當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來(lái)分析問(wèn)題的根源,，并提出解決方案,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

歷史第二課堂活動(dòng)方案篇一

“團(tuán)結(jié)合作信任”

1,、走出課堂教條式的教育，通過(guò)戶外游戲,，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)助意識(shí),，提高集體榮譽(yù)感。

2,、在活動(dòng)的過(guò)程營(yíng)造輕松,、愉悅的氛圍，給同學(xué)們提供更多的交流機(jī)會(huì),，讓大家彼此增進(jìn)了解,，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中更好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，把班級(jí)建設(shè)得更好,！

1,、班主任做活動(dòng)目的介紹，將全班同學(xué)進(jìn)行分組,，各組選出組長(zhǎng)一人。

2,、各小組集合在一起，小組負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)單介紹游戲流程,。

3,、開(kāi)始第一個(gè)游戲“我信任你”。游戲結(jié)束后大家圍坐在一起進(jìn)行交流,，交流剛才游戲的體驗(yàn)和在學(xué)習(xí)生活中對(duì)“信任”的理解。

4,、進(jìn)行第二游戲（“解手結(jié),，化心結(jié)”），之后進(jìn)行第三個(gè)游戲（“分工不分家”）,。第三個(gè)游戲結(jié)束后大家第二次圍坐在一起進(jìn)行交流，交流剛才游戲的體驗(yàn)和心得,，談?wù)剬?duì)班級(jí)建設(shè)的看法和建議,。

5、進(jìn)行第四個(gè)游戲（“找東西”）,，游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一起進(jìn)行交流,，交流剛才游戲的體驗(yàn)和在學(xué)習(xí)、生活,、工作中對(duì)團(tuán)結(jié)力量和合作精神的看法,。

6、進(jìn)行第五個(gè)游戲,，全部成員進(jìn)行“屈指可數(shù)”游戲,。

7、小組派代表簡(jiǎn)單匯報(bào)小組成員游戲心得，班主任做總結(jié),。

1,、“我信任你”

帶眼罩行走，兩人一組,，各組進(jìn)行比賽,，每個(gè)階段看哪一組最先到達(dá)目的地。

第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走,，另一人手牽手,，可以提示,，但不能語(yǔ)言提示,；

第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右,，但不能身體接觸,，也不能使用語(yǔ)言提示；

第三階段：一人帶眼罩行走,，另一人與你保持一定距離,，不能使用語(yǔ)言提示。

游戲說(shuō)明：

1．領(lǐng)導(dǎo)行為,、觀點(diǎn)的連續(xù)性,、一致性，保持溝通,，是信任建立的根本保障,。

2．手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán),，同時(shí)不斷給予指導(dǎo),。

2、“解手結(jié),，化心結(jié)”

小組的成員靠成一個(gè)圈,，向中間伸出雙手，每個(gè)人的左,、右手分別握住不同的人的其中一只手（左手握住別人的右手）,。當(dāng)每個(gè)成員雙手都握住其他人的手后，開(kāi)始尋找路徑揭解開(kāi)“手結(jié)”,，但在這過(guò)程中握著的手不能松開(kāi),，最終解開(kāi)“手結(jié)”后大家是手牽著手圍成一個(gè)圈，可能會(huì)出現(xiàn)面部朝向相反方向,。（可以進(jìn)行幾個(gè)小組之間的比賽）,。

游戲說(shuō)明：這個(gè)游戲主要考察同組成員的'耐心以及彼此之間的配合。

3、“分工不分家”

每小組成員根據(jù)實(shí)際人數(shù)隨機(jī)分成幾組,，每組至少6人,，分別抽取寫有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條，抽到“左手”的表示只能使用左手,，抽到“右手”的表示只能使用右手,，抽到“左腳”的表示只能使用左腳，抽到“右腳”的表示只能使用右腳,，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴,，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。

具體分工如下：“左手”“右手”拿氣球給“嘴巴”吹氣,，氣球變大后“左手”“右手”把氣球綁起來(lái),，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住，最后“屁股”把氣球壓爆,，看看哪一組在5分鐘內(nèi)壓爆的氣球最多,。

游戲說(shuō)明：氣球的大小要適當(dāng)，吹得太大會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,，但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象,，缺少任何一個(gè)成員都完成不了任務(wù)。負(fù)責(zé)人先示范,小組成員分組進(jìn)行比賽,五分鐘內(nèi)壓爆氣球最多的一組可獲得獎(jiǎng)品,。

4,、“找東西”

1、分組,，根據(jù)班里的人數(shù),，具體分組，最好每組五人以上,。給每組一個(gè)袋子,。

2、在限定的場(chǎng)所中,，尋找二十六個(gè)物品,，每個(gè)物品名的開(kāi)頭必須是二十六個(gè)英文母。并按順序排列起來(lái),，看哪一組最先完成,。

游戲說(shuō)明：一個(gè)人是完成不了任務(wù)的，借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊(duì)精神,。

5,、“屈指可數(shù)”

