在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇一

于是，媽媽到藥店買(mǎi)了—包,，我上課時(shí)拿了—顆,。帶著疑惑，我今天來(lái)到教室,，才明白老師讓我們觀(guān)察胖大海遇水的變化,。

它只有三厘米長(zhǎng)，和我的大拇指差不多長(zhǎng),。它的樣子怪怪的,，兩頭尖，中間凸起,，摸上去很硬,，就像—顆棕色的核桃。鼻子湊上去聞了聞，有—股中藥味,。

鮑老師把我們十二個(gè)同學(xué)分成三組。毎組發(fā)—個(gè)杯子,，隨后王叔叔往杯子里倒入熱水,，胖大海立刻從杯底浮了上來(lái)，并不斷地冒泡,，像可愛(ài)的小魚(yú)不停地吐泡泡,。幾分鐘過(guò)后，胖大海充分吸收了水分,，完全泡開(kāi)了,，又像含苞欲放的花朵，綻開(kāi)著笑臉,。這時(shí),，杯中的水變成了深黃色。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,，有個(gè)同學(xué)問(wèn)老師：“胖大海泡的水能喝嗎,？”老師笑著說(shuō)：“它就是泡水飲用的?！边@時(shí),，另一位同學(xué)補(bǔ)充：“它還具有利咽止咳，潤(rùn)肺化痰的作用呢,！“

哦,，原來(lái)胖大海這么神奇！我們應(yīng)該多了解科學(xué)知識(shí),。

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇二

科學(xué)特別有趣,，不信你就趕快試一試！

今天,，我看見(jiàn)馬老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),。這個(gè)實(shí)驗(yàn)只需要一張紙、一個(gè)玻璃杯和一盆水,。

我回到家也學(xué)著做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),。我找到這些東西之后，我先在杯中裝滿(mǎn)水,，再把紙蓋到杯口上,。然后，立刻把杯子倒過(guò)來(lái),，哪知,，水灑了我一褲子。做一個(gè)實(shí)驗(yàn)也太難了吧！這時(shí),，媽媽走過(guò)來(lái),，說(shuō)：“孩子，你沒(méi)把紙按緊??！”我恍然大悟，心中便有了答案,。

于是,，我吸取教訓(xùn)，再實(shí)驗(yàn)一次,。這次我把杯中的水盛到都溢出來(lái)了,，接著拿出一張紙，使出吃奶的勁兒,，使勁按了下去,。然后檢查一下是否按緊了。檢查完畢,，我心里想：這次一定要成功,，不然我的面子都要沒(méi)有啦！我在心里不停地給自己打氣,。

吸了一口氣,，心里默默地鼓勁：加油，準(zhǔn)備開(kāi)始了,！我閉上眼睛,，慢慢地把水杯倒過(guò)來(lái)……

“成功了！”媽媽驚喜地叫道,。

我連忙睜開(kāi)眼睛,，果然滴水不漏！我歡呼雀躍起來(lái),，媽媽對(duì)我直點(diǎn)頭,，一個(gè)勁兒地夸獎(jiǎng)我。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的奇妙在哪里呢,？我馬上查了下資料：原來(lái)杯子里沒(méi)有空氣,，而紙片外有大氣壓力，紙就被大氣壓力給封在了杯口,，這樣水就不會(huì)灑出來(lái)了,。

科學(xué)真有趣！以后我要多學(xué)習(xí),，掌握更多知識(shí),。

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇三

奇妙的科學(xué)世界里有著許許多多的科學(xué)道理等著我們?nèi)ヌ剿鳌＝裉欤揖吞剿髁艘粋€(gè)小秘密,，那就是“讓雞蛋浮起來(lái)”的秘密,。

大家都知道雞蛋對(duì)于水來(lái)說(shuō)是一個(gè)很沉的物體，是肯定能沉在杯底下的,，那你們知道怎樣能把雞蛋浮起來(lái)嗎,？那就跟著我出發(fā)吧，一起走向科學(xué)的旅程,。

一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始,，我們先在杯中倒入清水,，把雞蛋放進(jìn)去。這個(gè)淘氣的寶寶“撲通”一下跳入水底舒舒服服的趟了下來(lái),，痛痛快快地“呼呼”大睡起來(lái),，我見(jiàn)了，[]迫不及待地往水里放入一些鹽,，只見(jiàn)鹽如雪花般飄到水底,。我拿出一根小棒飛速地在水中攪拌起來(lái)，雞蛋也隨著跳起了“水中芭蕾”,。

鹽慢慢融化了,，可雞蛋似乎有點(diǎn)舍不得“離開(kāi)暖和的被窩”，它很猶豫,，想繼續(xù)睡覺(jué),，又想到外面去看看這個(gè)完美的世界。它忽上忽下,。

我又小心翼翼地往雞蛋十五身體上撒了一丁點(diǎn)鹽,，像是在幫它灑上沐浴露似的。真是好玩,，你瞧,，它正向外面時(shí)不時(shí)探著小腦袋呢！

這還沒(méi)等這個(gè)小家伙穩(wěn)定下來(lái),，哥哥那個(gè)急性子大把大把往里加鹽,。這下可好，雞蛋不想浮起來(lái)也只能乖乖的浮起來(lái),?！耙蔽覛g呼起來(lái)。

室什么原因,，讓雞蛋浮起來(lái)的呢,？媽媽告訴我們：“當(dāng)物體比重小于水的比重時(shí)，物體就下沉，當(dāng)物體比重大于水時(shí),，物體就上浮,。”我們?cè)谒屑欲},，就增加了水的重量,，當(dāng)增加到一定量的時(shí)候，水的比重大于雞蛋的比重,，雞蛋就浮起來(lái)了,。

