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神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇一
“叮咚,,叮咚……”一陣陣敲門聲把我從睡夢(mèng)中驚醒,?!罢l呀?”我迷迷糊糊地問,?!澳愫茫沂巧窆P馬良,,玉帝派我和你一起拯救地球”“神筆馬良,?”“玉帝?”“拯救地球,?”“別開玩笑了,,我才不信呢!”“我真的是馬良,,我沒有騙你,!”
“現(xiàn)在河水受到污染,汽車每天都排放著有毒的尾氣,,就連大氣層也受到了傷害,,我們快去拯救地球吧!”
我和馬良畫了一架飛機(jī),,來到了沙漠,,我們?cè)谏衬锂嬃撕芏嗪芏嗟臉洌屝〔菰谕恋乩锾匠鲱^,,來更畫了很多的湖泊,。沙漠變成了綠洲。
我們又來到了一條被污染的河流,,我和馬良又畫了一個(gè)超大號(hào)的無水清理機(jī),,不一會(huì)兒就把被污染的水清理的清澈見底。在水里生活的動(dòng)物更是感謝我們把他們的家鄉(xiāng)變回了原樣,。
告別了它們我們又來到了垃圾站,。哇,這里的垃圾好多啊,。我和馬良畫了什么呢,?是一個(gè)垃圾轉(zhuǎn)換機(jī),他可以把所有的垃圾變成有用的東西,,你們說他到底什么神奇,?
我和神筆馬良又要去別的地方時(shí),我忽然聽見有人在喊我的名字,?!拜孑妫孑?,醒醒,,醒醒,!”原來這是場夢(mèng)啊,我真希望這個(gè)夢(mèng)是真的,!
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇二
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,,我獨(dú)自走在回家的路上。突然,,一道閃電劃過天空,,把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界。
當(dāng)我朦朦朧朧地睜開眼睛時(shí),,我竟然看到了神筆馬良,!我真是做夢(mèng)也沒有想到呢!
我和馬良來到一個(gè)小村莊,,看到一群本應(yīng)當(dāng)坐在教室里上課的孩子們,,卻在干農(nóng)活,我上前打探,,才明白他們太窮了,,蓋不起學(xué)校。馬良用神筆畫了一所漂亮的學(xué)校,,讓孩子們都能上學(xué),。我在一旁看著,暗暗決定我也要為老百姓們做些什么,。
“快跑啊,,日本鬼子進(jìn)村了!”忽然,,遠(yuǎn)處傳來一陣叫喊聲,。只見成群結(jié)隊(duì)的日本鬼子扛著槍、開著坦克,,向村子進(jìn)軍,。我急中生智,,拿起他的神筆,,散豆成兵,不一會(huì)兒,,鬼子就被打得屁滾尿流,,落荒而逃。大家都?xì)g呼了起來,。
為了防止敵人再來欺負(fù)我們,,我和馬良商量為大家造一個(gè)“防護(hù)罩”。只要一發(fā)現(xiàn)敵人,,防護(hù)罩就會(huì)發(fā)出警報(bào),,并釋放出毒氣,。從此,日本鬼子再也不敢侵犯我們了,。
馬良把他的神筆送給了我,,我正幻想著完美的一切,突然,,媽媽叫醒了我,。哦,原先這是一場夢(mèng)??!
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇三
小時(shí)候,看著馬良的神筆,,我很羨慕,,真想也擁有一支,用它幫助世界上很多鮮活的生命,。
我要先畫一座座又高又大的房子,,在房子的桌子上畫上一盤又一盤的美味佳肴,房間里有溫暖的床鋪,、美麗的衣裳……我要請(qǐng)全世界的留守兒童,、老人還有所有的孤兒和難民們住進(jìn)去,過上美好的生活,。
我要給地球畫上一棵又一棵的大樹,,清澈的小河,綠油油的草地,,再畫上成千上萬的動(dòng)物,,長千上百的機(jī)器人,讓動(dòng)物和機(jī)器人與我們一起保護(hù)大自然,。
“少年志,,則國治;少年強(qiáng),,則國強(qiáng),!”我要讓世界上所有的孩子們都去上學(xué),我要畫一間間教室,,有嶄新的黑板,;嶄新的多媒體、整齊的課桌,,讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
我有一支神筆,我還要還一個(gè)地球,讓世界不再孤單,,讓人類互相進(jìn)取,,讓宇宙更加光明,那時(shí),,世界就不會(huì)那么擁擠了,。
我還要畫石油,為缺乏石油的國家添加石油,,讓地球上的資源增多,,國家不再貧窮。
我更要畫一本本嶄新的書,,發(fā)給每個(gè)孩子,,每一位同學(xué),讓朋友們擁有豐富的知識(shí),,為紅領(lǐng)巾事業(yè)準(zhǔn)備著,、奮斗著,讓我們成為祖國優(yōu)秀的接班人,,為祖國做出貢獻(xiàn),,為祖國添彩!
