范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

最美的教師 最美的教師作文字初一篇一

終于,，在三年級的考試中,，我破天荒的考了100分得了全班第一！

媽媽說中了,，張老師在教完我們?nèi)昙壓?，就退休了?/p>

前一段時間,，我拿出了那張珍藏已久的滿分試卷，發(fā)現(xiàn)卷子上有兩處錯的,。我這才明白,，老師是看我學(xué)習(xí)努力，想著我們還小,，才故意對這些錯誤“視而不見”的,。

如今，我已上中學(xué)了,，可張老師的面孔會時刻出現(xiàn)在我眼前,。

張老師，您就像今夜的月亮,，是那么美麗,，請記住，我是一顆星星,，是在你身邊的,，最近的一顆。

最美的教師 最美的教師作文字初一篇二

在語數(shù)英三科主科里,我心目中有一位最美的老師,那就是班主任黃惠蓮老師,她帶我們從一年級上到五年級,她對我們不拋棄,。因為她別的老師不好教我們但是讀書,所以其它班換班主任,我們不換,。

老師對我們愛護有加,她教了我們許多知識和讀書的道理。還教我們要腳踏實地地去做人,。做事要勤快,。讀書要認(rèn)真仔細、好學(xué).作業(yè)不能馬虎,不要粗心大意,作業(yè)本不能亂三拉四,。平時在家里做一個懂事聽話的好孩子,在學(xué)校要做一個好學(xué)生,。

老師講課文總是耐心地、不厭其煩的過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們,，課后問題也是一樣,。讓我們更加明白和更會分解。

寫作業(yè)時,，其它班抄詞語是每個抄一行,，她怕我們累了，就讓我們一個抄一個,，抄完后讀,。同學(xué)們寫田字格的字寫的不好，就在黑板從新寫個給同學(xué)們看,，她按筆順一筆一畫,，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜,。

一到期末時,，她在電腦里找了許多重點資料給我們復(fù)習(xí)，有時五點半還在辦公室里打字,。她真是一位好老師,。

我想在這里說一聲：老師，您辛苦了,！我會用最好的成績來報答您的,。

最美的教師 最美的教師作文字初一篇三

為救別的孩子而奮不顧身的吳菊萍被稱為“最美媽媽”；用自己的性命保住全車人的吳斌被稱為“最美司機”,。在每個學(xué)生心中也有“最美老師”,，在我心中的最美老師是郭老師。

郭老師從事教師行業(yè)大概有十幾年了吧,。他幾乎每天都在為我們操勞,。她有時候會發(fā)脾氣，但也是因為我們,。郭老師會與我們分享很多故事,，從而為我們闡明一個人生哲理。

她那天給我說了這么一段話,，她說：“這張卷子上的題大部分是因為計算出錯,，這絕對不是因為你的能力問題。就像我那天說的,，別人堵墻上的洞是用泥和磚頭把洞砌好,，而你只是用一塊轉(zhuǎn)頭往里塞。你考了多少這并不是最重要的,，重要的是你堵上了多少個漏洞,。”

郭老師說的話我聽進去了,。她沒有生氣的批評我而是像在為我講述人生道理,。我相信記住了我老師的話，并且不會再犯,。

郭老師是我在小學(xué)中很重要的老師。是是她提醒我錯題之后要找到錯因,，是她為我們講述一個有一個關(guān)于人生的故事……

郭老師,，您是我心中的最美老師，只因你有一顆最美的心,。

最美的教師 最美的教師作文字初一篇四

九月十日,，是一個隆重的節(jié)日。教師節(jié)。

在這里,，我祝老師們教師節(jié)快樂,！

我的語文老師是一位德高望重的好老師。她是一位女老師,，我們都叫她郝老師,。

是這樣的老師，把我們從一個小樹苗培育成一棵棵健壯的大樹,！

老師的愛,，凝結(jié)在紅色的批注里，軟化在親切的話語里,，躲藏在陽光的角落里,，串通在學(xué)生的心靈里。您用陽光雨露,，哺育我快樂成長,；您用浩瀚知識，引領(lǐng)我幸福遠航,；您用嘔心瀝血,，托起我七彩夢想。紅花離不開綠葉的扶持,，花兒離不開泥土的滋潤,，學(xué)生離不開老師的教誨。如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,。

