通過制定計劃，可以更好地利用時間和資源,，提高工作效率,。為了制定一份較為完美的計劃，我們應(yīng)該首先明確自己的目標(biāo)和期望。以下是一些專業(yè)人士的建議和技巧,，幫助你制定更有效的計劃,。
第二課堂音樂活動計劃篇一
一、活動內(nèi)容與形式：
1,、第二課堂活動面向全體學(xué)生，根據(jù)小學(xué)生特點和實際情況選取合適的內(nèi)容組織開展,。
2、學(xué)校第二課堂活動小組主要包括：舞蹈,、合唱,、書畫(電腦繪畫、國畫、工筆國畫),、電腦、經(jīng)典誦讀,、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語,、籃球、田徑,、鼓號,、益智類,、手工類,、閱讀、文學(xué)社,、模型等,。
二,、活動時間：從學(xué)生在?；顒訒r間中安排一節(jié)課(每周二第7節(jié))作為全校第二課堂活動,。
三,、活動目的與要求：
1、加強管理,。學(xué)校值日行政必須加強巡視檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄、及時處理,、及時反饋,。各輔導(dǎo)教師要落實點名制度,，每次活動要清點人數(shù),，組織學(xué)生開展活動,，不讓一位學(xué)生流失課堂，確?；顒淤|(zhì)量,。班主任老師要協(xié)助管理,，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)到各興趣班進行活動,，各興趣班老師,，將缺席學(xué)生名單及時上報給巡視行政,，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任,。
2、豐富內(nèi)涵,。班級第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫,，讓學(xué)生做到愛參與,，樂參與,，主動參與,，力爭每個學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得,，學(xué)有所長,。
3,、堅持“四性”,、“五定”,、“五有”,。第二課堂活動的開展,，必須做到活動內(nèi)容科學(xué)性,、知識性,、趣味性和實效性,，定時間、地點,、學(xué)生、輔導(dǎo)教師,、活動內(nèi)容,，有計劃,、有措施、有總結(jié),、有反思,、有成果,。
4,、成果展示,。校慶時,，將開展文藝,、經(jīng)典誦讀,、英語,、書畫,、科技模型等各種展演活動，評出最優(yōu)秀活動組或個人進行表彰,。
5、全員參與,。各班根據(jù)學(xué)生興趣,，按各活動組招收人數(shù),，盡量將全班學(xué)生均衡分配,。讓每一個學(xué)生都參與第二課堂活動,。
6,、制定方案,。第二周各活動小組(含校,、班隊)擬好本學(xué)期第二課堂活動計劃,，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報教學(xué)處備案,。
第二課堂音樂活動計劃篇二
一,、活動主題：“團結(jié)合作信任”
二,、活動意義：
1、走出課堂教條式的教育,，經(jīng)過戶外游戲，培養(yǎng)同學(xué)們的團體協(xié)助意識,，提高團體榮譽感。
2,、在活動的過程營造簡便,、愉悅的氛圍，給同學(xué)們供給更多的交流機會,，讓大家彼此增進了解，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中更好發(fā)揮團隊精神,，把班級建設(shè)得更好,！
三,、活動流程:,。
1,、班主任做活動目的介紹，將全班同學(xué)進行分組,，各組選出組長一人。
2,、各小組集合在一齊,，小組負責(zé)人簡單介紹游戲流程,。
3,、開始第一個游戲“我信任你”,。游戲結(jié)束后大家圍坐在一齊進行交流,，交流剛才游戲的體驗和在學(xué)習(xí)生活中對“信任”的理解,。
4,、進行第二游戲（“解手結(jié),，化心結(jié)”）,，之后進行第三個游戲（“分工不分家”）。第三個游戲結(jié)束后大家第二次圍坐在一齊進行交流,，交流剛才游戲的體驗和心得，談?wù)剬Π嗉壗ㄔO(shè)的看法和提議,。
5,、進行第四個游戲（“找東西”）,，游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一齊進行交流，交流剛才游戲的體驗和在學(xué)習(xí),、生活,、工作中對團結(jié)力量和合作精神的看法。
6,、進行第五個游戲，全部成員進行“屈指可數(shù)”游戲,。
7、小組派代表簡單匯報小組成員游戲心得,，班主任做總結(jié),。
四、游戲規(guī)則,。
1,、“我信任你”
帶眼罩行走，兩人一組,，各組進行比賽,，每個階段看哪一組最先到達目的地。
第一階段：一個人帶眼罩行走,，另一人手牽手,，能夠提示，但不能語言提示,；
第三階段：一人帶眼罩行走,，另一人與你堅持必須距離，不能使用語言提示,。
游戲說明：
1.領(lǐng)導(dǎo)行為,、觀點的連續(xù)性、一致性,，堅持溝通,，是信任建立的根本保障。
2.手把手教—引導(dǎo)—建立信任,，授權(quán),，同時不斷給予指導(dǎo)。
2,、“解手結(jié),，化心結(jié)”
小組的成員靠成一個圈，向中間伸出雙手,，每個人的左,、右手分別握住不一樣的人的其中一只手（左手握住別人的右手）。當(dāng)每個成員雙手都握住其他人的手后,，開始尋找路徑揭解開“手結(jié)”,，但在這過程中握著的手不能松開，最終解開“手結(jié)”后大家是手牽著手圍成一個圈,，可能會出現(xiàn)面部朝向相反方向,。（能夠進行幾個小組之間的比賽）。
游戲說明：這個游戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合,。
3,、“分工不分家”
每小組成員根據(jù)實際人數(shù)隨機分成幾組,，每組至少6人，分別抽取寫有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條,，抽到“左手”的表示只能使用左手,，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左腳”的表示只能使用左腳,，抽到“右腳”的表示只能使用右腳,，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股,。
具體分工如下：“左手”“右手”拿氣球給“嘴巴”吹氣,，氣球變大后“左手”“右手”把氣球綁起來，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住,，最終“屁股”把氣球壓爆,，看看哪一組在5分鐘內(nèi)壓爆的氣球最多。
游戲說明：氣球的大小要適當(dāng),，吹得太大會浪費時間,，但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象，缺少任何一個成員都完成不了任務(wù),。負責(zé)人先示范,，小組成員分組進行比賽，五分鐘內(nèi)壓爆氣球最多的一組可獲得獎品,。
4,、“找東西”
1、分組,，根據(jù)班里的人數(shù),，具體分組，最好每組五人以上,。給每組一個袋子,。
2、在限定的場所中,，尋找二十六個物品,，每個物品名字的開頭必須是二十六個英文字母。并按順序排列起來,，看哪一組最先完成,。
游戲說明：一個人是完成不了任務(wù)的，借著找東西培養(yǎng)組中的團隊精神,。
5,、“屈指可數(shù)”
全班同學(xué)圍成一圈慢跑，負責(zé)人在圈內(nèi)。當(dāng)負責(zé)人吹響哨子并喊出一個數(shù)字n時,，此時需要有n人立刻聚成一小組,，剩下湊不足或超過n人的小組同學(xué)就得為大家共同表演一個小節(jié)目。
第二課堂音樂活動計劃篇三
初中第二課堂活動是課堂教學(xué)效果的延伸,，也是市級以上比賽活動的一個重要依據(jù),。舞蹈興趣小組是學(xué)生非常樂于參與的一個興趣小組，它有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質(zhì)，增強集體意識,，培養(yǎng)學(xué)生的樂感,。本學(xué)期我們的舞蹈興趣小組將緊緊圍繞校級音樂比賽活動，進行有計劃有組織的訓(xùn)練,。我根據(jù)七年級學(xué)生的特點,，做了如下計劃：
通過戲劇、舞蹈活動,，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感,，在感受戲劇音樂和舞蹈的基礎(chǔ)上，又感情的進行戲劇手位和身體動作的訓(xùn)練,，能夠隨著音樂的不同情緒,，節(jié)奏以及節(jié)拍的變化，有表情的進行律動,，模仿動作和即興表演,，寓教育于舞蹈和戲劇活動之中，使學(xué)生愉悅的接受集體主義,、行為規(guī)范,、尊老愛幼的教育，讓每一位學(xué)生都在戲劇和舞蹈活動中享受到美和歡樂,。
從七年級各班精選十余名有舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)生,，有組織，有計劃的進行,，堅持自愿參加和普及提高的原則,，讓學(xué)生在唱唱、跳跳,、動動中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂。
1,、活動開展最初的一個月里,，對學(xué)生進行強化基本功訓(xùn)練，尤其是對于七年級的中學(xué)生，他們身體的協(xié)調(diào)能力非常差,，而且大部分孩子對戲劇舞蹈也很陌生,，通過有趣的戲劇舞蹈技巧基訓(xùn)，可以使學(xué)生腿的開度和腰有一定的控制能力,，壓腿,、踢腿、下叉,，下腰等技能也能得到強化,。
2、學(xué)習(xí)基本的戲劇舞蹈動作,。
（1）欣賞視頻中的戲劇舞蹈片段,，請學(xué)生表演其中的某個動作，比比誰記得多,，誰模仿的最準(zhǔn)確,、最到位！
（2）每天安排一到兩位在戲劇方面有功底的學(xué)生做“小老師”,，教大家學(xué)習(xí)3——4個戲劇舞蹈動作,。從而培養(yǎng)學(xué)生接受新劇種學(xué)習(xí)的自信心。
（3）播放一段戲劇音樂,，引導(dǎo)學(xué)生隨著音樂做舞蹈動作,，比比誰的節(jié)奏準(zhǔn)確，能充分表現(xiàn)音樂的特點,，借此培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力,。
4、排練幾個小型的戲劇和舞蹈,，爭取在市級比賽和藝術(shù)節(jié)中呈現(xiàn)最佳效果,。
第二課堂音樂活動計劃篇四
第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸，也是學(xué)生拓寬視野的最好機會,。為了使不同層次的學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞方面得到全面發(fā)展，使學(xué)生認真對待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，克服自卑的心理,。真正做到在學(xué)生中形成“趕、幫,、超”濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用,。本學(xué)期第二課堂活動計劃安排如下：