我有一支神筆,,我要畫……
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇四
如果我是神筆馬良,,我要給在戰(zhàn)爭中失去父母的孩子畫出他們的爸爸媽媽,還給他們一個(gè)溫馨的家,。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)在戰(zhàn)爭上畫出許許多多的戰(zhàn)士,讓他們消滅更多的敵人,,維護(hù)我們的祖國,。
如果我是神筆馬良,我會(huì)給那些在街頭乞討的殘疾人畫出健康的身體以及一頓香噴噴的飯菜,。讓他們吃上一次飽餐,,能夠靠自己去掙錢。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)給小動(dòng)物畫上能夠與人類交流的嘴,,成為人類最知心的朋友。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)在我們的地球上畫出無數(shù)的綠色植物和無數(shù)的溪流,,讓世界多一些綠色,讓旱區(qū)的人們能夠喝上干凈的水,。
如果我是神筆馬良,我會(huì)畫出許多已滅絕和快滅絕的動(dòng)物,,給我們的世界增添一道最美的風(fēng)景線,。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)在每個(gè)星球上畫出許多和我們一樣的人類和動(dòng)物,讓他(她)們也像我們繁衍生息,,讓整個(gè)宇宙更活躍,。
如果我是神筆馬良,我會(huì)畫出心靈凈化器,,讓每個(gè)人的心靈都是美好的,,使每個(gè)人的心靈都是純潔的,使我所做的一切都會(huì)實(shí)現(xiàn),。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)在宇宙里畫上那面鮮艷的五星紅旗,寫下這幾個(gè)詞:和平,、陽光,、幸福、美好……
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇五
看著那些廢墟下每一分每一秒都會(huì)有生命危險(xiǎn)的人們苦苦等待救援,;看著那些面對(duì)龐大重物束手無策的救援者,,挽救生命和時(shí)間賽跑地每一分每一秒本應(yīng)見證生命的奇跡,可是他們沒有機(jī)械設(shè)備只能用雙手在挖在刨,;看著那些得救的人們?nèi)币律偎師o法及時(shí)醫(yī)治時(shí),,我多么希望我是神筆馬良啊,!
如果我是神筆馬良,,我要畫出自動(dòng)搜索生還者的定位儀,畫出遷移重物的智能機(jī)器人,,絕不對(duì)被困著造成二次傷害,,提高救援的速度與效率!保護(hù)那些善良堅(jiān)強(qiáng)的志愿者不會(huì)受到余震的威脅,!
如果我是神筆馬良,,我要趕赴災(zāi)區(qū),災(zāi)區(qū)人們?nèi)笔裁次揖彤嬍裁?。缺食物我就畫食物,,缺帳篷我就畫帳篷,缺衣被我就畫衣被,,缺藥品我就畫藥品,,使?zāi)區(qū)的人們?cè)诘谝粫r(shí)間驅(qū)走寒冷!沒有饑餓,!
如果我是神筆馬良,,我要迅速清除廢墟,畫出結(jié)實(shí)的像鋼鐵一般的住宅、學(xué)校,、醫(yī)院,、收容所,讓災(zāi)區(qū)的人們踏踏實(shí)實(shí)的生活,、學(xué)習(xí),、就醫(yī),再無余震的后顧之憂,!讓所有學(xué)生盡快返回生機(jī)勃勃的課堂,!讓無家可歸的孤兒有一片遮風(fēng)擋雨的天空!
如果我是神筆馬良,,我要畫出可以醫(yī)治傷員的機(jī)器人,,讓地震中不幸殘疾的人們進(jìn)行康復(fù)治療,恢復(fù)他們的健康,。不必顛簸勞動(dòng)輾轉(zhuǎn)各地而是就地治療,,讓他們與親人同在。
我多么希望我是神筆馬良??!但我更希望我的祖國強(qiáng)大,面對(duì)自然災(zāi)害更加地從容不迫,,讓所有的老百姓過上幸福美滿的日子……
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇六
從小,,我就愛畫畫,我夢(mèng)想著成為神筆馬良,。我要畫許多巨大的圖書館,。這樣,全世界的人都可以獲得淵博的知識(shí),,成為作家,、科學(xué)家、畫家,。那時(shí)就會(huì)多了一批棟梁之材,,為祖國的建設(shè)做更大的貢獻(xiàn)。
如果我是神筆馬良,,我要給人類畫一對(duì)天使的翅膀,,這樣人類就可以像鳥兒一樣自由自地的翱翔了。那該多么愜意??!那時(shí),地球上就不必修那么多公路,,也不會(huì)有人死于交通事故了,。
如果我是神筆馬良,,我要給貧困山區(qū)的同齡人們畫一所美麗雄偉的學(xué)校,給他們畫筆,、墨書紙……這樣,,那些上不起學(xué)的孩子們也能像我一樣歡樂上學(xué),。那時(shí),,孩子們就能學(xué)到各種各樣的知識(shí)了。
如果我是神筆馬良,,我要給干涸的非洲畫上一些云彩,,讓撒拉哈沙漠下甘霖。這樣,,非洲就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順,。那時(shí),非洲人民的生活一定更幸福,!