全班同學(xué)圍成一圈慢跑，負(fù)責(zé)人在圈內(nèi),。當(dāng)負(fù)責(zé)人吹響哨子并喊出一個(gè)數(shù)n時(shí),，此時(shí)需要有n人馬上聚成一小組,，剩下湊不足或超過(guò)n人的小組同學(xué)就得為大家共同表演一個(gè)小節(jié)目。

歷史第二課堂活動(dòng)方案篇二

以《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》為指南,，圍繞“和諧教育”辦學(xué)模式的構(gòu)建這一核心目標(biāo),，進(jìn)一步豐富和完善第二課堂課程設(shè)置和組織工作，確保第二課堂活動(dòng)收到預(yù)期的效果?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校第二課堂活動(dòng)計(jì)劃如下：

1,、第二課堂活動(dòng)面向全體學(xué)生，根據(jù)小學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際情況選取合適的內(nèi)容組織開(kāi)展,。

2,、學(xué)校第二課堂活動(dòng)小組主要包括：舞蹈、合唱,、書畫,、電腦、經(jīng)典誦讀,、趣味數(shù)學(xué),、趣味英語(yǔ),、籃球,、田徑、棋類,、鼓號(hào)等,。

3、本學(xué)期起,，我校把學(xué)生的經(jīng)典誦讀放在突出位置,，并把此項(xiàng)工作延伸到課外。要求語(yǔ)文科組利用全校的第二課堂活動(dòng)時(shí)間,，組織學(xué)生誦經(jīng)典唱經(jīng)典演經(jīng)典,。

從學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間中安排一節(jié)課（每周四第7節(jié)）作為全校第二課堂活動(dòng),。

1,、加強(qiáng)管理。學(xué)校值日行政必須加強(qiáng)巡視檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄,、及時(shí)處理、及時(shí)反饋,。各輔導(dǎo)教師要落實(shí)點(diǎn)名制度,，每次活動(dòng)要清點(diǎn)人數(shù)，組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng),，不讓一位學(xué)生流失課堂,，確?；顒?dòng)質(zhì)量。班主任老師要協(xié)助管理,，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到各興趣班進(jìn)行活動(dòng),，各興趣班老師，將缺席學(xué)生名單及時(shí)上報(bào)給巡視行政,，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任,。

2、豐富內(nèi)涵,。班級(jí)第二課堂活動(dòng)要在已有的基礎(chǔ)上在豐富內(nèi)涵上下功夫,，讓學(xué)生做到愛(ài)參與，樂(lè)參與,，主動(dòng)參與,，力爭(zhēng)每個(gè)學(xué)生在興趣愛(ài)好方面學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng),。

3,、堅(jiān)持“四性”、“五定”,、“五有”,。第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，必須做到活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)性,、知識(shí)性,、趣味性和實(shí)效性，定時(shí)間,、地點(diǎn),、學(xué)生、輔導(dǎo)教師,、活動(dòng)內(nèi)容,，有計(jì)劃、有措施,、有總結(jié),、有反思、有成果,。

4,、成果展示。元旦前后,，開(kāi)展文藝,、經(jīng)典誦讀、英語(yǔ),、書畫,、科技等各種展演活動(dòng),，評(píng)出最優(yōu)秀活動(dòng)組或個(gè)人進(jìn)行表彰。

5,、全員參與,。各班根據(jù)學(xué)生興趣，按各活動(dòng)組招收人數(shù),，盡量將全班學(xué)生均衡分配,。讓每一個(gè)學(xué)生都參與第二課堂活動(dòng)。

6,、制定方案,。第二周各活動(dòng)小組（含校、班隊(duì)）擬好本學(xué)期第二課堂活動(dòng)計(jì)劃,，并將參加各活動(dòng)小組的名單用電子文檔報(bào)體育組備案,。

趣味數(shù)學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，讓學(xué)生大膽學(xué),、自信學(xué),、輕松學(xué)，體現(xiàn)玩中學(xué)和學(xué)中玩,。趣味英語(yǔ)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，提高學(xué)生的口語(yǔ),、書面語(yǔ)表達(dá)能力,。教學(xué)內(nèi)容淺顯易懂、結(jié)合實(shí)際,、貼近生活、富有情趣,，并提創(chuàng)學(xué)生在校園里用英語(yǔ)簡(jiǎn)單問(wèn)候用英語(yǔ)寫作,。經(jīng)典誦讀：了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶,，培養(yǎng)孩子的讀書興趣,，提升語(yǔ)文能力，教給學(xué)生做人的道理,，提高學(xué)生的自身修養(yǎng),。書畫組：書法，繼續(xù)訓(xùn)練書寫要領(lǐng),，提高練習(xí)的密度與力度,，注重書寫的筆順及結(jié)構(gòu)，真正做到平衡端正,、疏密得當(dāng),、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),、清晰美觀，爭(zhēng)取在街道以上比賽中獲獎(jiǎng),。繪畫,，培養(yǎng)學(xué)生審美的素質(zhì)，重視繪畫的基本功訓(xùn)練,，重點(diǎn)練習(xí)撕紙畫,、記憶畫及想象畫，積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽,。

