無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

學生成長足跡美篇篇一

幼兒園

評語

國學

1. 你是個活潑、可愛的小姑娘,，你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學期你的進步很大：上課能認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言了,，繪畫比以前更棒了，還學會了與別人交往,，不過有時你喜歡一邊學習一邊講話。馬上就要上小學了,，如果在以后學習中你能嚴格要求自己,，你一定會更出色的。

2. 你是個文靜,，可愛的小朋友，你的小手真能干,，畫得畫真漂亮,，剪得紙工作品真美,。而且現在上課你也能積極舉手發(fā)言了,，你做事情認真、負責,，你的作業(yè)又對又好,，馬上就要上小學了,，如果以后你能再大膽一點,，能大膽地發(fā)表自己的見解,，那就更棒了,。

3. 你是一個令家長欣慰，令老師驕傲的學生,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好，至于學習,，你更是認真,，精益求精,。也許你的性格,，你的氣質,，你的成績才是你“古典淑女”的完美展示,。不過,，時代不同了,，男女都一樣,，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,，所以,，老師更希望看到你在體育場,、舞臺上展現你的風姿,，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生,。

4. 你是一個活潑能干的小朋友,，上課能認真的聽老師講故事，念兒歌,，還能積極地舉手發(fā)言，而且現在不但能自己動手折疊被子,，整理玩具，還能幫助老師收發(fā)學習用具,，課間也能和小朋友一起快樂地玩耍做游戲,。遇到事情也能主動老師交流。就要上小學了,，希望你能繼續(xù)努力,，相信你一定會變得更能干的,。

5. 你就像是一個可愛的小精靈,，聰明伶俐,，活潑大方,，愛笑愛唱愛跳,，自由活動時總能想出各種辦法和小朋友玩耍,，朋友可真不少!有時你很愛學習，上課時老師也能找到你明亮的小眼睛,，積極開動小腦筋舉手發(fā)言，那時的你是最棒的!老師真希望你能把“有時”變成“常?！保尨蠹颐刻於寄苈牭侥慊卮饐栴}時甜甜的聲音,。祝你新年快樂!

7. 聰明可愛的小女孩,，雖然有那么一點頑皮但老師還是很喜歡你,。你的小手真能干,，不僅能畫出漂亮的圖畫，還能折出精致的折紙,，你喜歡和小朋友一起做游戲，你能主動收拾玩具,，整理圖書!但是,，你總坐不住小椅子,，這樣可不好呀!老師希望你在新的學期里能更好地遵守紀律,，那樣你會更棒!老師相信你會是最棒的,。祝你新年快樂!

8. 老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子,。有時你的表現也的確證明了這一點,，看,，游戲活動時,，你總是會和小朋友玩成一片,，十分活躍?？墒菫槭裁瓷险n時你卻沉默不語?老師多么希望今后能看到你的小手高高舉起。本學期你在進餐方面有所進步,，能在老師的鼓勵下自己大口吃飯,，不再偏食挑食了,。希望你在新的一年里健康茁壯成長!祝你新年快樂!

9. 你是個聰明、有禮貌,、喜歡幫老師做事的好孩子。你的動手能力很強,，畫畫、手工都很好,。你的拼音,、數學練習做得不錯。在慶“六一”演出中,，你表演的節(jié)目真棒!老師和小朋友都為你鼓掌,。希望你在以后的學習中再接再歷,，爭取更大的成績,。

10. 老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠實,，對老師有禮貌,，跟小朋友相處也非常好,，你愛參加體育活動,，而且飲食習慣也比以前好多了,，健康的身體讓你在體育課上惹人注目,。希望你在一年級的各項活動中都能積極主動,，成為全面發(fā)展的好孩子。

11. 你是個懂事,、有主見、有個性的小女孩,，我很喜歡你畫的畫,，色彩鮮艷,，較有想象。你很愛勞動,，每天我總能看見你幫值日生打掃衛(wèi)生,。你較有愛心,，常?？匆娔銕椭欣щy的同伴。我希望你在學習中能更主動積極一些,，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展,。成為一年級的三好學生。

12. 你活潑可愛,，能干懂事,。在園能尊敬老師，喜歡和同伴游戲,。平時講衛(wèi)生,，吃飯,、午睡習慣好，衣服,、被子疊得很整齊,，自理能力強,。你喜歡聽故事,、音樂、自編自演,，象個小演員。課堂上有時能積極舉手發(fā)言,。希望你以后繼續(xù)努力,，做小朋友們的好榜樣,。

13. 你尊敬老師,，團結同伴,，講衛(wèi)生,，愛勞動,，樂于幫集體做事,，你積極參加幼兒園的各項活動，有較強的集體榮譽感,。本學期各方面進步都較大：你的詩歌朗誦得很優(yōu)美，你的動手能力增強了,。如果上課能積極舉手發(fā)言,，那就更好了。

14. 你很愛清潔,，每天干干凈凈有良好的衛(wèi)生習慣,，你很有禮貌，每天都能聽到你問早安的聲音,。你遵守紀律,，友愛同伴。樂意幫老師做事,，是老師的好幫手。在課堂上老師有時能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言,。有事主動和老師交流，自信心增強了,。希望你在一年級認真學習、努力進取,，多多參與發(fā)言。爭取好成績,。

16. 你是個文靜待人熱情的孩子,。在和同伴游戲時會團結協(xié)作,。你還喜歡看書，并且習慣很好,。你上課時聽得很仔細很認真,。能和同伴共同探討有趣的問題。你有時還能提出問題,，說明你非常愛思考。但是你太膽小不夠勇敢,，今后主動一點好嗎?。如果上課能夠集中注意力你會學到更多本領的,。祝你新年快樂!

17. 擁有多種特長的你,，身上那種進取,、不服輸的勁兒,，令同學和老師佩服;你在學習上的勤奮精神,，在活動中的踴躍精神,，在小發(fā)明,、小創(chuàng)造上的鉆研精神，以及對待工作認真負責的精神,，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,，同學們的好榜樣,，爸爸好孩子。如果你能加強體育鍛煉,，在運動場上表現出你的拼搏精神，那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

18. 你活潑可愛,，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲,，音樂課上留下你甜美的歌聲,。對音樂的酷愛,，使你有些偏離了航線,，你應撥正航標,，做一個全面發(fā)展的好學生,。

19. 學習刻苦,、認真，成績在班級,、年級都始終位于前茅,。幫助別人熱心、誠懇,，是班級其他同學的榜樣,。班級工作熱情,、負責，希望能大膽些,，從各方面來鍛煉自我，使自己的更具鋒芒,，成為一個全面發(fā)展的好學生。

20. 你是一個熱愛讀書,，善于鉆研,，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生,，認識你的人都認為你是個“小才女”,。你有著遠大理想,，老師相信你一定能揚起理想的風帆,，實現自己美好的理想!積極進取，全面發(fā)展,，你會更加完美!