教育學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力,、空間觀念和解決簡單實際問題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算,，逐步學(xué)會觀察分析,、綜合、抽象,、概括,。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實踐又反過來作用于實踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考,、探索的新思想,，力爭實現(xiàn)：人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，展示數(shù)學(xué)的神奇魅力,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探索求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高,，為學(xué)生進一步學(xué)好數(shù)學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生走進神奇的數(shù)學(xué)海洋,。
1,、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系,。
2,、精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課,，注重知識的現(xiàn)實性和數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,。
3、培養(yǎng)他們對數(shù)學(xué)知識的直接興趣,，不能強制要求訓(xùn)練和輔導(dǎo),。
4、注重知識的連貫性，合理安排各個知識的先后順序,。
5,、貫徹集體講解與學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。
6,、與學(xué)生建立良好的朋友關(guān)系,，切實培養(yǎng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識的興趣。
7,、通過興趣班的活動,，切實調(diào)動學(xué)生與數(shù)學(xué)的感情，對今后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣大有幫助,。
第二課堂音樂活動計劃篇五
開展資料豐富,，形式多樣的第二課堂活動，經(jīng)過活動,，使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育,，掌握技能,，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人,。下頭是小編分享給大家的小學(xué)的第二課堂教學(xué)計劃,，期望對大家有幫忙,。
為進一步落實“把課堂還給學(xué)生,，讓課堂充滿生命活力；把班級還給學(xué)生,，讓班級充滿成長氣息,；把創(chuàng)造還給教師,，讓教育充滿智慧挑戰(zhàn)；把精神生命發(fā)展主動權(quán)還給師生,，讓學(xué)校充滿勃勃生機"的新基礎(chǔ)教育理念，豐富學(xué)校文化生活,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，我校進取創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境，組織學(xué)生參加豐富多彩的文化,、藝術(shù),、科技,、體育等活動,，擴大學(xué)生視野,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,，促進學(xué)生身心健康,、和諧發(fā)展。
為加強常規(guī)督促管理,，避免興趣小組的隨意性和盲目性,，我們堅持“六定”,。必須活動課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣,、特長的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校的實際,，開設(shè)興趣小組課程,；二定活動目標(biāo)，重點針對校隊興趣組的活動成果進行考核,，納入期末評定的重要依據(jù),；三定活動時間,，興趣小組活動列入教學(xué)計劃，每一天一課時的固定活動時間,；四定活動資料,，輔導(dǎo)教師要注重校本教材的開發(fā),，研究選擇教學(xué)資料,，開學(xué)初制定教學(xué)計劃,，認真?zhèn)湔n,；五定輔導(dǎo)教師,；六定活動地點，我們會確保各興趣小組固定的活動地點,。
1,、宣傳到位：做好各項活動的宣傳發(fā)動工作。班主任要利用班會向?qū)W生宣傳,，利用家長會向家長宣傳,。興趣小組要本著學(xué)生自愿參加的原則,，本著義務(wù)輔導(dǎo)(即免費)的原則，先由校隊興趣組的教師和班主任商議選取有特長的學(xué)生參加校隊興趣組的訓(xùn)練,，其余的學(xué)生則留在教室里由指定的職責(zé)心強,，教學(xué)水平高的教師組織班隊興趣組的活動。每學(xué)期第一周為宣傳報名時間,。
2、全力支持：學(xué)生如數(shù)準(zhǔn)時地到達訓(xùn)練地點,，輔導(dǎo)教師接手后,，必須要先清點人數(shù)再訓(xùn)練，沒到的學(xué)生要弄清去向并在記錄冊上寫明,。期望各班任課教師全力支持,，學(xué)校將在期末設(shè)立支持特長獎專門對各班的支持特長訓(xùn)練進行獎勵,。
3、精心輔導(dǎo)：各興趣小組負責(zé)人要在開學(xué)初擬定活動計劃,，超周備課,，認真組織活動，做到活動主題明確并且上黑板,，記錄冊填寫完整過程清楚,。學(xué)生活動時就能有目的,、有計劃地進行,，同時也能克服教師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。各輔導(dǎo)教師必須把學(xué)生全員帶在身邊進行輔導(dǎo),，教師不坐堂批改作業(yè)或干其它有礙于指導(dǎo)的事,，不允許讓學(xué)生放任自流的自由活動，下課鈴未響,，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài),。注：視訓(xùn)練的情景,，校隊興趣組能夠延遲最多二十分鐘結(jié)束訓(xùn)練,，不可更晚，但必須固定并且通知家長,。
4,、關(guān)愛學(xué)生：要關(guān)心愛護學(xué)生,，加強安全保衛(wèi)工作，保證活動場地,、設(shè)施,、器材等的安全性，防止意外事故的發(fā)生,。專用活動室負責(zé)教師要做好活動室內(nèi)物品保管,、門窗關(guān)鎖工作,、使用后的清潔衛(wèi)生。
5,、成果展示：加強對活動資料和形式的研究,，定期舉行各種形式的展示評比活動，經(jīng)過這樣的活動,，不斷創(chuàng)新資料和方法，使活動的水平得到進一步的提高,。
6、注重管理：把開設(shè)和實施活動的過程納入學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)管理中,，每次活動開展時,，教導(dǎo)主任將會帶上該安排表到各訓(xùn)練處對校隊興趣組進行逐項考核，黃風(fēng)教師負責(zé)檢查班隊興趣組,，我們要保證既重結(jié)果,，更重過程的管理,。
7,、加強考核：將參加活動(包括展評和比賽)的情景作為對輔導(dǎo)教師的考核與評價的主要標(biāo)準(zhǔn),，各興趣小組均要在期末結(jié)束時做好一次總結(jié)。
第二課堂音樂活動計劃篇六
以《國家教育中長期發(fā)展綱要》為指南,，圍繞“和諧教育”辦學(xué)模式的構(gòu)建這一核心目標(biāo),，進一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作,，確保第二課堂活動收到預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動計劃如下：
1、第二課堂活動面向全體學(xué)生,，根據(jù)小學(xué)生特點和實際情景選取適宜的資料組織開展,。
2、學(xué)校第二課堂活動小組主要包括：舞蹈,、合唱,、書畫,、電腦、經(jīng)典誦讀,、趣味數(shù)學(xué),、趣味英語,、籃球,、田徑、棋類,、鼓號等,。
3、本學(xué)期起,，我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置,，并把此項工作延伸到課外,。要求語文科組利用全校的第二課堂活動時間，組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典,。
從學(xué)生在?；顒訒r間中安排一節(jié)課（每周四第7節(jié)）作為全校第二課堂活動。
1,、加強管理。學(xué)校值日行政必須加強巡視檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄,、及時處理、及時反饋,。各輔導(dǎo)教師要落實點名制度,，每次活動要清點人數(shù)，組織學(xué)生開展活動,，不讓一位學(xué)生流失課堂,，確?；顒淤|(zhì)量。班主任教師要協(xié)助管理,，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)到各興趣班進行活動,，各興趣班教師,，將缺席學(xué)生名單及時上報給巡視行政,，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。
2,、豐富內(nèi)涵,。班級第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫,，讓學(xué)生做到愛參與,，樂參與,，主動參與，力爭每個學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得,，學(xué)有所長,。
3、堅持“四性”,、“五定”、“五有”,。第二課堂活動的開展,，必須做到活動資料科學(xué)性、知識性,、趣味性和實效性,，定時間,、地點、學(xué)生,、輔導(dǎo)教師,、活動資料,，有計劃,、有措施、有總結(jié),、有反思、有成果,。
4,、成果展示,。元旦前后，開展文藝,、經(jīng)典誦讀,、英語,、書畫、科技等各種展演活動,，評出最優(yōu)秀活動組或個人進行表彰,。
5、全員參與,。各班根據(jù)學(xué)生興趣，按各活動組招收人數(shù),，盡量將全班學(xué)生均衡分配,。讓每一個學(xué)生都參與第二課堂活動,。
6、制定方案,。第二周各活動小組（含校、班隊）擬好本學(xué)期第二課堂活動計劃,，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報體育組備案,。
趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，讓學(xué)生大膽學(xué),、自信學(xué)、簡便學(xué),，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩。
趣味英語：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語感,，提高學(xué)生的口語,、書面語表達本事,。教學(xué)資料淺顯易懂,、結(jié)合實際,、貼近生活,、富有情趣,，并提創(chuàng)學(xué)生在學(xué)校里用英語簡單問候用英語寫作,。
經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，理解人文精神熏陶,，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文本事,，教給學(xué)生做人的道理,，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。