文藝（民樂(lè),、舞蹈、合唱,、京劇,、聲樂(lè)）：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文娛的興趣，扎實(shí)訓(xùn)練基本功,，不斷提高表演藝術(shù),。

電腦：使學(xué)生在鍵盤的敲打聲和鼠標(biāo)的點(diǎn)擊聲中感受網(wǎng)絡(luò)時(shí)代帶來(lái)的優(yōu)越性，樹立他們從小掌握科技的信心,。鼓號(hào)隊(duì)：調(diào)整充實(shí)組員,，以老帶新，逐步提高,，做到拉得出,、打得響。鼓號(hào)隊(duì)員要求做到動(dòng)作正確,、到位,、熟練地學(xué)會(huì)原地、前進(jìn),、跳躍時(shí)的不同擊法,，在各種活動(dòng)中發(fā)揮作用。號(hào)手隊(duì)員要求節(jié)奏準(zhǔn)確,、演奏整齊,、動(dòng)作熟練，并能熟練吹奏2—3首適合少年兒童的小曲,，能參加本校及一些社會(huì)性的活動(dòng),。體育類（田徑、籃球,、足球,、棋類）：以增強(qiáng)身體素質(zhì)為宗旨，培養(yǎng)良好的意志,、品質(zhì)為主要內(nèi)容,，刻苦訓(xùn)練,，掌握技藝技能，爭(zhēng)取在上級(jí)組織各類賽事中出好成績(jī),。

項(xiàng)目,。

負(fù)責(zé)老師地點(diǎn)招收年級(jí)。

歷史第二課堂活動(dòng)方案篇三

負(fù)責(zé)教師：馬玉紅小組成員所在年級(jí)：初二年級(jí),。

小組人數(shù)及主要成員：馬玉紅,、賈玲、李薇,、馬春艷,、苗霞、何桂英,、朱明艷共7人,。

通過(guò)第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫綜合能力,；幫助學(xué)生扎實(shí)打好英語(yǔ)基礎(chǔ),，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，更鍛煉學(xué)生能力,，提高他們的綜合素質(zhì),。同時(shí)也豐富了學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生的知識(shí)面,。

1,、鍛煉學(xué)生綜合能力；

2,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性,，提高學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣；

3,、幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，為英語(yǔ)奧賽和期末考試打好基礎(chǔ),，也提高學(xué)生成績(jī),；

4、豐富學(xué)生課余活動(dòng),。

共四次第二課堂活動(dòng)需要四課時(shí),。場(chǎng)地：各班教室并需要借助廣播傳播信息。

1,、英語(yǔ)才藝展示：（12月6日）由苗霞老師負(fù)責(zé),。小組其他教師積極配合,，組織學(xué)生在多媒體教室進(jìn)行唱歌、朗誦及講故事的比賽,。每班先篩選出最優(yōu)秀的參賽,。邀請(qǐng)英語(yǔ)老師當(dāng)評(píng)委。評(píng)出一,、二,、三獎(jiǎng)給與獎(jiǎng)勵(lì)。由苗霞老師總結(jié),。

2,、單詞競(jìng)賽（10月26日）由何桂英老師負(fù)責(zé)，主要檢測(cè)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)對(duì)所學(xué)單詞的掌握情況,。全年級(jí)學(xué)生都參與在各班教室舉行,。最后對(duì)優(yōu)秀的'學(xué)生給與適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。

3,、閱讀競(jìng)賽（11月16日）由李薇老師負(fù)責(zé),。本次競(jìng)賽閱讀材料體裁多樣,題材廣泛。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展,，提高了學(xué)生的閱讀理解能力,、開(kāi)闊眼界、理清思路,，并且培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀技巧,。

4、聽(tīng)力競(jìng)賽（10月13日）由馬春秀老師負(fù)責(zé),。全體同學(xué)參與在本班評(píng)出前兩名參賽,。

總之，在以后第二課堂活動(dòng)中,，繼續(xù)加大活動(dòng)力度,，使學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。

歷史第二課堂活動(dòng)方案篇四

為辦好教學(xué)特色,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，活躍學(xué)的身心,，陶冶學(xué)生的情操。引導(dǎo)學(xué)生參與有益身心健康的活動(dòng),，以此來(lái)充實(shí)學(xué)生的課余生活,，減少學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、溜冰場(chǎng)等禁進(jìn)場(chǎng)所的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,。經(jīng)研究,，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，具體安排如下：

一,、活動(dòng)時(shí)間：每周二下午第二節(jié)課,，雨天改上校本課程。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

