通過(guò)制定計(jì)劃,，可以更好地利用時(shí)間和資源,，提高工作效率,。為了制定一份較為完美的計(jì)劃，我們應(yīng)該首先明確自己的目標(biāo)和期望,。以下是一些專業(yè)人士的建議和技巧，幫助你制定更有效的計(jì)劃。
第二課堂音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃篇一
一,、活動(dòng)內(nèi)容與形式：
1,、第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生,，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況選取合適的內(nèi)容組織開(kāi)展,。
2、學(xué)校第二課堂活動(dòng)小組主要包括：舞蹈,、合唱,、書(shū)畫(huà)(電腦繪畫(huà)、國(guó)畫(huà),、工筆國(guó)畫(huà)),、電腦、經(jīng)典誦讀,、趣味數(shù)學(xué),、趣味英語(yǔ)、籃球,、田徑,、鼓號(hào)、益智類,、手工類,、閱讀、文學(xué)社,、模型等,。
二、活動(dòng)時(shí)間：從學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間中安排一節(jié)課(每周二第7節(jié))作為全校第二課堂活動(dòng),。
三、活動(dòng)目的與要求：
1,、加強(qiáng)管理,。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄,、及時(shí)處理,、及時(shí)反饋。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度,，每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù),，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，不讓一位學(xué)生流失課堂,，確?；顒?dòng)質(zhì)量。班主任老師要協(xié)助管理,，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動(dòng),，各興趣班老師，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視行政,，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任,。
2,、豐富內(nèi)涵。班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫,，讓學(xué)生做到愛(ài)參與,，樂(lè)參與，主動(dòng)參與,，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生在興趣愛(ài)好方面學(xué)有所得,，學(xué)有所長(zhǎng)。
3,、堅(jiān)持“四性”、“五定”,、“五有”,。第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，必須做到活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性,、知識(shí)性,、趣味性和實(shí)效性，定時(shí)間,、地點(diǎn),、學(xué)生、輔導(dǎo)教師,、活動(dòng)內(nèi)容,，有計(jì)劃、有措施,、有總結(jié),、有反思、有成果,。
4,、成果展示。校慶時(shí),，將開(kāi)展文藝,、經(jīng)典誦讀、英語(yǔ),、書(shū)畫(huà),、科技模型等各種展演活動(dòng)，評(píng)出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰,。
5,、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣,，按各活動(dòng)組招收人數(shù),，盡量將全班學(xué)生均衡分配,。讓每一個(gè)學(xué)生都參與第二課堂活動(dòng)。
6,、制定方案,。第二周各活動(dòng)小組(含校、班隊(duì))擬好本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃,，并將參加各活動(dòng)小組的名單用電子文檔報(bào)教學(xué)處備案,。
第二課堂音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃篇二
一、活動(dòng)主題：“團(tuán)結(jié)合作信任”
二,、活動(dòng)意義：
1,、走出課堂教條式的教育，經(jīng)過(guò)戶外游戲,，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)助意識(shí),，提高團(tuán)體榮譽(yù)感。
2,、在活動(dòng)的過(guò)程營(yíng)造簡(jiǎn)便,、愉悅的氛圍，給同學(xué)們供給更多的交流機(jī)會(huì),，讓大家彼此增進(jìn)了解,，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中更好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，把班級(jí)建設(shè)得更好,！
三,、活動(dòng)流程:。
1,、班主任做活動(dòng)目的介紹,，將全班同學(xué)進(jìn)行分組，各組選出組長(zhǎng)一人,。
2,、各小組集合在一齊，小組負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)單介紹游戲流程,。
3,、開(kāi)始第一個(gè)游戲“我信任你”。游戲結(jié)束后大家圍坐在一齊進(jìn)行交流,，交流剛才游戲的體驗(yàn)和在學(xué)習(xí)生活中對(duì)“信任”的理解,。
4、進(jìn)行第二游戲（“解手結(jié),，化心結(jié)”）,，之后進(jìn)行第三個(gè)游戲（“分工不分家”）。第三個(gè)游戲結(jié)束后大家第二次圍坐在一齊進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗(yàn)和心得,，談?wù)剬?duì)班級(jí)建設(shè)的看法和提議,。
5、進(jìn)行第四個(gè)游戲（“找東西”）,，游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一齊進(jìn)行交流,，交流剛才游戲的體驗(yàn)和在學(xué)習(xí)、生活,、工作中對(duì)團(tuán)結(jié)力量和合作精神的看法,。
6、進(jìn)行第五個(gè)游戲,，全部成員進(jìn)行“屈指可數(shù)”游戲,。
7、小組派代表簡(jiǎn)單匯報(bào)小組成員游戲心得,，班主任做總結(jié),。
四、游戲規(guī)則,。
1、“我信任你”
帶眼罩行走,，兩人一組,，各組進(jìn)行比賽，每個(gè)階段看哪一組最先到達(dá)目的地,。
第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走,，另一人手牽手，能夠提示,，但不能語(yǔ)言提示,；
第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你堅(jiān)持必須距離,，不能使用語(yǔ)言提示,。
游戲說(shuō)明：
1.領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性,、一致性,，堅(jiān)持溝通，是信任建立的根本保障,。
2.手把手教—引導(dǎo)—建立信任,，授權(quán)，同時(shí)不斷給予指導(dǎo),。
2,、“解手結(jié)，化心結(jié)”
小組的成員靠成一個(gè)圈，向中間伸出雙手,，每個(gè)人的左,、右手分別握住不一樣的人的其中一只手（左手握住別人的右手）。當(dāng)每個(gè)成員雙手都握住其他人的手后,，開(kāi)始尋找路徑揭解開(kāi)“手結(jié)”,，但在這過(guò)程中握著的手不能松開(kāi)，最終解開(kāi)“手結(jié)”后大家是手牽著手圍成一個(gè)圈,，可能會(huì)出現(xiàn)面部朝向相反方向,。（能夠進(jìn)行幾個(gè)小組之間的比賽）。
游戲說(shuō)明：這個(gè)游戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合,。
3,、“分工不分家”
每小組成員根據(jù)實(shí)際人數(shù)隨機(jī)分成幾組，每組至少6人,，分別抽取寫(xiě)有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條,，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手,，抽到“左腳”的表示只能使用左腳,，抽到“右腳”的表示只能使用右腳，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴,，抽到“屁股”的表示只能使用屁股,。
具體分工如下：“左手”“右手”拿氣球給“嘴巴”吹氣，氣球變大后“左手”“右手”把氣球綁起來(lái),，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住,，最終“屁股”把氣球壓爆，看看哪一組在5分鐘內(nèi)壓爆的氣球最多,。
游戲說(shuō)明：氣球的大小要適當(dāng),，吹得太大會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象,，缺少任何一個(gè)成員都完成不了任務(wù),。負(fù)責(zé)人先示范，小組成員分組進(jìn)行比賽,，五分鐘內(nèi)壓爆氣球最多的一組可獲得獎(jiǎng)品,。
4、“找東西”
1,、分組,，根據(jù)班里的人數(shù)，具體分組,，最好每組五人以上,。給每組一個(gè)袋子。
2、在限定的場(chǎng)所中,，尋找二十六個(gè)物品,，每個(gè)物品名字的開(kāi)頭必須是二十六個(gè)英文字母。并按順序排列起來(lái),，看哪一組最先完成,。
游戲說(shuō)明：一個(gè)人是完成不了任務(wù)的，借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊(duì)精神,。
5,、“屈指可數(shù)”
全班同學(xué)圍成一圈慢跑，負(fù)責(zé)人在圈內(nèi),。當(dāng)負(fù)責(zé)人吹響哨子并喊出一個(gè)數(shù)字n時(shí),，此時(shí)需要有n人立刻聚成一小組，剩下湊不足或超過(guò)n人的小組同學(xué)就得為大家共同表演一個(gè)小節(jié)目,。
第二課堂音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃篇三
初中第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)效果的延伸,，也是市級(jí)以上比賽活動(dòng)的一個(gè)重要依據(jù)。舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂(lè)于參與的一個(gè)興趣小組,，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感,。本學(xué)期我們的舞蹈興趣小組將緊緊圍繞校級(jí)音樂(lè)比賽活動(dòng)，進(jìn)行有計(jì)劃有組織的訓(xùn)練,。我根據(jù)七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，做了如下計(jì)劃：
通過(guò)戲劇,、舞蹈活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，在感受戲劇音樂(lè)和舞蹈的基礎(chǔ)上,，又感情的進(jìn)行戲劇手位和身體動(dòng)作的訓(xùn)練,，能夠隨著音樂(lè)的不同情緒，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化,，有表情的進(jìn)行律動(dòng),，模仿動(dòng)作和即興表演，寓教育于舞蹈和戲劇活動(dòng)之中,，使學(xué)生愉悅的接受集體主義,、行為規(guī)范、尊老愛(ài)幼的教育,，讓每一位學(xué)生都在戲劇和舞蹈活動(dòng)中享受到美和歡樂(lè),。
從七年級(jí)各班精選十余名有舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)生，有組織，有計(jì)劃的進(jìn)行,，堅(jiān)持自愿參加和普及提高的原則,，讓學(xué)生在唱唱、跳跳,、動(dòng)動(dòng)中去感受音樂(lè),，理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。
1,、活動(dòng)開(kāi)展最初的一個(gè)月里,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，尤其是對(duì)于七年級(jí)的中學(xué)生,，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差,，而且大部分孩子對(duì)戲劇舞蹈也很陌生，通過(guò)有趣的戲劇舞蹈技巧基訓(xùn),，可以使學(xué)生腿的開(kāi)度和腰有一定的控制能力,，壓腿、踢腿,、下叉,，下腰等技能也能得到強(qiáng)化。
2,、學(xué)習(xí)基本的戲劇舞蹈動(dòng)作,。
（1）欣賞視頻中的戲劇舞蹈片段，請(qǐng)學(xué)生表演其中的某個(gè)動(dòng)作,，比比誰(shuí)記得多,，誰(shuí)模仿的最準(zhǔn)確、最到位,！
（2）每天安排一到兩位在戲劇方面有功底的學(xué)生做“小老師”,，教大家學(xué)習(xí)3——4個(gè)戲劇舞蹈動(dòng)作。從而培養(yǎng)學(xué)生接受新劇種學(xué)習(xí)的自信心,。
（3）播放一段戲劇音樂(lè),，引導(dǎo)學(xué)生隨著音樂(lè)做舞蹈動(dòng)作，比比誰(shuí)的節(jié)奏準(zhǔn)確,，能充分表現(xiàn)音樂(lè)的特點(diǎn),，借此培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。
4,、排練幾個(gè)小型的戲劇和舞蹈,，爭(zhēng)取在市級(jí)比賽和藝術(shù)節(jié)中呈現(xiàn)最佳效果。
第二課堂音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃篇四
第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸,，也是學(xué)生拓寬視野的最好機(jī)會(huì),。為了使不同層次的學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞方面得到全面發(fā)展，使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，克服自卑的心理,。真正做到在學(xué)生中形成“趕、幫,、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所用,。本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃安排如下：
教育學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合,、抽象,、概括。會(huì)用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索的新思想,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，展示數(shù)學(xué)的神奇魅力，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的數(shù)學(xué)海洋,。
1,、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系,。
