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神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇一

“叮咚,，叮咚……”一陣陣敲門聲把我從睡夢(mèng)中驚醒,?！罢l呀？”我迷迷糊糊地問,?！澳愫茫沂巧窆P馬良,，玉帝派我和你一起拯救地球”“神筆馬良,？”“玉帝？”“拯救地球,？”“別開玩笑了,，我才不信呢！”“我真的是馬良,，我沒有騙你,！”

“現(xiàn)在河水受到污染，汽車每天都排放著有毒的尾氣,，就連大氣層也受到了傷害,，我們快去拯救地球吧！”

我和馬良畫了一架飛機(jī),，來到了沙漠,，我們?cè)谏衬锂嬃撕芏嗪芏嗟臉洌屝〔菰谕恋乩锾匠鲱^,，來更畫了很多的湖泊,。沙漠變成了綠洲。

我們又來到了一條被污染的河流,，我和馬良又畫了一個(gè)超大號(hào)的無水清理機(jī),，不一會(huì)兒就把被污染的水清理的清澈見底。在水里生活的動(dòng)物更是感謝我們把他們的家鄉(xiāng)變回了原樣,。

告別了它們我們又來到了垃圾站,。哇，這里的垃圾好多啊,。我和馬良畫了什么呢,？是一個(gè)垃圾轉(zhuǎn)換機(jī)，他可以把所有的垃圾變成有用的東西,，你們說他到底什么神奇,？

我和神筆馬良又要去別的地方時(shí)，我忽然聽見有人在喊我的名字,?！拜孑妫孑?，醒醒,，醒醒,！”原來這是場夢(mèng)啊，我真希望這個(gè)夢(mèng)是真的,！

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇二

在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,，我獨(dú)自走在回家的路上。突然,，一道閃電劃過天空,，把我?guī)У搅肆硪粋€(gè)世界。

當(dāng)我朦朦朧朧地睜開眼睛時(shí),，我竟然看到了神筆馬良,！我真是做夢(mèng)也沒有想到呢！

我和馬良來到一個(gè)小村莊,，看到一群本應(yīng)當(dāng)坐在教室里上課的孩子們,，卻在干農(nóng)活，我上前打探,，才明白他們太窮了,，蓋不起學(xué)校。馬良用神筆畫了一所漂亮的學(xué)校,，讓孩子們都能上學(xué),。我在一旁看著，暗暗決定我也要為老百姓們做些什么,。

“快跑啊,，日本鬼子進(jìn)村了！”忽然,，遠(yuǎn)處傳來一陣叫喊聲,。只見成群結(jié)隊(duì)的日本鬼子扛著槍、開著坦克,，向村子進(jìn)軍,。我急中生智,，拿起他的神筆,，散豆成兵，不一會(huì)兒,，鬼子就被打得屁滾尿流,，落荒而逃。大家都?xì)g呼了起來,。

為了防止敵人再來欺負(fù)我們,，我和馬良商量為大家造一個(gè)“防護(hù)罩”。只要一發(fā)現(xiàn)敵人,，防護(hù)罩就會(huì)發(fā)出警報(bào),，并釋放出毒氣,。從此，日本鬼子再也不敢侵犯我們了,。

馬良把他的神筆送給了我,，我正幻想著完美的一切，突然,，媽媽叫醒了我,。哦，原先這是一場夢(mèng)??！

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇三

小時(shí)候，看著馬良的神筆,，我很羨慕,，真想也擁有一支，用它幫助世界上很多鮮活的生命,。

我要先畫一座座又高又大的房子,，在房子的桌子上畫上一盤又一盤的美味佳肴，房間里有溫暖的床鋪,、美麗的衣裳……我要請(qǐng)全世界的留守兒童,、老人還有所有的孤兒和難民們住進(jìn)去，過上美好的生活,。

我要給地球畫上一棵又一棵的大樹,，清澈的小河，綠油油的草地,，再畫上成千上萬的動(dòng)物,，長千上百的機(jī)器人，讓動(dòng)物和機(jī)器人與我們一起保護(hù)大自然,。

“少年志,，則國治；少年強(qiáng),，則國強(qiáng),！”我要讓世界上所有的孩子們都去上學(xué)，我要畫一間間教室,，有嶄新的黑板,；嶄新的多媒體、整齊的課桌,，讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我有一支神筆，我還要還一個(gè)地球，讓世界不再孤單,，讓人類互相進(jìn)取,，讓宇宙更加光明，那時(shí),，世界就不會(huì)那么擁擠了,。

我還要畫石油，為缺乏石油的國家添加石油,，讓地球上的資源增多,，國家不再貧窮。

我更要畫一本本嶄新的書,，發(fā)給每個(gè)孩子,，每一位同學(xué)，讓朋友們擁有豐富的知識(shí),，為紅領(lǐng)巾事業(yè)準(zhǔn)備著,、奮斗著，讓我們成為祖國優(yōu)秀的接班人,，為祖國做出貢獻(xiàn),，為祖國添彩！