(一),、組長(zhǎng)：黃長(zhǎng)福。

(二),、副組長(zhǎng)：黃岳鵬,。

(三)、成員：

黃仲良：乒乓球,、撲克,。

吳裕偉：足球、唱歌,、舞蹈,、少兒游戲。

周成文：象棋,、陸戰(zhàn)棋,、籃球。

周桃珍：羽毛球,、飛行棋,。

陳德鵬：手工勞作、美術(shù),、書法,。

三、分組安排：

(一),、足球：梁英群,、黃紹明。

(二),、籃球：張健濃,、林國(guó)豪。

(三),、乒乓球：陳買福,、黃偉忠。

(四),、書法、手抄報(bào)：楊慶強(qiáng)。

(五),、羽毛球：陳盈威,、黃穎波。

(六),、飛行棋：張苗彩,、陳素紅。

(七),、唱歌：黃錦榮,、黃淑冰。

(八),、舞蹈：陳春梅,、黃小梨。

(九),、美術(shù)：張明厚,、張買榮。

(十),、手工：陳明振,、胡天進(jìn)。

(十一),、撲克：張仲清,、張順洪。

(十二),、象棋：陳斌洪,。

(十三)、陸戰(zhàn)棋：梁子培,。

(十四),、少兒游戲：楊妙葵廖茹紅。

四,、具體做法：

(一),、學(xué)生報(bào)名分組。各小組把學(xué)生名單交一份給陳德鵬主任,。學(xué)?，F(xiàn)共有學(xué)生336人，每個(gè)學(xué)生都要參加其中的一個(gè)小組,。

(二),、各個(gè)興趣小組要訂好計(jì)劃和目標(biāo)，然后按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),。有的小組要參加區(qū),、鎮(zhèn)的比賽或交流、有的要參加學(xué)校的比賽、交流或作品展示,。

(三),、每節(jié)課最起碼的環(huán)節(jié)：1、排隊(duì)點(diǎn)名,、布置活動(dòng)內(nèi)容(5分鐘),。2、指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)(30分鐘),。3,、排隊(duì)點(diǎn)名、做好小結(jié)(5分鐘),。

(四),、加強(qiáng)安全、紀(jì)律衛(wèi)生,、集體主義教育工作,。

(五)、學(xué)校的活動(dòng)器材保管和記錄好,。

(六),、不服從學(xué)校安排或無(wú)辜不參加活動(dòng)的教師，按學(xué)校的《處理意見(jiàn)》處理,。

(七),、因組織不力或沒(méi)有按學(xué)校的要求去做而造成學(xué)生出現(xiàn)意外事故的，由織織的教師負(fù)責(zé),。

歷史第二課堂活動(dòng)方案篇五

1,、走出課堂教條式的教育，通過(guò)戶外游戲,，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體協(xié)助意識(shí),，提高集體榮譽(yù)感。

2,、在活動(dòng)的過(guò)程營(yíng)造輕松,、愉悅的氛圍，給同學(xué)們提www．供更多的交流機(jī)會(huì),，讓大家彼此增進(jìn)了解,，以便在以后的學(xué)習(xí)生活中更好發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，把班級(jí)建設(shè)得更好,！

1,、班主任做活動(dòng)目的介紹，將全班同學(xué)進(jìn)行分組,，各組選出組長(zhǎng)一人,。

2,、各小組集合在一起，小組負(fù)責(zé)人簡(jiǎn)單介紹游戲流程,。

3,、開(kāi)始第一個(gè)游戲“我信任你”。游戲結(jié)束后大家圍坐在一起進(jìn)行交流,，交流剛才游戲的體驗(yàn)和在學(xué)習(xí)生活中對(duì)“信任”的理解。

4,、進(jìn)行第二游戲（“解手結(jié),，化心結(jié)”），之后進(jìn)行第三個(gè)游戲（“分工不分家”）,。第三個(gè)游戲結(jié)束后大家第二次圍坐在一起進(jìn)行交流,，交流剛才游戲的體驗(yàn)和心得，談?wù)剬?duì)班級(jí)建設(shè)的看法和建議,。

5,、進(jìn)行第四個(gè)游戲（“找東西”），游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一起進(jìn)行交流,，交流剛才游戲的體驗(yàn)和在學(xué)習(xí),、生活、工作中對(duì)團(tuán)結(jié)力量和合作精神的看法,。

6,、進(jìn)行第五個(gè)游戲，全部成員進(jìn)行“屈指可數(shù)”游戲,。

7,、小組派代表簡(jiǎn)單匯報(bào)小組成員游戲心得，班主任做總結(jié),。

1,、“我信任你”

帶眼罩行走，兩人一組,，各組進(jìn)行比賽,，每個(gè)階段看哪一組最先到達(dá)目的地。

第一階段：一個(gè)人帶眼罩行走,，另一人手牽手,，可以。

提示,，但不能語(yǔ)言,。

提示；

第二階段：一人帶眼罩行走,，另一人在其左右,，但不能身體接觸,，也不能使用語(yǔ)言。

提示,；

第三階段：一人帶眼罩行走,，另一人與你保持一定距離，不能使用語(yǔ)言,。

提示,。

游戲說(shuō)明：

1．領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點(diǎn)的連續(xù)性,、一致性,，保持溝通，是信任建立的根本保障,。

2．手把手教—引導(dǎo)—建立信任,，授權(quán)，同時(shí)不斷給予指導(dǎo),。

2,、“解手結(jié)，化心結(jié)”

