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少年宮篇一

1.成立領(lǐng)導小組。我校成立了由校長鄭興河為主任,、汪維林任副主任的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領(lǐng)導小組,。領(lǐng)導小組負責指導、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作,，組織全校師生積極參與,，形成了主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導具體抓的良好局面,。

2.優(yōu)化教師隊伍,。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人，少年宮運行的組織主體是師資隊伍,。為了使少年宮活動正常開展,，我校選拔有一定特長教師擔任輔導員，展示自己的才能,，同時聘請了袁紅俊,、宋新春、莫雷等老師擔任豎笛,、乒乓球,、中國象棋、書法等的輔導員,。

3.積極開展活動,。我校結(jié)合孩子的年齡特點，尤其農(nóng)村孩子的實際,，目前,，我校少年宮成立了籃球、乒乓球,、手工制作,、中國畫、電腦,、英語,、唱歌、田徑,、古箏等21個興趣小組,，按照自愿的原則，鼓勵學生人人積極參與，為我校少年兒童提供了一個健康生活,、快樂學習的場所,。

4.確保活動安全,。學校規(guī)定少年宮活動時間每周六上午8點至10點為少年宮活動時間，加強行政值班,，提前到崗,，護送學生，確保安全鄉(xiāng)村學校少年宮活動的正常開展,，受到了教師,、學生和家長的評價，產(chǎn)生了廣泛的社會效應,。

5.建立健全制度,。為了便于管理，我們制定了例會制度,，出勤報告制度,、行政聽課制度、項目展示制度等,，優(yōu)秀學員,、輔導員、項目組評比制度,，激發(fā)了少年宮的活力,，有效推動了少年宮良性運行。

二,、有效督查常規(guī)管理

1.加強督查,，強化管理。管理出效益,，管理出質(zhì)量,。只有加強督查，才能進一步提升少年宮的發(fā)展,。本學期多次召開少年宮工作會議,，要求所有老師提前到崗，落實崗位職責,。堅持點名制度,，確保每次活動正常運行。組織行政人員進行推門聽課,，進行期末檢查驗收評比,，對每個項目組進行“大總結(jié)”，海陵教育網(wǎng)、《--晚報》等對活動的開展情況進行了相關(guān)的報道,。

2.打造品牌,，豐富活動。在抓好基本普及的基礎(chǔ)上,，重點打造“中國象棋”,，“書畫”兩張牌，中國象棋是江蘇省棋院少兒訓練基地,，徐天紅大師曾多次蒞臨指導,。本學期先后舉行了象棋晉級賽和象棋挑戰(zhàn)賽，反響較大,，取得--市團體第二名的好成績,。學校書畫是江蘇省少兒訓練示范基地，省文明辦,、市老年書畫協(xié)會多次來校指導工作,。本學期召開了一次書畫例會，市扶貧辦,、老年書畫協(xié)會對我校書畫建設(shè)方面優(yōu)秀教師,、學生進行了表彰和獎勵。

3.大力宣傳,，鞏固成果,。在市、區(qū)文明辦,、區(qū)教育局的`指導和推動下,，我校扎實推進了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。市文明辦,、區(qū)文明辦,、區(qū)教育局領(lǐng)導經(jīng)常到鄉(xiāng)村少年宮檢查指導工作，了解少年宮的建設(shè)及運行情況,，仔細詢問少年宮各功能室的使用和輔導教師的配備情況,，認真查閱了少年宮的制度、方案,、計劃,、記錄等相關(guān)檔案資料，并針對少年宮的建設(shè)與學校進行了詳細的交流,，對我校的少年宮建設(shè)工作給予了肯定,。并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動平臺和農(nóng)村未成年人社會實踐基地的功能,，扎實開展好各項活動,，突出學校的辦學特色,，營造更加濃厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍，讓學生在鄉(xiāng)村少年宮快樂健康地成長,。我校的少年宮工作得到了上級有關(guān)部門的充分肯定,，市文明辦領(lǐng)導在相關(guān)會議上進行了表揚。今年11月,，作為--市唯一的代表在省文明辦舉辦的鄉(xiāng)村少年宮會上作經(jīng)驗介紹,。12月份，汪維林副校長在--市書畫少兒示范基地會議上介紹了我校書畫成果,。--電視臺,、--晚報等媒體進行了報道。