21. 如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中耀眼的一顆,。看著你儼然一位小老師,，熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看著你成績如此優(yōu)秀,，仍孜孜不倦地努力學習;看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅強的女孩，不要動不動就掉“小金豆”,。

22. 你是一個非常聰明的學生,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生,。

23. 有段時間,，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里，急在心里,。如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你,。因為你一直都是一位很勤奮,，很努力的好學生,。不過,，最近你的成績又有了進步,，這可真讓我松了一口氣。

24. 你是個聰明,、性格開朗的學生,，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生，你關心集體,，學習成績優(yōu)秀,，還寫得一手工整漂亮的字,，這些是你的長處。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己,、不滿現狀、細心答題,、有競爭意識的話，那么，你一定會離“優(yōu)秀”更近一些,。

26. 張露露：露露，見到你第一眼,，老師就被你那雙黑亮的大眼睛吸引住了，因為那里盛滿頑皮,、熱情、可愛,。你是一個多才多藝的小姑娘,，繪畫、講故事,、唱歌都是你的長項,，你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師也不由自主為你翹拇指,，真棒!相信寶寶在新的一年里會更出色!

29. 酈章彬：你是一位聽話，懂事的小朋友,，你對老師有禮貌，與同伴能和睦相處,。你上課有時能舉手發(fā)言,。喜歡唱歌,、跳舞、折紙,。老師希望你能和別人多加交流,，平時多動手,，這樣你就會更能干的。

30. 朱浩杰：你活潑可愛,、聰明懂事,。待人熱情有禮貌,，愛幫老師做事情,，積極參加幼兒園組織的各項活動。每次活動都能積極舉手發(fā)言,，大膽發(fā)表自己的見解,。老師希望你在以后的生活中,，能快樂地學習,、快樂地成長!

1. 你是個文靜懂事的小姑娘。對老師有禮貌,，能遵守紀律,，喜歡自己的事情自己做,，并且做事認真有條理，是個能干的小女孩,。你喜歡唱歌跳舞，和小朋友做游戲,。本學期,，你的各方面能力有所提高,，如果你能提高作業(yè)和吃飯的速度,，那就更好了,。老師相信你一定能做到的,。加油哦!祝你新年快樂!

2. 快樂的你是個有愛心懂禮貌的孩子,，你有一張能說會道的嘴巴,，會很響亮地說出自己的想法,。你還有一顆善良的心,，會主動關心大家，給人以幫助,。每天積極地參加晨間鍛煉，看著你輕快的跑步,，老師為你的進步感到高興。可是你在上課時總是坐不穩(wěn)不能自律,。如果你能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，在紀律方面多約束,，那該有多好呀!希望你在新的一年里能改掉缺點，做一個人人都喜歡的好孩子,，老師相信你一定能做到!祝你新年快樂!

3. 你是一個聰明懂事的小朋友,，上課時能遵守紀律，認真聽講,，有時還能積極舉手發(fā)言,，你的手很能干,，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍,，你的上進心自尊心都很強,。就要上小學了,，如果你能嚴格要求自己，就更棒了!

5. 你是一個活潑,、可愛的小朋友,，你的字寫得真好,，你的舞姿真優(yōu)美,。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙,，你能積極幫助老師做好值日工作：放椅子,、掛毛巾等,，上課你能認真聽講,，還能積極舉手發(fā)言,。馬上就要上小學了,，老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓!

6. 你是一個活潑,，可愛的小朋友,，喜愛聽老師講故事，上課的時候,，能專心聽講,，數學操作能力比以前有進步,，能與老師愉快地交流,，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具。就要上小學了,，如果你能管好自己，能與小朋友友好相處,，相信你會更棒得!

7. 你是一個可愛，懂事的小朋友,，你畫的畫,，做的手工可真棒,。你跳的舞真美，你的數學操作能力也很強,，平時你能與小朋友在一起快樂地游戲,，就要上小學了,，如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡,，遇到困難能主動與老師交流，你的本領就會變得更大了,。

8. 在老師的眼中稱是一個好姑娘,，你求知欲強,，懂事乖巧，在活動中你能遵守集體規(guī)則,，是許多小朋友學習的榜樣，你有很好的傾聽習慣,，平時能幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手,，老師希望你以后能積極發(fā)言,，大膽地表現自己。祝你新年愉快!

9. 你是一個懂事細心愛學習的小姑娘,，課堂上經常聽到你精彩的發(fā)言,，讓老師驚嘆,，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現你的知識面特別廣,，思維敏捷,。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中，都能積極主動地參與,，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力,，你的未來一定更精彩!加油!祝你新年愉快!

10. 課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上,，不敢舉手回答問題,，老師知道你也會,，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。和剛開學相比,，你的性格稍微有一點活潑了,，課間經常看到你和大家在一起開心地玩,。我想,，如果新學期，你在課堂上能積極發(fā)言,，你將是我們班最出色的,。老師期待著你成為最出色的那一天! 加油!祝你新年愉快!

1. 你是一個文靜秀氣的小姑娘,，做事非常認真。在活動中總是撲閃著你那雙烏溜溜的眼睛,，把老師講過的話牢牢記在心里。你總是對人微微笑,，禮貌而輕聲地向小朋友和老師問好,。畫畫做手工時總是那么細心。老師希望你能在小朋友面前更加大膽地表現,，做個更加開朗活潑的孩子,，好嗎?加油!祝你新年愉快!

3. 你有著站如松,、坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒,，贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的手，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現自己。要記住,，勇于表現自己也是成功者必備的素質,。你是一個很優(yōu)秀的學生,，要勇敢地向大家展露你自己的才華!

4. 你活潑好動，十分熱愛集體,，為班級活動出謀劃策,。在活動中你表演小品受到了大家的好評,，也讓老師對你有了新的認識。在生活上,，你嚴于律己,，樂于助人，完全可以成為大家的楷模,，在學習上，希望你聽講更專注,，尤其要大膽積極地發(fā)言,。平時要廣泛閱讀,、注重積累和靈活應用，期待你能發(fā)揮潛力,，實現心中的夢想!

5. 你是一個熱愛讀書,，善于鉆研,，愛好廣泛,，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”,。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想,，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學,，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風帆，實現美好的理想啊!然而,，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠,，對值日工作漠不關心，老師真是從內心為你的落后而焦急,。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛薄ⅰ笆ヅ笥训娜藢⒐陋殶o援”,、“勞動才能創(chuàng)造一切”。相信知錯就改的人會更有發(fā)展,。積極進取，全面發(fā)展,，你會更加完美!