小組的成員靠成一個(gè)圈,，向中間伸出雙手,，每個(gè)人的左、右手分別握住不同的人的其中一只手（左手握住別人的右手）,。當(dāng)每個(gè)成員雙手都握住其他人的手后,，開(kāi)始尋找路徑揭解開(kāi)“手結(jié)”，但在這過(guò)程中握著的手不能松開(kāi),，最終解開(kāi)“手結(jié)”后大家是手牽著手圍成一個(gè)圈,，可能會(huì)出現(xiàn)面部朝向相反方向。（可以進(jìn)行幾個(gè)小組之間的比賽）,。

游戲說(shuō)明：這個(gè)游戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合,。

3、“分工不分家”

每小組成員根據(jù)實(shí)際人數(shù)隨機(jī)分成幾組,，每組至少6人,，分別抽取寫有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條，抽到“左手”的表示只能使用左手,，抽到“右手”的表示只能使用右手,，抽到“左腳”的表示只能使用左腳，抽到“右腳”的表示只能使用右腳,，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴,，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。

具體分工如下：“左手”“右手”拿氣球給“嘴巴”吹氣,，氣球變大后“左手”“右手”把氣球綁起來(lái),，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住,，最后“屁股”把氣球壓爆，看看哪一組在5分鐘內(nèi)壓爆的氣球最多,。

游戲說(shuō)明：氣球的大小要適當(dāng),，吹得太大會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象,，缺少任何一個(gè)成員都完成不了任務(wù),。負(fù)責(zé)人先示范，小組成員分組進(jìn)行比賽,，五分鐘內(nèi)壓爆氣球最多的一組可獲得獎(jiǎng)品,。

4、“找東西”

1,、分組，根據(jù)班里的人數(shù),，具體分組,，最好每組五人以上。給每組一個(gè)袋子,。

2,、在限定的場(chǎng)所中，尋找二十六個(gè)物品,，每個(gè)物品名字的開(kāi)頭必須是二十六個(gè)英文字母,。并按順序排列起來(lái)，看哪一組最先完成,。

游戲說(shuō)明：一個(gè)人是完成不了任務(wù)的,，借著找東西培養(yǎng)組中的團(tuán)隊(duì)精神。

5,、“屈指可數(shù)”

全班同學(xué)圍成一圈慢跑,，負(fù)責(zé)人在圈內(nèi)。當(dāng)負(fù)責(zé)人吹響哨子并喊出一個(gè)數(shù)字n時(shí),，此時(shí)需要有n人馬上聚成一小組,，剩下湊不足或超過(guò)n人的小組同學(xué)就得為大家共同表演一個(gè)小節(jié)目。

歷史第二課堂活動(dòng)方案篇六

一,、定活動(dòng)形式與內(nèi)容：

1,、學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

2,、本學(xué)期的第二課活動(dòng)內(nèi)容主要包括：素描,、色彩、剪紙,、手工小組,。

二,、定活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

2、活動(dòng)地點(diǎn)在四樓美術(shù)室進(jìn)行,。

三,、師生明確活動(dòng)目的與要求：

1、第二課堂活動(dòng)是學(xué)生的興趣活動(dòng),。因此,，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選擇權(quán),。

2、第二課活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo),。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動(dòng)手操作能力、實(shí)踐能力和合作創(chuàng)新精神,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

3、本學(xué)期活動(dòng)形式多種多樣,，以合作,、競(jìng)爭(zhēng)等多種手段來(lái)豐富第二課堂，提高效率,，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長(zhǎng)的舞臺(tái)。

4,、能按時(shí)認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng),，沒(méi)有出現(xiàn)以種種理由延誤活動(dòng)的現(xiàn)象。

5,、學(xué)生能積極按時(shí)參加活動(dòng),，努力在活動(dòng)中豐富自己的見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)自己的才干,。

6,、通過(guò)第二課堂教學(xué)，使學(xué)生能夠自己學(xué)習(xí),，自我提高,，最大的開(kāi)發(fā)學(xué)生的能力。

7,、充分利用第二課堂活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)、積極,、主動(dòng)的良好品質(zhì),。

8,、開(kāi)設(shè)素描、色彩,、剪紙,、手工等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在德,、智,、體、美,、勞各個(gè)方面的發(fā)展,。學(xué)生為校園文化完成了剪紙、素描,、水粉畫等作品,。

9、本學(xué)期組織中小學(xué)生“慶五一”防火宣傳海報(bào)展,。通過(guò)防火宣傳展覽,，陶冶他們的情操，培養(yǎng)從小注意防火意識(shí),，讓學(xué)生有自我展示的機(jī)會(huì)。

10,、通過(guò)海報(bào)展,、書畫比賽，豐富了學(xué)生的課余生活,，充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了繪畫能力,。

四,、加強(qiáng)活動(dòng)監(jiān)督與總結(jié)：

1、開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí)的抓好落實(shí),，備好每一節(jié)課，作好活動(dòng)記錄,。

2,、每次活動(dòng)都能清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全,。

五,、存在問(wèn)題及今后努力方向：

1、參加活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)不多,，未能全面開(kāi)展,。下一學(xué)期計(jì)劃多增加人數(shù),。

2、下學(xué)期還計(jì)劃多開(kāi)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容,，讓更多的學(xué)生參加興趣小組,。