2,、精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課,，注重知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性和數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,。
3、培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣,，不能強(qiáng)制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo),。
4、注重知識(shí)的連貫性,，合理安排各個(gè)知識(shí)的先后順序,。
5、貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式,。
6,、與學(xué)生建立良好的朋友關(guān)系，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣,。
7,、通過(guò)興趣班的活動(dòng)，切實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生與數(shù)學(xué)的感情,，對(duì)今后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣大有幫助,。
第二課堂音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃篇五
開(kāi)展資料豐富，形式多樣的第二課堂活動(dòng),，經(jīng)過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義及道德情感教育，掌握技能,，全面提高他們的素質(zhì),，使其成為全面發(fā)展的一代新人。下頭是小編分享給大家的小學(xué)的第二課堂教學(xué)計(jì)劃,，期望對(duì)大家有幫忙,。
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命活力,；把班級(jí)還給學(xué)生,，讓班級(jí)充滿成長(zhǎng)氣息；把創(chuàng)造還給教師,，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn),；把精神生命發(fā)展主動(dòng)權(quán)還給師生，讓學(xué)校充滿勃勃生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念,，豐富學(xué)校文化生活,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，我校進(jìn)取創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參加豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技、體育等活動(dòng),，擴(kuò)大學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、和諧發(fā)展。
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅(jiān)持“六定”。必須活動(dòng)課程,，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,，開(kāi)設(shè)興趣小組課程,；二定活動(dòng)目標(biāo)，重點(diǎn)針對(duì)校隊(duì)興趣組的活動(dòng)成果進(jìn)行考核,，納入期末評(píng)定的重要依據(jù),；三定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃,，每一天一課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間,；四定活動(dòng)資料，輔導(dǎo)教師要注重校本教材的開(kāi)發(fā),，研究選擇教學(xué)資料,，開(kāi)學(xué)初制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,；五定輔導(dǎo)教師,；六定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn),。
1,、宣傳到位：做好各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。班主任要利用班會(huì)向?qū)W生宣傳,，利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳,。興趣小組要本著學(xué)生自愿參加的原則,，本著義務(wù)輔導(dǎo)(即免費(fèi))的原則,，先由校隊(duì)興趣組的教師和班主任商議選取有特長(zhǎng)的學(xué)生參加校隊(duì)興趣組的訓(xùn)練,，其余的學(xué)生則留在教室里由指定的職責(zé)心強(qiáng)，教學(xué)水平高的教師組織班隊(duì)興趣組的活動(dòng),。每學(xué)期第一周為宣傳報(bào)名時(shí)間,。
2、全力支持：學(xué)生如數(shù)準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)訓(xùn)練地點(diǎn),，輔導(dǎo)教師接手后,，必須要先清點(diǎn)人數(shù)再訓(xùn)練，沒(méi)到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊(cè)上寫(xiě)明,。期望各班任課教師全力支持,，學(xué)校將在期末設(shè)立支持特長(zhǎng)獎(jiǎng)專門(mén)對(duì)各班的支持特長(zhǎng)訓(xùn)練進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3,、精心輔導(dǎo)：各興趣小組負(fù)責(zé)人要在開(kāi)學(xué)初擬定活動(dòng)計(jì)劃,，超周備課，認(rèn)真組織活動(dòng),，做到活動(dòng)主題明確并且上黑板,，記錄冊(cè)填寫(xiě)完整過(guò)程清楚。學(xué)生活動(dòng)時(shí)就能有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行,，同時(shí)也能克服教師們?cè)谳o導(dǎo)過(guò)程中的盲目性和隨意性。各輔導(dǎo)教師必須把學(xué)生全員帶在身邊進(jìn)行輔導(dǎo),，教師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事,，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動(dòng)，下課鈴未響,，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài),。注：視訓(xùn)練的情景，校隊(duì)興趣組能夠延遲最多二十分鐘結(jié)束訓(xùn)練,，不可更晚,，但必須固定并且通知家長(zhǎng)。
4,、關(guān)愛(ài)學(xué)生：要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，保證活動(dòng)場(chǎng)地,、設(shè)施,、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生,。專用活動(dòng)室負(fù)責(zé)教師要做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管,、門(mén)窗關(guān)鎖工作、使用后的清潔衛(wèi)生,。
5,、成果展示：加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)資料和形式的研究,，定期舉行各種形式的展示評(píng)比活動(dòng)，經(jīng)過(guò)這樣的活動(dòng),，不斷創(chuàng)新資料和方法,，使活動(dòng)的水平得到進(jìn)一步的提高。
6,、注重管理：把開(kāi)設(shè)和實(shí)施活動(dòng)的過(guò)程納入學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理中,，每次活動(dòng)開(kāi)展時(shí)，教導(dǎo)主任將會(huì)帶上該安排表到各訓(xùn)練處對(duì)校隊(duì)興趣組進(jìn)行逐項(xiàng)考核,，黃風(fēng)教師負(fù)責(zé)檢查班隊(duì)興趣組,，我們要保證既重結(jié)果，更重過(guò)程的管理,。
7,、加強(qiáng)考核：將參加活動(dòng)(包括展評(píng)和比賽)的情景作為對(duì)輔導(dǎo)教師的考核與評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)，各興趣小組均要在期末結(jié)束時(shí)做好一次總結(jié),。
第二課堂音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃篇六
以《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》為指南,，圍繞“和諧教育”辦學(xué)模式的構(gòu)建這一核心目標(biāo),，進(jìn)一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作,，確保第二課堂活動(dòng)收到預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生,，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情景選取適宜的資料組織開(kāi)展,。
2、學(xué)校第二課堂活動(dòng)小組主要包括：舞蹈,、合唱,、書(shū)畫(huà)、電腦,、經(jīng)典誦讀,、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ),、籃球,、田徑、棋類,、鼓號(hào)等,。
3、本學(xué)期起,，我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置,，并把此項(xiàng)工作延伸到課外。要求語(yǔ)文科組利用全校的第二課堂活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典,。
從學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間中安排一節(jié)課（每周四第7節(jié)）作為全校第二課堂活動(dòng)。
1,、加強(qiáng)管理。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄,、及時(shí)處理、及時(shí)反饋,。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度,，每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),，不讓一位學(xué)生流失課堂,，確保活動(dòng)質(zhì)量,。班主任教師要協(xié)助管理,，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動(dòng)，各興趣班教師,，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視行政,，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。
2,、豐富內(nèi)涵,。班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛(ài)參與,，樂(lè)參與,，主動(dòng)參與，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生在興趣愛(ài)好方面學(xué)有所得,，學(xué)有所長(zhǎng),。
3、堅(jiān)持“四性”,、“五定”,、“五有”。第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展,，必須做到活動(dòng)資料科學(xué)性,、知識(shí)性、趣味性和實(shí)效性,，定時(shí)間,、地點(diǎn)、學(xué)生、輔導(dǎo)教師,、活動(dòng)資料,，有計(jì)劃、有措施,、有總結(jié),、有反思、有成果,。
4,、成果展示。元旦前后,，開(kāi)展文藝,、經(jīng)典誦讀、英語(yǔ),、書(shū)畫(huà),、科技等各種展演活動(dòng)，評(píng)出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰,。
5,、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣,，按各活動(dòng)組招收人數(shù),，盡量將全班學(xué)生均衡分配。讓每一個(gè)學(xué)生都參與第二課堂活動(dòng),。
6,、制定方案。第二周各活動(dòng)小組（含校,、班隊(duì)）擬好本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃,，并將參加各活動(dòng)小組的名單用電子文檔報(bào)體育組備案。
趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，讓學(xué)生大膽學(xué),、自信學(xué)、簡(jiǎn)便學(xué),，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩,。
趣味英語(yǔ)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,，提高學(xué)生的口語(yǔ),、書(shū)面語(yǔ)表達(dá)本事。教學(xué)資料淺顯易懂,、結(jié)合實(shí)際,、貼近生活,、富有情趣，并提創(chuàng)學(xué)生在學(xué)校里用英語(yǔ)簡(jiǎn)單問(wèn)候用英語(yǔ)寫(xiě)作,。
經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，理解人文精神熏陶，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣,，提升語(yǔ)文本事,，教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng),。
書(shū)畫(huà)組：書(shū)法,，繼續(xù)訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，提高練習(xí)的密度與力度,，注重書(shū)寫(xiě)的筆順及結(jié)構(gòu),，真正做到平衡端正,、疏密得當(dāng),、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰美觀,，爭(zhēng)取在街道以上比賽中獲獎(jiǎng),。繪畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì),，重視繪畫(huà)的基本功訓(xùn)練,，重點(diǎn)練習(xí)撕紙畫(huà)、記憶畫(huà)及想象畫(huà),，參加各級(jí)各類的競(jìng)賽,。
文藝（民樂(lè)、舞蹈,、合唱,、京劇、聲樂(lè)）：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文娛的興趣,，扎實(shí)訓(xùn)練基本功,，不斷提高表演藝術(shù)。
電腦：使學(xué)生在鍵盤(pán)的敲打聲和鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的優(yōu)越性,，樹(shù)立他們從小掌握科技的信心,。