書畫組：書法,，繼續(xù)訓(xùn)練書寫要領(lǐng),，提高練習(xí)的密度與力度,，注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu),，真正做到平衡端正,、疏密得當(dāng),、結(jié)構(gòu)嚴謹、清晰美觀,，爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫,，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì),，重視繪畫的基本功訓(xùn)練,，重點練習(xí)撕紙畫,、記憶畫及想象畫,，參加各級各類的競賽。
文藝（民樂,、舞蹈、合唱,、京劇、聲樂）：培養(yǎng)學(xué)生對文娛的興趣,，扎實訓(xùn)練基本功,，不斷提高表演藝術(shù),。
電腦：使學(xué)生在鍵盤的敲打聲和鼠標(biāo)的點擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時代帶來的優(yōu)越性,，樹立他們從小掌握科技的信心。
鼓號隊：調(diào)整充實組員,，以老帶新，逐步提高,，做到拉得出,、打得響,。鼓號隊員要求做到動作正確、到位,、熟練地學(xué)會原地、前進,、跳躍時的不一樣擊法，在各種活動中發(fā)揮作用。號手隊員要求節(jié)奏準(zhǔn)確,、演奏整齊,、動作熟練,，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲,，能參加本校及一些社會性的活動,。
體育類（田徑、籃球,、足球,、棋類）：以增強身體素質(zhì)為宗旨,，培養(yǎng)良好的意志,、品質(zhì)為主要資料,，刻苦訓(xùn)練，掌握技藝技能,，爭取在上級組織各類賽事中出好成績。
第二課堂音樂活動計劃篇七
“團結(jié)合作信任”
二,、動意義：
1,、走出課堂教條式的教育，經(jīng)過戶外游戲,，培養(yǎng)同學(xué)們的團體協(xié)助意識,，提高團體榮譽感,。
2,、在活動的過程營造簡便、愉悅的氛圍,，給同學(xué)們供給更多的交流機會，讓大家彼此增進了解,，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中更好發(fā)揮團隊精神,，把班級建設(shè)得更好,！
1、班主任做活動目的介紹,，將全班同學(xué)進行分組,，各組選出組長一人,。
2,、各小組集合在一齊，小組負責(zé)人簡單介紹游戲流程,。
3,、開始第一個游戲“我信任你”,。游戲結(jié)束后大家圍坐在一齊進行交流,，交流剛才游戲的體驗和在學(xué)習(xí)生活中對“信任”的理解,。
4,、進行第二游戲（“解手結(jié),，化心結(jié)”）,，之后進行第三個游戲（“分工不分家”）,。第三個游戲結(jié)束后大家第二次圍坐在一齊進行交流,，交流剛才游戲的體驗和心得,，談?wù)剬Π嗉壗ㄔO(shè)的看法和提議,。
5,、進行第四個游戲（“找東西”），游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一齊進行交流,，交流剛才游戲的體驗和在學(xué)習(xí),、生活、工作中對團結(jié)力量和合作精神的看法,。
6,、進行第五個游戲，全部成員進行“屈指可數(shù)”游戲,。
7、小組派代表簡單匯報小組成員游戲心得,，班主任做總結(jié),。
1,、“我信任你”
帶眼罩行走,，兩人一組，各組進行比賽,，每個階段看哪一組最先到達目的地,。
第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手,，能夠提示,，但不能語言提示,；
第二階段：一人帶眼罩行走,，另一人在其左右，但不能身體接觸,，也不能使用語言提示,；
第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你堅持必須距離,，不能使用語言提示,。
游戲說明：
1．領(lǐng)導(dǎo)行為,、觀點的連續(xù)性、一致性,，堅持溝通,，是信任建立的根本保障,。
2．手把手教—引導(dǎo)—建立信任,，授權(quán),，同時不斷給予指導(dǎo),。
2,、“解手結(jié)，化心結(jié)”
小組的成員靠成一個圈,，向中間伸出雙手,，每個人的左、右手分別握住不一樣的人的其中一只手（左手握住別人的右手）,。當(dāng)每個成員雙手都握住其他人的手后，開始尋找路徑揭解開“手結(jié)”,，但在這過程中握著的手不能松開,，最終解開“手結(jié)”后大家是手牽著手圍成一個圈，可能會出現(xiàn)面部朝向相反方向,。（能夠進行幾個小組之間的比賽）。
游戲說明：這個游戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合,。
3,、“分工不分家”
每小組成員根據(jù)實際人數(shù)隨機分成幾組，每組至少6人,，分別抽取寫有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條，抽到“左手”的表示只能使用左手,，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左腳”的表示只能使用左腳，抽到“右腳”的表示只能使用右腳,，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴,，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。
具體分工如下：“左手”“右手”拿氣球給“嘴巴”吹氣,，氣球變大后“左手”“右手”把氣球綁起來,，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住，最終“屁股”把氣球壓爆,，看看哪一組在5分鐘內(nèi)壓爆的氣球最多,。
游戲說明：氣球的大小要適當(dāng)，吹得太大會浪費時間,，但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象,，缺少任何一個成員都完成不了任務(wù)。負責(zé)人先示范,，小組成員分組進行比賽，五分鐘內(nèi)壓爆氣球最多的一組可獲得獎品,。
4,、“找東西”
1、分組,，根據(jù)班里的人數(shù)，具體分組,，最好每組五人以上。給每組一個袋子,。
2、在限定的場所中,，尋找二十六個物品,，每個物品名字的開頭必須是二十六個英文字母。并按順序排列起來,，看哪一組最先完成。
游戲說明：一個人是完成不了任務(wù)的,，借著找東西培養(yǎng)組中的團隊精神。
5,、“屈指可數(shù)”
全班同學(xué)圍成一圈慢跑,，負責(zé)人在圈內(nèi)。當(dāng)負責(zé)人吹響哨子并喊出一個數(shù)字n時,，此時需要有n人立刻聚成一小組,，剩下湊不足或超過n人的小組同學(xué)就得為大家共同表演一個小節(jié)目。
第二課堂音樂活動計劃篇八
1,、走出課堂教條式的教育,，經(jīng)過戶外游戲，培養(yǎng)同學(xué)們的團體協(xié)助意識,，提高團體榮譽感,。
2、在活動的過程營造簡便,、愉悅的氛圍,，給同學(xué)們供給更多的交流機會，讓大家彼此增進了解,，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中更好發(fā)揮團隊精神，把班級建設(shè)得更好,！
1、班主任做活動目的介紹,，將全班同學(xué)進行分組,，各組選出組長一人,。
2、各小組集合在一起,，小組負責(zé)人簡單介紹游戲流程。
3,、開始第一個游戲我信任你,。游戲結(jié)束后大家圍坐在一起進行交流，交流剛才游戲的體驗和在學(xué)習(xí)生活中對信任的理解,。
4,、進行第二游戲（解手結(jié)，化心結(jié)）,，之后進行第三個游戲（分工不分家）,。第三個游戲結(jié)束后大家第二次圍坐在一起進行交流,，交流剛才游戲的體驗和心得,，談?wù)剬Π嗉壗ㄔO(shè)的看法和提議,。
5,、進行第四個游戲（找東西）,，游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一起進行交流,，交流剛才游戲的體驗和在學(xué)習(xí)、生活,、工作中對團結(jié)力量和合作精神的看法,。
6、進行第五個游戲,，全部成員進行屈指可數(shù)游戲,。
7、小組派代表簡單匯報小組成員游戲心得,，班主任做總結(jié),。
1）、我信任你,。
帶眼罩行走,，兩人一組，各組進行比賽,，每個階段看哪一組最先到達目的地,。
第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手,，能夠提示,，但不能語言提示；
第二階段：一人帶眼罩行走,，另一人在其左右,，但不能身體接觸，也不能使用語言提示,；
第三階段：一人帶眼罩行走,，另一人與你堅持必須距離，不能使用語言提示,。
游戲說明：
1、領(lǐng)導(dǎo)行為,、觀點的連續(xù)性,、一致性，堅持溝通,，是信任建立的根本保障,。
2,、手把手教引導(dǎo)建立信任，授權(quán),，同時不斷給予指導(dǎo),。
2）、解手結(jié),，化心結(jié),。
小組的成員靠成一個圈，向中間伸出雙手,，每個人的左,、右手分別握住不一樣的人的其中一只手（左手握住別人的右手）。當(dāng)每個成員雙手都握住其他人的手后,，開始尋找路徑揭解開手結(jié),，但在這過程中握著的手不能松開，最終解開手結(jié)后大家是手牽著手圍成一個圈,，可能會出現(xiàn)面部朝向相反方向,。（能夠進行幾個小組之間的比賽）。
游戲說明：這個游戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合,。
3）,、分工不分家。
每小組成員根據(jù)實際人數(shù)隨機分成幾組,，每組至少6人,，分別抽取寫有左手右手左腳右腳嘴巴屁股的紙條，抽到左手的表示只能使用左手,，抽到右手的表示只能使用右手,，抽到左腳的表示只能使用左腳，抽到右腳的表示只能使用右腳,，抽到嘴巴的表示只能使用嘴巴,，抽到屁股的表示只能使用屁股。
具體分工如下：左手右手拿氣球給嘴巴吹氣,，氣球變大后左手右手把氣球綁起來,，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓左腳右腳將氣球夾住，最終屁股把氣球壓爆,，看看哪一組在5分鐘內(nèi)壓爆的氣球最多,。
游戲說明：氣球的大小要適當(dāng)，吹得太大會浪費時間,，但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象,，缺少任何一個成員都完成不了任務(wù)。負責(zé)人先示范,，小組成員分組進行比賽,，五分鐘內(nèi)壓爆氣球最多的一組可獲得獎品,。
4）、找東西,。
1,、分組，根據(jù)班里的人數(shù),，具體分組,，最好每組五人以上。給每組一個袋子,。
2,、在限定的場所中，尋找二十六個物品,，每個物品名字的開頭必須是二十六個英文字母,。并按順序排列起來，看哪一組最先完成,。
游戲說明：一個人是完成不了任務(wù)的,，借著找東西培養(yǎng)組中的團隊精神。
5）,、屈指可數(shù),。
全班同學(xué)圍成一圈慢跑，負責(zé)人在圈內(nèi),。當(dāng)負責(zé)人吹響哨子并喊出一個數(shù)字n時,，此時需要有n人立刻聚成一小組，剩下湊不足或超過n人的小組同學(xué)就得為大家共同表演一個小節(jié)目,。
第二課堂音樂活動計劃篇九
一,、培養(yǎng)目標(biāo)：