歷史第二課堂活動(dòng)方案篇七

為了更好地貫徹《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》文件精神，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,，大力普及書畫知識(shí),，開(kāi)闊學(xué)生視野，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,，特制訂書法繪畫藝術(shù)第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案,。

一、任務(wù)目標(biāo),。

1,、認(rèn)真進(jìn)行以書法繪畫為中心的教學(xué)活動(dòng)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生各方面素質(zhì),。做到人人學(xué)會(huì)書法(硬筆書法)和繪畫、班班擁有書畫興趣小組,、年年舉行書畫比賽展覽,。經(jīng)常參加各級(jí)比賽，力爭(zhēng)每年都居同類學(xué)校前茅,。

2,、積極開(kāi)展書畫特色教育的科研實(shí)踐活動(dòng)，辦出自己學(xué)校的特色,，走出一條具有我校特色的書畫教育新路,。以此提升學(xué)校辦學(xué)品位，成為知名的特色學(xué)校,。

二,、工作措施。

(一)加強(qiáng)對(duì)書畫興趣小組開(kāi)展的管理和扶持力度,。

1,、成立書畫藝術(shù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)校書畫藝術(shù)特色快速,、穩(wěn)定發(fā)展,。

2、加強(qiáng)制度化管理,，建立書畫藝術(shù)活動(dòng)管理制度,，認(rèn)真制訂學(xué)期計(jì)劃，課時(shí)教學(xué)計(jì)劃，并及時(shí)記錄好各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展情況,，做到每月定期研討,，每學(xué)期總結(jié)回顧、反思,。

3,、營(yíng)造濃厚的書畫藝術(shù)氛圍。學(xué)校每年通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或給家長(zhǎng)的一封信,，向廣大家長(zhǎng)宣傳創(chuàng)設(shè)書畫藝術(shù)特色和學(xué)生參加書畫興趣小組的重要意義,，以得到家長(zhǎng)充分的支持。

4,、加大藝術(shù)設(shè)施硬件的投入,，為更好的開(kāi)展書畫藝術(shù)奠定基礎(chǔ)。學(xué)校每年及時(shí)添置常用書畫文具器材,，以保證書畫藝術(shù)的正常開(kāi)展,。

(二)做好書畫藝術(shù)的基礎(chǔ)教育和普及工作1、抓普及,。各班成立5―6人的書畫藝術(shù)興趣小組,，每小組成員有書畫工具(學(xué)生自備)，利用課余時(shí)間經(jīng)常參加活動(dòng),。班主任老師做好分組,、輔導(dǎo)和組織活動(dòng)等工作。2,、抓基礎(chǔ),。利用美術(shù)課、課外活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行書畫基礎(chǔ)教學(xué)活動(dòng),。將興趣活動(dòng)課的內(nèi)容重新進(jìn)行編排，讓學(xué)生開(kāi)展以書畫藝術(shù)為主的文藝活動(dòng),。3,、抓考核。每學(xué)年末學(xué)校安排一次學(xué)生書畫展覽比賽,，作為評(píng)定學(xué)生參加書畫訓(xùn)練的階段性成果的依據(jù),，同時(shí)開(kāi)展評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)活動(dòng)。班級(jí)按總得分情況取年級(jí)第一名為“優(yōu)秀小書畫家”給予獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)生個(gè)人按展覽比賽得分情況給予獎(jiǎng)勵(lì),。

(三)舉行班級(jí)之間的書畫展覽比賽和藝術(shù)周1、為了給學(xué)校增添更濃的藝術(shù)氛圍,，給學(xué)生更多的比賽機(jī)會(huì),，每年的在校學(xué)生書畫展覽比賽采用預(yù)決賽形式，由各班組織參加，做到全體學(xué)校學(xué)生參加書畫展覽比賽,，然后再選擇每班前六名進(jìn)行決賽,。2、為了突顯學(xué)校書畫藝術(shù)活動(dòng),，展示學(xué)校書畫藝術(shù)教育的成果,，每年確立一個(gè)星期為“書畫藝術(shù)特色周”，開(kāi)展一系列的書畫活動(dòng),。如書畫展覽比賽,、學(xué)生書畫現(xiàn)場(chǎng)才藝展示、年級(jí)全明星對(duì)抗賽,、師生書畫交流,、各種榮譽(yù)陳列、書畫知識(shí)講座,、嘉賓來(lái)校指導(dǎo),、評(píng)選各類“優(yōu)秀小畫家”等。以促進(jìn)學(xué)校書畫水平的發(fā)展,，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)品位,。

(四)努力提高學(xué)校藝術(shù)的素質(zhì)和競(jìng)技水平1、學(xué)校成立書畫藝術(shù)興趣小組,，每周訓(xùn)練時(shí)間不少于2課時(shí),。2、經(jīng)常與兄弟學(xué)校開(kāi)展互訪性的書畫交流比賽,，提高書畫藝術(shù)的藝術(shù)熏陶和素養(yǎng),。認(rèn)真組織參加各級(jí)各類的書畫比賽，做好比賽的一切事務(wù),，力爭(zhēng)取得較好的成績(jī),。

