工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

第二課堂的活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)放假篇一

1,、第二課堂活動主要以班級活動為形式。由學(xué)校指定有專長負(fù)責(zé)的教師組織開展,，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加,。

2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容比以往更豐富,，除了平時的校級活動,，在“豐富校園生活”新精神的引領(lǐng)下，增加了周三,、四,、五的活動時間，學(xué)生興致高昂,，真正體現(xiàn)了“以人為本”的思想,，實現(xiàn)了“豐富校園生活”的目的。

1,、每周四下午4：10放學(xué)為第二課堂活動時間,。

2、活動地點由學(xué)校統(tǒng)一安排在專門的教室有序進(jìn)行,。遇教師時間,、地點有沖突，由教導(dǎo)處同意另作調(diào)整,。

1．第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動,。因此，我們以自由參與為首要原則,，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo),。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力,、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

3,、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容,、設(shè)計活動形式，以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,，提高效率,，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺,。

4,、教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象,。

5,、學(xué)生能積極按時參加二課活動，努力在活動中豐富自己的見識,，增長自己的才干,。

1、各小組都能認(rèn)真制定活動計劃,，扎扎實實的抓好落實,，備好每一節(jié)課，作好活動記錄,。

2,、各活動小組每次活動都能清點人數(shù)，確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全,。

3、學(xué)校不定期的對活動情況進(jìn)行檢查,，行政值日領(lǐng)導(dǎo)對當(dāng)天的活動進(jìn)行巡查,，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評價，

由于全面開花,，下一學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范活動及管理,。

第二課堂的活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)放假篇二

1、隊員的選拔

剛組隊時,，手上既沒有現(xiàn)成的體育苗子,，也沒有體育成績方面的一手資料，對于學(xué)校體育現(xiàn)狀更不甚了解,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持下,，對全校小學(xué)進(jìn)行選拔，在3月初組隊進(jìn)行訓(xùn)練,。三個多月訓(xùn)練下來,，經(jīng)過不斷考察，全盤考慮,，至今留下男隊員12人,，女隊員8人。

2、全面系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃

組隊之初,，我認(rèn)真研究了小學(xué)生的生理,、心理特征，以及身體發(fā)展規(guī)律,，結(jié)合我校實際現(xiàn)狀,，總體目標(biāo)，制定了全年訓(xùn)練計劃,，階段訓(xùn)練計劃,，月訓(xùn)練計劃，周訓(xùn)練計劃,。既有基礎(chǔ)訓(xùn)練,，又結(jié)合專項訓(xùn)練，各個階段有主次之分,。各種訓(xùn)練計劃在實施過后我都做了總結(jié),，每次的訓(xùn)練內(nèi)容我都作了記載和小結(jié)。

1,、建立組織制度和紀(jì)律

體育運動員歷來都不大遵守紀(jì)律,，組織松散，自由主義,。運動訓(xùn)練初始,，我便制定了組織紀(jì)律（學(xué)習(xí)紀(jì)律、訓(xùn)練紀(jì)律,、自習(xí)紀(jì)律,、日常紀(jì)律）。并對以上執(zhí)行評分到人,，期末結(jié)合體訓(xùn)成績進(jìn)行排名,，前三名評為優(yōu)秀運動員。經(jīng)過一周觀查,，選定隊長（副一名）,，副隊長各一名，隊干部各施其職,，對本職工作負(fù)責(zé),，每人值日一天。

2,、時刻注意學(xué)生動態(tài),，進(jìn)行關(guān)心和教育學(xué)生由于年齡小，訓(xùn)練又辛苦,，思想難免有波動,，開小猜,。首先在訓(xùn)練安排上，我采用中小強度,，循序漸進(jìn),，逐步提高學(xué)生體質(zhì)和適應(yīng)能力，使其訓(xùn)練時不感到困難和壓力,。其次,，經(jīng)常進(jìn)行典型事跡介紹，勵志教育,，增強其斗志和信心,。再次，團結(jié)學(xué)生,，相互關(guān)心,、幫助，使大集體象家一樣溫馨,。

1,、已取得的成績學(xué)生隊伍得到精簡和提升，隊伍由原來20五人精簡到15人,，但訓(xùn)練水平和氣氛有很大提高,，訓(xùn)練成績有很大提高，能進(jìn)入前列的學(xué)生有兩人,，進(jìn)入二列的有四人,，其余都有望進(jìn)入前八。