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！

今天教師節(jié)，道一聲：老師,，謝謝您,，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂,！祝您美麗永遠,！

最美的教師 最美的教師作文字初一篇五

學(xué)生都喜歡叫他“小白”。

他就是余杭區(qū)高級中學(xué)英語教師白福慶,。

白老師所帶班級班風(fēng)樸素,，成績出色,，高考成績優(yōu)異。至今已培養(yǎng)近10位學(xué)生進入清華,、北大學(xué)習(xí),。但白福慶并不滿足于此。他一直想在自己的教學(xué)中尋找一種平衡,，既讓學(xué)生在高考中出成績,，又幫助他們更全面發(fā)展。在日常教學(xué)和管理中,，白老師不會因為學(xué)生的一些頑皮疏忽而責(zé)備求全,，相反，能先聽學(xué)生講,，再提出自己的建議,。很多時候，白老師都會記得給學(xué)生們留著一面“涂鴉墻”,。因為人總是在錯誤中學(xué)習(xí),，在錯誤中成長。不剝脫他們成長機會,，就要寬容面對他們的不足,，微笑地引領(lǐng)他們，“欣賞”他們的“破壞力”,。

在日常教育教學(xué)工作中,，白老師努力培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識，分析問題,，解決問題的能力,；培養(yǎng)學(xué)生思考和表達的能力；引導(dǎo)學(xué)生追求高效學(xué)習(xí)方法,，合理安排時間,；引導(dǎo)學(xué)生積極關(guān)注社會發(fā)展，國際事務(wù),；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活,，學(xué)會生存,。

在英語教學(xué)上，白老師努力做到語言知識和人文知識相結(jié)合,，使學(xué)生即學(xué)到語言知識技能和學(xué)習(xí)策略,，又浸潤文化，啟迪心智,。

20xx年，白福慶老師被評為杭州市第九屆教壇新秀，之后陸續(xù)獲得區(qū)師德優(yōu)秀教師,、區(qū)優(yōu)秀班主任等稱號,；20xx年被評為區(qū)學(xué)科帶頭人。但這些榮譽在白老師的學(xué)生心中也許并不十分重要,。重要的是,，白老師永遠可以成為學(xué)生心中的那個可以為他們指引方向的“小白”。

最美的教師 最美的教師作文字初一篇六

老師就像園丁,，滋潤著萬物糧田,；老師就像一支蠟燭，點亮我們的心田,；老師就像一盞燈,，照亮我們前行的方向；老師就像……

雖然老師每天都在辛勤的教導(dǎo)著我們,，但是老師也有幽默愛美的一面,。就拿數(shù)學(xué)老師來說吧，在我的眼里,，數(shù)學(xué)老師是比較愛美的,。下面就讓我來講一下數(shù)學(xué)老師的愛美吧！

過完年回校的時候,，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的眼皮變了,，隨后我在學(xué)老師的臉部展開了探索調(diào)查。上課的時候,，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師經(jīng)過我課桌旁的時候,，我總會看一眼老師的眼睛，看看到底是怎么回事,？

經(jīng)過長期研究,，我終于發(fā)現(xiàn)：數(shù)學(xué)老師割雙眼皮了！你說,，數(shù)學(xué)老師是不是比較愛美呢,？

還有，老師的頭發(fā)也變了,。觀察完眼睛的我又開始觀察頭發(fā),，我發(fā)現(xiàn)老師的頭發(fā)變得彎曲了，變得亂蓬蓬了,，經(jīng)過我細致的觀察和分析,，我初步斷定：老師燙發(fā)了！