(五)開(kāi)展書畫藝術(shù)的教育科研活動(dòng)促進(jìn)特色創(chuàng)建工作1、鼓勵(lì)教師開(kāi)展書畫的教學(xué)研究和科研探索活動(dòng),，嘗試,、實(shí)驗(yàn)多種可行的教育教學(xué)和訓(xùn)練指導(dǎo)方法，及時(shí)總結(jié)反思,，經(jīng)常探討研究,，交流科研成果，申報(bào)書畫科研課題,，推動(dòng)學(xué)校書畫藝術(shù)向縱深發(fā)展,。2、嘗試美術(shù)課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新,，選擇編排適當(dāng)?shù)臅媰?nèi)容插入美術(shù)課中,，盡早編排科學(xué)的書畫教育,，積極開(kāi)發(fā)美術(shù)教學(xué)校本教材，形成美術(shù)教學(xué)特色,。

歷史第二課堂活動(dòng)方案篇八

課外活動(dòng)(興趣小組活動(dòng))是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施,、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。下面是有第二課堂活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎參閱,。

一,、活動(dòng)意義。

第二課堂是課堂教學(xué)的延伸,，也是全面提高素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分,。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野、豐富知識(shí),、增長(zhǎng)智慧,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于學(xué)生鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

20xx年9月——20xx年7月。

全校學(xué)生,。

四,、活動(dòng)地點(diǎn)。

校內(nèi)+校外,。

1,、引導(dǎo)學(xué)生了解市場(chǎng)，了解產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的方法和渠道,，學(xué)習(xí)市場(chǎng)調(diào)查和推銷產(chǎn)品的一般方法,。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)與社會(huì)工作人員打交道,，提高交際能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生在市場(chǎng)調(diào)查和推銷產(chǎn)品的過(guò)程中應(yīng)對(duì)各種挫折和困難的勇氣,。

六、活動(dòng)要求,。

1,、第二課堂要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況開(kāi)設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn),、更具時(shí)代氣息的活動(dòng)小組,，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生在興趣活動(dòng)方面有自己的一技之長(zhǎng),。

2,、為確保第二課堂活動(dòng)的開(kāi)展，必須做到“五定”,、“四性”,、“五有”。

“五定”為時(shí)間,、地點(diǎn),、人員、輔導(dǎo)老師,、活動(dòng)內(nèi)容必須確定,。

“四性”是指活動(dòng)內(nèi)容必須是科學(xué)性、知識(shí)性,、趣味性和實(shí)效性,。

“五有”是指各個(gè)活動(dòng)小組要有計(jì)劃、有措施,、有總結(jié),、有反思、有成果,。

七,、活動(dòng)形式。

1,、教師指導(dǎo)：教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的知識(shí),，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)資料的收集，并且對(duì)如何做好該專題的調(diào)研開(kāi)一個(gè)指導(dǎo)講座,。

2,、小組活動(dòng)：上課和討論都是以小組形式進(jìn)行，由組長(zhǎng)分配工作,，組員編寫問(wèn)卷并撰寫,。

調(diào)查報(bào)告。

準(zhǔn)備匯報(bào)的相關(guān)資料,。

為辦好教學(xué)特色,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),，活躍學(xué)的身心,，陶冶學(xué)生的情操。引導(dǎo)學(xué)生參與有益身心健康的活動(dòng),，以此來(lái)充實(shí)學(xué)生的課余生活,，減少學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧,、溜冰場(chǎng)等禁進(jìn)場(chǎng)所的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍,。經(jīng)研究,，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，具體安排如下：

一,、活動(dòng)時(shí)間：每周二下午第二節(jié)課,，雨天改上校本課程。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

(一),、組長(zhǎng)：黃長(zhǎng)福。

(二),、副組長(zhǎng)：黃岳鵬,。

(三)、成員：

黃仲良：乒乓球,、撲克,。

吳裕偉：足球、唱歌,、舞蹈,、少兒游戲。

周成文：象棋,、陸戰(zhàn)棋,、籃球。

周桃珍：羽毛球,、飛行棋,。

陳德鵬：手工勞作、美術(shù),、書法,。

三、分組安排：

(一),、足球：梁英群,、黃紹明。

(二),、籃球：張健濃,、林國(guó)豪。

(三),、乒乓球：陳買福,、黃偉忠。

(四),、書法,、

手抄報(bào)。

：楊慶強(qiáng),。

(五),、羽毛球：陳盈威、黃穎波,。

(六),、飛行棋：張苗彩、陳素紅,。

(七),、唱歌：黃錦榮、黃淑冰,。

(八),、舞蹈：陳春梅、黃小梨,。

(九),、美術(shù)：張明厚、張買榮,。

(十),、手工：陳明振、胡天進(jìn),。

(十一),、撲克：張仲清、張順洪,。

(十二),、象棋：陳斌洪。

(十三),、陸戰(zhàn)棋：梁子培,。

(十四)、少兒游戲：楊妙葵廖茹紅,。

四,、具體做法：

(一)、學(xué)生報(bào)名分組,。各小組把學(xué)生名單交一份給陳德鵬主任,。學(xué)校現(xiàn)共有學(xué)生336人,，每個(gè)學(xué)生都要參加其中的一個(gè)小組,。

