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護(hù)士見習(xí)報告見習(xí)科室篇一
早上最忙的時間過后,，高年資的護(hù)士（習(xí)慣被稱作老師）交代好姐妹倆要測體溫后,，她們會一個接一個的坐在病房門口，有時候是整齊的線性排列,，跟多的時候是交錯式的排列,，這有利于過道的暢通，并且利于一起交流,。
姐妹倆測完體溫,，畫好體溫單，去病房巡視的時候,，被年資高的護(hù)士叫住,，讓她們拿個椅子出來一起坐著，不必這么認(rèn)真的晃來晃去,，沒有多大的用途,，我們最大的用途是給病人打好針，而不是像醫(yī)生那樣查房,。她倆也正好一直醫(yī)院神秘的薪資待遇吸引著,，她倆想知道正式職工的工資待遇，可是探討員工薪資待遇在各行業(yè)都是大忌,，何況醫(yī)院這個封閉,，并且個科室的效益又不一樣呢。她倆決定抓住這次機(jī)會，要對自己的“錢”途有所了解,，謝荷鼓起勇氣問帶叫老師,，每月能拿到多少錢，老師和其他科室的護(hù)士一樣,，以“不同科室薪資不一樣”了之,。老師好像突然想到有啥還沒做，匆忙放回椅子,，走向護(hù)士站,。就在此時，旁邊另一位護(hù)士好像有興趣告訴她倆薪資,，但是不問她她也不會“毛遂自薦”,，細(xì)心的佟濟(jì)看出來了，趕忙問她“老師,，要是我工作后以自己的工資,，不算平常用的`，多少年后我能買上一套100平米的房子,？假設(shè)那時候房價是10000元/平米”,。“大概十年,，現(xiàn)在醫(yī)院沒有編制,，以前的編制工比我們拿的高，年終獎是我們的幾倍,。不過這里的最好的一點(diǎn)是部分年資高低,，工資一樣……”老師講了很多關(guān)于薪資的事。還沒聊完,，老師們急匆匆的拿著椅子走進(jìn)病房,，原來，護(hù)士站走出了辦公室,。
她倆對這樣的錢途很滿足了,，要知道現(xiàn)在好多大學(xué)生都找不到工作呢，而且這份工作還能享受“三休日”的待遇,，想著想著,，嘴角露出了笑意，她倆還沒注意到護(hù)士長已近走在她們旁邊,?！笆裁词逻@么高心，是不是沒啥事做,？去把這份文件抄了”護(hù)士長奶聲奶氣的聲音讓人確實(shí)不舒服,。這下能體會到老師們?yōu)樯兑姷阶o(hù)士長就想看到鬼了一般,，不得不說，護(hù)士長能做成這樣,，不失為一種境界,。
姐妹倆抄寫著文件，腦子里不斷回蕩那句,，大概十年能買上房一套100平米的房子……,。
護(hù)士見習(xí)報告見習(xí)科室篇二
護(hù)士需要負(fù)責(zé)協(xié)助醫(yī)生做好對病人及其家屬的咨詢、輔導(dǎo),、接診和治療工作,。下面是本站小編為您精心整理的護(hù)士見習(xí)精選。
在實(shí)習(xí)過程中,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院,。
規(guī)章制度。
認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)嚴(yán)格要求自己尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)關(guān)心病人不遲到不早退踏實(shí)工作努力做到護(hù)理工作規(guī)范化技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化基礎(chǔ)護(hù)理靈活化愛心活動經(jīng)?；瘜⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合并做到理論學(xué)習(xí)有計劃有重點(diǎn)護(hù)理工作有措施有記錄實(shí)習(xí)期間始終以"愛心細(xì)心耐心"為基本努力做到"眼勤手勤腳勤嘴勤"想病人之所想急病人之所急全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實(shí)習(xí)工作中本人嚴(yán)格遵守科室制度按時參加護(hù)理查房熟悉病人病情能正確回答帶教老師提問規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作正確執(zhí)行醫(yī)囑嚴(yán)格執(zhí)行三查七對能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書及時完成交接-班記錄并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教能做好各科常見病多發(fā)病的護(hù)理工作認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)并完成術(shù)中術(shù)后護(hù)理及觀察。
在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對各科室的急,，危，老,，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中,，一絲不茍,，有條不紊，得到了患者的信賴和好評,，同時,，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，通過學(xué)習(xí),，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
通過兩個月的實(shí)習(xí),，我理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé),，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。
作為一名大學(xué)生,，社會實(shí)踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。盡管暑假基本上都是高溫天氣,，但是我們都應(yīng)該充分利用假期時間做一些對自己而言有意義的事情,。用了半個月的時間，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開展個人形式的暑期社會實(shí)踐,，主要以見習(xí)為主,。因?yàn)樽o(hù)理專業(yè)的實(shí)際操作很重要，實(shí)踐性很強(qiáng),，所以見習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個實(shí)踐認(rèn)知上的鋪墊,。雖然半個月的時間很短暫，但是我學(xué)到了很多有用的東西和臨床護(hù)理的小知識,，積累了一些社會經(jīng)驗(yàn),。見習(xí)，不僅是學(xué)習(xí),，更多的是體驗(yàn)護(hù)士的工作,，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐,，更重要的是去觀察護(hù)理前輩們技術(shù)上的操作,，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度,，不論是實(shí)習(xí)生,、護(hù)士,、護(hù)師,、主管護(hù)師還是護(hù)士長,。雖然她們的職稱不一樣,，但我相信在她們每一個人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西,。