6. 經過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生,，新的學習生活已經在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風帆,，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸,。

7. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快,。這一學期你進步非常的快!要是你還能在大家面前大聲地講話,，那我們就更好了,。加油吧,，你將會是個很有出息的高中生!

8. 學習認真,、刻苦,，生活節(jié)儉,，處世大方,。成績較穩(wěn)定,，保持前列。熱愛勞動,，主動維護好班級環(huán)境,，受到老師同學的好評,。望今后能樂觀,、開朗些，主動參與一些文體活動,，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自己,。

9. 你是一個聰明懂事的小女孩,，這學期你各方面都有了很大的進步,，上課能遵守紀律,，積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲,。還能主動幫助老師為大家服務,，疊被子擦桌子等,。但是，你不喜歡主動與別人交流自己的見解,，老師希望你能大膽展示自我,，表現自我,，這樣你會更棒的!祝你新年快樂!

10. 你是個聰明、能干的小朋友，整天愛問"為什么",。喜歡動腦筋,、愛思考,。在幼兒園你回答問題總是與眾不同,。上課的時候你能認真聽老師講課，積極舉手發(fā)言,。但是你有時不能堅持完成任務,，馬上就要上小學了,，如果你能嚴格要求自己，老師相信你一定是一個更棒的孩子!

學生成長足跡美篇篇二

青石板路，狹長,，幽深,。時間在它的路面上留下了斑駁的印跡。我獨自走在青石板上,，明天，它將成為另一條水泥大道,，以另一種方式存在在我心中,。

六年級時,，我被老師告知參加比賽,。由于關乎學校榮譽,，我要和我最好的朋友一決高下。得知這個消息，我徹底愣住了,。怎么可以......她可是我的好朋友啊!代表學校參賽是我夢寐以求的……榮譽,，友誼這些字眼在我腦海中旋轉,。我的思緒亂極了,，“嗡嗡”地響個不停,。放學后，回家匆忙扒了幾口飯就奔向青石板路去,。因為在那里,，他能給我最大的慰藉,。

天空灰蒙蒙的，天地似乎在一片霧氣中,。青石板路亦真亦幻,，濃密的榕樹撒下一大片綠蔭,，朦朧又清新,。我看到了兩個小女孩穿著背帶褲在樹蔭下用樹枝編成花環(huán)給對方戴上,，兩個小女孩都十分開心,，紅撲撲的臉蛋可愛極了,，相互打鬧著,，嬉笑著,，銀鈴般的笑聲傳到了天際漸漸地,，她們變大了，長高了,。在樹蔭下,，踏著青石板一邊走路一邊朗誦課文,，有時偷瞄對方一眼，臉立刻泛起紅暈,。

那,，不是我和朋友蕊嗎?

……

又是一個月光如水的晚上，我和蕊手牽手走在青石板路上,，它，不久后將被改為一條水泥路,。

其實那天,，青石板路告訴我的是：我的成長足跡并未消失,，而是以另一種方式存在著,，存在于每一塊青石板上,。友誼亦是如此,。我恍然間長大了,。

歲月靜好,，愿我們能在青石板路的盡頭,，遇到已長大的自己,。

學生成長足跡美篇篇三

成長

評語

1. 少而好學，如日出之陽;壯而好學,，如日中之光;老而好學，如灼燭之明,，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進,，就失去了求學的意義,，希望你能努力向身邊的好榜樣學習,，明確學習的目的，做一名品學兼優(yōu)的學生,。

2. 你純真可愛,，對待同學熱情大方,，你臉上的每一個表情都很溫和,，從你的笑容中可以看出你心靈的善良。你也很想成為一名優(yōu)秀的學生,，以優(yōu)異的成績去回報父母和老師,，但對自己的要求還不夠嚴格,，基礎知識掌握得不夠牢固，這使得你沒有取得太大的進步,。其實你反應能力不錯，只要勤補基礎,，多思多問，成績是可以提高的,，就看你愿不愿意付出努力,。

3. 你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細,，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人，尊敬老師,，團結同學，熱愛勞動,，做事有條有理，學習細心多了,，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見,，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

4. 每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真,，每堂課上，你聽得那么專心,，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學習用品，你真是一個有禮貌,、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子,。

5. 你是一個表面文靜、內心活潑的女孩,。你尊敬師長,，友愛同學。令老師高興的是,，上課也能見到你舉手發(fā)言,，但平時作業(yè)不夠自覺,，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺,、自愛,、守信用的好孩子。

6. 你是個文文靜靜的小姑娘,，尊師守紀,，學習自覺,，團結同學，文明有禮,。中午衛(wèi)生檢查工作細致負責,，很少要人操心,。如果再活躍一點，上課積極動腦,，大膽發(fā)言,，多參加班級活動,，你會更加出眾,。

7. 你尊敬老師,、團結同學,，勞動積極肯干,，但在學習上你就不同了，作業(yè)經常有拖拉現象,，沒有自覺性。老師真誠希望你端正學習態(tài)度,，珍惜美好時光，全身心投入學習中去,，利用自己聰明的腦袋,，相信你一定能行!

8. 老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛,，就覺得你是一個聰明可愛的男孩,，老師同學都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動聽,，每個同學都拍手叫好,，你還是一個有禮貌的好孩子，現在你作業(yè)確實比以前認真了,，只是作業(yè)有時還要拖拉,。假如你能做到按時完成作業(yè),，同學,、老師都會更加喜歡你。

9. 你溫柔的眼睛里寫滿了乖巧與上進,，平時總是輕輕地回答，輕輕地問候,，悄悄地思索,，默默地觀察，像一棵毫不張揚的小草,，總在得到肯定與贊許之后綻放一絲甜美的微笑!“一分耕耘一粉收獲”，勇敢地展現自己,，你進步得會更快!

10. 老師發(fā)現你是一位關心集體,、熱愛勞動的孩子，只要別人有困難,，你總是熱心幫助,，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點,，真的了不起,，老師很佩服你,，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你,。

11. 你是一個聰明活潑的小姑娘,，愛勞動,，有禮貌,，樂助人，有時你很善解人意,，話都說到人心坎上去了,。學許用心,，表演大方,，可“馬虎粗心”卻成了你前進路上的“攔路虎”，努力趕走它好嗎?期待你成功后燦爛的笑容,。

12. 在老師心目中,，你是個既聰明,、機靈的男孩。學習上有余力,，但你有時沒有把心思放在學習上,，特別這一學期內,，你讓老師失望,。既然是班干部,，就必須處處嚴格要求自己,。只要你克服自身的毛病,，一定會成為出色的學生,。

13. 每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步,，每當你見到老師時,，總是禮貌相待,，每次值日時，你干得是那么起勁,，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進步了，作業(yè)比以前認真,，不過，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時,，更加細心點,。

