在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

四年級作文科學(xué)小實驗共幾個篇一

我先找了一根鐵絲,，然后找了兩個有電的電池，最后找了個小燈泡,。

我利用我們上課所學(xué)的知識,，我做起了實驗――我先把電池并聯(lián)起來，然后把鐵絲放在電池的下面,，用電池把鐵絲壓緊,，用鐵絲的另一頭把小燈泡的下面夾緊，然后用電池的正極的小燈泡的側(cè)面連接起來,，沒想到,，小燈泡居然亮了起來,，我的實驗成功了。

我又利用上課所學(xué)的知識――怎樣用兩個電池串聯(lián)起來發(fā)出電,，讓小燈泡發(fā)光,，我用兩個電池,，把他們串聯(lián)起來,，然后又用兩個電池發(fā)光的原理，又用兩個電池串聯(lián)起來把小燈泡亮了起來,，可是,，兩個電池串聯(lián)起來的光要亮得多，差不多有了并聯(lián)起來的一倍,。

兩個電池串聯(lián)起來的現(xiàn)象較串聯(lián),，兩個電池并聯(lián)起來的現(xiàn)象叫并聯(lián)。

這個電池使我知道了電的知識,。

四年級作文科學(xué)小實驗共幾個篇二

我看了一本關(guān)于土豆實驗的書,，這個實驗需要的東西不多，但非常有趣,，我想也要做一次,。

這個實驗很簡單：首先把土豆用刀切開，然后拿出碘酒往土豆的切面上涂抹,。書上說,，這時候土豆應(yīng)該變色了。但是,，我沒有看到土豆變色呀,。我想：這是怎么了？我明明放了碘酒??！是材料不夠，還是時間沒到,？或者是這樣做根本不會成功,？

我趕快去媽媽那問原因。媽媽笑著說：傻孩子,，你用的時間太短了,，現(xiàn)在時間差不多了，你可以拿張紙,，用土豆在上面畫畫吧,。

媽媽的話給了我很大的啟發(fā)。我再去看土豆時,，果然土豆變成灰色的了,。我把土豆按在紙上寫字,，發(fā)現(xiàn)用土豆寫出來的字一筆比一筆藍(lán)，哈哈,，實驗成功了,！

實驗雖然成功了，但我更想知道這個實驗的原理,。原來這個實驗是一個化學(xué)反應(yīng)的過程,。由于土豆大多數(shù)是由淀粉構(gòu)成的，而碘酒基本上是用碘做的,。它們相互結(jié)合就會出現(xiàn)一個化學(xué)反應(yīng),，于是產(chǎn)生了藍(lán)色。

通過這次的實驗,，我知道了當(dāng)科學(xué)家需要耐心和用心才能成功,。

四年級作文科學(xué)小實驗共幾個篇三

星期六的早上，我做了一項小實驗,，叫開心的水寶寶,。外形就是像一個個小珠子一樣的東西，碰一下,，它們就會動來動去,。

我把材料找齊后，開始做起了小實驗,。我先住小臉盆里倒了一些水,，再把一袋小粉末倒進小臉盆里，被倒進去的粉末沖了下去,，帶起一串串的泡泡,，真美麗啊,！

之后我用小勺子把粉末和水?dāng)嚢杈鶆?，放兩個小時。兩個小時后,，我去看了看小臉盆里的水,，發(fā)現(xiàn)水變得稠稠的，我把水分在了七個小杯子里,，滴上五顏六色的色素,，放在陰涼處。

然后我在臉盆里裝了一點清水,，比上次多很多,，拿了一點小酸粉，將小酸粉一小勺一小勺地倒入小臉盆里，落到臉盆里的小酸粉立刻變得金燦燦地,，好像天上那各種各樣的小星星一般,。

最終，我把彩色的稠水倒入酸粉水里,，稠水慢慢地變圓,、變硬，成了一顆顆水寶寶,。我敲了敲臉盆,，咕嚕嚕咕嚕嚕，小小的水寶寶立刻游了起來,，好像一條條的小金魚在水里游泳一樣,，真可愛,！