鼓號(hào)隊(duì)：調(diào)整充實(shí)組員，以老帶新,，逐步提高,，做到拉得出、打得響,。鼓號(hào)隊(duì)員要求做到動(dòng)作正確,、到位、熟練地學(xué)會(huì)原地、前進(jìn),、跳躍時(shí)的不一樣擊法,，在各種活動(dòng)中發(fā)揮作用。號(hào)手隊(duì)員要求節(jié)奏準(zhǔn)確,、演奏整齊,、動(dòng)作熟練，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲,，能參加本校及一些社會(huì)性的活動(dòng),。
體育類（田徑、籃球,、足球,、棋類）：以增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)良好的意志,、品質(zhì)為主要資料,，刻苦訓(xùn)練，掌握技藝技能,，爭(zhēng)取在上級(jí)組織各類賽事中出好成績(jī),。
第二課堂音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃篇七
“團(tuán)結(jié)合作信任”
二、動(dòng)意義：
1,、走出課堂教條式的教育,，經(jīng)過(guò)戶外游戲，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)助意識(shí),，提高團(tuán)體榮譽(yù)感,。
2、在活動(dòng)的過(guò)程營(yíng)造簡(jiǎn)便,、愉悅的氛圍,，給同學(xué)們供給更多的交流機(jī)會(huì)，讓大家彼此增進(jìn)了解,，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中更好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，把班級(jí)建設(shè)得更好！
1,、班主任做活動(dòng)目的介紹,，將全班同學(xué)進(jìn)行分組，各組選出組長(zhǎng)一人,。
2,、各小組集合在一齊，小組負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)單介紹游戲流程,。
3,、開(kāi)始第一個(gè)游戲“我信任你”,。游戲結(jié)束后大家圍坐在一齊進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗(yàn)和在學(xué)習(xí)生活中對(duì)“信任”的理解,。
4,、進(jìn)行第二游戲（“解手結(jié)，化心結(jié)”）,，之后進(jìn)行第三個(gè)游戲（“分工不分家”）,。第三個(gè)游戲結(jié)束后大家第二次圍坐在一齊進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗(yàn)和心得,，談?wù)剬?duì)班級(jí)建設(shè)的看法和提議,。
5、進(jìn)行第四個(gè)游戲（“找東西”）,，游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一齊進(jìn)行交流,，交流剛才游戲的體驗(yàn)和在學(xué)習(xí)、生活,、工作中對(duì)團(tuán)結(jié)力量和合作精神的看法,。
6、進(jìn)行第五個(gè)游戲,，全部成員進(jìn)行“屈指可數(shù)”游戲,。
7,、小組派代表簡(jiǎn)單匯報(bào)小組成員游戲心得,，班主任做總結(jié)。
1,、“我信任你”
帶眼罩行走,，兩人一組，各組進(jìn)行比賽,，每個(gè)階段看哪一組最先到達(dá)目的地,。
第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走，另一人手牽手,，能夠提示,，但不能語(yǔ)言提示；
第二階段：一人帶眼罩行走,，另一人在其左右,，但不能身體接觸，也不能使用語(yǔ)言提示,；
第三階段：一人帶眼罩行走,，另一人與你堅(jiān)持必須距離，不能使用語(yǔ)言提示,。
游戲說(shuō)明：
1．領(lǐng)導(dǎo)行為,、觀點(diǎn)的連續(xù)性,、一致性，堅(jiān)持溝通,，是信任建立的根本保障,。
2．手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán),，同時(shí)不斷給予指導(dǎo),。
2、“解手結(jié),，化心結(jié)”
小組的成員靠成一個(gè)圈,，向中間伸出雙手，每個(gè)人的左,、右手分別握住不一樣的人的其中一只手（左手握住別人的右手）,。當(dāng)每個(gè)成員雙手都握住其他人的手后，開(kāi)始尋找路徑揭解開(kāi)“手結(jié)”,，但在這過(guò)程中握著的手不能松開(kāi),，最終解開(kāi)“手結(jié)”后大家是手牽著手圍成一個(gè)圈，可能會(huì)出現(xiàn)面部朝向相反方向,。（能夠進(jìn)行幾個(gè)小組之間的比賽）,。
游戲說(shuō)明：這個(gè)游戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合。
3,、“分工不分家”
每小組成員根據(jù)實(shí)際人數(shù)隨機(jī)分成幾組,，每組至少6人，分別抽取寫(xiě)有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條,，抽到“左手”的表示只能使用左手,，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左腳”的表示只能使用左腳,，抽到“右腳”的表示只能使用右腳,，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股,。
具體分工如下：“左手”“右手”拿氣球給“嘴巴”吹氣,，氣球變大后“左手”“右手”把氣球綁起來(lái)，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住,，最終“屁股”把氣球壓爆,，看看哪一組在5分鐘內(nèi)壓爆的氣球最多。
游戲說(shuō)明：氣球的大小要適當(dāng),，吹得太大會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,，但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象，缺少任何一個(gè)成員都完成不了任務(wù),。負(fù)責(zé)人先示范,，小組成員分組進(jìn)行比賽,，五分鐘內(nèi)壓爆氣球最多的一組可獲得獎(jiǎng)品。
4,、“找東西”
1,、分組，根據(jù)班里的人數(shù),，具體分組,，最好每組五人以上。給每組一個(gè)袋子,。
2,、在限定的場(chǎng)所中，尋找二十六個(gè)物品,，每個(gè)物品名字的開(kāi)頭必須是二十六個(gè)英文字母,。并按順序排列起來(lái)，看哪一組最先完成,。
游戲說(shuō)明：一個(gè)人是完成不了任務(wù)的,，借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊(duì)精神。
5,、“屈指可數(shù)”
全班同學(xué)圍成一圈慢跑,，負(fù)責(zé)人在圈內(nèi)。當(dāng)負(fù)責(zé)人吹響哨子并喊出一個(gè)數(shù)字n時(shí),，此時(shí)需要有n人立刻聚成一小組,，剩下湊不足或超過(guò)n人的小組同學(xué)就得為大家共同表演一個(gè)小節(jié)目。
第二課堂音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃篇八
1,、走出課堂教條式的教育,，經(jīng)過(guò)戶外游戲,，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)助意識(shí),，提高團(tuán)體榮譽(yù)感。
2,、在活動(dòng)的過(guò)程營(yíng)造簡(jiǎn)便,、愉悅的氛圍，給同學(xué)們供給更多的交流機(jī)會(huì),，讓大家彼此增進(jìn)了解,，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中更好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，把班級(jí)建設(shè)得更好,！
1,、班主任做活動(dòng)目的介紹，將全班同學(xué)進(jìn)行分組,，各組選出組長(zhǎng)一人,。
2,、各小組集合在一起，小組負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)單介紹游戲流程,。
3,、開(kāi)始第一個(gè)游戲我信任你。游戲結(jié)束后大家圍坐在一起進(jìn)行交流,，交流剛才游戲的體驗(yàn)和在學(xué)習(xí)生活中對(duì)信任的理解,。
4、進(jìn)行第二游戲（解手結(jié),，化心結(jié)）,，之后進(jìn)行第三個(gè)游戲（分工不分家）。第三個(gè)游戲結(jié)束后大家第二次圍坐在一起進(jìn)行交流,，交流剛才游戲的體驗(yàn)和心得,，談?wù)剬?duì)班級(jí)建設(shè)的看法和提議。
5,、進(jìn)行第四個(gè)游戲（找東西）,，游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一起進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗(yàn)和在學(xué)習(xí),、生活,、工作中對(duì)團(tuán)結(jié)力量和合作精神的看法。
6,、進(jìn)行第五個(gè)游戲,，全部成員進(jìn)行屈指可數(shù)游戲。
7,、小組派代表簡(jiǎn)單匯報(bào)小組成員游戲心得,，班主任做總結(jié)。
1）,、我信任你,。
帶眼罩行走，兩人一組,，各組進(jìn)行比賽,，每個(gè)階段看哪一組最先到達(dá)目的地。
第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走,，另一人手牽手,，能夠提示，但不能語(yǔ)言提示,；
第二階段：一人帶眼罩行走,，另一人在其左右，但不能身體接觸,，也不能使用語(yǔ)言提示,；
第三階段：一人帶眼罩行走,，另一人與你堅(jiān)持必須距離，不能使用語(yǔ)言提示,。
游戲說(shuō)明：
1,、領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性,、一致性,，堅(jiān)持溝通，是信任建立的根本保障,。
2,、手把手教引導(dǎo)建立信任，授權(quán),，同時(shí)不斷給予指導(dǎo),。
2）、解手結(jié),，化心結(jié),。
小組的成員靠成一個(gè)圈，向中間伸出雙手,，每個(gè)人的左,、右手分別握住不一樣的人的其中一只手（左手握住別人的右手）。當(dāng)每個(gè)成員雙手都握住其他人的手后,，開(kāi)始尋找路徑揭解開(kāi)手結(jié),，但在這過(guò)程中握著的手不能松開(kāi)，最終解開(kāi)手結(jié)后大家是手牽著手圍成一個(gè)圈,，可能會(huì)出現(xiàn)面部朝向相反方向,。（能夠進(jìn)行幾個(gè)小組之間的比賽）。
游戲說(shuō)明：這個(gè)游戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合,。
3）,、分工不分家。
每小組成員根據(jù)實(shí)際人數(shù)隨機(jī)分成幾組,，每組至少6人,，分別抽取寫(xiě)有左手右手左腳右腳嘴巴屁股的紙條，抽到左手的表示只能使用左手,，抽到右手的表示只能使用右手，抽到左腳的表示只能使用左腳,，抽到右腳的表示只能使用右腳,，抽到嘴巴的表示只能使用嘴巴，抽到屁股的表示只能使用屁股,。
具體分工如下：左手右手拿氣球給嘴巴吹氣,，氣球變大后左手右手把氣球綁起來(lái),，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓左腳右腳將氣球夾住，最終屁股把氣球壓爆,，看看哪一組在5分鐘內(nèi)壓爆的氣球最多,。
游戲說(shuō)明：氣球的大小要適當(dāng)，吹得太大會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,，但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象,，缺少任何一個(gè)成員都完成不了任務(wù)。負(fù)責(zé)人先示范,，小組成員分組進(jìn)行比賽,，五分鐘內(nèi)壓爆氣球最多的一組可獲得獎(jiǎng)品。
4）,、找東西,。
1、分組,，根據(jù)班里的人數(shù),，具體分組，最好每組五人以上,。給每組一個(gè)袋子,。
2、在限定的場(chǎng)所中,，尋找二十六個(gè)物品,，每個(gè)物品名字的開(kāi)頭必須是二十六個(gè)英文字母。并按順序排列起來(lái),，看哪一組最先完成,。
游戲說(shuō)明：一個(gè)人是完成不了任務(wù)的，借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊(duì)精神,。
5）,、屈指可數(shù)。
全班同學(xué)圍成一圈慢跑,，負(fù)責(zé)人在圈內(nèi),。當(dāng)負(fù)責(zé)人吹響哨子并喊出一個(gè)數(shù)字n時(shí)，此時(shí)需要有n人立刻聚成一小組,，剩下湊不足或超過(guò)n人的小組同學(xué)就得為大家共同表演一個(gè)小節(jié)目,。
第二課堂音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃篇九
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
按照《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中小學(xué)中高段作文的潛力要求,，為學(xué)生課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。在活動(dòng)中心條件允許的范圍內(nèi)，開(kāi)展特色拓展能表達(dá)豐富的感情，獨(dú)特創(chuàng)意明顯,，個(gè)性化色彩濃郁,，文章結(jié)構(gòu)合理，真情實(shí)感,，文從字順,，想象豐富。邏輯性強(qiáng),，層次清楚,。
語(yǔ)言文字：貼合規(guī)范，基本掌握想象語(yǔ)言,、詩(shī)化語(yǔ)言,、模糊語(yǔ)言和語(yǔ)言節(jié)奏，奠定深厚的語(yǔ)言文字基礎(chǔ),，全面提高語(yǔ)文水平,。對(duì)字義全面把握，提高用字水平,。
口語(yǔ)交際：能夠準(zhǔn)確的表達(dá)自己的意思,，結(jié)合不同的環(huán)境說(shuō)話，語(yǔ)言規(guī)范,，用詞準(zhǔn)確,。
品德修養(yǎng);體驗(yàn)情感，理解人生,，明確目標(biāo),，胸懷寬廣，志存高遠(yuǎn),，以學(xué)為樂(lè),，美化心靈。
二,、學(xué)習(xí)任務(wù)：
每課時(shí)40分鐘,，重點(diǎn)進(jìn)行話題作文、情感作文,、材料作文,、散文和隨筆的訓(xùn)練，完成超多語(yǔ)言文字訓(xùn)練,，閱讀訓(xùn)練,，閱讀感悟，百字新事等,。
三,、教學(xué)要求：
1.懂得寫(xiě)作是為了自我表達(dá)和與人交流,。
2.養(yǎng)成留心觀察周?chē)挛锏牧?xí)慣,，有意識(shí)地豐富自己的見(jiàn)聞,，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材,。
3.能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文,，資料具體，感情真實(shí),。能根據(jù)習(xí)作資料表達(dá)的需要,，分段表述。
4.學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記和常見(jiàn)應(yīng)用文,。
5.能根據(jù)表達(dá)需要,，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
