在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
實驗過程三年級篇一
現(xiàn)在就讓我來介紹一下這個實驗是怎么做的吧!實驗需要準備的材料有：
1,、水;
2,、鹽;
3,、多種顏色的色素;
4、多個20ml的量杯;
5,、1個燒杯;
6,、一根玻璃棒。材料準備完畢,，現(xiàn)在就可以正式開工啦!首先在每個量杯里倒入10ml的水;然后依次滴入不同的色素,，當(dāng)色素碰到水的時候，就展開了一圈圈小圓暈,，漂亮極了;然后用玻璃棒將水?dāng)嚢杈鶆?接著把鹽按從多到少的順序放入量杯中攪拌均勻,，攪拌的時候，玻璃棒會發(fā)出“叮咚,，叮咚”的聲音,，像春天剛?cè)诨娜?，美妙極了;最后，也是最重要的一步就是：混合了鹽分的水要按從多到少的順序,，緩緩地沿著玻璃棒,，輕輕注入燒杯中。就這樣,，一杯彩虹般的雞尾酒就新鮮出爐了,。
通過這個實驗，我了解了密度這個新名詞,，也正是因為每一層鹽的分量不同而導(dǎo)致密度不一樣,，再用不同的顏色區(qū)分出來，就能更直觀的看明白了,。密度越大,，就沉得越低;反過來，密度越小,，它就浮得越高,。
科學(xué)真是好玩呀!生活中到處都有它的足跡，讓我們一起去慢慢探索吧!
實驗過程三年級篇二
做一個小實驗并非那么簡單,，想要做好一個小實驗,，就得從準備材料開始。
在做實驗之前,，你需要拿出兩個質(zhì)量相等,，比較重的大夾子，兩根40厘米,，一根60厘米的絲線,，還有一跟桿子，激動人心的搖擺實驗就要開始嘍,。
首先,，將兩條40厘米的絲線分別綁住兩個大夾子，我把60厘米絲線繞住桿子的兩端,，把那兩根綁住夾子的繩子均勻地綁在60厘米長的繩子上,。
接著神奇的時刻來了，我抓住其中一個夾子,，輕輕往上提,，再慢慢松開雙手，那個夾子就會搖來搖去,，跟劃船一樣,，奇特的現(xiàn)象是，在邊上原來靜止的夾子也跟著動了起來。
漸漸地,，最初擺動的夾子開始慢了下來,，另一個夾子搖擺的速度卻越來越快。又過了一會,，擺動快的夾子又慢了下來,，邊上慢下來的夾子又快了起來……
然后，你還會發(fā)現(xiàn),，如果你同時提起兩個夾子輕輕松開,，那兩個夾子搖擺就會保持一個幅度不變。
最后,，這個實驗說明了,，能量會相互傳遞，當(dāng)一方能量變大,，另一方能量就會變小,，另一方能量變強的時候，一方能量又會變?nèi)?，能量是守恒的?/p>
實驗過程三年級篇三
之前,，我曾經(jīng)在一本科學(xué)雜志上看到一篇有趣的科學(xué)小實驗：瓶子“吞”蛋。這個實驗十分新奇,、好玩,。前天，老師留了一個做小實驗的作業(yè),，于是我決定自己動手試一試,。
我馬上找來做實驗的材料：一個早上媽媽已經(jīng)煮熟的雞蛋,，一個廣口瓶,，一包火柴和一張紙。
實驗開始,，我請爺爺幫我劃火柴,，我點燃了紙迅速把紙放進廣口瓶中，然后把之前剝好的雞蛋小頭朝下緊緊的卡在瓶口處,，把瓶口塞得嚴嚴實實的,。頓時，瓶中一縷縷如煙,、如霧、如塵的白煙淹沒了整個瓶子,。說時遲,，那時快，只聽“砰”的一聲,，奇跡出現(xiàn)了：廣口瓶像被施了魔法一樣,，一下子把雞蛋“吞”了下去,。