這次實(shí)驗(yàn)，既讓我們收貨了快樂(lè),，更讓我們收貨了知識(shí),，正是受益匪淺吶！

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇四

你相信嗎,？橡皮泥可以浮在水面上哦,！今天，就來(lái)做做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧,！

要準(zhǔn)備的材料有橡皮泥,、水和杯子。

做實(shí)驗(yàn)的材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了,，萬(wàn)事俱備,，只差姐姐教我做實(shí)驗(yàn)了。第一步,，拿出一個(gè)杯子,，在杯子里接滿(mǎn)自來(lái)水，第二步,，拿一點(diǎn)點(diǎn)橡皮泥,，把橡皮泥中心挖空，馬上就到最后一步,，我和姐姐都很緊張,，當(dāng)我將橡皮泥放入水中，可是因?yàn)槲也僦^(guò)急,，橡皮泥翻了,，所以空心一號(hào)失敗。

我和姐姐并沒(méi)有因此氣餒打算再做一個(gè)空心二號(hào),。第一步,，把杯子里的水加滿(mǎn)，第二步,，拿一點(diǎn)點(diǎn)橡皮泥,，把橡皮泥中間挖空,，這次挖的空心比第一次大一些，再拿著橡皮泥放入水中,，它不像第一次一樣直接下沉,，它在水上先浮了幾秒，在緩慢地下沉,?？招亩?hào)失敗。

我可不想放棄,，我下定決心,，再做最后一次吧！第一步,，把杯子里的水加滿(mǎn),，第二步，拿一點(diǎn)橡皮泥,，這次我把空心挖更大了一點(diǎn)，最后一步,，我屏住呼吸,，把橡皮泥放進(jìn)水中，橡皮泥終于成功飄在水上,，別提我心中有多開(kāi)心了,，空心三號(hào)成功！原來(lái)橡皮泥沉浮在水上取決空心的大小呀,！

小實(shí)驗(yàn)可真有趣,！一定要多動(dòng)腦，多實(shí)踐呀,！

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇五

今天,，我在補(bǔ)習(xí)班里做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——飛紙片的實(shí)驗(yàn)。

首先,，要準(zhǔn)備一張a4紙,，一把尺子。

接著把紙片撕得七零八落,，變成一個(gè)個(gè)小小的雪山,。然后把尺子放在頭上摩擦，我突然就感到了一陣陣疼痛,。我沒(méi)摩擦一會(huì),，就把尺子放到紙片上方，可紙片紋絲不動(dòng),，我很緊張,，我看了看旁邊的同學(xué),，別人是把尺子摩擦至發(fā)熱為止，原來(lái)如此,！我又把尺子放在頭上摩擦了四五下,，這時(shí)候尺子有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)熱了。我把尺子放到紙片上方,，紙片像一只只蝴蝶在翩翩起舞,，飛到了紙片上，又像個(gè)寶寶在媽媽的懷抱撒嬌不肯下來(lái),！可好玩了,！

我看向別人，哇,！一個(gè)同學(xué)的尺竟然能讓拇指那么大的紙片站立,！我又看了另一個(gè)同學(xué)，他好像在控制機(jī)器人,，他能讓小紙片走路,、跳舞………。

“為什么尺子能讓紙片飛起來(lái)呢,？”我好奇地問(wèn)老師,。“因?yàn)槌咦雍皖^發(fā)摩擦起電,，靜電具有吸附作用,，才會(huì)讓紙片飛的呀！”

原來(lái)生活中有許許多多的科學(xué),，我們要去觀(guān)察,。

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇六

鐵在我們的生活中隨處可見(jiàn)，但為什么鐵會(huì)生銹呢,？什么因素與鐵生銹有關(guān),？這是什么變化？有了這一系列的問(wèn)題,，我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn),。

我準(zhǔn)備了三個(gè)試管，三個(gè)釘子,，水,，植物油和軟木塞。材料準(zhǔn)備好了,，我馬上開(kāi)始,。

我把鐵釘分別放入試管中，并標(biāo)上序號(hào),。在一號(hào)試管中倒入適量的菜油,，在二號(hào)試管中倒入適量的水,，用木塞將三號(hào)試管密封。一切工作都完成了,，我靜觀(guān)其變,，耐心的等著鐵釘?shù)淖兓?/p>

過(guò)了三天，只見(jiàn)水中的鐵釘已經(jīng)有了明顯的銹跡,，菜油中的鐵釘沒(méi)有變化,，空氣中的鐵釘也有有了一點(diǎn)銹跡。

第五天,，水中的鐵釘已經(jīng)完全生銹了,，油中的鐵釘有了小銹塊，空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡,。

這一系列現(xiàn)象,，我發(fā)現(xiàn)：水和氧氣是鐵銹的原因。只有當(dāng)空氣中的氧溶于水時(shí),，氧才與水中的鐵發(fā)生反應(yīng),，形成銹。

在生活中,，有許多真理等著我們?nèi)ビ^(guān)察,、探索和發(fā)現(xiàn)。我們需要發(fā)現(xiàn)的眼睛,。

寫(xiě)人的作文05-25

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇七

自從我聽(tīng)說(shuō)潛水艇可以通過(guò)空氣上浮，我就不是很相信,。潛水艇那么重個(gè)東西,，怎么能就用空氣上浮起來(lái)呢？但是很多本書(shū)都那么說(shuō),，我想做個(gè)實(shí)驗(yàn),。

我準(zhǔn)備了一套潛水艇實(shí)驗(yàn)套裝，里面有：艇上,、下蓋,、一個(gè)針筒、一條軟管,、三根鐵軸,、還有一個(gè)氣球。有了這些,，我就可以開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了,。

