每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學生寫魚篇一

今年春節(jié),，媽媽的一個朋友從別的地方回來了，說是學會了“活魚”的做法,，請媽媽去她家一品為快,。當然了，更主要的是想露一手,。嘴饞的我,，非讓媽媽帶我去一飽口福不可。

宴席十分豐盛,，各種佳肴色,、香、味俱全,，各種各樣菜的香味混合在一起,，刺激著人的食欲。我卻覺得吃什么菜都沒味道,，像喝白開水一樣,，只是把脖子伸得長長的，兩眼死死盯著廚房門口,，等著活魚端上來,。媽媽幾次用手碰碰我，用眼睛白白我,，暗示我不要做出少見世面的樣子,?？晌移宦牐凑趧e人家里她也不能把我怎么樣,。

不知過了多久，隨著“活魚來了”的叫喊聲,，活魚終于端上了桌,。“你們看……”我驚奇地,、興奮地叫著,，用手指著那盤活魚。媽媽狠狠地瞪了我一眼,，我裝作沒看見,，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚盤子，只見炸得黃黃的魚上澆滿了鮮美的湯汁,，魚的鰓殼一張一合的,，尾巴還在悠閑地擺動呢！好奇怪??！我疑惑不解。

濃烈的香氣,，使每個人不約而同地把筷子伸向“活魚”,，隨之而來的是一片“嘖嘖”的贊嘆聲，真是鮮美得無法形容,。轉(zhuǎn)眼間,，盤子里只剩下一堆魚刺和一條奄奄一息的小黃鱔。

大家很納悶,，猜不出“活魚”怎么做出來的,，好奇心沒得到滿足。于是,，主人只好再去做一條,。歷來好奇的我，于是總要打破沙鍋問到底,，哪能錯過這樣的好機會,，也跟著進了廚房。

廚房里,，一個阿姨正麻利地忙著,。只見她從水盆里提出一條兩三斤重的活鯉魚，刮了魚鱗,，除了內(nèi)臟,，然后把魚放進燒的直冒青煙的油鍋里,。炸到兩面泛黃的時候，將魚放入盤中,，再從水盆里捏出一條活的小黃鱔,，放進魚嘴里，最后在魚身上澆上一些湯汁,。

我百思不得其解,，問：“阿姨，黃鱔不會燒死嗎,？為什么把它放進去呢,？”阿姨笑著說：“魚肚子里的溫度不高，燒不死,。黃鱔一進魚嘴就往里鉆,，由于里面熱，黃鱔扭動起來,，魚就“活”了,。

啊，原來“活魚”不是活的,！想不到,，做魚還有這么多學問啊,！

小學生寫魚篇二

周末,，我做完作業(yè)休息時，聽見媽媽說：“小河邊有許多捉魚的,?！?/p>

我想：家里的小烏龜正餓著呢！我為和不去捉幾只讓小烏龜嘗嘗鮮呢,？于是我拉上爸爸一起去捉魚,。

這時，一條小魚迎面而來,，好像是考驗我捉魚的本領(lǐng)呢,！我想起爸爸傳授給我的技巧，用心去抓,，一下子就把這條小魚捉了上來,，放在桶里。小魚一到水里,，就像一只靈活的小船游來游去,，好玩極了。

然后,，我就接二連三的捉到了許多魚,，我數(shù)了數(shù)總共有三十二條,。我累了，心想：不如去看看爸爸的“戰(zhàn)績”如何,？我跑去一看“哇,，爸爸捉的魚比我捉住的還要多得多?！?/p>

于是,，我忘了累，繼續(xù)去捉魚,。我知道這是勇氣給我的力量。在我累的時候,，我就想起爸爸桶里的魚,。我下決心一定要超過爸爸。不一會,，我捉住了一條大魚,，真是太棒了。

時間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間天快黑了,，我數(shù)了數(shù)自己的成果,。啊,！我超過了爸爸,，而且比爸爸還多捉十幾條。