2,、目前存在的困難,。因為訓(xùn)練占了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,，訓(xùn)練難免開小差。應(yīng)取得班主任等科任教師的支持

3,、解決的方法和措施：在今后的訓(xùn)練中還應(yīng)注意改善方法,。

第二課堂的活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)放假篇三

課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多彩的課外活動,，有助于提高學(xué)生組織能力,，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神,。第二課堂活動,，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充,、發(fā)展,，具有廣泛的,、深刻的、生動的教育效能,，可以豐富學(xué)生精神生活,，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,，開辟了內(nèi)容豐富,、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高,。

實踐證明,，經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提高,，個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高,，與第一課堂教學(xué)相得益彰,。第二課堂的即時性：它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性：可以不受大綱,、教材,、時間和空間的限制。多樣性：形式生動活潑,，內(nèi)容豐富多彩,，便于因材施教。自主性：充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,，為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力,。實踐性：大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計,、自己動手,、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動手與動腦,、實踐與探索,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來,。我校在開展第二課堂活動中，主要作了以下幾個方面的工作：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,。我校各級領(lǐng)導(dǎo)很重視第二課堂活動工作，當(dāng)前,，經(jīng)濟,、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),，那么不僅學(xué)生的動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶,，對學(xué)生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,，是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間,、資金投入,、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,，從而使第二課堂活動得以順利開展,。為了便于開展第二課堂活動，我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)，安排固定時間（每周二,、周五的下午）為第二課堂活動時間,。

二、建立一支相對穩(wěn)定的學(xué)生隊伍是重要保證,。我們首先在思想上動員,、號召學(xué)生參與田徑第二課堂活動,。老師注意選拔思想好、責(zé)任心強,、學(xué)習(xí)態(tài)度好的學(xué)生加入訓(xùn)練隊伍,。由各年級組負(fù)責(zé)落實學(xué)生名單，輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理,。實行點名制度,，對學(xué)生的成績要及時表揚、獎勵,，有無第二課堂活動,，活動中作的好壞作為對學(xué)生德育考核的一項內(nèi)容。

三,、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要,。我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量,。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性,。第二課堂活動開展較好的組中,，部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃，自行組織活動,，輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用,。

四、以豐富多彩的內(nèi)容,、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志,。建立與學(xué)生興趣有關(guān)的活動小組。這能使第一課堂知識得到加深,、鞏固和實踐,，會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。使活動能力強,、思維敏捷,、接受能力較強的學(xué)生喜愛。

第二課堂的活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)放假篇四

在這個學(xué)期,，我們年級組除了認(rèn)真完成三年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外,，還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)組把它起名叫做科技泡泡堂活動,。

本學(xué)期初,，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點，參照教材中的教學(xué)內(nèi)容,，選擇了本學(xué)期的科技活動內(nèi)容,，精心編排了科技校本活動教材,，力求達(dá)到讓學(xué)生易于接受的效果。

年級組還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下成立了紅領(lǐng)巾氣象觀測站，學(xué)校還為實驗室配置了三十套工具箱，工具箱中的工具也是十分齊全，在全管局也是前所未有的，是一流的。科技活動課的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認(rèn)知的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到本領(lǐng),，增長知識和才干。本著這一原則,，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察,，實驗,，研究，采取自主合作探究的多種方法，開展科技第二課堂活動,。

本年級物理老師對學(xué)生進(jìn)行氣象觀測知識講座,，讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測,，比如風(fēng)力風(fēng)向的目測法，背誦風(fēng)級歌，最高最低寒暑表的觀測方法,，如何測量降雨量,，地溫及干濕球溫度計的讀法,。學(xué)生通過一個周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，基本上可以獨自觀測記錄天氣狀況,，而且每人都寫出了至少一篇觀測日記。許多學(xué)生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣,，節(jié)假日也會到學(xué)校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況，充分體現(xiàn)出強烈的責(zé)任感和堅持不懈的精神,。

此外,，我們還采集了植物標(biāo)本,，并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法,；鼓勵學(xué)生自己在家里建立家庭實驗室，在家里開辟生物角,，飼養(yǎng)小動物,，栽培各種植物,，用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,，同時要求學(xué)生寫觀察日記,，學(xué)生的寫作能力也得到提高，真正做到了學(xué)科間的整合,。

