時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃表初一學(xué)霸日常計劃表篇一

首先,，每天早上5：30起床洗刷,、穿衣服,、吃飯。

5：40去跑步,。一直到8：00才開始看書,、寫作業(yè)。

9：40—11：50去學(xué)英語,。

12：00去吃飯,。

12：30去睡午覺。

14：30去游泳(鍛煉身體嘛)

18：30回家吃飯,，吃完飯幫爸爸媽媽干家務(wù),。如掃地、拖地等等,。

19：00準(zhǔn)時出去玩,。

20：00回家,。

20：10開始復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、寫作業(yè),、看書,。

22：10分睡覺。

其次,，從8月20日到8月30日回奶奶家?guī)椭苫?，體驗一下農(nóng)村生活。每天寫一篇日志,，寫一篇讀書筆記,，寫10頁暑假生活。要是爸爸媽媽有時間的話,，那就出去旅游,，狂歡或happay一下。

第三,，我想去海灘那邊郊游,，我要在海灘上撿貝殼。

第四,，我要學(xué)做燒飯,，幫媽媽做一點家務(wù)。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃表初一學(xué)霸日常計劃表篇二

一． 目標(biāo)：不惜一切,，再苦再累再難,，沒有任何理由，一次性通過,；

二． 獎勵：國內(nèi)五日游或者iphone6一部

三． 精力分配課（100%）

提醒一句：教材必須看透,，看到位。特別是專業(yè)實務(wù),，要保證選擇題最少在30分以上,。

四． 階段攻克和時間點控制

第一階段：教材過第一遍,，精講+全面復(fù)習(xí),；

7月1日-7月31日，四科全部過第一遍（了解重點+歷年考題）,；

第二階段：教材過第二遍,，重點，側(cè)重點復(fù)習(xí)

8月1日-8月15日,，基礎(chǔ)課（）過第二遍,；（三門過不過有底）

8月16—9月15日，成塊時間留給建筑實務(wù),，最少看3 遍,；小部分時間（洗腳時間）看公共課,； 實務(wù)課：內(nèi)容多，繁雜,，%比,，安裝事項；復(fù)習(xí)感受（前期看一遍,，大方向,；記憶背誦重點，其他看,，但不放棄,；沖刺15天，備考,，看已經(jīng)背過內(nèi)容）

第三階段：沖刺

五． 問題

2.押題：復(fù)習(xí)不錯的基礎(chǔ)上,；（踏踏實實學(xué)）

六．

七．

一、工程經(jīng)濟

經(jīng)濟教材共307頁,。

復(fù)習(xí)時間：5月10—5月25日

1,、5月10—12日，將13年梅世強課件,，過1遍,。

2、5月13日—25日,，

早晨：6：20—7：20,，晚上8點30—9點30

每天早晨看大概20頁左右，看2遍,，第一天晚上復(fù)習(xí)完早晨看過的20頁后,，再繼續(xù)看向前看20頁，看2遍,。

按以上計劃安排復(fù)習(xí),，大概在6天左右，就可以將經(jīng)濟過2遍,。5月15日就可以完成第一輪經(jīng)濟的復(fù)習(xí),。

二、法律法規(guī)

法規(guī)教材共359頁,；這門課程由于教材變動量過大,，所以不再贅述。具體情況自己安排吧,。 建議穿插著和專業(yè)實務(wù)一起,。時間大約在1個月左右。

三,、項目管理

復(fù)習(xí)時間：5月10—6月10日

1,、5月10—14日,，將13年項目管理課件聽1遍。（經(jīng)濟在早晚,，管理可以安排在中午）

2,、5月15日—6月10日，利用中午時間看教材,，具體每天看多少頁,，根據(jù)時間安排。方法參照工程經(jīng)濟,。

3,、中途利用5天時間，將近5年真題,，看2遍,，時間充裕的話，可以連看帶抄,。

四,、專業(yè)實務(wù)