按照《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中小學(xué)中高段作文的潛力要求，為學(xué)生課內(nèi)外語文學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。在活動中心條件允許的范圍內(nèi),，開展特色拓展能表達豐富的感情，獨特創(chuàng)意明顯,，個性化色彩濃郁,，文章結(jié)構(gòu)合理，真情實感,，文從字順,，想象豐富。邏輯性強,，層次清楚,。
語言文字：貼合規(guī)范，基本掌握想象語言、詩化語言,、模糊語言和語言節(jié)奏，奠定深厚的語言文字基礎(chǔ),，全面提高語文水平,。對字義全面把握，提高用字水平,。
口語交際：能夠準(zhǔn)確的表達自己的意思,，結(jié)合不同的環(huán)境說話，語言規(guī)范,，用詞準(zhǔn)確,。
品德修養(yǎng);體驗情感，理解人生,，明確目標(biāo),，胸懷寬廣，志存高遠,，以學(xué)為樂,，美化心靈。
二,、學(xué)習(xí)任務(wù)：
每課時40分鐘,，重點進行話題作文、情感作文,、材料作文,、散文和隨筆的訓(xùn)練,，完成超多語言文字訓(xùn)練，閱讀訓(xùn)練，閱讀感悟,，百字新事等。
三,、教學(xué)要求：
1.懂得寫作是為了自我表達和與人交流,。
2.養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞,，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材,。
3.能寫簡單的記實作文和想像作文,，資料具體，感情真實,。能根據(jù)習(xí)作資料表達的需要，分段表述。
4.學(xué)寫讀書筆記和常見應(yīng)用文,。
5.能根據(jù)表達需要,，使用常用的標(biāo)點符號。
6.修改自己的習(xí)作,，并主動與他人交換修改,，[蓮山課件]做到語句通順,，行款正確,，書寫規(guī)范,、整潔。
7.透過學(xué)習(xí)能鞏固語文基礎(chǔ)知識及綜合練習(xí),，提高修改病句,、句式改寫,、口語交際,、古詩理解等習(xí)題的潛力,。
8.學(xué)習(xí)有順序、比較細致地觀察圖畫和事物,，寫出文從字順的文章。
四,、教學(xué)措施：
1.學(xué)段目標(biāo)適度提升,，循序漸進，
2.充分利用教材中得例文課文進行作文教學(xué),，結(jié)合具體教材資料與習(xí)作要求指導(dǎo)學(xué)生寫好作文,。
3.推薦部分優(yōu)秀兒童讀物供學(xué)生閱讀;提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
4.課后給優(yōu)生適當(dāng)增加一些與課文有關(guān)的習(xí)作題目,，并予以批改;,。
5.定期輔導(dǎo)差生,，努力提高其習(xí)作水平;。
6.教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、表達潛力;,。
7.將“自主、合作,、探究”用于習(xí)作教學(xué)中,。
8.在作文教學(xué)中讓學(xué)生外出觀察，以提高他們的寫作的興趣,。
9.關(guān)心差生，提高他們的寫作興趣,。在具體的寫作過程中及時指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。
第二課堂音樂活動計劃篇十
以《國家教育中長期發(fā)展綱要》為指南,，圍繞“和諧教育”辦學(xué)模式的構(gòu)建這一核心目標(biāo),，進一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作，確保第二課堂活動收到預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動計劃如下：
1,、第二課堂活動面向部分學(xué)生，根據(jù)小學(xué)生特點和實際情景選取適宜的資料組織開展,。
2,、學(xué)校第二課堂活動小組主要包括：音樂、書畫,、語文,、趣味數(shù)學(xué)、籃球,、田徑,、鼓號等。
從學(xué)生在?；顒訒r間中安排一節(jié)課（每周三第6節(jié)）作為全校第二課堂活動,。
1、加強管理,。學(xué)校值日行政必須加強巡視檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄、及時處理,、及時反饋,。各輔導(dǎo)教師要落實點名制度，每次活動要清點人數(shù),，組織學(xué)生開展活動,，不讓一位學(xué)生流失課堂，確保活動質(zhì)量,。班主任教師要協(xié)助管理,，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)到各興趣班進行活動，各興趣班教師,，將缺席學(xué)生名單及時上報給巡視行政,，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。
2,、豐富內(nèi)涵,。班級第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛參與,，樂參與,，主動參與，力爭每個參與的學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得,，學(xué)有所長,。
3、堅持“四性”,、“五定”,、“五有”。第二課堂活動的開展,，必須做到活動資料科學(xué)性,、知識性、趣味性和實效性,，定時間,、地點、學(xué)生,、輔導(dǎo)教師,、活動資料，有計劃,、有措施,、有總結(jié)、有反思,、有成果,。
4、成果展示,。元旦前后,，開展文藝、寫作,、書畫,、等各種展演活動,，評出最優(yōu)秀活動組或個人進行表彰。
趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，讓學(xué)生大膽學(xué),、自信學(xué)、簡便學(xué),，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩,。
語文：
書畫組：書法，繼續(xù)訓(xùn)練書寫要領(lǐng),，提高練習(xí)的密度與力度,，注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu)，真正做到平衡端正,、疏密得當(dāng),、結(jié)構(gòu)嚴謹,、清晰美觀,，爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫,，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì)，重視繪畫的基本功訓(xùn)練,，重點練習(xí)撕紙畫,、記憶畫及想象畫，參加各級各類的競賽,。
音樂：培養(yǎng)學(xué)生對文娛的興趣，扎實訓(xùn)練基本功,，不斷提高表演藝術(shù)。
第二課堂音樂活動計劃篇十一
繼續(xù)加大素質(zhì)教育的力度,，豐富第二課堂活動的內(nèi)容,，強化學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，發(fā)展學(xué)生的個性,，拓寬學(xué)生的知識。力爭在各級各類的競賽活動中出好成果,。
以增強語文素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)良好的意志,、品質(zhì)為主要內(nèi)容,，刻苦學(xué)習(xí),，掌握知識技能。
1,、第四周進行推普手抄報比賽。
2,、第九周組織看視頻文學(xué)欣賞。
3,、第十五周進行古詩詞朗誦比賽。
1,、時間：周四不開例會下午第三節(jié)課,。
2,、地點：（備課組安排）。
3,、內(nèi)容：每學(xué)期初，由輔導(dǎo)教師制訂活動計劃,。
4、每次活動要按時,、按質(zhì),、按量進行,，并作好記錄,，期末寫好總結(jié)。
第二課堂音樂活動計劃篇十二
第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸,，也是各科課程的有機組成部分。第二課堂活動不僅僅能夠使學(xué)生開闊視野,，豐富知識，增長智慧,，提高審美潛力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力,。開展第二課堂活動不僅僅是全面貫徹教育方針全面推進素質(zhì)教育的需要，而且是建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,，滿足當(dāng)?shù)厝嗣駥?yōu)質(zhì)教育迫切需要的重要舉措,。按照“學(xué)生有特長,、班級有特點、校園有特色”的原則,，結(jié)合我鎮(zhèn)校園實際，制定本實施方案,。
一、建立和建全第二課堂領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),，加強組織和制度建設(shè),。
為加強對第二課堂活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，成立以科教辦主任為組長,，分管副主任為副組長,，各科輔導(dǎo)員和中心教研組骨干為成員的第二課堂督導(dǎo)評估小組。要求各校成立以校長為組長的第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組,，副組長由主任以上的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)組以下設(shè)立各項活動的指導(dǎo)小組,，小組長一般由科組長或有特長和專業(yè)知識的教師擔(dān)任,，組員由本校全體教師全員參與,。各校領(lǐng)導(dǎo)組和指導(dǎo)組務(wù)必建立管理制度，如會議制度,、匯報制度和檢查制度。要求每學(xué)期都要制訂出本學(xué)期第二課堂活動開展的整體計劃和各項目計劃,，并定期檢查、落實,。
(一)指導(dǎo)思想。
1,、在十x大精神指引下,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以人為本，活躍全校師生身心,、發(fā)展學(xué)生的個性特長，使學(xué)生在德,、智,、體,、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展,。
2,、在發(fā)展全體師生個性和特長的基礎(chǔ)上,，促進各校辦學(xué)特色的構(gòu)成,，為辦出有特色的、讓人民滿意的教育作出貢獻,。
3、在多元化活動中提高學(xué)生自主而廣泛的學(xué)習(xí)潛力,，讓學(xué)生主動、快樂地學(xué)會學(xué)習(xí),，促進學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)。
1,、解放思想和用心引導(dǎo)相結(jié)合的原則。第二課堂活動的開展務(wù)必依靠各校領(lǐng)導(dǎo)和師生的主體性,，要求各校要充分發(fā)揮全體師生的智慧,，解放思想,，實現(xiàn)四個“更”：開設(shè)更多受學(xué)生歡迎和喜愛的活動項目;創(chuàng)造更多方法提高每項活動的質(zhì)量;構(gòu)成本校更鮮明的活動特色;取得更高的活動實效。同時加強引導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生在活動中做到“五多”：多動腦筋、多思考,、多想象,、多動口,、多動手,。注重教師對學(xué)生的引導(dǎo),，鼓勵學(xué)生勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，獨立思考，培養(yǎng)觀察,、思考和解決問題的潛力。