三,、展望今后前瞻設(shè)想

1.完善少年宮機制建設(shè),，加大工作力度,，發(fā)揚艱苦奮斗精神,，除每周定期開展活動外，爭取寒暑假部分班級正常開班,，努力把我校少年宮建設(shè)成為全市示范基地,。

2.加強師資培訓，加強對外交流學習,，廣泛學習先進學校的成功經(jīng)驗,，把我校少年宮工作做得更加完善。

3.由于鄉(xiāng)村少年宮活動專業(yè)人才缺乏,，特別是藝術(shù)類師資配備不足,，我們將拓展師資渠道，積極爭取區(qū)教育局,、社會力量的大力支持,，從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術(shù),、科技工作者,，爭取他們在人力上的支持和配合，充實少年宮輔導員隊伍,。

4.繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢,，努力創(chuàng)造條件，使我校少年宮開展的項目逐漸增多,，規(guī)模和氣勢逐漸壯大,，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩,、形式多樣,，寓教于樂的教育活動,，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展,，健康成長,。

總之，活動的開展既發(fā)揮了學生的個性特長,，拓寬了學生的知識面,，增強了學生的動手能力，開闊了學生視野,，豐富了學生的課外生活,，增強了集體主義情感、加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng),，促進了學生身心健康,。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價。我校全體教師將以高度的敬業(yè),、奉獻精神和良好的精神狀態(tài),，舉全校之力，集全員之智,，以前瞻的眼光,，求異的思維，為鄉(xiāng)村學校少年宮發(fā)揮更大的作用做出更大的努力,。

少年宮篇二

認真貫徹落實《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內(nèi)外優(yōu)秀教育資源和成果,，使學生的暑期生活更有意義,、更充實、更豐富,，以此來促進培養(yǎng)孩子們的學習愛好,，開闊視野、增長見識,，在潛移默化中進一步培養(yǎng)農(nóng)村孩子的藝術(shù)素養(yǎng),，減少城鄉(xiāng)差距。

“安全,、健康,、實踐、快樂”

（一）教育為主,、安全第一,；

（二）面向全體、突出重點,；

（三）認真策劃,、注重實效,；

（四）重在體驗、強化特色,；

（五）協(xié)調(diào)各方,、和諧共處。

體育類：乒乓球

責任人：xxx

1.面向全體少年兒童,，讓每一個參加活動的孩子學有所長,，學有所用。

2.提前做好參加各項活動的學員登記（班級,、姓名,、性別、家庭住址,、聯(lián)系方式）,，通過宣傳發(fā)動，報名采用自愿方式,。了解本班學生參加的人數(shù),、姓名和具體在哪些項目，保留一份詳細資料的名單,。同時利用校迅通及時與有關(guān)家長取得聯(lián)系,，提醒有關(guān)注意內(nèi)容（如活動時間等）特別是來往的交通安全,。

3.輔導老師要選擇,、制定適合本校特點的輔導形式、活動目的,、輔導內(nèi)容,、評價機制等。每次活動輔導老師提前20分鐘到場做好相應的準備工作,。

4.實行責任負責制,，責任到人，項目到人,，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展,。

5.每次活動的輔導員為安全、衛(wèi)生的第一責任人,。如有學員缺席,，輔導員必須在第一時間與家長取得聯(lián)系，確認所發(fā)生的情況,，并做好相應的記錄,。

6.每個活動小組必須提供本期的活動計劃,、總結(jié),、學員名單,、點名冊、每次活動的記錄,，有教案,，有學生的作品、成績和評價記錄,。

7.學校門衛(wèi)保安要做好相應的安全保衛(wèi)工作,，對外來人員或來訪人員要做好相應的詢問工作和登記工作,對無關(guān)人員一律不允許放入學校，以免造成不安全因素,。

20xx年7月20日—8月20日每周二次

少年宮篇三

在美術(shù)興趣小組畫展順利開放的同時,，本學年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針,，實施素質(zhì)教育的原則,，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力,，形成個性品德的目的,，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育,，培養(yǎng)學生健康,、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操,，成為全面發(fā)展的社會人才,。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì),，即培養(yǎng)他們感受美,、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性,。實踐證明，孩子們喜歡這種活動方式,，家長們滿意這種教育方法,。