7月7日,，帶著。
介紹信,。
來到縣中醫(yī)院護(hù)理部希望能獲得一個見習(xí)的機(jī)會護(hù)理部主任很直接地就答應(yīng)了這算是人際溝通能力上的一個鼓勵提高了我對實(shí)踐開展的自信心和積極性,。第二天主任把我安排在相對輕松一點(diǎn)的骨科進(jìn)行見習(xí)?？剖业淖o(hù)士長了解情況后為我安排了一位指導(dǎo)老師,。第一天見習(xí)對工作環(huán)境、工作內(nèi)容,、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護(hù)士都很陌生處于不知所措的狀態(tài),。就看著一個前輩沖藥,。她先把藥都取出扔掉包裝那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然后逐一分類逐一打開動作嫻熟迅速裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了在每個瓶口用碘酒消毒然后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖注射到藥瓶中混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中,。所有過程均為無菌操作最后分類裝車并插好注射器,。小推車上擺放著注射器和鹽水袋還有消毒液消毒劑止血帶膠布創(chuàng)可貼棉簽患者用藥巡視單。
指導(dǎo)老師倒是比較負(fù)責(zé),，去輸液的時候就把我叫上跟著去了,。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹２僮髑跋仍儐柌∪诵彰⑦M(jìn)行核對,，然后找靜脈打針,。打針的過程如下：為患者綁好止血帶后，患者握拳找到靜脈,，難找的需要進(jìn)行拍打,，靜脈細(xì)的要改用細(xì)針頭。消毒過程,，棉簽先用碘酒后用酒精,，扎針，見到有回血即可,，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼,，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對一遍患者姓名,，做好三查七對,。每次都是如此，有時候還會跟患者或者患者家屬聊幾句,，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系,。這些都是最基本但也是最實(shí)際的。我明白了不管做什么,，基本功一定要很扎實(shí),。
見習(xí)雖然枯燥，閑暇的時候用看報紙打發(fā)時間,，有些時候?qū)嵲跓o事可做，就在過道上走來走去,，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,。這樣的時間總歸是少數(shù)，半個月的見習(xí)過程中,，我學(xué)到了很多臨床的操作知識,。比如說：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈,，但是小孩子的靜脈并不好打,，而且愛動愛哭鬧,，要非常細(xì)心地打，固定的時候要用紙膠在頭部纏上一圈,。留置針也是見習(xí)中了解到的,，以前從來沒有接觸過，主要是針對靜脈不好打的老年患者,，能減輕打針的痛苦,，減少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸,，我看著老師細(xì)致地操作,，心生敬佩。對那些排尿困難的患者,，膀胱引流應(yīng)該做到使患者舒適,、排尿通暢而不引起細(xì)菌病毒的感染。
此后幾天依然收獲頗多,。從輸液準(zhǔn)備中學(xué)會了使用注射器抽取生理鹽水,，學(xué)會了怎樣插注射管，哪些要把開關(guān)關(guān)掉,。輸液的時候雖然幫不上多少忙,，但也學(xué)會了怎樣核對巡視單，認(rèn)識了輸液時用的很多器具,，在見習(xí)的同時發(fā)出疑問,，然后及時向老師請教。我覺得提問很重要,，當(dāng)遇到不明白的地方時,，一定要多問，在問的同時,，就增添了和老師交流的機(jī)會,，這樣，不僅問題解決,，也很快融入了集體?，F(xiàn)在的社會是很現(xiàn)實(shí)的，一定要勤學(xué)好問,，多與人交流,，以誠待人。
護(hù)士的工作是繁瑣而連續(xù)的,，好多瑣瑣碎碎的工作,，醫(yī)院又時刻離不了護(hù)士，所以很深切地體會到一名一線護(hù)理人員的不容易,。這些瑣碎的工作,，讓我的見習(xí)增添了許多內(nèi)容,。給病人測體溫、測血壓,、測脈搏和血氧飽和度都是很常規(guī)的工作,。對醫(yī)囑的時候，了解了bid,、qd,、qn等字母的意思。排空氣,、鋪床,、測血糖、注射胰島素,、入院宣教,、病歷的制作、術(shù)前備皮,、病人翻身換床單,、拔針、接瓶,、處理醫(yī)療廢物,、發(fā)中藥等等都是見習(xí)時了解或?qū)W到的內(nèi)容。首先排空氣,，我做的并不是很好,。到病人床邊掛上，把靜滴關(guān)掉,，然后捏出滴水的地方下邊的管子朝上,，排出上端空氣，然后打開開關(guān)排出下端空氣,。我排了好多個沒有幾個是成功的,，只有一個算滿意，但是排了好久,。鋪床是下學(xué)期要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，可是已經(jīng)練習(xí)過了，鋪病床是有些不一樣,。測血糖的時候,，老師說不可以用碘酒消毒，只能用酒精,。胰島素注射的位置也知道了。制作病歷的時候發(fā)現(xiàn)一份住院病歷由好多表格,、記錄單組成,，醫(yī)生護(hù)士每天都要用到,，是很重要的資料。拔針這些工作做了很多,，老師教了一次以后都放心地讓我操作,，但我還是很小心翼翼地為患者撕開膠布，然后拔出,，拔的時候必須動作迅速,，及時按壓貼創(chuàng)可貼的部位，防止針頭傷及他人或者自己,。處理的時候要把兩頭的針頭剪下,，然后分類丟棄。發(fā)中藥的時候必須喊患者姓名并且下達(dá)用藥醫(yī)囑,。這些都是鍛煉膽量和細(xì)心的,。