6.修改自己的習(xí)作,，并主動(dòng)與他人交換修改,，[蓮山課件]做到語(yǔ)句通順，行款正確,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、整潔。
7.透過(guò)學(xué)習(xí)能鞏固語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及綜合練習(xí),，提高修改病句,、句式改寫(xiě)、口語(yǔ)交際,、古詩(shī)理解等習(xí)題的潛力,。
8.學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫(huà)和事物,，寫(xiě)出文從字順的文章,。
四、教學(xué)措施：
1.學(xué)段目標(biāo)適度提升,，循序漸進(jìn),，
2.充分利用教材中得例文課文進(jìn)行作文教學(xué)，結(jié)合具體教材資料與習(xí)作要求指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文,。
3.推薦部分優(yōu)秀兒童讀物供學(xué)生閱讀;提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。
4.課后給優(yōu)生適當(dāng)增加一些與課文有關(guān)的習(xí)作題目，并予以批改;,。
5.定期輔導(dǎo)差生,，努力提高其習(xí)作水平;。
6.教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、表達(dá)潛力;,。
7.將“自主,、合作、探究”用于習(xí)作教學(xué)中,。
8.在作文教學(xué)中讓學(xué)生外出觀察,，以提高他們的寫(xiě)作的興趣。
9.關(guān)心差生,，提高他們的寫(xiě)作興趣,。在具體的寫(xiě)作過(guò)程中及時(shí)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。
第二課堂音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃篇十
以《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》為指南,，圍繞“和諧教育”辦學(xué)模式的構(gòu)建這一核心目標(biāo)，進(jìn)一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作,，確保第二課堂活動(dòng)收到預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、第二課堂活動(dòng)面向部分學(xué)生,，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情景選取適宜的資料組織開(kāi)展,。
2、學(xué)校第二課堂活動(dòng)小組主要包括：音樂(lè),、書(shū)畫(huà),、語(yǔ)文、趣味數(shù)學(xué),、籃球,、田徑、鼓號(hào)等,。
從學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間中安排一節(jié)課（每周三第6節(jié)）作為全校第二課堂活動(dòng)。
1,、加強(qiáng)管理,。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄,、及時(shí)處理,、及時(shí)反饋。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度,，每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù),，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，不讓一位學(xué)生流失課堂,，確?；顒?dòng)質(zhì)量。班主任教師要協(xié)助管理,，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動(dòng),，各興趣班教師,，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任,。
2,、豐富內(nèi)涵。班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫,，讓學(xué)生做到愛(ài)參與,，樂(lè)參與,，主動(dòng)參與,，力爭(zhēng)每個(gè)參與的學(xué)生在興趣愛(ài)好方面學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng),。
3,、堅(jiān)持“四性”、“五定”,、“五有”,。第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，必須做到活動(dòng)資料科學(xué)性,、知識(shí)性,、趣味性和實(shí)效性，定時(shí)間,、地點(diǎn),、學(xué)生、輔導(dǎo)教師,、活動(dòng)資料,，有計(jì)劃、有措施,、有總結(jié),、有反思、有成果,。
4,、成果展示。元旦前后,，開(kāi)展文藝,、寫(xiě)作、書(shū)畫(huà),、等各種展演活動(dòng),，評(píng)出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰。
趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，讓學(xué)生大膽學(xué),、自信學(xué),、簡(jiǎn)便學(xué)，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩,。
語(yǔ)文：
書(shū)畫(huà)組：書(shū)法,，繼續(xù)訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，提高練習(xí)的密度與力度,，注重書(shū)寫(xiě)的筆順及結(jié)構(gòu),，真正做到平衡端正、疏密得當(dāng),、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),、清晰美觀，爭(zhēng)取在街道以上比賽中獲獎(jiǎng),。繪畫(huà),，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì)，重視繪畫(huà)的基本功訓(xùn)練,，重點(diǎn)練習(xí)撕紙畫(huà),、記憶畫(huà)及想象畫(huà)，參加各級(jí)各類的競(jìng)賽,。
音樂(lè)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文娛的興趣,，扎實(shí)訓(xùn)練基本功，不斷提高表演藝術(shù),。
第二課堂音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃篇十一
繼續(xù)加大素質(zhì)教育的力度,，豐富第二課堂活動(dòng)的內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，拓寬學(xué)生的知識(shí),。力爭(zhēng)在各級(jí)各類的競(jìng)賽活動(dòng)中出好成果,。
以增強(qiáng)語(yǔ)文素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)良好的意志,、品質(zhì)為主要內(nèi)容,，刻苦學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)技能,。
1,、第四周進(jìn)行推普手抄報(bào)比賽。
2,、第九周組織看視頻文學(xué)欣賞,。
3、第十五周進(jìn)行古詩(shī)詞朗誦比賽,。
1,、時(shí)間：周四不開(kāi)例會(huì)下午第三節(jié)課,。
2、地點(diǎn)：（備課組安排）,。
3,、內(nèi)容：每學(xué)期初，由輔導(dǎo)教師制訂活動(dòng)計(jì)劃,。
4,、每次活動(dòng)要按時(shí)、按質(zhì),、按量進(jìn)行,，并作好記錄，期末寫(xiě)好總結(jié),。
第二課堂音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃篇十二
第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸,，也是各科課程的有機(jī)組成部分。第二課堂活動(dòng)不僅僅能夠使學(xué)生開(kāi)闊視野,，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧,，提高審美潛力,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,。開(kāi)展第二課堂活動(dòng)不僅僅是全面貫徹教育方針全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,，而且是建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，滿足當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)優(yōu)質(zhì)教育迫切需要的重要舉措,。按照“學(xué)生有特長(zhǎng),、班級(jí)有特點(diǎn)、校園有特色”的原則,，結(jié)合我鎮(zhèn)校園實(shí)際,，制定本實(shí)施方案。
一,、建立和建全第二課堂領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)組織和制度建設(shè)。
為加強(qiáng)對(duì)第二課堂活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立以科教辦主任為組長(zhǎng),，分管副主任為副組長(zhǎng)，各科輔導(dǎo)員和中心教研組骨干為成員的第二課堂督導(dǎo)評(píng)估小組,。要求各校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組,，副組長(zhǎng)由主任以上的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)組以下設(shè)立各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)小組,，小組長(zhǎng)一般由科組長(zhǎng)或有特長(zhǎng)和專業(yè)知識(shí)的教師擔(dān)任,，組員由本校全體教師全員參與,。各校領(lǐng)導(dǎo)組和指導(dǎo)組務(wù)必建立管理制度，如會(huì)議制度,、匯報(bào)制度和檢查制度,。要求每學(xué)期都要制訂出本學(xué)期第二課堂活動(dòng)開(kāi)展的整體計(jì)劃和各項(xiàng)目計(jì)劃，并定期檢查,、落實(shí),。
(一)指導(dǎo)思想。
1,、在十x大精神指引下,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本,，活躍全校師生身心,、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，使學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展,。
2、在發(fā)展全體師生個(gè)性和特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，促進(jìn)各校辦學(xué)特色的構(gòu)成,，為辦出有特色的、讓人民滿意的教育作出貢獻(xiàn),。
3,、在多元化活動(dòng)中提高學(xué)生自主而廣泛的學(xué)習(xí)潛力，讓學(xué)生主動(dòng),、快樂(lè)地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)。
1,、解放思想和用心引導(dǎo)相結(jié)合的原則,。第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展務(wù)必依靠各校領(lǐng)導(dǎo)和師生的主體性，要求各校要充分發(fā)揮全體師生的智慧,，解放思想,，實(shí)現(xiàn)四個(gè)“更”：開(kāi)設(shè)更多受學(xué)生歡迎和喜愛(ài)的活動(dòng)項(xiàng)目;創(chuàng)造更多方法提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量;構(gòu)成本校更鮮明的活動(dòng)特色;取得更高的活動(dòng)實(shí)效。同時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中做到“五多”：多動(dòng)腦筋,、多思考、多想象、多動(dòng)口,、多動(dòng)手,。注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察,、思考和解決問(wèn)題的潛力,。
2、自立選取和科學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合的原則,。根據(jù)多元智力理論,，承認(rèn)每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性愛(ài)好和強(qiáng)項(xiàng)，尊重學(xué)生的選取,，讓學(xué)生自主參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng),，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。教師務(wù)必充分發(fā)揮自身專業(yè)知識(shí),，加強(qiáng)指導(dǎo),，以科學(xué)的方法培育新苗。認(rèn)真安排活動(dòng)資料,，有目的,、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生在不同項(xiàng)目,、不同層次的活動(dòng)中學(xué)有所得，學(xué)有所獲,。
3,、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合的原則。興趣是最好的老師,，趣味性是第二課堂活動(dòng)最突出的優(yōu)勢(shì),。第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣，務(wù)必使第二課堂的每次活動(dòng)都興趣盎然,，每個(gè)學(xué)生都樂(lè)而忘返,。但并不能為興趣而興趣，務(wù)必讓學(xué)生在充滿樂(lè)趣的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)和技能,，實(shí)現(xiàn)自我超越,。要重視開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，增長(zhǎng)學(xué)生的體力,，提高學(xué)生的潛力,，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)與他人交往共處,，學(xué)會(huì)生存,，成長(zhǎng)為棟梁之材。
4,、全員參與和職責(zé)到人的原則,。要求每一位學(xué)生都務(wù)必參加一項(xiàng)以上活動(dòng)，每一位教師都務(wù)必承擔(dān)一項(xiàng)以上活動(dòng),?；顒?dòng)負(fù)責(zé)老師務(wù)必精心組織，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃,，保證效果,，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)以上的比賽獲得較好成績(jī)(各類常設(shè)性活動(dòng)參照附表3)。在活動(dòng)中,，負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的老師務(wù)必保證活動(dòng)的安全性,，落實(shí)點(diǎn)名考勤制度，活動(dòng)中不得隨意增減學(xué)生,，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性,。
