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最新小學(xué)生作文成長的故事 小學(xué)生作文成長的足跡5篇(模板)

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最新小學(xué)生作文成長的故事 小學(xué)生作文成長的足跡5篇(模板)
時間:2023-05-29 17:19:24     小編:文友

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)生作文成長的故事 小學(xué)生作文成長的足跡篇一

從小到大,,我最真誠的玩伴就是傲然立于青草叢的兩只鹿。這兩只應(yīng)該是用石頭雕成的梅花鹿吧,。因?yàn)樗鼈兪菫榫G色而做的點(diǎn)綴,,所以仿佛鶴立雞群,顯得格外醒目,。它們是伴我實(shí)現(xiàn)所有夢幻的最好的朋友,。

我以前總是喜歡和一群伙伴們結(jié)伴來到這兒,騎在梅花鹿的身上,,閉上雙眼,,前方的微風(fēng)徐徐吹來,輕拂著我們的幼嫩的臉龐,,仿佛全身躍然于馬上,,在漫無邊際的原野上飛馳,永遠(yuǎn)都不會感到疲倦,。此時的我們,,心兒仿佛飛向天空,鳥瞰著中原大地,,觀賞著秀麗的祖國,,頓時擁有了一對想象的翅膀,飛翔在夢幻的世界中,。

在草地上還長著幾棵小樹,。說實(shí)話,我從不知道這些樹叫什么名字,,只不過它長出的果子又小又像柿子,,所以我們一直喚它“柿子樹”?!笆磷訕洹鄙系墓麑?shí)也順其自然地被稱為“小柿子”了,。

不記得是誰先關(guān)注起了小柿子,,反正后來“小柿子”也成為了我們的玩具。我們把它們摘下來,,然后把小柿子往鹿身上一擠,,鹿的身上仿佛就會留下“血跡”,然后兩個人勉強(qiáng)地坐在小鹿身上,,讓另一個人裝作獵人來打小鹿,,然后在幫小鹿包扎。雖然每次都是手忙腳亂的,,不是我撞到了你,,就是你踩到了我,但是包扎的也算有模有樣,。只不過梅花鹿身上已經(jīng)留下了“疤痕”,,也許直到今天,那里依舊還殘留著淡淡的紅色,,至少在我的心里留下了深深的烙印——正是因?yàn)楫?dāng)時幼稚的不經(jīng)意,,讓我更加喜歡上了小動物,也愿意替別人分擔(dān)愁心事,,更加了解如何用心去關(guān)心,、呵護(hù)他人,才會是今天的我,。

想起往事,,今朝難以再回首,不過那些故事卻依然鼓勵著我,。我要和別人一起分享它們,,一同歡樂,、成長,。不管前路漫漫,因?yàn)槲乙殉砷L,,所以無所畏懼,。

小學(xué)生作文成長的故事 小學(xué)生作文成長的足跡篇二

每當(dāng)我乳牙墜落到我的舌尖時,我總是小心翼翼地把它沖洗干凈,,珍藏在一個別致的盒子里,。打開盒子,便能看見那幾顆乳牙,,而使我記憶猶新的,,還是第一顆乳牙的墜落,媽媽說,,那是我開始長大的標(biāo)志,。

記得那是上幼兒園時,,一天,我突然感覺到一顆門牙在微微搖動,,我好奇地把舌尖伸到牙齒邊,,輕輕地舔了一下,,只覺得牙根又癢又痛,,這是怎么回事?有些害怕,,又有些好奇,。我仿佛哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般,放學(xué)后,看見媽媽就奔跑過去,,“媽媽,,我的牙齒在跳舞,,你看,!”說著,便用舌尖觸碰那顆搖搖欲墜的牙齒,。“可是為什么還疼呢,?”“傻孩子,,你要換牙了”,!媽媽微笑著摸著我的頭輕輕地說。“換牙?什么是換牙?”“過些日子你就明白了”,。媽媽還和我賣了個關(guān)子,。

