時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇一

對(duì)于高中生活,，過了一個(gè)學(xué)期，我已經(jīng)適應(yīng)了,。新學(xué)期,，我一定要嚴(yán)格要求自己，不要像過去那樣散漫,。

新學(xué)期,，我決定努力學(xué)習(xí)。雖然我不能努力,，但我會(huì)盡力取得好成績(jī),。也許過程中會(huì)有很多困難,，但我相信我有能力挑戰(zhàn)一切。

新學(xué)期,，我決定和同學(xué)們好好相處,，不再像過去那樣吵吵鬧鬧，像敵人一樣,。我一定要和他們和睦相處,，一起努力，為自己奮斗,，為班級(jí)爭(zhēng)光,，為學(xué)校爭(zhēng)光。

新學(xué)期,，我決定不再熬夜看小說聊天,。雖然我習(xí)慣了熬夜早起，但我應(yīng)該努力在課堂上有一個(gè)好的精神,，有一個(gè)好的精力聽老師講課,。

新學(xué)期，我決定以當(dāng)年第一名為目標(biāo),，而不是為了滿足讀書的虛榮心,，拿自己和成績(jī)差的人做比較，爭(zhēng)取早日拿下第一名,，和它一起度過高中時(shí)光,。

新學(xué)期，我會(huì)珍惜時(shí)間,，按時(shí)完成作業(yè),，不再把今天的事情放在明天?！懊魈旌筇?，有那么多明天?！蔽視?huì)抓住每一分每一秒,，直到最后才后悔自己浪費(fèi)的時(shí)間。

新學(xué)期,，我決定繼續(xù)前進(jìn),！

新的學(xué)期，新的開始,，新的計(jì)劃,，當(dāng)然創(chuàng)造了一個(gè)全新的自己。

未來并不可怕?？膳碌氖鞘プ孕藕妥晕?！

生活在石油中，努力工作,！成功之神在向自己招手,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇二

目標(biāo)：保持全優(yōu)，進(jìn)入前三名,，爭(zhēng)取第一名,。

計(jì)劃：

1、每天早上6：40起床,，用20分鐘朗讀語文(數(shù)學(xué),、英語)7：20從家出發(fā)。做到時(shí)時(shí)早,，事事早,，每天堅(jiān)持寫日記。

2,、上課認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，做好筆記,。

3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè),，不對(duì)答案,，認(rèn)真對(duì)待每一門課。

4,、寫完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5,、對(duì)于語文.數(shù)學(xué).英語每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書,，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書,，要等到全部做完后，再去找答案,，并及時(shí)背過,。

每天學(xué)習(xí)安排：

1、星期一到星期五：上網(wǎng)不超過1小時(shí)，不打游戲,，上學(xué)不遲到,。

2、雙休日：把作業(yè)做完后,，復(fù)習(xí)上周學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過2小時(shí),，打游戲不超過1小時(shí).

注意事項(xiàng)：

1,、課間調(diào)節(jié)視力。

2,、遇到不懂的要及時(shí)問老師或問同學(xué),，弄明白。

3,、照答案,，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正。

對(duì)手：谷雨陽,、王智,、張聽月。

口號(hào)：先學(xué)后玩,，堅(jiān)持就是勝利!

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇三

又是一個(gè)新學(xué)期了,，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字,。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

首先,，我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以,，老師講的東西不是不懂,，但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話說就是不認(rèn)真），而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩,，因此,，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,，更有耐心,。

其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中,，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn),。反之,，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi),。所以,，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)我會(huì)努力,，讓它也有所進(jìn)步,。

最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),，就是要科學(xué)安排時(shí)間,，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流,。所以,，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí),、娛樂,、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊,。

計(jì)劃寫完了,，我想，按照慣例,，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話，但我覺得,，有一句話會(huì)勝過許許多多鼓勵(lì)的語言,，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧,，那就是——定了計(jì)劃,，就一定要實(shí)行。

