，在旁加上自己的意見和建議；每一次的考試試卷在考后的幾天里一定全部批改完成,，且將質(zhì)量分析做好,。可能我的每一項工作完成的都不是特別盡善盡美,，但我一定是認(rèn)真完成的,。

同時我還擔(dān)任了一年級的活動老師和六號車的跟車?yán)蠋煟谶@個學(xué)期當(dāng)中對這兩個職務(wù)也沒有松懈,。作為活動老師：我的課程范圍很廣,，各式各樣，在學(xué)期始的時候我大概摸索了一個月左右的時間,，用各種各樣的方法上活動課,，但效果不佳。

后來總結(jié)了一下：兒童智力開發(fā)才是課堂的中心,，不必搞這么多的花樣,，更何況這樣也很難控制課堂,，所以后來自費買了一本《三字經(jīng)、百家姓,、千字文,、弟子規(guī)、千家詩》這樣的一本書,，課堂內(nèi)容最主要以《三字經(jīng)》為主,，每堂課讓學(xué)生讀讀抄抄，老師再翻譯一些,，使學(xué)生從小就接觸國學(xué),，明白做人的道理,。同時跟車?yán)蠋煟涸谏蠈W(xué)期末我接手了跟車?yán)蠋熯@個職務(wù),，自我感覺在這個職務(wù)上恪盡職守，工作認(rèn)真,。主要工作是上學(xué)放學(xué)接送學(xué)生,，一學(xué)期無工作失誤,，無家長投訴。

教師月度工作總結(jié)匯報篇七

一轉(zhuǎn)眼,，一個學(xué)期又快過去了,。在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué),、踏踏實實工作,，我很樂意跟家說一說在這一年中我的工作狀況。

一,、在思想方面：

作為一位教師我很清楚,，自我的教學(xué)思想和教育觀直接影響自我的教學(xué)方向、教學(xué)方法等,。所以,，本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。用心參加黨團(tuán)活動,，并且做了超多的筆記與理論筆記。端正思想,，教書育人,，為人師表,。

二,、在教育教學(xué)方面：

在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真閱讀各種教科參考書,，認(rèn)真編寫好礁制定好教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)狀況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善,；在傳授學(xué)生知識時,，不厭其煩，耐心教導(dǎo)學(xué)生,，還耐心地輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識,；在傳授學(xué)生知識的同時，并對他們進(jìn)行思想教育,，教育優(yōu)生忙后進(jìn)生,。

在課堂上，認(rèn)真授課,，運用實物教具,、簡筆畫，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲,、唱英語歌等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。鼓勵學(xué)生膽質(zhì)疑，注重師生互動,、生生互動的教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,，我總是不厭其煩地講解,、分析、帶讀,，力爭讓他們學(xué)了就懂,，懂了會用。

在批改作業(yè)方面,。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改,，并詳細(xì)地做好批注，對普遍性錯誤,，在全班重復(fù)講解,、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解,、忙學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

三,、在工作考勤方面：

我熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能用心運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中,，我取得了務(wù)必的成績：如，上半年,，我撰寫的論文“淺談小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)”獲江陰市一等獎,。下半年陶研論文比賽中，本人的“從“做中學(xué)”：實現(xiàn)小學(xué)英語與生活的整合”獲江蘇省二等獎,。在學(xué)校組織的英語課堂教學(xué)設(shè)計比賽中,，本人也獲得了二等獎。學(xué)校組織的英語教師專業(yè)知識技能比賽中,，獲一等獎,。

四、五年級英語書寫比賽和六年級英語小報評選中,，學(xué)生都取得了較好的成績,；

教育是愛心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),。對于個別后進(jìn)生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，用心應(yīng)對人生；而對優(yōu)秀學(xué)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。在今后的教學(xué)過程中我會逐步改正和完善教育教學(xué)方法,，爭取更提高，早日成長為一名合格的英語教師,。我將會努力學(xué)習(xí),，把的英語學(xué)習(xí)方法交給孩子們。愿孩子們明天會更好

教師月度工作總結(jié)匯報篇八

光陰似箭,，日月如梭,。不知不覺5月份已接近尾聲，身為一名語文教師,，我感觸頗多,，現(xiàn)將本月的工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面

本人積極參加學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記,。努力學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想,，不斷改造自己的世界觀,，敢干開展批評與自我批評。擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，工作中嚴(yán)格要求自己,，團(tuán)結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，責(zé)任心較強,，自覺遵守勞動紀(jì)律。