如果我是神筆馬良,,我會(huì)畫藍(lán)的天,清的水,,綠的沙漠......
當(dāng)然,,我可能過于貪心,但是如果我是神筆馬良,,我一定會(huì)這樣做,,在我的筆下,世界會(huì)更加美好,。
如果我是神筆馬良,。
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇七
“假如”這個(gè)美好的詞語,為我們的夢(mèng)想安上了彩色的翅膀,。小明說:“假如我是工程師,。”小強(qiáng)說:“假如我是科學(xué)家,?!蔽乙灿凶约旱膲?mèng)想,假如我是神筆馬良,。
假如我是神筆馬良,,首先我要畫很多很多的美元,捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們,,讓他們也能像我一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí),,不再因?yàn)闆]錢而著急流淚了。
假如我是神筆馬良,,我要畫一個(gè)萬能機(jī)器人,,它能吸入二氧化碳,,轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕馔鲁觯€能使污染嚴(yán)重的工廠,,瞬間凈化,。這樣,地球媽媽就用不著擔(dān)心環(huán)境污染的問題了,。
假如我是神筆馬良,,我要畫一個(gè)資源制造機(jī),它可以制造出人們所需要的炭,、石油,、木材、黃金等各種材料,,取之不盡,,用之不竭,人類再也不用擔(dān)心資源短缺了,。
假如我是神筆馬良,,我要畫一個(gè)心靈轉(zhuǎn)換器,可以把丑惡的心靈變得美好,,讓壞人變成助人為樂的好人,,讓整個(gè)世界充滿和諧。還可以把不愛學(xué)習(xí)的孩子變成愛學(xué)習(xí)的孩子,,讓他們成為祖國的棟梁之材,,把我們的國家建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
假如我是神筆馬良,,我要畫一個(gè)和平令牌,,讓全世界變得和平,不再讓罪惡的子彈威脅著嬌嫩的和平之花,,讓戰(zhàn)爭的硝煙遠(yuǎn)離我們,,讓世界充滿和平友愛!
假如我是神筆馬良,,我要畫……這些都是幻想,,不可實(shí)現(xiàn)。但我堅(jiān)信只要努力學(xué)習(xí),,掌握更多的科學(xué)知識(shí),,就一定會(huì)為人類做出貢獻(xiàn)!
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇八
昨天晚上,,做了一個(gè)非常有趣的夢(mèng),。我竟然變成了馬良。我揮動(dòng)著我的神筆,,幫助了成千上萬的人們,!
貧困山區(qū),,條件非常簡陋。同齡的小朋友沒法像我們一樣正常去上學(xué),。所以我要用神筆畫一所小學(xué),,先畫幾幢漂亮的教學(xué)樓,里面有電腦教室,,音樂教室,,畫畫教室﹍﹍再畫上美麗的操場﹍﹍讓那里的小朋友和我們一樣,在溫馨的環(huán)境下學(xué)習(xí),。更重要的是,,這所小學(xué)是免費(fèi)的,。貧困山區(qū)里面的孩子就可以讀書了,,他們長大,也一定會(huì)有出息的,。
除了幫貧困山區(qū)的小朋友,,我還要幫那些沒有腿、沒有手,、或者一只腿長一只腿短的殘疾人,。我會(huì)用神筆給他們畫出健康的四肢。讓他們和我們一樣幸福地生活,。
還有,,大多數(shù)的工人們修一條柏油馬路,需要很長時(shí)間,。我要去畫一條寬闊的柏油馬路,。這樣既節(jié)省時(shí)間,又不耽誤人們出行,。
我還要在干旱的地區(qū)畫一臺(tái)臺(tái)飲水機(jī),,讓人們喝上甘甜,純凈的水,。
畫著畫著,,被媽媽叫醒了,我說了我的夢(mèng),。媽媽笑了,,“你只要努力,夢(mèng)也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的,?!?/p>
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇九
每當(dāng)我看到神筆馬良的故事時(shí),我都會(huì)想:如果我是神筆馬良該多好呀,!
如果我是神筆馬良,,我會(huì)畫出很多雙明亮的眼睛,,送給那些雙目失明的人們,讓他們也看到這美麗的世界,。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)畫出幾所漂亮的學(xué)校,讓那些在貧困地區(qū)或家里困難的孩子們免費(fèi)上學(xué),,讓他們也早早地背上小書包,,像我們一樣能快樂的上學(xué)。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)畫出一座架在海上的大橋,,那是大陸通往臺(tái)灣的橋,再在橋上畫一些小汽車,。這樣從大陸到臺(tái)灣就方便多了,!還能加深兩岸人們的情誼。我相信臺(tái)灣同胞們會(huì)早日回歸祖國的懷抱,!我們等著和臺(tái)灣小朋友一起玩,!