2,、自立選取和科學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合的原則,。根據(jù)多元智力理論,，承認每個學(xué)生都有不同的個性愛好和強項,，尊重學(xué)生的選取,，讓學(xué)生自主參加自已喜歡的強項,，發(fā)展自己的特長,。教師務(wù)必充分發(fā)揮自身專業(yè)知識,，加強指導(dǎo),，以科學(xué)的方法培育新苗,。認真安排活動資料，有目的,、有計劃指導(dǎo)好學(xué)生，讓每個學(xué)生在不同項目,、不同層次的活動中學(xué)有所得,，學(xué)有所獲,。
3,、趣味性和實效性相結(jié)合的原則,。興趣是最好的老師，趣味性是第二課堂活動最突出的優(yōu)勢,。第二課堂活動就是要讓學(xué)生感興趣,，務(wù)必使第二課堂的每次活動都興趣盎然,，每個學(xué)生都樂而忘返,。但并不能為興趣而興趣,，務(wù)必讓學(xué)生在充滿樂趣的活動中學(xué)到知識和技能,，實現(xiàn)自我超越,。要重視開發(fā)學(xué)生的智力,，增長學(xué)生的體力,，提高學(xué)生的潛力，讓學(xué)生在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做事,、學(xué)會與他人交往共處,，學(xué)會生存,，成長為棟梁之材,。
4,、全員參與和職責(zé)到人的原則,。要求每一位學(xué)生都務(wù)必參加一項以上活動，每一位教師都務(wù)必承擔(dān)一項以上活動,。活動負責(zé)老師務(wù)必精心組織,，認真落實訓(xùn)練計劃,，保證效果,，爭取在鎮(zhèn)以上的比賽獲得較好成績(各類常設(shè)性活動參照附表3),。在活動中,，負責(zé)各項目的老師務(wù)必保證活動的安全性,，落實點名考勤制度,，活動中不得隨意增減學(xué)生,，保證隊伍的穩(wěn)定性,。
三,、加強管理,，務(wù)求實效,。
(一)項目設(shè)置。
依據(jù)學(xué)生年齡特點,、興趣愛好,、可塑性強等生理和心理特征,，結(jié)合鎮(zhèn)的實際,，立足校情,，校園可選取以下項目成立各活動組,。
1,、全鎮(zhèn)特色項目,。
(1)書法(2)乒乓球(3)舞蹈(4)學(xué)具樂器,。
書法,、乒乓球,、舞蹈及學(xué)具樂器(可選取豎笛,、口風(fēng)琴或口琴等一項或多項)將作為全鎮(zhèn)教育的特色項目,，各校自選一項以上，進行普及型推廣和開展,。
2,、校級項目。
以校隊活動組形式,，在全校范圍開展,。校園安排固定專業(yè)的場地,，落實專業(yè)輔導(dǎo)教師,，定時開展,，每周活動1小時以上,。
3,、班級項目,。
供選取,、參考的項目有：(1)奧數(shù)班(2)手工制作(3)編織組(4)烹飪組(5)講故事組(7)閱讀組(8)手工組(9)英語興趣班(10)棋牌組,。
未參加校隊活動的學(xué)生集中在本班課室,，以班組活動形式開展。校園可根據(jù)實際狀況每班在自選組中選取1-2項,，與校隊同時開展，每周活動1小時以上,。
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各校要充分開發(fā)利用場地設(shè)施，共享校內(nèi)外師資資源,，用心開發(fā)各種活動項目，多組建琴棋書畫,、網(wǎng)球,、羽毛球,、排球,、游泳,、國際象棋,、n人n+1足競速等新的活動項目,。同時,，要結(jié)合本校重點特色項目的開展,，爭取編寫校本教材，創(chuàng)設(shè)富有特色的校本課程,。
(二)活動時間與地點,。
1,、第二課堂活動,，在新學(xué)期的第二周開始組建，從第三周開始起正常活動，平時檢查評分,，期末進行驗收評估,。各?？砂训诙n堂活動安排在校本課程里,，在確保每星期集中開展一小時以上的前提下,，自行確定活動的時間,，其他時間各校根據(jù)實際自行安排,。
2,、第二課堂活動的班級項目在各班教室或教師選取地點，校級項目由校園統(tǒng)一安排在各專用場室進行,。
(三)加強輔導(dǎo),。
1、輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀(jì)意識,，著眼未來，堅決糾正“應(yīng)試教育”的偏向,，面向全體學(xué)生，重視素質(zhì)教育,，為祖國四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才。
2,、輔導(dǎo)教師對學(xué)生的特長輔導(dǎo)要做到長計劃，短安排,，在新學(xué)年初要制定出本年度的輔導(dǎo)計劃,，使輔導(dǎo)活動有計劃、有目的,、有步驟地進行,。
3,、輔導(dǎo)教師要切實做好對學(xué)生興趣的培養(yǎng),，本著學(xué)中有樂,、樂中求學(xué)、學(xué)有特長的思想,，講求輔導(dǎo)實效,，使學(xué)生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展,，為終身喜愛,、學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
4,、輔導(dǎo)教師要堅持因材施教,、分類指導(dǎo)的原則，對成績突出的學(xué)生要做好重點培養(yǎng),，組織他們用心參加校內(nèi)外各種競賽，對取得優(yōu)異成績的學(xué)生要給予表彰獎勵,。
5,、輔導(dǎo)教師要堅持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合,，課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合,，透過第二課堂活動,，使學(xué)生的實踐技能,，從低到高,，循序漸進,，逐步提高,。
6,、第二課堂活動興趣小組組建后，第二周末輔導(dǎo)教師要把本組本學(xué)期的輔導(dǎo)計劃交至校園存檔,。
(四)加強組織管理,。
組織就是合理地安排人力和資源。為了增強輔導(dǎo)效果,，切實提高第二課堂活動的質(zhì)量，在全校各項目同時開展,、全員參與的狀況下合理有序地調(diào)度全體師生參與活動并確保高效，務(wù)必做好組織工作,。為此，要求校園對第二課堂活動實行“六定”的組織措施,。
定資料。各組要按照校園的統(tǒng)一安排,，結(jié)合本組實際，依據(jù)教師特長與學(xué)生特點在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動小組的名稱及資料(格式參照附表1),。
定學(xué)生。學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下可自己選取參加一項活動,，各組負責(zé)教師組織報名,，確定人員，落實人數(shù),，每個小組人數(shù)不得少于10人,。
定時間。全校各個活動小組建立以后,，每周要組織學(xué)生按時參加活動,，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時間,，做到不遲到、不早退,、不隨便曠課。
定地點,。各有關(guān)部門要負責(zé)協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所,，要盡力排除外界干擾,，持續(xù)清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境,。
定輔導(dǎo)教師,。每個教師要結(jié)合自己的特長,，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，務(wù)必輔導(dǎo)好一個小組的課外活動,，每個輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動小組在一個學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化,，要充分作好年度的輔導(dǎo)計劃和安排,，保證輔導(dǎo)質(zhì)量,。
定目標(biāo),。輔導(dǎo)教師要認真分析學(xué)生實情，根據(jù)輔導(dǎo)項目及特點,，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo),，在每學(xué)年的第二學(xué)期校園初步驗收,，輔導(dǎo)教師要匯報輔導(dǎo)成果,，在學(xué)年結(jié)束時按此目標(biāo)進行評估,。
四,、做好檢查驗收工作,，建立評價激勵機制,。
科教辦不定期對各校第二課堂的開展?fàn)顩r進行督導(dǎo),，在開展效果好的校園舉行第二課堂成果展示現(xiàn)場會,。對成果顯著,、得到大家認可的特色項目,，將頒發(fā)此項目特色校園的牌匾,，力求能到達“一校一品牌”的目標(biāo),。各校園要求做好以下的常規(guī)工作：
1、主管第二課堂活動的領(lǐng)導(dǎo)每周要組織有關(guān)人員進行督促檢查,，制定詳細評比標(biāo)準(zhǔn),，并進行打分(格式參照附表2),。
2,、每學(xué)期末,，校園根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，組織人員對第二課堂活動進行評估,，以百分制算出每個小組平均得分,，并做好記載存檔工作。
3,、學(xué)年度結(jié)束,，校園組織人員對各個活動小組按其確定的目標(biāo)進行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值,。
4,、校園將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分，作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績,，此成績列入本人年度考核成績之中,，作為評優(yōu)、考核等依據(jù)之一,。
五,、其他注意事項。
1,、各校教研組,，備課組要高度重視第二課堂的開辟,、校本課程的開發(fā),，并把活動的特色項目作為校園的辦學(xué)優(yōu)勢,。
2,、需在校外開展的社會實踐等活動,，務(wù)必確保安全,。
3,、任何活動未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn),，不得收取任何費用。
文檔為doc格式,。
第二課堂音樂活動計劃篇十三
第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸,，也是各科課程的有機組成部分。第二課堂活動不僅僅能夠使學(xué)生開闊視野,，豐富知識，增長智慧,，提高審美潛力、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，而且有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力。開展第二課堂活動不僅僅是全面貫徹教育方針全面推進素質(zhì)教育的需要,，而且是建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，滿足當(dāng)?shù)厝嗣駥?yōu)質(zhì)教育迫切需要的重要舉措。按照“學(xué)生有特長,、班級有特點,、校園有特色”的原則,，結(jié)合我鎮(zhèn)校園實際,，制定本實施方案。
一,、建立和建全第二課堂領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強組織和制度建設(shè),。