“哇，太神奇了,！”我高興得拍起手,，叫起來，“我實驗成功了,！”
你知道為什么瓶口那么小,，雞蛋怎么會瞬間掉進瓶子里嗎？那是因為原來瓶內(nèi)外的大氣壓力都相等,，瓶口比雞蛋小,，所以雞蛋固定不動，當(dāng)把點燃的紙放進瓶子里,，用雞蛋把瓶口堵嚴時,，外界空氣進不進去，紙的燃燒又消耗掉了瓶子里的氧氣,，使瓶里氣壓降低,，所以外界氣壓大于瓶內(nèi)氣壓，在氣壓的作用下,，雞蛋被壓入瓶中,。
這次試驗讓我懂得了生活中處處有學(xué)問，只要我們善于觀察,，再動手實踐就能獲得新的知識,。這次試驗真有趣啊,！
實驗過程三年級篇四
我之前有做過一個小實驗,，叫有“魔力的水”。首先我們要準備兩個透明的塑料杯,、一些鹽,、兩個雞蛋、一把湯匙和一支水筆,。大家請拭目以待吧,！
第一步，我先將兩個塑料杯都裝3/4杯的白開水,。
第二步,，往其中的一個杯子中加入5湯匙的鹽，并且要攪拌均勻,。然后用水筆在杯子的外側(cè)寫上“魔水”兩個字,。
第三步，將兩個雞蛋分別放入兩個杯子中，繼續(xù)觀察現(xiàn)象,。
第四步,，在寫有“魔水”的杯子中，雞蛋會浮起來,；而在另一個杯子中的雞蛋則會往下沉,。
這到底是為什么呢？讓我來告訴你們吧,！原來“魔水”是鹽水,。雞蛋比水的密度大，所以下沉,。鹽水的密度又比雞蛋大,，所以雞蛋才會往上浮。
在這個神奇的小實驗中,，你肯定學(xué)到了很多知識,。你心動了嗎？快來自己動手試一試吧,！
實驗過程三年級篇五
今天,，我們?nèi)嗯d致朝勃地等待著實驗課。因為今天老師將給我們上一堂實驗課,，老師要準備的材料,，都準備好了。
終于等到了老師,，我們拿出了材料,，材料是：一杯清水，一個雞蛋,，一袋鹽,，一根筷子。
第一步是：把雞蛋放入水中,。老師請了一位高個子的同學(xué)來幫他把雞蛋放入清水中,。他小心翼翼地把雞蛋放入清水中,，不知怎么了,？雞蛋像喝酒似的，快速沉了下去,，同學(xué)們以為實驗就這樣結(jié)束了,，老師說：“現(xiàn)在還沒有結(jié)束，還有二步,?！?/p>
第二步是：加入少量的鹽，現(xiàn)在老師請出了鹽先生，要他幫雞蛋寶寶學(xué)會游泳,。當(dāng)然還有筷子先生,，老師把鹽倒入清水，用筷子攪拌,?？墒牵u蛋寶寶看見四周沒有敵人,，便又去“睡大覺”了,，但是，鹽先生沒有放棄,，他決定必須教會雞蛋寶寶游泳,。
第三步是：加入大量的鹽，現(xiàn)在鹽先生要必須教會雞蛋寶寶游泳,。老師倒入了許多的鹽,，必要是用筷子繼續(xù)攪拌。一會兒雞蛋寶寶睡醒了,，他睜開眼睛,，看了看四周，覺得十分安靜,，鹽先生很高興,。因為，他終于教會了雞蛋寶寶游泳,。
你們知道為什么雞蛋會浮上來嗎,？因為在清水中加了鹽，水的密度變大了,，浮力也跟著變大,，雞蛋就浮上來了。我很喜歡這堂實驗課,。
實驗過程三年級篇六
周日上午,，幸運星的張老師要帶我們做一個科學(xué)小實驗，我們歡呼雀躍,。
只見張老師從袋子里拿出一袋冰袋,，兩個雞蛋，又從一樓拿上來一瓶開水,，一個玻璃瓶及一個沒有水的盆子,。
開始了，張老師把一個白白胖胖的雞蛋放在了瓶口上,，老師對我們說：“你們信不信,，這個瓶子能吞了這個雞蛋,？”我們搖了搖頭，張老師把玻璃瓶放入了裝滿開水的盆子里,，來回滾動,。