活動中,，我們力求做到廢物利用,，變廢為寶,。我們利用廢舊電池和用過的易拉罐制作用橡皮筋作動力的回滾器,；利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型；利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來控制升降的升降小人,；我們還請學(xué)校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長條形,，制作成了萬花筒和潛望鏡；在晴好的天氣帶領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的匯聚實驗,，到校園里的角落觀察小動物,，觀察植物；指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……

本學(xué)期由于各種原因,，使活動的時間沒有保證,，這一點對我們的科技活動有很大的影響，如果時間充裕,，我們的科技活動成果還會更加明顯的,。許多學(xué)生紛紛對我說，他們后悔當(dāng)初在開學(xué)時沒有報名參加科技班,，還有的學(xué)生不到放假時間就問我假期能不能開辦科技班,，學(xué)生的這些話語深深地鼓舞著我,，我知道學(xué)生很喜歡科技活動，他們需要有一個發(fā)揮自己特長的機會和一個創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的空間,。

根據(jù)在教學(xué)中遇到的問題,，年級組積極申請了一個分局實驗課題，關(guān)于小學(xué)科學(xué)科技活動材料的研究方面的內(nèi)容,。這一課題在全管局僅此一例,，研究的領(lǐng)域和空間也是很廣泛的。我們?yōu)榇诉€在網(wǎng)上創(chuàng)建了屬于我們自己的博客,，博客正在日益完善當(dāng)中,。

第二課堂的活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)放假篇五

通過本學(xué)期美術(shù)第二課堂的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，許多同學(xué)要求增加課時可以再進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的帶動下有不少學(xué)生也很積極地在空閑時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動,，體現(xiàn)了美術(shù)興趣小組活動開展的必要性,，下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受，以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),，但通過學(xué)習(xí)他們意識到不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們發(fā)現(xiàn)繪畫水平提高了，學(xué)習(xí)更有興趣了,，有些同學(xué)還在業(yè)余時間到畫室里學(xué)習(xí),。

在這次的興趣小組活動中，不但美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于興趣小組以實踐活動為主,，給很多同學(xué)以動手繪畫的機會,，而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

在這次的興趣小組活動中，豐富了他們的學(xué)習(xí)生活,，把學(xué)生的素質(zhì)教育落到實處,，同時也為打算報考美術(shù)專業(yè)的同學(xué)提供了學(xué)習(xí)的好機會。當(dāng)然,，在這學(xué)期的工作還存在不足,，我期待著興趣小組活動能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

第二課堂的活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)放假篇六

我校根據(jù)新課標(biāo)的要求，發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良的'光榮傳統(tǒng),，進(jìn)一步確立了“構(gòu)建和諧教育,，為學(xué)生終身發(fā)展調(diào)度奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實際,，多策并舉,，深入開展第二課堂活動活動，使學(xué)生的整體綜合素質(zhì)明顯提高,。學(xué)校在具體工作的開展過程中注重從培養(yǎng)學(xué)生的能力入手,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一是把學(xué)校把興趣小組的名稱、時間安排,、內(nèi)容,、指導(dǎo)教師們的名字、能力等公開,。把這些內(nèi)容打印出來在全校進(jìn)行張貼宣傳,，讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好來選興趣小組和指導(dǎo)教師。二是由班主任把學(xué)生的興趣,、愛好公開,，教師來選擇學(xué)生。實施師生雙向選擇既增加了教師的責(zé)任感,，又提高了學(xué)生興趣,。

學(xué)校合理調(diào)整課程表、時間表,，采用長短課相結(jié)合,，課內(nèi)課外相結(jié)合，言傳與身教相結(jié)合,。周二至周五下午最后一節(jié)課安排興趣小組活動和一小時課外閱讀等第二課堂活動,。為加強對第二課堂的管理,，學(xué)校還完善了第二課堂考評辦法,，所有興趣小組每期要向?qū)W校、家長匯報,，并成立了以學(xué)科主任,、教研組長和教師代表參與的評估驗收小組，對每個輔導(dǎo)班從學(xué)初計劃,、活動人數(shù),、教案、期末總結(jié)以及活動效果等方面進(jìn)行詳細(xì)地驗收,，評出優(yōu)秀特長生,，優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，給予表彰，做到了這方面的科學(xué)化管理,。