14. 在老師心目中你是個善良,、純樸的男孩，平時勞動積極,，能樂意為班級服務,，對人有禮貌,，思想上有上進性,，上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁,。希望你平時多下苦功夫,，不懂就問,，爭取好成績。

15. 你是一個文靜,、乖巧的女孩。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)按時完成,，但作業(yè)太馬虎,、粗心,，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動,，成為全面發(fā)展的好學生,。

16. 你的天真單純讓人喜歡,，你的懶散好動又讓人心煩,。要好起來，作業(yè)工整,，發(fā)言積極,，但只是短暫的斷續(xù)的,，為什么不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”,，刻苦學習吧,，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

17. 沉靜穩(wěn)重是你的個性,，認真塌實是你的品格,，你的負責能干，好學上進,，讓你具有很大的親和力。是老師心目中的得力助手,，同學心中的優(yōu)秀學生,。你那一手雋秀老練的鉛筆子,，實在令人折服!望上課發(fā)言再大膽些,，在集體活動中展示你的風采。

18. 你學習認真,，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字,，上課時經常也能看到你舉手發(fā)言,，這是你的一個進步，平常值日工作比較負責,，能認真拖地，體育鍛煉也比較認真,，老師希望你更加努力學習，戒驕戒躁,，力爭上游,。

19. 你尊敬師愛友,，守紀聽話，能按時完成作業(yè),，字跡工整,，平時喜歡與人親近,，待人有禮貌,。文靜的女孩，學習上要多動腦筋呀,，如果你上課能專心聽講,，勇于發(fā)言，并注意一定的學習方法,，你會取得令人滿意的成績的。

20. 老師真的很佩服你——小不點的你竟然那么的乖巧聽話守紀懂事,，學習自覺，作業(yè)認真，還能和別人一樣做好衛(wèi)生值日工作,，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，繼續(xù)加油吧,，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

21. 尊師守紀，友愛同學的小女孩,，你永遠那么安安靜靜地坐著，發(fā)言聲音很細小,，說明你還不夠自信，其實老師時刻在關注你,，我知道你學習還是比較用心的，只是膽子太小,，不善于動腦筋,。成功是辛勤的汗水換來的,，加倍努力,，你一定會很棒,。

22. 一直以來,，忘不了你工整的作業(yè)書寫,，和敢管敢抓的工作作風，責任心強做事一絲不茍的孩子,，你是老師眼里的小能人,。如果學習再塌實些，克服粗心的習慣,，在同學當中威信會更高喲!

23. 你是一個文靜和懂事的孩子,，平時學清潔,，講衛(wèi)生,，學習較認真，能寫出一手漂亮的字,，老師批到你的作業(yè)時,，心里很高興，總覺得是一種享受，不過,，近來做數學題時，你總是要把數學題抄錯,，結果影響了考試成績，很可惜,，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到,。

24. 你的作業(yè)是那么認真、專心,，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手,，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時，總是拿起拖把,，認真地拖地,，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了,，但還要努力。爭取能寫出一手漂亮的字,。

25. 文文雅雅是你美好的氣質，樸樸實實是你優(yōu)秀的品格,，勤勤懇懇是你良好的習慣，每當老師講課到精彩之處時,，總能尖刀你嘴角露出的一絲微笑，你是老師最忠實的聽眾,。但須知道課堂上你才是主角,，克服膽怯心理大膽發(fā)言吧,，你將成為一名品學兼優(yōu)的好學生。

26. 在老師的心目中,，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習,，懂事的好孩子，你平時大膽,，喜歡跟同學交朋友,，語言表達能力較強,，希你今后更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁，你會更優(yōu)秀,。

27. 在老師的心目中你是一位聰明調皮的學生，你的學習一般,，不求上進，如果把你的聰明才智用到學習上去,，你定會更優(yōu)秀,。有時你會把腦子用到不正常的地方去,，那可很糟糕,，老師覺得你沒有以前好,，長時間想著玩，你的學習成績會上不去,，希你清醒頭腦，力求上進,，努力趕上和超過別人。

28. 你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正,，你關心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步。

29. 老師每次看到你對值日生工作認真負責,，平時和同學團結友愛,，性格內向,，課間能積極參加活動,，能愛護公物，不過,，老師發(fā)現你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題,，你說是嗎?這是什么原因?請你找一找,，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確,。

30. 聰敏懂事熱情大方的你是個尊師好學,，文明守紀,，關心集體,，助人為樂的好女孩。望學習上再細心些,，把字寫漂亮,，百尺竿頭,，更進一步,。

1. 每次批到你的作業(yè),，總覺得正確率很高，這與你的認真,、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答,，你現在比以前懂事了，真正做到了不欺負同學,，這是你的進步，老師為你高興,，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干,，你是一個聰明,、好學的孩子，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣。

3. 你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體,，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火,。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎,。這就是直率的你，也是開朗正直的你,。希望你，確立目標,，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想,。

4. 你不愛說話，但勤奮好學,，誠實可愛;你做事踏實,、認真,、為人忠厚,，是一個品行端正,、有上進心,、有良好的道德修養(yǎng)的好學生。在學習上,，積極,、主動,，能按時完成老師布置的作業(yè),，經過努力，各科成績都有明顯進步,，你有較強的思維能力和學習領悟力,，學習也有計劃性,，但在老師看來,，你的潛力還沒有完全發(fā)揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力,，要知道,，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問,，還要關注學法。老師相信,，在不久的將來光榮榜會有你的名字,。

5. 你是善良、樸實,、懂事而又認真的女孩,，做事一貫認真,，經常幫助教師排憂解難,，幫助其他同學攻克難關，我對你充滿了感激之情,，我想得到你幫助的同學也會經常感謝你,。你踏踏實實的學習換來了可喜的成績,。你愛集體就象愛自己的生命,，我為你感到無比的自豪。愿你健康,、快樂,、上進!

6. 你是位既聰明又可愛的女孩，你學習認真，總是認真按時完成老師的作業(yè),，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。不過,，老師想悄悄地告訴你,，如果你課堂上發(fā)言再踴躍些，敢于大膽提問,，那你的成績一定會更優(yōu)秀,。

7. 你聰明樂觀,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮,。 你一定知道"書山有路勤為徑"吧!相信你一定能做到,。

8. 你是一個熱情好動的孩子，待人熱情,，喜歡幫助別人,，活潑好動，思維開闊,，動手能力強，喜歡自由空間,，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事,，拾金不昧，書寫工整美觀,，上課時積極發(fā)言,，能動腦思考問題,，課堂練習完成情況良好,，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫,，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神,，你的明天一定會很美好的。

9. 當你第一次走進我們班教室時,，我就喜歡上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現了你身上有著懶惰,、馬虎的壞毛病,，他們已經嚴重阻礙了你的進步，甚至后退,。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來,。

10. 你是個頑皮好動的小男孩,。上課時，很難做到安靜的做在那里聽講;課間,，你"生龍活虎",，喜動"干戈",。其實，你挺能干,，也挺可愛的,。如果你能把你的聰明用在學習上,，定會一鳴驚人,。

1. 你是一位內心世界十分豐富的女孩,，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的

作文

2. 學習如駕車登山,，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣,，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地，不斷積累,，才能不至于埋沒自己的良好天資。

3. 你是一個平凡而又樸實的女孩,，我經常看見你和許多同學有說有笑,，說明你人很投緣,，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入,，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真,、自覺的女孩,，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修,，我內心很佩服你。 愿你注意提高學習效益,，奮發(fā)上進!