開(kāi)始組裝,！我先把鐵軸塞進(jìn)了底蓋（這樣能讓升降更自然）,，再把氣球套上軟管并塞入上蓋的孔里,，然后把上,、下蓋合并，最后把針管套入軟管,。就這樣做好了,！

我把潛水艇放入了水盆并用力地推拉針管。但它不能像說(shuō)明書(shū)上一樣升起和下降,，我十分著急,，害怕實(shí)驗(yàn)不能繼續(xù)。我再看了一下,，原來(lái)只需要2根鐵軸,，我裝了3根。我馬上把多的一根拿了出來(lái),。拿出后它就像真的潛水艇一樣升起,、下降了。

后來(lái)我又知道潛水艇是仿造自然界的魚(yú)發(fā)明出來(lái)的,。世界還有很多東西也是仿造自然界的事物發(fā)明出來(lái)的,，如：飛機(jī)，越野車(chē),、滑翔機(jī),。

大自然是最偉大的科學(xué)家。希望人們以后可以發(fā)明出更多東西,。

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇八

我們做的實(shí)驗(yàn)如星星一般多,，讓我數(shù)都數(shù)不清，而讓我印象最深的是磁鐵吸回形針的實(shí)驗(yàn),。

記得那天,，吳老師在跟我們講磁鐵，一聽(tīng)到他的長(zhǎng)篇大論,，我就“關(guān)機(jī)”了,。當(dāng)吳老師講到一個(gè)關(guān)于磁鐵的實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，他說(shuō)：“我們學(xué)校有這方面的材料,，我們來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn),。”一聽(tīng)到“做實(shí)驗(yàn)”三字,，我立馬振奮起來(lái),，認(rèn)真聽(tīng)課

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我和王可盈一組,。我問(wèn)王可盈：“先做s極還是n極,？”可盈說(shuō)：“s極吧！”可盈將磁鐵拿起來(lái),，我在s極上放了第一根回形針,，沒(méi)等我放上去,，它就自覺(jué)地吸了上去。該放第二根了,，它沒(méi)有第一根磁性那么強(qiáng),，但還是可以吸上去。我想：磁性越來(lái)越弱了,，第三根回形針還能夠吸的上去嗎,？裝第三根了，我因?yàn)樗€能勉強(qiáng)吸上去,，誰(shuí)知它才上去,，我沒(méi)扶，它又自己掉下去了,，我又小心翼翼地把回形針?lè)派先?，等它吸緊了，我才輕輕的,、慢慢的把手縮回去,。第三根都困難了，第四根還能上去嗎,？

裝第四根了,，我按照老辦法把磁鐵抵了又抵，裝不上去,！我對(duì)王可盈說(shuō)：“裝不上去?。　笨捎f(shuō)：“你把磁鐵抓住,，我來(lái),！”只見(jiàn)她雙眼緊盯著三個(gè)回形針把第四個(gè)回形針?lè)旁诘谌齻€(gè)回形針下，回形針掉了,！她又小心的把回形針再次放回去，托了好一會(huì)兒,，回形針終于裝上去了,！

第四根回形針在第三根回形針上面抖，似乎隨時(shí)會(huì)掉,，但第五個(gè)卻怎么裝也裝不上去,。

下課了，我們依依不舍地離開(kāi)了科學(xué)室,。

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇九

今天,，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫做“膨脹的氣球”,。

我先準(zhǔn)備一個(gè)氣球,、一瓶白醋,、一個(gè)空的礦泉水瓶子，還有一袋小蘇打,。接著,，用小勺子取適量的小蘇打，灌入氣球,。然后將30ml左右的白醋倒入空瓶子內(nèi),，再把氣球口套到瓶上。最后用手拎起氣球,，讓它豎起來(lái),，小蘇打掉入瓶中，就立刻融化掉和白醋混合在一起了,。這時(shí),，我心里既緊張又興奮，眼睛緊緊盯著瓶子,，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢,？

令我震驚的事情發(fā)生了瓶底的白醋開(kāi)始“呼啦呼啦”地冒泡兒，就像一鍋煮沸的開(kāi)水一樣,，同時(shí),，瓶口處的氣球也迅速地膨脹、變大

我百思不得其解：為什么白醋會(huì)冒泡兒,？為什么氣球會(huì)變大,？我?guī)е鴿M(mǎn)腹疑問(wèn)去請(qǐng)教了我的“百科爸爸”。

原來(lái),，白醋中有一種叫醋酸的物質(zhì),，它遇到小蘇打后，會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),，釋放出一種叫二氧化碳的氣體,，就是這個(gè)二氧化碳，撐得氣球迅速膨脹變大,。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我見(jiàn)識(shí)了科學(xué)的神奇,，還學(xué)到了新的知識(shí)，我愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),，更愛(ài)探索科學(xué)的奧秘,！

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇十

上課了，老師拿出一張報(bào)紙,，只聽(tīng)到“嘶嘶”的聲音,，大家抬頭一看，原來(lái)，老師在撕紙,，大家感覺(jué)有一點(diǎn)奇怪,，老師這是要做什么啊,！有人說(shuō)：“老師,，今天可能在教我們撕紙玩啊,！”老師把撕好的紙,，發(fā)到我們的手里。說(shuō)道：“我們今天來(lái)做一個(gè)關(guān)天紙條的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),?！蓖瑢W(xué)們都睜大了眼睛，拭目以待,。我心想：“這一張小紙條能干什么呢,？能做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀俊?/p>

接著,，老師又神秘兮兮地給我們布置了一個(gè)任務(wù),，讓我們把小紙條再撕小一些，撕得越小越好,。于是,，我們就開(kāi)始撕了，教室里都是撕紙的聲音,，不一會(huì)兒,，撕好的小紙條就像一座小紙山一樣了，同學(xué)們頭上都頂著一個(gè)大問(wèn)號(hào),，下面要做什么呢,？