俗話說得好：“強中自有強中手,?！辈荒苤豢醋约旱哪芰统煽儯】磩e人,，有可能別人比你自己勝過許多倍,。

這一天，我過得真快樂,！我不僅捉到了一條條可愛的小魚，還明白了一個深刻的道理,，也體驗到了捉魚的樂趣,。

小學生寫魚篇三

為什么我要做一條小魚？

因為,，在春天,，你可以在河里游泳，去河邊看小樹長出綠葉,，看開放的花朵在風中飄揚,。一定很美,。

夏天，你可以看到孩子們在水里玩耍,，在水里游泳，但要時刻注意孩子們的手,！你也可以去河邊看看花是否枯萎了,。如果沒有,，那還不是秋天,。

秋天,，我可以看到果樹是否結(jié)果,。如果它們結(jié)出果實,，秋天就會到來。當然是花枯了,。孩子們不是來河邊玩的,，因為天氣很冷,，他們不是來河邊玩的,。

冬天不用說，因為最好玩,。河水結(jié)冰了,，但是水還是很暖，有的人冒著嚴寒去釣魚,，也許是為了給家人抓點鮮魚,！但是要小心他們的鉤子。

小朋友,，你有幾個理由,？說說成為什么的原因！

小學生寫魚篇四

大年初一那天,，爸爸買了一條三文魚,。我從沒吃過三文魚，這是第一次吃,，所以對三文魚懷著好奇之心,。

晚上，奶奶家里來了客人，他們是我的姑姑,，姑父等十人,，所以我們就拿三文魚來招待他們。當奶奶把碗遞給我時,，我便一個箭步?jīng)_上餐桌一探究竟,。我用筷子輕輕夾起一塊來，放在碗里,。潔白如玉的碗把三文魚肉襯托得格外鮮紅,，像是初升的太陽。這一小塊魚肉是正方形的,，中間整齊有序的穿插著一縷縷光潔的白色,，像是葉的莖脈。在這一大塊血紅之中,，反襯得這一縷縷白色亭亭玉立,。奇怪的是，無論是先前沒有割成一小塊時的大魚肉,，還是一小塊時的小魚肉，它們都沒有刺,！這也太別具一格了吧,。也許，這也就是它價格昂貴的原因所在,。

我把鼻子湊上前去細細地聞,，不知怎么的我突然聞到了一股辛辣的味道，熏得讓人頭發(fā)暈,，一點也不舒服,，跟中了邪似的。但我覺得這個邪惡魔法是由芥末揮發(fā)出來的,，這里就要簡單地提及一下芥末了,，芥末放進三文魚中是用來去腥的，但它本身也是很辛辣的,。三文魚本身是沒有味道的,，這么一來，被芥末一折騰,，三文魚不就變得辛辣了么,。所以，在三文魚中放芥末才會有毒氣彈一樣的威力,。但三文魚為什么要生吃,？煮了吃味道不是更好？因為它的營養(yǎng)價值極高，這也是價格昂貴的一個標準,，煮了吃會破壞它的營養(yǎng)價值,。但生吃味道不好，我的姑姑就是看在它營養(yǎng)價值的份上才對它連連下筷的,，我也是如此,。

既然說到了味道，那就講講味道吧,！說實話,，它的味道很怪。鑒于前面鼻子發(fā)出的警報,，我便小心翼翼地夾住它,，把它緩緩放進嘴里。當時,，我有了一種很像是往嘴里放z彈的感覺,。拿起的筷子拿起又放下，放下又拿起,。終于,，我決定勇敢地一試！我懷著一種緊張的心情,，輕輕咬了下去,，先是一股腥酸竄進口腔，把舌尖辣得不能動彈,。我把肉往舌頭中部一送,，整個舌頭都麻起來了！我機靈地大嚼特嚼,。三文魚的肉很有彈性,，表面那一層很像牛皮筋，非常有彈性,，不用勁還咬不破,。一破，你就會感到吃三文魚和吃牛皮糖的感覺相差無幾,。更奇怪的是,，我把魚肉吃完了都沒嘗出來，它是什么味道的,。