本學期參加的人數(shù)與上學期相比有了明顯的增多，很多學生是本學期剛剛報名參加,，在以前并沒有經(jīng)過相應的培養(yǎng)訓練,，只是憑著好奇心、興趣來學,，其基本功并沒有得到鍛煉,。這一部分學生與其他美術(shù)班學生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學到知識,，又要滿足其他學生,，本學期我采用了蠟筆教學法,。

蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受，在平時的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它,。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學生能很輕松的表現(xiàn),。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學生克服了的畏懼心理。當然美術(shù)興趣小組應該有自己的特色,，如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義,，而且另一部分有基礎(chǔ)的學生也得不到進一步的發(fā)展，所以本小組在進行蠟筆基礎(chǔ)教學的同時也加入了蠟筆技法教學,。

具體總結(jié)如下：

重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,。本學期積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考,、討論,、對話、等活動,，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習,，發(fā)展自己獨特的見解,。

在美術(shù)教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律,，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導學生展開想象，進行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識,，通過比較,、討論等方法,，引導學生體驗、思考,、鑒別,、判斷，努力提高他們的審美趣味,。

從單純的技能,、技巧學習層提高到美術(shù)文化學習的層面。在這學期的美術(shù)教學中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，增加文化含量,，使學生通過美術(shù)學習，加深對文化和歷史的認識,，加深對藝術(shù)的社會作用的認識,、樹立正確的文化價值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

加強教學中師生的雙邊關(guān)系,。既重視教師的'教,，也重視學生的學，確立學生的主體地位,，改變教師是課堂教學中唯一主角的現(xiàn)象,，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

教師鼓勵學生進行綜合性與探究性學習,。本學期將加強美術(shù)與其他學科的聯(lián)系,，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受,、觀察、體驗,、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法,，進行自主學習與合作交流,。

少年宮篇四

造甲中心校少年宮位于長豐,、肥東,、定遠三縣交界地帶,，自少年宮開辦以來,，充分發(fā)掘任課教師的能力和潛力，根據(jù)教師特長動員教師參與輔導,，同時廣募志愿者服務(wù),，使其成為師資的重要補充資源,。目前學校開設(shè)了足球社團,、書法社團,、舞蹈社團,、音樂社團、手工制作社團,、田徑社團,、微機社團、閱讀社團等14個特色社團,。學生全部參加,。

少年宮的興辦宗旨是：快樂、健康,、成長,。滿足農(nóng)村少年兒童課外生活需求，讓農(nóng)村少年兒童能和城里孩子一樣享受到豐富多彩,、形式多樣,、寓教于樂的各種教育;通過各種社會實踐活動，教育學生從身邊的事情做起,，從一點一滴做起,，踐行道德規(guī)范,、增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣,、培養(yǎng)高尚品質(zhì),，做一個有道德的人;使學生真正實現(xiàn)快樂學習、全面發(fā)展,、健康成長,。

二、工作目標

以貼近和服務(wù)廣大農(nóng)村小學生為服務(wù)宗旨,、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,、以學校現(xiàn)有條件為基礎(chǔ)的鄉(xiāng)村少年宮為主陣地并逐步實現(xiàn)布局合理,、功能完備,、資源共享、構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合,、校內(nèi)與校外結(jié)合的活動形式，培養(yǎng)學生的興趣和愛好,，滿足學生的課外活動需求,，實現(xiàn)快樂學習、健康成長、全面發(fā)展使少年宮成為百姓滿意、家長放心、學生喜歡、獨具特色的教育陣地。

三,、主要工作

1、宣傳動員，提高認識

組織全體領(lǐng)導,、教師廣泛學習相關(guān)文件，每月召開一次少年宮全體輔導員會議,。通過廣播,、板報、櫥窗及班會等形式,，進行廣泛宣傳。

2,、健全機構(gòu),，完善制度

成立領(lǐng)導小組。我校成立了由校長任組長,，主任任組員的“鄉(xiāng)村學校少年宮”領(lǐng)導小組,。負責指導、協(xié)調(diào)“鄉(xiāng)村少年宮”日常工作,，組織全校師生積極參與,，形成了主要領(lǐng)導負總責，分管領(lǐng)導具體抓的良好局面,。根據(jù)我校少年宮的實際情況制定了以下各項制度并已上墻：《造甲中心校少年宮發(fā)展規(guī)劃》《造甲中心校少年宮活動管理制度》《造甲中心校少年宮活動實施計劃》《造甲中心校少年宮輔導員考核辦法》《造甲中心校少年宮各項安全制度》等,。