如果我是神筆馬良,我會(huì)畫把每一個(gè)家庭都擁有一只火箭,,讓每家都可以有時(shí)間就可以去月球玩了,!而且還能探索宇宙的奧秘!
如果我是神筆馬良,,我會(huì)把世界的每個(gè)家庭都擁有:電腦﹑電視﹑空調(diào)﹑沙發(fā)﹑花﹑魚等…,。讓每家都進(jìn)入高科技時(shí)代,不攀比,,不落后,。永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)畫出更多﹑更有益的事物,。祖國請(qǐng)等我把您畫的更加美好。祝您更加福強(qiáng)!
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十
中午,,我正在做作業(yè),,不知是昨夜沒睡好,還是怎么樣,,一陣清風(fēng)吹來,,我馬上來到了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,,太上老君來到我家,。”請(qǐng)問太上老君找我何事,?“我問,。
太上老君問:”我的仙丹,,就是你吃的!對(duì)吧,!“
“對(duì),!”我回答說。
所以,,你被打下了人間,。玉皇大帝今日讓你做神筆馬良,你一定要好好用這神筆,,再見,!”太上君說。
只見金光四射,,他們不見了,,我拿著一只神筆。
我想了想,,在地上畫了一千個(gè)金元寶”哈,!我現(xiàn)在是xxx了,不,!不對(duì),我原來神仙,,我要去造福人類,!“我大聲說。我來到明月廣場,。這里人山人海,,彩旗飄揚(yáng),只見旗子上寫了幾個(gè)大字:希望捐款,。我仔細(xì)想了想,,去了一個(gè)少人的地方;趁他們不注意,,畫了一百元錢一萬張,,然后放入了捐款箱。后來,,我來到學(xué)校,,只見垃圾遍地,原來,,是這些小買鋪干的,。我立馬畫出清潔工。來掃這里的垃圾,。不一會(huì)兒,,這里變得干干凈凈,。接著,我又畫出大瓶香水來噴這里,,?。『孟?!突然,,我聽見了媽媽的叫聲,原來是夢(mèng),!
?。∪绻@是真的,,那有多好,!
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十一
如果我是神筆馬良,我首先要畫一棟棟又大又好的房屋,,讓青海玉樹縣的災(zāi)區(qū)居民們有一個(gè)溫馨的家,。
如果我是神筆馬良,我一定會(huì)畫一大桶水,,讓受旱災(zāi)折磨的人們有水喝,,讓干旱地區(qū)的小學(xué)生不再吃生豆子和生大米。
如果我是神筆馬良,,我一定會(huì)畫出許多長生不老丸,,讓人們長壽,一家人快快樂樂地生活在一起,,永遠(yuǎn)都不會(huì)分離,。
如果我是神筆馬良,我會(huì)在山村里畫很多座希望小學(xué),,讓生活在大山中的孩子們也能考大學(xué),。
如果我是神筆馬良,我要畫一個(gè)宇宙航空飛船,,讓人們都能坐上飛船,,去遨游宇宙。
如果我是神筆馬良,,我要畫沒喇叭的車子和排不出廢汽的車子,,讓空氣變得新鮮,讓世界變得安靜,。
如果我是神筆馬良,,我要把沙漠畫成綠洲,讓人們不再冒險(xiǎn)穿越沙漠。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)畫上一匹白色飛馬,,再在飛馬的背上畫一袋金錢,讓飛馬把金錢扔下,,使它灑滿人間,,讓我們的祖國更加強(qiáng)大、富裕,。
如果我是神筆馬良,,我一定會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美好。變成一個(gè)到處都有愛的世界,,變成一個(gè)到處都有陽光的世界,。
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十二
如果我是神筆馬良,我要給那些窮人畫一些食物,,一口井,、一些衣服,讓他們不用再為沒有吃穿而煩惱,。
如果我是神筆馬良,,我要給那些災(zāi)區(qū)人民畫幾座舒適的房子,讓他們擁有一個(gè)完整的家,,我要給那些沒有父母的孩子畫一個(gè)爸爸,、媽媽,給他們個(gè)完整的家,,撫慰他們幼小的心靈,,讓他們能快樂的成長。
如果我是神筆馬良,,我要畫一個(gè)自由吸收對(duì)人類有害的各種污染物凈化器,不再聽到大地媽媽的哭泣,,給小鳥兒一個(gè)快樂的家園,,希望魚兒能回到大海媽媽的懷抱,到處充滿歡聲笑語,,充滿生機(jī),。
如果我是神筆馬良,我要給那些沒有學(xué)校上的孩子畫一所學(xué)校,,讓他們也能像我們一樣坐在舒適的教室里,,也能學(xué)到知識(shí)。
如果我是神筆馬良,,我要畫臺(tái)太陽能熱水器,,只要有陽光,它就能流出源源不斷的干凈水,讓那些沒有水喝的人也能喝到水,,使他們不再因?yàn)闆]有水而發(fā)愁,。
如果我是神筆馬良,我要畫一種糖果,,如果讓人們吃了,,可以會(huì)各種語言,不會(huì)再為那討人厭的字母而發(fā)愁了,,也可以讓人們的腦袋變得聰明,、靈活,發(fā)明出各式各樣的先進(jìn)武器,,使我們的祖國變得更加強(qiáng)大,。
如果我是神筆馬良,我要讓那些……
讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧,!加油吧,!朋友們!