三、加強(qiáng)管理,，務(wù)求實(shí)效,。
(一)項(xiàng)目設(shè)置。
依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),、興趣愛(ài)好,、可塑性強(qiáng)等生理和心理特征，結(jié)合鎮(zhèn)的實(shí)際,，立足校情,，校園可選取以下項(xiàng)目成立各活動(dòng)組。
1,、全鎮(zhèn)特色項(xiàng)目,。
(1)書(shū)法(2)乒乓球(3)舞蹈(4)學(xué)具樂(lè)器。
書(shū)法,、乒乓球,、舞蹈及學(xué)具樂(lè)器(可選取豎笛、口風(fēng)琴或口琴等一項(xiàng)或多項(xiàng))將作為全鎮(zhèn)教育的特色項(xiàng)目,，各校自選一項(xiàng)以上,，進(jìn)行普及型推廣和開(kāi)展。
2,、校級(jí)項(xiàng)目,。
以校隊(duì)活動(dòng)組形式，在全校范圍開(kāi)展。校園安排固定專業(yè)的場(chǎng)地,，落實(shí)專業(yè)輔導(dǎo)教師,，定時(shí)開(kāi)展，每周活動(dòng)1小時(shí)以上,。
3,、班級(jí)項(xiàng)目。
供選取,、參考的項(xiàng)目有：(1)奧數(shù)班(2)手工制作(3)編織組(4)烹飪組(5)講故事組(7)閱讀組(8)手工組(9)英語(yǔ)興趣班(10)棋牌組,。
未參加校隊(duì)活動(dòng)的學(xué)生集中在本班課室，以班組活動(dòng)形式開(kāi)展,。校園可根據(jù)實(shí)際狀況每班在自選組中選取1-2項(xiàng),，與校隊(duì)同時(shí)開(kāi)展，每周活動(dòng)1小時(shí)以上,。
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各校要充分開(kāi)發(fā)利用場(chǎng)地設(shè)施,，共享校內(nèi)外師資資源，用心開(kāi)發(fā)各種活動(dòng)項(xiàng)目,，多組建琴棋書(shū)畫(huà),、網(wǎng)球、羽毛球,、排球,、游泳、國(guó)際象棋,、n人n+1足競(jìng)速等新的活動(dòng)項(xiàng)目,。同時(shí)，要結(jié)合本校重點(diǎn)特色項(xiàng)目的開(kāi)展,，爭(zhēng)取編寫(xiě)校本教材,，創(chuàng)設(shè)富有特色的校本課程。
(二)活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn),。
1、第二課堂活動(dòng),，在新學(xué)期的第二周開(kāi)始組建,，從第三周開(kāi)始起正常活動(dòng),，平時(shí)檢查評(píng)分,，期末進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)估。各?？砂训诙n堂活動(dòng)安排在校本課程里,，在確保每星期集中開(kāi)展一小時(shí)以上的前提下，自行確定活動(dòng)的時(shí)間，其他時(shí)間各校根據(jù)實(shí)際自行安排,。
2,、第二課堂活動(dòng)的班級(jí)項(xiàng)目在各班教室或教師選取地點(diǎn)，校級(jí)項(xiàng)目由校園統(tǒng)一安排在各專用場(chǎng)室進(jìn)行,。
(三)加強(qiáng)輔導(dǎo),。
1、輔導(dǎo)教師要樹(shù)立跨世紀(jì)意識(shí),，著眼未來(lái),，堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的偏向，面向全體學(xué)生,，重視素質(zhì)教育,，為祖國(guó)四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才。
2,、輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)輔導(dǎo)要做到長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排，在新學(xué)年初要制定出本年度的輔導(dǎo)計(jì)劃,，使輔導(dǎo)活動(dòng)有計(jì)劃,、有目的、有步驟地進(jìn)行,。
3,、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)，本著學(xué)中有樂(lè),、樂(lè)中求學(xué),、學(xué)有特長(zhǎng)的思想，講求輔導(dǎo)實(shí)效,，使學(xué)生的興趣特長(zhǎng)從無(wú)到有,，逐步發(fā)展，為終身喜愛(ài),、學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
4、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教,、分類指導(dǎo)的原則,，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生要做好重點(diǎn)培養(yǎng)，組織他們用心參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽,，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),。
5、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，普及與提高相結(jié)合,，透過(guò)第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生的實(shí)踐技能,，從低到高,，循序漸進(jìn)，逐步提高,。
6,、第二課堂活動(dòng)興趣小組組建后，第二周末輔導(dǎo)教師要把本組本學(xué)期的輔導(dǎo)計(jì)劃交至校園存檔,。
(四)加強(qiáng)組織管理,。
組織就是合理地安排人力和資源。為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果,，切實(shí)提高第二課堂活動(dòng)的質(zhì)量,，在全校各項(xiàng)目同時(shí)開(kāi)展、全員參與的狀況下合理有序地調(diào)度全體師生參與活動(dòng)并確保高效,，務(wù)必做好組織工作,。為此，要求校園對(duì)第二課堂活動(dòng)實(shí)行“六定”的組織措施,。
定資料,。各組要按照校園的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實(shí)際,，依據(jù)教師特長(zhǎng)與學(xué)生特點(diǎn)在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動(dòng)小組的名稱及資料(格式參照附表1),。
定學(xué)生。學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下可自己選取參加一項(xiàng)活動(dòng),，各組負(fù)責(zé)教師組織報(bào)名,，確定人員，落實(shí)人數(shù),，每個(gè)小組人數(shù)不得少于10人,。
定時(shí)間。全校各個(gè)活動(dòng)小組建立以后,，每周要組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間，做到不遲到,、不早退,、不隨便曠課。
定地點(diǎn),。各有關(guān)部門(mén)要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動(dòng)小組的活動(dòng)場(chǎng)所，要盡力排除外界干擾,，持續(xù)清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境,。
定輔導(dǎo)教師,。每個(gè)教師要結(jié)合自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，務(wù)必輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動(dòng),，每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動(dòng)小組在一個(gè)學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排,，保證輔導(dǎo)質(zhì)量,。
定目標(biāo)。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情,，根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn),，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo)，在每學(xué)年的第二學(xué)期校園初步驗(yàn)收,，輔導(dǎo)教師要匯報(bào)輔導(dǎo)成果,，在學(xué)年結(jié)束時(shí)按此目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估。
四,、做好檢查驗(yàn)收工作,，建立評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。
科教辦不定期對(duì)各校第二課堂的開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行督導(dǎo),，在開(kāi)展效果好的校園舉行第二課堂成果展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。對(duì)成果顯著、得到大家認(rèn)可的特色項(xiàng)目,，將頒發(fā)此項(xiàng)目特色校園的牌匾,，力求能到達(dá)“一校一品牌”的目標(biāo)。各校園要求做好以下的常規(guī)工作：
1,、主管第二課堂活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)每周要組織有關(guān)人員進(jìn)行督促檢查,，制定詳細(xì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行打分(格式參照附表2),。
2,、每學(xué)期末，校園根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，組織人員對(duì)第二課堂活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估,，以百分制算出每個(gè)小組平均得分，并做好記載存檔工作,。
3,、學(xué)年度結(jié)束，校園組織人員對(duì)各個(gè)活動(dòng)小組按其確定的目標(biāo)進(jìn)行年終評(píng)估驗(yàn)收,，仍以百分制算出每個(gè)小組的平均分值,。
4、校園將平時(shí)及兩次期末驗(yàn)收成績(jī)合并計(jì)算出每個(gè)小組的平均得分,，作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績(jī),，此成績(jī)列入本人年度考核成績(jī)之中,，作為評(píng)優(yōu)、考核等依據(jù)之一,。
五,、其他注意事項(xiàng)。
1,、各校教研組,，備課組要高度重視第二課堂的開(kāi)辟、校本課程的開(kāi)發(fā),，并把活動(dòng)的特色項(xiàng)目作為校園的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),。
2、需在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng),，務(wù)必確保安全,。
3、任何活動(dòng)未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn),，不得收取任何費(fèi)用,。
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第二課堂音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃篇十三
第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸,，也是各科課程的有機(jī)組成部分,。第二課堂活動(dòng)不僅僅能夠使學(xué)生開(kāi)闊視野，豐富知識(shí),，增長(zhǎng)智慧,，提高審美潛力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,。開(kāi)展第二課堂活動(dòng)不僅僅是全面貫徹教育方針全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，而且是建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,，滿足當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)優(yōu)質(zhì)教育迫切需要的重要舉措,。按照“學(xué)生有特長(zhǎng)、班級(jí)有特點(diǎn),、校園有特色”的原則,，結(jié)合我鎮(zhèn)校園實(shí)際，制定本實(shí)施方案,。
一,、建立和建全第二課堂領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)組織和制度建設(shè),。
為加強(qiáng)對(duì)第二課堂活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立以科教辦主任為組長(zhǎng)，分管副主任為副組長(zhǎng),，各科輔導(dǎo)員和中心教研組骨干為成員的第二課堂督導(dǎo)評(píng)估小組,。要求各校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組,，副組長(zhǎng)由主任以上的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)組以下設(shè)立各項(xiàng)活動(dòng)的指導(dǎo)小組,，小組長(zhǎng)一般由科組長(zhǎng)或有特長(zhǎng)和專業(yè)知識(shí)的教師擔(dān)任，組員由本校全體教師全員參與,。各校領(lǐng)導(dǎo)組和指導(dǎo)組務(wù)必建立管理制度,，如會(huì)議制度、匯報(bào)制度和檢查制度,。要求每學(xué)期都要制訂出本學(xué)期第二課堂活動(dòng)開(kāi)展的整體計(jì)劃和各項(xiàng)目計(jì)劃,，并定期檢查、落實(shí),。
(一)指導(dǎo)思想,。
1、在十x大精神指引下,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，以人為本，活躍全校師生身心,、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展,。
2,、在發(fā)展全體師生個(gè)性和特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，促進(jìn)各校辦學(xué)特色的構(gòu)成,，為辦出有特色的,、讓人民滿意的教育作出貢獻(xiàn)。
3,、在多元化活動(dòng)中提高學(xué)生自主而廣泛的學(xué)習(xí)潛力,，讓學(xué)生主動(dòng)、快樂(lè)地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，促進(jìn)學(xué)習(xí)型校園的建設(shè),。