這時(shí)，老師說(shuō)：“下面每個(gè)同學(xué)用一些塑料的東西,，如尺子,、鉛筆等，想辦法把這些小紙屑給吸起來(lái),！”哦,！原來(lái)是這樣啊，我們恍然大悟,！

開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了,，老師把我們請(qǐng)到講臺(tái)上,，看老師是怎么做的,，只見(jiàn)老師拿出一把尺子，在頭發(fā)上擦了幾次，然后,，對(duì)準(zhǔn)小紙屑,，哇，奇跡出現(xiàn)了,，一些小紙屑好像接受了什么命令似的,，都乖乖地跑到尺子上去了，可真神奇,！

看完了老師做的,，我也迫不及待地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)，我準(zhǔn)備了一只鉛筆,，在我的頭發(fā)上擦了好幾次,，對(duì)準(zhǔn)了小紙屑，小紙屑也都跟著跳起了舞,，成功了,，這究竟是什么原因呢？我們都在思考著,。

這時(shí),，老師說(shuō)：“我們這次實(shí)驗(yàn)實(shí)際上運(yùn)用了摩擦起電的科學(xué)原理，這種現(xiàn)象在我們的生活中經(jīng)常遇到,，我們晚上在脫毛衣的時(shí)候,，大家都可以感覺(jué)到有像電火花一樣的靜電的存在，正是由于它們的存在,，那么吸起這些小紙屑,，應(yīng)該是輕而易舉的事了，小朋友,，你們都理解了嗎,？”

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了,，只要我們平時(shí)多多注意觀(guān)察,，就可以發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)道理。小朋友們,，讓我們做個(gè)有心人,，去探索科學(xué)的奧秘吧！

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇十一

今天我和爸爸做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn),。

首先我和爸爸準(zhǔn)備好一個(gè)盤(pán)子,、一個(gè)空礦泉水瓶、一杯熱水和一杯涼水,。

接著我往盤(pán)子里倒?jié)M涼水,。爸爸幫我往空礦泉水瓶子里倒?jié)M熱水。因?yàn)闊崴苋菀装哑孔訝C變形所以這一步我請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙。只見(jiàn)他把瓶子里的熱水倒掉后迅速把瓶子倒立在裝滿(mǎn)涼水的盤(pán)子中,。

我悄悄地跟爸爸說(shuō)見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到啦,！

我在觀(guān)察中發(fā)現(xiàn)涼水進(jìn)入瓶子后慢慢往上升?？蛇^(guò)了一會(huì)兒水升到一個(gè)高度就靜止了,。我想：怎么水不再往上升了呢？是不是盤(pán)子里的水不夠多,？我又往盤(pán)子里加入涼水但水還是沒(méi)有往上升,。這可真奇妙呀到底是什么原因呢？

我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去《十萬(wàn)個(gè)為什么》里尋找答案,。原來(lái)礦泉水瓶在加熱后倒放于涼水中這時(shí)瓶?jī)?nèi)溫度驟降氣壓變小瓶?jī)?nèi)的氣壓小于大氣壓涼水就會(huì)被壓入瓶中,。

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇十二

今天，老師帶領(lǐng)我們?cè)诮淌依镒隽艘粓?chǎng)科學(xué)實(shí)驗(yàn),，它的名字叫“洗發(fā)香波,。”

首先,，我們拿了材料,，里面有去污劑、增色劑,、粘稠劑和一個(gè)透明的杯子,，杯子里有一個(gè)攪拌棒，我們先認(rèn)真的聽(tīng)老師講要領(lǐng),，講完后,，老師讓我們自己動(dòng)手做。

我們先把水倒進(jìn)了杯子,，接著放入了去污劑,，沿順時(shí)針?lè)较驍嚢瑁瑪嚵撕芏嘞潞?，還是有一些白色的小顆粒在水中向我們做鬼臉,，我們一直攪拌，直到水里再也沒(méi)有白色的小顆粒我們才停手,，這個(gè)時(shí)候,，水變得更渾濁了，像一盤(pán)白色的溶液,。

然后,，我們又把粘稠劑倒進(jìn)了杯子里，慢慢地?cái)嚢?，水中的小沙粒在杯子里圍著杯子邊緣快速地跑?dòng),，像白色的雪花在杯子里飛舞,，杯子里的溶液竟然開(kāi)始變稠了！

再放一點(diǎn)增香劑吧,！增香劑一倒進(jìn)杯子里，就變成了一個(gè)找到媽媽的孩子,，自己在水里飄來(lái)飄去慢慢溶化,。我心想：這也太慢了，讓我來(lái)幫它更快的溶化吧,！我拼命地用攪拌棒攪了起來(lái),。突然，有一大片液體飛了出來(lái)撒了一桌子,，老師看見(jiàn)了就說(shuō)：“攪拌地過(guò)程中不要太用力,，要慢慢地?cái)嚢柚钡剿芑丁,！蔽倚睦锵胫蠋煹脑?huà),，慢慢地?cái)嚵似饋?lái)，一股牛奶和香水的香氣撲鼻而來(lái),。

最后一步也是最關(guān)鍵的一步：加入增色劑“一步成,，則成功，一步敗,，則失敗,。”我小心地把增色劑少量的倒進(jìn)了杯子里,，我看到白色的液體中有一股綠色在液體里彌漫開(kāi)來(lái),，慢慢地周?chē)囊后w也變成了綠色的，我們又把增色劑全部倒了進(jìn)去,，再輕輕的攪拌,，液體全部變成了綠色的，看起來(lái)非常清新,，真像一瓶綠色的洗手液,，事實(shí)上它就是。

