隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,,報(bào)告使用的頻率越來越高,,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。
護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇一
帶著一份希翼和一份茫然來到了北京304醫(yī)院,,開始了我的實(shí)習(xí)生涯,。從此,我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,,接觸的對象將從老師,同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,,護(hù)士,,病人。對于這三大轉(zhuǎn)變,,對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,,雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心里還是忐忑不安的,,怪不適應(yīng),,怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,,自己不知從何入手……
第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,,我的帶教老師是萬凌老師,她是院里的操作能手,,干活麻利,,動(dòng)作漂亮,操作規(guī)范,,這無形中給了我很大壓力,。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,,甚至于工作都不帶腦子,,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,,可越想先做好它越出錯(cuò),,越錯(cuò)越害怕,越怕越錯(cuò),,這就形成了一個(gè)惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng),,有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場,。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,,怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,,怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳??赡苁俏疫m應(yīng)能力差,,又不會(huì)與老師溝通,進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,,但我也很感激我的帶教老師,,對我很耐心,也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,,即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,,讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,我開始有了自己的思路,,又重新有了工作的激情,,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三,。本以為可以很快適應(yīng),,但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,,不知該干什么,,而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間,又是本科生,,做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,,面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,,做事一點(diǎn)條理也沒有,。然而何婷老師知道了我由于自卑,不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí),,她就給我講操作技術(shù)的重要性,,并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情,,真的很感謝老師對我的關(guān)懷,,我也會(huì)加倍努力,不辜負(fù)老師對我的期望!
現(xiàn)在對于實(shí)習(xí),,我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,,實(shí)在是非常新鮮而有意思,。然后,要在病人身上操作,,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),,心中卻沒底,便難免惶恐了起來,。 也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué),,各說紛紜??傊侨缛孙嬎?,冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,,用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué),。學(xué)會(huì)如何與病人,老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),,那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí),,我也有了這層體會(huì)。在此,,我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
一,, 理論知識(shí)的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),,雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡,,只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí),才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,,沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,,當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,卻耐不住時(shí)光的清洗,。
二,, 角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始,,很多東西都不了解,,雖然以前也曾見習(xí)過,但真正的要實(shí)際操作了,,我仍覺得底氣不足,。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,,加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,,我覺得老師都喜歡她們,事情似乎也輪不到我頭上,,每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,,跟著操作。本想說讓我也試一下,,但又不敢,。因此,我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,,我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動(dòng)吧,我發(fā)現(xiàn),,只要主動(dòng)提問,,主動(dòng)提出操作的要求,老師都是很樂意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。
三, 膽魄的鍛煉,。面對病人,,特別是外科的病人,見到血是經(jīng)常的,,看到病人痛苦地呻吟,,特別在操作的時(shí)候,心總會(huì)提到嗓子眼,,因此而小心翼翼,,束手束腳,反而會(huì)給病人造成更大的痛苦,。因此,,膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),再大一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),,只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四,,無菌觀念和規(guī)范化操作,。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,,因次,,我深刻認(rèn)識(shí)了無菌觀念,,操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,,創(chuàng)新思維,,那也得熟悉情況了再說吧。
五,,微笑服務(wù):在這里,,我看到的是笑容可掬的臉孔,,也都覺得特別地漂亮與可愛,,讓我有種感覺,如果我是一位病人,,我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,每天保持陽光燦爛的笑容,,讓病人感到溫暖!