然后，張老師迅速把雞蛋放在了玻璃瓶口,，接著,，再把瓶子放入裝有冰塊的一個碗里，神奇的一幕發(fā)生了,，雞蛋就像調(diào)皮的娃娃,，往瓶子里鉆著?！巴?！”我們驚訝地睜大眼睛看著?！斑恕钡囊宦?，雞蛋掉進了瓶里，同學(xué)們一陣歡呼,。
張老師又說：“誰能把雞蛋完整地拿出來,？”我舉起手，張老師點了兩個高年級的學(xué)生,，他們從玻璃瓶上方倒熱水,，雞蛋的頭、身子,、手,、腿都出來了，“咚”的一聲落在盆子里,。教室里又是一陣喝彩聲,。
張老師說：“同學(xué)們，這就是熱脹冷縮的原理,?！?/p>
今天的實驗讓我們學(xué)習(xí)了新知識，同學(xué)們都很開心,。
實驗過程三年級篇七
星期二,，張老師給我們布置了一個實驗任務(wù)，也就是雞蛋爆開的實驗,。目的是為了讓我們多觀察生活中的點點滴滴,。
回家后,，我親手準備了做這次實驗所需的材料,，一個大型碗,、一枚生的本地土雞蛋、一把湯勺,，還有半包實用細鹽,。
實驗開始了，我忘了老師說過要用溫水做實驗的話,，居然用了自來水,，把土雞蛋放進去，又連放了2—3勺鹽,。過了五分鐘,，好奇的我匆匆忙忙地跑過來，吃驚地發(fā)現(xiàn),，土雞蛋在水里靜靜地躺著,，仍然一動不動。我左思右想,，到底是哪個環(huán)節(jié)做錯了,，我完全不知道。傻傻地盯著我的實驗品,，整整呆了差不多有一個晚上,。
這一次的實驗就這樣失敗了。
第二天早上,，我垂頭喪氣地走到教室里,。聽老師說之后，原來是要用溫水的,，我這時才恍然大悟,。興高采烈地跑回家，開始了我的第二次實驗,。
材料還是一模一樣的,，只是把冰水換成了溫水。我搞了一碗溫水,，把土雞蛋放入水中,。過程也是一模一樣。不一樣的就是我一直在一旁看著,，等待奇跡的出現(xiàn),，等待實驗結(jié)果的誕生，等待土雞蛋的爆炸,?？墒且淮斡忠淮蔚亓钗沂?/p>
失敗乃成功之母,，我相信我會做3次,、4次或n次,。
實驗過程三年級篇八
今天，我要去科技館參加巴斯夫小小化學(xué)家的紫外線大搜查活動,。
我們早早的領(lǐng)好票,，開始做實驗。實驗工具有茶匙,、白色小勺,、燒杯、小量杯,、測試卡,、紫外線手電筒、護目鏡,、油基和水基,。
我把測試卡放在了紫外線手電筒的下面，打開手電筒,，過了30秒,，將測試紙拿出來，我有了驚奇的發(fā)現(xiàn)：卡片變成紫色了,！
老師告訴我：防曬霜能擋住紫外線,。我們開始做防曬霜。我們先用白色小勺舀了一勺油基放進了大燒杯,，又小心翼翼地倒了100毫升水基,，最后放了一茶匙增稠劑，我們的防曬霜完工了,。
我們把防曬霜涂在半張測試卡上,，重新做了試驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)涂了防曬霜的一半顏色比較淺,，沒有涂的一半,，顏色比較深，看來,，防曬霜真能阻擋紫外線的,。
我喜歡這次活動，我不但嘗試了做防曬霜的感覺,，還獲得了很多知識呢,！
實驗過程三年級篇九
上個星期四的科學(xué)課上，我們?nèi)喽甲隽艘粋€十分有趣的小實驗——燃燒白糖,。
需要的材料有：蠟燭或酒精燈,、鐵勺、火柴和白糖,。
