人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

初中畢業(yè)可以干什么篇一

當(dāng)你在病了的時(shí)候,。你的父母在干什么,？他們是陪你在打針或者是在陪你去醫(yī)院的路上,。這就是你們的父母。

父母是孩子的保護(hù)傘,。我們從小生活在父母的懷抱里就像一朵花,。從小就不受一點(diǎn)委屈。長大了我們要自己做自己應(yīng)該做的事,。

學(xué)會(huì)自立,，自強(qiáng)。不用父母擔(dān)心,。我們要孝敬父母,。還要感恩。更要不讓父母生氣,。否則你就對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩,。感恩不是說是感恩就是感恩。正所謂要拿出行動(dòng)來才會(huì)讓父母感到溫馨,。覺得孩子懂事了,。才會(huì)感到無比的溫馨與幸福。

只有對(duì)父母好,。才是一個(gè)有愛心有孝心的人,，感恩父母還要從日常生活中去關(guān)心與關(guān)愛我們的父母比如：在父母工作回來的時(shí)候,。給他們沏一杯熱茶。在他們出行時(shí)要叮囑他們要多穿衣服,。還有要在他們疲勞時(shí)給他們?nèi)嗳嗉?。也是孝敬的表現(xiàn)。

記住要多多關(guān)心父母,。在處事方面,，要站在父母的角度去想一想父母的難處。多多體諒父母的難處,。那便是感恩了,。

初中畢業(yè)可以干什么篇二

開學(xué)典禮是我們眾多學(xué)生都非常期待的一個(gè)活動(dòng)。這次沒想到是去我最感興趣的刀剪劍博物館,，這讓我格外的開心,，高興的晚上都差點(diǎn)睡不著覺。

第二天一起床,，我就急急忙忙的吃過早飯就走了,，生怕趕不上車，我一來到學(xué)校就走了,。

時(shí)間過的真快啊,，一轉(zhuǎn)眼就來到了我日思夜想的刀剪劍博物館。一進(jìn)去上樓就是刀劍館,，里面介紹了劍的發(fā)展歷程,，和刀的作用。一開始我覺得,，刀,，不就能殺人、切肉,、做手術(shù)嗎,？可沒想到用刀也有那么多講究，如：切肉的刀有幾十種,。這次體驗(yàn)還讓我接觸到了真正的寶劍,，讓人出呼意料的是真正的劍，那么重,，我用兩只手拿都拿不動(dòng),。我們還在展館里，從生活的視角去體驗(yàn)明間凡俗,、生活趣識(shí),。

更讓人不可思議的是，博物館里還恢復(fù)了干將鑄劍場景,。通過干將鑄劍場景的在現(xiàn),，以及青銅器鑄劍流程模型,，在了解鑄劍過程的同時(shí)我們更能體會(huì)到鑄劍背后的故事。

在參觀完這個(gè)館以后,，我們又來到了剪刀館,，在此館里，告訴了我們剪刀的起源,，和剪刀的演變,。還有剪刀讓我們那些地方方便了。和中國剪刀的著名產(chǎn)業(yè),。

在參觀完這個(gè)館后我們就依依不舍地走了,，這次活動(dòng)讓我們?cè)鲩L了許多課外知識(shí),，這真是一次令人難忘的開學(xué)典禮,。

初中畢業(yè)可以干什么篇三

一提到我的數(shù)學(xué)老師，我就無比激動(dòng),。對(duì)于她,，我懷有感激，歉意與敬意,。

剛?cè)氤踔?，是緣讓我們結(jié)識(shí)。第一次見面時(shí),，她給我一種威嚴(yán)的感覺,，當(dāng)時(shí)我還以為她是很討人厭的，肯定對(duì)我們兇,。

后來我發(fā)現(xiàn),，事實(shí)卻是恰恰相反的。她是一個(gè)非常友善的人,，與她接觸后感覺特別親切,，好像在她的身上散發(fā)著一種非常強(qiáng)烈的親和力。把我給吸了去,。

在數(shù)學(xué)方面,，她有著非凡的數(shù)學(xué)方式，不一般的教育方法,，和不尋常的魔力,。把數(shù)學(xué)知識(shí)融入到生活實(shí)際的課堂，這是我最喜歡的,。