護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇二
2naoh+cuso4=cu(oh)2[此有一個(gè)箭頭表沉淀]+na2so4
氫氧化鈉溶液和加入硫酸銅溶液反應(yīng)成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉
cu(oh)2=[等號(hào)上面寫上條件是加熱,,即一個(gè)三角形]cuo+h2o
氫氧化銅沉淀加熱變成氧化銅和水
實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
分為6個(gè)步驟:
1):實(shí)驗(yàn)?zāi)康模唧w寫該次實(shí)驗(yàn)要達(dá)到的要求和實(shí)現(xiàn)的任務(wù),。(比如說,,是要研究氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液的反應(yīng)狀況)
2):實(shí)驗(yàn)原理,是寫你這次實(shí)驗(yàn)操作是依據(jù)什么來完成的,,一般你的實(shí)驗(yàn)書上都有,,你總結(jié)一下就行。(就可以用上面的反應(yīng)方程式)
3):實(shí)驗(yàn)用品,,包括實(shí)驗(yàn)所用器材,,液體和固體藥品等。 (如酒精燈,,濾紙,,還有玻璃棒,后兩者用于過濾,,這個(gè)應(yīng)該是要的吧,。)
4):實(shí)驗(yàn)步驟:實(shí)驗(yàn)書上也有 (就是你上面說的,氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液生成藍(lán)色沉淀,再加熱藍(lán)色沉淀,,觀察反應(yīng)現(xiàn)象)
5):實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理,。
6):問題分析及討論
護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇三
本人于20xx年1月15號(hào)開始在x公司x項(xiàng)目部進(jìn)行實(shí)習(xí),學(xué)到了很多現(xiàn)代信息化現(xiàn)場資料管理的知識(shí)涉及安全,、質(zhì)量,、經(jīng)濟(jì)等方面。在該項(xiàng)目部我主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場資料的跟蹤,、收集,、整理,,這一系列的工作讓我對建筑施工流程有了一定得了解,鞏固了自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí),。
關(guān)鍵詞:項(xiàng)目部,、現(xiàn)代信息化、收獲體會(huì)
1,、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介
1.1 單位簡介: (百度插入即可)
1.2 項(xiàng)目簡介:
1.3 崗位簡介:
工程項(xiàng)目部資料員,,建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜,施工困難,,工序繁瑣,。主要工作內(nèi)容負(fù)責(zé)收集整理齊全工程前期的各種資料,按照文明工地的要求,、及時(shí)整理齊全文明工地資料,, 做好本工程的工程資料并與工程進(jìn)度同步, 工程資料應(yīng)認(rèn)真填寫,,字績工整,,裝訂整齊, 填寫施工現(xiàn)場天氣晴雨,、溫度表,,保管好項(xiàng)目部的各種書籍、資料表格,, 收集保存好公司及相關(guān)部門的會(huì)議文件,, 及時(shí)做好資料的審查備案等工作。
2,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程
2,、1負(fù)責(zé)做建筑安全資料
2、1,、1安全生產(chǎn)責(zé)任制:
項(xiàng)目各類人員安全生產(chǎn)責(zé)任書 (簽字完整),,安全生產(chǎn)責(zé)任制考核,總分包安全生產(chǎn)責(zé)任書(簽字完整)項(xiàng)目各工種安全技術(shù)操作規(guī)程,、項(xiàng)目部安全管理人員名單,,專職、兼職安全員及安全組織,,經(jīng)濟(jì)承包中的安全生產(chǎn)責(zé)任制考核匯總表,,管理人員安全生產(chǎn)責(zé)任制考核表,作業(yè)員安全生產(chǎn)責(zé)任制考表,,安全生產(chǎn)責(zé)任班組(部門)考核等,。
2、1,、2目標(biāo)管理:
制定項(xiàng)目部安全,、文明施工管理目標(biāo)(傷亡控制指標(biāo)和安全達(dá)標(biāo),、文明施工目標(biāo)),項(xiàng)目安全控制指標(biāo)分解,,項(xiàng)目目標(biāo)考核辦法,,安全生產(chǎn)管理目標(biāo)考核匯總,安全生產(chǎn)管理目標(biāo)考核表等,。
2,、1、3施工組織設(shè)計(jì):
經(jīng)審批的總施工組織設(shè)計(jì),,專項(xiàng)施工方案,,施工組織設(shè)計(jì)(專項(xiàng)施工方案)報(bào)審表,專業(yè)性較強(qiáng)項(xiàng)目的專項(xiàng)方案及安全措施,,附報(bào)審表,,施工現(xiàn)場臨時(shí)用電施工組織設(shè)計(jì),、基坑支護(hù)方案,、土方開挖施工方案、樁基礎(chǔ)施工方案,、(人工挖樁,、鉆孔樁、靜壓樁,、錘擊樁等)文明施工專項(xiàng)目方案,、塔式起重機(jī)(施工電梯、井架)安裝(拆除)方案模板工程施工方案(高支模方案),、腳手架施工方案,、工程改造、臨時(shí)建筑物的搭拆方案,、項(xiàng)目施工現(xiàn)場應(yīng)急救援預(yù)案措施應(yīng)急救援預(yù)案審批表,、預(yù)應(yīng)力專項(xiàng)施工方案、白蟻防治方案等的編制(編制各方案,,充分了解各方案的作用,,在以前其他工程方案的借鑒之下,初步編輯本工程的方案,,經(jīng)施工負(fù)責(zé)人審核進(jìn)行修改,,密切結(jié)合現(xiàn)場的情況,讓做出的方案能起到指導(dǎo)現(xiàn)場的作用)及收集(例如幕墻,、預(yù)應(yīng)力等屬于分包工程,,此部分的方案有分包人員制作,我們負(fù)責(zé)收集審核工作,,并上報(bào)監(jiān)理,,對分包單位要及時(shí)做好分包審批,,所有分包的資料必須齊全)。
2,、1,、4工程安全技術(shù)交底:
安全技術(shù)交底制度,,分部,、分項(xiàng)安全技術(shù)交底(要求交底針對性強(qiáng)、全面,、簽字手續(xù)齊全)和特殊部位專項(xiàng)安全技術(shù)交底及個(gè)工作管理人員,、公認(rèn)的安全技術(shù)交底,要做到每個(gè)人都有進(jìn)行交底,,保證交底中簽字的完整性,。
2、1,、5安全檢查:
公司檢查,,其他部門檢查,分公司檢查等,。對各部門的檢查要及時(shí)的做好反饋工作,,及時(shí)的像負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)。
2,、1,、6安全教育:
安全培訓(xùn)教育制度,新工人入場三級(jí)安全教育匯總表,,新工人入場三級(jí)安全教育登記表,,公司(第一級(jí))安全教育記錄,項(xiàng)目部(第二級(jí))安全教育記錄-,,班組(第三級(jí))安全教育記錄,,作業(yè)人員安全教育培訓(xùn)登記表,安全知識(shí)試卷,,考核成績,,工人安全教育內(nèi)容等資料。
2,、1,、7特種作業(yè)管理:
特種作業(yè)人員上崗證、操作證復(fù)印件;操作人員證件必須齊全,,要注意證件的年檢情況,。(電工、焊工,、架工,、機(jī)械操作工)特種作業(yè)人員登記表,。
2、2 負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目資料,、圖紙等資料的收集,、管理
2、2,、1負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的所有圖紙的接收,、清點(diǎn)、發(fā)放(需要進(jìn)行及時(shí)的登記),、管理工作:在收到工程圖紙并進(jìn)行登記以后,,按規(guī)定向有關(guān)單位和人員簽發(fā),,由收件方簽字確認(rèn),。負(fù)責(zé)收存全部工程項(xiàng)目圖紙,,且每一項(xiàng)目應(yīng)收存不少于兩套正式圖紙,,其中至少一套圖紙有設(shè)計(jì)單位圖紙專用章,。按資料目錄的順序,,對建筑水電圖紙、土建圖紙、消防圖紙,、幕墻圖紙、預(yù)應(yīng)力圖紙,、護(hù)坡圖紙等的保管工作,,及時(shí)的反應(yīng)圖紙的流動(dòng)情況,,需要保證圖見圖紙的完整性,,并需要認(rèn)真的熟悉圖紙,,才能在工作人員需要圖紙的時(shí)候做到第一時(shí)間提供。