我覺得吃三文魚,，倒不像是吃魚肉了，反倒是一次冒險,。

魚08-20

愛心魚08-20

小學生寫魚篇五

放假了,，爸爸要帶我去釣魚,。我十分激動，前一天晚上都沒睡好覺,。想著明天就要手持釣竿,，釣起一條條活蹦亂跳的魚來，心里那個美勁就別提了,。

第二天早上6點鐘,，我們一家人就到了一個如人間仙境的湖邊。湖水上面升騰起一片片的熱氣,，像一朵朵的白云,，使我如置身在天空上一樣。爸爸：“今天我們向里面走一些,，那里魚多,。”我很高興地想：看來,，終于可以顯示一下我的威力了,。以前的釣魚記錄都是o，今天我一定要打破記錄,。

湖面的路真不好走,，又窄又滑。(.)我剛走兩步就害怕了,，面前的一段路只有40厘米寬吧,，我停在那兒不動了，眼看著我家最笨,、最膽小的媽媽都走過去了,，我一個男子漢總不能輸給她吧,？我只好一步步地慢慢地向前蹭,，眼看就要跳上前面的平地了，一不留神,，我來了一個趔趄,，眼看就要跌倒，幸虧媽媽手疾眼快一把將我抓住,，才免去落水之苦,。還真險啊,！

到了適合釣魚的地點,，爸爸和媽媽把海竿都支好，我學著爸爸的

樣子先把黃色的魚食固定在了魚鉤上,。由于用力過猛,，我把手指頭也鉤在了魚鉤上。我有點著急了，慌亂之中,，用力一拔,，小手指上出現(xiàn)了一條口子，血也流出來了,。我把手指頭放在嘴里吮了吮,，心里說：我可不能被這點苦嚇退了。魚食終于上好了,，我又學著爸爸的樣子把魚鉤拋進了水里,，然后兩只眼睛盯著水面上的露出的“浮漂”。這樣子等了一會兒,，沒發(fā)現(xiàn)什么動靜,，太沒意思了。我叫爸爸幫我把手桿也打開,，準備雙管齊下,。

大約過去了5個小時，爸爸釣了30多條魚,，我卻只釣到了3條小魚,，雖然少點，可總算打破了記錄,，也算是不虛此行,。

回家時，我們選擇了另一條路,，經(jīng)過一片草地,，一條紅綠相間的蛇竄了出來把我嚇得魂飛魄散?？墒?，它并沒把我怎么樣，飛一般地逃跑了,，可見它也被我嚇了一大跳呢,。真是一場虛驚。

回去路上,，我暈車了,，那滋味別提多難受了。爸爸逗我：“怎么樣,，下次還來不,？”我連連擺手：“我可不去了?！?/p>

小學生寫魚篇六

我們走進菜場,，來到魚柜前向里一看,，各種各樣色彩繁多的金魚和熱帶魚展現(xiàn)在我的眼前:有紅色、黃色,、黑色,、紅白相間、黑黃相間……美麗極了,。

魚的品種也不少:有紅虎頭,、紅綠燈、黑裙,、孔雀魚,、……。

我不得不感嘆大自然造物的神奇,。

我和爸爸挑了10條金魚,，回家的路上我心里樂滋滋的，像是吃了又香又甜的蜜一樣,。

我最喜歡的事是喂魚食了,，剛?cè)鱿卖~食時，魚兒們就飛快地浮上水面來搶魚食吃呢!它們好像在說:“好吃,、好吃,、多撒一點兒!”，但過了段時間,，魚兒們都陸陸續(xù)續(xù)地失蹤了,，怎么回事呢?我百思不得其解，是太飽,、太餓,、缺氧。