以后的日子里,我天天觀察著,,終于有一天,,那顆牙齒堅(jiān)持不住了,,晃動的厲害了,,但好像還在掙扎,但最終經(jīng)不住我嘴饞的攻擊,,這顆乳牙終于下崗了。當(dāng)這顆牙掉落在我的手中時,,我竟很害怕!于是又去找媽媽,?!吧岛⒆樱愕某砷L就從這顆牙開始了,?!蔽宜贫嵌挠涀×恕?/p>

又過了些日子,,媽媽說:“來,,張開嘴,我看看你的牙”,?!拔业难烙惺裁春每吹摹保课液闷娴貑?。張開了嘴,,媽媽看了一會,拿來鏡子,,“孩子,,你自己看看吧,!”我對著鏡子,,張開嘴,,咦?新牙,!我的新牙已經(jīng)長出來了,!我欣喜地大聲告訴媽媽!

“人的一生都在成長,,牙也不例外,。”媽媽說著,。

“嗯,!”我知道了。

我的第一顆乳牙落了,,又長出來了,。我稚嫩的身軀慢慢成長,我的思想不也正在生長嗎,?隨著年齡的長大,,一些想法就隨著時間要拋棄,而內(nèi)心會再滋長出更優(yōu)秀更好的的想法,。

每一顆乳牙記錄著我的成長,,在乳牙慢慢被換掉的同時,我成長的足跡也深深地留在了心中,。

小學(xué)生作文成長的故事 小學(xué)生作文成長的足跡篇三

點(diǎn)起了第15根紅燭,,跳動的燭光訴說著成長的故事,曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一切陌生而又遙遠(yuǎn)……

某然回首,,已走過了15個春秋,。凝眸回望來時的路,曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印,,在潮來潮去中變得模糊,。

當(dāng)我試著以少年的心情尋找那逝去的時光,卻發(fā)現(xiàn)已沒有了當(dāng)初的感覺,。也許真是往事如歌,,我們能回望起歌的旋律,卻無法再擁有歌時的心情,。

難道只有亙古不變的日月,,而沒有恒久如一的感受嗎?不是“古人今人若流水,,共看明月皆如此”嗎,?我苦苦的思索,。

或許是我錯了,過去的時光早已隨風(fēng)飄遠(yuǎn),。而我,,仍癡迷與尋求,最終只留下復(fù)雜的心情和一些苦澀的記憶,。歌聲又回蕩在耳畔:不必?zé)?,是你的想跑也跑不了,不必苦惱,,不是你的想得也得不到……走出童年,,我不在尋覓?/p>

望著鏡中漸失稚氣的臉龐,竟隱藏著一絲憂郁與沉重,。究竟是生活質(zhì)變了我,,還是我適應(yīng)了生活?鏡中的臉龐依舊茫然,。

兒時的我??逝慰炜扉L大,那是的未來對我而言,,是一片神奇的天空,,充滿了誘惑。如今,,真的已長大了,,卻時常會想起兒時的生活,無憂無慮,,單純?yōu)⒚?,也許,人們都是這樣,,總是在失去以后才想著再擁有,。

或許成長就是這樣,在得與失之間,,放逐希望,。先人曾經(jīng)說過:沒了太陽,我們還有月亮和星星,。我認(rèn)為,,我們沒了星星,我們還有夢想,??蓧粝胍坏┦ィ覀冞€能擁有什么呢,?

無數(shù)次的爬起,,無數(shù)次的跌倒,,如沙漠中的旅人,跌跌撞撞尋找自己的路,。在一次次的生活磨練中,,我已懂得,生活中有風(fēng)也有雨,,只要我們留存堅(jiān)定的信念,,每一次的站立就是生活中一道絢爛的彩虹,!走過了一段人生的路,,漸漸明白:超脫,并非逃避現(xiàn)實(shí),,它是超越自我,,靜心處事的一種境界。遠(yuǎn)方的路盡管漫長,,我卻已不再迷茫,。背起行囊,也就背起了無數(shù)的希望,。風(fēng)塵揚(yáng)起,,我一路豪情一路歌,太陽在遠(yuǎn)方,。