學(xué)校首先確立“五抓”指導(dǎo)思想,。即：低中差一齊抓，體音美一齊抓,，教與學(xué)一齊抓,，學(xué)校與社會一齊抓。各班班主任面向班級全體學(xué)生,，根據(jù)學(xué)生的興趣,、愛好，結(jié)合所有任課教師平時的觀察,，由學(xué)生自己報參加的興趣小組,，多才多藝的學(xué)生還可以參加2-3個興趣小組。對沒有上報的學(xué)生,，教師要適當(dāng)引導(dǎo),，根據(jù)他的接受能力幫他參考報準(zhǔn)要參加興趣小組，保證人人都要參加一項,，真正做到面向全體學(xué)生,，不讓一人掉隊。

興趣小組分：知識,、藝術(shù),、體育、科技,、技能等五個類別每位教師人人帶班,。豐富多彩的第二課堂，為學(xué)生的自主發(fā)展提供了充足的時間和空間,，使其真正成為學(xué)生終身發(fā)展的奠基石,。學(xué)校由領(lǐng)導(dǎo)、教研組長,、師生代表,、家長代表組成第二課堂驗收團利用每天下午最后一節(jié)課對現(xiàn)場活動的小組進(jìn)行驗收，并把驗收的結(jié)果納入對每位教師年終工作考核內(nèi)容之一,。

一個個精湛的藝術(shù)浪花,，一個個跳躍的音符，一幅幅精美的畫面,，勾勒出一幅歡樂和諧的圖畫,。這些充分展示了實小是精神文明的校園、培養(yǎng)人才的學(xué)園、發(fā)展個性的樂園,、優(yōu)美整潔的花園,。這里鮮花盛開，陽光燦爛,，快樂的金色童年,，彰顯著博小師生的精神風(fēng)采。

第二課堂的活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)放假篇七

本學(xué)期第二課堂活動,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下開展得很順利,。第二課堂活動可以有效的增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和欲望，增強學(xué)生的文化意識,，彌補課時少的缺憾,，而且能更好的拉近學(xué)生與老師之間的距離，從而達(dá)到較好的育人效果,。下面將本學(xué)期的第二課堂活動工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我把課外活動中的第二課堂作為素質(zhì)教育的前沿陣地，重視創(chuàng)造教育,，不斷發(fā)展創(chuàng)造教育成果,。第二課堂活動是實現(xiàn)全面發(fā)展教育的必不可少的一條途徑。我注重營造活動氛圍,，突出自主性,、實踐性、綜合性,，成立有以學(xué)生為主體的武術(shù)興趣小組,，經(jīng)常開展活動，豐富了校園生活,，啟迪了孩子們的潛在智慧和思維能力,，培養(yǎng)了學(xué)生運動能力，發(fā)展學(xué)生的武術(shù)興趣,、培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,。

本學(xué)期活動內(nèi)容較有創(chuàng)意，在能力培養(yǎng)的同時也注意培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力,、創(chuàng)新力,。尤其是武術(shù)組合等方面也向哲理性、知識性,、趣味性等方面發(fā)展,。

建章立制是第一步,，更為重要的是強化管理,，狠抓落實，這是抓好第二課堂活動工作的基本保證。為了保證第二課堂活動健康有序進(jìn)行,，我們制訂了相關(guān)的措施,，以適應(yīng)不同年齡層次學(xué)生的需求，不搞一刀切,，而是把普及與提高帶入第二課堂活動,。武術(shù)興趣小組在老師指導(dǎo)下，先從最基礎(chǔ)的知識和技能學(xué)起,，循序漸進(jìn),。采取鼓勵為主，輔導(dǎo)為主,，激發(fā)為主的指導(dǎo)方法,，使學(xué)生在實際操作中自我完善，避免因程度不同,、接受力和智力差異產(chǎn)生的受挫后自卑心理,。

學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費較為緊張的情況下，為了保證第二課堂活動的順利開展,，學(xué)生自己動手添置武術(shù)器具,，如武術(shù)棍等，還精心安排我的學(xué)生擔(dān)任各活動項目的負(fù)責(zé)人,，這些措施都為第二課堂的開展創(chuàng)造有利條件,。