1、解放思想和用心引導(dǎo)相結(jié)合的原則,。第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展務(wù)必依靠各校領(lǐng)導(dǎo)和師生的主體性,，要求各校要充分發(fā)揮全體師生的智慧，解放思想,，實(shí)現(xiàn)四個(gè)“更”：開(kāi)設(shè)更多受學(xué)生歡迎和喜愛(ài)的活動(dòng)項(xiàng)目;創(chuàng)造更多方法提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量;構(gòu)成本校更鮮明的活動(dòng)特色;取得更高的活動(dòng)實(shí)效,。同時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中做到“五多”：多動(dòng)腦筋、多思考,、多想象,、多動(dòng)口、多動(dòng)手,。注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新,，獨(dú)立思考,，培養(yǎng)觀察、思考和解決問(wèn)題的潛力,。
2,、自立選取和科學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)多元智力理論,，承認(rèn)每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性愛(ài)好和強(qiáng)項(xiàng),，尊重學(xué)生的選取，讓學(xué)生自主參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng),，發(fā)展自己的特長(zhǎng),。教師務(wù)必充分發(fā)揮自身專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo),，以科學(xué)的方法培育新苗,。認(rèn)真安排活動(dòng)資料，有目的,、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生在不同項(xiàng)目、不同層次的活動(dòng)中學(xué)有所得,，學(xué)有所獲,。
3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合的原則,。興趣是最好的老師,，趣味性是第二課堂活動(dòng)最突出的優(yōu)勢(shì)。第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣,，務(wù)必使第二課堂的每次活動(dòng)都興趣盎然,，每個(gè)學(xué)生都樂(lè)而忘返。但并不能為興趣而興趣,，務(wù)必讓學(xué)生在充滿樂(lè)趣的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)和技能,，實(shí)現(xiàn)自我超越。要重視開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，增長(zhǎng)學(xué)生的體力,，提高學(xué)生的潛力,，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)與他人交往共處,，學(xué)會(huì)生存，成長(zhǎng)為棟梁之材,。
4,、全員參與和職責(zé)到人的原則。要求每一位學(xué)生都務(wù)必參加一項(xiàng)以上活動(dòng),，每一位教師都務(wù)必承擔(dān)一項(xiàng)以上活動(dòng)?；顒?dòng)負(fù)責(zé)老師務(wù)必精心組織,，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃，保證效果,，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)以上的比賽獲得較好成績(jī)(各類常設(shè)性活動(dòng)參照附表3),。在活動(dòng)中，負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的老師務(wù)必保證活動(dòng)的安全性,，落實(shí)點(diǎn)名考勤制度,，活動(dòng)中不得隨意增減學(xué)生，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性,。
三,、加強(qiáng)管理，務(wù)求實(shí)效,。
(一)項(xiàng)目設(shè)置,。
依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好,、可塑性強(qiáng)等生理和心理特征,，結(jié)合鎮(zhèn)的實(shí)際，立足校情,，校園可選取以下項(xiàng)目成立各活動(dòng)組,。
1、全鎮(zhèn)特色項(xiàng)目,。
(1)書(shū)法(2)乒乓球(3)舞蹈(4)學(xué)具樂(lè)器,。
書(shū)法、乒乓球,、舞蹈及學(xué)具樂(lè)器(可選取豎笛,、口風(fēng)琴或口琴等一項(xiàng)或多項(xiàng))將作為全鎮(zhèn)教育的特色項(xiàng)目，各校自選一項(xiàng)以上，進(jìn)行普及型推廣和開(kāi)展,。
2,、校級(jí)項(xiàng)目。
以校隊(duì)活動(dòng)組形式,，在全校范圍開(kāi)展,。校園安排固定專業(yè)的場(chǎng)地，落實(shí)專業(yè)輔導(dǎo)教師,，定時(shí)開(kāi)展,，每周活動(dòng)1小時(shí)以上。
3,、班級(jí)項(xiàng)目,。
供選取、參考的項(xiàng)目有：(1)奧數(shù)班(2)手工制作(3)編織組(4)烹飪組(5)講故事組(7)閱讀組(8)手工組(9)英語(yǔ)興趣班(10)棋牌組,。
未參加校隊(duì)活動(dòng)的學(xué)生集中在本班課室,，以班組活動(dòng)形式開(kāi)展。校園可根據(jù)實(shí)際狀況每班在自選組中選取1-2項(xiàng),，與校隊(duì)同時(shí)開(kāi)展,，每周活動(dòng)1小時(shí)以上。
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各校要充分開(kāi)發(fā)利用場(chǎng)地設(shè)施,，共享校內(nèi)外師資資源,，用心開(kāi)發(fā)各種活動(dòng)項(xiàng)目，多組建琴棋書(shū)畫(huà),、網(wǎng)球,、羽毛球、排球,、游泳,、國(guó)際象棋、n人n+1足競(jìng)速等新的活動(dòng)項(xiàng)目,。同時(shí),，要結(jié)合本校重點(diǎn)特色項(xiàng)目的開(kāi)展，爭(zhēng)取編寫(xiě)校本教材,，創(chuàng)設(shè)富有特色的校本課程,。
(二)活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)。
1,、第二課堂活動(dòng),，在新學(xué)期的第二周開(kāi)始組建，從第三周開(kāi)始起正?；顒?dòng),，平時(shí)檢查評(píng)分，期末進(jìn)行驗(yàn)收評(píng)估。各?？砂训诙n堂活動(dòng)安排在校本課程里,，在確保每星期集中開(kāi)展一小時(shí)以上的前提下，自行確定活動(dòng)的時(shí)間,，其他時(shí)間各校根據(jù)實(shí)際自行安排,。
2、第二課堂活動(dòng)的班級(jí)項(xiàng)目在各班教室或教師選取地點(diǎn),，校級(jí)項(xiàng)目由校園統(tǒng)一安排在各專用場(chǎng)室進(jìn)行,。
(三)加強(qiáng)輔導(dǎo)。
1,、輔導(dǎo)教師要樹(shù)立跨世紀(jì)意識(shí),，著眼未來(lái)，堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的偏向,，面向全體學(xué)生,，重視素質(zhì)教育，為祖國(guó)四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才,。
2、輔導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)輔導(dǎo)要做到長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排,，在新學(xué)年初要制定出本年度的輔導(dǎo)計(jì)劃，使輔導(dǎo)活動(dòng)有計(jì)劃,、有目的,、有步驟地進(jìn)行。
3,、輔導(dǎo)教師要切實(shí)做好對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng),，本著學(xué)中有樂(lè)、樂(lè)中求學(xué),、學(xué)有特長(zhǎng)的思想,，講求輔導(dǎo)實(shí)效，使學(xué)生的興趣特長(zhǎng)從無(wú)到有,，逐步發(fā)展,，為終身喜愛(ài)、學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
4,、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持因材施教、分類指導(dǎo)的原則,，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)生要做好重點(diǎn)培養(yǎng),，組織他們用心參加校內(nèi)外各種競(jìng)賽，對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
5,、輔導(dǎo)教師要堅(jiān)持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合,，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合,，透過(guò)第二課堂活動(dòng),，使學(xué)生的實(shí)踐技能，從低到高,，循序漸進(jìn),，逐步提高。
6,、第二課堂活動(dòng)興趣小組組建后,，第二周末輔導(dǎo)教師要把本組本學(xué)期的輔導(dǎo)計(jì)劃交至校園存檔。
(四)加強(qiáng)組織管理,。
組織就是合理地安排人力和資源,。為了增強(qiáng)輔導(dǎo)效果，切實(shí)提高第二課堂活動(dòng)的質(zhì)量,，在全校各項(xiàng)目同時(shí)開(kāi)展,、全員參與的狀況下合理有序地調(diào)度全體師生參與活動(dòng)并確保高效，務(wù)必做好組織工作,。為此,，要求校園對(duì)第二課堂活動(dòng)實(shí)行“六定”的組織措施。
定資料,。各組要按照校園的統(tǒng)一安排,，結(jié)合本組實(shí)際，依據(jù)教師特長(zhǎng)與學(xué)生特點(diǎn)在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動(dòng)小組的名稱及資料(格式參照附表1),。
定學(xué)生,。學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下可自己選取參加一項(xiàng)活動(dòng)，各組負(fù)責(zé)教師組織報(bào)名,，確定人員,，落實(shí)人數(shù)，每個(gè)小組人數(shù)不得少于10人,。
定時(shí)間,。全校各個(gè)活動(dòng)小組建立以后，每周要組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時(shí)間,，做到不遲到、不早退,、不隨便曠課,。
定地點(diǎn),。各有關(guān)部門(mén)要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各活動(dòng)小組的活動(dòng)場(chǎng)所，要盡力排除外界干擾,，持續(xù)清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境,。
定輔導(dǎo)教師。每個(gè)教師要結(jié)合自己的特長(zhǎng),，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，務(wù)必輔導(dǎo)好一個(gè)小組的課外活動(dòng)，每個(gè)輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動(dòng)小組在一個(gè)學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化,，要充分作好年度的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排,，保證輔導(dǎo)質(zhì)量。
定目標(biāo),。輔導(dǎo)教師要認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)情,，根據(jù)輔導(dǎo)項(xiàng)目及特點(diǎn)，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo),，在每學(xué)年的第二學(xué)期校園初步驗(yàn)收,，輔導(dǎo)教師要匯報(bào)輔導(dǎo)成果，在學(xué)年結(jié)束時(shí)按此目標(biāo)進(jìn)行評(píng)估,。
四,、做好檢查驗(yàn)收工作，建立評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,。
科教辦不定期對(duì)各校第二課堂的開(kāi)展?fàn)顩r進(jìn)行督導(dǎo),，在開(kāi)展效果好的校園舉行第二課堂成果展示現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。對(duì)成果顯著,、得到大家認(rèn)可的特色項(xiàng)目，將頒發(fā)此項(xiàng)目特色校園的牌匾,，力求能到達(dá)“一校一品牌”的目標(biāo),。各校園要求做好以下的常規(guī)工作：
1、主管第二課堂活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)每周要組織有關(guān)人員進(jìn)行督促檢查,，制定詳細(xì)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，并進(jìn)行打分(格式參照附表2)。
2,、每學(xué)期末,，校園根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，組織人員對(duì)第二課堂活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估,，以百分制算出每個(gè)小組平均得分,，并做好記載存檔工作。
3,、學(xué)年度結(jié)束,，校園組織人員對(duì)各個(gè)活動(dòng)小組按其確定的目標(biāo)進(jìn)行年終評(píng)估驗(yàn)收,，仍以百分制算出每個(gè)小組的平均分值。
4,、校園將平時(shí)及兩次期末驗(yàn)收成績(jī)合并計(jì)算出每個(gè)小組的平均得分,，作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績(jī)，此成績(jī)列入本人年度考核成績(jī)之中,，作為評(píng)優(yōu),、考核等依據(jù)之一。
五,、其他注意事項(xiàng),。
1、各校教研組,，備課組要高度重視第二課堂的開(kāi)辟,、校本課程的開(kāi)發(fā)，并把活動(dòng)的特色項(xiàng)目作為校園的辦學(xué)優(yōu)勢(shì),。
2,、需在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，務(wù)必確保安全,。
3,、任何活動(dòng)未經(jīng)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)，不得收取任何費(fèi)用,。
第二課堂音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃篇十四
六年級(jí)男生較多,，學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣還是較濃厚，從學(xué)生的整體來(lái)看兩極分化現(xiàn)象不嚴(yán)重,，但普遍存在的問(wèn)題是對(duì)以往學(xué)過(guò)的知識(shí)根底不扎實(shí),，對(duì)知識(shí)的接受較為被動(dòng)。存在這一問(wèn)題的原因還有學(xué)生有一定的惰性,，因此要在平時(shí)的教學(xué)工作中因材施教,。