這就是我那愛美的老師,，不過她的美可不僅僅體現(xiàn)在外表,，她對我們勤勤懇懇的教導(dǎo)和教育,，才是真正的美麗。你們說,，對嗎,？

最美的教師 最美的教師作文字初一篇七

從我一進學(xué)校大門，韋老師就一直是我們的班主任,。

韋老師,，她中等個子，瓜子臉,，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛,，戴著一副眼鏡，很有個性的發(fā)型,，自然的淡妝,，勻稱的身材，她美麗的身影在我們心里留下了深刻的印象,。

我們的韋老師,，不但人長得美，而且她講課的聲音更美,。她發(fā)音字正腔圓,，語調(diào)有聲有色，而且態(tài)度親切和藹,。她繪聲繪色地讀著課文,，一下子就把我們的注意力吸引過去了，課堂上頓時鴉雀無聲,，大家都在認(rèn)真地聽課,。

韋老師是一位年輕的優(yōu)秀教師，她在教學(xué)方法上很有一套,，使我們一聽就懂,。她還經(jīng)常外出交流教學(xué)經(jīng)驗。韋老師上公開課時,，我們都能認(rèn)真聽課,，積極舉手發(fā)言。

我們的韋老師,，平時對我們作業(yè)完成情況,，要求嚴(yán)格，一絲不茍,。每當(dāng)我有一點進步,，就會及時表揚，如遇有學(xué)習(xí)退步,，功課落下了,，她就會耐心指導(dǎo)和苦口婆心地教育我,，使我能迎頭趕上。

韋老師真是一位辛勤的好園丁,，為了我們能健康成長,，不知付出了多少心血。我要努力學(xué)習(xí),，不斷提高學(xué)習(xí)成績，來報答韋老師為我們所付出的辛勤勞動,。

韋老師是我心中最美的老師,！

最美的教師 最美的教師作文字初一篇八

老師是蠟燭，默默燃燒,，為學(xué)生照亮亮前方的道路,；老師是甘露，靜靜滴落,，為學(xué)生滋潤干渴的心靈,；老師是路標(biāo)，長久佇守,，為學(xué)生指引未來的方向,；老師是最美的，她為了我們不惜一切,。

老師是美麗的,，哪里都很美，讓我為大家介紹美麗的老師吧,。

老師的眼神很美,。每當(dāng)我們犯了錯誤，或者沒完成作業(yè)時,，老師的眼神總是嚴(yán)肅的,，讓人生畏。這時,，老師的眼神仿佛在警告我們：怎么又這樣,？不是告訴過你們不要這么做嗎！怎么又來了,？每當(dāng)這個時候,，我們就內(nèi)疚的低下頭。還有我們得獎的時候,，老師總是微笑地望著我們,，帶著笑意的眼神仿佛要為我們加油喝彩，對我們說：“做得好,，恭喜你呀,！”這是,，我們又充滿了自信。還有……

老師的聲音,，也是最美的,。

當(dāng)我們生病了，老師溫和的聲音在耳邊響起：“你沒事吧,？好好養(yǎng)病啊,，早日康復(fù)啊,！”這是,，我們仿佛充滿了力量，好好養(yǎng)病,，早日回歸校園,。當(dāng)我們發(fā)言，老師鼓勵的話語回蕩在耳邊：“不要急,，慢慢想,。”我們想著老師的話,，問題也在老師的引導(dǎo)下漸漸想了起來,。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求,，為何要有理想,，為何要超越自己。老師,，您把最美的笑容留給這精彩的世界,，您是我們心中最美的神話。