實(shí)踐的另外一個方面是可以學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的東西。人際溝通,，社會經(jīng)驗(yàn)就是很重要的內(nèi)容,。在同一個科室要處理好醫(yī)護(hù)關(guān)系、護(hù)患關(guān)系,，更重要的是要處理好同事之間的關(guān)系,。在醫(yī)院會遇到各種各樣的病人和病人家屬，各種情況都在考驗(yàn)一個護(hù)士的應(yīng)變能力,，我們要用耐心和責(zé)任心去對待每一個患者,，要以理讓患者家屬信服。最有體會的就是有一位患者出現(xiàn)厭倦治療的情緒,，老師很幽默地勸他,，曉之以理，動之以情,，發(fā)動家屬的力量,，好說歹說給他打上針，按上心電監(jiān)護(hù),。這就說明護(hù)士對待病人決不能情緒化,，不能意氣用事，要站在患者的心理來考慮問題,。形形色色的人很多,，怎樣與人打交道也是很重要的。這些都是見習(xí)積累的一點(diǎn)社會經(jīng)驗(yàn),。
見習(xí),，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動,，更是對自己醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備,。見習(xí)，讓我明白了許多,。最深的感覺就是要不斷學(xué)習(xí),，不斷實(shí)踐，學(xué)無止境,。學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅持,，不斷探索的過程，幾年后的我們也要離開校園,，踏入社會,，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力,。
一旦踏入社會,，我們就必須去適應(yīng)，去融入,。那么怎樣去做,，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了,。其中,，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以知識為后盾,，以不變應(yīng)萬變,。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。因此,，我們一定要做到理論根基扎實(shí),，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己,。
明確知道了知識的重要性,，和必要性。在那里,，我也觀察和學(xué)習(xí)了如何建立良好的護(hù)患關(guān)系要有愛心同情心,，病人來就醫(yī)，病痛的折磨是很痛苦的,。病人就是我們的顧客我們的上帝,，所以我們應(yīng)很友善的對待他們，即使他們有情緒,，站在病人的角度思考,，要做到將心比心,，用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,，矛盾與徘徊,，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會病人的茫然與不知所措,，只要你及時伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量,，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,。
每天保持陽光燦爛的笑容，給人輕松與溫馨舒適的感覺,，讓病人每天都能感受溫暖,。再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信,。假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐,，他們的恐懼也就減少了一半。因此,，自信心是一顆無形的定心丸,，無論是護(hù)士本身，抑或是病人,，都是必不可少的東西,。在見習(xí)的一段時間內(nèi)，我感受到護(hù)士的責(zé)任,，了解到一些知識,，有了一些體會：
1、醫(yī)要細(xì)心,，在配藥打針輸液,，三查八對和無菌原則很重要，操作前,，操作中,，操作后，都要校對病人姓名床頭卡,，藥品名稱用法濃度用量,。無菌概念要強(qiáng)，配藥戴口罩,，針頭污染換一個,，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染,，醫(yī)院的很多東西都是一次性的,，用一次就丟了，若在沒有用時被污染了也丟了。
2,、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量,，還有分工明確，了解自己要做什么,，清楚自己的職責(zé),，特別在搶救病人。見習(xí)期間,，讓我知道素質(zhì)要好點(diǎn),，理論知識強(qiáng)點(diǎn)，而臨床的都是從零開始,，我們下了臨床都要重新學(xué),，所以我們自己要強(qiáng)，什么不懂的都要多問多學(xué),。
3,、不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的，關(guān)系好別人才愿意教你,。不過干我們這行,，只靠嘴上功夫是不行，那就是只說不做事的,，人還是要勤快點(diǎn),，多跑跑腿，對自己還是有好處的,。
4,、在醫(yī)院不要亂說話，不知道就不知道,，不要裝懂,。對有些不確定的事要去確定，不要給病人家屬好像大概有些不確定的答案,，給一個明確的答案,。要學(xué)會保護(hù)自己?？偠灾?，經(jīng)過這次見習(xí)，我收獲良多,。一方面,，通過對在校所學(xué)到的理論的進(jìn)行實(shí)際觀察，提高了我的知識,，也認(rèn)識到了自己的不足,，并成為我不斷學(xué)習(xí),、繼續(xù)前進(jìn)的動力。另一反面為我以后能夠在護(hù)士這一崗位上發(fā)揮自己作用做好了前提的準(zhǔn)備,。
通過這次見習(xí),，我也下定決心，在以后的學(xué)習(xí)中,，多思考,、多觀察、多應(yīng)用,，這樣在以后的實(shí)際工作中才能真正做到學(xué)以致用,，做一名優(yōu)秀的護(hù)士。
幾個月前我來到了xx醫(yī)院,，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能。盡管這段時間很短,，但對我們實(shí)習(xí)的每個人都很重要,。我很珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。
我在xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，當(dāng)然也很感謝學(xué)校能夠給予我這次機(jī)會,，讓我能夠有機(jī)會近距離地接觸醫(yī)生和病人,，感受作為一個護(hù)士應(yīng)該做的一切。在這里我真的學(xué)到了很多,，收獲了知識,、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)還有友情,，感觸頗深,。