2、2,、2 收集整理施工過程中所有前期資料(開工前資料的準(zhǔn)備有:中標(biāo)通知書及施工許可證,、施工合同、委托監(jiān)理工程的監(jiān)理合同、施工圖審查批準(zhǔn)書及施工圖審查報(bào)告,、質(zhì)量監(jiān)督登記書、巖石工程勘察報(bào)告,、施工圖會(huì)審記錄,、經(jīng)監(jiān)理(或業(yè)主)批準(zhǔn)所施工組織設(shè)計(jì)或施工方案,、開工報(bào)告等,。 ),、技術(shù)變更、洽商記錄、會(huì)議紀(jì)要等資料并歸檔,,負(fù)責(zé)對每日收到的管理文件,、技術(shù)文件進(jìn)行分類,、登錄、歸檔。負(fù)責(zé)項(xiàng)目文件資料的登記、受控、分辦、催辦、簽收、用印、傳遞、歸檔等工作。負(fù)責(zé)做好各類資料積累、整理,、處理,、保管和歸檔等工作,注意保密的原則,。來往文件資料收發(fā)應(yīng)及時(shí)登記臺(tái)帳,,文件資料的內(nèi)容和性質(zhì)準(zhǔn)確及時(shí)遞交項(xiàng)目經(jīng)理批閱,并及時(shí)送有關(guān)部門辦理,。確保設(shè)計(jì)變更,、洽商的完整性,要求各方嚴(yán)格執(zhí)行接收手續(xù),,所接收到的設(shè)計(jì)變更,、洽商,須經(jīng)各方簽字確認(rèn),,并加蓋公章,。設(shè)計(jì)變更(包括圖紙會(huì)審紀(jì)要:圖紙會(huì)審紀(jì)要由四方簽字蓋章分別是建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位,、施工單位,、監(jiān)理單位,而且一式八份,。)原件存檔,。所收存的技術(shù)資料須為原件,無法取得原件的,,詳細(xì)背注,,并加蓋公章。作好信息收集,、匯編工作,,確保管理目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。
2,、3 參加分部分項(xiàng)工程的驗(yàn)收工作
2,、3、1 負(fù)責(zé)備案資料的填寫,、會(huì)簽,、整理、報(bào)送,、歸檔:負(fù)責(zé)工程備案管理,,實(shí)現(xiàn)對竣工驗(yàn)收相關(guān)指標(biāo)(包括質(zhì)量資料審查記錄、單位工程綜合驗(yàn)收記錄)作備案處理,。對樁基工程,、基礎(chǔ)工程備案資料核查,樁基工程本項(xiàng)目部已實(shí)行分包,,資料不需要我們做,但是需要認(rèn)真核查,。基礎(chǔ)工程是自己負(fù)責(zé),,要驗(yàn)收前檢查測量放線報(bào)驗(yàn) ,、土方開挖報(bào)驗(yàn) 、地基驗(yàn)槽,、基礎(chǔ)墊層混凝土,、模板質(zhì)量驗(yàn)收 、基礎(chǔ)主體: 鋼筋 混凝土 模板驗(yàn)收 尺寸偏差報(bào)驗(yàn) ,、 還有澆筑前的鋼筋隱蔽 ,、土方回填,、鋼筋原材,、防水涂料合格證等所有資料的齊全性,若有缺漏及時(shí)補(bǔ)缺,,嚴(yán)格遵守資料整編要求,,符合分類方案、編碼規(guī)則,,資料份數(shù)應(yīng)滿足資料存檔的需要,。
2、3,、2檢查單位施工資料的編制,、管理,,做到完整,、及時(shí),,與工程進(jìn)度同步:對施工單位形成的管理資料、技術(shù)資料,、物資資料及驗(yàn)收資料,,按施工順序進(jìn)行檢查,保證施工資料的真實(shí)性,、完整性,、有效性。
2,、3,、4指導(dǎo)工程技術(shù)人員對施工技術(shù)資料(包括設(shè)備進(jìn)場開箱資料)的保管:指導(dǎo)工程技術(shù)人員對施工組織設(shè)計(jì)及施工方案、技術(shù)交底記錄,、圖紙會(huì)審記錄,、設(shè)計(jì)變更通知單、工程洽商記錄等技術(shù)資料分類保管,。對已經(jīng)進(jìn)行驗(yàn)收的樁基工程及地基與基礎(chǔ)工程資料的保管,。
2、4 負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的內(nèi)業(yè)管理工作
2,、4,、1 協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好對外協(xié)調(diào)、接待工作:協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理對內(nèi)協(xié)調(diào)公司,、部門間,,對外協(xié)調(diào)施工單位間的工作。做好與有關(guān)部門及外來人員的聯(lián)絡(luò)接待工作,,樹立企業(yè)形象,。