瞧,，這就是我做的一項小實驗。

四年級作文科學(xué)小實驗共幾個篇四

今天,，我準(zhǔn)備了一個小實驗,，叫靜電小實驗。

我們先要準(zhǔn)備一張大紙,，記得一要大,，不然，做實驗的時候就沒有材料可以用了,，接著,，把我們準(zhǔn)備的那一張大的紙拿出來，找出一個剪刀來,，再把紙對折,，橫著對折也可以，豎著對折也可以,，對折完之后要拿出準(zhǔn)備好的剪刀,，然后把對折后的紙剪成長條，當(dāng)然,，一定要剪得細(xì)一點,，不然，做實驗的時候,，就發(fā)揮不出自己的作用了,，所以，我們還是把紙剪得細(xì)一點比較好一點,。

最后,，到了最后一個時候了，要把我們剪的長條拿出來。撕成一個小正方形,，但是我們要把紙撕得小一點,，注意，一定要撕得小一點,，不然做實驗時,，就發(fā)揮不出它的作用了，之后把自己的尺子拿出來,，再把一個棉布子拿過來,，朝尺子摩擦，然后,，以最快的速度朝向自己撕成的小正方形,。

我當(dāng)時滿頭大汗地看著那尺子，發(fā)現(xiàn)他真的把小正方形吸起來了,，而且還吸了很多,！

“歐耶！”我高興地跳了起來,，“我真是太棒了,，這可是我第一次，把自己的實驗搞成功,?！?/p>

后來，我問了問科學(xué)老師,，科學(xué)老師告訴我,，這是靜電，尺子有了靜電,，把紙吸上來非常容易,。

通過這次實驗，我知道了靜電,，也體會到了科學(xué)的快樂,。

四年級作文科學(xué)小實驗共幾個篇五

聽說在走馬燈下面安放蠟燭可以使走馬燈轉(zhuǎn)起來，我想做個實驗,。

我在家里把實驗材料都“搜”了出來,，一個紙杯，一坨橡皮泥,，一根短蠟燭,，一根線，還有一把剪刀和一根鐵絲,。

開始實驗,！我先把紙杯杯底剪出了四個小風(fēng)葉,，接著把蠟燭插進橡皮泥里二分之一，然后把鐵絲插在橡皮泥里,，再把線穿過紙杯杯底的中心,，最后把紙杯放在鐵絲的尖端，走馬燈就做好了,。

我迫不及待地點燃了蠟燭,，一分鐘、兩分鐘,、三分鐘……走馬燈并沒有轉(zhuǎn)起來,，我有些心灰意冷，爸爸則在思考新的方案,。

突然,，爸爸與酒瓶對視了幾秒鐘，然后激動地叫起來：“我找到新的方案啦,！”我連忙湊上去問爸爸：“找到解決方案啦,？”“對的！”爸爸說,。爸爸跟我說了方案后,，我忍不住拍案叫絕,。

我立刻把火吹滅了,，把鐵絲拔出來，固定在酒瓶上,，然后把線綁在鐵絲上,，把紙杯吊起來。我再次點燃了蠟燭,，結(jié)果走馬燈立刻轉(zhuǎn)了起來,。“成功,！”我高興地叫起來,。

爸爸告訴我，熱氣上升使空氣流動,，讓走馬燈轉(zhuǎn)了起來,。

這次實驗可真有趣！

四年級作文科學(xué)小實驗共幾個篇六

今天,，我突然產(chǎn)生了一個疑問：“水會遮擋視線嗎,？”我猜測應(yīng)該會。為了探究,，我想做一個實驗,。

我準(zhǔn)備了一支馬克筆、一張紙、一杯水和一個塑封袋,，開始實驗,。

我先在紙上畫上黃色的花蕊、一根花莖和兩片碧綠的葉子,，心里想：希望實驗不要失敗,。接著，我把紙裁好后放入塑封袋,。然后,，在有圖案的那面塑封袋上畫上一圈美麗的、五顏六色的花瓣,。我看著花,，笑了，心想：這個實驗一定可以成功,。最后,，我把塑封袋放入水中，發(fā)現(xiàn)花瓣真的消失了,。我為了實驗的精準(zhǔn),，又把塑封袋拿出來，看到花瓣還在,。我反復(fù)操作,，發(fā)現(xiàn)不管從什么方向看，水里的塑封袋上都看不到花瓣了,。