還是有兇手?真的是有兇手啊!我只有等魚兒們都消失了才能知道兇手是誰,，原來是條身材瘦小靈活灰色帶橫條的熱帶魚,，我暴跳如雷，但又不能傷害它,，媽媽說這是大自然的規(guī)律,，是食物鏈的一部分,。

沒辦法,，我氣得有幾天沒給它喂食，可是它居然孤獨地活了幾個月,。

小學生寫魚篇七

我家養(yǎng)了一群小魚,，他們活潑又可愛，聰明又伶俐,。

這群小魚是去年我和爸爸在花鳥市場買的,。他們都是孔雀魚,，一共買了10條。一年以后,，就已經(jīng)有100多條孔雀魚了,。

我給這些孔雀魚喂食時，它們一起游過來,，爭先恐后地搶著我喂給它們的魚食,，有時我沒給他們喂食，把手指放入水中,，它們就一起來吻我的手指,，感覺麻麻的。

我每次給魚缸換水時,，少數(shù)孔雀魚就想賴在里面不出來,，有些小魚躲藏在假山下面；有些小魚一動不動的躲藏在浴缸邊,，如果你不仔細看的話,，那你就很難發(fā)現(xiàn)他，因為他全身都是灰色的這樣就給它帶來了保護自己的作用,。

我沒事的時候,，拿一根筷子，放入水中,，輕輕地攪著,，周圍的小魚都敏捷游開了，過了好一會,，它才游回到這里來,。小魚在沒事的時候，它就會慢慢地游著,，一點也不著急,。

這些小魚可真是活潑又可愛，聰明又伶俐,！

小學生寫魚篇八

今天星期二,，下午，刮著微微的風,，老師和我們興致勃勃到魚池旁看魚,。

魚兒們有很多顏色，有紅色的,，藍色的,，金色的……

魚兒的眼睛黑黑的，像黑寶石,，還像黑色的珍珠,。

魚兒的鰭左右擺動,，像小船的槳。

魚兒的尾巴是三角形的,，像一把小扇子,，還像一條裙子。

魚兒很靈活,，有的魚在吃東西,，有的魚在水里跳來跳去。

老師給我們每人分了一塊蛋糕,，我們捏成一小塊一小塊的,。我們一塊一塊地丟在水里，魚兒張大嘴巴大口大口地吃,。魚兒們好像在說：”真好吃,！“

魚兒睡覺的時候睜著眼睛。老師告訴我們：魚兒沒有眼皮,。

看著這些魚,，我也好像變成了一條魚，在水里自由自在地游來游去,。

小學生寫魚篇九

暑假的一天,，我爸爸和兩個同事領(lǐng)我到幸福漁村去釣魚。

那天我三點半就起床了,。天還沒亮,，路燈開著，馬路上車輛稀少,，空氣中彌漫著霧,。我在空蕩蕩的馬路上奔跑，既感到神秘,，又很興奮,。

一小時后就到達了漁村。我們先在鯉魚池垂釣,。大人們爭先恐后地釣魚,，都怕落后了。鯉魚一條條地被釣出水面,，我看到那些“戰(zhàn)利品”,，左看看，右看看,，覺得很新鮮,。我也想釣魚,，可是大人們說：“這魚太大了,，你還沒等釣它上來,，它就把你給拽下去了?！?/p>

這時大人們看鯉魚池的魚都吃飽了,，不咬鉤了，決定換地方去釣鯽魚,。爸爸說：“鯽魚個頭小,，小孩釣這個沒有危險?！庇谑俏矣H自上陣了,。大人們給我準備了一個釣魚竿，并且告訴我等到魚漂沉下去或往上頂,，就表示魚上鉤了,。

第一次下鉤，不久我就看見魚漂一沉,，我使勁一挑,，一條魚得手了。第二次,，我看見兩個魚頭露了出來,，我一拽竟然是“雙鉤魚”。但我沒拽住,，結(jié)果跑了一條,。第三次，只過了兩,、三分鐘,，我看見魚漂一頂，我一拽,，手腕很沉,。拉上來一看，是一條又肥又大的鯽魚,。