為加強對第二課堂活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以科教辦主任為組長,，分管副主任為副組長，各科輔導(dǎo)員和中心教研組骨干為成員的第二課堂督導(dǎo)評估小組,。要求各校成立以校長為組長的第二課堂領(lǐng)導(dǎo)小組，副組長由主任以上的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,，領(lǐng)導(dǎo)組以下設(shè)立各項活動的指導(dǎo)小組，小組長一般由科組長或有特長和專業(yè)知識的教師擔(dān)任,，組員由本校全體教師全員參與。各校領(lǐng)導(dǎo)組和指導(dǎo)組務(wù)必建立管理制度,，如會議制度、匯報制度和檢查制度,。要求每學(xué)期都要制訂出本學(xué)期第二課堂活動開展的整體計劃和各項目計劃，并定期檢查,、落實。
(一)指導(dǎo)思想。
1,、在十x大精神指引下，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以人為本，活躍全校師生身心,、發(fā)展學(xué)生的個性特長,，使學(xué)生在德,、智,、體,、美、勞諸方面健康協(xié)調(diào)地發(fā)展,。
2,、在發(fā)展全體師生個性和特長的基礎(chǔ)上,，促進各校辦學(xué)特色的構(gòu)成，為辦出有特色的,、讓人民滿意的教育作出貢獻。
3,、在多元化活動中提高學(xué)生自主而廣泛的學(xué)習(xí)潛力,，讓學(xué)生主動,、快樂地學(xué)會學(xué)習(xí)，促進學(xué)習(xí)型校園的建設(shè)。
1,、解放思想和用心引導(dǎo)相結(jié)合的原則,。第二課堂活動的開展務(wù)必依靠各校領(lǐng)導(dǎo)和師生的主體性,，要求各校要充分發(fā)揮全體師生的智慧，解放思想,，實現(xiàn)四個“更”：開設(shè)更多受學(xué)生歡迎和喜愛的活動項目;創(chuàng)造更多方法提高每項活動的質(zhì)量;構(gòu)成本校更鮮明的活動特色;取得更高的活動實效。同時加強引導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生在活動中做到“五多”：多動腦筋,、多思考,、多想象,、多動口、多動手,。注重教師對學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生勇于實踐,，大膽創(chuàng)新,，獨立思考,，培養(yǎng)觀察,、思考和解決問題的潛力。
2,、自立選取和科學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合的原則。根據(jù)多元智力理論,，承認每個學(xué)生都有不同的個性愛好和強項,，尊重學(xué)生的選取,，讓學(xué)生自主參加自已喜歡的強項,，發(fā)展自己的特長,。教師務(wù)必充分發(fā)揮自身專業(yè)知識,，加強指導(dǎo)，以科學(xué)的方法培育新苗。認真安排活動資料,，有目的,、有計劃指導(dǎo)好學(xué)生,，讓每個學(xué)生在不同項目,、不同層次的活動中學(xué)有所得,，學(xué)有所獲。
3,、趣味性和實效性相結(jié)合的原則。興趣是最好的老師,，趣味性是第二課堂活動最突出的優(yōu)勢,。第二課堂活動就是要讓學(xué)生感興趣，務(wù)必使第二課堂的每次活動都興趣盎然,，每個學(xué)生都樂而忘返。但并不能為興趣而興趣,，務(wù)必讓學(xué)生在充滿樂趣的活動中學(xué)到知識和技能,，實現(xiàn)自我超越。要重視開發(fā)學(xué)生的智力,，增長學(xué)生的體力，提高學(xué)生的潛力,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事,、學(xué)會與他人交往共處，學(xué)會生存,，成長為棟梁之材。
4,、全員參與和職責(zé)到人的原則。要求每一位學(xué)生都務(wù)必參加一項以上活動,，每一位教師都務(wù)必承擔(dān)一項以上活動,。活動負責(zé)老師務(wù)必精心組織,，認真落實訓(xùn)練計劃,，保證效果，爭取在鎮(zhèn)以上的比賽獲得較好成績(各類常設(shè)性活動參照附表3),。在活動中,，負責(zé)各項目的老師務(wù)必保證活動的安全性,，落實點名考勤制度，活動中不得隨意增減學(xué)生,，保證隊伍的穩(wěn)定性。
三,、加強管理，務(wù)求實效,。
(一)項目設(shè)置,。
依據(jù)學(xué)生年齡特點,、興趣愛好,、可塑性強等生理和心理特征，結(jié)合鎮(zhèn)的實際,，立足校情，校園可選取以下項目成立各活動組,。
1、全鎮(zhèn)特色項目,。
(1)書法(2)乒乓球(3)舞蹈(4)學(xué)具樂器,。
書法,、乒乓球,、舞蹈及學(xué)具樂器(可選取豎笛,、口風(fēng)琴或口琴等一項或多項)將作為全鎮(zhèn)教育的特色項目,，各校自選一項以上,，進行普及型推廣和開展,。
2,、校級項目,。
以校隊活動組形式，在全校范圍開展,。校園安排固定專業(yè)的場地，落實專業(yè)輔導(dǎo)教師,，定時開展，每周活動1小時以上,。
3、班級項目,。
供選取、參考的項目有：(1)奧數(shù)班(2)手工制作(3)編織組(4)烹飪組(5)講故事組(7)閱讀組(8)手工組(9)英語興趣班(10)棋牌組,。
未參加校隊活動的學(xué)生集中在本班課室，以班組活動形式開展,。校園可根據(jù)實際狀況每班在自選組中選取1-2項，與校隊同時開展,，每周活動1小時以上。
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各校要充分開發(fā)利用場地設(shè)施,，共享校內(nèi)外師資資源，用心開發(fā)各種活動項目,，多組建琴棋書畫、網(wǎng)球,、羽毛球,、排球,、游泳、國際象棋,、n人n+1足競速等新的活動項目,。同時，要結(jié)合本校重點特色項目的開展,，爭取編寫校本教材，創(chuàng)設(shè)富有特色的校本課程,。
(二)活動時間與地點。
1,、第二課堂活動，在新學(xué)期的第二周開始組建,，從第三周開始起正常活動,，平時檢查評分，期末進行驗收評估,。各校可把第二課堂活動安排在校本課程里,，在確保每星期集中開展一小時以上的前提下,，自行確定活動的時間，其他時間各校根據(jù)實際自行安排,。
2、第二課堂活動的班級項目在各班教室或教師選取地點,，校級項目由校園統(tǒng)一安排在各專用場室進行,。
(三)加強輔導(dǎo)。
1,、輔導(dǎo)教師要樹立跨世紀(jì)意識,，著眼未來,，堅決糾正“應(yīng)試教育”的偏向，面向全體學(xué)生,，重視素質(zhì)教育,，為祖國四化建設(shè)培養(yǎng)有用人才。
2,、輔導(dǎo)教師對學(xué)生的特長輔導(dǎo)要做到長計劃，短安排,，在新學(xué)年初要制定出本年度的輔導(dǎo)計劃，使輔導(dǎo)活動有計劃,、有目的、有步驟地進行,。
3、輔導(dǎo)教師要切實做好對學(xué)生興趣的培養(yǎng),，本著學(xué)中有樂、樂中求學(xué),、學(xué)有特長的思想，講求輔導(dǎo)實效,，使學(xué)生的興趣特長從無到有，逐步發(fā)展,，為終身喜愛、學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
4、輔導(dǎo)教師要堅持因材施教,、分類指導(dǎo)的原則，對成績突出的學(xué)生要做好重點培養(yǎng)，組織他們用心參加校內(nèi)外各種競賽,，對取得優(yōu)異成績的學(xué)生要給予表彰獎勵,。
5,、輔導(dǎo)教師要堅持育人與輔導(dǎo)相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，普及與提高相結(jié)合，透過第二課堂活動,，使學(xué)生的實踐技能，從低到高,，循序漸進，逐步提高,。
6、第二課堂活動興趣小組組建后,，第二周末輔導(dǎo)教師要把本組本學(xué)期的輔導(dǎo)計劃交至校園存檔,。
(四)加強組織管理,。
組織就是合理地安排人力和資源,。為了增強輔導(dǎo)效果，切實提高第二課堂活動的質(zhì)量,，在全校各項目同時開展、全員參與的狀況下合理有序地調(diào)度全體師生參與活動并確保高效,，務(wù)必做好組織工作。為此,，要求校園對第二課堂活動實行“六定”的組織措施,。
定資料,。各組要按照校園的統(tǒng)一安排，結(jié)合本組實際,，依據(jù)教師特長與學(xué)生特點在規(guī)定范圍內(nèi)確定活動小組的名稱及資料(格式參照附表1)。
定學(xué)生,。學(xué)生在班主任的指導(dǎo)下可自己選取參加一項活動，各組負責(zé)教師組織報名,，確定人員，落實人數(shù),，每個小組人數(shù)不得少于10人,。
定時間,。全校各個活動小組建立以后，每周要組織學(xué)生按時參加活動,，輔導(dǎo)教師要保證充分的輔導(dǎo)時間，做到不遲到,、不早退、不隨便曠課,。
定地點。各有關(guān)部門要負責(zé)協(xié)調(diào)好各活動小組的活動場所,，要盡力排除外界干擾,，持續(xù)清靜的學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)環(huán)境,。
定輔導(dǎo)教師,。每個教師要結(jié)合自己的特長，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，務(wù)必輔導(dǎo)好一個小組的課外活動,，每個輔導(dǎo)教師輔導(dǎo)的活動小組在一個學(xué)年里(除其它特殊原因被調(diào)整工作以外)不變化，要充分作好年度的輔導(dǎo)計劃和安排，保證輔導(dǎo)質(zhì)量,。
定目標(biāo),。輔導(dǎo)教師要認真分析學(xué)生實情,，根據(jù)輔導(dǎo)項目及特點，確定本組輔導(dǎo)目標(biāo),，在每學(xué)年的第二學(xué)期校園初步驗收,，輔導(dǎo)教師要匯報輔導(dǎo)成果，在學(xué)年結(jié)束時按此目標(biāo)進行評估,。
四,、做好檢查驗收工作,，建立評價激勵機制,。
科教辦不定期對各校第二課堂的開展?fàn)顩r進行督導(dǎo),，在開展效果好的校園舉行第二課堂成果展示現(xiàn)場會,。對成果顯著、得到大家認可的特色項目,，將頒發(fā)此項目特色校園的牌匾，力求能到達“一校一品牌”的目標(biāo),。各校園要求做好以下的常規(guī)工作：
1、主管第二課堂活動的領(lǐng)導(dǎo)每周要組織有關(guān)人員進行督促檢查,，制定詳細評比標(biāo)準(zhǔn)，并進行打分(格式參照附表2),。
2、每學(xué)期末,，校園根據(jù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，組織人員對第二課堂活動進行評估,，以百分制算出每個小組平均得分，并做好記載存檔工作,。
3、學(xué)年度結(jié)束,，校園組織人員對各個活動小組按其確定的目標(biāo)進行年終評估驗收，仍以百分制算出每個小組的平均分值,。
4、校園將平時及兩次期末驗收成績合并計算出每個小組的平均得分,，作為輔導(dǎo)教師本年度的輔導(dǎo)成績,，此成績列入本人年度考核成績之中，作為評優(yōu),、考核等依據(jù)之一。
五,、其他注意事項。
1,、各校教研組，備課組要高度重視第二課堂的開辟,、校本課程的開發(fā)，并把活動的特色項目作為校園的辦學(xué)優(yōu)勢,。
2,、需在校外開展的社會實踐等活動，務(wù)必確保安全,。