我終于發(fā)現(xiàn)是水遮擋了視線,，我的猜測是正確的，我高興地蹦了起來,。原來水會產(chǎn)生折射,，當(dāng)我們站的位置超過水的折射角時，人的眼睛就看不到花瓣了,，所以會出現(xiàn)花瓣消失的假象,。

這個實驗讓我明白：科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)無處不在,，科學(xué)很神奇,。

小實驗作文05-15

小實驗作文08-05

小實驗10-13

小實驗10-13

小實驗11-13

小實驗03-15

小實驗06-18

小實驗06-18

小實驗06-02

四年級作文科學(xué)小實驗共幾個篇七

誰不知道手帕是易燃物品，碰到火,，是非燒不可,，想燒不壞，談何容易,。但今天,，姐姐就要_逆天行事_證明手帕是燒不壞的,。俗話說:_耳聽為虛，眼見為實,。__那我們就來看看吧,。

只見姐姐先拿了一塊潔白無暇的手帕向我們證明這塊手帕的的確確是用線織成的，然后把布防進盛有酒精的杯子里這時表弟在竊竊私語:_會不會是那些酒精倒的鬼

只見姐姐拿起一塊潔白無暇的手帕,，向我們證明這快手帕的的確確是用線織成的布后,，然后把布放進盛有酒精的杯子里，這時表弟在下面竊竊私私語:_會不會是這些酒精的緣故呢?_這時我又產(chǎn)生了一個大疑團:酒精是一個助燃燒,，這樣豈不使手帕更容易燒壞?_

姐姐把手帕完全浸濕后,，然后把手帕放在一個盤子里用火柴點燃，這時,，我為了能看清楚就站到了凳子上,，當(dāng)我看清楚那上串的火焰，又看看手帕那手帕在火炎中安然無恙火焰竟然傷不了它一根寒毛,。

做完實驗后,，姐姐給我講解其中的道理:因為姐姐用的酒精濃度是百分之70，另外則是百分之30的水,，而留下的水就成了手帕的平安符,。

科學(xué)真神奇!

四年級作文科學(xué)小實驗共幾個篇八

我們接觸過許多科學(xué)小實驗，也在書上看到過一些科學(xué)原理,，今天我閑來無聊,，做了一個小實驗。

我在家做完作業(yè),，特別無聊,，就拿出了放大鏡在明亮的太陽下觀察我的手，不一會兒,，我感覺到手越來越燙，我拔腿就跑回家,，把手放在清涼的水中,。“啊,，太涼快了,！”

我一直不解為什么會這樣，就去找了素有“一年級科學(xué)小王”的朋友,，還寫了一封錦書去“請”他,。他對我說：“我?guī)闳プ鲆粋€實驗吧！”聽到做實驗這三個字,，我悸動的心雀躍不已,。

他讓我準(zhǔn)備了放大鏡,，幾紙張，一塊巧克力,，還有一卷膠帶,。

他還讓我?guī)狭恕白鎮(zhèn)鳌钡淖o目鏡，看這樣子像是從民國傳來的呀,。我把一張素描紙用膠帶固定在石墩上,，按照他的指示用放大鏡在太陽下對準(zhǔn)素描紙。一個黑點在白紙上迅速蔓延開,，“嘩”,，30秒過后，這張紙完全燃燒起來了,，就好像在浴火中重生的鳳凰一樣,，散發(fā)出火紅的光芒。我又固定了牛皮紙,、衛(wèi)生紙,，結(jié)果還是被燒成了灰燼。巧克力在“烈火“的烤制下變成了巧克力水,。我還想確信,，又找來了麻繩，最后還是被燒沒了,。我真的心服口服了,。