這個(gè)活動(dòng)讓我們深深的感受到了科學(xué)的神奇,。

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇十三

昨天在家,，我做了一次實(shí)驗(yàn)，雞蛋怎么站立,？

雞蛋怎樣站起來(lái)呢,？把它扶起來(lái)，它又倒下去了,。就這樣,，扶一次,，倒一次。我也試著找到它的中心點(diǎn),，可還是倒了,。其實(shí)是有兩種方式可以使它站起來(lái)。

方法一：我先在桌子上倒了一勺鹽,，糖也可以,，然后，把雞蛋放上去,，把手松開(kāi),，雞蛋就站起來(lái)了，這是為什么呢,？那是因?yàn)辂}是由一些小顆粒組成的,，就像把一個(gè)箱子放在一根根圓木上一樣。

方法二：不需要任何工具,，只要把雞蛋在桌子上敲一敲,，再把它立起來(lái)，它也能站起來(lái),。這又是為什么呢,？那是因?yàn)殡u蛋敲出了一個(gè)小洞，如可樂(lè)瓶一樣,，如果把可樂(lè)瓶蓋的地方朝下,，和雞蛋一樣，也站不起來(lái),，如果把瓶蓋擰掉了,，這樣就能站起來(lái)了。

現(xiàn)在,，我知道雞蛋站起來(lái)了,，“雞蛋怎么站立”實(shí)驗(yàn)圓滿(mǎn)成功。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),，我又懂得了一個(gè)知識(shí),，真是應(yīng)了一句話(huà)：“不僅要觀(guān)察，還要多做實(shí)驗(yàn),?！?/p>

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇十四

我漫步在鄉(xiāng)間的田野，看到各式各樣的鵝卵石,，真的是五彩斑斕,，形態(tài)各異！想到科學(xué)老師布置的假日作業(yè)：尋找身邊的科學(xué),。于是,，我就想：鵝卵石為什么這么光滑呢,？我一定要解開(kāi)這個(gè)謎底！

于是,，我急忙回到家,，查找了一下相關(guān)資料，弄清了一些基本的情況,，但有些還是不明白,。為了把謎底徹底解開(kāi)，第二天,，我又去問(wèn)了科學(xué)李老師，李老師說(shuō)：“鵝卵石之所以光滑是因?yàn)楸涣鲃?dòng)的水不斷沖刷,，慢慢才變光滑的,。”聽(tīng)了李老師的話(huà),，我恍然大悟,，覺(jué)得大自然真的非常神奇。除此之外,，老師還給我們講了鐘乳石的變化過(guò)程,，這更令我對(duì)大自然心生敬佩，對(duì)科學(xué)也充滿(mǎn)了好奇,。

回了家我腦子里還在想關(guān)于鐘乳石的問(wèn)題,，并突發(fā)奇想，做一個(gè)關(guān)于鐘乳石的小實(shí)驗(yàn),。我和媽媽就去超市買(mǎi)了實(shí)驗(yàn)所需要的材料：曲別針,、燒杯、蘇打晶體等,，到了家我按照想了一個(gè)星期的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作：

1,、分別向兩只燒杯中注入半杯蒸餾水，然后逐漸倒入盡可能多的蘇打晶體,。

2,、將繩子打一個(gè)結(jié)，并將其放在溶液中浸泡,。把碟子放在兩個(gè)燒杯中間,，用曲別針把線(xiàn)繩固定。

一步步完成,，好啦,！大功告成，只等結(jié)果了,。過(guò)了大概4天,，我去看實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，太好了，成功了,！在小碟里結(jié)了很多鹽晶,，非常神奇！我迫不及待的想在科學(xué)報(bào)告廳展示給同學(xué)們看,。很快我也如愿以?xún)數(shù)恼故玖宋业膶?shí)驗(yàn),，并且獲得了科學(xué)李老師的認(rèn)可。

通過(guò)這次的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),，我體會(huì)到科學(xué)的神奇和大自然萬(wàn)物的奧妙,！也讓我學(xué)到只要不放棄，一定可以實(shí)現(xiàn)自己的愿望和夢(mèng)想,！

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇十五

在學(xué)校,，科學(xué)老師說(shuō)用瓶子倒扣住蠟燭，蠟燭就會(huì)熄滅,。我聽(tīng)了一臉茫然,，心想：這其中到底是什么原理呢？

回到家,，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn),。首先，我拿出了一根蠟燭,、作文一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)空瓶子,。然后，我用打火機(jī)小心翼翼地把蠟燭點(diǎn)燃了,，只見(jiàn)一個(gè)小火苗“噌”的一下從蠟燭上蹦了出來(lái),。接著，我把空瓶子倒扣在正不知疲倦燃燒著的蠟燭上,，仔細(xì)觀(guān)察,。蠟燭會(huì)不會(huì)熄滅呢？

我一開(kāi)始以為蠟燭會(huì)正常燃燒,，但過(guò)了一會(huì)兒,，蠟燭上的火苗越來(lái)越小，然后只剩小米粒那么大了,，最后就熄滅了,。

我又進(jìn)行了對(duì)比實(shí)驗(yàn)，用同樣的瓶子熄滅不同數(shù)量的蠟燭,。第一次,，我用蠟燭倒扣住一根正熱情燃燒著的蠟燭，我知道它會(huì)熄滅,，但不會(huì)立刻熄滅,，而是過(guò)了好一會(huì)兒才會(huì)熄滅,；第二次，我還是用那個(gè)瓶子倒扣住三根蠟燭,，這三根蠟燭上的火苗先越變?cè)叫?，然后就一根一根地熄滅了，時(shí)間比一根蠟燭熄滅的要短,；第三次,，我用瓶子蓋住了六根蠟燭，一瞬間,，六根蠟燭就不約而同地熄滅了,。我興奮地喊道：實(shí)驗(yàn)成功了！