2,。也需要你自己結(jié)合自己的情況修改,。

新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里,，我要認(rèn)真,，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說,，態(tài)度決定一切,，要以良好的態(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,，相信自己,，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間的有限的,，時(shí)間不等人,，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過從我身邊中的每一份時(shí)間,，掙取把握好身邊的每分每秒,。

環(huán)顧學(xué)習(xí)生涯，我覺得最薄弱的科目是語文,，化學(xué),。強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué),，語文拉分,，我認(rèn)為在這些方面我應(yīng)該加強(qiáng)。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認(rèn)真聽課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步。一般先以課本為先,，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ),。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練,，按層次補(bǔ)缺和提高,。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來,，逐一解決,，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神,，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化,，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分,。

1。因?yàn)槲易畋∪醯囊豁?xiàng)科目是語文,，成績(jī)處于中等水平,，作文干巴巴的,，不生動(dòng)。 2,。提前老師的講解做考綱和全品的題目,，前天晚上認(rèn)真預(yù)習(xí)。多做深,，精的題目,，拓展思維。

3,。每天堅(jiān)持朗讀外語作品,，養(yǎng)成良好的語感。認(rèn)真識(shí)記考綱后面的單詞,，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分,。認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點(diǎn)聚焦和附錄，要求重點(diǎn)掌握語法,，句型,。注意活學(xué)活用。

4,。循環(huán)復(fù)習(xí)和背誦常用原子質(zhì)量表,，元素化合價(jià)，酸,、堿,、鹽溶解表，嚴(yán)格避免因?yàn)橥浰鼈兌谥锌贾惺Х?。認(rèn)真識(shí)記和歸納老師給出的化學(xué)方程式,，要求活學(xué)活用，知道反應(yīng)條件,，反應(yīng)結(jié)果,。

5。認(rèn)真識(shí)記物理公式,，物質(zhì)常量,，電學(xué)和光學(xué)是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復(fù)習(xí),，認(rèn)真，仔細(xì)的鞏固電學(xué)和光學(xué)知識(shí),。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)各點(diǎn)知識(shí),，按時(shí)完成作業(yè)，做筆記,。

6,。根據(jù)考綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識(shí)點(diǎn),，在未來的2個(gè)多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶,，認(rèn)真記憶老師歸納的口訣,，表格，利用它們能很好的記憶知識(shí)點(diǎn),，關(guān)注今年發(fā)生的時(shí)事,，聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

7,。根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識(shí)點(diǎn)循環(huán)復(fù)習(xí),，背誦。由于今年中考政治變得很活,，所以不能死記硬背,，要活學(xué)活用，認(rèn)真參考其他地市的中考題目,。

以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，成功在于行動(dòng)，過一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,，與制定的計(jì)劃,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇四

開學(xué)了，我們又回到了熟悉的校園,，在我們眼前一切都是那么美好,，春風(fēng)吹滿了校園，陽光燦爛無比,。我也懷著激動(dòng)心情和伙伴們一起來到了教室,。

同學(xué)們笑容滿面，有的在談自己假期里的趣事,，有的在彼此說著思念對(duì)方的話,，有的在補(bǔ)作業(yè)，還有的在三個(gè)一伙五個(gè)一團(tuán)在玩游戲卡……

新學(xué)期是六年級(jí)了,，又要面臨升初中的重任,，因此我們要好好學(xué)習(xí)，為畢業(yè)打好基礎(chǔ),，所以我的新學(xué)期計(jì)劃如下：

1,、每天堅(jiān)持鍛煉身體。

2,、把一些自己的小毛病(喜歡多嘴,，不愛吃青菜等)改正過來，并且保護(hù)好視力,，不能讓視力再度下降,。

3,、拓寬視野，廣泛閱讀課外知識(shí),，把自己的作文水平提高一下,。

4、爭(zhēng)取讀一些世界名著,，這學(xué)期我爭(zhēng)取讀完《生命的奇跡》,、《偵探小組在行動(dòng)》、《天龍八部》等這幾本書,。

5,、每天晚上都要去一趟新華書店，閱讀那里的書籍,，補(bǔ)充自己的知識(shí)量,。

6、每看完一本書都要寫出讀后感,，讀后感的內(nèi)容要充實(shí),、豐富，不能應(yīng)付,。

7,、將自己的字練得漂亮點(diǎn)，不能寫的龍飛鳳舞了,。

為了最后一個(gè)學(xué)期的沖刺,，為了上初中打好基礎(chǔ)，我一定要加油!