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十三
下午,,我放學(xué)了,,突然有一滴墨水滴在了我的頭上,我以為是一滴雨,,我把書包的傘拿了出來,,突然一道金光。
“呼”的一聲,,我到了古代,。我看見一個(gè)小書童,他不正是神筆馬良嗎,?馬良對(duì)我說:“對(duì)不起,,我畫畫時(shí)不小心把一滴墨水滴在了你的頭上,對(duì)不起啊,,為了補(bǔ)償你,,我把我的神筆借給你?!?/p>
我高興的叫到:“好呀,,好呀?!?/p>
馬良把他的神筆給了我,。我和馬良一起來到了一個(gè)小村子里。那里的村民對(duì)我們哭訴道:“村子里能飲用的水太少了,?!庇谑俏夷闷鹕窆P畫了一個(gè)大水車,又畫了一條小溪,馬良說:“這下子村里的人都有水喝了,?!瘪R良對(duì)我豎起了大拇指。
我和馬良又看見今年禾苗被蝗蟲吃光了,,百姓們坐在田邊傷心地直掉眼淚,。
我按著馬良的指示,畫了一大片禾苗地,,村里面的人開心極了,,都去田里干活了。村子里的把禾苗種好了,,可是禾苗還沒長出來,,我立刻把時(shí)間畫到
秋天,禾苗長高了,,成熟了,,村里的人都有飯吃了。
晚上,,我該回去了,,于是對(duì)馬良說:“馬良,你畫一個(gè)傳送門讓我回去吧,?!?/p>
馬良畫了一個(gè)傳送門讓我回去了。
這真是神奇而有意義的一天,。
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十四
假如我是神筆馬良,,我會(huì)畫出許許多多的東西,和人們一起分享,。
假如我是神筆馬良,,我會(huì)到鄉(xiāng)村走一走,了解鄉(xiāng)村的孩子過得好不好,??粗麄冞B最基本的生活用品都不齊全,我不假思索地畫出衣服等生活用品,,讓農(nóng)村的窮孩子也能過上幸福的生活。
假如我是神筆馬良,,我將來到世界上最大的沙漠,,畫出成千上萬棵大樹,讓沙漠也能變成綠洲,,使地球充滿生機(jī),。
假如我是神筆馬良,我會(huì)來到長江邊上,畫出一種能使長江水變成清澈透底的干凈水的藥丸,,投入長江內(nèi),,使長江水變清涼。
假如我是神筆馬良,,我會(huì)畫出能百病的藥,,無論得了什么病,只要吃了這種藥,,幾秒鐘就能全愈,。假如我是神筆馬良,我會(huì)用神筆畫出一片云,,讓它飄到干旱地區(qū),,給那里的人們下一場透雨。假如我是神筆馬良,,我會(huì)畫一輛時(shí)光穿梭機(jī),,讓人們乘坐上它,到過去和未來了解歷史,。
假如我是神筆馬良,,我會(huì)畫出第二個(gè)地球,讓人們不在為世界人口大爆炸而煩惱,。
假如你是神筆馬良,,你會(huì)畫出什么呢。
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十五
如果我是神筆馬良,,那么,,我會(huì)把生活變得更加美好,永遠(yuǎn)充滿著神奇的色彩,。我要畫一朵白云,,讓它載著我,去游覽祖國的大好河山,,問候辛勤建設(shè)四化的人們,。我飄啊,飄啊,,從溫暖的南方,,飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明,,飄過雄偉壯觀的長江大橋,,飄過洶涌澎湃的黃河……
如果我是神筆馬良,我會(huì)拿起畫筆,,給小河姐姐畫一件干凈漂亮的輕紗,,把她又臟又臭的衣服扔掉,,再畫幾條活蹦亂跳的魚兒,來陪小河姐姐,。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)拿起畫筆,在受損的森林里畫上許多棵粗壯的大樹,。在喧鬧的大城市里畫幾棵大樹,,為人們服務(wù)。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)拿起畫筆,,將工廠排出的廢氣改為新鮮的氧氣,把所有對(duì)人體有害的物體全部去掉,,換上對(duì)人體有益的物體,,讓人類盡情地享受新鮮的空氣和大自然給他們帶來的好處。
如果我是神筆馬良,,我要給玉樹大地震畫非常非常多的水和食物,、房子、床,、電視,、被子……這樣,那些受災(zāi)的人也會(huì)過得非常舒服,,就不會(huì)有物資緊缺的問題了,,我們的同胞也就解救了!