4. 在我的心目中，你一向是那么快樂,，那么生機勃勃,，可最近不知怎么了，你總是低著頭,，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子,，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上,，這笑容真讓人難以忘懷,。

5. 這學期你的進步非常大,，這是人所共知的,，老師和同學們都為你感到高興,，偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了,。”讀書不求甚解是學不好的,，你是個聰明的孩子,，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”!

6. 你的自覺,、認真,、刻苦精神很難得,，為人樸實，性格沉靜,，雖然言語不多,，但能感覺出你對班級的關心和參與,。希望你一定要認真分析學習現狀,，打破學習瓶頸,，總結方法,，提高效率,，日積月累,，樹立信心,，你一定會達到希望的目標,。

7. 你是個開朗的男孩,，課堂上,，你認真思考;考場上,，你沉著應試;賽場上,，你表現出色,?？炭鄬W習,，迎難而上,，是你的特點;勇于開拓,，大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因,，但是，要想在學習上取得更大進步,，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中,，找到開啟智慧之門的金鑰匙,。

8. 從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直,、有愛心的孩子,，在你的內心深處,，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎?只要你努力,，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的,。

9. 6,。在校尊敬老師，團結同學,，關心集體是你的特點,、優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成,，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心,。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

10. 生活就像大海,，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗,，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學間的友情,，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌,。你聰明樂觀,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮。 你一定知道“書山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到,。

1. 陳 鵬： 你思想很純樸,，能與同學友愛相處,。學校與班級的

規(guī)章制度

2. 你是一位聰明可愛,、待人真誠的好孩子，對集體和他人的事非常關心,，老師喜歡看到你上課高高舉起的小手,，喜歡聽到你響亮的回答,，更喜歡你默默努力的樣子但學習不是件輕松簡單的事，加油吧,，我們一起努力好嗎?我相信一定會成功的!

4. 你是個很聰明很討人喜歡的小男子漢,，身上有許多閃光的地方,，大家都很喜歡你,。你做事非常認真，的確令同學和老師佩服,。在學習上，你勤奮刻苦;在活動中,，你踴躍積極;對待工作,，你又是那么認真負責!真不愧是老師的小助手，爸爸媽媽的好孩子,。老師期待著下學期的你更加出色!

5. 你是一個活潑的孩子,。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答,。每次的作業(yè)只要認真,，都完成得不錯,。你的學習成績有起伏,，是你學習不踏實的緣故,。老師多么希望你能自覺遵守紀律,。改掉你的壞習慣,，老師喜歡你!

6. 你的聰明加上你的勤奮，就能取得很好的成績,。一個尊師守紀，愛學習的小男孩,，學習上自覺主動,。成績優(yōu)秀如果你能認真書寫,。不講謊話,。做個誠實的好學生,。那么老師、同學會更喜歡你,，努力吧!

7. 這學期可謂是你的“豐收季節(jié)”,，作文比賽校內外多次獲獎,，當你手棒一張張獲獎證書時,，自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,，但看得出來,，你并不滿足,，你對自己還有更高的要求，你會繼續(xù)去努力,，讓你的生活放出更燦爛的色彩。

8. 你是個活潑可愛,、機靈的女孩,，你對人熱情大方,。踏實肯干,，每次勞動都可以看到你任勞任怨的身影,，課上,，你總是認真聽講,，并能積極舉手回答問題,。但對于難題你還缺乏一份鉆勁,。老師希望你刻苦鉆研,，耐心加上細心,，相信你的成績一定會更加出色!

9. 在老師眼里你文靜,、懂事、踏實,、穩(wěn)重，在班里并不顯眼,，卻時刻有一顆關心集體的心,，平時能與同學和睦相處,，積極參加文體活動,。上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁,。希望你積極動腦,，各方面嚴格要求自己,，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn),。

10.你是一只快活的小喜鵲,，走到哪兒,，哪兒就會有你響亮清脆的聲音,，你課堂上發(fā)言積極,，讀書表演都很出眾,?？删褪窃谀悴蛔孕诺臅r候說話聲音小得可憐,?！皩W海無崖苦作舟”熱情大方的孩子,，在聰明中家點勤勉吧，愿你在學習道路上扎扎實實走好每一步。

學生成長足跡美篇篇四

月光透過窗幔灑入房中,，我坐在床頭給妹妹講故事。四周一片寂靜,，不覺間，成長,，已悄然來臨,。

夜晚,，我正伏在桌前完成學校作業(yè),。妹妹踏著稚嫩的步伐走到我身邊,，“姐姐,，給我講個故事好嗎?”妹妹抬起頭,，望著我問道?！皼]見我正寫作業(yè)麼?沒時間，讓老媽給你講,，煩死了,?！蔽覜]好氣的答道,，心想，給妹妹講故事又不是我的責任,，干嘛來找我,。妹妹沒法子,，只好纏著母親給她講故事,。

深夜,，我寫完作業(yè)準備睡覺時，看見母親正在給妹妹掖被子,，臺燈昏黃的光打在母親臉上,，恍惚間,，看到了母親疲憊的面容和那眼角的絲絲細紋?！翱焖伞,！蹦赣H柔聲說道，說罷,，便關了門，離去,。

初夏的夜是不寧靜的,，呱噪的蟲子在樹頭叫著,，悠悠的晚風無法也拂去夜的燥熱。

半夜,，我從睡夢中醒來,，只覺得口干舌燥,，便下了床倒水喝。倒水時,，看見母親的房間里有個人影在晃動，便心生疑惑,。走近了看，才發(fā)現是母親在哄未滿月的弟弟入睡,。四周一片寂靜，只有時鐘發(fā)出“嘀嗒”“嘀嗒”的聲音,。房中只有昏黃的小夜燈亮著。母親疲憊的身影在昏黃的燈中搖晃著,。我看得出了神，只覺著心被什么不知名的東西狠狠地揪了一下,，疼地讓人想流淚。