我有一支神筆,，我要畫……

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇四

如果我是神筆馬良,，我要給在戰(zhàn)爭中失去父母的孩子畫出他們的爸爸媽媽，還給他們一個(gè)溫馨的家,。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)在戰(zhàn)爭上畫出許許多多的戰(zhàn)士，讓他們消滅更多的敵人,，維護(hù)我們的祖國,。

如果我是神筆馬良，我會(huì)給那些在街頭乞討的殘疾人畫出健康的身體以及一頓香噴噴的飯菜,。讓他們吃上一次飽餐,，能夠靠自己去掙錢。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)給小動(dòng)物畫上能夠與人類交流的嘴,，成為人類最知心的朋友。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)在我們的地球上畫出無數(shù)的綠色植物和無數(shù)的溪流,，讓世界多一些綠色，讓旱區(qū)的人們能夠喝上干凈的水,。

如果我是神筆馬良，我會(huì)畫出許多已滅絕和快滅絕的動(dòng)物,，給我們的世界增添一道最美的風(fēng)景線,。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)在每個(gè)星球上畫出許多和我們一樣的人類和動(dòng)物，讓他（她）們也像我們繁衍生息,，讓整個(gè)宇宙更活躍,。

如果我是神筆馬良，我會(huì)畫出心靈凈化器,，讓每個(gè)人的心靈都是美好的,，使每個(gè)人的心靈都是純潔的，使我所做的一切都會(huì)實(shí)現(xiàn),。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)在宇宙里畫上那面鮮艷的五星紅旗，寫下這幾個(gè)詞：和平,、陽光,、幸福、美好……

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇五

看著那些廢墟下每一分每一秒都會(huì)有生命危險(xiǎn)的人們苦苦等待救援,；看著那些面對(duì)龐大重物束手無策的救援者,，挽救生命和時(shí)間賽跑地每一分每一秒本應(yīng)見證生命的奇跡，可是他們沒有機(jī)械設(shè)備只能用雙手在挖在刨,；看著那些得救的人們?nèi)币律偎師o法及時(shí)醫(yī)治時(shí),，我多么希望我是神筆馬良啊,！

如果我是神筆馬良,，我要畫出自動(dòng)搜索生還者的定位儀，畫出遷移重物的智能機(jī)器人,，絕不對(duì)被困著造成二次傷害,，提高救援的速度與效率！保護(hù)那些善良堅(jiān)強(qiáng)的志愿者不會(huì)受到余震的威脅,！

如果我是神筆馬良,，我要趕赴災(zāi)區(qū)，災(zāi)區(qū)人們?nèi)笔裁次揖彤嬍裁?。缺食物我就畫食物,，缺帳篷我就畫帳篷，缺衣被我就畫衣被,，缺藥品我就畫藥品,，使?zāi)區(qū)的人們?cè)诘谝粫r(shí)間驅(qū)走寒冷！沒有饑餓,！

如果我是神筆馬良,，我要迅速清除廢墟，畫出結(jié)實(shí)的像鋼鐵一般的住宅、學(xué)校,、醫(yī)院,、收容所，讓災(zāi)區(qū)的人們踏踏實(shí)實(shí)的生活,、學(xué)習(xí),、就醫(yī)，再無余震的后顧之憂,！讓所有學(xué)生盡快返回生機(jī)勃勃的課堂,！讓無家可歸的孤兒有一片遮風(fēng)擋雨的天空！

如果我是神筆馬良,，我要畫出可以醫(yī)治傷員的機(jī)器人,，讓地震中不幸殘疾的人們進(jìn)行康復(fù)治療，恢復(fù)他們的健康,。不必顛簸勞動(dòng)輾轉(zhuǎn)各地而是就地治療,，讓他們與親人同在。

我多么希望我是神筆馬良??！但我更希望我的祖國強(qiáng)大，面對(duì)自然災(zāi)害更加地從容不迫,，讓所有的老百姓過上幸福美滿的日子……

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇六

從小,，我就愛畫畫，我夢(mèng)想著成為神筆馬良,。我要畫許多巨大的圖書館,。這樣，全世界的人都可以獲得淵博的知識(shí),，成為作家,、科學(xué)家、畫家,。那時(shí)就會(huì)多了一批棟梁之材,，為祖國的建設(shè)做更大的貢獻(xiàn)。

如果我是神筆馬良,，我要給人類畫一對(duì)天使的翅膀,，這樣人類就可以像鳥兒一樣自由自地的翱翔了。那該多么愜意??！那時(shí)，地球上就不必修那么多公路,，也不會(huì)有人死于交通事故了,。

如果我是神筆馬良,，我要給貧困山區(qū)的同齡人們畫一所美麗雄偉的學(xué)校，給他們畫筆,、墨書紙……這樣,，那些上不起學(xué)的孩子們也能像我一樣歡樂上學(xué),。那時(shí),，孩子們就能學(xué)到各種各樣的知識(shí)了。

如果我是神筆馬良,，我要給干涸的非洲畫上一些云彩,，讓撒拉哈沙漠下甘霖。這樣,，非洲就會(huì)風(fēng)調(diào)雨順,。那時(shí)，非洲人民的生活一定更幸福,！

如果我是神筆馬良,，我會(huì)畫藍(lán)的天，清的水,，綠的沙漠......