建筑實務(wù)教材共480頁。

復(fù)習(xí)時間：5月26日—9月20日

5月26日---6月3日,，聽課件,。（早晚看管理，中午可以聽實務(wù)課件）

6月3日—8月25日,，2個月時間,，將教材過至少4遍，第1遍細看,，第2遍揀重點,，第3遍連看帶抄過一遍，第4遍加深記憶,。（6月10日,，管理結(jié)束以后，全天候時間復(fù)習(xí)實務(wù),，中途可以夾雜著看一下比較好的老師的習(xí)題班,，學(xué)習(xí)一下老師的鑰匙思路） 8月25日—9月1日，聽近5年的真題講解,，并抄寫答案,，至少過3遍,。

五,、沖刺階段

9月1日—8日，項目管理沖刺,，迅速地將教材背育記憶2遍（有了之前的基礎(chǔ),，看起來很快）

9月8日---11日,，花3天時間將工程經(jīng)濟教材過1遍，計算題,，可以參照歷年真題做2遍,，熟悉一下公式的.記憶和利用。

9月11---20日,，將專業(yè)實務(wù)的教材過1遍,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃表初一學(xué)霸日常計劃表篇三

1.根據(jù)課程表安排好每天的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，在一張表上寫明早晨幾點到幾點讀什么書,，中午幾點到幾點午睡,，傍晚幾點到幾點體育活動或閱讀，晚上幾點到幾點各安排哪幾科學(xué)習(xí),，每一科安排多少時間,，其間休息幾分鐘，幾點鐘睡覺及起床都安排得一清二楚,。每一天所安排的時間和內(nèi)容都應(yīng)兼顧當(dāng)天的課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容,，又能兼顧到第二天的新內(nèi)容，力求使每一科都有保證的學(xué)習(xí)時間,，不至于發(fā)生偏科現(xiàn)象,。訂下學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)計劃后，能不受任何外界影響,，雷打不動地執(zhí)行,，也不受學(xué)習(xí)成績一時波動所左右。在學(xué)習(xí)時遇到不可避免的外界干擾（如別人請酒,、朋友偶而拜訪）,，而把某一科學(xué)習(xí)時間沖掉，則要在近兩天內(nèi)擠出一些時間補上,。

2,、安排好休息時間，早上六點多起床就足夠了,。一般先鍛煉十幾分鐘,，然后安排兩科朗讀、背誦（側(cè)重語文,、英語科,，其它科也可安排讀讀）。中午要午睡一下,，在家睡不著,，可提早到學(xué)校，看看一會兒書，然后伏睡半個鐘頭（冬天伏睡要注意防著涼）,。若中午沒午睡,，下午三點左右上課注意力容易分散，人易處于半昏睡狀態(tài),，接受力極差,，容易浪費課堂45分鐘。而課堂未接受老師所教的內(nèi)容,，自己弄清楚則大約要花費2小時左右,。這樣一比較，別人用45 分鐘掌握老師所教的內(nèi)容,，而自己自學(xué)一般要花費三倍以上的時間,，且知識運用還不會熟練，因而效率就達不到別人的1／3,。同時,，中午未午睡，晚上六點到八點這段時間內(nèi)人往往昏昏沉沉,，不得不伏睡一下,，這樣又易把其它兩科的學(xué)習(xí)時間沖掉。若晚上伏睡一下,，晚上十一點過后又很難入睡,，時間一長，容易出現(xiàn)惡性循環(huán)狀況,。每天晚上能好好鉆研三～四科,，每科安排四十～六十分鐘就足夠了，切不可在一科上花費過多的時間,。一個晚上專攻一科看似收效很大,，但其它科學(xué)習(xí)時間被擠掉，會影響到其它科學(xué)習(xí),。而貪多學(xué)上六七科,，表面上看似乎科科兼顧，但學(xué)得一定很淺,，思考問題也一定不深,，也等于白花時間。晚上不要超過十一點睡覺,，超過時間人還未睡,，頭腦會越來越興奮，以后往往難以入睡,。雖說當(dāng)天可接受較多內(nèi)容,，但第二天就會疲憊不堪，整天想睡覺，這一天不僅白費,，也許還得許多天才能補上,，可以說晚睡得不償失,，自己身體也會因此搞壞掉,。