最美的教師 最美的教師作文字初一篇九

在每個學(xué)生心中應(yīng)該都擁有一個自認(rèn)為最美的老師,，我心中最美的老師,，就是我現(xiàn)在的班主任——陳老師。

陳老師是我小學(xué)生活的第二個老師,，她和以前的老師截然不同,，她的美給我一種震撼的感覺。

陳老師的一言一行都是我們贊嘆,。

上課時,，她用非常大的聲音為我們朗讀課文,，非常生動,，替你發(fā)起來仿佛就已經(jīng)和課文融在一起,。有時需要有重音的時候都剁起腳來,，然我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽呆了。每當(dāng)課堂上一片肅靜,，沒有一個人積極舉手發(fā)言時,，陳老師總會開個小玩笑,，讓大家活躍起來，整個課堂充滿了歡聲笑語,。

一到了課間休息時間和科任課的時候,，總能看見老師忙碌的身影?？迫握n時,，陳老師會犧牲自己的時間去交學(xué)習(xí)差的同學(xué)做題，如果還不會,，陳老師就會繼續(xù)的給他講題,。

陳老師對學(xué)生也非常嚴(yán)格，所有的作業(yè)都要一項一項的仔細檢查,。從早上一直忙到晚上。有的時候一上午都喝不上一口水,。

有一句話說道:老師,最美的耕耘者,美的播種者,。是您用美陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田草綠

草如茵,，繁花似錦。

啊!陳老師的美然我震撼,，我長大后也要當(dāng)一位像陳老師這樣的好老師,。

最美的教師 最美的教師作文字初一篇十

在一到二年級的時候，我的班主任,、語文老師——潘老師,。

潘老師有著一頭長長的秀發(fā)，經(jīng)常喜歡梳著一個馬尾辮,，像葡萄似的眼睛美麗極了,，不大不小的嘴巴，雪白的皮膚,，漂亮極了,。潘老師不僅漂亮，而且很慈祥,。

記得有一次,，我們的作業(yè)太多了，晚上估計要寫到11點多鐘,。潘老師大多會在學(xué)?？粘鲆恍r間讓我們在學(xué)校先做掉一點，這樣回家就不會太累,。

還有一次,，我寫作業(yè)時,，突然被幾道題卡住了，我絞盡腦汁也想不出來,，我就拿去問您,，可是您正在改一大堆作業(yè)，我心想,，老師給我講,，我肯定會很快明白的。我走進去,，老師發(fā)現(xiàn)我是來問問題的,，就馬上停止改作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真給我講題,。眼看著時間慢慢流去,，老師還有很多作業(yè)沒改呢，我就對老師說：“老師我明天再來問您,?！崩蠋熣f：“不行，哪有學(xué)生來問老師問題,，老師沒給學(xué)生把問題講懂了,，就讓學(xué)生走的道理?！崩蠋熃o我把題目講懂了,，我謝過老師，走在路上心想：嗯,，老師這種誨人不倦的精神值得我們學(xué)習(xí),。

老師是學(xué)生的明燈，給學(xué)生照亮前方的路,，我們像一棵小苗,，在老師的辛勤培育下茁壯成長。

在我心中老師最美,。

最美的教師 最美的教師作文字初一篇十一

在我的眼中,，我的班主任張老師就是最美的老師。

我的媽媽也是一位老師,，可我總是很怕媽媽,，因為只要我做錯了，或者做慢了,，媽媽就會很兇地訓(xùn)斥我,，有時還會打我。張老師卻不這樣，她會在我的作業(yè)本上畫上一個“△”,，提醒我這個字寫得不夠好,，有時還會在我的作業(yè)本上寫上她俊美的字，讓我來仿寫,。當(dāng)我犯錯誤的時候,，張老師都會和顏悅色地提醒我，讓我知道我哪里做得不對,。

看到張老師溫暖的笑容,，圓圓鏡片后面透出的`炯炯目光，我覺得她比我媽媽還漂亮,。

記得一年級上學(xué)至今,，張老師從來沒有請過假。有一次她拉肚子,、嘔吐,，臉色慘白得像一張白紙，她都堅持給我們上課,。還有一次,，早自修，張老師遲遲沒有來,，是陳老師代替張老師來管早自修的。