2、4,、2負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的內(nèi)業(yè)管理工作:匯總各種內(nèi)業(yè)資料,,及時(shí)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì),登記臺(tái)帳,,報(bào)表按要求上報(bào),。通過實(shí)時(shí)跟蹤、反饋監(jiān)督,、信息查詢,、經(jīng)驗(yàn)積累等多種方式,保證匯總的內(nèi)業(yè)資料反映施工過程中的各種狀態(tài)和責(zé)任,,能夠真實(shí)地再現(xiàn)施工時(shí)的情況,,從而找到施工過程中的問題所在,。對產(chǎn)生的資料進(jìn)行及時(shí)的收集和整理,確保工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行,。有效地利用內(nèi)業(yè)資料記錄,、參考、積累,,為企業(yè)發(fā)揮它們的潛在作用,。
2、4,、3負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的后勤保障工作:負(fù)責(zé)做好文件收發(fā),、歸檔工作。負(fù)責(zé)部門成員考勤管理和日常行政管理等經(jīng)費(fèi)報(bào)銷工作,。負(fù)責(zé)對竣工工程檔案整理,、歸檔、保管,、便于有關(guān)部門查閱調(diào)用,。負(fù)責(zé)公司文字及有關(guān)表格等打印。保管工程印章,,對工程蓋章登記,,并留存?zhèn)浒浮?/p>
2、5 完成工程部前輩交與的其他任務(wù)
經(jīng)理主要是涉及經(jīng)濟(jì)類,,月工程款申報(bào)表(要注意資料的正確性),,且學(xué)要及時(shí)的追蹤,并做好匯報(bào)工作,。其他人員主要是打印,、復(fù)印等工作,要做好配合,。
2,、6負(fù)責(zé)計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)的管理工作
2,、6,、1負(fù)責(zé)對施工部位、產(chǎn)值完成情況的匯總,、申報(bào),,按月編制施工統(tǒng)計(jì)報(bào)表:在平時(shí)統(tǒng)計(jì)資料基礎(chǔ)上,編制整個(gè)項(xiàng)目當(dāng)月進(jìn)度統(tǒng)計(jì)報(bào)表和其他信息統(tǒng)計(jì)資料,。編報(bào)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表要按現(xiàn)場實(shí)際完成情況嚴(yán)格審查核對,不得多報(bào),早報(bào),重報(bào),漏報(bào),。
2、6、2 負(fù)責(zé)與項(xiàng)目有關(guān)的各類合同的檔案管理:負(fù)責(zé)對簽訂完成的合同進(jìn)行收編歸檔,,并開列編制目錄,。作好借閱登記,不得擅自抽取,、復(fù)制,、涂改,不得遺失,,不得在案卷上隨意劃線,、抽拆。
2,、6、3負(fù)責(zé)向銷售策劃提供工程主要形象進(jìn)度信息:向各專業(yè)工程師了解工程進(jìn)度,、隨時(shí)關(guān)注工程進(jìn)展情況,,為銷售策劃提供確實(shí)、可靠的工程信息,。
2.7.建筑技術(shù)資料管理實(shí)際遇到的主要問題
2,、7、1原材料試驗(yàn)取樣缺乏代表性:
在我國現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)與試驗(yàn)規(guī)程中,,對原材料試驗(yàn)的取樣方法,、取樣代表數(shù)量、取樣頻率等均有明確的規(guī)定,。但是,,因?yàn)樵囼?yàn)人員水平參差不齊,或施工單位為了整理資料方便,,或施工單位為了經(jīng)濟(jì)利益的考慮,,使得試驗(yàn)中取樣缺乏代表性,取樣頻率不足,,代表數(shù)量不確切的現(xiàn)象頻繁出現(xiàn),,所以試驗(yàn)結(jié)果不能較全面的反映工程的實(shí)際情況,有可能使某些本不合格的材料因漏檢而應(yīng)用于工程中,,給工程種下質(zhì)量隱患,。
2、7,、2施工資料和現(xiàn)場施工進(jìn)度脫節(jié)
施工資料是施工活動(dòng)中過程控制的重要體現(xiàn),,也是區(qū)別于傳統(tǒng)的檢驗(yàn)型質(zhì)量管理體系與統(tǒng)計(jì)型質(zhì)量管理體系的重要體現(xiàn)。所以,,施工資料應(yīng)該和現(xiàn)場施工進(jìn)度同步,。可是,當(dāng)前一些項(xiàng)目的情況往往是:某種材料早已使用,,但相應(yīng)的產(chǎn)品合格證,、質(zhì)保單及材料復(fù)試結(jié)果還沒有送達(dá)現(xiàn)場;有些項(xiàng)目不能在一個(gè)分項(xiàng)分部工程結(jié)束后及時(shí)整理與收集有關(guān)資料,而是集中在一起用“回憶錄”的形式進(jìn)行收集整理,,導(dǎo)致施工資料和現(xiàn)場施工進(jìn)度脫節(jié),。