我回到房間,，躺在床上。閉上眼,，眼前閃過母親那疲憊的面容和身影，那眼角的絲絲細紋,。回想起今天做的事,，說的話。我是不是沒有承擔做姐姐的責任,，沒有減輕母親的負擔?我在床上靜靜地想著，心情久久不能平息,。此夜，是個不眠之夜,。

次日晚，我寫完作業(yè)后來到房間,，見母親正在給妹妹講故事,。便轉身倒了杯水,，進房，遞給母親,，“媽,，您去休息吧,，我給妹妹講故事?！闭f罷,，便拿過母親手中的故事書,，接著講了下去,。母親望著我,，點點頭,，露出了笑容,，拍拍我的肩,，起身又去照看未滿月的弟弟了,。

月光透過窗幔灑入房中，我坐在床頭給妹妹講故事,。四周寂靜，只有講故事的聲音在房里輕輕回蕩。

我們每個人上上都有一份責任,，或輕或重，只有承擔自己的責任,，才能減輕身邊人的負擔。我們能夠承擔自己的責任,，這，便是成長,。

日子如流水般緩緩劃過，未曾想：成長,，已悄然佇立一旁。

學生成長足跡美篇篇五

六年的小學生活,，這首美妙的交響曲已經將近尾聲?；仡^看看那一個小小的音符,，我成長的足跡,，的確讓我有數不清的回憶與懷念,。

赤日炎炎，我去

游泳

游泳照慣例都是先練憋氣的時候,，他卻轉過頭：“你們過來!”我和同學們跟了上去?！疤氯?”他指著那陽光下無底深淵——三米多深的深水區(qū)，目光直直地盯向我們,?！疤氯?跳下去豈不是出師未捷身先——”撲通一下,，教練就把我推了下去。

我拼命地撲騰,，雙手雙腳使勁兒地動,，脖子盡力往上使勁兒仰,，真想浮上去,。可慢慢的,，我渾身乏力,，漸漸沉了下去,。教練彎下腰一下子抓住我的手,，使勁兒往上一提,，我就迷迷糊糊地上了岸。

“嗯,，下一個?！彼椭^,，全神貫注地盯著同學們。同學們一個個識相地跳了下去,，反應都差不多,，都是在那里面拼命撲騰，全身上下不停地動,。教練又把我們一個個撈上來后,，讓我們跟著他回到淺水區(qū),。

“我告訴你們,，如果上課不認真以后緊急情況就是這樣,?！彼肿屛覀兙毐餁猓@又是一種獨特的方式,?！澳銈冏シ€(wěn)欄桿,，頭埋下去,，練習?！蔽覀兌家幌伦尤裣铝祟^，他卻在那兒制造“風浪”,，不停地“攻擊”，不是使勁兒一下子把你背按下去,，就是不停地撓你癢癢,，搓你腳心,，讓你欲笑不能,。

三年了，這件事仍深深地印在我的腦海時,，就像那位魔鬼教練時時刻刻盯著我，教我堅持不放棄,。

學生成長足跡美篇篇六

1.你是個活潑,、可愛的小姑娘,，你的字寫得真好!你的舞跳得真美!這學期你的進步很大：上課能認真聽講，有時還能積極舉手發(fā)言了,，繪畫比以前更棒了,，還學會了與別人交往,，不過有時你喜歡一邊學習一邊講話,。馬上就要上小學了，如果在以后學習中你能嚴格要求自己,，你一定會更出色的,。

2.你是個文靜,，可愛的小朋友,，你的小手真能干,，畫得畫真漂亮,，剪得紙工作品真美。而且現在上課你也能積極舉手發(fā)言了,，你做事情認真,、負責,，你的作業(yè)又對又好,，馬上就要上小學了，如果以后你能再大膽一點,，能大膽地發(fā)表自己的見解,，那就更棒了,。

3.你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的學生,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人相處得很好,，至于學習,，你更是認真，精益求精,。也許你的性格,，你的氣質,，你的成績才是你"古典淑女"的完美展示,。不過,，時代不同了,，男女都一樣，現代的社會不需要那種三門不出六戶不入的大家閨秀,，所以,，老師更希望看到你在體育場,、舞臺上展現你的風姿，更希望你會成為一個充滿個性而又不失風采的好學生。

4.你是一個活潑能干的小朋友,，上課能認真的聽老師講故事，念兒歌,，還能積極地舉手發(fā)言，而且現在不但能自己動手折疊被子,，整理玩具，還能幫助老師收發(fā)學習用具,，課間也能和小朋友一起快樂地玩耍做游戲,。遇到事情也能主動老師交流,。就要上小學了,，希望你能繼續(xù)努力,，相信你一定會變得更能干的,。

5.你就像是一個可愛的小精靈,，聰明伶俐,，活潑大方,，愛笑愛唱愛跳,，自由活動時總能想出各種辦法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有時你很愛學習,，上課時老師也能找到你明亮的小眼睛,，積極開動小腦筋舉手發(fā)言,，那時的你是最棒的!老師真希望你能把"有時"變成"常常",，讓大家每天都能聽到你回答問題時甜甜的聲音,。祝你新年快樂!

7.聰明可愛的小女孩,，雖然有那么一點頑皮但老師還是很喜歡你。你的小手真能干,，不僅能畫出漂亮的圖畫,，還能折出精致的折紙,，你喜歡和小朋友一起做游戲,，你能主動收拾玩具,，整理圖書!但是,，你總坐不住小椅子,，這樣可不好呀!老師希望你在新的學期里能更好地遵守紀律，那樣你會更棒!老師相信你會是最棒的,。祝你新年快樂!

8.老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子,。有時你的表現也的確證明了這一點,，看,，游戲活動時,，你總是會和小朋友玩成一片，十分活躍,?？墒菫槭裁瓷险n時你卻沉默不語?老師多么希望今后能看到你的小手高高舉起,。本學期你在進餐方面有所進步,，能在老師的鼓勵下自己大口吃飯,，不再偏食挑食了,。希望你在新的一年里健康茁壯成長!祝你新年快樂!