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇五

光陰似箭,，日月如梭,。不知不覺，我已是六年級(jí)的學(xué)生了,，馬上要進(jìn)行小考了,，所以，在這里,，我要給自己制定一個(gè)新學(xué)期計(jì)劃：

第一個(gè)計(jì)劃是我要做一個(gè)筆記本,。每天都要把老師講的重點(diǎn)記下來。到了考試的時(shí)候我只要一打開筆記本,，認(rèn)真的看幾遍學(xué)過的知識(shí),，并且記在腦海里。這樣又不用復(fù)習(xí)的太多,，又能提高拿一百分的概率,。另外我回家以后，還要把今天記在筆記本上的知識(shí)看一遍,。因?yàn)檫@樣又能加深記憶,，平常做作業(yè)的時(shí)候，也會(huì)輕松一點(diǎn),，復(fù)習(xí)的時(shí)候也能輕松一點(diǎn),。

我打算做一個(gè)走神記錄本，而且還得提醒自己要認(rèn)真聽課,。這樣我就會(huì)發(fā)現(xiàn)走神的次數(shù)越來越少,，慢慢的就養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。

我還打算做一個(gè)學(xué)習(xí)用具和作業(yè)的備忘錄,，我回家做完作業(yè)就在上面打鉤,，學(xué)習(xí)用具也是如此,。這是為了不會(huì)再發(fā)生忘寫或忘帶作業(yè)的時(shí)候

我計(jì)劃要每周多看點(diǎn)書,，這樣我的閱讀速度就會(huì)提高，這樣放假的時(shí)候我就不用忙著看書了,。

我還要學(xué)一下寫批注,，因?yàn)楦吣昙?jí)時(shí)有可能會(huì)有這項(xiàng)作業(yè),，那樣我就可以不再擔(dān)心批注會(huì)浪費(fèi)時(shí)間了！

我還要抓住課堂的開頭和結(jié)尾,。因?yàn)檫@正是聽這節(jié)課主要內(nèi)容的時(shí)候,。

我還打算做一個(gè)時(shí)間表，這樣我就能充分的利用我的時(shí)間了,。

我的計(jì)劃還有很多很多……

其中最重要的是：腳踏實(shí)地,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，否則計(jì)劃就只能永遠(yuǎn)是計(jì)劃了,。

我的計(jì)劃講完了，我的話也就到此為止了,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇七

“爆竹聲中一歲除,，春風(fēng)送暖入屠蘇?！痹谘笠缰麓合矐c的氣氛中,，愉快的寒假悄然離去，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期--六年級(jí)下學(xué)期,。這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,，也是向著中學(xué)做最后沖刺的重要階段為了能夠以優(yōu)異的成績(jī)考上理想的中學(xué)，我需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一,、認(rèn)真聽課,。認(rèn)真聽課是獲取知識(shí)的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽講,，勤做筆記,，記錄要有重點(diǎn)和目的,。思維要緊跟老師的講解，有不理解的地方及時(shí)提問,。對(duì)其他同學(xué)的提問,、發(fā)言要仔細(xì)傾聽并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習(xí)效率,，做到事半功倍,。

二、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。對(duì)即將上課的內(nèi)容先預(yù)習(xí),，把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下,，上課時(shí)注意聽老師的講解,，這樣還不容易思想開小差。課后要及時(shí)復(fù)習(xí),，把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)重溫一遍,，起到加強(qiáng)印象、鞏固成果的作用,，還能舉一反三悟出一些新的道理,。