2、7,、3施工資料不完整
不完整的技術(shù)資料會(huì)導(dǎo)致片面性,,不能系統(tǒng)、全面的反映單位工程的質(zhì)量狀況,。比如采用高分子防水卷材的地下防水工程,,不僅要做防水卷材的試驗(yàn)與隱檢,還要做基層隱檢;與此同時(shí),,隱檢的內(nèi)容也要全面,。對于防水混凝土,不但要做普通混凝土的分項(xiàng)工程質(zhì)量檢驗(yàn)評定,,而且還要做防水混凝土的分項(xiàng)工程質(zhì)量評定,。在工程中,可能會(huì)因某種原因造成局部沒有及時(shí)施工,,有些單位為保持資料在時(shí)間,、部位上的延續(xù)與資料的整潔,就不進(jìn)行資料編制,,或?qū)⒋瞬糠仲Y料抽出,,這也會(huì)造成資料漏項(xiàng)。
2,、7,、4施工資料縱、橫向不交圈
施工資料是一項(xiàng)管理和技術(shù)并重,,執(zhí)行和實(shí)踐交叉的跨工種的綜合性工作,。施工資料的編制與整理人員包括項(xiàng)目工程師、質(zhì)檢員,、技術(shù)員,、資料員、材料員,、試驗(yàn)員,、工長等。因每人只負(fù)責(zé)其中某一部分的整理工作,,假若缺乏交流或不嚴(yán)格按現(xiàn)場施工進(jìn)度同步進(jìn)行,,施工資料的縱向(指某人整理的某部分資料) ,特別是施工資料的橫向(指各工種間的施工資料)就很難交圈吻合。
2、7,、5施工資料不真實(shí)
真實(shí)性是施工資料最基本的要求,,是施工資料的靈魂。失去了真實(shí)性,,施工資料便失去了本來意義,。但事實(shí)是,一些工程資料完美得不切實(shí)際,。比如某單位工程的所有分項(xiàng)工程都驗(yàn)收合格且沒有任何缺陷,,出現(xiàn)了真正的“零缺陷工程”.又如土方工程質(zhì)量評定中的基槽開挖后的長度、寬度誤差實(shí)測值都為幾毫米,,明顯不切實(shí)際,。
2、8建筑工程技術(shù)資料管理的改進(jìn)建議
2,、8,、1建立健全施工資料管理部門
施工技術(shù)資料控制等級(jí)分三級(jí):項(xiàng)目經(jīng)理向公司分管生產(chǎn)的經(jīng)理簽定責(zé)任制;技術(shù)員向項(xiàng)目經(jīng)理簽定責(zé)任制;資料員向技術(shù)員簽定責(zé)任制。各相關(guān)人員也須簽定資料工作協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)制,。比如:材料員每次購多少材料,要通知資料員,,以便達(dá)到一定的批量取樣,,送檢。且及時(shí)向經(jīng)銷商索要產(chǎn)品合格證與檢驗(yàn)報(bào)告;質(zhì)檢員每個(gè)工序的檢查結(jié)果,,均要如實(shí)告訴資料員,,以準(zhǔn)確填寫具體內(nèi)容;技術(shù)員在施工組織、測量放線,、工程變更等重要環(huán)節(jié),,要及時(shí)通知資料員,特別是工程竣工圖的繪制,,更需技術(shù)員與資料員一起就變更單一條一條的修改,,為以后的改(擴(kuò))建工作提供有據(jù)可查,真實(shí)可信的資料,。
只有建設(shè),、施工及監(jiān)理單位各級(jí)管理人員責(zé)任到位,各工種工作人員相互積極配合,,真正認(rèn)識(shí)工程技術(shù)資料在工程建設(shè)中的重要性,,就不難杜絕資料和進(jìn)度不相適應(yīng),資料滯后于進(jìn)度的問題,,確保了技術(shù)資料的及時(shí)性與完整性,。
2、8、2認(rèn)真貫徹執(zhí)行新規(guī)范新標(biāo)準(zhǔn)
新規(guī)范,、新標(biāo)準(zhǔn)的頒布是隨著我國基本建設(shè)的發(fā)展而發(fā)展的,,施工資料管理規(guī)程也做了較大的修改與補(bǔ)充。為了增強(qiáng)建筑工程施工資料的規(guī)范化的管理,,使之真實(shí)反映工程實(shí)體質(zhì)量與技術(shù)管理水平,,統(tǒng)一建筑工程施工資料的編制內(nèi)容與要求,建立準(zhǔn)確,、真實(shí),、完整的工程檔案,就需要各級(jí)施工資料的管理部門應(yīng)配備工程技術(shù)人員,,經(jīng)培訓(xùn)考試合格具備崗位資格證后,,才能從事施工資料的編制、收集,、整理與歸檔工作,。
2、8,、3及時(shí)做好工程技術(shù)資料記錄與收集
