總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級上期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇一

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，積極參加教研活動,，并參加了全國優(yōu)質(zhì)課展評的聽評課活動，收獲頗深,。本學(xué)期輔導(dǎo)一位年輕教師參加臨沂市優(yōu)質(zhì)課評選,，獲得二等獎。我在不斷的實(shí)踐中逐漸的加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),。

本學(xué)期的教學(xué)過程中,，注重教材的鉆研，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。教材是教學(xué)的依據(jù),，同時也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，所以我注重了教材的鉆研,。每一節(jié)課都在上課前花大量的時間組織學(xué)案,，在備課過程中，一是在不離開教材的原則下,，參考其他教科書,，對比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法,，二是結(jié)合生活實(shí)際,，讓學(xué)生每堂課都學(xué)有價值的數(shù)學(xué)。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真，注重師生雙邊活動的設(shè)計(jì),，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

在作業(yè)批改上，盡力做到認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,。根據(jù)學(xué)生數(shù)目眾多的特點(diǎn)，采取每周3-4次課堂作業(yè),，對出現(xiàn)的問題,，與學(xué)生一起，當(dāng)面指出問題所在,，輔導(dǎo)做到及時有針對性,。

當(dāng)然在工作中也還存在著很多的不足：教學(xué)過程中根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)還沒有達(dá)到讓每位學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所樂,。對于同步的應(yīng)用還沒有達(dá)到提前作完,，然后有目的的讓學(xué)生去選擇著有針對性的做題,。對于學(xué)情的了解有時候延后，沒能達(dá)到時時刻刻一對一的補(bǔ)教補(bǔ)學(xué),。導(dǎo)致了教學(xué)中仍然存在著盲目性,。

在今后的教學(xué)過程中，我要從以下幾個方面進(jìn)行改正：

1,、加強(qiáng)新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)思想，更好的服務(wù)教育教學(xué),。

2,、多向老教師學(xué)習(xí)，特別向在學(xué)校里一些有經(jīng)驗(yàn)的老教師與觀念新穎的年輕教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的教學(xué)行為與方式,，做到教學(xué)上一絲不茍。 3,、加強(qiáng)中考題的研究,，尤其是近3年的臨沂市的中考題的研究，提高個人對中考題命題方向的掌握,。

通過本學(xué)期的教學(xué)工作,，我的教學(xué)能力與水平有了一定的提高與進(jìn)步，在今后的教學(xué)生涯中,，我還將努力進(jìn)取,，讓自己的教育教學(xué)付出更有實(shí)效。

三年級上期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)篇二

短短的一學(xué)期的教學(xué)工作又要結(jié)束了,，在這繁忙而又充實(shí)的一學(xué)期中,，我感觸較多。而三

年級數(shù)學(xué)是小學(xué)階段的一個過渡階段,，有著非常重要的位置,，現(xiàn)將本學(xué)期自己在教學(xué)中的點(diǎn)滴得失作一個反思，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,，完善提高。為使下一階段的工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

本學(xué)期我擔(dān)任了三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

小學(xué)生的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，親近他們,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。做到理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力,。培養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，并養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的`良好習(xí)慣,。

總之，在整個教學(xué)工作只,，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)用書,。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。認(rèn)真的上好每一節(jié)課,，上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性,。在教學(xué)中，有意識地通過生活,、實(shí)例,、活動,、游戲等形式引入新知識點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在,。并通過學(xué)生的親身感受,、操作、實(shí)踐,、體驗(yàn),、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識構(gòu)建的過程,。但由于本學(xué)期授課時間較短，內(nèi)容較多,，發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高，班級的差生面積較大,，導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想,。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平,，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,。