第一步,，我們把白糖倒一些在鐵勺內(nèi),，然后點燃蠟燭。我們組的同學(xué)使勁地劃著火柴,，但它絲毫沒有著的意思,。我看著有寫不耐煩了,，奪過火柴,，用力一劃。沒想到,，我那么一劃,，火柴居然著了，我心里有一點驕傲,。接著,，我把蠟燭點燃，把裝著白糖的鐵勺,，放到火上加熱,。
漸漸的，白糖慢慢融化了：它先是變成了紅色,，冒著氣泡,，然后又變成了黑色，黏糊糊,，是糖漿,。隨著時間的流逝，白糖已經(jīng)全都不見了,，都融化了,，變成了糖漿。而氣泡也越來越多,，很像在煮毒藥,，顏色黑得嚇人，那種氣泡,，也讓人不敢去碰它,。
時間一分一秒的過去了，糖漿,，慢慢又從液體轉(zhuǎn)化成固體,。等了好長時間，我心里想：還要等多少時間那,！我都沒有心思觀察了,。只聽“噗”地一聲，糖漿著火了,，火苗立刻竄了上去,?；饻缌耍菨{變成了灰色的東西,，非常清脆,，用耳朵聽，還有聲音呢,！我用鉛筆挖了挖,，原來它表面的一層是脆脆的，但是里面的東西卻比較硬,，真有趣?。?/p>
這次試驗真有趣,，它讓我們知道,。要做好一件事，必須要用心去觀察,，否則有可能會漏掉細節(jié),。
實驗過程三年級篇十
星期三下午第二節(jié)課，老師教我們做了一個實驗：“紙片跳舞”,，班里突然沸騰起來了,。
第一步：準備材料：一支筆和一張紙片。
第二步：開始實驗,。首先把紙片撕成米粒般的碎片,，然后把筆在衣服上來回摩擦，最后把筆放在紙上,，把筆輕輕的往上提,，慢慢的，小紙片就跳起舞來了,。
老師問：“你們知道這是什么原理嗎,？”班里突然變得鴉雀無聲。老師說：“這都是靜電搞得怪,，只要物體相互摩擦就會起靜電,。”我這才恍然大悟,。
老師又讓我們自己做一次,，信心滿滿的我，冒著好奇心去實驗,。,，我想試試拿一個尺子可不可以成功。我撕了一堆小紙片，用尺子在頭上摩擦,，結(jié)果沒吸上,。這時太陽出來了，我又實驗了一次,，結(jié)果紙片慢慢地吸上去,，我非常興奮，紙片也興奮地跳起舞來,。我這才知道尺子也可以把這個實驗做成功,。
這次實驗又讓我懂得了一個科學(xué)原理，我真開心,！
實驗過程三年級篇十一
星期六,，我在家做了一項小實驗,，實驗的名字是“在水中跳舞的小人”,。
實驗開始前，我準備了一些材料：一杯水,、一支馬克筆,、一個盤子。
實驗開始了,，我先拿出盤子,，用馬克筆在上面畫了一個小人，再倒了一點水在盤子里,，但是小人在盤子里一動不動的,。我又加了一點水，但是還是沒有什么變化,；我繼續(xù)不停地加水,，等水加到盤子的一半時，小人突然浮起來了,，“耶,，小人浮起來啦！”我興奮地大喊,。接著我又加了一點水,，這時候小人開始“跳舞”了。只見它一會兒跺跺腳,，一會兒拍拍手,，一會兒又扭扭脖子，別提有多開心了,。
盤子中的小人為什么會浮起來呢,？
我?guī)е@個疑問來到了媽媽房間，問：“為什么盤子里的小人會跳舞？”媽媽淡淡地回答我說：“不要遇到問題就問別人,，你可以仔細觀察,，認真思考一下，還可以去書本,、電腦上查一查資料呀,！”于是，我打開電腦搜索相關(guān)的信息,?？赐曛螅一腥淮笪?，原來因為馬克筆是油性的,，油性的東西一碰到水就會分裂，所以畫在盤子上的小人會浮起來,。