一、實(shí)習(xí)過程,。
實(shí)習(xí)剛開始時,，我是被分配在手術(shù)室，感到特別有壓力,，這對我來說確實(shí)是一大挑戰(zhàn),。而我們幾個小護(hù)士總是跟在老師的屁股后面，特別認(rèn)真,，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié),，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹,，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，也讓我們這些實(shí)習(xí)生可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，熟悉各種比較簡單的護(hù)理工作,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間是每月?lián)Q一個科室,，而就是在各個科室中慢慢知道了護(hù)士的工作是非常的繁重,，護(hù)士的工作真的很零碎，很雜亂,，甚至還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我才發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士,，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。這就說明了護(hù)士的重要性,。而我們就是其中一員,，要對病人的生命負(fù)責(zé)，這就要求我們工作時精神高度集中,，不能出差錯,，因?yàn)樯杂胁簧骺赡芫蜁o辜斷送一條生命。當(dāng)然作為護(hù)士,，還要有較好的溝通能力,，溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,，會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作,。因此在工作中要用心溝通,，用真誠的心與病人交流，盡我所能的滿足他們,，建立良好的護(hù)患關(guān)系,，給予他們的護(hù)理,。這不僅是對患者負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé),。
到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解更多的是各種疾病,，最重要的是我掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能和提高各種護(hù)理工作能力。在老師認(rèn)真指導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，我總是積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，如扎針、靜脈輸液,、導(dǎo)尿術(shù),、插胃管、自動洗胃法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向老師請教,，做好知識筆記，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合,。
醫(yī)院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，而我跟的是比較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，跟著老師分管病人的同時,，我也會觀察一下病人的病情,，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時很多時候也會跟病人聊天以愉悅他們的心情,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。總的來說呢,，實(shí)習(xí)期間的的收獲就是：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，還培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。短短的時間與病人建立了良好的感情,，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識,，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作!
在我實(shí)習(xí)的過程中，自己在醫(yī)院附近租了房子,，剛開始覺得很辛苦又不習(xí)慣,，后來也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活，把自己也打理得很好,。再接著后來媽媽還是不放心,，仍然過來照顧我了，我很感謝媽媽為我所做的一切,，感謝她那么辛苦照顧我那么長時間,，為我付出那么多。我很高興我在醫(yī)院學(xué)到那么多,，也不辜負(fù)他們的期望,，很是欣慰。當(dāng)然我希望自己以后可以找到比較好的工作,，成為一名合格的護(hù)士,，希望自己以后可以成為他們驕傲。
二,、實(shí)習(xí)心得,。
這段短暫的實(shí)習(xí)時間里，我的收獲很多很多,，這些都無法用言語來表達(dá)的,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺的心情?？偠灾?，這八個月，是適應(yīng)的過程,，很多不足之處需要改進(jìn),，也是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念也得到修正,，雖然辛苦又疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的?？傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我會以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力,，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人,，護(hù)士是白衣天使,，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!以愛心,、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去做好每一件護(hù)士該做的事,。