當(dāng)然,，我可能過于貪心，但是如果我是神筆馬良,，我一定會(huì)這樣做,，在我的筆下，世界會(huì)更加美好,。

如果我是神筆馬良,。

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇七

“假如”這個(gè)美好的詞語，為我們的夢(mèng)想安上了彩色的翅膀,。小明說：“假如我是工程師,。”小強(qiáng)說：“假如我是科學(xué)家,?！蔽乙灿凶约旱膲?mèng)想，假如我是神筆馬良,。

假如我是神筆馬良,，首先我要畫很多很多的美元，捐獻(xiàn)給貧困山區(qū)的孩子們,，讓他們也能像我一樣在明亮的教室里學(xué)習(xí),，不再因?yàn)闆]錢而著急流淚了。

假如我是神筆馬良,，我要畫一個(gè)萬能機(jī)器人,，它能吸入二氧化碳,，轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕馔鲁觯€能使污染嚴(yán)重的工廠,，瞬間凈化,。這樣，地球媽媽就用不著擔(dān)心環(huán)境污染的問題了,。

假如我是神筆馬良,，我要畫一個(gè)資源制造機(jī)，它可以制造出人們所需要的炭,、石油,、木材、黃金等各種材料,，取之不盡,，用之不竭，人類再也不用擔(dān)心資源短缺了,。

假如我是神筆馬良,，我要畫一個(gè)心靈轉(zhuǎn)換器，可以把丑惡的心靈變得美好,，讓壞人變成助人為樂的好人,，讓整個(gè)世界充滿和諧。還可以把不愛學(xué)習(xí)的孩子變成愛學(xué)習(xí)的孩子,，讓他們成為祖國的棟梁之材,，把我們的國家建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。

假如我是神筆馬良,，我要畫一個(gè)和平令牌,，讓全世界變得和平，不再讓罪惡的子彈威脅著嬌嫩的和平之花,，讓戰(zhàn)爭的硝煙遠(yuǎn)離我們,，讓世界充滿和平友愛！

假如我是神筆馬良,，我要畫……這些都是幻想,，不可實(shí)現(xiàn)。但我堅(jiān)信只要努力學(xué)習(xí),，掌握更多的科學(xué)知識(shí),，就一定會(huì)為人類做出貢獻(xiàn)！

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇八

昨天晚上,，做了一個(gè)非常有趣的夢(mèng),。我竟然變成了馬良。我揮動(dòng)著我的神筆,，幫助了成千上萬的人們,！

貧困山區(qū),，條件非常簡陋。同齡的小朋友沒法像我們一樣正常去上學(xué),。所以我要用神筆畫一所小學(xué),，先畫幾幢漂亮的教學(xué)樓，里面有電腦教室,，音樂教室,，畫畫教室﹍﹍再畫上美麗的操場﹍﹍讓那里的小朋友和我們一樣，在溫馨的環(huán)境下學(xué)習(xí),。更重要的是,，這所小學(xué)是免費(fèi)的,。貧困山區(qū)里面的孩子就可以讀書了,，他們長大，也一定會(huì)有出息的,。

除了幫貧困山區(qū)的小朋友,，我還要幫那些沒有腿、沒有手,、或者一只腿長一只腿短的殘疾人,。我會(huì)用神筆給他們畫出健康的四肢。讓他們和我們一樣幸福地生活,。

還有,，大多數(shù)的工人們修一條柏油馬路，需要很長時(shí)間,。我要去畫一條寬闊的柏油馬路,。這樣既節(jié)省時(shí)間，又不耽誤人們出行,。

我還要在干旱的地區(qū)畫一臺(tái)臺(tái)飲水機(jī),，讓人們喝上甘甜，純凈的水,。

畫著畫著,，被媽媽叫醒了，我說了我的夢(mèng),。媽媽笑了,，“你只要努力，夢(mèng)也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的,?！?/p>

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇九

每當(dāng)我看到神筆馬良的故事時(shí)，我都會(huì)想：如果我是神筆馬良該多好呀,！

如果我是神筆馬良,，我會(huì)畫出很多雙明亮的眼睛,，送給那些雙目失明的人們，讓他們也看到這美麗的世界,。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)畫出幾所漂亮的學(xué)校，讓那些在貧困地區(qū)或家里困難的孩子們免費(fèi)上學(xué),，讓他們也早早地背上小書包,，像我們一樣能快樂的上學(xué)。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)畫出一座架在海上的大橋,，那是大陸通往臺(tái)灣的橋，再在橋上畫一些小汽車,。這樣從大陸到臺(tái)灣就方便多了,！還能加深兩岸人們的情誼。我相信臺(tái)灣同胞們會(huì)早日回歸祖國的懷抱,！我們等著和臺(tái)灣小朋友一起玩,！