如果我是神筆馬良,我會(huì)將這個(gè)地球變成一個(gè)五彩繽紛的世界。
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十六
同學(xué)們,,你們聽過《神筆馬良》的故事嗎?在我的夢(mèng)里,我夢(mèng)見我成為一位鼎鼎有名的神筆馬良,;一位為民除害的好人。
假如我是神筆馬良,,我將會(huì)為全世界的學(xué)生畫許多潔白的教室,,寬大的體育場,美麗的圖書館,;讓那些貧困在山區(qū)的孩子不再為沒有教室和草地而發(fā)愁,。我還會(huì)畫一個(gè)愚公讓他教大家怎樣勞動(dòng)。畫一個(gè)機(jī)器貓博士用未來的教育方法對(duì)現(xiàn)在的孩子們進(jìn)行嚴(yán)格的教育,。那時(shí),,中國將能成為世界上頂級(jí)強(qiáng)國。
假如我是神筆馬良,,我會(huì)坐著我畫的軟綿綿的白云飛向那金黃色的沙漠,,在沙漠上畫上成千上萬的各種各樣的花草樹木,讓那美麗的沙漠變成世界上最大的一片”綠洲”,,這樣可恨的沙塵暴就再也不會(huì)出現(xiàn)在和平的世界上,。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫無數(shù)個(gè)專吃病菌的機(jī)器人,,讓病菌從我們的地球上永遠(yuǎn)消失,,讓人類不再被非典、禽流感,、甲流等傳染性疾病所困惑,。讓人們不患上那討厭的疾病。
假如我是神筆馬良,,我將讓生活在戰(zhàn)斗中的孩子和孤兒重建家園,。讓那些壞人不在干壞事,住在破破爛爛的家,,我能也讓他們生活在那美麗的家園,。
xxx丁鈴鈴xxx,鬧鐘聲把我吵了,,原來我是做一場夢(mèng)啊,。
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十七
如果我是神筆馬良,我會(huì)用手中的神筆為人們服務(wù),。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)用手中的神筆為殘疾人畫上一條條健康又強(qiáng)壯的腿和胳膊,讓他們可以像常人一樣自己走路,,自己生活,。
如果我是神筆馬良,我會(huì)用手中的神筆為吃不飽飯的饑餓的人畫上許多糧食,、為口渴的人們畫出一汪汪泉水,;讓他們從此能生活的幸福快樂,。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)用手中的神筆為失明的人畫上一對(duì)對(duì)炯炯有神的大眼睛,讓他們也看到五彩繽紛的世界,。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)用手中的神筆為那些失學(xué)的兒童描繪出漂亮的校舍和課本,讓他們能在知識(shí)的海洋里遨游,。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)用手中的神筆為我們的地球添上一片片森林和綠地,使我們的家園天空更藍(lán),、碧水更清,、人們的生活更加美好,。
如果我是神筆馬良,就會(huì)給無家可歸的人們畫出結(jié)實(shí)的高樓,,為他們遮風(fēng)擋雨,;畫出溫暖的衣服,讓災(zāi)區(qū)的兒童和人們不再寒冷,、受凍,。
如果我是神筆馬良,我就會(huì)……要是這樣的話,,我們的生活該是多么美好?。?/p>
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十八
如果我是神筆馬良,,我要畫好多好多認(rèn)真負(fù)責(zé)和藹可親的老師,,讓失學(xué)的兒童們重返校園,讓他們和我一樣在美麗的校園里面盡享陽光雨露的滋潤下好好學(xué)習(xí),。
如果我是神筆馬良,,我來到長江邊,只見洶涌的長江咆哮著,,漫天卷地地涌來,,有多少父老鄉(xiāng)親被無情的洪水奪去寶貴的生命,有多少勞動(dòng)人民的血汗被無情的洪水沖毀……我,,耳聞目睹了這悲慘的一幕,,忙用手一畫,畫上一座座堅(jiān)固的大堤,,讓肆意的洪水不再泛濫,。
如果我是神筆馬良,我會(huì)畫很多很多沒見過,,甚至沒見過的美味佳肴,,給那些貧困家里的人們。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)畫出許多干凈又健康的水源,,讓旱災(zāi)的人民們有水喝,而且喝的是健康水,。
如果我是神筆馬良,,我要讓得白血病、非典病……包括在大地震中死的人起死回生,。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)畫許多“測(cè)謊機(jī)”,讓那些愛撒謊的孩子,、大人們變得不再喜歡說謊了,。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)讓那些小偷或壞人們一起從我們這個(gè)和諧美好的世界上消失或死去。
假如我是神筆馬良,,我還會(huì)做無數(shù)件好事,,讓世界越變?cè)矫篮茫∥覀儠?huì)用自己的雙手克服一切困難,,讓我們祖國越變?cè)矫利悾嘈盼覀円欢〞?huì)變成神筆馬良的,!