在此同時，在學(xué)校的組織下,，讓學(xué)生走出校門,，參加社會文藝活動。在持之以恒的第二課堂活動中,，全體學(xué)生的精神面貌為之改觀,，學(xué)生參加各級各類競賽也取得了優(yōu)異的成績。每星期第二課堂的學(xué)習(xí)時間是孩子們最開心的時候,，學(xué)生學(xué)有所長,，在各項競賽中各顯神通取得了較好的成績。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，第二課堂活動卓有成效,、積極創(chuàng)新取得了一定的成績。我將一如既往,，踏踏實實地做好本職工作,，不斷嘗試，開拓進(jìn)取,。一學(xué)期來,，我的成績是微不足道的，在工作中仍然存在諸多有待改進(jìn)的地方，比如在開展活動時工作的隨意性較強,，工作干勁大但經(jīng)驗不足,，從而對活動的質(zhì)量造成一定影響，今后我一定發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，把第二課堂搞得更好。

這學(xué)期,，在學(xué)校的支持和組織下,，我們開展了美術(shù)第二課堂，通過活動提高了學(xué)生的繪畫能力和審美,，有力的開發(fā)了學(xué)生的智力,，鍛煉了孩子的手腦協(xié)調(diào)能力。為了下學(xué)年能更好的開展美術(shù)第二課堂,，以便以后能做到取長補短,，有所提高，特將這一學(xué)期來的美術(shù)第二課堂活動情況總結(jié)如下：

本學(xué)期美術(shù)第二課堂活動主要是針對每個階段學(xué)生的年齡特點及其興趣愛好,，開展繪畫創(chuàng)作,、名人賞析、美術(shù)理論輔導(dǎo)和手工制作,，同時重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考,、討論,、對話、等活動,，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言；鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,，開展探究性的學(xué)習(xí),，發(fā)展自己獨特的見解。

在名人賞析和繪畫創(chuàng)作教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識，通過比較,、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美趣味,。

從單純的技能,、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)理論學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識,、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神,，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察,、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

在一學(xué)期的工作中，有許多收獲,、許多進(jìn)步,，當(dāng)然，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會更加努力,，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展,！

第二課堂的活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)放假篇八

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)期的第二課堂活動已接近尾聲,，現(xiàn)在把工作總結(jié)如下：

本學(xué)期第二課堂的學(xué)生學(xué)習(xí)分為3個階段進(jìn)行,，第一階段首先訓(xùn)練學(xué)生的素描基礎(chǔ)，主要是訓(xùn)練學(xué)生對繪畫基礎(chǔ)練習(xí),，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)素描基礎(chǔ),，從一些最基本的石膏開始,。第二階段訓(xùn)練色彩，讓學(xué)生體會色彩關(guān)系的變化,，感受大自然的無窮變化,。第三階段主要是訓(xùn)練學(xué)生的水粉作畫和技巧學(xué)習(xí)。

通過這短短的幾個月訓(xùn)練與學(xué)習(xí),，有一部分學(xué)生對美術(shù)有了一定的認(rèn)識和了解,，也慢慢的開始喜歡上了這一門藝術(shù)。

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：通過這幾個月的努力學(xué)習(xí)后,，對美術(shù)技巧能力有了一定的進(jìn)步,，對審美意識也得到加強了。他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是七年級，八年級,、九年級學(xué)生尤為突出,。

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展,。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,，更有興趣學(xué)習(xí)了。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足,，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

總之,，在下一個學(xué)期開學(xué)時,，也要一樣的把第二課堂活動如實如期的進(jìn)行，讓更多的學(xué)生參加到學(xué)習(xí)活動中來,。不但能添加校園學(xué)習(xí)文化氛圍,，同時也對學(xué)生們的自身一種學(xué)習(xí)訓(xùn)練。

第二課堂的活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)放假篇九

忙碌充實的一學(xué)期結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，較圓滿地完成了本學(xué)期舞蹈興趣小組的教育教學(xué)任務(wù)，為了把下一步的工作做的更好,，現(xiàn)做總結(jié)如下：

舞蹈藝術(shù)對青少年身體成長,、品行素質(zhì),、自身修養(yǎng)及智力開發(fā)等方面均起著很大的促進(jìn)作用。因此,，按照本學(xué)期初制定的計劃我做到以下幾點：

1.通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，培養(yǎng)了良好的形體習(xí)慣,。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗音樂,、感受音樂的美感，激發(fā)了學(xué)生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望,。