如果我是神筆馬良，我會(huì)畫把每一個(gè)家庭都擁有一只火箭,，讓每家都可以有時(shí)間就可以去月球玩了,！而且還能探索宇宙的奧秘！

如果我是神筆馬良,，我會(huì)把世界的每個(gè)家庭都擁有：電腦﹑電視﹑空調(diào)﹑沙發(fā)﹑花﹑魚等…,。讓每家都進(jìn)入高科技時(shí)代，不攀比,，不落后,。永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)畫出更多﹑更有益的事物,。祖國請(qǐng)等我把您畫的更加美好。祝您更加福強(qiáng)!

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十

中午,，我正在做作業(yè),，不知是昨夜沒睡好，還是怎么樣,，一陣清風(fēng)吹來,，我馬上來到了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,，太上老君來到我家,。”請(qǐng)問太上老君找我何事,？“我問,。

太上老君問：”我的仙丹,，就是你吃的！對(duì)吧,！“

“對(duì),！”我回答說。

所以,，你被打下了人間,。玉皇大帝今日讓你做神筆馬良，你一定要好好用這神筆,，再見,！”太上君說。

只見金光四射,，他們不見了,，我拿著一只神筆。

我想了想,，在地上畫了一千個(gè)金元寶”哈,！我現(xiàn)在是xxx了，不,！不對(duì)，我原來神仙,，我要去造福人類,！“我大聲說。我來到明月廣場,。這里人山人海,，彩旗飄揚(yáng)，只見旗子上寫了幾個(gè)大字：希望捐款,。我仔細(xì)想了想,，去了一個(gè)少人的地方；趁他們不注意,，畫了一百元錢一萬張,，然后放入了捐款箱。后來,，我來到學(xué)校,，只見垃圾遍地，原來,，是這些小買鋪干的,。我立馬畫出清潔工。來掃這里的垃圾,。不一會(huì)兒,，這里變得干干凈凈,。接著，我又畫出大瓶香水來噴這里,，?。『孟?！突然,，我聽見了媽媽的叫聲，原來是夢(mèng),！

?。∪绻@是真的,，那有多好,！

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十一

如果我是神筆馬良，我首先要畫一棟棟又大又好的房屋,，讓青海玉樹縣的災(zāi)區(qū)居民們有一個(gè)溫馨的家,。

如果我是神筆馬良，我一定會(huì)畫一大桶水,，讓受旱災(zāi)折磨的人們有水喝,，讓干旱地區(qū)的小學(xué)生不再吃生豆子和生大米。

如果我是神筆馬良,，我一定會(huì)畫出許多長生不老丸,，讓人們長壽，一家人快快樂樂地生活在一起,，永遠(yuǎn)都不會(huì)分離,。

如果我是神筆馬良，我會(huì)在山村里畫很多座希望小學(xué),，讓生活在大山中的孩子們也能考大學(xué),。

如果我是神筆馬良，我要畫一個(gè)宇宙航空飛船,，讓人們都能坐上飛船,，去遨游宇宙。

如果我是神筆馬良,，我要畫沒喇叭的車子和排不出廢汽的車子,，讓空氣變得新鮮，讓世界變得安靜,。

如果我是神筆馬良,，我要把沙漠畫成綠洲，讓人們不再冒險(xiǎn)穿越沙漠。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)畫上一匹白色飛馬,，再在飛馬的背上畫一袋金錢，讓飛馬把金錢扔下,，使它灑滿人間,，讓我們的祖國更加強(qiáng)大、富裕,。

如果我是神筆馬良,，我一定會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美好。變成一個(gè)到處都有愛的世界,，變成一個(gè)到處都有陽光的世界,。

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十二

如果我是神筆馬良，我要給那些窮人畫一些食物,，一口井,、一些衣服，讓他們不用再為沒有吃穿而煩惱,。

如果我是神筆馬良,，我要給那些災(zāi)區(qū)人民畫幾座舒適的房子，讓他們擁有一個(gè)完整的家,，我要給那些沒有父母的孩子畫一個(gè)爸爸,、媽媽，給他們個(gè)完整的家,，撫慰他們幼小的心靈,，讓他們能快樂的成長。

如果我是神筆馬良,，我要畫一個(gè)自由吸收對(duì)人類有害的各種污染物凈化器，不再聽到大地媽媽的哭泣,，給小鳥兒一個(gè)快樂的家園,，希望魚兒能回到大海媽媽的懷抱，到處充滿歡聲笑語,，充滿生機(jī),。

如果我是神筆馬良，我要給那些沒有學(xué)校上的孩子畫一所學(xué)校,，讓他們也能像我們一樣坐在舒適的教室里,，也能學(xué)到知識(shí)。

如果我是神筆馬良,，我要畫臺(tái)太陽能熱水器,，只要有陽光，它就能流出源源不斷的干凈水，讓那些沒有水喝的人也能喝到水,，使他們不再因?yàn)闆]有水而發(fā)愁,。