工程技術(shù)資料是對建筑實(shí)物質(zhì)量情況的真實(shí)反映,,所以要求各種資料必須根據(jù)建筑物施工的進(jìn)度及時(shí)收集、整理,。建筑工程所用鋼材,、水泥、鋁合金等一些重要原材料與構(gòu)配件的質(zhì)量應(yīng)從檢查出廠合格證和材料取樣試驗(yàn)情況加以確認(rèn),。因?yàn)槭┕と藛T沒有及時(shí)收集資料,,待工程竣工時(shí),才發(fā)現(xiàn)缺少某種材料試驗(yàn)報(bào)告或合格證,。所以,,在承建工程開工之時(shí),應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)管理工程技術(shù)資料,,負(fù)責(zé)對質(zhì)保資料逐項(xiàng)跟蹤收集,,且及時(shí)做好分項(xiàng)分部質(zhì)量評定等原始記錄,使資料的整理和工程進(jìn)度取得同步,。
2,、8、4保證各種技術(shù)資料的真實(shí)性
當(dāng)前我國許多工程項(xiàng)目的技術(shù)資料均是后整理而成,。不但不能真實(shí)反映工程實(shí)況,,而且極易造成工程技術(shù)資料混亂,失去其作為工程檔案的意義,。所以,,工程檢測單位要對試驗(yàn)負(fù)責(zé),,嚴(yán)格執(zhí)行見證取樣制度,不符合要求的堅(jiān)決不出具試驗(yàn)報(bào)告,。與此同時(shí),,監(jiān)理單位、質(zhì)量監(jiān)督站要增強(qiáng)對施工項(xiàng)目的監(jiān)督檢查,,不僅要查質(zhì)量,、查安全,同時(shí)也要檢查技術(shù)資料,。各級(jí)建設(shè)行政主管部門要增強(qiáng)管理,,發(fā)現(xiàn)有做假資料、出具假試驗(yàn)報(bào)告,、不履行監(jiān)督職責(zé)的行為要及時(shí)制止,,采取相應(yīng)的處罰措施,以保證工程技術(shù)資料的真實(shí)性,。
2,、8、5加強(qiáng)自檢工作
工程技術(shù)資料是對建筑實(shí)物質(zhì)量情況的真實(shí)反映,,所以要求各種資料必須和工程施工進(jìn)度同步,,及時(shí)收集整理;因?yàn)楫?dāng)前市場機(jī)制不完善,有些材料需經(jīng)好幾手轉(zhuǎn)售,,使得試驗(yàn)報(bào)告和合格證不能和原材料同步到位,,所以我們指定專人負(fù)責(zé)對這些資料逐項(xiàng)跟蹤收集,確保了技術(shù)資料的完整齊全,。
2、8,、6提高員工素質(zhì)
項(xiàng)目部應(yīng)組織技術(shù)員,、資料員、質(zhì)檢員,、試驗(yàn)員,、工長等施工資料相關(guān)人員進(jìn)行施工資料管理與國家規(guī)程、規(guī)范的培訓(xùn),,使他們明確原材料試驗(yàn)中的取樣方法,、取樣頻率、取樣代表數(shù)量及其他相關(guān)規(guī)定,,提高他們的業(yè)務(wù)水平與綜合能力,。項(xiàng)目部還須組織相關(guān)人員參加“樣板工程”學(xué)習(xí),以借鑒其長處,。
3,、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì) 通過4個(gè)月的現(xiàn)場實(shí)習(xí),,讓我學(xué)到了很多,雖然是實(shí)習(xí)生但是已開始自己負(fù)責(zé)一個(gè)項(xiàng)目,,目前是我負(fù)責(zé)的項(xiàng)目,,由于是省級(jí)的項(xiàng)目壓力實(shí)在是很大,但是壓力下得來的是收獲,,不僅學(xué)會(huì)現(xiàn)代化信息管理資料,,也開始習(xí)慣步入社會(huì)的生活,學(xué)到的不僅是工作上的知識(shí),,對于人與人之間的相處道理也領(lǐng)悟到很多,。讓將來不論從事什么工作都打好了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。在項(xiàng)目部不斷的學(xué)習(xí)及詢問等多方式下,,從懵懵懂懂到對施工的工序及所需的資料,,工序上的搭接程序有了一定的了解,知道了如何去與領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的溝通與交流,,更重要的就是知道了作為一名資料人員應(yīng)該怎樣去管理資料以及做各個(gè)資料的制作和收集工作,,并要保證資料的正確性和完整性。