3.培養(yǎng)了學(xué)生良好的舞蹈習(xí)慣和舞蹈技巧,，發(fā)展了他們的想象力和創(chuàng)造能力,。

4.通過舞蹈興趣小組的開展,，培養(yǎng)了學(xué)生對舞蹈的興趣與愛好；學(xué)到了舞蹈的基礎(chǔ)知識和基本技能,；培養(yǎng)了學(xué)生健康的情趣和良好的品德情操,；培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力、舞蹈能力,、表演能力和創(chuàng)造能力,；提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

1.家長的對舞蹈的認(rèn)識還不夠深刻,。

2.學(xué)生參與舞蹈訓(xùn)練的積極性還不夠高,。

3. 部分學(xué)生的基礎(chǔ)很差，沒有扎實的基本功,，對于排練成品節(jié)目有很大的難度,。

雖然我不是專業(yè)的舞蹈教師，但是我有一顆對舞蹈教學(xué)的熱心,，有一顆對學(xué)生教育的耐心,。在以后的教學(xué)中，我會一如既地往認(rèn)真教學(xué),，多培養(yǎng)一些特長的學(xué)生,，不放棄有興趣的學(xué)生。能夠多排練一些有水準(zhǔn)的節(jié)目出來,，讓學(xué)生輕盈的身姿成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,！

1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動,。因此,，我們以自由參與為首要原則，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,，學(xué)生有充分的選擇權(quán),。

2,、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、動手操作能力,、實踐能力和合作創(chuàng)新精神，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,。

3,、教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式,，以合作,、競爭等多種手段來豐富第二課堂，提高效率,，讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力,、發(fā)展特長的舞臺。

4,、教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動,，沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。第二課堂活動總結(jié)

5,、學(xué)生能積極按時參加二課活動,，努力在活動中豐富自己的見識，增長自己的才干,。

金秋十月,，丹桂飄香。在這個豐收的季節(jié)里,，桃源縣小語一班60名學(xué)員與班主任和輔導(dǎo)老師一起,，攜手遨游網(wǎng)絡(luò)世界。擰成一股繩,，心往一處想,，勁往一處使，圓滿完成了第二模塊"課堂教學(xué)"的學(xué)習(xí)任務(wù),。為了后段更好地學(xué)習(xí),，特小結(jié)如下：

1、態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)認(rèn)真全班60名學(xué)員均能按計劃,、按步驟、按要求參加第二模塊的學(xué)習(xí),。很多老師克服了重重困難,，勤學(xué)不輟。至9月30日止,，全班60名學(xué)員全部完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。

2,、勤學(xué)好鉆，作業(yè)優(yōu)秀雖然工作繁忙,，但大多數(shù)學(xué)員熱情高漲,，惜時如金，踴躍參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流,，在線學(xué)習(xí)時間長的教師有：沙美仙等老師,。至9月30日止，全班累計在線學(xué)習(xí)時間達(dá)4211學(xué)時,，人均70學(xué)時,；全班共完成"課程交流"2040次，人均32次,；提交作業(yè)154篇,，人均2篇，撰寫學(xué)習(xí)心得271篇,，人均5篇,；發(fā)帖,、跟帖90余條,，人均30條以上。學(xué)員作業(yè)質(zhì)量上乘,。大部分學(xué)員對作業(yè)精益求精,。聯(lián)系生活實際，列舉案例,，入木三分,。到目前為止，有馬玲玲等7位老師做了4次作業(yè),。學(xué)員作業(yè)80%以上的都在90分以上,，其中余學(xué)成等5位老師的作業(yè)被評為了優(yōu)秀作業(yè)，他們5人被評為班級的"作業(yè)之星",，其作業(yè)被推薦到班級論壇中予以展示,。

3、同伴互助,，樂于交流老師們在學(xué)習(xí)之余,，喜歡把自己的困惑在網(wǎng)上提出來，大家相互解答,，積極參與,，共同提高，在網(wǎng)上形成一種濃厚熱烈的學(xué)習(xí)氛圍,。我班交流50次以上的老師有11人,，龔婷,、王月等紅5位老師被評為"交流之星"。

4,、學(xué)有所獲,，撰寫心得雖然心得撰寫不列為考核內(nèi)容，但我班學(xué)員總喜歡把自己學(xué)習(xí)中的點滴收獲撰寫在日志中與人分享,。積極撰寫心得已成為他們的一種習(xí)慣,。陳美珍等7位老師撰寫心得10篇以上。其中,，許玲5位老師被評為"日志之星",，在班級簡報上予以表揚。