三、做作業(yè)是要講效率,。用最短的時(shí)間做完作業(yè),，以便騰出一些時(shí)間做些針對(duì)性的練習(xí)，或看看課外書充實(shí)自己,。

四,、勞逸結(jié)合。小學(xué)階段也是身心成長(zhǎng)的階段,。要保持充沛的精力來學(xué)習(xí),，就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨,，呼吸一下新鮮空氣,，使大腦保持清醒。長(zhǎng)時(shí)間看書一定要記得看看遠(yuǎn)處,，放松眼部肌肉,，預(yù)防近視。

五,、爭(zhēng)取數(shù)學(xué),、英語雙科100分、語文95分以上雖然要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)并非易事，但我會(huì)盡一切努力朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。

我對(duì)未來充滿信心,，相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里的表現(xiàn)不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們的期望我會(huì)考上理想的中學(xué),，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇八

對(duì)于寒假計(jì)劃，首先從大的方面來說,，在溝通親情方面來說，覺得好,，具體表現(xiàn)在一,，加入了親方群。并且也得到了大家的認(rèn)可,，而且在過年這幾天里,，也到多數(shù)家里做客，由于時(shí)間的原因,，只能就此結(jié)束,。其次，在鍛煉身體和培養(yǎng)愛好方面,，覺得鍛煉身體做的不是太好,，主要原因有。

1,、家里環(huán)境有限

2,、自己較為懶惰

愛好方面覺得還可以，在書法方面繼續(xù)努力,，泛舟書海,。再有就是在社會(huì)實(shí)踐方面覺得做的不足，在家鄉(xiāng),，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是玩社火,，大家對(duì)于過年的一種傳統(tǒng)理解。要不組織去革命圣地玩一圈吧,！在假期學(xué)習(xí)生活方面覺得還行吧,，至少完成了一半任務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面,，具體的完成情況為較差的一面是英語四級(jí)和二級(jí)未完成,，二級(jí)的題沒看。這是最失敗的一點(diǎn),。好的方面是人力資源管理筆記和課本復(fù)習(xí)了一遍,，人力資源四級(jí)管理師預(yù)習(xí)到了第四章，計(jì)算機(jī)的兩本書完成了，從學(xué)校里借的圖書心理學(xué)完成,，excel沒完成,，影響人生金語名言完成，營(yíng)銷學(xué)完成了一半,。會(huì)計(jì)完成的情況較差,。

一、主要原因有

1,、假期時(shí)間短,，拿的書多。課程內(nèi)容大,。計(jì)劃的范圍廣,，任務(wù)多。

2,、有些書籍晦澀難懂,，看起來枯燥，影響進(jìn)度

3,、對(duì)于許多陌生的書籍覺得有難度,，主要表現(xiàn)在下學(xué)期考證的書籍，覺得難度很大,。

4,、對(duì)時(shí)間不能充分把握

二、第二學(xué)期計(jì)劃

1,、盡自己最大的努力,，完成自己所報(bào)的資格證書

2、完成自己的每門課程,。在每門課程都過的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取做得最好

3,、爭(zhēng)取下學(xué)期的獎(jiǎng)助學(xué)金

4、在閑暇之余去圖書館閱讀關(guān)于專業(yè)方面的書籍,，拓寬自己的知識(shí)面,。盡量使自己的閱讀量能夠有所提升，做好讀書筆記,。使自己的專業(yè)知識(shí)更加扎實(shí),。讓自己不枉此行

5、有空查閱關(guān)于專業(yè)將來的就業(yè)前景,，從學(xué)姐她們哪里了解一些關(guān)于專業(yè)實(shí)習(xí)方面等的事等等

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇九

新的一學(xué)期馬上就要開始了,，在這即將小學(xué)畢業(yè)的最后一學(xué)期中，我要嚴(yán)格要求自己,，爭(zhēng)取考進(jìn)一所滿意的中學(xué)!下面我來向大家介紹這一學(xué)期的計(jì)劃,。