三,、
實(shí)習(xí)總結(jié)。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易,，要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易,。因此在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會不斷充實(shí)自己,，提高自己,，使自己具備更多的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，只有這樣才能做一名病人心中合格的護(hù)士,。
雖然實(shí)習(xí)時間持續(xù)較久,，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲,，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài),、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,，這樣充實(shí)的生活，我想它將會是我人生中一段難忘的時光,。
懷揣著對“白衣天使”這個稱號的神往，我?guī)е缕媾c緊張的心情踏進(jìn)了xx醫(yī)院,，開始觀察護(hù)士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院情況,。盡管時間很短，但收獲頗多,。剛進(jìn)醫(yī)院,，著實(shí)很興奮，激動,，新鮮感很強(qiáng),，對臨床護(hù)理操作程序亦非常感興趣，同時也有點(diǎn)擔(dān)心,，畢竟是進(jìn)入了一個新鮮提與社會各種人群進(jìn)行交流,。也是對自己的一個挑戰(zhàn)。
十分感謝醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實(shí)踐機(jī)會,。
臨床的實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要,。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。
一,、
實(shí)習(xí)目的。
我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候,，心情是多么的激動,，那一刻告訴我們——保護(hù)生命、減輕痛苦,、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容,。
實(shí)習(xí)伊始,，我們幾個小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié),，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答,，雖然有的老師態(tài)度不是很好,，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜,，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任,。就這樣剛開始我們做了幾個禮拜的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始嘗試操作,，而老師只放手不放眼,，讓我們安心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉機(jī)會,，也許只是嘗試,，而那一刻我們要拿出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。
實(shí)習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性,，體會到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,。會不會溝通不僅影響我們每個人的工作，而且也影響我們的生活,。
護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事,，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能,，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),，帶教老師,，護(hù)士長，醫(yī)生,，病人和家屬的關(guān)系,，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便,。
護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作,，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動,，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康,。在實(shí)習(xí)中我體會到了溝通的重要性,，深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂,。溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁,。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作,。
與病人相處時,，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通,。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。只有良好的溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,，才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,，患者才會充分表達(dá)自己的所思所想,，只有這樣，護(hù)士才能充分了解病人,，給予到位的護(hù)理,。
短短幾個月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里,，在換藥室,，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間,，我們很累,，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù)，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,，這為我們的未來踏出了一大步,，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識,，按時參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開展的各種護(hù)理知識講座和教學(xué)查房,，不斷地把自己所學(xué)的理論知識充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的,。