我們覺得很奇怪,，不知張老師怎么了,？后來語文課的時候，張老師來了,，神情憔悴,，好像沒有睡過覺一樣。放學(xué)的時候,，我們問張老師“怎么了”,，才知道前一天晚上，張老師的公公血管破裂住院了,，吐了很多血,，張老師在醫(yī)院整整陪了一個晚上，她是從醫(yī)院直接趕來給我們上課的,。

啊,，我真想踮起腳尖，將一盆紫丁香栽在張老師的窗前,，讓紫丁香綠色的枝葉伸進張老師的窗口,，夜夜和我最美的張老師作伴。

最美的教師 最美的教師作文字初一篇十二

我心中最美的老師其實有很多，但最美的老師是韋海明老師,，她有一頭烏黑的長頭發(fā),，一雙明亮的眼睛，一張嘴說起話來美美動聽,。

記得有一次,，那是一個雷雨交加的下午，同學(xué)們都走,，只剩下我一個人在教室里,。那是，我感到很不舒服,，就走去老師辦公室里,。敲開門，我看見老師還在批改我們的作業(yè),，我上氣不接下氣的說：“老師,，我不舒服?！崩蠋熉牭搅?，走過來，摸了摸我的額頭,，說：“哎呀,，怎么著么燙啊,？”急急忙忙找來了一輛自行車,，把我抱上去，趕往醫(yī)院,。

一路上,，刮風(fēng)下雨，老師怕我著涼,，就把身上的衣服拿給我穿,，因此才一直在打哈欠。

騎到了半路,，我不好意思的對老師說：老師不用去了,，休息一會兒就好了，不用這么麻煩的,?！崩蠋焻s說：“不行，你是我的學(xué)生,，我是你的老師,，做老師的怎么可能不理你呢,？因此，我要對你負責(zé),?！?/p>

到了醫(yī)院，老師把我?guī)У阶紊?，自己卻去幫我排隊掛號,，打針。這時,，我感覺到您把我是做您的女兒一樣,，把我送回家，謝謝您老師,。

老師,，您這種樂于助人的精神，我會繼續(xù)幫您發(fā)揚光大,。

最美的教師 最美的教師作文字初一篇十三

她,，和藹可親，面容慈祥,，關(guān)心學(xué)生,，工作認(rèn)真。她是誰,？她就是我們的語文老師——呂娜老師,。

我們呂老師身高1米63，有一頭漂亮的頭發(fā),，烏黑油亮,，又濃又密。她站在陽光下,，輕輕地搖一搖頭,，那頭發(fā)就會閃出五顏六色的光,，如同一位仙女,。她的眼睛炯炯有神，我們的目光正好碰在了一起,，她露出潤白的牙齒沖我一笑,，那嫩白的臉上露出深深的酒窩，就像兩朵雪白的百合花,。

呂老師上課妙趣橫生,。有一次，她給我們出了個謎語：“什么東西圓溜溜,？什么東西渾身刺,？”我們帶著謎團跟著呂老師進入了課堂,。上課時，我們才知道是刺猬,。那堂課上,，呂老師還給我們科普了刺猬的許多知識。

那一次,，班里有兩位同學(xué)打架,，老師柔聲細語地對他們說：“有什么事情就好好說，君子動口不動手,，以后可再不能犯這種錯誤了,。”

上次放學(xué)時剛好下了雨,，可我沒有帶傘,，就冒著雨沖向食堂。呂老師看見了,，忙把傘打在了我的頭上,，我一點也沒淋到雨，而老師的身子卻淋濕了一半,。

我覺得呂老師就像我的姐姐一樣溫柔可親,，她是我心中最美的老師。

最美的教師 最美的教師作文字初一篇十四

我身邊的最美老師有很多,，但我認(rèn)為最美的老師當(dāng)然是靖老師啦,。

靖老師四十多歲了，身材不胖不瘦,；褐色的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,；總是用嚴(yán)肅的眼神凝視著我們；有時也會微笑的臉上依稀有一些皺紋,。