小學(xué)生作文成長的故事 小學(xué)生作文成長的足跡篇五

一群在操場上瘋玩的“小屁孩”,,不由地勾起了我對快樂無憂的童年的回憶……

在大人眼里,我們或許只是個小小孩,,乳臭未干,,其實(shí)我們的內(nèi)心早就有了一個屬于自己的小小的世界。在一起玩耍的日子里,,我對一切事物總是充滿好奇:水為什么會流動,?為什么我們要天天吃飯?……一串串的問號,,一個個的為什么不經(jīng)細(xì)想脫口而出,。年齡比我稍大的你總是耐心聽著,并不厭其煩地為我一一解答,,甚至連一時找不到答案的問題,,你也會絞盡腦汁,翻爛《十萬個為什么》,,一付不解不罷休的架勢,。我則在一旁看著忙碌的你偷樂著,甚至不管不顧地丟下你又瘋玩去了,,直到后來,,心里才對你存有無限的感激和歉意,。

后來.我們卜學(xué)了.心中的知識越來越多,但好奇心卻有增無減,,所問的問題也不光是沒頭沒腦的啦,,你當(dāng)然也不會再輕易地為我們尋找答案了,甩出一句“自己用腦”……

再后來,,我們的學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重,,學(xué)習(xí)的壓力使我們只在課本中的知識進(jìn)行提問,再機(jī)械式地解答,。我們的問題少了,,沒有再問你“為什么”了,你也不用再為我的問題操心了,,我們的問題簡單化了,,只有“已知一求一解答”。

我們之間的情誼漸漸地淡了,,隔閡越來越大了,,你總是以“學(xué)習(xí)忙,沒時間”作為理由,。我都不敢相信現(xiàn)在那個毫無表情,、冷冰地做著習(xí)題的你是我以前那個親切、熱情地為我釋疑解惑的大哥??!

一次一次地,我嘗試想再問你一個問題,,但總是被你那又冰又冷的眼神逼回去了,。

其實(shí),我只是想問你:我們這是咋啦,?

小學(xué)生作文成長的故事 小學(xué)生作文成長的足跡篇六

在我成長的一段歷史小河中,,有一件事是我水遠(yuǎn)也忘不了的。

這件事發(fā)生在去年夏季的一個雨天,。那天中午,,雨“嘩嘩”地下個不停,媽媽讓我打著她前天剛買來的自動雨傘,,去學(xué)校接一年級的弟弟,。

我打起盼望已久的自動傘,立刻消失在茫茫的雨霧中,。我左看看,,右看看,上瞧瞧,,下瞧瞧,。走著走著,,不小心腳底一滑,我重重地摔倒在地上,,“叭”的一聲自動傘飛出了老遠(yuǎn),。我不顧滿身的泥水,趕忙爬起,,拾起自動傘一看,,媽呀!一把好好的自動傘塌了架,,幾根支撐傘的支管斷了,。我茫然若失地站在雨中,渾身淋得像個落湯雞,,久久地看著這把自動傘不知所措,。怎么辦呢?過了一會兒,,我清醒過來了。對,!就這么辦,。我心里有了主意,連忙擦掉身上的泥,,把傘合好,,快步向?qū)W校走去。

雨住了,,弟弟放了學(xué),。我把自動傘交給了弟弟,對他說:“拿好,,走快些,!”我默默地向前走著。

到了家里,,媽媽接過弟弟手中的自動傘,,想支撐開晾晾,“??!”隨著媽媽的驚叫聲,我心頭一震,?!斑@把傘是誰弄壞的?”媽媽嚴(yán)厲地問道,。我喃喃地說:“是小宏,?!薄安皇恰钡艿苓€沒說完,“啪啪,!”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上,。弟弟哭起來了,我心里也感到一種說不出的難受,,不由自主地走到弟弟的身旁,,只是呆站在那里。

這件事過后不久,,弟弟見了我還是“哥哥,!哥哥!”地喊,,見到媽媽卻十分膽怯畏縮,。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚,也不知道一股什么力址,,促使我向媽媽承認(rèn)了錯誤,,從此,我再也沒有做過這樣的事,。

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