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十九
如果我是神筆馬良,,我看到了一個(gè)窮人在耕地,沒有牛,,那我一定會(huì)馬上給那位老人家畫一頭牛,。
如果我是神筆馬良,我看見有一個(gè)人在追一只兔子,,我一定會(huì)給那個(gè)人畫一只兔子,。或者畫一些其它的小動(dòng)物給他,,我在畫一些小動(dòng)物出來,,讓大自然有更多的小動(dòng)物在大自然之中玩樂。
如果我是神筆馬良,,我看見有一群橫性霸道的人在追幾位窮人,,那我一定會(huì)給那些橫性霸道的人畫一些錢把他們打發(fā)走,順便,,我也在給窮人一些錢,,讓他們過的快樂一些。
如果我是神筆馬良,,我看見一些討飯,,沒有吃的,那我就給他們畫一點(diǎn)干糧,,讓他們吃飽飯,,不讓他們餓肚子。如果我是神筆馬良,,我會(huì)給那些孤兒,,畫一所溫暖的家,不讓任何人欺負(fù)他們,,讓他們感到溫暖,。
如果我是神筆馬良,我會(huì)給一些被人拋棄的小動(dòng)物,,給它們愛的關(guān)懷,,而且,,我也給它們畫一所動(dòng)物房子,把房子放在大自然里,,讓向動(dòng)物們快樂,。
我也希望我可以當(dāng)上神筆馬良!
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇二十
我想有一根馬良神筆,,這樣,,我就可以為人類造福。
呀,!我有一根馬良神筆了!我拿起筆,,用它畫了一朵筋斗云,雖然畫得不太像,,但筋斗云立刻動(dòng)了起來,,我乘著它,來到了一個(gè)貧苦的小山區(qū),,為一群失學(xué)的兒童畫了一個(gè)又一個(gè)的精美的書包,;畫了一件又一件漂亮的新衣;畫了一本又一本書,,還挨家挨戶地畫上水龍頭,,便翻一個(gè)跟頭------十萬八千里地走了。
接著,,我來到了一片汪洋的大海邊,,看著那被污染的海水,不由自主畫了一只只的栩栩如生的白海豚,,要知道,,中華白海豚可是我們國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物!由于人們的污染,,剩下的白海豚已經(jīng)是寥寥無幾了,!
啊,!對(duì)了我還有一項(xiàng)重要的任務(wù)要做,!我連忙畫了一個(gè)風(fēng)婆婆的風(fēng)口袋,把臺(tái)風(fēng)“碧利斯”,,“格美”,,“派比安”,“桑美”都“抓”到風(fēng)口袋,。農(nóng)民伯伯就可以高枕無憂,,不再擔(dān)心臺(tái)風(fēng)來了!
這下,我翻了好幾個(gè)跟頭,,來到了非洲,。我把非洲畫成一個(gè)食品洲,有:面包大樓,,水果凍游泳池,,巧克力、花園,,蛋糕樹,,牛奶河。
我飛到全世界上空,,把武器工廠畫成玩具廠,,把所有的子彈畫成糖果。
“荔鑫,,該起床了!”媽媽喊道,。呀,,原來是場夢(mèng)呀!
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇二十一
如果我是神筆馬良,,我會(huì)給沒有水喝的村民,,畫上三,四口大井,,讓村民們喝上香甜的水,,讓村民們用水澆花,澆樹,,澆灌自己辛辛苦苦播種的土地,。
如果我是神筆馬良,我會(huì)給那些招搖撞騙的人,,花上一顆善良的心,,還要告訴他們,騙人是不對(duì)的,,我們不可以騙人,,如果我們騙人,就等于騙了自己,。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)給發(fā)生地震災(zāi)區(qū)的人們,花上一座大大的房子,,可以住許多人,,而且還會(huì)給房子加保護(hù)層,房子就不會(huì)倒了。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)給學(xué)習(xí)不好的人,,畫一個(gè)全能的機(jī)器人,為這些孩子補(bǔ)課,,這樣,,孩子們的學(xué)習(xí)成績就能大大的得到提高。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)給一些旱區(qū)的人們畫一些水,,大量的水,讓旱區(qū)的人們喝到水,。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)給很對(duì)窮人花很多日用品,讓世界上所有的人都過上幸??鞓返娜兆?。
如果我是神筆馬良,我會(huì)畫一顆友善的心,,讓獵人不再打傷樹上的小鳥,,不再傷害每一只小動(dòng)物。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)讓大家,,讓全世界的人過上幸福,美好,,和睦相處的日子,。讓大家一起無憂無慮的生活在地球上。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)給一些人類畫一些他們所需要的東西,,讓世界變得美好起來!