靖老師總是用嚴(yán)厲的語言批評我,，教育我，但是我知道,，那是靖老師對我的愛,，一種嚴(yán)厲的愛。

對我觸動最大的一次就是四年級時的一件事：

那時,，我們剛剛投票表決了參加大隊干部競選的人選,，我是其中之一。投標(biāo)結(jié)束后,，我被靖老師叫到了辦公室,，我的心里七上八下、忐忑不安……

到了辦公室,，我明白了,，靖老師是要和我談話,。靖老師手指一張紙，說：“這是大家決定誰去競選大隊干部投票結(jié)果”,，你自己看看吧,。”呀,，得了第四,，不錯，選上了,，好險啊,。“也許你在慶幸你選上了,?！本咐蠋煱l(fā)話了，“可是,，我告訴你,，你只不過是一個‘險勝’而已。你看,，王羿博與你只有一票之差,，你有什么好慶幸的？”是啊,，我只是一個險勝,，與王羿博只有一票之差，確實沒有什么好慶幸的,。我這才恍然大悟：我不該只重視結(jié)果,，而更應(yīng)認(rèn)識到這個過程中我的不足，我與別人的差距……

靖老師,，是您改變了我的想法,，教育了我。在我的心中是最美的,。

最美的教師 最美的教師作文字初一篇十五

張慧蘭,， 1996年9月她走上了這個崗位，滿滿二十個春秋,，她沒有轟轟烈烈的先進事跡,，也沒有催人淚下的動人故事,，她只是一名平凡而普通的教師,。

她是一名普通的一線教師，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)工作,。當(dāng)一名出色的教師是她努力的方向,。讓學(xué)生“動”起來,，讓課堂“活”起來;在探索中學(xué)習(xí)，在參與中發(fā)展,。因此,，她的多篇論文獲獎并發(fā)表。她參與研究的市級課題《巧設(shè)主問題,，妙用活板塊提高課堂效率》在2012年順利結(jié)題,。目前，又參與國家級課題《強化主問題意識,，提高課堂的有效性》的研究,。今年，在全市語文主題學(xué)習(xí)現(xiàn)場會上,，她成功為與會者展示了一節(jié)讀書匯報課,。

她除負責(zé)語文教學(xué)外，還擔(dān)任班主任工作,。在班主任工作中,，她積極探索班級管理的有效方式，制定了系統(tǒng)嚴(yán)格的班級管理制度,。她注重啟發(fā)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,。

多年來她所帶的班級多次被評為市級,、旗級、校級先進集體,。她本人被學(xué)校評為學(xué)生最喜愛的老師,，校級名師，模范xxx員,。尤其在2016年,，她初次接手排練課本劇，代表學(xué)校參加旗教育局的比賽獲得了一等獎的好成績,。

“命令只能指揮人,，榜樣卻能吸引人?！彼且幻胀ǘ椒驳慕處?，她只是做了一些她該做的工作。但她認(rèn)為她的人生是有價值的,，因為她用實際行動詮釋了“師者,，所以傳道、受業(yè),、解惑”這一經(jīng)典論述;她的生命是有意義的,，因為她踐行了“學(xué)高為師,，德高為范”這一諾言。

最美的教師 最美的教師作文字初一篇十六

在我的心目中最美的老師是我的`科學(xué)老師——高老師,。

在科學(xué)課上,，他從不馬虎，總是十分認(rèn)真,，投入地講解,，讓我十分感興趣，因此,，我的科學(xué)成績在班里也算是數(shù)一數(shù)二的,。

