無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
難忘小學(xué)生活作文字 難忘小學(xué)生活作文評語篇一
時間輕輕的來了,,又悄悄地走了,。六年如一片枯葉,,飄蕩在水面上,濺起陣陣漣漪,,逐漸平靜。小學(xué)即將遠(yuǎn)去,,前方的是令人憧憬的中學(xué),,后方卻是難忘的回憶——該如何決絕!
六年??!風(fēng)風(fēng)雨雨,打不散我與同學(xué)的友誼,我們互相微笑,,迎接未來,;花開花落,時間抹不去我們美好的記憶,,我們共同面對,,挑戰(zhàn)困難;我們共處藍(lán)天之下,,迎著朝陽相互擁抱,。平時那些許溫暖的話語,豪氣的幫助,,如一縷縷牽絆的線,,變成了不舍,變成了留戀,。這般深厚的友誼,,我怎能忘卻?
六年??!恩師的諄諄教誨,是我邁入中學(xué)殿堂的引航燈,。當(dāng)我把自己關(guān)進象牙之塔,,老師把我拉出來;當(dāng)我變得多愁善感,,老師的安慰有如萬道金光,,將我心底的冰山融化了;當(dāng)我為無知而煩惱時,,老師的教導(dǎo)又給了我知識的飽足,。如此教導(dǎo)之恩,我怎能忘懷,?
六年?。▲B語花香的母校,,用智慧的乳汁哺育著我,,我漸漸成長。在這即將離別之際,,我怎能不留戀,?
六年啊,!就像一場夢,,卻又不想醒來,,害怕醒來就會忘記。我想在最后的日子里,,對親愛的同學(xué),、敬愛的老師、美麗的母校說聲:
謝謝,,再見,。
難忘小學(xué)生活作文字 難忘小學(xué)生活作文評語篇二
我們馬上就要和豐富多彩的小學(xué)生活揮手告別了,回首過往,,是多么的令人難忘?。∫幌氲郊磳⒏鎰e敬愛的老師,,離開美麗的校園,,我就心潮起伏,不能平靜,。
我還清楚的記著六年前,,爸爸媽媽剛把我送進校園的情景,我又哭又鬧嘴里嘟囔著“我不要上學(xué),,我要媽媽,,我要回家”。是王老師牽起我稚嫩的小手,,從此引領(lǐng)我踏上了求學(xué)的道路,,想想那時的我真是調(diào)皮啊,!
在這個校園中,,我度過了六個“六一”兒童節(jié),參加了三次全市組織的質(zhì)檢考試,,參加過數(shù)不清的體育活動與各種比賽,,教室里,操場上,,宿舍中,,每個地方都留下了我的足跡,學(xué)校的每個角落,,每一草每一物都見證著我的成長,。我灑過汗水,也流過淚水,,但我從不后悔,。
再看看這寬敞明亮的教室吧,在這里,,我們一起學(xué)習(xí),,一起討論,一起進步與成長,,這里凝結(jié)著我們真摯的情意,,這里留下了老師諄諄的教誨,這里我學(xué)會了寶貴的知識,。走過那沉默不語的黑板前,,我仿佛又看到老師在那揮灑智慧的大筆,同學(xué)們在下面津津有味的聽講,,這些都是我人生中最珍貴的記憶,。
還有那綠茵如蓋的操場,整潔干凈的餐廳,,簡單衛(wèi)生的宿舍,,平易近人的校長,和藹可親的生活老師,,勤勞質(zhì)樸的門衛(wèi)爺爺,,六年來他們給予了我無數(shù)的關(guān)愛與幫助,他們給我提供了寶貴的精神食糧,,叫我怎能忘懷,?
“送君千里,終需一別”,,雖然今日我要離開,,但你們早已在我心里播下了希望的火種,讓我們?nèi)テ床?,去奮斗,,去為母校爭光。
難忘小學(xué)生活作文字 難忘小學(xué)生活作文評語篇三
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,,還有不到兩個月的時間,,我們就要畢業(yè)了。在這六年的小學(xué)生活中,,我不但收獲了滿滿的友誼,,還明白了許多道理。
記得那時六年級上學(xué)期,,學(xué)校舉行了足球比賽,。足球隊員們斗志昂揚,拉拉隊員們也熱情澎湃,,在同學(xué)們的全力配合下,,前兩場比賽我們大獲全勝。
可到了第三場比賽,,隊員們稍微的一點驕傲和失誤,,是我們敗給了一班,。而我們的手下敗將――二班卻幸災(zāi)樂禍地嘲笑我們,甚至說出一些特別難聽的話,。這給本來就心情低落的我們無疑是火上澆油,,大家氣得火冒三丈,有些甚至哭了,。
到了第二天,,老師也知道了這件事,對同學(xué)們說:“比賽輸了沒什么,,這說明我們的實力有不足的地方,,而且就算勝利了,也不能驕傲,,“驕傲使人落后”,。你們也要學(xué)會“宰相肚里能撐船”,不管別人說什么,,都不要在意,,友誼第一,比賽第二”,。聽了這席話,,我們都豁然開朗。
還記得我們那些美好的回憶么,?元旦晚會,,我們齊心協(xié)力裝扮教室;足球場上,,我們?nèi)ε浜嫌聤Z桂冠,;拔河比賽,我們用盡全力不留遺憾,;冰天雪地,,我們奇思妙想堆雪人打雪仗;朗誦比賽,,我們字正腔圓比氣勢,,比感情;運動會上,,我們努力拼搏賽速度賽激情
我希望在這短暫的兩個月里,,我們可以讓每一天都成為美好的回憶。
難忘小學(xué)生活作文字 難忘小學(xué)生活作文評語篇四