我回家打開電腦，查找資料,，原來,，放大鏡是由凸透鏡做成的，凸透鏡透過陽光可以使太陽的熱量全部聚集在一個點上,，太陽強大的熱量使物體迅速燃燒,。

通過這個實驗，我明白了一定要多觀察多思考多動手,。

科學(xué)真是太有趣了,，我愛科學(xué)。

四年級作文科學(xué)小實驗共幾個篇九

一天,，我去廚房做菜,，一不小心，把胡椒粉和鹽混在一起了,。我想：這下闖了大禍,。我打電話給媽媽，媽媽說：“今天不把它們分離了,，你就死定了,！”隨后,，我趕緊查了一下手機，知道了分離的方法,。

要準(zhǔn)備一個紅氣球,、一個盤子。

首先,，我拿起氣球,，放進嘴里，吸了一口氣,，鼓起了嘴巴,，像一條生氣的河豚。隨后,，我就用力一吹,，把氣全部吹到氣球里。然后,，吸,、吹反復(fù)幾次，紅氣球就像一個紅紅的大燈籠,。

然后,，我把紅氣球舉過頭，在頭發(fā)上摩擦了幾下,，聽到了像風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲,。這時，我真擔(dān)心氣球會爆炸,。接著我便把摩擦后的氣球慢慢地放在胡椒粉和鹽的上方,。這時，胡椒粉像袋鼠一樣“跳”到了氣球上,，并且發(fā)出了吱吱的聲音,，就像雨點打在地面上?？吹竭@樣場面,，我感到很神奇。

最后,，我伸出一只手指，輕輕地用手把胡椒粉抹下來,，放到盤子里,。此刻，我非常開心,。

胡椒粉和鹽為什么可以分離開來呢,？因為氣球摩擦頭發(fā)會產(chǎn)生靜電,，靜電會把很輕的東西吸附起來。因為胡椒比鹽輕,，所以會產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象,。

四年級作文科學(xué)小實驗共幾個篇十

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,，正如這句詩所說的,，想要透徹的明白道理，還得親自做實驗,，聽說有一個有趣的實驗叫“尋找靜電”,，我也想試一試。

按照要求,，媽媽幫我找了一張白紙,，和一把尺子，還有一條毛巾,。首先把白紙撕成紙片,，然后把毛巾和尺子用力揉搓，差不多的時候,，就把尺子放到紙片的上空,，紙片就會粘著尺子。我試了好幾次,，仍然不成功,。

在我傷心的時候，媽媽拿起了尺子和毛巾,，試了一次,。哇！真的成功啦,！媽媽居然真的把紙片吸上來了,，好神奇啊,！

媽媽告訴把一個秘訣,，一定要用力揉搓，揉搓到熱的時候就可以把尺子放在紙片上空了,。我按著媽媽說的做,，但是還是不成功，媽媽鼓勵我說：“心急吃不了熱豆腐,，堅持就是勝利,，只要你堅持就一定會成功！”

聽到媽媽的鼓勵,，我立馬充滿了自信,，把材料準(zhǔn)備好,，開始做起了實驗，首先把尺子和毛巾相互揉搓,，揉搓到熱的時候,。再把尺子放到紙片的上空。最后仔細(xì)觀察尺子有沒有把紙片吸附在尺子的身體上,。尺子搓熱后,，我迅速把尺子伸向紙片，紙片就像有了魔法一樣吸附在尺子身上,。這時我高興的大叫起來：“我成功啦,，我成功啦！”

這個實驗真有意思,，通過這個實驗我發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活是緊密相連的,，以后我一定要繼續(xù)做我的科學(xué)小實驗。