科學(xué)是這么的神奇呀,！科學(xué)的奧秘還有很多，正等著我們?nèi)ヌ剿髂兀?/p>
實驗過程三年級篇十二
自然課學(xué)習(xí)了《怎樣使下沉的物體浮起來》一節(jié),，我感到很好奇,。為了證明正確與否，雙休天我在家里做了一次有趣的小實驗,。
實驗一開始,，我先找了一個玻璃杯，裝了大半杯清水,，接著把一個新鮮的土豆切成正方體,，輕輕地放入水杯中，只見土豆慢慢地沉到杯底,。后來我找來一包鹽,，左手拿勺兒往杯中加鹽，右手用筷子不停地攪動,，一勺,、兩勺、三勺……杯中的鹽加多了,，這時奇跡發(fā)生了：沉在杯底的土豆?jié)u漸地浮起來了,。我抓抓頭，覺得不可思議,。
那么,，杯中的土豆為什么會浮起來呢？
因為杯中水的咸度很高,，含有大量的氯化納(食鹽),，這樣使水的比重大于土豆的比重，所以土豆就浮起來了。
做完實驗,，我聯(lián)想到上學(xué)期學(xué)習(xí)的《我躺在波浪上看書》一文,，講的是中東地區(qū)有一個內(nèi)陸湖叫死海，那里的水含鹽量為百分之二十三至百分之二十五,，人在死海中受到的浮力特別大,，不但不用擔(dān)心被淹死，還可以躺在水面上自由自在地看書,。我確信無疑,。
通過這個有趣的小實驗，我明白：水中的含鹽量高,，浮力就大,，重物就會浮在水面上，永遠不會沉下去,。
實驗過程三年級篇十三
今天我和爸爸做了一個有趣的小實驗,。
首先我和爸爸準備好一個盤子、一個空礦泉水瓶,、一杯熱水和一杯涼水,。
接著我往盤子里倒?jié)M涼水,。爸爸幫我往空礦泉水瓶子里倒?jié)M熱水,。因為熱水很容易把瓶子燙變形所以這一步我請爸爸來幫忙。只見他把瓶子里的熱水倒掉后迅速把瓶子倒立在裝滿涼水的盤子中,。
我悄悄地跟爸爸說見證奇跡的時刻到啦,！
我在觀察中發(fā)現(xiàn)涼水進入瓶子后慢慢往上升?？蛇^了一會兒水升到一個高度就靜止了,。我想：怎么水不再往上升了呢？是不是盤子里的水不夠多,？我又往盤子里加入涼水但水還是沒有往上升,。這可真奇妙呀到底是什么原因呢？
我?guī)е@個疑問去《十萬個為什么》里尋找答案,。原來礦泉水瓶在加熱后倒放于涼水中這時瓶內(nèi)溫度驟降氣壓變小瓶內(nèi)的氣壓小于大氣壓涼水就會被壓入瓶中,。
實驗過程三年級篇十四
每周，我們都有兩節(jié)科學(xué)課,，但這個周五的科學(xué)課不同尋常,，為什么呢？因為這堂科學(xué)課中,，我們做了一個很有趣的實驗,。
上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進了教室，在自己的座位上坐得端端正正,，迎接科學(xué)屠老師的到來,。不一會兒，屠老師拿了12根蠟燭,，12把勺子,，白糖走進了教室，笑容滿面地對我們說：“同學(xué)們,，你們誰能告訴我,，什么是物理變化，什么是化學(xué)變化,？”我們沒有學(xué)過自然也不知道,，所以全班沒有一只手舉起來。
屠老師用眼睛掃視了一下全班,，接著說：“現(xiàn)在不知道沒有關(guān)系,，我們可以通過做實驗來得出結(jié)論?！?/p>
實驗的要求是這樣的：把白糖放在勺子里,，接著點燃蠟燭，用蠟燭來加熱勺子里的白糖,，看結(jié)果如何,。