如果我是神筆馬良，我要畫一種糖果,，如果讓人們吃了,，可以會(huì)各種語言，不會(huì)再為那討人厭的字母而發(fā)愁了,，也可以讓人們的腦袋變得聰明,、靈活，發(fā)明出各式各樣的先進(jìn)武器,，使我們的祖國變得更加強(qiáng)大,。

如果我是神筆馬良，我要讓那些……

讓我們?yōu)槔硐攵鴬^斗吧,！加油吧,！朋友們！

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十三

下午,，我放學(xué)了,，突然有一滴墨水滴在了我的頭上，我以為是一滴雨,，我把書包的傘拿了出來,，突然一道金光。

“呼”的一聲,，我到了古代,。我看見一個(gè)小書童，他不正是神筆馬良嗎,？馬良對(duì)我說：“對(duì)不起,，我畫畫時(shí)不小心把一滴墨水滴在了你的頭上，對(duì)不起啊,，為了補(bǔ)償你,，我把我的神筆借給你?！?/p>

我高興的叫到：“好呀,，好呀?！?/p>

馬良把他的神筆給了我,。我和馬良一起來到了一個(gè)小村子里。那里的村民對(duì)我們哭訴道：“村子里能飲用的水太少了,?！庇谑俏夷闷鹕窆P畫了一個(gè)大水車，又畫了一條小溪，馬良說：“這下子村里的人都有水喝了,?！瘪R良對(duì)我豎起了大拇指。

我和馬良又看見今年禾苗被蝗蟲吃光了,，百姓們坐在田邊傷心地直掉眼淚,。

我按著馬良的指示，畫了一大片禾苗地,，村里面的人開心極了,，都去田里干活了。村子里的把禾苗種好了,，可是禾苗還沒長出來,，我立刻把時(shí)間畫到

秋天，禾苗長高了,，成熟了,，村里的人都有飯吃了。

晚上,，我該回去了,，于是對(duì)馬良說：“馬良，你畫一個(gè)傳送門讓我回去吧,?！?/p>

馬良畫了一個(gè)傳送門讓我回去了。

這真是神奇而有意義的一天,。

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十四

假如我是神筆馬良,，我會(huì)畫出許許多多的東西，和人們一起分享,。

假如我是神筆馬良,，我會(huì)到鄉(xiāng)村走一走，了解鄉(xiāng)村的孩子過得好不好,?？粗麄冞B最基本的生活用品都不齊全，我不假思索地畫出衣服等生活用品,，讓農(nóng)村的窮孩子也能過上幸福的生活。

假如我是神筆馬良,，我將來到世界上最大的沙漠,，畫出成千上萬棵大樹，讓沙漠也能變成綠洲,，使地球充滿生機(jī),。

假如我是神筆馬良，我會(huì)來到長江邊上，畫出一種能使長江水變成清澈透底的干凈水的藥丸,，投入長江內(nèi),，使長江水變清涼。

假如我是神筆馬良,，我會(huì)畫出能百病的藥,，無論得了什么病，只要吃了這種藥,，幾秒鐘就能全愈,。假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出一片云,，讓它飄到干旱地區(qū),，給那里的人們下一場透雨。假如我是神筆馬良,，我會(huì)畫一輛時(shí)光穿梭機(jī),，讓人們乘坐上它，到過去和未來了解歷史,。

假如我是神筆馬良,，我會(huì)畫出第二個(gè)地球，讓人們不在為世界人口大爆炸而煩惱,。

假如你是神筆馬良,，你會(huì)畫出什么呢。

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十五

如果我是神筆馬良,，那么,，我會(huì)把生活變得更加美好，永遠(yuǎn)充滿著神奇的色彩,。我要畫一朵白云,，讓它載著我，去游覽祖國的大好河山,，問候辛勤建設(shè)四化的人們,。我飄啊，飄啊,，從溫暖的南方,，飄到寒冷的北方。飄過四季如春的昆明,，飄過雄偉壯觀的長江大橋,，飄過洶涌澎湃的黃河……

如果我是神筆馬良，我會(huì)拿起畫筆,，給小河姐姐畫一件干凈漂亮的輕紗,，把她又臟又臭的衣服扔掉,，再畫幾條活蹦亂跳的魚兒，來陪小河姐姐,。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)拿起畫筆，在受損的森林里畫上許多棵粗壯的大樹,。在喧鬧的大城市里畫幾棵大樹,，為人們服務(wù)。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)拿起畫筆,，將工廠排出的廢氣改為新鮮的氧氣，把所有對(duì)人體有害的物體全部去掉,，換上對(duì)人體有益的物體,，讓人類盡情地享受新鮮的空氣和大自然給他們帶來的好處。