爸爸媽媽給我講了其中的原理：蠟燭需要空氣才能燃燒,，瓶子里面沒(méi)有足夠的空氣讓蠟燭一直燃燒下去,；而瓶子里的空氣是有限的，放進(jìn)去的蠟燭越多,，每根蠟燭得到的空氣就越少,，燃燒的時(shí)間就越短,。

我恍然大悟,，忽然間明白了一個(gè)道理：瓶子里的空氣就像我的時(shí)間，有意義的事就像那根最重要的蠟燭,，無(wú)意義的事就像其他蠟燭,，如果做了太多無(wú)意義的事情，就會(huì)占據(jù)做有意義的事的時(shí)間,。

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇十六

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”,，哈！這節(jié)是科學(xué)課,。李老師說(shuō),，在這節(jié)課要做非常有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這可把我高興壞了,！

“哈,！科學(xué)老師來(lái)了?！蔽覍?duì)我的同桌郭洧坤說(shuō)到,。“哦,，來(lái)了就來(lái)了唄,。”見(jiàn)他那表情,，我也不好再說(shuō)什么,。

“起立,！同學(xué)們好！”科學(xué)老師李老師那個(gè)不具有威嚴(yán)的聲音說(shuō)話(huà)了,?！袄蠋熀茫　蔽覀冋f(shuō)到,?！白隆Ｍ瑢W(xué)們,，你看李老師帶了這么多工具,，其實(shí)啊學(xué)校是不給帶的。好了,，接下來(lái)我們就來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧,！對(duì)了！前面的同學(xué)把電風(fēng)扇關(guān)掉,，把窗戶(hù)關(guān)緊,，把門(mén)也關(guān)上。做這些實(shí)驗(yàn)是不能有風(fēng)的啊,?！?/p>

終于開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了，我心里暗暗高興著,。那時(shí),，我坐在第一排，又剛好坐在講臺(tái)的前面,，所以這些實(shí)驗(yàn)我看得特別清楚,。“好,，李老師帶來(lái)了我們家里都特別常用的玻璃杯,、蠟燭、打火機(jī)等東西,。我們先把蠟燭點(diǎn)上,，立在玻璃杯上，然后就可以開(kāi)始我們的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)了,！”可實(shí)驗(yàn)還沒(méi)開(kāi)始,，我就感覺(jué)到了那個(gè)蠟燭發(fā)出的熱氣了，這簡(jiǎn)直太熱了,。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了,，李老師把一個(gè)塑料袋拿起問(wèn)到：“你們看這個(gè)塑料袋是不是……”

第三個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，李老師叫韋欣欣去往老師帶的盒子里裝水，差不多要裝4/5左右,。裝好水后便開(kāi)始了實(shí)驗(yàn),，李老師隨便撕了一張紙說(shuō)：“你們看哦，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室有關(guān)于水引力的,，把玻璃杯裝滿(mǎn)水把紙狠狠的蓋上去,，能保持5秒，誰(shuí)就獲得勝利,?！崩罾蠋煟贿呎f(shuō)一邊做著實(shí)驗(yàn)著,，誰(shuí)知實(shí)驗(yàn)失敗了,，把我們靠在講臺(tái)的幾張桌子都弄到水了。正當(dāng)我發(fā)愣時(shí),，無(wú)意中轉(zhuǎn)頭看向郭洧坤,，竟然看到他臉上、上衣都被打濕了,，我才忍不住笑出了聲,。第二位勇敢者出來(lái)了是王瑋，我害怕王瑋的實(shí)驗(yàn)失敗,，便把桌子向后移了移,，誰(shuí)又知王瑋的實(shí)驗(yàn)成功了！而且還不只是堅(jiān)持了5秒,，我們不禁拍起手來(lái),。

這些科學(xué)實(shí)驗(yàn)很好玩,，讓我們學(xué)會(huì)了熱體膨脹,、水引力等，讓我感受到了科學(xué)的魅力之處,。希望李老師以后能做這種既能讓我們感到好玩,，又能讓我們學(xué)到了知識(shí)的實(shí)驗(yàn)！

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇十七

科學(xué)非常有趣,，它會(huì)讓你很開(kāi)心,。今天科學(xué)老師讓我們做彩虹糖實(shí)驗(yàn)。

我找出彩虹糖,、盤(pán)子和水,，實(shí)驗(yàn)就這樣開(kāi)始了。我把彩虹糖放在盤(pán)子的盤(pán)沿上,，接下來(lái)要放水了,。我心想：放熱水可能會(huì)快一些。于是，我在盤(pán)子里放了熱水,。過(guò)了一會(huì)兒,，我過(guò)來(lái)一看：“哎呀!”顏色都混到一塊去了。我深深地嘆了口氣,，心想：當(dāng)科學(xué)家真不容易啊!

我敲了敲腦袋,，想：到底是因?yàn)槭裁丛蚰?媽媽一邊擦桌子一邊說(shuō)：“那當(dāng)然做不好啦，要放冷水,?！蔽一腥淮笪?

于是，我再一次把彩虹糖放在盤(pán)子沿上面,，慢慢向盤(pán)子里加入冷水,。我緊張地一分一秒地?cái)?shù)著。過(guò)了一會(huì)兒,，這些彩虹糖變成了像摩天輪的顏色一樣,，好看極了。我皺著的眉頭終于舒展開(kāi)了,，心想：這太好看了,，我終于成功了!

后來(lái)媽媽告訴我：這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)樯乇凰疀_開(kāi)了，所以變成了這樣,。

科學(xué)真有趣啊!我以后要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn),，成為一個(gè)真正的科學(xué)家!

