在日常的學習、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考,，一起來看看吧

我戰(zhàn)勝了驕傲作文共幾段篇一

但是，一次數學課上的經歷卻改變了我一直以來的驕傲,。那節(jié)課，嚴老師在黑板上出了一道數學題,，讓我們做在練習本上。同學們議論紛紛,，都覺得很難。而我呢,，一看就笑了,，這題簡單!我在練習本上筆走如飛,，不一會就做完了。再看看周圍的同學,，他們有的低著頭算了又算，有的皺緊眉頭苦思冥想,，有的兩手一攤做放棄狀，還有的干脆東張西望,，等著老師講解……我又笑了，裝作不經意的樣子,，自言自語道：“70億,，這零也太多了吧!”

安靜的教室里,，我的聲音有些突兀。嚴老師一驚,，生氣地走到我身邊，怒目圓瞪,，說：“把你的語文書拿出來!”

起先，我感到莫名其妙---數學老師要語文書干嘛?我又沒在數學課上寫語文作業(yè)……可是,，當我拿出語文書時，嚴老師嚴肅地說：“給我!”她拿過去,，翻了翻,，指著第27課,，說：“下課后，你把這篇課文抄兩遍!”說完,，就回到講臺上開始講解那道難題,。我這才發(fā)現,，因為粗心大意,，我多算了一個零,，正確答案應該是7億?；叵雱偛抛约旱尿湴粒倚呃㈦y當,，低下了頭。

下課了,，同學們有的在談天說地，有的在操場上“放飛”……只有我在悶頭抄課文,。這是整本書里最長的一篇課文,，這下可要抄到放學以后了,。唉!都是驕傲惹的禍啊!老師還沒講，我報什么答案呢!除了炫耀自己比別人做得快,，什么好處也沒有,。唉，以后一定要改正,。于是，我把課文工工整整抄寫了兩遍,，深刻反省自己的錯誤,。

后來,，每當老師講題時，我總會用手捂住自己的嘴巴,，克制想插嘴報答案的欲望，只有舉手經老師同意后才回答,。就這樣,，我終于戰(zhàn)勝了驕傲,。

我戰(zhàn)勝了驕傲作文共幾段篇二

滿招損，謙受益,。

——題記

驕傲像空癟的麥穗，高傲地昂著頭,。而謙虛像飽滿的麥穗，虛心地彎著腰,。每當我看到床前那枚金光閃閃的獎牌，就不禁想起來一件往事,。

去年周口市小學生投籃比賽前兩周,，王教練帶領我?；@球隊練習投籃。因為我上籃動作標準,，投籃準確率高，所以教練每次都讓我給大家做示范,，我便自高自大起來：“拿下第一猶如探囊取物!”每次看到其他同學笨手笨腳的樣子，我總是嗤之以鼻：“這么簡單的動作都學不會,，別想和我爭第一了?！敝蟮拿看斡柧?，雖然我人在訓練場,，可是心早就飛到九霄云外去了,。我不再努力投籃,，總是趁教練不注意的時候躲到一邊,，聽音樂、看漫畫,。而且一回到家,，就開始暴飲暴食,，喝冰鎮(zhèn)飲料、吃冷飲,，把教練的叮囑當耳旁風,，甚至晚上把頭蒙在被子里熬夜打游戲,。

比賽當天,，籃球場上運動員們各個摩拳擦掌,、躍躍欲試,，只有我手腳無力,、精神萎靡,。比賽的時候，別人動作猶如行云流水，投籃百發(fā)百中,，而我的腿像綁了沙袋一樣,，沉重無比,，更不幸的是腿抽筋了。最終我成績墊底，我像霜打的茄子一樣,，灰頭土臉地走下了賽場。

比賽結束后,，王教練問我：“你知道你為什么失敗嗎?”我的臉頃刻間像燒紅的鍋底，羞愧難當,。王教練語重心長地說：“驕兵必敗!記住謙虛使人進步,，驕傲使人落后!”我誠懇地低頭認錯，向王教練深深地鞠了一躬,。

經過上次的慘敗，我每天刻苦訓練，從不間斷,。別人練一個小時，我練兩個小時,，還時常向教練請教，不斷挑戰(zhàn)自我,，不忘低調謙虛,。

今年又是一次投籃比賽,，功夫不負有心人。這一次我以優(yōu)異的表現獲得了一等獎,。當金燦燦的獎牌掛在我的脖子上時，我在心中吶喊道：“我終于戰(zhàn)勝了驕傲!”