如果我是神筆馬良,，我要給玉樹大地震畫非常非常多的水和食物,、房子、床,、電視,、被子……這樣，那些受災(zāi)的人也會(huì)過得非常舒服,，就不會(huì)有物資緊缺的問題了,，我們的同胞也就解救了！

如果我是神筆馬良，我會(huì)將這個(gè)地球變成一個(gè)五彩繽紛的世界。

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十六

同學(xué)們,，你們聽過《神筆馬良》的故事嗎?在我的夢(mèng)里，我夢(mèng)見我成為一位鼎鼎有名的神筆馬良,；一位為民除害的好人。

假如我是神筆馬良,，我將會(huì)為全世界的學(xué)生畫許多潔白的教室,，寬大的體育場，美麗的圖書館,；讓那些貧困在山區(qū)的孩子不再為沒有教室和草地而發(fā)愁,。我還會(huì)畫一個(gè)愚公讓他教大家怎樣勞動(dòng)。畫一個(gè)機(jī)器貓博士用未來的教育方法對(duì)現(xiàn)在的孩子們進(jìn)行嚴(yán)格的教育,。那時(shí),，中國將能成為世界上頂級(jí)強(qiáng)國。

假如我是神筆馬良,，我會(huì)坐著我畫的軟綿綿的白云飛向那金黃色的沙漠,，在沙漠上畫上成千上萬的各種各樣的花草樹木，讓那美麗的沙漠變成世界上最大的一片”綠洲”,，這樣可恨的沙塵暴就再也不會(huì)出現(xiàn)在和平的世界上,。

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫無數(shù)個(gè)專吃病菌的機(jī)器人,，讓病菌從我們的地球上永遠(yuǎn)消失,，讓人類不再被非典、禽流感,、甲流等傳染性疾病所困惑,。讓人們不患上那討厭的疾病。

假如我是神筆馬良,，我將讓生活在戰(zhàn)斗中的孩子和孤兒重建家園,。讓那些壞人不在干壞事，住在破破爛爛的家,，我能也讓他們生活在那美麗的家園,。

xxx丁鈴鈴xxx，鬧鐘聲把我吵了,，原來我是做一場夢(mèng)啊,。

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十七

如果我是神筆馬良，我會(huì)用手中的神筆為人們服務(wù),。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)用手中的神筆為殘疾人畫上一條條健康又強(qiáng)壯的腿和胳膊，讓他們可以像常人一樣自己走路,，自己生活,。

如果我是神筆馬良，我會(huì)用手中的神筆為吃不飽飯的饑餓的人畫上許多糧食,、為口渴的人們畫出一汪汪泉水,；讓他們從此能生活的幸福快樂,。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)用手中的神筆為失明的人畫上一對(duì)對(duì)炯炯有神的大眼睛，讓他們也看到五彩繽紛的世界,。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)用手中的神筆為那些失學(xué)的兒童描繪出漂亮的校舍和課本，讓他們能在知識(shí)的海洋里遨游,。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)用手中的神筆為我們的地球添上一片片森林和綠地，使我們的家園天空更藍(lán),、碧水更清,、人們的生活更加美好,。

如果我是神筆馬良，就會(huì)給無家可歸的人們畫出結(jié)實(shí)的高樓,，為他們遮風(fēng)擋雨,；畫出溫暖的衣服，讓災(zāi)區(qū)的兒童和人們不再寒冷,、受凍,。

如果我是神筆馬良，我就會(huì)……要是這樣的話,，我們的生活該是多么美好?。?/p>

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十八

如果我是神筆馬良,，我要畫好多好多認(rèn)真負(fù)責(zé)和藹可親的老師,，讓失學(xué)的兒童們重返校園，讓他們和我一樣在美麗的校園里面盡享陽光雨露的滋潤下好好學(xué)習(xí),。

如果我是神筆馬良,，我來到長江邊，只見洶涌的長江咆哮著,，漫天卷地地涌來,，有多少父老鄉(xiāng)親被無情的洪水奪去寶貴的生命，有多少勞動(dòng)人民的血汗被無情的洪水沖毀……我,，耳聞目睹了這悲慘的一幕,，忙用手一畫，畫上一座座堅(jiān)固的大堤,，讓肆意的洪水不再泛濫,。

如果我是神筆馬良，我會(huì)畫很多很多沒見過,，甚至沒見過的美味佳肴,，給那些貧困家里的人們。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)畫出許多干凈又健康的水源,，讓旱災(zāi)的人民們有水喝，而且喝的是健康水,。

如果我是神筆馬良,，我要讓得白血病、非典病……包括在大地震中死的人起死回生,。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)畫許多“測(cè)謊機(jī)”，讓那些愛撒謊的孩子,、大人們變得不再喜歡說謊了,。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)讓那些小偷或壞人們一起從我們這個(gè)和諧美好的世界上消失或死去。

假如我是神筆馬良,，我還會(huì)做無數(shù)件好事,，讓世界越變?cè)矫篮茫∥覀儠?huì)用自己的雙手克服一切困難,，讓我們祖國越變?cè)矫利悾嘈盼覀円欢〞?huì)變成神筆馬良的,！