實驗開始，我們按照屠老師的方法做著實驗,，不一會兒白糖開始泛黃,，慢慢變黑，最后變成了巖漿似的,，還不時冒著泡泡,。又過了一會兒，勺子自身燃燒了起來,，把巖漿變成了一種新的物質(zhì)——灰,。就這樣，實驗結(jié)束,。
這堂課對我們來說很有意義,，我們應(yīng)該多留心觀察身邊的事物。
實驗過程三年級篇十五
水,，洗潔精,，食用油大家一定都懂！今天,，我的實驗是關(guān)于他們的三種液體,。
請注意,。實驗已經(jīng)開始了。
第一個實驗,，我拿出一個透明的杯子,，往杯子里加水，然后把食用油滴入水中,。嘖嘖,！油怎樣浮在水面不下沉？水比食用油重嗎,？我?guī)е鴨栴}打開電腦,，一遍又一遍的查，終于找到了,，哎,！結(jié)果就是水的比重比食用油重！
第一個實驗結(jié)束了,，我們來看看第二個實驗,。我拿出一個透明的杯子，加了和第一個一樣多的水,，然后把洗潔精滴入水中,。我猜它一定浮得像油一樣！沒想到洗潔精不但沒浮上來,，也沒沉入水中,，竟然消失在水中。是假貨,。對,，是假貨。我想告訴我媽媽,。我心想。想著我,，我跑去告訴媽媽,。
“傻小子，這不是假貨。這是因為水溶解了洗滌劑?！眿寢屝χf：
第三個實驗開始了,。在這個實驗中，將前兩個杯子中相同量的液體倒入一個新的透明杯子中,，水變得清澈。很困惑，打開電腦查了一下,。原來洗滌劑可以分解油性成分,，使其與水相容。
同學(xué)們,，只要仔細觀察身邊的小事,，就會獲得很多知識。
實驗過程三年級篇十六
今天,，我做了個小實驗,。
首先，我準備三個玻璃杯,，一包紙巾,。
我把玻璃杯擺好“隊形”，兩只杯子的距離要剛好是一個杯底的距離,，上面鋪了一張紙,。這時，我打了個噴嚏,，回頭一看,，紙去哪兒了呢？我定睛一看,，原來紙被我的噴嚏吹到了地上,，我急忙跑過去撿起紙巾，拍到桌子上,，心里想：“看樣子不行,！”
突然，我想起在課外書上看到過“水有吸力”,，就把杯子裝滿了水,，再鋪上了紙巾。一看,，紙好像被水吸住了,，我的心情有點激動，我馬上拿了一個空玻璃杯放了上去,，結(jié)果杯子立馬就“摔”下來了,！
這時，媽媽走過來說：“你可以把紙巾打濕,，把杯子里的水倒光試試看,。”媽媽說的是真的嗎,？我按照媽媽說的做了做,，把紙打濕，鋪在了下面兩個空杯子上,，果然,，紙巾吸在了玻璃杯上,。這時，我深吸一口氣,，小心翼翼地把第三個杯子放了上去,，輕輕地松開我的手，杯子穩(wěn)穩(wěn)地站在“紙橋”上,，我興奮地叫了起來：“成功了,，成功了！”我開心得手舞足蹈,。
這個實驗叫“有力的紙橋”,。大家動手做做看，一定能行,！
實驗過程三年級篇十七
大家一定都認識水,、洗潔精和食用油吧！今天,，我做的實驗就是關(guān)于它們?nèi)N液體的,。
請大家注意了，實驗開始了,。
第一個實驗,，我先拿出一個透明的杯子，杯子里加入水,，然后把食用油滴入水中,。咦！油怎么浮在水上,，而不下沉呢,？是不是水的重量比食用油重呢？我?guī)е鴨栴}打開電腦,，查了又查,，費了千辛萬苦，終于找著了,，嘿,！結(jié)果果真是水的比重比食用油重呢！