四年級作文科學(xué)小實驗共幾個篇十一

剛上完一節(jié)科學(xué)課,，我愈發(fā)喜歡影子了,。

這世上，唯一和我長得一模一樣的也只有影子了吧,。雖然它黑黑的,，只能復(fù)制出我的外形，但有個這樣的伙伴,，也挺不錯,。

站在陽光下，地面上的那個小黑人也出來了,。早晨的時候,，太陽從東邊照過來，影子便出現(xiàn)在我的西邊,。這時,，我猛地一轉(zhuǎn)身想看看它，可它,，“哧溜——”一下便又跑到我的另一邊,，再轉(zhuǎn)一次，它又再次跑走了,。我想用腳偷偷地踩一下影子的肩,，當(dāng)我悄悄抬起左腳，它竟然也跟我同樣的速度抬起腳,，一個勁兒地往后退縮著,。我越朝它夠過去，它就逃得越遠(yuǎn),。盡管這樣,，我也不會生氣，反而覺得愈發(fā)有趣,！

燈光下的影子離我很近,。讓我足以看清楚。咦,，鋼琴的影子出現(xiàn)在了側(cè)面的墻壁上,，而電視的影子卻出現(xiàn)在墻壁的底下！我的手無意在墻壁上舞動了幾下,?！皩Π。钟?！”雙手疊加,，手指微微彎曲，雙手形成一個小孔,，墻上便出現(xiàn)一只生動的兔子,。將手先握成拳，再左邊和右邊伸出九根手指,，哈——這便成了一只螃蟹……

一旁的妹妹跑過來了,。“這是什么呀,，姐姐,！”她指著墻上的人影，用稚嫩的聲音問我,?！坝白樱　泵妹盟坪鹾芎闷?，直直地盯著,。我馬上做出一個圖案，只見她快活地叫著：“狗,，狗,！”她興奮地連續(xù)蹦跳了幾下，指著墻上的小黑影拍著手,。沒過一會兒,，她好像已經(jīng)知道了影子是如何出現(xiàn)的，一下子站在沙發(fā)上,。瞧,，她的影子馬上出現(xiàn)在了墻上，“臻臻，臻臻,！”我看她笑著喊墻上自己的影子,。

影子帶來的歡樂真是無窮無盡！

四年級作文科學(xué)小實驗共幾個篇十二

周四的科學(xué)課上,，老師教我們調(diào)制神奇的泡泡水,，可以吹出大泡泡。

周五放學(xué)回家后,，我就用課上老師教的方法成功地調(diào)制出了一盆子神奇的泡泡水,，吹出了好多大泡泡。

我先準(zhǔn)備好老師講的材料：洗潔精,、肥皂,、洗衣粉、水,、盆子和管子,。先用盆子接了80毫升自來水，然后在盆子里放了20毫升洗潔精,、肥皂,、洗衣粉，用筷子輕輕攪拌,，不一會,，我發(fā)現(xiàn)水面上浮起了一些白沫,。繼續(xù)攪拌，漸漸地，水面上漂滿了白泡,。我欣喜若狂：“可能泡泡水已經(jīng)制好了吧,！”我拿起管子蘸了一點點泡泡水,，輕輕一吹,，只見大大小小的泡泡爭先恐后地從管子里跑出來。

我按捺不住心中的喜悅,，端起盆子,，到樓下吹泡泡了。

剛吹出去時,，泡泡是透明的,，慢慢地變成了彩色，有火紅的,，金黃的,，淡綠的，五光十色美麗極了,。

滿天飛舞的泡泡,，有的像珍珠,，有的像葡萄，還有的像棋子,，泡泡大的像個蘋果,，小的像米粒。

看著看著,，仿佛感覺我自己也變成了一個泡泡,，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。

四年級作文科學(xué)小實驗共幾個篇十三

今天,，老師帶我們做了一個實驗“隔空取物”。聽到老師這么一說,，我們的好奇心上來了,。

“什么是隔空取物？”

“怎么做呀,？”

下面嘰嘰喳喳一片,。

我們要準(zhǔn)備的道具：一張紙，一把尺子和一個塑料袋,。首先我們要把紙撕得粉粉碎碎的,，大家有的暴力撕紙，有的小心翼翼地一點點撕……接著要把碎紙屑平鋪在桌面上,。然后呢,，就拿出尺子，放在袋子口上快速地摩擦,，又馬上把尺子移到紙屑上面,。記住了，尺子和紙屑之間一定要隔著一段距離哦,！此時我想：能不能吸到尺子上啊,，我是又驚喜又害怕呀！