三、實(shí)習(xí)總結(jié),。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易,，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易,。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要,，不但要良好的心理方面,，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面,，身體方面的素質(zhì),，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。
實(shí)習(xí)給了我們一個很好的餓鍛煉機(jī)會,，讓我們在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題,，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,，我們不僅學(xué)會了做一名護(hù)士，也學(xué)會如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士,。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒,，遇挫折不灰心,，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷,，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),，能聽取不同意見，取眾之長,，補(bǔ)己之短,，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識,，掌握各種常見病的癥狀,、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時準(zhǔn)確地制定護(hù)理計劃,。
掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識,，了解最新的醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能,。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,，除了常見的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o(hù)理技術(shù)應(yīng)精通,，能穩(wěn)、快,、準(zhǔn),、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦,，而且能增強(qiáng)自己的自信心,，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救的應(yīng)用,，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救,。
具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位,，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度,，時刻牢記醫(yī)療安全第一,，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,，勇于技術(shù)創(chuàng)新,。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧,，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理,。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使,，救死扶傷是我們工作職責(zé),，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體,，只是社會分工的不同,，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔,、舒適,、安全、有序的診療環(huán)境,，及時熱情地接待患者,，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求,，施予人性化的醫(yī)療服務(wù),。
護(hù)理工作是一個特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作,，且服務(wù)對象是人,，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命,，因而工作時精神高度集中,，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作,。
隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,，對護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對我們的要求也不斷提高,，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求,，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng),，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士,。
實(shí)習(xí)結(jié)束了,，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,，更加穩(wěn)重,，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,，以愛心,、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人,，全心全意為病人服務(wù),。
一、實(shí)習(xí)時間,。
20xx年x月x日,。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn),。