第一個實驗做完了,，再看看第二個實驗吧！我再拿出一個透明的杯子,，杯子中加入與第一個同樣多的水,，再把洗潔精滴入水中。我猜這更定和油一樣浮起來了吧,！沒想到洗潔精不但不浮起來,，也不沉入水中,，竟然在水中不見了。是偽劣產(chǎn)品,，對,，是偽劣產(chǎn)品，我要告訴媽媽,。我心想,。想著我便跑去告訴媽媽。
“傻孩子,，這可不是什么偽劣產(chǎn)品,。這是因為水把洗潔精給溶解了?！眿寢屝χf,，
第三個實驗開始了，這個實驗是將前兩個杯中同樣多的液體倒入新的一個透明杯子里,，結(jié)果水變清了,。我迷惑不解的打開電腦查了查，原來洗潔精能把油質(zhì)成分分解了,，使它容與水中,。
同學(xué)們你們只要細心觀察周圍的小事，你們就會得到許多知識的,。
實驗過程三年級篇十八
小朋友們,，你們相信世界上有一種雞蛋可以浮起來嗎？如果不信我這就帶你去看看,。
先準備一盆清水,、一個透明杯子、一個生雞蛋,、一包鹽,。
首先把水裝進透明杯子里，然后倒入一點鹽,，我用手在水里攪拌,，讓鹽融化。接著我放入了雞蛋,，可雞蛋怎么沒浮起來,。難道要熟雞蛋才可以，難道鹽不夠……許多的猜想在我的腦袋浮現(xiàn)出來,。
我想了想,，又加了點鹽，我用右手在水里充分攪拌,，讓鹽充分溶化,，我舔了下手指,，真咸啊,！然而雞蛋還是沒有浮起來,，怎么回事，難道我今天的實驗要失敗了,？算了,，不管了。這次我往杯子里加了許多鹽,，我想要是誰喝了這杯水,，一定會被咸死。正在我胡思亂想時,，我的雞蛋慢慢地浮起來了,。“雞蛋浮起來了,！”我激動地大叫起來,。
為什么雞蛋在加了鹽的水里會浮起來呢？這是因為加了鹽,，水的密度增加,，浮力也增大，所以雞蛋才會浮起來,。
看,，雞蛋在水里漂來漂去，好像一只小船,。你們也來讓雞蛋浮起來吧,！
實驗過程三年級篇十九
昨天，表弟來到我家,，我和妹妹都非常高興,。我問表弟：“弟弟，我們玩什么呢,？”表弟回答：“我不知道,，只要是有趣的就行?！蔽异`機一動：“不如,，我們來做實驗吧！”,、
我們?nèi)藴蕚淞藢嶒炓玫牟牧希阂槐竞駮?、幾粒小豆子、一個小籃子,、一根繩子和一張桌子,，還缺少了幾顆小石頭。于是我?guī)е淼芎兔妹迷诟浇鼡焓^,，我們在柔軟的草坪上撿各種各樣的石頭,。不一會兒，我們?nèi)司蛽斓搅嗽S多小石頭,。
回家后,，我們就做起實驗。首先,，把豆子撒在平整的桌面上,。然后，用繩子系住厚書,，在繩子的另一端系上小籃子,，再輕輕地把書放在豆子上。接著我們把小石頭一顆一顆放進籃子里,。
下一瞬間,，桌上的厚書隨著豆子滾動起來，掉到地上,，小豆子也掉滿了一地,，好像天女散花。我們?nèi)藲g呼著：“我們的實驗成功了,！”實驗完成后,，我非常好奇：為什么厚書會滾動呢？
我打開書看了看意思,，原來當(dāng)一個物體在另一個物體的表面運動時,，就會產(chǎn)生一種摩擦力。厚書直接放在桌面上,，書和桌子之間的摩擦力阻礙了書的運動,，使書不容易被牽動。當(dāng)把書放在能滾動的豆子上時,，比書直接放在桌子上滾動時產(chǎn)生的摩擦力大大減少,，所以書很容易被牽動。
我非常喜歡這次實驗,！
實驗過程三年級篇二十
有一次,，我聽別人說，將紙蓋在杯口,，讓它底朝天,，水卻不流出來，這是真的嗎？我?guī)е鴿M腦子的疑問,，想去試一試,。