3、合理規(guī)劃,，節(jié)約資源

依托學?，F(xiàn)有資源，合理進行改造和共享,，做到了一室多用,，教室就是活動室，操場就是活動場,，既滿足了少年宮活動要求又合理地節(jié)約了教育資源,。

4.聘訓結(jié)合，強化師資

建立輔導員隊伍,。少年宮的主人是農(nóng)村未成年人,，少年宮運行的組織主體是師資隊伍,。為了使少年宮活動正常開展，教師根據(jù)專業(yè)特長申報輔導員,，真正做到“一師兩用”并從我鄉(xiāng)的村小聘請專業(yè)教師來進行輔導,，做到資源整合，以最大師資來辦好少年宮,。(我鄉(xiāng)鳳登小學的柳慶茹(美術(shù)專業(yè))和巫玉霞(舞蹈專業(yè))每天中午從相距十公里左右的地方趕到我校給孩子們上課非常辛苦!),，聘請部分退休教師(杜學德(象棋)、陶東升(書法)是我校的退休教師)適時到學校進行輔導,。使其各展其能,、各盡其材，豐富了授課內(nèi)容,。目前我校有少年宮活動兼職輔導員16名,。

5.豐富活動、提升素質(zhì),。

我校以鄉(xiāng)村學校少年宮為平臺,，適時開展主題鮮明的道德實踐活動和豐富多彩的文娛活動。

(1)足球特色社團的活動開展情況

(2)閱讀社團開展朗誦和講故事比賽,。

(3)開展慶六一少年宮匯報演出,，展現(xiàn)學生風采

(4)開展陽光體育運動會，增強學生體質(zhì),。

(5)開展德育實踐活動,，拓寬育人途徑。

(6)其他各社團活動剪影

四,、取得的成績

1,、少年宮足球社團在中部教研片小學生足球聯(lián)賽中獲得男子組第一名并代表中部教研片參加長豐縣小學生足球決賽，在決賽中獲得男子組第三名的好成績,。

2,、少年宮閱讀社團的崔露露在我校舉辦的講故事比賽中脫穎而出，在長豐縣小學生講故事比賽中獲得優(yōu)秀獎,。

3,、少年宮象棋社團學員崔志文參加長豐縣象棋比賽獲得了個人組第六名。

4,、少年宮美術(shù)社團的學員多次參加縣級繪畫比賽獲獎,。

五、存在的不足

1,、由于我校今年的教師變動很大在每個活動的輔導員配備時難度很大,。

六、今后的打算

1、加強師資培訓,，加強對外交流學習,，廣泛學習縣內(nèi)先進學校的成功經(jīng)驗，把我校少年宮工作做得更加完善,。

2,、我們將積極挖掘本地一些藝術(shù)、科技工作者以及利用本鄉(xiāng)其他小學的教師資源選一些適當?shù)睦蠋焷碜鲂Ｍ廨o導員,，充實少年宮輔導隊伍,。

3、繼續(xù)發(fā)揮我校的優(yōu)勢,，努力創(chuàng)造條件,，使我校少年宮開展的項目逐漸增多，規(guī)模逐漸壯大,，切實滿足農(nóng)村少年兒童課外業(yè)余生活的需求,，讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣,，寓教于樂的教育活動,，實現(xiàn)快樂學習，全面發(fā)展,，健康成長,。

總之，鄉(xiāng)村少年宮的建成使用,，已使我校師生受益，通過活動的開展,，拓寬了學生的知識面,，開闊了學生視野，豐富了學生的課外生活,，加強了自身道德素質(zhì)修養(yǎng),，促進了學生身心健康。受到了學生和家長的廣泛贊譽和社會的高度評價,。我校全體教師將以高度的敬業(yè),、奉獻精神和良好的精神狀態(tài)，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)做出更大的努力,。