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇二十二
馬良,,這個(gè)名字雖然是二三年級(jí)學(xué)過的,,但是它的意義不同。
如果我是馬良,,我將會(huì)為人們付出一切,,我將會(huì)用我的神筆畫出人們想要的東西。
二十一世紀(jì),,我也同樣擁有馬良那樣的神筆為人們著想,。
二00八年,在四川大地震的救災(zāi)現(xiàn)場,,我會(huì)畫一臺(tái)起死回生的機(jī)器,,把死人放在里面,,然后按一下按鈕,讓人們起死回生,。我會(huì)為他們畫一棟樓房,,一座座學(xué)校,一些我們擁有的生活,,神筆馬良“我”將會(huì)為災(zāi)區(qū)畫很多很多……
二0一0年四月份在云南貴州等地發(fā)生特大旱災(zāi)時(shí),,我會(huì)為他們畫一個(gè)發(fā)水機(jī),不用電,,純屬使用自己的產(chǎn)生的水,,一天保證產(chǎn)水?dāng)?shù)百噸,我會(huì)為他們畫幾條小渠,,我會(huì)把干涸的渠添滿,,畫出小草,大樹,,房子,,牲畜,讓他們繼續(xù)過好日子,。
我會(huì)為家鄉(xiāng)畫起高樓大廈,,畫出一座體育場,給每一個(gè)家庭畫一輛小車,。
我想,我如果有一個(gè)這樣的神筆,,那該多好呀,!
不過,我相信,,今天即使沒有馬良的神筆,,家鄉(xiāng)也會(huì)越來越繁榮昌盛的,祖國也會(huì)越來越強(qiáng)大的,!
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇二十三
如果我是神筆馬良,,我會(huì)用我的神筆畫出一臺(tái)可以治療眼睛的儀器。讓所有近視,,遠(yuǎn)視的孩子們有一雙明亮清澈的眼睛,,讓他們清晰的看見外面的世界是有多么的美好。讓學(xué)生們不在戴著厚厚的眼鏡上課,,而家長們也不會(huì)再為孩子眼睛的事而發(fā)愁了,。
如果我是神筆馬良,我會(huì)用我的神筆畫出一件飛行衣,。讓人們能像鳥兒一樣在天空中自由飛翔,。想到哪兒就到哪兒,讓我們看盡所有的風(fēng)景,讓困難不再來困擾我們,。而且我們那時(shí)就不用交通工具,,直接自己飛去就行了。這樣還可以省去做交通工具的資源,。
如果我是神筆馬良,,我會(huì)用我的神筆畫出很多淡水湖。因?yàn)槲覀兊厍蚣覉@的水很缺乏,。雖然在我的神筆的幫助下有了很多水,。可大家一定要節(jié)約用水,,不然地球上的最后一滴水將是人類悔恨的眼淚,。
如果我是神筆馬良,我會(huì)為殘疾人畫出他們想要的東西,,讓他們不在輪椅上繼續(xù)他們的生命,。讓他們變成能為祖國效力的人,讓我們的國家富強(qiáng)起來,,做一個(gè)真正的強(qiáng)國,。
如果我是神筆馬良,我會(huì)為災(zāi)區(qū)的小朋友畫很多的書,。都說孩子是祖國的花朵,,祖國的未來。如果孩子沒有知識(shí),,祖國的明天就不會(huì)美好,。
讓我們來當(dāng)現(xiàn)實(shí)中的神筆馬良吧!
神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇二十四
假如我是神筆馬良,,我會(huì)畫出許許多多的谷粒,,送給鳥窩里的小鳥,讓鳥媽媽媽再也不用去遠(yuǎn)方奔波尋食,。
假如我是神筆馬良,,我會(huì)給貧窮地區(qū)的小朋友畫一棟棟高大而雄偉的房子,讓他們不再因貧窮而沒有地方??;我還會(huì)畫出很多香噴噴的飯菜,讓那里的孩子可以品嘗到世界上最美味的食物,;我還要畫出很多美麗的衣服,,讓那里的每一個(gè)孩子都變得美麗漂亮起來。
假如我是神筆馬良,,我會(huì)給殘疾的人們,,畫出健全的身體來,,讓他們能夠重新?lián)碛薪】担屗麄儾辉僦皇沁h(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小朋友們快樂地玩耍,,而自己卻只能躺在病床上,。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫一束美麗的鮮花,,送給每天一直堅(jiān)持不懈給我們上課的老師,,笑著告訴她們:“老師,您辛苦了,!”我還會(huì)畫一些漂亮的發(fā)夾送給我溫柔的媽媽,,祝她們永遠(yuǎn)健康美麗!
假如我是神筆馬良,,我會(huì)在每一個(gè)人的臉上畫一張張笑臉,,讓她們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著開心的笑容,讓世界每一個(gè)角落都充滿歡樂,。
假如我是神筆馬良,,我會(huì)幫助所有需要幫助的人,讓他們擁有更多的愛,!