哎呀,，這一次我沒有吸上來,，心里真是失落。我又試了一次,，又失敗了,，心里更是失望。但是我不甘心,，再試了一次,。這一次我終于成功了,，真開心呀！我就像一只愉悅的小鳥,，在樹林間快樂地飛著,。

通過這次實驗，我明白了一個原理,，物體摩擦?xí)r會產(chǎn)生靜電,，而這種靜電就能吸附各種小又輕的東西。

失敗是成功之母,，當(dāng)我們失敗時,，不要一下子就氣餒，多試試,，總會有成功的時候,。

四年級作文科學(xué)小實驗共幾個篇十四

今日我一個人在家，所以我準(zhǔn)備做一項小實驗,。我翻了翻科學(xué)書,，看見一個十分好玩的名字叫：魔性水杯折射現(xiàn)象。就做這個實驗吧,！我說到,。

實驗開始了！我準(zhǔn)備了a4紙,、一支白板筆,、一杯水，還有一個透明玻璃杯,。

第一步我先在a4紙上用白板筆畫上漢字,、圖畫、加減法列式,，我在a4紙上寫你好兩個字,。

第二步我之后用一本書固定a4紙。

第三步我把透明的玻璃杯放在a4紙的前面,，在玻璃杯里加入一杯清水,。

最終你會發(fā)現(xiàn)這張紙就像變了魔術(shù),，原先的你好變成了好你,，可真像個淘氣的小寶寶。

我還是不相信,，于是我換了一張a4紙,，在上頭畫了一只小貓，我畫的小貓身子是在左邊的,，當(dāng)我在水杯后面時,，小貓的身子卻在右邊，真神奇,！之后我還用一個加減法列式實驗了一下,，結(jié)果也是一樣。

你們明白這是什么原理嗎,？嘿嘿,！讓我來告訴你吧！這是因為玻

璃杯倒?jié)M水后,，圓柱形的水柱相當(dāng)于一個凸透鏡，故圖像呈左右反向的圖像,。

做了這個實驗,，我明白了：科學(xué)無處不在，只要善于觀察身邊的事物,，多問幾個為什么,，就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。

四年級作文科學(xué)小實驗共幾個篇十五

有人說,，教師是魔術(shù)師,，點燃了學(xué)生的好奇心。這不,，這節(jié)課,，科學(xué)教師給我們帶來了多姿多彩的視覺體驗。

教師帶我們來到實驗室,，簡要地講了講課堂紀(jì)律就開始了他的表演,。

教師先拿出一只燒杯，之后往燒杯里加入自來水,，再把燒杯放到燒水的三腳架上,，教師的魔術(shù)表演就此拉開帷幕。

接下來,，教師擦燃一根火柴,，不緊不慢地將酒精燈點燃，火焰噴出的瞬間,，同學(xué)們驚嚇中帶著幾分激動,。

看,，自來水中沸騰起了泡泡！同學(xué)們瞪大了眼睛,，驚得眼珠子都快掉出來了,。教師不慌不忙地用溫度計量了量，溫度是80攝氏度,。教師極其淡定地說：同學(xué)們,，先別激動，好戲還在后頭呢,！過一會兒,，我們再看看有什么變化。

快看啊,，水蒸發(fā)了,！太神奇了！同學(xué)們紛紛拍案叫絕,。

就在大家丈二的和尚摸不著頭腦時,，教師說出了實驗原理：水在100攝氏度時，會變成水蒸氣蒸發(fā)掉,。我似懂非懂地點了點頭,。看著那裊裊云霧緩緩升上天空,，變成一朵朵白云,，與天空融為一體，我不禁感嘆道：科學(xué)的魅力可真大,，讓我情不自禁地愛上了它,。

這節(jié)難忘的魔術(shù)課讓我從此愛上了科學(xué)。