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇十八

科學(xué)書(shū)上有一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)特別簡(jiǎn)單,，實(shí)驗(yàn)里的東西我都有,。于是，我就按照科學(xué)書(shū)上說(shuō)的做了起來(lái),。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)所需要的材料有：塑料瓶,、剪刀、水,、水草,、浮萍、沙子,、小魚(yú),、海螺等。

我先把塑料瓶剪去上半部分,，用清水洗干凈,，再拿一些沙子放入瓶里，把水草栽在沙子里,，再把浮萍放在水面上,，過(guò)幾天看看水草和浮萍栽活了嗎,？如果栽活了，就可以放魚(yú)等動(dòng)物了,。

幾天后,，我一看水草和浮萍居然死了，我很失望,。但我還想養(yǎng)水里小動(dòng)物,，我又重新做了一次實(shí)驗(yàn)。過(guò)了幾天,，我又驚訝地看到水草和浮萍又死了,。可我毫不氣餒,，又重新做了一次試驗(yàn),，我就不信養(yǎng)不活你們，反正我家東邊河里的浮萍多,，撈都撈不完,。

過(guò)幾天，我又去看水草和浮萍活了嗎,？我一看,，高興地跳了起來(lái)，嘴里忍不住地喊了起來(lái)：“吔,！”我趕緊把魚(yú)放在里面,，小魚(yú)在這么好的棲息地生活，它一定很快樂(lè),?？矗旎畹赝轮菖菽?，好像在說(shuō)：“這里真好,！我要一輩子在這里生活?！笨此茄凵駜?，又像在說(shuō)：“謝謝你,！謝謝你,！我在這個(gè)地方太好了，我永遠(yuǎn)也不離開(kāi)這兒,?！?/p>

清清的水，嫩綠的浮萍,，蒼綠的水草,，金黃的沙子,，這兒太美麗了，不愧是“海底世界”,。水清澈見(jiàn)底,，小魚(yú)清晰可見(jiàn)，它的一舉一動(dòng),，我可以看得清清楚楚,。

過(guò)幾天，我還要再抓幾條小魚(yú)和它一起捉迷藏,，它就不會(huì)寂寞孤單了,。

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇十九

如果所有實(shí)驗(yàn)加在一起是一頂皇冠，那么這次實(shí)驗(yàn)就是皇冠最上面的一顆明珠,。

這次的實(shí)驗(yàn)名字叫做“沉浮的橙子”,，首先，準(zhǔn)備一個(gè)橙子和一杯水,，就可以開(kāi)始了,。

先把橙子放進(jìn)水里，并觀(guān)察橙子是浮上去還是沉下來(lái)了,。注意,！別把水倒?jié)M，不然水會(huì)溢出來(lái),！結(jié)果,，橙子是浮上去的。

接著,，把橙子皮撥開(kāi),，把橙子放進(jìn)去，觀(guān)察這個(gè)橙子是浮上去還是沉下來(lái),。對(duì)了,，皮可別丟了，第三次還要用,。這一次,，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：橙子沉下去了。

最后,，把橙子皮放進(jìn)水里,，觀(guān)察橙子皮是浮上去還是沉下來(lái)，結(jié)果呢,？橙子皮是浮在水面的,。

這次實(shí)驗(yàn)讓我知道，橙子是不會(huì)自己浮上去,，只在橙子皮的幫助下才能浮上去的,。

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇二十

“大千世界無(wú)奇不有”,。有許許多多的未解之謎正在那耐心等待著人們來(lái)探索發(fā)現(xiàn)它呢！

我最喜歡的語(yǔ)文課到了,，我等著老師給大家布置作業(yè),。老師在黑板上寫(xiě)的作業(yè)中，其中有一項(xiàng)是“做實(shí)驗(yàn)”,。

我一回到家,，就迫不及待地開(kāi)始準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料：準(zhǔn)備一杯水，一個(gè)生雞蛋,，一根筷子,，一個(gè)勺子和一袋鹽。

首先我將生雞蛋放入水中,，雞蛋頓時(shí)石頭一般墜入杯子底下,，一動(dòng)也不動(dòng)了，其次用勺子攪拌均勻,，這時(shí)水面浮起了一層層白色水花,，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水中的雞蛋，可是雞蛋像個(gè)懶娃娃似的躺在被子里,，絲毫不給我面子,。

正當(dāng)我失望之際，忽然,，奇跡出現(xiàn)了,！我一蹦三尺高，大喊：“雞蛋浮起來(lái)了,！”

實(shí)驗(yàn)成功了,，我心里是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，仿佛我是一位偉大的科學(xué)家,，還有數(shù)也數(shù)不清的未解之迷等著我去解開(kāi)呢,！

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇二十一

最近，我迷上了看科學(xué)書(shū),，里面有各種各樣的神奇實(shí)驗(yàn),。一天下午，我在科學(xué)書(shū)里面看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)“點(diǎn)亮小燈泡”,。我想到學(xué)校之前發(fā)的物理箱里面就有這些材料,。我突發(fā)奇想，要不我也來(lái)做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,。

于是我從書(shū)桌底下翻出了物理箱,，一個(gè)聲音傳來(lái)了，“你在那里干什么呢,？”原來(lái)是媽媽看見(jiàn)了,，以為我在搗鼓什么東西。我答道：“我在找做實(shí)驗(yàn)的材料呢,！”

我先把電池,、電池盒、電線(xiàn),、燈泡,、開(kāi)關(guān)、燈座拿出來(lái),，接著把電池裝進(jìn)電池盒,，然后把紅色的電線(xiàn)連接到開(kāi)關(guān)和燈座，另外兩條黑色的電線(xiàn)連接到燈座,、開(kāi)關(guān)和電池盒,。都連接好了，我滿(mǎn)心期待地打開(kāi)開(kāi)關(guān),，“嗒”的一聲,，怎么燈泡沒(méi)有亮起來(lái)呢？