9.你是個聰明、有禮貌,、喜歡幫老師做事的好孩子。你的動手能力很強,，畫畫、手工都很好,。你的拼音,、數學練習做得不錯,。在慶"六一"演出中,，你表演的節(jié)目真棒!老師和小朋友都為你鼓掌,。希望你在以后的學習中再接再歷,，爭取更大的成績,。

10.老師最喜歡你那可愛的笑容,，你很誠實，對老師有禮貌,，跟小朋友相處也非常好,，你愛參加體育活動,，而且飲食習慣也比以前好多了,，健康的身體讓你在體育課上惹人注目,。希望你在一年級的各項活動中都能積極主動，成為全面發(fā)展的好孩子,。

11.你是個懂事、有主見,、有個性的小女孩,，我很喜歡你畫的畫,，色彩鮮艷,，較有想象,。你很愛勞動,，每天我總能看見你幫值日生打掃衛(wèi)生。你較有愛心，常?？匆娔銕椭欣щy的同伴。我希望你在學習中能更主動積極一些,，使自己各方面都能得到更好的發(fā)展,。成為一年級的三好學生,。

12.你活潑可愛,，能干懂事。在園能尊敬老師,，喜歡和同伴游戲。平時講衛(wèi)生,，吃飯,、午睡習慣好，衣服,、被子疊得很整齊,，自理能力強,。你喜歡聽故事,、音樂,、自編自演,，象個小演員,。課堂上有時能積極舉手發(fā)言。希望你以后繼續(xù)努力,，做小朋友們的好榜樣。

13.你尊敬老師,，團結同伴,，講衛(wèi)生，愛勞動,，樂于幫集體做事，你積極參加幼兒園的各項活動,，有較強的集體榮譽感,。本學期各方面進步都較大：你的詩歌朗誦得很優(yōu)美,，你的動手能力增強了,。如果上課能積極舉手發(fā)言,，那就更好了,。

14.你很愛清潔,，每天干干凈凈有良好的衛(wèi)生習慣，你很有禮貌,，每天都能聽到你問早安的聲音。你遵守紀律,，友愛同伴。樂意幫老師做事,，是老師的好幫手,。在課堂上老師有時能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動和老師交流,，自信心增強了。希望你在一年級認真學習,、努力進取,，多多參與發(fā)言。爭取好成績,。

16.你是個文靜待人熱情的孩子,。在和同伴游戲時會團結協(xié)作,。你還喜歡看書,，并且習慣很好,。你上課時聽得很仔細很認真,。能和同伴共同探討有趣的問題,。你有時還能提出問題,，說明你非常愛思考,。但是你太膽小不夠勇敢,，今后主動一點好嗎?。如果上課能夠集中注意力你會學到更多本領的,。祝你新年快樂!

17.擁有多種特長的你，身上那種進取,、不服輸的勁兒,，令同學和老師佩服;你在學習上的勤奮精神,，在活動中的踴躍精神,，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神,，以及對待工作認真負責的精神,，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手,，同學們的好榜樣,，爸爸的好孩子,。如果你能加強體育鍛煉,，在運動場上表現出你的拼搏精神,，那么你將會成為一個出色的男孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

18.你活潑可愛,，舞臺上留下你優(yōu)美的舞姿，語文課上留下你清脆的讀書聲,，音樂課上留下你甜美的歌聲,。對音樂的酷愛，使你有些偏離了航線,，你應撥正航標，做一個全面發(fā)展的好學生,。

19.學習刻苦,、認真,，成績在班級,、年級都始終位于前茅,。幫助別人熱心,、誠懇,，是班級其他同學的榜樣,。班級工作熱情,、負責，希望能大膽些,，從各方面來鍛煉自我,，使自己的更具鋒芒,，成為一個全面發(fā)展的好學生,。

20.你是一個熱愛讀書,，善于鉆研,，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生,，認識你的人都認為你是個"小才女",。你有著遠大理想,，老師相信你一定能揚起理想的風帆,，實現自己美好的理想!積極進取,，全面發(fā)展,，你會更加完美!

21.如果我們班的每位同學都是夜空的繁星,，那么你就是其中耀眼的一顆?？粗銉叭灰晃恍±蠋煟瑹嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W;看著你成績如此優(yōu)秀,，仍孜孜不倦地努力學習;看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲!不過老師希望你能做一個堅強的女孩,，不要動不動就掉"小金豆",。

22.你是一個非常聰明的學生,。課堂上有時能聽到你富有"創(chuàng)造性"的發(fā)言,。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作,。廣泛閱讀課外書籍,，必將為你的人生增添光彩,。希望你繼續(xù)努力,，成為全面發(fā)展的好學生,。

23.有段時間，你對待學習有所松懈,，老師看在眼里,，急在心里,。如果在學習上有什么困難,，老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮,，很努力的好學生,。不過,，最近你的成績又有了進步,，這可真讓我松了一口氣,。

24.你是個聰明、性格開朗的學生,，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生,，你關心集體，學習成績優(yōu)秀,，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處,。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己,、不滿現狀,、細心答題,、有競爭意識的話,，那么，你一定會離"優(yōu)秀"更近一些。

26.張露露：露露,，見到你第一眼，老師就被你那雙黑亮的大眼睛吸引住了,，因為那里盛滿頑皮,、熱情,、可愛,。你是一個多才多藝的小姑娘,，繪畫,、講故事,、唱歌都是你的長項，你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。老師也不由自主為你翹拇指，真棒!相信寶寶在新的一年里會更出色!

29.酈章彬：你是一位聽話,，懂事的小朋友,，你對老師有禮貌,，與同伴能和睦相處。你上課有時能舉手發(fā)言,。喜歡唱歌,、跳舞,、折紙,。老師希望你能和別人多加交流,，平時多動手,，這樣你就會更能干的,。

30.朱浩杰：你活潑可愛,、聰明懂事,。待人熱情有禮貌,，愛幫老師做事情,，積極參加幼兒園組織的各項活動,。每次活動都能積極舉手發(fā)言,，大膽發(fā)表自己的見解,。老師希望你在以后的生活中,，能快樂地學習,、快樂地成長!

學生成長足跡美篇篇七

成長就像一條河流，每一個浪花都記載成長過程中的點點滴滴,。

在家庭里留下成長的足跡

在我呱呱落地的那一刻，爸爸媽媽便是守護我的人,，那時的`自己就是爸爸媽媽的寶貝,，在他們的呵護中我漸漸長大,，在懵懂的時候,，我明白了他們那無私的愛,，每天無微不至的關心,，上學走時那一句句叮嚀,，他們的每一個動作每一句話語中都有那一份真摯的親情的流露。是他們那偉大的愛讓我在成長道路中慢慢前行,。

以學到做人的道理,。在書中學到的既可以豐富自己的閱歷,，也可以提高自身的價值。人常說：“活到老學到老”,。這充分證明書的重要性。

每天很多時間都是在學校渡過,，每天的生活除了有書的陪伴,，我也有朋友的陪伴,。朋友不僅在課余的時間給我?guī)砹丝鞓罚屛矣X得學習不是那么乏味,，同時同學也是一個“老師”,，在我遇到難題時,，朋友會耐心的講解,；在我有困難時,，朋友會出謀劃策,；在我迷茫時給予我鼓勵。讓我有戰(zhàn)勝困難的動力,。