因為我的成績與我對科學(xué)的這份熱愛，造成了老師對我的關(guān)心與期望,。

上課時,，為了讓我們更加的理解，老師用手做姿勢,、比劃,。

在課已經(jīng)上完，但沒有下課時,，老師會充分的利用好時間：幫我們回顧今日所學(xué)的內(nèi)容,，出幾個問題讓我們回答。我舉手的次數(shù)最多,，這讓老師幾乎每次出完問題后都會本能性地叫我回答,。

那天的隨堂測試卻讓我至今忘。當(dāng)試卷發(fā)下來后,，我自認(rèn)為十分簡單，根據(jù)我自己的判斷力和我的自信心,，我認(rèn)為考90分以上是沒有問題的,。但事實并非如此，當(dāng)試卷發(fā)下來時,，我看見,，我只有80分。我老師對我說：“佳瑜,，你怎么回事,？好好反省一下?！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^,，看著每一個同學(xué)都拿到了好成績，我的頭埋得更深了。下課后,，老師讓我去他的辦公室。在路上,，我的內(nèi)心忐忑不安,，但又無能為力,，只能“迎接”著批評的到來,。

但是到了以后,，老師不但沒有責(zé)備我，反而用和藹的語氣為我解析題目,。

這樣的高老師，嚴(yán)厲中有著幾分溫和,，這是我心中最美的老師,。

最美的教師 最美的教師作文字初一篇十八

她有一雙明亮的小眼睛非常雪亮,。鼻子尖尖的,，嘴巴不算太小，衣服搭配的很好看,。

上課的時候,，他很溫柔,，對我們不打不罵,，因此我們都很乖，都聽他的話,。她很喜歡幫助別人,，我們有東西不會做，他總是很耐心地教我們,，所以,，我們叫她為快樂的老師，因為每天都很開心,。

有時,，我們很感到羞愧，因為不好意思,。畢竟我們有時候很淘氣,，老師是來教我們的，這樣老師很生氣的。

她呢,，不像別的老師,，只要學(xué)生上課不專心聽見，就會很嚴(yán)厲的批評,。而她呢,？每節(jié)課都是那樣有親和力，所以,，我們非常喜歡她,！

她的笑容最美麗！

她的行為最美麗,！

他的語言最美麗,！

他在我心中是最美的他就是許麗麗老師，我們最喜歡的美術(shù)老師,！

最美的教師 最美的教師作文字初一篇十九

在我的眼中,，我的班主任張老師就是最美的老師。

我的媽媽也是一位老師,，可我總是很怕媽媽,，因為只要我做錯了，或者做慢了,，媽媽就會很兇地訓(xùn)斥我,，有時還會打我。張老師卻不這樣,，她會在我的作業(yè)本上畫上一個“△”,，提醒我這個字寫得不夠好，有時還會在我的作業(yè)本上寫上她俊美的字,，讓我來仿寫,。當(dāng)我犯錯誤的時候，張老師都會和顏悅色地提醒我,，讓我知道我哪里做得不對,。

看到張老師溫暖的笑容，圓圓鏡片后面透出的炯炯目光,，我覺得她比我媽媽還漂亮,。

記得一年級上學(xué)至今，張老師從來沒有請過假,。有一次她拉肚子,、嘔吐，臉色慘白得像一張白紙,，她都堅持給我們上課,。還有一次，早自修，張老師遲遲沒有來,，是陳老師代替張老師來管早自修的,。

我們覺得很奇怪，不知張老師怎么了,？后來語文課的時候,，張老師來了，神情憔悴,，好像沒有睡過覺一樣,。放學(xué)的時候,，我們問張老師“怎么了”,，才知道前一天晚上，張老師的公公血管破裂住院了,，吐了很多血,，張老師在醫(yī)院整整陪了一個晚上，她是從醫(yī)院直接趕來給我們上課的,。

啊,，我真想踮起腳尖，將一盆紫丁香栽在張老師的窗前,，讓紫丁香綠色的枝葉伸進張老師的窗口,，夜夜和我最美的張老師作伴。