我仔細(xì)地再檢查了一遍,，原來(lái),，我把紅色的電線(xiàn)和黑色的電線(xiàn)接反了，所以不能正常通電,。后來(lái),，我再把它們重新正確地連接起來(lái)。我滿(mǎn)懷自信地拍了拍胸口說(shuō)：“這次一定會(huì)成功的,！”,。

真的，小燈泡真的亮起來(lái)了,，媽媽笑著說(shuō)：“兒子,，你真棒！”此時(shí)的我覺(jué)得很自豪,。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)我領(lǐng)悟到了做每件事情都要仔細(xì),，要認(rèn)真檢查。每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有它巧妙的地方,，都有著不同的.原理,，這也讓我對(duì)科學(xué)更感興趣了，我以后還要做更多的實(shí)驗(yàn),。

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇二十二

今天,，我們做了一次實(shí)驗(yàn)。

下午的科學(xué)課,，科學(xué)老師王校長(zhǎng)拿來(lái)了蘇打和食鹽,，給我們講了講一些科學(xué)知識(shí),，又開(kāi)始做食鹽和蘇打的“比賽”，要求是：1,、加入水量一樣,。2、加入食鹽蘇打倆一樣,。3,、攪拌時(shí)間速度一樣。老師叫了幾個(gè)同學(xué),，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn),，做實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，分十批來(lái)放食鹽或蘇打,，一直攪拌,，結(jié)果食鹽贏了。

老師又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),，讓幾個(gè)拿飲料的同學(xué)上臺(tái)來(lái),，有三個(gè)瓶裝，有兩個(gè)易拉罐裝,，老師又讓那幾名同學(xué)搖晃一下包裝的東西,，最后再打開(kāi)，打開(kāi)后,，那幾名同學(xué)尖叫起來(lái),，是二氧化碳！因二氧化碳讓飲料爆出來(lái)的,。

倒數(shù)第二個(gè)實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了,，就是讓我和其他幾位同學(xué)拿著藥和水杯上臺(tái)，最后三個(gè)人接熱水,，三個(gè)人接涼水,，我接涼水，最后把那包藥倒進(jìn)杯子里,，來(lái)比賽看哪組溶解的快,，我們“涼水”隊(duì)分人讓其他同學(xué)看了一下，下面明顯有沉淀物??！涼水溶解的慢，當(dāng)然是她們“熱水”隊(duì)贏??！最后老師讓我們站在講臺(tái)上，對(duì)大家說(shuō)了點(diǎn)關(guān)于溶解的問(wèn)題，又讓我們回去了,。

最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是：水果糖,，看看哪組沒(méi)得快！我們?nèi)M挨在一起的用牙咬糖吃,，右邊的含著糖,。我們?cè)诮乐?，把水果糖吃完了,，早知道我們這邊贏了，因?yàn)槲覀兪怯醚酪У?，自然就?huì)沒(méi)有了,，但是右邊那組是含著的，不可能會(huì)那么快沒(méi)了,，糖那么大,，而且還是硬的，你們說(shuō)能含完??！一天能含沒(méi)，就怪了,！實(shí)驗(yàn)就做完了,，也下課了。

這回做實(shí)驗(yàn)真開(kāi)心,，這還是第一次做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

寫(xiě)一件實(shí)驗(yàn)過(guò)程共字篇二十三

也許你見(jiàn)過(guò)高貴的芭蕾舞,，也見(jiàn)過(guò)帥氣的機(jī)械舞，那你見(jiàn)過(guò)紙屑跳舞嗎?我可見(jiàn)過(guò),。

周六的下午,，陽(yáng)光明媚，我和同學(xué)早早地來(lái)到教室,，端端正正地坐在座位上,，死死地盯著門(mén)口，盼望著童老師的到來(lái),。

童老師一到教室就發(fā)話(huà)了,，“讓紙屑跳舞，你們信嗎?”童老師神秘兮兮地問(wèn)我們,。

“信”“不信”此時(shí)教室就像菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的人一樣,，討價(jià)還價(jià)，又像炸開(kāi)了的一鍋粥,，喊的喊,，叫的叫，跳的跳。哇!這鍋粥炸了一地呀!

“信不信,，就讓實(shí)驗(yàn)來(lái)證明!”童老師一本正經(jīng)地說(shuō),。童老師先演示給我們看，再慢條斯理地給我們講步驟,，“先把白紙撕成小紙屑,，再用塑料筆在頭發(fā)上反復(fù)摩擦兩分鐘，再把塑料筆放在離紙屑一厘米的地方就行了,?！蓖蠋熌托牡卣f(shuō)。

同學(xué)聽(tīng)完步驟,，就開(kāi)始擼起袖子加油干了,。

我先拿起白紙，撕拉撕拉的,，把紙撕成了一個(gè)小雪山,，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀!接著,，我拿著筆在頭上摩擦,，用盡了力氣，忽然感到頭皮一陣發(fā)麻,，最后大約兩分鐘的時(shí)候,，我用閃電般的速度把筆靠近小雪山。

奇跡發(fā)生了,，小紙屑像沾了膠水一樣地粘在筆上,，有的像金雞獨(dú)立，有的在跟我玩躲貓貓,，就是不見(jiàn)我,，還有的被我一個(gè)哈欠吹到了桌子下面去了。

我看著筆又看著紙屑,，心想：為什么能讓紙屑跳舞呢?

老師告訴我們,，是因?yàn)樗芰瞎P和頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把紙屑吸了起來(lái),。

我聽(tīng)完后恍然大悟,，原來(lái)是這樣啊!

科學(xué)無(wú)處不在，只要你用心,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奧秘,。