xx醫(yī)院,。
三、實(shí)習(xí)過程,。
護(hù)士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護(hù)士咨詢臺,，以前進(jìn)醫(yī)院一直把這里看的極其平常，然而今天卻感覺一點(diǎn)都不平常呢,。面對病人流動量大,，治療項(xiàng)目多且沒有規(guī)律的特點(diǎn)，他們具備隨機(jī)應(yīng)變,，合理安排的能力,，在最短的時間內(nèi)，給患者提供最完美的答復(fù),，護(hù)士們主動熱情周到細(xì)致,，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的整體形象,。
護(hù)士長給我們介紹環(huán)境,、護(hù)理任務(wù)、交接班和護(hù)理程序,，了解病人情況,，護(hù)士工作無非就是交接班和鋪床各項(xiàng)護(hù)理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候,，在想自己今后也要做這些相同工作,，不免有些害怕。
剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上實(shí)習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎，很雜亂,，還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。
到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下,，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、床上洗頭、床上檫浴,、口腔護(hù)理,、自動洗胃法,、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,，做好知識筆記,。以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合。
實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，我們所跟的多是主管護(hù)士,，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對病人疾病的了解,，同時對病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,，教學(xué)查房，講小課等,，這些培養(yǎng)了我們書寫,、組織、表達(dá)等方面的能力,。整體上說,，實(shí)習(xí)期間的第三個收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考,，舉一反三。
護(hù)士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室,，護(hù)士長告訴我們,，手術(shù)室是最注重干凈，整潔,，無菌,，穿手術(shù)衣，戴帽子,，口罩,，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面,。手機(jī)也要放靜音,，進(jìn)了手術(shù)室，要認(rèn)真觀察每一個手術(shù)每一步用什么器械,，要記住并認(rèn)真認(rèn)識每一種器械,，看看器械護(hù)士是怎樣估計到下一步醫(yī)生的企圖，注意器械護(hù)士傳遞各種器械的方法,。
一周過去了,，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生,。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時,，我體會到了健康是多么重要。對護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格,，作為一名實(shí)習(xí)生來說，一天三班倒,，熬夜在正常不過,，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班,，早班,，夜班，日夜顛倒時如此艱辛,。這讓我深深體會到了護(hù)士這個職業(yè)的使命感和責(zé)任感,。
四、實(shí)習(xí)體會,。
從這次觀察中,，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個操作都要會做,，其實(shí)護(hù)士工作是個孰能生巧的過程,，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思考,，鍛煉,，才能擁有更加牢固的技能，我會更加珍惜以后學(xué)習(xí)時間,，珍惜每一天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會,。
最深的體會就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，學(xué)無止境,，其實(shí)不用多說，我們也知道,，學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅持,，不斷探索的過程,，以后我們也要離開校園，踏入社會,，然而社會看重的不僅是所學(xué)的書本知識,，更多的是看重我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力，一旦踏入社會,，我們必須去適應(yīng),、去融入，那么怎么做呢?怎么樣才能學(xué)以致用呢?就顯得極其重要,。其中最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變,，而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的,。雖然在醫(yī)院實(shí)習(xí)的時間不多，但卻是為步入社會,，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ),。
五、實(shí)習(xí)總結(jié),。
這段短暫的實(shí)習(xí)時間里,，我們的收獲很多很多，如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。總之在感謝一附院點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)時,，我們將以更積極主動的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!