后來,，大人們用海竿釣草根魚。用海竿釣魚可不簡單,，首先要把魚餌團成小饅頭大小的形狀,，把它掛在10個魚鉤上。然后使勁把魚鉤拋到很遠的地方,。最后把鈴鐺掛在海竿上,，只要鈴鐺一響，就表示魚來了。

等了好半天,，終于聽到鈴鐺響了,。當大人們把線收回的時候，大草根魚竟然把線弄斷了,。后來,，一條草根魚太大了，又脫鉤跑掉了,。釣草根魚真不容易?。∽詈?，我們費了好大的力氣,，終于釣到了三條七八斤重的草根魚……

釣魚真有樂趣啊，我下次一定還來,！

小學生寫魚篇十

從前,，水底住著一只青蛙和一條魚。他們是好朋友,，經(jīng)常在一起玩,。有一天，青蛙無意中跳出水面,，他發(fā)現(xiàn)了一片開闊的陸地,，他完全被陸地上五彩繽紛的美麗世界給吸引住了。因為他從來沒有看到過如此神奇的景色,，他簡直驚呆了,。于是，青蛙決定到陸地上去看一看,。

旅行前的一天晚上,，青蛙告訴小魚：“兄弟，我發(fā)現(xiàn)了一個很神奇的地方,，想去看看嗎?”于是他把自己無意中跳出水面,，看到的美麗景色，一五一十地都告訴了好朋友,，還沒有等青蛙說完,，小魚就急得不得了，“那我們現(xiàn)在就出發(fā)吧!”小魚連忙說道,。正是因為自己沒有去過陸地,，再加上青蛙的描述，小魚激動的不得了,。

青蛙告訴小魚,，今天就好好準備，并約定明早天一亮就出發(fā)。

第二天,，他們準備好行李,，青蛙先跳出水面，魚兒也跟著躍出水面,?？蓻]過多久,，魚就喘著氣對青蛙說：“青蛙大哥,，我……我……不……行……了……”聲音越來越微弱。青蛙聽了,，連忙將小魚投進了水里,。