3,、任何活動未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，不得收取任何費用,。
第二課堂音樂活動計劃篇十四
六年級男生較多,，學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣還是較濃厚，從學(xué)生的整體來看兩極分化現(xiàn)象不嚴重,，但普遍存在的問題是對以往學(xué)過的知識根底不扎實,，對知識的接受較為被動。存在這一問題的原因還有學(xué)生有一定的惰性,，因此要在平時的教學(xué)工作中因材施教。
二,、目的要求：
1,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;,。
2、鞏固本學(xué)期新學(xué)知識,，復(fù)習(xí)小學(xué)六年所學(xué)知識;。
3,、適當(dāng)擴展，擴大學(xué)生的知識面,。
三、措施：
3,、適當(dāng)撥高教材，擴展學(xué)生知識面,。
三、活動安排：
本學(xué)期活動將從以下幾個教學(xué)內(nèi)容方面著手,，培養(yǎng)學(xué)生興趣,，增強趣味性,。
四,、活動地點：
第二課堂活動是課堂教學(xué)的延伸,，也是數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，開闊學(xué)生視野,，豐富知識，增長智慧，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。為了更好地落實素質(zhì)教育，認真切實的搞好第二課堂活動,，特針對本班學(xué)生實際制定計劃如下：
一,、學(xué)生總體情況分析,。
三一班共有學(xué)生43人,，男女生比例基本是各占一半，學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣還是較濃厚,，從學(xué)生的整體來看兩極分化現(xiàn)象嚴重，但學(xué)生普遍存在的問題是對以往學(xué)過的知識根底不扎實,，對知識的接受較為被動，在平時的學(xué)習(xí)中較為馬虎,。為此,，還要注重引導(dǎo),，加強訓(xùn)練,，以及學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo),。
1,、實踐性和創(chuàng)造性相結(jié)合的原則。
第二課堂活動重在培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,，要讓學(xué)生在活動中動腦筋,，多思考，多想象,，多動口，勤動手,，注重教師對學(xué)生的引導(dǎo),，鼓勵學(xué)生勇于實踐，大膽創(chuàng)新,，獨立思考，培養(yǎng)觀察,、思考和解決問題的能力。
2,、自立性和導(dǎo)向性相結(jié)合的原則。
學(xué)生參加自已喜歡的強項,，認真安排活動內(nèi)容,，有目的、有計劃指導(dǎo)好學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所獲,。
3,、趣味性和實效性相結(jié)合,。
第二課堂活動就是讓學(xué)生感興趣，重視開發(fā)學(xué)生的智力,，提高學(xué)生的能力、素質(zhì),。培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)、自覺學(xué),、樂于學(xué)的好習(xí)慣和增強教師自身素質(zhì)相結(jié)合。
4,、參與意識和競爭意識相結(jié)合,。
活動課上,，力求學(xué)生要有積極參與的意識和競爭意識，把二課活動內(nèi)容安排的合理化,，新穎化、創(chuàng)新化,，讓學(xué)生學(xué)起來感到善思、有趣,、樂學(xué)、有益,。
三,、活動目標(biāo),。
1,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;,。
2、鞏固本學(xué)期新學(xué)知識,，復(fù)習(xí)小學(xué)三年所學(xué)知識;。
3,、適當(dāng)擴展，擴大學(xué)生的知識面,。
四、活動內(nèi)容：
1,、培優(yōu)內(nèi)容為每周老師提前篩選的拓展性題,，補差內(nèi)容為課堂上未掌握的知識點,。
3,、作業(yè)中的遺留問題,。
4、測評中的缺漏,。
五、活動時間及形式,。
1、每周二下午的第二課堂活動時間由數(shù)學(xué)老師把班里優(yōu)等生集中在教室集中輔導(dǎo)。
2,、每周三、周四下午把學(xué)困生集中起來系統(tǒng)輔導(dǎo),。
3、分散個別輔導(dǎo),，根據(jù)具體情況，有時間的話,，隨時發(fā)現(xiàn)問題及時輔導(dǎo)。
4,、安排座位把學(xué)困生與優(yōu)等生安排在一起潛移默化改變學(xué)習(xí)方法。舉行“一幫一”活動,。
六、活動具體措施：
1,、集中培優(yōu),。
每周數(shù)學(xué)老師提前篩選拓展性題，提前抄在小黑板上,。每周二下午的第二課堂活動時間由數(shù)學(xué)老師輪流把班里優(yōu)等生集中在多媒體教室集中，先進性系統(tǒng)知識梳理,，再通過綜合性較強的題,，拓展學(xué)生思維。
2,、在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中努力轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”。
(1)在教學(xué)時,，多設(shè)計一些接近“學(xué)困生”最近發(fā)展區(qū)的問題，讓他們有主動參與學(xué)習(xí)的欲望。當(dāng)他們回答正確時,，及時鼓勵和表揚他們,，當(dāng)他們回答不對時，也要加以鼓勵,。
(2)課堂板演多讓“學(xué)困生”也一顯身手。讓“學(xué)困生”板演,，能幫助他們樹立信心，增強他們學(xué)習(xí)的自我約束力和責(zé)任感,，變無動力為有壓力，有動力,。
(3)“學(xué)困生”依賴性較強，在引導(dǎo)之初要讓他們感到學(xué)有靠山,。在課堂練習(xí)時，要有目的地巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，當(dāng)面輔導(dǎo),。
(4)在課堂上對后進生多提問一些基礎(chǔ)知識，促使他們不斷進步,。當(dāng)學(xué)困生作業(yè)出現(xiàn)較多錯誤時，教師要當(dāng)面批改,，指出錯誤，耐心指導(dǎo),。另外，在課堂上對學(xué)困生多提問,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚,，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績,。
3,、課余時間個別輔導(dǎo)在每周的星期二第二課堂活動定期對后進生進行輔導(dǎo),，對當(dāng)天所學(xué)的基礎(chǔ)知識進行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生,，進行個別輔導(dǎo)。平時,，在后進生之間讓他們開展一些比賽,，比如：看誰進步快,、看誰作業(yè)得滿分多,、看誰成績好等。
4,、作業(yè)布置有梯度。
讓“學(xué)困生”跳一跳也能行,。起初讓“學(xué)困生”多選些基礎(chǔ)題做，慢慢地適量提高要求,，鼓勵他們：你在這段時間作業(yè)完成得很好,，你完全有能力趕上班級里其他同學(xué)，可能再經(jīng)過不多時間就會趕上最好的同學(xué),。在跳一跳的過程中不斷提高學(xué)習(xí)能力,。
5、多關(guān)心愛護學(xué)困生,。
對這些學(xué)困生不指責(zé)、不批評,，利用課余時間對他們多付出些關(guān)心和愛心,。多與他們談心交流溝通。例如：讓他們與成績優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對;多與家長保持密切聯(lián)系,，定期進行家訪,，轉(zhuǎn)化幫助“后進生”，不讓一個學(xué)生掉隊,。
6、安排座位把學(xué)困生與優(yōu)等生安排在一起潛移默化改變學(xué)習(xí)方法,。舉行“一幫一”活動。解除他們又是不敢問老師時積累的困惑,。
七,、活動地點。
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第二課堂音樂活動計劃篇十五
為了豐富學(xué)生的校園文化生活,，充分利用第二課堂擴展學(xué)生的生活空間，多層次,、多渠道、多形式的開展第二課堂活動,，對此校園特定第二課堂活動計劃如下：
一、“強素質(zhì),、創(chuàng)特色,、樹形象”貫穿德育工作始終。
本期我們政教處根據(jù)上級文件精神要求,，要反復(fù)認真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，深入進行愛國主義,、群眾主義,、社會主義、和中華民族精神教育,，以弘揚民族精神月為中心，多層次,、多形式、多渠道的開展活動,，以校團委為支柱,，豐富校園文化生活，大力加強公民道德教育,，并不斷切實改善校園德育工作,，廣泛開展精神禮貌建立活動和形式多樣的社會實踐、道德實踐活動,，用心營造有利環(huán)境,，以培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐潛力的“四有”新人為目標(biāo)，動員和利用校園,、家庭,、社會等各方面用心力量，突出德育工作的針對性,、時代性,、實效性和主動性，貼近學(xué)生的生活實際,，遵循青少年的身心特點和認識規(guī)律,，從學(xué)生身邊做起、從行為的養(yǎng)成做起,、從注重實踐做起、從學(xué)會做人做起,，不斷加強學(xué)生的思想政治教育,、紀(jì)律教育,、品德教育,、法制教育、養(yǎng)成教育和心理教育,，切實加強和改善了校園的德育工作和團隊工作的穩(wěn)定發(fā)展，在德育教育工作中,，具有必須的自己校園的特色,。
二、有計劃地開展德育活動,，寓教育與活動之中,。
本期我們有要計劃的開展德育活動，每次活動有計劃,、有安排,、有記錄、有小結(jié),、檔案規(guī)范,、完善、齊全,。要注重以豐富多彩,、生動活潑的德育活動為載體，對學(xué)生是以潛移默化的影響,，使他們的思想行為得到自然的感染疏導(dǎo),，讓社會主義教育思想在灌輸在活動中，根植于學(xué)生的內(nèi)心深處,，并進一步轉(zhuǎn)化良好的生活習(xí)慣,，本學(xué)期我們主要搞以下德育活動。
1,、我愛我校演講比賽,。
2,、開展向洪戰(zhàn)輝學(xué)習(xí)活動。
3,、社區(qū)獻愛心活動。
4,、校外輔導(dǎo)員時國燦同志關(guān)于加強學(xué)生思想品行教育報告,。
5,、環(huán)保永駐心中征文。
6,、祖國在我心中征文。
7,、做一個全面發(fā)展的中學(xué)生演講比賽。
8,、“三個一百”收集活動。
9,、弘揚和培育民族精神月活動。
10,、慶祝中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利周年活動。
11,、禁毒教育圖片展覽活動。
12,、打造書香校園，開展讀書活動,。
13、消防器材操作活動,。
14、青少年遠離網(wǎng)吧教育活動,。
15,、特長生藝術(shù)展示活動,。
16、預(yù)防學(xué)生踩踏演練活動,。
三、打造書香校園,，廣泛開展讀書活動。