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇十九

如果我是神筆馬良,，我看到了一個(gè)窮人在耕地，沒有牛,，那我一定會(huì)馬上給那位老人家畫一頭牛,。

如果我是神筆馬良，我看見有一個(gè)人在追一只兔子,，我一定會(huì)給那個(gè)人畫一只兔子,。或者畫一些其它的小動(dòng)物給他,，我在畫一些小動(dòng)物出來,，讓大自然有更多的小動(dòng)物在大自然之中玩樂。

如果我是神筆馬良,，我看見有一群橫性霸道的人在追幾位窮人,，那我一定會(huì)給那些橫性霸道的人畫一些錢把他們打發(fā)走，順便,，我也在給窮人一些錢,，讓他們過的快樂一些。

如果我是神筆馬良,，我看見一些討飯,，沒有吃的，那我就給他們畫一點(diǎn)干糧,，讓他們吃飽飯,，不讓他們餓肚子。如果我是神筆馬良,，我會(huì)給那些孤兒,，畫一所溫暖的家，不讓任何人欺負(fù)他們,，讓他們感到溫暖,。

如果我是神筆馬良，我會(huì)給一些被人拋棄的小動(dòng)物,，給它們愛的關(guān)懷,，而且,，我也給它們畫一所動(dòng)物房子，把房子放在大自然里,，讓向動(dòng)物們快樂,。

我也希望我可以當(dāng)上神筆馬良！

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇二十

我想有一根馬良神筆,，這樣,，我就可以為人類造福。

呀,！我有一根馬良神筆了!我拿起筆,，用它畫了一朵筋斗云，雖然畫得不太像,，但筋斗云立刻動(dòng)了起來,，我乘著它，來到了一個(gè)貧苦的小山區(qū),，為一群失學(xué)的兒童畫了一個(gè)又一個(gè)的精美的書包,；畫了一件又一件漂亮的新衣；畫了一本又一本書,，還挨家挨戶地畫上水龍頭,，便翻一個(gè)跟頭------十萬八千里地走了。

接著,，我來到了一片汪洋的大海邊,，看著那被污染的海水，不由自主畫了一只只的栩栩如生的白海豚,，要知道,，中華白海豚可是我們國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物！由于人們的污染,，剩下的白海豚已經(jīng)是寥寥無幾了,！

啊,！對(duì)了我還有一項(xiàng)重要的任務(wù)要做,！我連忙畫了一個(gè)風(fēng)婆婆的風(fēng)口袋，把臺(tái)風(fēng)“碧利斯”,，“格美”,，“派比安”，“桑美”都“抓”到風(fēng)口袋,。農(nóng)民伯伯就可以高枕無憂,，不再擔(dān)心臺(tái)風(fēng)來了！

這下，我翻了好幾個(gè)跟頭,，來到了非洲,。我把非洲畫成一個(gè)食品洲，有：面包大樓,，水果凍游泳池,，巧克力、花園,，蛋糕樹,，牛奶河。

我飛到全世界上空,，把武器工廠畫成玩具廠,，把所有的子彈畫成糖果。

“荔鑫,，該起床了！”媽媽喊道,。呀,，原來是場夢(mèng)呀！

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇二十一

如果我是神筆馬良,，我會(huì)給沒有水喝的村民,，畫上三，四口大井,，讓村民們喝上香甜的水,，讓村民們用水澆花，澆樹,，澆灌自己辛辛苦苦播種的土地,。

如果我是神筆馬良，我會(huì)給那些招搖撞騙的人,，花上一顆善良的心,，還要告訴他們，騙人是不對(duì)的,，我們不可以騙人,，如果我們騙人，就等于騙了自己,。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)給發(fā)生地震災(zāi)區(qū)的人們，花上一座大大的房子,，可以住許多人,，而且還會(huì)給房子加保護(hù)層，房子就不會(huì)倒了。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)給學(xué)習(xí)不好的人,，畫一個(gè)全能的機(jī)器人，為這些孩子補(bǔ)課,，這樣,，孩子們的學(xué)習(xí)成績就能大大的得到提高。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)給一些旱區(qū)的人們畫一些水,，大量的水，讓旱區(qū)的人們喝到水,。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)給很對(duì)窮人花很多日用品，讓世界上所有的人都過上幸?？鞓返娜兆?。

如果我是神筆馬良，我會(huì)畫一顆友善的心,，讓獵人不再打傷樹上的小鳥,，不再傷害每一只小動(dòng)物。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)讓大家,，讓全世界的人過上幸福，美好,，和睦相處的日子,。讓大家一起無憂無慮的生活在地球上。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)給一些人類畫一些他們所需要的東西,，讓世界變得美好起來！