(二)、各個(gè)興趣小組要訂好計(jì)劃和目標(biāo),，然后按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),。有的小組要參加區(qū),、鎮(zhèn)的比賽或交流、有的要參加學(xué)校的比賽,、交流或作品展示,。

(三)、每節(jié)課最起碼的環(huán)節(jié)：1,、排隊(duì)點(diǎn)名,、布置活動(dòng)內(nèi)容(5分鐘)。2,、指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)(30分鐘),。3、排隊(duì)點(diǎn)名,、做好小結(jié)(5分鐘),。

(四)、加強(qiáng)安全,、紀(jì)律衛(wèi)生,、集體主義教育工作。

(五),、學(xué)校的活動(dòng)器材保管和記錄好,。

(六)、不服從學(xué)校安排或無(wú)辜不參加活動(dòng)的教師,，按學(xué)校的《處理意見(jiàn)》處理,。

(七)、因組織不力或沒(méi)有按學(xué)校的要求去做而造成學(xué)生出現(xiàn)意外事故的,，由織織的教師負(fù)責(zé),。

第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，也是各科課程的有機(jī)組成部分,。第二課堂活動(dòng)不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野,，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)智慧,，提高審美能力,、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，滿足當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)優(yōu)質(zhì)教育迫切需要的重要舉措,。按照“學(xué)生有特長(zhǎng),、班級(jí)有特點(diǎn)、學(xué)校有特色”的原則,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本實(shí)施方案。

一、建立和建全第二課堂領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)組織和制度建設(shè),。

為加強(qiáng)對(duì)第二課堂活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，并要求每學(xué)期都要制訂出本學(xué)期第二課堂活動(dòng)開(kāi)展的整體計(jì)劃和各項(xiàng)目計(jì)劃,，并定期檢查、落實(shí),。

(一)指導(dǎo)思想。

1,、在發(fā)展全體師生個(gè)性和特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,，促進(jìn)學(xué)校特色的形成，為辦出有特色的,、讓人民滿意的教育作出貢獻(xiàn),。在多元化活動(dòng)中提高學(xué)生自主而廣泛的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生主動(dòng),、快樂(lè)地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

(二)活動(dòng)須遵循的原則。

1,、解放思想和積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則,。要求要充分發(fā)揮全體師生的智慧，解放思想,，實(shí)現(xiàn)四個(gè)“更”：開(kāi)設(shè)更多受學(xué)生歡迎和喜愛(ài)的活動(dòng)項(xiàng)目;創(chuàng)造更多方法提高每項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量;形成本校更鮮明的活動(dòng)特色;取得更高的活動(dòng)實(shí)效,。同時(shí)加強(qiáng)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中做到“五多”：多動(dòng)腦筋,、多思考,、多想象、多動(dòng)口,、多動(dòng)手,。注重教師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于實(shí)踐,，大膽創(chuàng)新,，獨(dú)立思考，培養(yǎng)觀察,、思考和解決問(wèn)題的能力,。

2、自立選擇和科學(xué)指導(dǎo)相結(jié)合的原則,。根據(jù)多元智力理論,，承認(rèn)每個(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性愛(ài)好和強(qiáng)項(xiàng)，尊重學(xué)生的選擇,，讓學(xué)生自主參加自已喜歡的強(qiáng)項(xiàng),，發(fā)展自己的特長(zhǎng),。教師必須充分發(fā)揮自身專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)指導(dǎo),，以科學(xué)的方法培育新苗,。認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容，有目的,、有計(jì)劃指導(dǎo)好學(xué)生,。

3、趣味性和實(shí)效性相結(jié)合的原則,。興趣是最好的老師,，趣味性是第二課堂活動(dòng)最突出的優(yōu)勢(shì)。第二課堂活動(dòng)就是要讓學(xué)生感興趣,，必須使第二課堂的每次活動(dòng)都興趣盎然,，每個(gè)學(xué)生都樂(lè)而忘返。但并不能為興趣而興趣,，必須讓學(xué)生在充滿樂(lè)趣的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)和技能,，實(shí)現(xiàn)自我超越。

4,、全員參與和責(zé)任到人的原則,。要求每一位學(xué)生都必須參加一項(xiàng)以上活動(dòng)，每一位教師都必須承擔(dān)一項(xiàng)以上活動(dòng),?；顒?dòng)負(fù)責(zé)老師必須精心組織，認(rèn)真落實(shí)訓(xùn)練計(jì)劃,，保證效果,，爭(zhēng)取在鎮(zhèn)上的比賽獲得較好成績(jī)?cè)诨顒?dòng)中，負(fù)責(zé)各項(xiàng)目的老師必須保證活動(dòng)的安全性,，落實(shí)點(diǎn)名考勤制度,，活動(dòng)中不得隨意增減學(xué)生，保證隊(duì)伍的穩(wěn)定性,。