散步，這樣做既可以借機休息一下,，又可以幫助你理一下學(xué)習(xí)頭緒,，許多新奇的思路、方法往往可以在這時候萌生出來（平時遇到難題時不妨也這樣散散步,，通過散步思考解決難題）,。一直坐在教室不動，連續(xù)性看書做作業(yè),，表面上時間抓得緊,，但所學(xué)的內(nèi)容容易被后面所學(xué)的內(nèi)容沖淡，吸收力極差,。

晚上學(xué)習(xí)時間的安排上要注意思維科（數(shù),、理、化）與識記科（語,、英,、史、地,、生）插開,，睡前不要安排思維科練習(xí)和閱讀，只適于閱讀一些課外內(nèi)容,，這樣容易入睡,。

如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上肯定存在問題,，學(xué)習(xí)效率也絕對很低,。許多原本基礎(chǔ)較好的同學(xué)就因為不注意這一點而在高考中失利。如果出現(xiàn)這種情況,，最好重新調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時間和休息時間,。

如果感覺一周學(xué)習(xí)很累，則有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下,，在家看看電視或去看看電影,，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以,。這樣做身心既可得到充分休息,，又可乘機觀察外面的世界，接近大自然，從中汲取靈感,，尋得一些文章素材,，得到一些啟迪，寫出有血有肉帶有真情實感的文章,。這個時間最好不要有緊張激烈的活動,。

3、當(dāng)天存疑的問題最好當(dāng)天就問同學(xué)或老師,，盡量不要拖到第二天,。如果當(dāng)時沒人可問，可以先把書折起來做個記號,，或者記在一本專用的疑問記錄本上,，另找時間問老師和同學(xué)。一個人具備一種打破沙鍋問到底的精神,，才可以比別人多懂得一些知識,，最終遠遠超越別人。

4,、要學(xué)會化別人的知識為自己的知識,。自己有不懂的地方，向同學(xué)問清楚,，自己也掌握了,，就可以和同學(xué)在這一點上持平；若自己已掌握了某種方法,，再將別人更加巧妙的方法學(xué)會,，思路便會更加開闊，以后別人遇到一個問題無法解決時,，自己卻可以從多方面入手解決,，思維能力便能遠超別人。所以平時做完一道題后,，不妨問問其他同學(xué),，看他們有沒有想出其他更加巧妙的解題方法和技巧，有就盡量向他們學(xué)習(xí),。即使自己平時成績比別人好,，這時也應(yīng)放下架子謙虛地向別人學(xué)習(xí)，畢竟每個人都有其長處,。自己往往能通過這種謙虛的求教而贏得別人的尊敬,。

數(shù)理化》、《中學(xué)生理化報》等）,。自己若沒有訂,，可于傍晚抽空到校學(xué)生閱覽室看看,。一方面，看看報紙中別人怎樣分析和評論一個問題,，想一想別人從哪個方面入手分析評論這一問題,，主要觀點是什么，好在哪里,、不足在哪里,？不知不覺中，你就會發(fā)現(xiàn),，你的分析能力和表達能力在日漸提高,，并帶有自己的見解和特色,。另方面,，看別人怎樣巧用公式、圖象去解決問題,，想一想別人是如何著手的,。想清楚了，晚上找來練習(xí)冊,，在相應(yīng)章節(jié)找一些題目試用一下,，看能否行得通，行不通想一想問題出在哪里,。方法用熟了,，別人的方法就會成為自己卓有成效的方法。這樣,，解題時思維便不易受到限制,，頭腦也遠比別人靈活。

6,、學(xué)習(xí)某一章節(jié)時,，感覺不會很清楚， 可以找一些參考書來看一看相應(yīng)的章節(jié),，自然就比不看清楚得多,。若還有不清楚的地方，還可以問問老師,。不要怕問老師,，看參考書后還有不懂的地方，往往是比較難的地方,，老師也會很高興給你解答,。參考書自己有最方便，隨時可以查找,，若沒有參考書,，可以向班上同學(xué)甚至老師借,，借來只看有關(guān)的章節(jié)（沒有必要全部看，因時間不允許）,，看一下就還給人家,，不要拖太久。這樣,，別人相信你,，以后還可以再借。

