在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

數(shù)學(xué)論文作文 數(shù)學(xué)論文作文字三年級(jí)篇一

獵人見白雪公主不肯吃下毒蘋果,，便生氣地說：“白雪公主，我來出一題,，如果你答對(duì)了,，我就放你走，如果你答錯(cuò)了,，哼,，你就得吃下這蘋果,，怎么樣,？”白雪公主點(diǎn)了點(diǎn)頭。

獵人說道：“有一個(gè)人用豎式計(jì)算5,。1加上一個(gè)兩位小數(shù)時(shí),，把加好看成了減號(hào)，得26,，你能算出正確結(jié)果嗎,？”

白雪公主在手上寫了寫，突然大聲說道：“7.44,，對(duì)嗎？”

獵人驚呆了，便問：“你是怎么算的,？”白雪公主回答道：“錯(cuò)誤的算式是”5.1——（）2.6,，那么我們先算括號(hào)里的數(shù)，用5,。1—2.6等于2.34,，那么用2.34＋5.1等于7.44，所以答案是7.44,?！?/p>

獵人恍如突然知道了其中的竅門,，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地回答道：”我遵守我的承諾,，你可以走了,。“

白雪公主高興地回家了,。

數(shù)學(xué)論文作文 數(shù)學(xué)論文作文字三年級(jí)篇二

我和媽媽去金雞湖玩,。途中看到很多交通指示牌。有的寫著離前方1000米,，有的500米,，也有3公里等等。我就好奇的問媽媽：”媽媽,，10公里有多少米?。俊皨寢屝χ鴮?duì)我說就是10000米??！”啊,？我以為10米呢,！“我對(duì)媽媽說。

”哦,，兒子你知道一公里等于多少米么,？“媽媽問

”100米？“我試著回答

”錯(cuò)了,，一公里等于1000米,！“媽媽說

”那為什么人們不說一公里是1000米，而以公里計(jì)算呢,？“我問道

”那樣太麻煩啦,，如果是幾百幾千甚至幾萬公里，以米計(jì)算的話那得寫多少個(gè)0啊,，人們?yōu)榱吮阌谟涗?，就以公里代替?000米，10000米,，100000米等等,，只要把后面的3個(gè)0去掉，就是公里數(shù)啦,！“媽媽說,。

”我懂了，媽媽，1000米去了3個(gè)0就是1公里,，10000米去了3個(gè)0就是10公里,，100000米去了3個(gè)0就是100公里！“我興奮地告訴媽媽

”兒子,，你真棒,！“媽媽贊許的說道。

哈哈,，原來計(jì)算公里數(shù)是有竅門的呀,！

數(shù)學(xué)論文作文 數(shù)學(xué)論文作文字三年級(jí)篇三

今天晚上，我瞅著桌上的20塊糖,，饞的直流口水,，媽媽看出了我的心思，對(duì)我說：“想吃糖啦,？”“嗯,。”“那我們先來玩?zhèn)€游戲,，你贏了你就吃吧,。”我想都不想,，直接答應(yīng)了,。

媽媽把糖放到我的面前，說：“這里有20塊糖,，每次最少拿一顆,。最多拿三顆，看誰能拿到最后一顆誰就贏,?！薄昂冒『冒,?！”我好不容易把目光從糖上移開，“一言為定,，我先拿,！”我們兩人你拿一次，我拿一次,，每次都是媽媽拿到最后一塊糖,。

“怎么每次都是你拿到最后一塊？”我特不服氣的說,。

這時(shí)在旁邊觀戰(zhàn)的爸爸忍不住發(fā)話了：“你媽媽每次都拿到第16塊糖,，所以肯定能拿到第20塊糖啦！你沒有注意到是有規(guī)律的嗎？”

我仔細(xì)一想,，還真是,，每次我拿一顆，媽媽就拿3顆,；我拿兩顆,，媽媽就拿兩顆，我拿三顆媽媽反而拿一顆,，我和他每次一共拿4顆,，照這樣算，媽媽穩(wěn)穩(wěn)地拿到了第四,，第八,，第十二，第十六,，第二十,！我不輸才怪！

經(jīng)過老爸的提醒,，我終于想通了,。“不公平,！這樣每次都是后拿的人贏,！”

“這次你先拿！”我想吃糖的心依然不改,?！霸纲€服輸，再說睡前不吃糖,，時(shí)間不早了,，明天還要上學(xué)，上床睡覺吧,！”我戀戀不舍的看了糖最后一眼,，睡覺了。

數(shù)學(xué)論文作文 數(shù)學(xué)論文作文字三年級(jí)篇四

今天,，我無意間發(fā)現(xiàn)里一個(gè)有趣的測(cè)試,，這是一個(gè)由印第安人發(fā)明的水晶球心理測(cè)試。

我打開頁面,，看了看規(guī)則,，是這樣的：隨便從10—99之間選一個(gè)數(shù)字，把十位數(shù)和個(gè)位數(shù)相加,，再把原數(shù)減去相加的數(shù),，最后記住得出數(shù)字的圖案,，點(diǎn)一下水晶球，就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)你記住的圖案了（水晶球旁邊有10——99的數(shù)字,，數(shù)字旁有一種圖案）,。如：23 2＋3＝5 23——5＝18。

我看好后,，就選了78 7＋8＝15 78——15＝63,。我又看了看63旁的圖案，便點(diǎn)了點(diǎn)水晶球,，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的圖還真的是我記下的圖,。我又選了一些數(shù)字，算了算,，水晶球都可以準(zhǔn)確的出現(xiàn)我記下的圖案,。好神奇啊,！

我心想：水晶球?yàn)槭裁粗牢矣浵碌膱D案?。?/p>

于是,，我做了一個(gè)很笨的小實(shí)驗(yàn)：從10——99的數(shù)字都算一遍,。結(jié)果發(fā)現(xiàn)得出來的數(shù)都是9的倍數(shù)：9。18,。27,。36。45,。54,。63。72,。我又看了看這些數(shù)字邊的圖案,，都是一樣的。我說：”哦,，所以水晶球會(huì)知道我記下的圖案?。」?！“

我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)其實(shí)無處不在,。只要我們善于發(fā)現(xiàn),，善于觀察,，善于思考，數(shù)學(xué)的海洋將任我們翱翔,！