我找來了“魔術(shù)”工具：一張紙、一瓶水,、一個杯子,。
我先將水倒入杯子里，接著把紙蓋在杯口,，再快速翻轉(zhuǎn),，可是，不知什么原因,，水流了出來,，紙也掉了下去。我三番五次地實驗,、觀察,，終于找到了原因：是我太著急了，手沒有按住杯口,，導(dǎo)致水流了出來,。
這一次，我吸取了上一次的教訓(xùn),，我不再著急了,，開始一步一步的去做。這一次,，我終于成功了,！我好開心呀！
我把這個小實驗演示給爸爸媽媽看,，我小心翼翼的做,，生怕出什么差錯。演示過后,，媽媽表揚了我,，說我做的特別棒！
雖然實驗成功了,，可是,，實驗的原理是什么呢？我拿出百科全書一看,，原來是這個原理：杯子里的水想流出來,，外面的空氣想進去，兩股力量一對抗,，就把紙夾在了空氣與水之間,。
生活中有許多科學(xué)道理與知識,，只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)它們,。
實驗過程三年級篇二十一
周末了,，我和爸爸在小區(qū)里打乒乓球，正在興頭上時,，我有一個球沒有接住掉到了地上,，所以一不小心踩了乒乓球一腳，這一腳可不得了,，它竟然被我踩癟了，不能再打了,，我們都很郁悶,。
這時，我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),，?。∮修k法了,。我對爸爸說：“我們回去把乒乓球修好吧,。”
“修乒乓球,？怎么修,，你會嗎？”
“爸爸,，你就等著瞧吧,。”我得意地笑著說,。
我們回到了家,，我先讓爸爸幫我燒壺水。于是,，爸爸拿起水壺,，接上水，接著,，又把水壺放在煤氣灶上,，打開開關(guān)一眨眼苗條的火開始了“舞蹈”。一兩分鐘后,，水開了,，里面開始冒泡了，我關(guān)掉開關(guān),，在水壺上放了一塊毛巾,，拿出一個杯子，拿起水壺把水倒到杯子里，把“生病”的乒乓球放到熱水中,，球果然恢復(fù)“健康”了,。爸爸在邊上看的很驚訝，問我是怎么回事,，我回答：因為球中有氣體,，加熱后氣體膨脹，壓強加大,，所以會漲大,。爸爸聽了在一旁直夸我！
科學(xué)真是又有趣又奇妙??！
實驗過程三年級篇二十二
“大千世界無奇不有”。有許許多多的未解之謎正在那耐心等待著人們來探索發(fā)現(xiàn)它呢,！
我最喜歡的語文課到了,，我等著老師給大家布置作業(yè)。老師在黑板上寫的作業(yè)中,，其中有一項是“做實驗”,。
我一回到家，就迫不及待地開始準備做實驗的材料：準備一杯水,，一個生雞蛋,，一根筷子，一個勺子和一袋鹽,。
首先我將生雞蛋放入水中,，雞蛋頓時石頭一般墜入杯子底下，一動也不動了,，其次用勺子攪拌均勻,，這時水面浮起了一層層白色水花，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水中的雞蛋,，可是雞蛋像個懶娃娃似的躺在被子里,，絲毫不給我面子。
正當(dāng)我失望之際,，忽然,，奇跡出現(xiàn)了！我一蹦三尺高,，大喊：“雞蛋浮起來了,！”
實驗成功了，我心里是滿滿的成就感,，仿佛我是一位偉大的科學(xué)家,，還有數(shù)也數(shù)不清的未解之迷等著我去解開呢！