7,、通過翻看多本參考書,，力求在一些知識點上比老師懂得更多，力求在知識與能力上超越別人,。

8,、爭取超前學(xué)習(xí)。自己通過參考書提前學(xué)完一章或幾章內(nèi)容,，有什么不懂的地方可先問老師,，老師看到你超前學(xué)習(xí)肯定會高興地指點你。等老師教到這一章節(jié)時,，你自然就比別人學(xué)得深,、懂得透徹一些，也可通過對比彌補自己超前學(xué)習(xí)的不足,。

9,、俗話說："好記憶不如爛筆頭"，哪一科學(xué)習(xí)感覺比較吃力,，哪一科就要多花一些時間做好相應(yīng)的筆記,。課后適當(dāng)花費一些時間整理一下筆記，老師當(dāng)天上課的情境就會重新浮現(xiàn)出來,，對當(dāng)天所學(xué)的知識的理解便會更加深入,，不懂在哪里也很清楚。另外,，每天做作業(yè)之前,，最好將筆記翻看一下，哪里卡住不懂,，立即問同學(xué)或老師,。如果當(dāng)時沒法問老師，第二天無論如何都要想方設(shè)法問老師,，不要把問題堆放太久,。不要怕問老師，學(xué)生有疑難問題問老師是天經(jīng)地義的,，不懂而不問,，疑問久而久之堆成山,，永遠都無法超越別人?；A(chǔ)好的同學(xué),，遇到一些新問題、新難題也需適當(dāng)進行記錄,，在近一兩天內(nèi)弄清楚,，切不可自以為是，否則點滴問題長期積累下去,，會限制自己能力的發(fā)展,。基礎(chǔ)差的同學(xué),，更需要做詳細的筆記,，將其作為參考資料，以便隨時查看,。

10,、解題過程中千萬不要滿足一個答案,，關(guān)鍵要清楚地知道答案如何而來,。一本練習(xí)冊要力求發(fā)揮其十倍功效，要想辦法使它變成參考書,，變成新公式,、新方法運用的實驗場和解題方法的記錄本。一道選擇題除標(biāo)明正確答案外,，要力求把每一題錯的選項改成正確的選項,，并指明錯誤原因，標(biāo)出具體實例,。做一題要力求多向思維,，爭取用多種方法做出來。這樣做一道題,，就等于別人做幾道題,，記憶也會更深，思維不易受到限制,，能力也能遠勝別人,。以后別人日久生疏，又得重新花時間做這道題,，而你卻可以把時間投在其它知識點上,，始終走在別人前面。

11,、數(shù),、理,、化三科學(xué)習(xí)過程中，要養(yǎng)成歸納的習(xí)慣,，力爭將書讀薄,。為達這一目的，學(xué)完一章后,，要歸納一下該章典型題型有哪一些,，高考熱點問題是什么，解典型題時應(yīng)用到哪些方法和技巧,，運用這些方法和技巧容易出錯在哪里,。通過歸納，真正把握各種解題方法和技巧,，最大限度地避免失誤,。

12、把握每一科學(xué)習(xí)方法,，通過平常的練習(xí)和試卷分析,，確定每一科要學(xué)什么內(nèi)容，確定什么是該記的,，然后有目的,、有方向去看，并選擇題目加以訓(xùn)練,，這樣才不會無的放矢,，在高考中一考而中。

13,、要想高效率長久性記憶某些知識,，力求幾年甚至幾十年都不忘，非得采用間斷背誦不可（一些有助于加深記憶的方法也可以相應(yīng)采用）,。譬如,，要背誦某篇文章，可以今天讀一次,，明天讀一次,，過一星期又讀一次，再過二星期又讀一次,，然后拖一兩個月后加讀一次,，有時間再隔一年甚至二年再讀一次，平時坐車或走路無聊時又可背背,，以后就是想忘也困難,，學(xué)語文和英語就得如此，畢竟靠平時抓,。而政治,、歷史科內(nèi)容隨時間而變,，沒有必要采取這種記憶方法，但可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法幫助進行知識記憶,。

在背誦語文名篇名著時,，可采用兩同學(xué)間相互對背或情景式背誦法加深記憶，而英語單詞不要單獨背誦,，應(yīng)將其置于課文中進行誦讀,，產(chǎn)生語感。