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇二十二

馬良,，這個(gè)名字雖然是二三年級(jí)學(xué)過的,，但是它的意義不同。

如果我是馬良,，我將會(huì)為人們付出一切,，我將會(huì)用我的神筆畫出人們想要的東西。

二十一世紀(jì),，我也同樣擁有馬良那樣的神筆為人們著想,。

二00八年，在四川大地震的救災(zāi)現(xiàn)場,，我會(huì)畫一臺(tái)起死回生的機(jī)器,，把死人放在里面,，然后按一下按鈕，讓人們起死回生,。我會(huì)為他們畫一棟樓房,，一座座學(xué)校，一些我們擁有的生活,，神筆馬良“我”將會(huì)為災(zāi)區(qū)畫很多很多……

二0一0年四月份在云南貴州等地發(fā)生特大旱災(zāi)時(shí),，我會(huì)為他們畫一個(gè)發(fā)水機(jī)，不用電,，純屬使用自己的產(chǎn)生的水,，一天保證產(chǎn)水?dāng)?shù)百噸，我會(huì)為他們畫幾條小渠,，我會(huì)把干涸的渠添滿,，畫出小草，大樹,，房子,，牲畜，讓他們繼續(xù)過好日子,。

我會(huì)為家鄉(xiāng)畫起高樓大廈,，畫出一座體育場，給每一個(gè)家庭畫一輛小車,。

我想，我如果有一個(gè)這樣的神筆,，那該多好呀,！

不過，我相信,，今天即使沒有馬良的神筆,，家鄉(xiāng)也會(huì)越來越繁榮昌盛的，祖國也會(huì)越來越強(qiáng)大的,！

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇二十三

如果我是神筆馬良,，我會(huì)用我的神筆畫出一臺(tái)可以治療眼睛的儀器。讓所有近視,，遠(yuǎn)視的孩子們有一雙明亮清澈的眼睛,，讓他們清晰的看見外面的世界是有多么的美好。讓學(xué)生們不在戴著厚厚的眼鏡上課,，而家長們也不會(huì)再為孩子眼睛的事而發(fā)愁了,。

如果我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆畫出一件飛行衣,。讓人們能像鳥兒一樣在天空中自由飛翔,。想到哪兒就到哪兒，讓我們看盡所有的風(fēng)景，讓困難不再來困擾我們,。而且我們那時(shí)就不用交通工具,，直接自己飛去就行了。這樣還可以省去做交通工具的資源,。

如果我是神筆馬良,，我會(huì)用我的神筆畫出很多淡水湖。因?yàn)槲覀兊厍蚣覉@的水很缺乏,。雖然在我的神筆的幫助下有了很多水,。可大家一定要節(jié)約用水,，不然地球上的最后一滴水將是人類悔恨的眼淚,。

如果我是神筆馬良，我會(huì)為殘疾人畫出他們想要的東西,，讓他們不在輪椅上繼續(xù)他們的生命,。讓他們變成能為祖國效力的人，讓我們的國家富強(qiáng)起來,，做一個(gè)真正的強(qiáng)國,。

如果我是神筆馬良，我會(huì)為災(zāi)區(qū)的小朋友畫很多的書,。都說孩子是祖國的花朵,，祖國的未來。如果孩子沒有知識(shí),，祖國的明天就不會(huì)美好,。

讓我們來當(dāng)現(xiàn)實(shí)中的神筆馬良吧！

神筆馬良字三年級(jí)語文 神兵馬良的故事的電影篇二十四

假如我是神筆馬良,，我會(huì)畫出許許多多的谷粒,，送給鳥窩里的小鳥，讓鳥媽媽媽再也不用去遠(yuǎn)方奔波尋食,。

假如我是神筆馬良,，我會(huì)給貧窮地區(qū)的小朋友畫一棟棟高大而雄偉的房子，讓他們不再因貧窮而沒有地方??；我還會(huì)畫出很多香噴噴的飯菜，讓那里的孩子可以品嘗到世界上最美味的食物,；我還要畫出很多美麗的衣服,，讓那里的每一個(gè)孩子都變得美麗漂亮起來。

假如我是神筆馬良,，我會(huì)給殘疾的人們,，畫出健全的身體來,，讓他們能夠重新?lián)碛薪】担屗麄儾辉僦皇沁h(yuǎn)遠(yuǎn)地看著小朋友們快樂地玩耍,，而自己卻只能躺在病床上,。

假如我是神筆馬良，我會(huì)畫一束美麗的鮮花,，送給每天一直堅(jiān)持不懈給我們上課的老師,，笑著告訴她們：“老師，您辛苦了,！”我還會(huì)畫一些漂亮的發(fā)夾送給我溫柔的媽媽,，祝她們永遠(yuǎn)健康美麗！

假如我是神筆馬良,，我會(huì)在每一個(gè)人的臉上畫一張張笑臉,，讓她們的臉上永遠(yuǎn)洋溢著開心的笑容，讓世界每一個(gè)角落都充滿歡樂,。

假如我是神筆馬良,，我會(huì)幫助所有需要幫助的人，讓他們擁有更多的愛,！