二,、教學(xué)工作方面

(一),、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念,，提高課堂教學(xué)效率,。

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。這個月,，我在這一方面狠下工夫,。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，并結(jié)合三年級學(xué)生的實際特點，采用生動活潑的教學(xué)形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言,，形成群言堂。以學(xué)生為主體,，構(gòu)建探究式課堂模式,，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究,，自主獲取知識,。提高學(xué)生的能力。此外,，注重鼓勵后進(jìn)生,，提供更多的機會給他們，使他們也能取得進(jìn)步,，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在三年級學(xué)生喜歡上語文課,，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。

(二),、通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力與習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

1,、運用多種途徑,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在,。針對本班學(xué)生好勝心強的特點,，我運用競爭機制，每人發(fā)一本競爭本,，每日由值日干部做記錄,，每星期評選一次，給予星星獎勵,。一個月后評選語文學(xué)習(xí)積極分子,，這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。此外,，每日組織一位"小老師"領(lǐng)讀，既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,。經(jīng)過一段時間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲,，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉,。

2、通過多種方法,，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生的寫作能力。三年級是學(xué)生寫作的正式開始,。首先為激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,，我從作文的選題入手，以寫童話,、想象文為主,，適合三年級學(xué)生的思維特點，另外,，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵,。我充分利用課前一分鐘，借助故事，作文佳作,，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句,。平日每天輪流，一位學(xué)生在黑板上摘錄好詞好句,，要求其余學(xué)生讀讀記記,。平時還經(jīng)常組織學(xué)生到圖書館閱讀書籍。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試,，本班學(xué)生的詞匯量大大增加,，寫作能力也有了比較明顯的提高,。

(三),、加強培優(yōu)輔差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展,。

本班學(xué)生存在著差異,，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭,，扶中間",，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時,，在班中成立"互助"小組,，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動差生,，課外加強輔導(dǎo)工作,，課堂中創(chuàng)設(shè)機會，給予鼓勵,，樹立后進(jìn)生的信心,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高,。

我踏入語文教學(xué)這一崗位時間雖然很短,，但我堅信只要不懈的努力持之以恒，不恥下問,，就一定能把工作干的更好,。

教師月度工作總結(jié)匯報篇九

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初三(1)班的班主任,。本學(xué)期班級工作的重點是繼續(xù)做好班常規(guī)的管理工作,，同時，抓好升學(xué)考試的成績,，做好提前錄取的有關(guān)工作等等,。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一、制定班紀(jì)文明公約,、安全文明公約,，抓好班級常規(guī)管理,。

以前也制定過班紀(jì)文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定,，針對這種情況,，我地制定班紀(jì)文明公約的同時，也制定了安全文明公約,。制定 以后,，在班上宣讀，宣講,，使每一個同學(xué)都有一個具體的認(rèn)識,，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,，再在班上張貼出來,，時時給同學(xué)們一個警醒。事實證明,，這一方法是切實可行的,，我班這個學(xué)期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少,。

二,、加強班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣傳教育的結(jié)果,。本學(xué)期我在班后面的墻壁上,，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個字用剪紙剪出來,，四周再貼上彩紙邊框,，起到一個美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新,。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報,。同學(xué)們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看,，起到了很好的宣傳教育的作用,。

三、進(jìn)行衛(wèi)生改革,，加強班級的衛(wèi)生管理

以前的值日工作存在著很的缺陷,，經(jīng)常出現(xiàn)有同學(xué)不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革,。首先黨小組成員的組成由同學(xué)們自己自由組合,，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學(xué)內(nèi)部之間的不合作關(guān)系,。組定下來之后,，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學(xué)生會公布出來之后,，達(dá)到學(xué)校的第一名,，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學(xué)校的平均分,，該組要重掃一個星期,，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學(xué)們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍,。很多同學(xué)一大早就回來掃地了,，包括那些平時偷懶的同學(xué),，這時也變得特別勤快起來,。由于衛(wèi)生工作得力，本學(xué)期學(xué)校十項評比的流動紅旗,，我班幾乎每個星期都拿到,。

四、抓好提前錄取工作和升學(xué)考試的有關(guān)工作,。

本學(xué)期,，部分學(xué)生可以不用參加升學(xué)考試，而直接報名去那間學(xué)校去讀就可以了,。為了做好提前錄取的工作,，我在班上進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查和了解，掌握了部分學(xué)生的情況,，穩(wěn)定他們的情緒,，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復(fù)習(xí)，在正式確定錄取之前,，我班參加提前錄取工作的部分學(xué)生的情緒是相當(dāng)穩(wěn)定的,。同時，對于參加升中考試的部分學(xué)生,，我也及時地做好他們的思想工作,，使他們不會因為有些同學(xué)參加提前錄取而影響了他們的學(xué)習(xí)。提前錄取和升中考試的工作復(fù)雜而繁多,，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,，我都能服從安排，圓滿地完成了自己的工作任務(wù)。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作,，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤,，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力,，在以后的工作中把工作做得更好!