根據(jù)上級要求,，本期我們在學(xué)生中廣泛開展讀書活動，為了把此項活動推向高潮,，我們要繼續(xù)新購進一批閱讀書刊,，如《讀書的用處》、《讀書周刊》,、《冷月無言書相伴》,、《讓讀書支撐我們的生命》,、《另一種香在潛滋暗長》等優(yōu)秀作品，這些作品會極大的滿足教師,、學(xué)生的閱讀需要,，豐富了教師的閱讀庫存，提升廣大師生的閱讀旨趣,，引領(lǐng)了教師的閱讀趨向，透過閱讀活動的開展,，教師對閱讀有了更新、更深的理解,。較為清晰的構(gòu)成了“建設(shè)書香班級、培養(yǎng)讀書公民”的閱讀教育理念,，并借助《讀書周刊》這一堅實的平臺，扒梳出較為體統(tǒng)有效的閱讀指導(dǎo)策略,，并讓數(shù)百學(xué)子“以好書為伴，以大師為友”從中獲得非同尋常的益處,。
首先建立班級圖書角,，以班級為單位,，號召全班學(xué)生每人借出一本自己讀過的最值得一讀的好書,，寫上“書主心語”，陳述自己的推薦理由和讀書感受,，然后簽上自己的名字，貼在書籍序言頁前邊,，圖書管理登記造冊,，制定制度,，統(tǒng)一管理，實現(xiàn)資源共享,。
總之,，第二課堂更能增添學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)樂趣,，相信，我們會在實踐中,，使第二課堂教育活動更充滿生機。
第二課堂音樂活動計劃篇十六
如何從農(nóng)村中學(xué)的實際出發(fā),，開辟第二課堂，在控制學(xué)生在?；顒涌偭康姆秶鷥?nèi)，使學(xué)生在思想品德修養(yǎng),、行為道德規(guī)范、社會實踐活動,、文化知識學(xué)習(xí)、社會適應(yīng)能力等方面打下堅實的基礎(chǔ)，實施素質(zhì)教育,，是值得研究的重要課題。通過理論學(xué)習(xí)和教育實踐,，我決定做到以下幾點：
教育必須為社會政治、經(jīng)濟服務(wù),。當(dāng)今社會是一個高速發(fā)展,、不斷更新,、劇烈競爭,、優(yōu)勝劣汰的社會。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,，社會生產(chǎn)力也由勞動密集型迅速向智力密集型轉(zhuǎn)化,，企業(yè)的科技含量越來越高，物化勞動所占的比例越來越大,，社會對勞動者數(shù)量要求會越來越少，而對素質(zhì)要求卻越來越高,。要想在這樣的社會中涉身立足，成為強者,，必須具備多方面的素質(zhì)。開辟第二課堂正是要培養(yǎng)學(xué)生多方面的基本素質(zhì),。素質(zhì)教育是利用遺傳、環(huán)境和教育的積極影響,，在對學(xué)生的已有發(fā)展水平和可能發(fā)展?jié)摿ψ鞒鰷?zhǔn)確判斷的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，使所有學(xué)生在已有發(fā)展水平上有所發(fā)展，在可能發(fā)展的范圍內(nèi)充分發(fā)展，從而促進社會意識向?qū)W生個體心理品質(zhì)的內(nèi)化,。根據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的,，尊重學(xué)生主體和主動精神，注重開發(fā)人的.智慧潛能,，注重形成人的健全個性,，讓學(xué)生自主選擇參加第二課堂,，在活動中得到比較充分的發(fā)展，從而摸索出一條全面提高學(xué)生素質(zhì)的模式來,，這項研究將會受到人們的普遍重視。
初中學(xué)生最敏感,，智力最活躍,，這個時期在整個心理發(fā)展過程中占有特殊重要的地位,。他們觀察的自覺性,、精確性不斷提高，抽象思維逐漸占主導(dǎo)地位,，自我意識增強，情感不斷豐富,，意志的主動性、自覺性有所提高,，潛能很大,。根據(jù)這一特點，結(jié)合農(nóng)村中學(xué)實際,，開辟第二課堂，適當(dāng)強化非智力因素,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,，有利于全體學(xué)生全面、健康地發(fā)展,。
1,、確定活動時間，每周三下午第三節(jié)課興趣小組開展活動,。2、開展各種社會調(diào)查,、實踐活動。
3,、對學(xué)生進行跟蹤調(diào)查，為本課題研究提供科學(xué)性依據(jù)和可借鑒的事實材料,。
第二課堂的開辟將大大培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦的能力,，對全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)也是富有成效的,。既然如此,，我們將沿著這條科研之路堅定不移地走下去,。我們堅信,，辛勤的汗水必將催開鮮艷的花朵,，結(jié)出豐碩的果實。
第二課堂音樂活動計劃篇十七
1,、第二課堂活動面向全體學(xué)生，根據(jù)小學(xué)生特點和實際情況選取合適的內(nèi)容組織開展,。
2、學(xué)校第二課堂活動小組主要包括：舞蹈,、合唱,、書畫,、電腦、經(jīng)典誦讀,、趣味數(shù)學(xué)、趣味英語,、籃球,、田徑、棋類,、鼓號等,。
3、本學(xué)期起,，我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置，并把此項工作延伸到課外,。要求語文科組利用全校的第二課堂活動時間,，組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典。
三,、活動時間：從學(xué)生在校活動時間中安排一節(jié)課(每周四第7節(jié))作為全校第二課堂活動,。
四、活動目的與要求,。
1、加強管理,。學(xué)校值日行政必須加強巡視檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄,、及時處理、及時反饋,。各輔導(dǎo)教師要落實點名制度,，每次活動要清點人數(shù),，組織學(xué)生開展活動，不讓一位學(xué)生流失課堂,，確保活動質(zhì)量,。班主任老師要協(xié)助管理，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)到各興趣班進行活動,，各興趣班老師，將缺席學(xué)生名單及時上報給巡視行政,，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任,。
2,、豐富內(nèi)涵,。班級第二課堂活動要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫，讓學(xué)生做到愛參與,，樂參與，主動參與,，力爭每個學(xué)生在興趣愛好方面學(xué)有所得，學(xué)有所長,。
3,、堅持“四性”、“五定”,、“五有”。第二課堂活動的開展,，必須做到活動內(nèi)容科學(xué)性,、知識性,、趣味性和實效性，定時間,、地點、學(xué)生,、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容,，有計劃、有措施,、有總結(jié),、有反思、有成果,。
4、成果展示,。元旦前后，開展文藝,、經(jīng)典誦讀、英語,、書畫、科技等各種展演活動,，評出最優(yōu)秀活動組或個人進行表彰。
5,、全員參與。各班根據(jù)學(xué)生興趣,，按各活動組招收人數(shù),，盡量將全班學(xué)生均衡分配,。讓每一個學(xué)生都參與第二課堂活動。
6,、制定方案。第二周各活動小組(含校,、班隊)擬好本學(xué)期第二課堂活動計劃，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報體育組備案,。
五、各組具體任務(wù),。
趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，讓學(xué)生大膽學(xué),、自信學(xué)、輕松學(xué),，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩。
趣味英語：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高學(xué)生的口語,、書面語表達能力。教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂,、結(jié)合實際,、貼近生活、富有情趣,，并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語簡單問候用英語寫作。
經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，接受人文精神熏陶,，培養(yǎng)孩子的讀書興趣,，提升語文能力,，教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng),。
書畫組：書法，繼續(xù)訓(xùn)練書寫要領(lǐng),，提高練習(xí)的密度與力度，注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu),，真正做到平衡端正、疏密得當(dāng),、結(jié)構(gòu)嚴謹、清晰美觀,，爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫,，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì)，重視繪畫的基本功訓(xùn)練,，重點練習(xí)撕紙畫、記憶畫及想象畫,，積極參加各級各類的競賽。
文藝(民樂,、舞蹈、合唱,、京劇,、聲樂)：培養(yǎng)學(xué)生對文娛的興趣,，扎實訓(xùn)練基本功，不斷提高表演藝術(shù),。
電腦：使學(xué)生在鍵盤的敲打聲和鼠標(biāo)的點擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時代帶來的優(yōu)越性，樹立他們從小掌握科技的信心,。
鼓號隊：調(diào)整充實組員，以老帶新,，逐步提高，做到拉得出,、打得響。鼓號隊員要求做到動作正確,、到位,、熟練地學(xué)會原地、前進,、跳躍時的不同擊法，在各種活動中發(fā)揮作用,。號手隊員要求節(jié)奏準(zhǔn)確、演奏整齊,、動作熟練，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲,，能參加本校及一些社會性的活動。
體育類(田徑,、籃球、足球,、棋類)：以增強身體素質(zhì)為宗旨,，培養(yǎng)良好的意志、品質(zhì)為主要內(nèi)容,，刻苦訓(xùn)練,，掌握技藝技能,，爭取在上級組織各類賽事中出好成績,。
項目,。
負責(zé)老師。
地點,。
招收年級。
繪畫,。
孟慶芳、牛海燕,。
美術(shù)室,。
30—40人(全校)。
書法,。
劉中華。
晚自習(xí)1室,。
40人(全校),。
電腦ab班。
杜春蘭,、郉云。
電腦一,、二室。
70—80人(3-6年級),。
籃球a、b組,。
蔣昌興,、李生新。
籃球場1,、2場。
男女各40人(全校),。
田徑。
楊風(fēng)云,。
田徑場。
40—50人(全校),。
足球。
孫主元,、吳濤。
足球場,。
60—80人(全校)。
合唱,。
鄧婉儀。
音樂1室,。
40—50人(全校)。
舞蹈,。
何紅,。
音樂2室,。
30—40人(全校),。
經(jīng)典誦讀。
語文科任,。
本班教室,。
1—6年級,。
趣味數(shù)學(xué),。
數(shù)學(xué)科組。
三樓科技室,。
4,、5年級。
趣味英語,。
英語科組,。
二樓報告廳。
1—6年級,。
鼓號,。
張麗萍、趙燕,。
外操場。
全校,。