語文：

1,、按老師要求預(yù)習(xí)每課的內(nèi)容

2、每天聽寫五,、六年級(jí)老師畫的詞語和課后字

3,、加強(qiáng)閱讀方面的練習(xí)，每天做一張練習(xí)和一個(gè)小練筆,。(中午)

4,、把每課的課文讀的滾瓜爛熟，要求會(huì)背的課文同樣也是滾瓜爛熟,，還要記住標(biāo)點(diǎn)和課文內(nèi)容

5,、每學(xué)一課做一課的《天天練》

6、每次考試和作業(yè)本上的錯(cuò)題訂正在錯(cuò)題本上

數(shù)學(xué)：

1,、把老師讓畫重點(diǎn)句子的內(nèi)容會(huì)記,、背熟

2、每學(xué)一課做一課的《一課三練》

3,、把作業(yè)本上考試卷上的錯(cuò)題抄在錯(cuò)題本上

4、每一次的考試后把錯(cuò)題分析一下

5,、每天做家長(zhǎng)出的應(yīng)用題

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇十

根據(jù)學(xué)校工作安排,，我擔(dān)任初三年級(jí)數(shù)學(xué)，本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析,、綜合,、抽象、概括,。會(huì)用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度,。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

總體來看,，成績(jī)只能算一般。在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上，整個(gè)年級(jí)已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了,，對(duì)優(yōu)生來說,，能夠透徹理解知識(shí)，知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,，對(duì)后進(jìn)生來說,，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握，成績(jī)較差,，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練,，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對(duì)幾何有畏難情緒,，相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹,。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力較差,，為減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與課業(yè)負(fù)擔(dān),，不提倡學(xué)生買教輔參考書，學(xué)生自主拓展知識(shí)面,，向深處學(xué)習(xí)知識(shí)的能力沒有得到培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中，對(duì)有條件的孩子應(yīng)鼓勵(lì)他們買課外參考書,，不一定是教輔參考書,，有趣的課外數(shù)學(xué)讀物更好，培養(yǎng)學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力,。學(xué)生的邏輯推理,、邏輯思維能力，計(jì)算能力需要得到加強(qiáng),，以提升學(xué)生的整體成績(jī),，應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上,，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習(xí)中去,，少數(shù)幾個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認(rèn)真完成,，少數(shù)學(xué)生需要教師督促,，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點(diǎn)牽掛對(duì)象，課堂家庭作業(yè),，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,，預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，主動(dòng)糾正(考試,、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣，比較多的學(xué)生不具有,，需要教師的督促才能做,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的,。

第22章：二次根式;第23章：一元二次方程;第24章：中心對(duì)稱;第25章：圓;第26章：隨機(jī)事件的概率,。

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n。認(rèn)真研究教材及考綱,，明確教學(xué)目標(biāo),，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，重視課后反思,，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié),。

(2)抓住課堂45分鐘。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,，備課統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí),，進(jìn)行教學(xué),，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，突出重點(diǎn),，分散難點(diǎn)，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦,，及時(shí)反饋信息提高課堂效益。

(3)課后反饋,。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,、測(cè)試卷，及時(shí)批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,，不留一個(gè)疑難點(diǎn),，讓學(xué)生學(xué)有所獲。

積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，看書,、看報(bào)，參加學(xué)校組織的培訓(xùn),，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力,，掌握新的技能、技巧,，不斷努力,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力使教學(xué)更務(wù)實(shí),，方法更靈活，手段更先進(jìn),。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),，掌握教材。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài),。