在我的心里,，她就象母親一樣愛護(hù)我們。她和同學(xué)們沒有師生之間的間隔,，而是像知心朋友一樣,！她常常給我們講很多道理,，讓我懂得，只有好好學(xué)習(xí),，才對(duì)得起父母,，對(duì)得起自己。

還有一次,，我在期中考試中,，成績不怎么理想。她并沒有象其他老師那樣狠狠的罵我一頓,，而是鼓勵(lì)我,，使我重新找回自信。

這就是我敬愛的數(shù)學(xué)老師,！

那個(gè)為我們細(xì)心的講解,，辛勤的批改作業(yè)的老師！那個(gè)與我們快樂的交談,，親切打招呼的朋友,！那個(gè)給予我們愛的母親！

初中畢業(yè)可以干什么篇四

我的家由爸爸,、媽媽,、小妹妹和我組成，我的家是溫暖的,、和睦的,。

有一次，我考了一百分,，我高高興興的回了家,，爸爸給我做了“糖醋排骨”，媽媽給了我一個(gè)擁抱,。

農(nóng)歷三月初十是我的生日,，爸爸、媽媽早已把一個(gè)帶有兔子的蛋糕帶到學(xué)校,?！疤昧耍　蔽液爸?！

有一次,，我考試沒考好，我以為爸爸,、媽媽會(huì)訓(xùn)斥我,。回到家里時(shí)，事實(shí)恰恰相反,，媽媽幫著分析出錯(cuò)的原因,，共同找到解決的辦法。

當(dāng)我學(xué)騎自行車的時(shí)候,，我老是摔倒,，爸爸、媽媽好像是一點(diǎn)兒都不在乎似的,。我有時(shí)都想放棄不學(xué)了,，可爸爸嚴(yán)厲的說：“站起來，加油,！”我點(diǎn)點(diǎn)頭,，繼續(xù)練習(xí)。

特別是在寒風(fēng)刺骨,、冰天雪地的冬天里,，家是那樣的溫馨，媽媽的懷抱又是那樣的溫暖,。

這就是我那溫暖又和睦的家,，我愛我家！

初中畢業(yè)可以干什么篇五

放暑假的時(shí)候,，由于我很喜歡游泳，于是,，爸爸為我報(bào)了游泳班,。我特別興奮，快樂到了極點(diǎn),。

開始學(xué)習(xí)了,。一進(jìn)游泳館，我就聞到了一股很古怪的味道,，爸爸告訴我這是氯氣的味道,，還告訴我這是消毒用的。

我換上游泳衣,，戴上游泳帽,，戴上游泳眼鏡，哈,！我像個(gè)游泳小健將,！我下水了，感覺有絲絲的涼意,。但適應(yīng)一會(huì),，就好多了。教練先教的動(dòng)作是漂，嘿,，這個(gè)好學(xué),。把手往前一伸，腿使勁蹬一下,，一憋氣就漂起來了,。這樣練了好久。我在水里跑不能跑,，跳不能跳,。沒勁透了。

教練似乎看穿了我的心思,，他說：“那我就來教大家向前游吧,。”我認(rèn)真的按照教練說的去做,。先憋口氣,，然后使自己漂起來，做一遍手的動(dòng)作,，再吸口氣,。反復(fù)一下，加上腿的動(dòng)作,，果真我向前游了起來,。如此進(jìn)行了很久的訓(xùn)練，我感覺自己特別累,，但非常開心,。我能夠在水里游了。太棒了,！

第二天,，教練讓我們幾個(gè)人進(jìn)行比賽。我認(rèn)為自己學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),，想放棄,。但猛然想起了一個(gè)人曾經(jīng)說過;“努力不一定成功，但放棄一定失敗,?！庇谑俏夜淖阌職鈪⒓恿诉@場比賽。結(jié)果很意外,，我還得了第三名呢,。我心里美滋滋的。

經(jīng)過一假期的訓(xùn)練,，我終于學(xué)會(huì)了游泳,。我也明白了,，只要付出，才會(huì)收獲,！