二、目的要求：
1,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
2,、鞏固本學(xué)期新學(xué)知識(shí),，復(fù)習(xí)小學(xué)六年所學(xué)知識(shí);。
3,、適當(dāng)擴(kuò)展,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。
三,、措施：
3,、適當(dāng)撥高教材,，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面。
三,、活動(dòng)安排：
本學(xué)期活動(dòng)將從以下幾個(gè)教學(xué)內(nèi)容方面著手,，培養(yǎng)學(xué)生興趣，增強(qiáng)趣味性,。
四,、活動(dòng)地點(diǎn)：
第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的有機(jī)組成部分,。第二課堂活動(dòng)不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富知識(shí),，增長(zhǎng)智慧,，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。為了更好地落實(shí)素質(zhì)教育,，認(rèn)真切實(shí)的搞好第二課堂活動(dòng)，特針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際制定計(jì)劃如下：
一,、學(xué)生總體情況分析,。
三一班共有學(xué)生43人，男女生比例基本是各占一半,，學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣還是較濃厚,，從學(xué)生的整體來(lái)看兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重，但學(xué)生普遍存在的問(wèn)題是對(duì)以往學(xué)過(guò)的知識(shí)根底不扎實(shí),，對(duì)知識(shí)的接受較為被動(dòng),，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中較為馬虎。為此,，還要注重引導(dǎo),，加強(qiáng)訓(xùn)練，以及學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo),。
1、實(shí)踐性和創(chuàng)造性相結(jié)合的原則,。
第二課堂活動(dòng)重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，要讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)腦筋，多思考,，多想象,，多動(dòng)口，勤動(dòng)手,，注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新，獨(dú)立思考,，培養(yǎng)觀察,、思考和解決問(wèn)題的能力。
2,、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則,。
學(xué)生參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng)，認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容,，有目的,、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所獲,。
3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合,。
第二課堂活動(dòng)就是讓學(xué)生感興趣,，重視開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，提高學(xué)生的能力,、素質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)、自覺(jué)學(xué),、樂(lè)于學(xué)的好習(xí)慣和增強(qiáng)教師自身素質(zhì)相結(jié)合,。
4、參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)相結(jié)合,。
活動(dòng)課上,，力求學(xué)生要有積極參與的意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，把二課活動(dòng)內(nèi)容安排的合理化,，新穎化,、創(chuàng)新化，讓學(xué)生學(xué)起來(lái)感到善思,、有趣,、樂(lè)學(xué)、有益,。
三,、活動(dòng)目標(biāo)。
1,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
2,、鞏固本學(xué)期新學(xué)知識(shí),，復(fù)習(xí)小學(xué)三年所學(xué)知識(shí);,。
3、適當(dāng)擴(kuò)展,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1,、培優(yōu)內(nèi)容為每周老師提前篩選的拓展性題,，補(bǔ)差內(nèi)容為課堂上未掌握的知識(shí)點(diǎn)。
3,、作業(yè)中的遺留問(wèn)題,。
4、測(cè)評(píng)中的缺漏,。
五,、活動(dòng)時(shí)間及形式。
1,、每周二下午的第二課堂活動(dòng)時(shí)間由數(shù)學(xué)老師把班里優(yōu)等生集中在教室集中輔導(dǎo),。
2、每周三,、周四下午把學(xué)困生集中起來(lái)系統(tǒng)輔導(dǎo),。
3、分散個(gè)別輔導(dǎo),，根據(jù)具體情況,，有時(shí)間的話，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)輔導(dǎo),。
4,、安排座位把學(xué)困生與優(yōu)等生安排在一起潛移默化改變學(xué)習(xí)方法。舉行“一幫一”活動(dòng),。
六,、活動(dòng)具體措施：
1、集中培優(yōu),。
每周數(shù)學(xué)老師提前篩選拓展性題,，提前抄在小黑板上。每周二下午的第二課堂活動(dòng)時(shí)間由數(shù)學(xué)老師輪流把班里優(yōu)等生集中在多媒體教室集中,，先進(jìn)性系統(tǒng)知識(shí)梳理,，再通過(guò)綜合性較強(qiáng)的題，拓展學(xué)生思維,。
2,、在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中努力轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”,。
(1)在教學(xué)時(shí),，多設(shè)計(jì)一些接近“學(xué)困生”最近發(fā)展區(qū)的問(wèn)題,，讓他們有主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的欲望。當(dāng)他們回答正確時(shí),，及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們,，當(dāng)他們回答不對(duì)時(shí)，也要加以鼓勵(lì),。
(2)課堂板演多讓“學(xué)困生”也一顯身手,。讓“學(xué)困生”板演，能幫助他們樹(shù)立信心,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的自我約束力和責(zé)任感,，變無(wú)動(dòng)力為有壓力，有動(dòng)力,。
(3)“學(xué)困生”依賴性較強(qiáng),，在引導(dǎo)之初要讓他們感到學(xué)有靠山。在課堂練習(xí)時(shí),，要有目的地巡視,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，當(dāng)面輔導(dǎo),。
(4)在課堂上對(duì)后進(jìn)生多提問(wèn)一些基礎(chǔ)知識(shí),，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)學(xué)困生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí),，教師要當(dāng)面批改,，指出錯(cuò)誤，耐心指導(dǎo),。另外,，在課堂上對(duì)學(xué)困生多提問(wèn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)就及時(shí)表?yè)P(yáng),，以此來(lái)提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。
3、課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)在每周的星期二第二課堂活動(dòng)定期對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行鞏固,，對(duì)掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。平時(shí),，在后進(jìn)生之間讓他們開(kāi)展一些比賽，比如：看誰(shuí)進(jìn)步快,、看誰(shuí)作業(yè)得滿分多,、看誰(shuí)成績(jī)好等。
4、作業(yè)布置有梯度,。
讓“學(xué)困生”跳一跳也能行,。起初讓“學(xué)困生”多選些基礎(chǔ)題做，慢慢地適量提高要求,，鼓勵(lì)他們：你在這段時(shí)間作業(yè)完成得很好,，你完全有能力趕上班級(jí)里其他同學(xué)，可能再經(jīng)過(guò)不多時(shí)間就會(huì)趕上最好的同學(xué),。在跳一跳的過(guò)程中不斷提高學(xué)習(xí)能力,。
5、多關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)困生,。
對(duì)這些學(xué)困生不指責(zé),、不批評(píng)，利用課余時(shí)間對(duì)他們多付出些關(guān)心和愛(ài)心,。多與他們談心交流溝通,。例如：讓他們與成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對(duì);多與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，定期進(jìn)行家訪,，轉(zhuǎn)化幫助“后進(jìn)生”,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
6,、安排座位把學(xué)困生與優(yōu)等生安排在一起潛移默化改變學(xué)習(xí)方法,。舉行“一幫一”活動(dòng)。解除他們又是不敢問(wèn)老師時(shí)積累的困惑,。
七,、活動(dòng)地點(diǎn)。
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第二課堂音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃篇十五
為了豐富學(xué)生的校園文化生活，充分利用第二課堂擴(kuò)展學(xué)生的生活空間,，多層次,、多渠道、多形式的開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，對(duì)此校園特定第二課堂活動(dòng)計(jì)劃如下：
一,、“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)特色,、樹(shù)形象”貫穿德育工作始終,。
本期我們政教處根據(jù)上級(jí)文件精神要求，要反復(fù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，深入進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義,、群眾主義,、社會(huì)主義、和中華民族精神教育,，以弘揚(yáng)民族精神月為中心,，多層次、多形式,、多渠道的開(kāi)展活動(dòng)，以校團(tuán)委為支柱,，豐富校園文化生活,，大力加強(qiáng)公民道德教育，并不斷切實(shí)改善校園德育工作,，廣泛開(kāi)展精神禮貌建立活動(dòng)和形式多樣的社會(huì)實(shí)踐,、道德實(shí)踐活動(dòng)，用心營(yíng)造有利環(huán)境,，以培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的“四有”新人為目標(biāo),，動(dòng)員和利用校園、家庭,、社會(huì)等各方面用心力量,，突出德育工作的針對(duì)性、時(shí)代性,、實(shí)效性和主動(dòng)性,，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，遵循青少年的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律,，從學(xué)生身邊做起,、從行為的養(yǎng)成做起、從注重實(shí)踐做起,、從學(xué)會(huì)做人做起,，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育、紀(jì)律教育,、品德教育,、法制教育、養(yǎng)成教育和心理教育,，切實(shí)加強(qiáng)和改善了校園的德育工作和團(tuán)隊(duì)工作的穩(wěn)定發(fā)展,，在德育教育工作中，具有必須的自己校園的特色,。
二,、有計(jì)劃地開(kāi)展德育活動(dòng)，寓教育與活動(dòng)之中,。
本期我們有要計(jì)劃的開(kāi)展德育活動(dòng),，每次活動(dòng)有計(jì)劃,、有安排、有記錄,、有小結(jié),、檔案規(guī)范、完善,、齊全,。要注重以豐富多彩、生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)為載體,，對(duì)學(xué)生是以潛移默化的影響,，使他們的思想行為得到自然的感染疏導(dǎo)，讓社會(huì)主義教育思想在灌輸在活動(dòng)中,，根植于學(xué)生的內(nèi)心深處,，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化良好的生活習(xí)慣，本學(xué)期我們主要搞以下德育活動(dòng),。
1,、我愛(ài)我校演講比賽。
2,、開(kāi)展向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)活動(dòng),。
3、社區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),。
4,、校外輔導(dǎo)員時(shí)國(guó)燦同志關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生思想品行教育報(bào)告。
5,、環(huán)保永駐心中征文,。
6、祖國(guó)在我心中征文,。
7,、做一個(gè)全面發(fā)展的中學(xué)生演講比賽。
8,、“三個(gè)一百”收集活動(dòng),。
9、弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng),。
10,、慶祝中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利周年活動(dòng)。
11,、禁毒教育圖片展覽活動(dòng),。
12、打造書(shū)香校園,，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),。
13,、消防器材操作活動(dòng)。
14,、青少年遠(yuǎn)離網(wǎng)吧教育活動(dòng),。