3.認(rèn)真上好每一堂課。

4.落實(shí)每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺,。

5.積極與其它老師溝通，加強(qiáng)教研教改,，提高教學(xué)水平,。

6.經(jīng)常聽取學(xué)生良好的合理化建議。

7.以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。

8.深化兩極生的訓(xùn)導(dǎo),。

周次章節(jié)教學(xué)內(nèi)容

2—3周第22章二次根式二次根式的概念和基本性質(zhì)，二次根式的化簡(jiǎn)及二次根式的運(yùn)算,。

4—5周第23章一元二次方程一元二次方程的基本概念及其解法,，一元二次方程在實(shí)際問題中的應(yīng)用——實(shí)踐與探索。

6周國(guó)慶假

7周第23章一元二次方程

8—10周第24章,，中心對(duì)稱

11周期中檢測(cè)查漏補(bǔ)缺,，檢查激勵(lì)

12—14周第25章圓

15—17周第26章隨機(jī)事件的概率概率的概念及通過模擬實(shí)驗(yàn)進(jìn)行概率的預(yù)測(cè)。

18—19周總復(fù)習(xí)全面復(fù)習(xí),、鞏固全冊(cè)知識(shí)

20—21周綜合訓(xùn)練提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力

22周期末考試檢測(cè)師生的教與學(xué)

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表篇十一

高中有其特殊性,，學(xué)生要時(shí)刻抱有“因人而異”的觀念，密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí),。然而不可避免,，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體,，這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無用功”。所以高中需要學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)就是：不要被老師牽著走,。譬如抄寫,，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄,；譬如整理文言文課文中的詞法,、句法，如果你覺得這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單,，已經(jīng)掌握了,，那就別整理了，時(shí)間寶貴,，得把它用在更需提高,、更見成效的地方!

應(yīng)求“精”。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多,。有些同學(xué)光做習(xí)題不對(duì)答案,，這種做法的效果幾乎是零。不對(duì)答案,，意味著根本無法“從錯(cuò)誤中提高”,。但做錯(cuò)的題并非看懂答案就行，而應(yīng)在“看懂”后的第二天嘗試獨(dú)立地再解一遍,。

做英語試卷時(shí)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的詞,，不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍，反復(fù)記憶后,，它就成了你詞匯量中的“庫存”了,。查生詞時(shí)，注的解釋最好是英文的,，一方面英語的點(diǎn)滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性,。

高中要背誦的東西相當(dāng)多,，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢(shì)的。因此,，背誦時(shí)應(yīng)背誦(看,、背結(jié)合)——一小時(shí)后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍，相信很多人對(duì)繁重的背誦很是頭疼,，但如果高考中因?yàn)檫@種“死”的東西造成失分,，不會(huì)覺得不甘心嗎?所以，老老實(shí)實(shí)地背吧!

在高中后期,，各類講座,、競(jìng)賽會(huì)接踵而至,。對(duì)于講座，要選擇針對(duì)自己水平的去聽,，十分關(guān)鍵的一點(diǎn)是要當(dāng)個(gè)“包打聽”,，詢問有經(jīng)驗(yàn)的老師，一定要把某時(shí)某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來!補(bǔ)課也是同樣道理,?；ㄐr(shí)間去聽個(gè)“經(jīng)典”的補(bǔ)課班，一旦參加就要認(rèn)真去學(xué),。但補(bǔ)課得保證自己是學(xué)有余力的,，先基礎(chǔ)后提高。

一整年毫無休歇地學(xué)估計(jì)沒人撐得住,，即使身體不垮,，心理上也會(huì)受不了。但這個(gè)理由并不能成為高中“玩”的借口,，在高中,，“玩”中亦應(yīng)有“學(xué)”?？纯春?jiǎn)化版的英文偵探小說,，不知不覺中提高英語閱讀能力;聽聽《xx英語》中美妙的詩文朗誦，我保證那決不會(huì)比流行音樂差,；看看能為作文提供人文底蘊(yùn)書,，在緊張枯燥的高中學(xué)習(xí)中，這些已是足夠有趣的消遣了,。常被人問起：“有沒有什么學(xué)習(xí)捷徑”?

我想說的是：學(xué)習(xí)沒有捷徑,，只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心,，以技巧結(jié)合切實(shí)的努力,，成功便有可能為你所得。