其次,,這次實(shí)習(xí)使我明白了在課堂上的理論與現(xiàn)場實(shí)際間存在的一些差異,,在學(xué)好理論知識(shí)的基礎(chǔ)下,加上不斷的實(shí)踐,,在實(shí)踐中磨合,,才會(huì)積累豐富的經(jīng)驗(yàn),在現(xiàn)場不斷的實(shí)踐操作下,,加上領(lǐng)導(dǎo)及師傅長輩們的指導(dǎo)下,,總結(jié)出了要想在這行業(yè)快速上手,那就必須做到5個(gè)多,,既“多查資料,、多看、多問,、多動(dòng)手,、多思考”多看資料是要擴(kuò)大自己的知識(shí)面,工程施工資料是一項(xiàng)要求知識(shí)面很廣的工作,,只有不斷的積累知識(shí)及能力才能更加全面,,同時(shí)要養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),膽大心思的工作態(tài)度,,正所謂“差之毫厘,、謬之千里”心思才能減少失誤。
最后,,這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也只是理論上的,,與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)讓我對資料的了解及制作能力,、識(shí)圖及作圖能力等都有一定的提升,,制作資料不僅要會(huì)專業(yè)的知識(shí)而且要密切結(jié)合現(xiàn)場,工地雖苦,,但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,,鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力,。
護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇四
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>
1. 學(xué)習(xí)從醇制備溴乙烷的原理和方法
2. 鞏固蒸餾的操作技術(shù)和學(xué)習(xí)分液漏斗的使用,。
實(shí)驗(yàn)原理:
主要的副反應(yīng):
實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象記錄:
實(shí) 驗(yàn) 步 驟現(xiàn) 象 記 錄
1. 加料:
將9.0ml水加入100ml圓底燒瓶, 在冷卻和不斷振蕩下,,慢慢地加入19.0ml濃硫酸,。冷至室溫后,,再加入10ml95%乙醇,然后在攪拌下加入13.0g研細(xì)的溴化鈉,,再投入2-3粒沸石,。
放熱,燒瓶燙手,。
2. 裝配裝置,,反應(yīng):
裝配好蒸餾裝置。為防止產(chǎn)品揮發(fā)損失,,在接受器中加入5ml 40%nahso3溶液,,放在冰水浴中冷卻,并使接受管(具小咀)的末端剛好浸沒在接受器的水溶液中,。用小火加熱石棉網(wǎng)上的燒瓶,,瓶中物質(zhì)開始冒泡,控制火焰大小,,使油狀物質(zhì)逐漸蒸餾出去,,約30分鐘后慢慢加大火焰,直到無油滴蒸出為止,。
加熱開始,瓶中出現(xiàn)白霧狀hbr,。稍后,,瓶中白霧狀hbr增多。瓶中原來不溶的固體逐漸溶解,,因溴的生成,,溶液呈橙黃色。
3. 產(chǎn)物粗分:
將接受器中的液體倒入分液漏斗中,。靜置分層后,,將下層的粗制溴乙烷放入干燥的小錐形瓶中,。將錐形瓶浸于冰水浴中冷卻,逐滴往瓶中加入濃硫酸,,同時(shí)振蕩,,直到溴乙烷變得澄清透明,而且瓶底有液層分出(約需4ml濃硫酸),。用干燥的分液漏斗仔細(xì)地分去下面的硫酸層,,將溴乙烷層從分液漏斗的上口倒入30ml蒸餾瓶中。
接受器中液體為渾濁液,。分離后的溴乙烷層為澄清液,。
4. 溴乙烷的精制
配蒸餾裝置,加2-3粒沸石,,用水浴加熱,,蒸餾溴乙烷。收集37-40℃的餾分,。收集產(chǎn)品的接受器要用冰水浴冷卻,。無色液體,樣品+瓶重=30.3g,其中,,瓶重20.5g,,樣品重9.8g。
5.計(jì)算產(chǎn)率,。
理論產(chǎn)量:0.126×109=13.7g
產(chǎn) 率:9.8/13.7=71.5%
結(jié)果與討論:
(1)溶液中的橙黃色可能為副產(chǎn)物中的溴引起,。
(2)最后一步蒸餾溴乙烷時(shí),溫度偏高,,致使溴乙烷逸失,,產(chǎn)量因而偏低,以后實(shí)驗(yàn)應(yīng)嚴(yán)格操作,。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告范文之溴乙烷的合成實(shí)驗(yàn)的總結(jié),,在上面文章中我已經(jīng)為同學(xué)們帶來了整理。希望你在學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候,,好好利用我們帶來的實(shí)驗(yàn)格式,。