5,、榜樣帶頭,，力量無窮班長熊燕是一位優(yōu)秀的老師，也是一位學(xué)習(xí)認(rèn)真的學(xué)員,。她身先士卒,，率先垂范。她一人交流31次,、撰寫心得23篇,，學(xué)時達(dá)7287分鐘。在班級論壇發(fā)起話題20余次,，還與姜鳴娟,、許玲等老師一起積極參加參與班級簡報的編輯。事事處處走在班級的前面,。在她的帶領(lǐng)下,，小語一班學(xué)員愛學(xué)樂學(xué)已蔚然成風(fēng)。

1,、有極少數(shù)學(xué)員認(rèn)識不到位,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)或欠數(shù)量，或完成不及時,。有4位教師的交流在班主任老師的一再催促之下才完成,。

2、有的學(xué)員徒有虛名,，只掛不學(xué),，這種表里不一的做法應(yīng)該受到批評。

3,、有的學(xué)員只學(xué)習(xí)不做作業(yè),，或者做作業(yè)只是到處摘抄敷衍應(yīng)付。

4、參與網(wǎng)上交流,、提問,、答疑、上傳文章等方面做得不夠,，有2位教師在發(fā)帖,、跟帖時出現(xiàn)了離題現(xiàn)象。小語一班是一個團結(jié),、和諧,、奮進(jìn)的集體。希望大家再接再厲,，在下一個模塊的學(xué)習(xí)中更上一層樓,。

第二課堂的活動總結(jié) 第二課堂活動總結(jié)放假篇十

“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動的孩子,，身體都很健康,，而體育能促進(jìn)學(xué)生動作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活,，使學(xué)生活潑開朗,，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等品質(zhì),。一學(xué)期的時間又過去了,，這一學(xué)期我們的體育社團有序的在每周二、三,、四下午課外活動和放學(xué)時間開展活動,。體育社團活動給學(xué)生們帶來了歡樂,，帶來了喜悅,，學(xué)生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

1,、學(xué)生情況分析：

學(xué)生們天真,、活潑好動，很喜歡體育社團活動,。要利用體育社團活動的有利時機,，為學(xué)生身心的發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過體育社團活動,，鍛煉學(xué)生的體力,，開發(fā)智力，提高文化素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,，培養(yǎng)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。

2,、任務(wù)完成情況：

本學(xué)期的籃球課外興趣小組活動組織嚴(yán)密,，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃,，及早動手,，積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時間,、地點,、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性,。另外,，活動內(nèi)容多樣、具體,，教師提前備課,，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,，都達(dá)到活動要求,。學(xué)生了解并掌握了籃球有關(guān)得知識，而且思維能力,、動手能力大大提高,，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

3,、主要經(jīng)驗和體會：

實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛好,，在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強,，在心靈上更樹立了自尊與自信,。另外還有以下幾方面需要注意：

1）、內(nèi)容多樣化,。

本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成,，還有集體活動型，教師講解型,。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力,，集體活動型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的解決更靈活,、更全面。

2）,、針對性教育,。

活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,，補足他們的短處，教師要分類指導(dǎo),，指定不同的目標(biāo),，實施不同的教育。

4,、存在的問題及改進(jìn)方法：

活動有時比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí),。以后要制定具體,、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生,，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生,，讓學(xué)生學(xué)有所得,。學(xué)生的基本素質(zhì)比較差，吃苦耐勞的精神不夠,，訓(xùn)練量還需要提高,。學(xué)生的力量，耐力、速度,、彈跳力和柔韌等素質(zhì),，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強調(diào)身體訓(xùn)練。

5,、改進(jìn)措施：

1）,、與家長和學(xué)生進(jìn)行溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的參與,。

2）,、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段,，增強隊員們的訓(xùn)練熱情,。

3）、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng),，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣,。

4）、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法,。

5）,、每周進(jìn)行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識,，互相幫助提高,。

通過一學(xué)期來的籃球體育活動，使孩子們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天,、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,，進(jìn)一步樹立了體育活動、天天鍛煉,、終身鍛煉的意識,，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展,，打下良好的基礎(chǔ),。