小魚傷心地說：“青蛙大哥，看來我不能和你一塊旅行了,?！鼻嗤芟肓讼胝f：“我有辦法?！庇谑撬襾硪粋€玻璃瓶,，往里面倒?jié)M水，然后把魚放進水瓶里,。

這下,，青蛙和魚就高興地到陸地上去旅行了。

小學生寫魚篇十一

在我家的大廳,，有一個大魚缸,。

里面有水草、鵝卵石和五只美麗的七彩魚,。

去年,，爸爸買回三只銀龍魚。

銀龍魚的樣子跟普通的魚差不多,，就是嘴巴上面有兩根觸角來感覺水里的食物,。

你們別小看它的嘴巴，它的嘴巴可大了,，一下字就可以把一粒紅蟲吞下去,。

銀龍魚“很兇“。

每當我放紅蟲給他們吃的時候,，銀龍魚就要和七彩魚“大戰(zhàn)”了,。

三只銀龍魚把尾巴一甩，七彩魚們就不敢來搶了,。

七彩魚們只好吃銀龍魚剩下的.紅蟲,。

看見它們嘴巴一張一合的，我連忙說:“銀龍魚，你們怎么可以欺負弱小,?！便y龍魚好象沒聽見似的，還圍在一起“跳舞”,，氣得我火冒三丈,。

我家的魚有時很聽我的話，我一說:“排隊”,，它們一只接著一只游,。

三個“搗蛋鬼”雖然不和別人排隊，但是自己在前面游來游去,，好象是隊長一樣,。

八個月過去了，我家的魚只只長得又肥又胖,。

尤其是銀龍魚,，長得肥滋滋的，都怪它們平時吃得太多,。

小魚們以美麗的外貌,、可愛的形態(tài)，使我對它們產(chǎn)生了喜愛之情,。

我喜歡魚,，尤其是我家這些可愛的七彩魚。

小學生寫魚篇十二

大清早,，蟬就高聲大叫,，告訴人們一個炎熱的日子又開始了。

吃了飯,，太陽剛一出頭,，地上像已著了火，就連空氣也是熱烘烘的,，人一動就渾身冒汗,，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過氣來,，仿佛一點星火就會引起爆炸似的,。空中沒有一絲云,，頭頂上一輪烈日,，沒有一點風，一切樹木都無精打采地,、懶洋洋地站在那里,，清清的小河成了孩子們避暑的好去處,，你看，他們在水中嬉鬧著,，一會兒打水仗,，一會兒扎猛子摸魚，玩得十分開心,。

看著他們玩那么開心,，我也想和他們一樣到河里嬉戲，想到河,，我就想起大嬸家的那條河,，那條河不寬不深，卻給我留下了許多的美好回憶,，那里有很多魚,。告訴了三奶,，我們就向大嬸家出發(fā),。

到了大嬸家，我就去叫哥哥,，哥哥帶著我們下了河,，一下河就興奮的走到我以前經(jīng)常捉魚的地方，哇,！這里還是沒變呀,，好多魚呀，他們好像就正在等我一樣,，大群大群的圍在一起,。正當我在驚訝的時候橋洞下岸邊也傳來了“哇！哇,！”的驚訝聲,，原來是姐姐在叫，她和哥哥圍在一塊石頭旁,，好像在看什么東西,，我悄悄地走過去蒙住哥哥的眼睛，淘氣地說,，在看什么呢,，哥哥自豪地說：“你看，這是我養(yǎng)的魚,?！彼呎f邊揭開一塊和普通石頭一樣的石頭，揭開了,，我看見了一個不小的溝,，里面已共有大大小小18條魚,，有黑黑的像我的中指那么長，長著兩根不長的胡須的鯰魚,，還有可愛的小白魚,。哥哥說他每天中午沒事，就去捉魚,，他怕放在屋里養(yǎng)死了,，就想了一個這樣的辦法。

好了,，我們開始捉魚吧,！我把他們帶到了我以前捉魚的地方，只見哥哥不說話,，眼睛緊盯著一塊石頭,，不一會兒，哥哥輕輕地用手把石頭捂嚴,，猛地一扣,，就捉到了一只小鯰魚。我們也學著哥哥的樣子捉,。我們玩得正開心,，一個“看不到了，別捉了”的聲音讓我很掃興,，就想那塊石頭打一打,，消消氣，誰之摸到一個粘乎乎的東西,，我一把抓住,，拿起來一看，原來是一條小鯰魚,，真是走運,。

我們帶著“戰(zhàn)利品”唱著歌凱旋歸來。

小學生寫魚篇十三

我家養(yǎng)了五條金魚,，它們都在自己的“家”魚缸里快樂地生活,。

它們有一身銀紅相間的皮膚，有一雙水汪汪的鼓眼睛,，它們非常惹人喜愛,。

一天，我看見魚缸里有幾條金魚睜著眼睛一動不動,，我認為它們死了,。

然后我碰了一下玻璃，金魚就逃之夭夭,。

我懷疑金魚有起死回生的魔力,。

之后,，我做了一個試驗，我把一條金魚放在陽臺,，放在陽臺的金魚剛開始活蹦亂跳,，我以為它很喜歡這個新家。

結(jié)果過了一會兒我再把金魚放到魚缸,，它早已經(jīng)死了,，這說明魚的生活離不開水。

然后我問媽媽,，“媽媽,。

有的深海類魚在睡著的時候，還會改變其身體的顏色,，使自己與周圍的環(huán)境融合在一起,，這樣就不容易被敵人發(fā)現(xiàn)了。

而且,，魚的鱗片可以防止病毒入侵,。

我想，我這種善于觀察的精神無論在哪方面都有很大的好處,，我們要學會觀察生活的每一個小事,，從中學到更多的知識,。