為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助,。

音樂第二課堂活動計(jì)劃方案篇一

第二課堂是豐富學(xué)生課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和合作能力的重要手段；同時(shí)也是校園文化建設(shè)的重要組成部分,。在校園的各種第二課堂活動中，課外音樂活動占有重要的地位,，它是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、審美能力和創(chuàng)新能力的重要途徑,。開展多種多樣的課外音樂活動，讓學(xué)生能全方位多角度地領(lǐng)悟音樂的真諦,，而多彩的文藝表演活動更會使學(xué)生從中感受美、鑒賞美,。從而直接影響孩子們的氣質(zhì)、性格,、情操和意志，提高素質(zhì)修養(yǎng),，對學(xué)生的健康成長起著舉足輕重的作用。

按照學(xué)生的個(gè)人喜好,，分為合唱小組、舞蹈隊(duì)和打擊樂小組進(jìn)行音樂活動,，最后通過文藝表演活動讓學(xué)生展示。

1,、通過合唱讓學(xué)生學(xué)會基本的歌唱的發(fā)音、狀態(tài),、氣息運(yùn)用，使學(xué)生懂得在合唱集體里所發(fā)揮的作用及如何正確地運(yùn)用自己的嗓音，并在合唱隊(duì)中能協(xié)調(diào)和控制達(dá)到統(tǒng)一的共性,。

2、通過舞蹈舒緩學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，增強(qiáng)體質(zhì),，加強(qiáng)柔韌性和協(xié)調(diào)能力,，鍛煉意志,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美意識,。

3、培養(yǎng)學(xué)生對節(jié)奏的敏銳性和對生活的觀察能力,，以及自身創(chuàng)造和動手的能力。

4,、學(xué)生能夠更好的與隊(duì)員們合作，培養(yǎng)集體意識和團(tuán)隊(duì)精神,。

1,、前期宣傳、組隊(duì)

2,、分隊(duì)進(jìn)行活動（各隊(duì)每周排練2次，計(jì)劃4個(gè)活動周）

3,、文藝表演活動的籌備4、文藝表演活動的開展

合唱隊(duì)：活動地點(diǎn)（合唱室）

第一周（確定各聲部人員,，進(jìn)行基本的開聲練習(xí)）

第二周（學(xué)唱歌曲《故鄉(xiāng)的親人》）

第三周（學(xué)唱歌曲《半個(gè)月亮爬上來》）

第四周（對兩個(gè)歌曲進(jìn)行鞏固排練）

舞蹈隊(duì)：活動地點(diǎn)（舞蹈排練室）

第一周（基本芭蕾形態(tài)訓(xùn)練以及基本舞蹈舞步學(xué)習(xí)）

第二周（民族舞片段學(xué)習(xí)）

第三周（群舞編排）

第四周（群舞練習(xí)）

打擊樂小組：活動地點(diǎn)（音樂教室）

第一周（欣賞視頻《破銅爛鐵》以及學(xué)習(xí)基本的節(jié)奏型，并布置自制小打擊樂的課后任務(wù)）

第二周（個(gè)人自制小打擊樂展示）第三周（打擊樂分組練習(xí)）

第四周（整體作品編排練習(xí)）第五周：文藝活動展演

后期：在櫥窗展出相關(guān)通訊稿,、采訪和照片，對活動進(jìn)行相關(guān)宣傳和報(bào)道

音樂第二課堂活動計(jì)劃方案篇二

第二課堂是豐富學(xué)生課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和合作能力的重要手段；同時(shí)也是校園文化建設(shè)的重要組成部分,。在校園的各種第二課堂活動中，課外音樂活動占有重要的地位,，它是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、審美能力和創(chuàng)新能力的重要途徑,。開展多種多樣的課外音樂活動，讓學(xué)生能全方位多角度地領(lǐng)悟音樂的真諦,，而多彩的文藝表演活動更會使學(xué)生從中感受美、鑒賞美,。從而直接影響孩子們的氣質(zhì)、性格,、情操和意志,，提高素質(zhì)修養(yǎng)，對學(xué)生的健康成長起著舉足輕重的作用,。

按照學(xué)生的個(gè)人喜好，分為合唱小組,、舞蹈隊(duì)和打擊樂小組進(jìn)行音樂活動，最后通過文藝表演活動讓學(xué)生展示,。

1、通過合唱讓學(xué)生學(xué)會基本的歌唱的發(fā)音,、狀態(tài)、氣息運(yùn)用,，使學(xué)生懂得在合唱集體里所發(fā)揮的作用及如何正確地運(yùn)用自己的嗓音,，并在合唱隊(duì)中能協(xié)調(diào)和控制達(dá)到統(tǒng)一的共性,。

2,、通過舞蹈舒緩學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，增強(qiáng)體質(zhì),，加強(qiáng)柔韌性和協(xié)調(diào)能力,，鍛煉意志，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和審美意識,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生對節(jié)奏的敏銳性和對生活的觀察能力,，以及自身創(chuàng)造和動手的能力。

4、學(xué)生能夠更好的與隊(duì)員們合作，培養(yǎng)集體意識和團(tuán)隊(duì)精神,。

1,、前期宣傳,、組隊(duì)

2,、分隊(duì)進(jìn)行活動（各隊(duì)每周排練2次,，計(jì)劃4個(gè)活動周）

3,、文藝表演活動的籌備

4、文藝表演活動的開展

合唱隊(duì)：活動地點(diǎn)（合唱室）

第一周（確定各聲部人員,，進(jìn)行基本的.開聲練習(xí)）第二周（學(xué)唱歌曲《故鄉(xiāng)的親人》）第三周（學(xué)唱歌曲《半個(gè)月亮爬上來》）第四周（對兩個(gè)歌曲進(jìn)行鞏固排練）舞蹈隊(duì)：活動地點(diǎn)（舞蹈排練室）

第一周（基本芭蕾形態(tài)訓(xùn)練以及基本舞蹈舞步學(xué)習(xí)）第二周（民族舞片段學(xué)習(xí)）第三周（群舞編排）第四周（群舞練習(xí)）打擊樂小組：活動地點(diǎn)（音樂教室）

第一周（欣賞視頻《破銅爛鐵》以及學(xué)習(xí)基本的節(jié)奏型，并布置自制小打擊樂的課后任務(wù)）

第二周（個(gè)人自制小打擊樂展示）第三周（打擊樂分組練習(xí)）

第四周（整體作品編排練習(xí)）

第五周：文藝活動展演

后期：在櫥窗展出相關(guān)通訊稿,、采訪和照片，對活動進(jìn)行相關(guān)宣傳和報(bào)道