14,、保持濃厚的興趣,，對學(xué)習(xí)有幫助作用的興趣小組盡量去參加，講座也盡量去聽,。無論如何,，所學(xué)的知識總有用到的時候。暑假時間很長,，能利用其中一個月專攻一兩科難讀學(xué)科,，超前完成它，以后這兩科別人就無法跟你比了,，你至少可以乘機騰出一些時間彌補或超前學(xué)習(xí)其它科目,。

15、做作業(yè)也好,，打作文底稿也好,，每次做完后盡量復(fù)查幾次，看有沒有錯的地方,，有沒有字詞用錯或?qū)戝e的，描述有無不當(dāng)或多余之處,，有就立即改正或加以刪除,。若錯了很多地方，就立即撕掉紙重新抄正過,。這樣做看來花的時間多,，其實你的知識已在不知不覺中得到鞏固，并且養(yǎng)成了認真習(xí)慣,，以后做題時,，會嚴密得讓人無懈可擊，在考試時,，就能把可拿分拿到手,，并一生受益于你的執(zhí)著認真?；A(chǔ)較差的同學(xué),，更應(yīng)該這樣做,。

16、多看些名篇名著,，多讀一些有益于身心的課外讀物,，適當(dāng)加以記錄和背誦，點滴積累素材,，向無聲的教師——書學(xué)習(xí),。多加品味名篇名著，了解作者生平,、文章評述,，吸收精華為自己所用。

17,、要能跳出老師限制的圈子,，自己另外再找一些較為生疏、屬薄弱知識點的題目做一做,，以后不至于遇到新問題而束手無策,。

18、外出散步游玩時,，不妨多觀察周圍的事物,，有了感想就立即記下來，并適當(dāng)加以評論（評論可長可短,，不必受字數(shù)限制）,。漸漸地，你的觀察能力就會遠勝別人,，你也能從中領(lǐng)略到輕松散步游玩的妙處,。

19、多動手實踐,，將實驗室當(dāng)成提高自己動手能力的場地,，永不做旁觀者。通過動手實驗使自己有一雙靈巧的手,，并通過實踐過程獲取靈感,，以便于自己今后遇到棘手問題時能處亂不驚，想出各種辦法加以解決,，使自己成為全方位發(fā)展的人,。

20、能調(diào)節(jié)自己各科學(xué)習(xí),，發(fā)現(xiàn)自己幾個月來學(xué)習(xí)收效不太,，沒有那種一天學(xué)到很多東西的感覺，就要好好反思一下問題出在哪里，然后變更學(xué)習(xí)計劃或?qū)W習(xí)方法,，再試它一二個月,，最終你就會發(fā)現(xiàn)某一種方法會非常適合自己。切不可遇到一點困難就打退堂鼓,。某一科學(xué)得好,，切不可興趣上來就把時間幾乎都用在這一科上。要學(xué)會調(diào)一些時間到薄弱的科目上,。這樣做,，雖然你所興趣的科目成績有所降低（但決不會降低很多，很大程度上你還會保持著優(yōu)勢）,，而其它科卻會上升較多,，總的看來，降得少而升得多,，還是值得這樣做的,，這一點對臨近高考的高三學(xué)生更為重要。

個別科目在安排和調(diào)節(jié)上要有一年甚至三年的計劃,，不要因一時看不出結(jié)果,。

小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃表初一學(xué)霸日常計劃表篇四

1、 每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè),；

每天保障一小時的無負擔(dān)課外閱讀,；

每天保障一小時的英語自學(xué)；

每天保障一小時的戶外活動或運動,。

2,、 計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃,；

每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排；

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行；

二,、學(xué)習(xí)計劃

1、 不參加語文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu),，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成,。

2,、 語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正,，查漏補缺,；

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí),。

3、 數(shù)學(xué)課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查,、改正，查漏補缺,；

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做,。

自己注意計算細心化的糾正,。

4、 英語課程計劃

英語學(xué)習(xí)能力和成績一般,，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng),；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總,；

若有興趣,、有機會，可以把語音和音標(biāo)接觸,、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

三,、活動安排

1,、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次,；

6,、 每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高,；

7,、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長,；

8,、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排,。

附：另一份暑假學(xué)習(xí)計劃,，歡迎比較。