15、特長(zhǎng)生藝術(shù)展示活動(dòng),。
16,、預(yù)防學(xué)生踩踏演練活動(dòng)。
三,、打造書(shū)香校園,，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
根據(jù)上級(jí)要求,，本期我們?cè)趯W(xué)生中廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為了把此項(xiàng)活動(dòng)推向高潮,，我們要繼續(xù)新購(gòu)進(jìn)一批閱讀書(shū)刊,，如《讀書(shū)的用處》、《讀書(shū)周刊》,、《冷月無(wú)言書(shū)相伴》,、《讓讀書(shū)支撐我們的生命》、《另一種香在潛滋暗長(zhǎng)》等優(yōu)秀作品,，這些作品會(huì)極大的滿足教師,、學(xué)生的閱讀需要，豐富了教師的閱讀庫(kù)存,，提升廣大師生的閱讀旨趣,，引領(lǐng)了教師的閱讀趨向，透過(guò)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展,，教師對(duì)閱讀有了更新,、更深的理解。較為清晰的構(gòu)成了“建設(shè)書(shū)香班級(jí),、培養(yǎng)讀書(shū)公民”的閱讀教育理念,，并借助《讀書(shū)周刊》這一堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)，扒梳出較為體統(tǒng)有效的閱讀指導(dǎo)策略,，并讓數(shù)百學(xué)子“以好書(shū)為伴,，以大師為友”從中獲得非同尋常的益處。
首先建立班級(jí)圖書(shū)角,，以班級(jí)為單位,，號(hào)召全班學(xué)生每人借出一本自己讀過(guò)的最值得一讀的好書(shū)，寫(xiě)上“書(shū)主心語(yǔ)”,，陳述自己的推薦理由和讀書(shū)感受,，然后簽上自己的名字,，貼在書(shū)籍序言頁(yè)前邊，圖書(shū)管理登記造冊(cè),，制定制度,，統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)資源共享,。
總之,，第二課堂更能增添學(xué)生生活、學(xué)習(xí)樂(lè)趣,，相信,，我們會(huì)在實(shí)踐中，使第二課堂教育活動(dòng)更充滿生機(jī),。
第二課堂音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃篇十六
如何從農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際出發(fā),，開(kāi)辟第二課堂，在控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量的范圍內(nèi),，使學(xué)生在思想品德修養(yǎng)、行為道德規(guī)范,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、文化知識(shí)學(xué)習(xí)、社會(huì)適應(yīng)能力等方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)施素質(zhì)教育,，是值得研究的重要課題。通過(guò)理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐,，我決定做到以下幾點(diǎn)：
教育必須為社會(huì)政治,、經(jīng)濟(jì)服務(wù)。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)高速發(fā)展,、不斷更新,、劇烈競(jìng)爭(zhēng)、優(yōu)勝劣汰的社會(huì),。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，社會(huì)生產(chǎn)力也由勞動(dòng)密集型迅速向智力密集型轉(zhuǎn)化，企業(yè)的科技含量越來(lái)越高,，物化勞動(dòng)所占的比例越來(lái)越大,，社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者數(shù)量要求會(huì)越來(lái)越少，而對(duì)素質(zhì)要求卻越來(lái)越高,。要想在這樣的社會(huì)中涉身立足,，成為強(qiáng)者，必須具備多方面的素質(zhì),。開(kāi)辟第二課堂正是要培養(yǎng)學(xué)生多方面的基本素質(zhì),。素質(zhì)教育是利用遺傳,、環(huán)境和教育的積極影響，在對(duì)學(xué)生的已有發(fā)展水平和可能發(fā)展?jié)摿ψ鞒鰷?zhǔn)確判斷的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，使所有學(xué)生在已有發(fā)展水平上有所發(fā)展，在可能發(fā)展的范圍內(nèi)充分發(fā)展,，從而促進(jìn)社會(huì)意識(shí)向?qū)W生個(gè)體心理品質(zhì)的內(nèi)化,。根據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,，尊重學(xué)生主體和主動(dòng)精神,，注重開(kāi)發(fā)人的.智慧潛能，注重形成人的健全個(gè)性,，讓學(xué)生自主選擇參加第二課堂,，在活動(dòng)中得到比較充分的發(fā)展，從而摸索出一條全面提高學(xué)生素質(zhì)的模式來(lái),，這項(xiàng)研究將會(huì)受到人們的普遍重視,。
初中學(xué)生最敏感,，智力最活躍，這個(gè)時(shí)期在整個(gè)心理發(fā)展過(guò)程中占有特殊重要的地位,。他們觀察的自覺(jué)性,、精確性不斷提高，抽象思維逐漸占主導(dǎo)地位,，自我意識(shí)增強(qiáng)，情感不斷豐富，意志的主動(dòng)性,、自覺(jué)性有所提高，潛能很大,。根據(jù)這一特點(diǎn),，結(jié)合農(nóng)村中學(xué)實(shí)際，開(kāi)辟第二課堂,，適當(dāng)強(qiáng)化非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力，有利于全體學(xué)生全面,、健康地發(fā)展,。
1、確定活動(dòng)時(shí)間,，每周三下午第三節(jié)課興趣小組開(kāi)展活動(dòng),。2、開(kāi)展各種社會(huì)調(diào)查,、實(shí)踐活動(dòng),。
3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，為本課題研究提供科學(xué)性依據(jù)和可借鑒的事實(shí)材料,。
第二課堂的開(kāi)辟將大大培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手,、動(dòng)腦的能力，對(duì)全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)也是富有成效的,。既然如此,，我們將沿著這條科研之路堅(jiān)定不移地走下去。我們堅(jiān)信,，辛勤的汗水必將催開(kāi)鮮艷的花朵,，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
第二課堂音樂(lè)活動(dòng)計(jì)劃篇十七
1,、第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生,，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況選取合適的內(nèi)容組織開(kāi)展。
2,、學(xué)校第二課堂活動(dòng)小組主要包括：舞蹈,、合唱、書(shū)畫(huà),、電腦,、經(jīng)典誦讀、趣味數(shù)學(xué),、趣味英語(yǔ),、籃球、田徑,、棋類,、鼓號(hào)等。
3,、本學(xué)期起,，我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置，并把此項(xiàng)工作延伸到課外,。要求語(yǔ)文科組利用全校的第二課堂活動(dòng)時(shí)間,，組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典。
三,、活動(dòng)時(shí)間：從學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間中安排一節(jié)課(每周四第7節(jié))作為全校第二課堂活動(dòng)。
四,、活動(dòng)目的與要求,。
1、加強(qiáng)管理。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄,、及時(shí)處理、及時(shí)反饋,。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度,，每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),，不讓一位學(xué)生流失課堂,，確保活動(dòng)質(zhì)量,。班主任老師要協(xié)助管理,，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動(dòng)，各興趣班老師,，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視行政,，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。
2,、豐富內(nèi)涵,。班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛(ài)參與,，樂(lè)參與,，主動(dòng)參與，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生在興趣愛(ài)好方面學(xué)有所得,，學(xué)有所長(zhǎng),。
3、堅(jiān)持“四性”,、“五定”,、“五有”,。第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展,，必須做到活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性、知識(shí)性,、趣味性和實(shí)效性,，定時(shí)間、地點(diǎn),、學(xué)生,、輔導(dǎo)教師、活動(dòng)內(nèi)容,，有計(jì)劃,、有措施、有總結(jié),、有反思,、有成果,。
4、成果展示,。元旦前后,，開(kāi)展文藝、經(jīng)典誦讀,、英語(yǔ),、書(shū)畫(huà)、科技等各種展演活動(dòng),，評(píng)出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰,。
5、全員參與,。各班根據(jù)學(xué)生興趣,，按各活動(dòng)組招收人數(shù)，盡量將全班學(xué)生均衡分配,。讓每一個(gè)學(xué)生都參與第二課堂活動(dòng),。
6、制定方案,。第二周各活動(dòng)小組(含校,、班隊(duì))擬好本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃，并將參加各活動(dòng)小組的名單用電子文檔報(bào)體育組備案,。
五,、各組具體任務(wù)。
趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，讓學(xué)生大膽學(xué),、自信學(xué)、輕松學(xué),，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩,。
趣味英語(yǔ)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,，提高學(xué)生的口語(yǔ),、書(shū)面語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂,、結(jié)合實(shí)際,、貼近生活、富有情趣,，并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語(yǔ)簡(jiǎn)單問(wèn)候用英語(yǔ)寫(xiě)作,。
經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)興趣,，提升語(yǔ)文能力,，教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng),。
書(shū)畫(huà)組：書(shū)法,，繼續(xù)訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，提高練習(xí)的密度與力度,，注重書(shū)寫(xiě)的筆順及結(jié)構(gòu),，真正做到平衡端正、疏密得當(dāng),、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),、清晰美觀，爭(zhēng)取在街道以上比賽中獲獎(jiǎng),。繪畫(huà),，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì)，重視繪畫(huà)的基本功訓(xùn)練,，重點(diǎn)練習(xí)撕紙畫(huà),、記憶畫(huà)及想象畫(huà)，積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽,。
文藝(民樂(lè),、舞蹈、合唱,、京劇,、聲樂(lè))：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文娛的興趣，扎實(shí)訓(xùn)練基本功,，不斷提高表演藝術(shù),。
電腦：使學(xué)生在鍵盤(pán)的敲打聲和鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的優(yōu)越性，樹(shù)立他們從小掌握科技的信心,。
鼓號(hào)隊(duì)：調(diào)整充實(shí)組員,，以老帶新，逐步提高,，做到拉得出,、打得響,。鼓號(hào)隊(duì)員要求做到動(dòng)作正確,、到位、熟練地學(xué)會(huì)原地,、前進(jìn),、跳躍時(shí)的不同擊法，在各種活動(dòng)中發(fā)揮作用。號(hào)手隊(duì)員要求節(jié)奏準(zhǔn)確,、演奏整齊,、動(dòng)作熟練，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲,，能參加本校及一些社會(huì)性的活動(dòng),。
體育類(田徑、籃球,、足球,、棋類)：以增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)良好的意志,、品質(zhì)為主要內(nèi)容,，刻苦訓(xùn)練，掌握技藝技能,，爭(zhēng)取在上級(jí)組織各類賽事中出好成績(jī),。
項(xiàng)目。
負(fù)責(zé)老師,。
地點(diǎn),。
招收年級(jí)。
繪畫(huà),。
孟慶芳,、牛海燕。
美術(shù)室,。
30—40人(全校),。
書(shū)法。
劉中華,。
晚自習(xí)1室,。
40人(全校)。
電腦ab班,。
杜春蘭,、郉云。
電腦一,、二室,。
70—80人(3-6年級(jí))。
籃球a,、b組,。
蔣昌興、李生新,。
籃球場(chǎng)1,、2場(chǎng),。
男女各40人(全校)。
田徑,。
楊風(fēng)云,。
田徑場(chǎng)。
40—50人(全校),。
足球,。
孫主元、吳濤,。
足球場(chǎng),。
60—80人(全校)。
合唱,。
鄧婉儀,。
音樂(lè)1室。
40—50人(全校),。
舞蹈,。
何紅。
音樂(lè)2室,。
30—40人(全校),。
經(jīng)典誦讀。
語(yǔ)文科任,。
本班教室,。
1—6年級(jí)。
趣味數(shù)學(xué),。
數(shù)學(xué)科組,。
三樓科技室。
4,、5年級(jí),。
趣味英語(yǔ)。
英語(yǔ)科組,。
二樓報(bào)告廳,。
1—6年級(jí)。
鼓號(hào),。
張麗萍,、趙燕。
外操場(chǎng),。
全校,。