小學(xué)生活就像酣暢淋漓的大雨,,即使感冒了,,也想再淋一次,只可惜童年的時光一去不復(fù)返……
二年級的生活由于年齡小,,過得馬馬虎虎,。自從三年級范老師來了以后,,我們的日常生活變得不再馬虎,逐漸清晰起來,。
還記得20xx年冬天的那一場大雪嗎,?當(dāng)時年少無知的我們趁著課間的時候偷偷摸摸跑到操場上,只見天地之間白茫茫的一片,,雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來,像來到了另一個童話般的世界,。
潔白的一片已經(jīng)把我的心臟給融化了,,不一會兒我們打起了雪仗。先分成兩個隊,,各隊都準(zhǔn)備了好多雪球,,我的剛打過去,還沒反應(yīng)過來,,你的突然就飛過來了,。誰也不肯讓著誰,好不熱鬧,!就在這時我順手拿起一個“炮彈”向?qū)Ψ降摹皵橙恕贝蜻^去,。
“哦”!太好了,,這下又被我打中了,,我歡呼起來。對方的“敵人”也不罷休,,趁我高興不注意,,一個大雪球飛過來,不偏不倚地打到我的臉上,,我的臉?biāo)查g變成一朵雪白的“花”,,接著同學(xué)們在操場上你追我趕到處充滿了歡快的笑聲……
又到了一年的畢業(yè)季,五年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,,心中雖然不舍,,但是需要我們堅強的去面對,好好珍惜我們在一起的時光,。
難忘小學(xué)生活作文字 難忘小學(xué)生活作文評語篇五
光陰似箭,,日月如梭。一眨眼,,年過去了,。想到要和朝夕相處的同學(xué)分離,想到要離開母校,,我不禁頭涔涔而淚潸潸了,?;叵脒^去,在校園里的點點滴滴,,我心里就像打翻了的五味瓶,。
酸溜溜
我成績一向很好,但是有一次考了81分,,天哪,!我何曾考過這么差啊,!想想考試時隨便亂作,,做完后又不檢查,我的嘴里像塞了一顆又一顆話梅一樣酸溜溜的,。從此以后,,我認(rèn)真答題,認(rèn)真檢查再也沒考過這么差了,。酸,,我不怕。
甜蜜蜜
小學(xué)生活是甜蜜蜜的,。每天下課與同學(xué)吵吵鬧鬧,,還時不時鬧出一些笑話。有一次老師在教我們月份的天數(shù),,大月31天,,小月30天。為了分辨哪月是大月哪月是小月,,老師教我們?nèi)^記月法,。握緊拳頭凸出來的是大月,凹進去的是小月,,我們大家都點點頭,,但只有佳慧一直搖頭,老師問他原因,,佳慧不好意思地說:“老師我太胖了,,凹凸都沒有?!叭嗪逄么笮?。
苦澀澀
六年級了,作業(yè)越來越多,,成堆成堆的看著就犯暈,。周六周日又要上各種各樣的補習(xí)班。累呀,苦呀,!不過再多的苦咬一咬就過去了,。苦,,小菜一碟,。
麻辣辣
“你擠我干嘛!”“我有擠你嗎,?我都沒過線呢,!”同桌吵架是最常見的,此時三八線起到了很大的用處,。我的同桌經(jīng)常過線,,因此我們吵架是最經(jīng)常的,常常三天一小架五天一大架,。
小學(xué)生活酸甜苦辣,五味俱全,。當(dāng)我們學(xué)校生活快結(jié)束時,,回想一下,每天的點點滴滴都那么有趣,??墒牵瑫r間的腳步是不等人的,,讓我們挺起胸膛走下去,!
難忘小學(xué)生活作文字 難忘小學(xué)生活作文評語篇六
六年前,一群剛剛踏入小學(xué)的,,還處于懵懂無知的小朋友來到了同一個班級,,當(dāng)時的他們是那么的天真與單純,心里住著的是他們最幼小與純潔的童心,。
母校還是那個母校,,雖然您一直在變,但我依舊無法忘記看您的第一眼?,F(xiàn)在回想起來那一眼,,也勾起了我深深的回憶,不曾忘卻的回憶,。在我看來,,那一眼便是永恒,您的樣子,,將會一直埋藏在我心靈的最深處,。
各位曾經(jīng)教導(dǎo)過我的老師,您們的教育之恩我也不可能忘記,,六年的時光,,轉(zhuǎn)瞬即逝,,如果可以的話,我還想再跟您們學(xué)一個六年,。雖然有句話叫“天下無不散之宴席”,,但又有多少人會喜歡分別呢?雖然我以前總想著跟您們好聚好散,,可一旦到了要真正去分別的時候,,我的心中竟流露出一絲不舍。這,,是我許久都未曾出現(xiàn)過的一種感覺,,我想對所有的老師說:“我雖然并不是您們心中最優(yōu)秀的學(xué)生,但您們卻永遠(yuǎn)都是我最尊敬的老師,!”
這六年里,,我也交到了不少朋友,正是因為有了他們的存在,,才使我的校園生活更加的充實,,不會感到無聊和寂寞。
這些年,,我們哭過,,笑過,鬧過,,也曾做過一些比較瘋狂的事情,,但我們不曾后悔。這么多年的打打鬧鬧,,始終都會被我牢牢記住,,更不會忘記,我的背后也曾有過這些兄弟,,認(rèn)識他們,,是我這輩子最大的榮幸,跟他們做兄弟,,我也無怨無悔,。
六年后,同樣的一群孩子,,要從這所小學(xué)畢業(yè)了,。雖不知他們將來會怎么樣,但希望他們歸來時仍是少年,!