成長的道路是一條河流,，無時無刻不在前進,，每一次流過都會留下成長的足跡,。

學生成長足跡美篇篇八

成長是一片沙灘,，成長的足跡到處都有,，就讓我挑幾件來說一說,。

成長有時是酸的,，像一壇醋,。7歲那年我還不明白醋是什么東西,，一次我和媽媽出去吃米線,，我就看了一下醋瓶子心里想讓我來嘗嘗這個東西是什么味道的我就抓起醋瓶子喝了起來可是我只喝了一口就吐了出來,，那感覺就像十個沒熟的酸溜的杏子全部被我一口吃了一樣,，從那以后幾天一回味,，嘴里還有余味呢,！

成長有時是甜的,，像一杯蜂蜜,。在六年級的上期期中測試中,，我的總分在我們班排行第一,，聽到這個消息一開始我不相信之后在公布排行時,，證實了,，當時我的心里比吃了蜜還甜,。

成長有時是苦的,，像一根苦瓜,。每到周末我總要上輔導班,，雖然我的輔導班不算多僅有兩個,，可是我就是不愿意上（那個小學生喜歡上輔導班）可是不上也不行,，唉,，每次想到要上輔導班我的心里都是苦的,。

成長有時也是辣的,，像辣椒醬,。周末我總會約上同學打籃球,，雖然我的技術很爛但也在一步步向前,，每次我不想練時我總會給自我加油，因為我有一顆火辣的上進心,。

成長像一桌菜,，酸,、甜,、苦,、辣樣樣全,，當然還有更多味道等待我們去品味,！

學生成長足跡美篇篇九

2006年的10月13號,，我呱呱落地,，是媽媽辛苦地把我?guī)У搅诉@新鮮又好奇的世界,。在媽媽精心的關愛和細心的照顧下，我漸漸地長大了,。

我三歲的時候,，媽媽就把我送進了早教班,。剛開始的時候,，媽媽每天把我送去我都會哭,，因為不熟悉新的環(huán)境,。后來經過一段時間,，在老師的幫助下，我就開始慢慢的適應了,，老師教會了我很多兒歌,，又認識了很多好朋友,。

漸漸地從小小班讀到了大班,，讀大班的時候,，老師教我寫字，讀拼音,。一開始，我寫不好字,，老師就手把手地教我學寫字,，后來我就慢慢學會了握筆和寫字,。時間過得很快,，一眨眼就告別了幼兒園的快樂時光,，成為了一名小學生了。我的學校是長興縣包橋中心小學,，班主任是王老師,，我又認識了很多新的同學,。在剛開始學習的時候,，我也碰到了困難,，后來在老師和同學的幫助下,，我慢慢的克服了困難,。

進入二年級,，我變的越來越調皮了。印象最深的一次是在一次上體育課的時候,，全班同學在操場上,，有的跑步，有的做熱身運動,，還有的在拍球,。我不小心推了同學一下,，害得他們兩個人的頭撞在了一起,，碰得他們鼻青臉腫,，我看到了當時也嚇壞了,。后來經過老師的細心調解和同學家長的體諒,，事情總算告一段落,。經過了這件事,，讓我懂得了同學之間要團結友愛,，不能再任性調皮了。

在這里我要感謝我的王老師,，您教會了我很多知識，也讓我懂得了很多做人的道理,。老師,，您辛苦了,！

這是我成長路上的足跡，相信以后的我能無憂無慮,、快樂地成長,！

學生成長足跡美篇篇十

1.你是個文靜懂事的小姑娘,。對老師有禮貌,，能遵守紀律,，喜歡自己的事情自己做,，并且做事認真有條理,，是個能干的小女孩,。你喜歡唱歌跳舞，和小朋友做游戲,。本學期，你的各方面能力有所提高,，如果你能提高作業(yè)和吃飯的速度，那就更好了,。老師相信你一定能做到的。加油哦!祝你新年快樂!

2.快樂的你是個有愛心懂禮貌的孩子,，你有一張能說會道的嘴巴，會很響亮地說出自己的想法,。你還有一顆善良的心，會主動關心大家,，給人以幫助,。每天積極地參加晨間鍛煉，看著你輕快的跑步,，老師為你的進步感到高興?？墒悄阍谏险n時總是坐不穩(wěn)不能自律。如果你能夠養(yǎng)成良好的學習習慣,，在紀律方面多約束,，那該有多好呀!希望你在新的一年里能改掉缺點,，做一個人人都喜歡的好孩子，老師相信你一定能做到!祝你新年快樂!

3.你是一個聰明懂事的小朋友,，上課時能遵守紀律，認真聽講,，有時還能積極舉手發(fā)言，你的手很能干,，畫得畫真美，你的舞跳得棒極了!課間你能和小朋友在一起快樂地玩耍,，你的上進心自尊心都很強,。就要上小學了,，如果你能嚴格要求自己,，就更棒了!

5.你是一個活潑,、可愛的小朋友,，你的字寫得真好,，你的舞姿真優(yōu)美,。遇到困難你能主動請老師或同伴幫忙,，你能積極幫助老師做好值日工作：放椅子、掛毛巾等,，上課你能認真聽講,，還能積極舉手發(fā)言,。馬上就要上小學了,，老師希望你繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓!

6.你是一個活潑,，可愛的小朋友,，喜愛聽老師講故事,，上課的時候,，能專心聽講，數學操作能力比以前有進步,，能與老師愉快地交流,，還會主動幫助老師整理區(qū)角的玩具,。就要上小學了,，如果你能管好自己,，能與小朋友友好相處,，相信你會更棒得!

7.你是一個可愛,，懂事的小朋友,，你畫的畫,，做的手工可真棒,。你跳的舞真美，你的數學操作能力也很強,，平時你能與小朋友在一起快樂地游戲,，就要上小學了,，如果你中午睡覺的時候能安靜的入睡,，遇到困難能主動與老師交流,，你的本領就會變得更大了,。

8.在老師的眼中稱是一個好姑娘,，你求知欲強,，懂事乖巧,，在活動中你能遵守集體規(guī)則,，是許多小朋友學習的榜樣,，你有很好的傾聽習慣,，平時能幫老師做一些力所能及的事，是老師的好幫手,，老師希望你以后能積極發(fā)言,，大膽地表現自己。祝你新年愉快!

9.你是一個懂事細心愛學習的小姑娘,，課堂上經常聽到你精彩的發(fā)言,，讓老師驚嘆,，小朋友們羨慕,。老師還發(fā)現你的知識面特別廣,，思維敏捷,。讓老師驚喜的是你每次在學校舉行的各項活動中,，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績,。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩!加油!祝你新年愉快!

10.課堂上,，你總是靜靜地坐在自己的位置上,，不敢舉手回答問題，老師知道你也會,，但這樣不利于提高自己的語言表達能力。和剛開學相比,，你的性格稍微有一點活潑了，課間經?？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心地玩。我想,，如果新學期，你在課堂上能積極發(fā)言,，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天!加油!祝你新年愉快!