今年暑假我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個月的護(hù)理見習(xí),。我深入到護(hù)士的日常工作中,，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易,。
由于對醫(yī)院的基本情況,、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時接觸社會少,，缺乏與患者及其家屬,、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的能力，到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時顯得手足無措,，剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，看著護(hù)士們忙碌的身影,，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。我有點(diǎn)羨慕也有點(diǎn)懷疑自己是否也能做到這樣,。第一天我呆在婦科病房里,。導(dǎo)尿?qū)ξ襾碚f并不陌生，看到指導(dǎo)老師給破腹產(chǎn)的產(chǎn)婦插導(dǎo)尿管的時候,，很小心翼翼,，我不禁也有一種沖動，很想自己實(shí)踐一下,。導(dǎo)尿包滿了,，指導(dǎo)老師叫我放尿，在學(xué)校沒見過導(dǎo)尿包,，也不知道怎么放尿,，但是我還是蹲了下來，那一刻我告訴自己我是護(hù)士,，這是我的職責(zé)，不是我嫌臟嫌累的時候,，就這樣自己摸索著,，把尿放完了。當(dāng)我站起來的一瞬間對自己的看法頓然不一樣了,，盡管這是很小的一件事,，可是我做了，并且讓我感覺到自己的一丁點(diǎn)價值,，一種久違的成就感油然而生,。由于我是個剛見習(xí)的小護(hù)士，婦產(chǎn)科人多而雜,，,，護(hù)士長把我調(diào)到了外科，對此只能服從,。外科人很少,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的也是一個小護(hù)士，年紀(jì)還沒我大,，我很慶幸,，這樣我們能好交流，也會學(xué)到很多東西吧!
在外科的第一天我只疊了被子，看著指導(dǎo)老師給病人掛水,，到了第二天老師就叫我給病人穿刺打點(diǎn)滴了,，這個比我想象的要快，我以為我只能看看暫且還不能動手,。她找了一個經(jīng)脈比較粗的病人讓我來實(shí)踐,，當(dāng)拿到治療盤時我唯一的感覺就是緊張，什么消毒,，排氣通通都忘了,，好在病人竟然安慰我說，誰都會有第一次動手,，不要緊張,，看這個小姑娘手長得挺漂亮的，這點(diǎn)小事難不倒你的,。為此,，我很欣慰，一般的病人是不會輕易犧牲自己當(dāng)做實(shí)驗(yàn)的,，我就在慢慢的思考著靜脈輸液的步驟,。盡管不是很完美，但是還是很順利的給第一個病人做好了靜脈輸液,，指導(dǎo)老師也對我點(diǎn)點(diǎn)頭,，漸漸也就熟悉了，老師對我也放心了,，后來病人的輸液都是我負(fù)責(zé),。換藥水的過程中，我有一次沒有對床號,，僅有的一次卻被院長看到了,，我是該說我不幸呢，還是慶幸呢,，不幸的是就一次,，卻被看到了，幸運(yùn)的是還有人指導(dǎo)我,，教育我,，是的我應(yīng)該老老實(shí)實(shí)按步驟來，三查七對,。在病人的生命面前容不得我半點(diǎn)馬虎,。見習(xí)了幾天我很小心翼翼，可是還是遇到了問題,，有一種藥現(xiàn)配現(xiàn)用,，由于的疏忽,，提前配,，當(dāng)我配完了才發(fā)現(xiàn)自己可能做錯事了，我很慌張，我不停的上網(wǎng)搜索會出現(xiàn)什么不良癥狀,，可是沒搜到結(jié)果,，我糾結(jié)彷徨,，最終我還是向值班護(hù)士匯報了,，幸好沒什么，護(hù)士說不超過幾個小時沒什么大礙,。我這才安心,。原來我還不夠細(xì)心，需要學(xué)習(xí)的真的很多,。
這1個多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助,，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn),，首先要了解自己的工作和對方的工作,。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作,，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力,，增強(qiáng)了信心,。
護(hù)士見習(xí)報告見習(xí)科室篇三
通過近一年的學(xué)習(xí)，除熟悉了各科室的業(yè)務(wù)知識外,，我很注意護(hù)士職業(yè)形象,，在平時工作中注意文明禮貌服務(wù),，堅持文明用語,，工作時儀表端莊、著裝整潔,、發(fā)不過肩,、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋,、響底鞋,、禮貌待患、態(tài)度和藹,、語言規(guī)范,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，積極參于醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動，豐富了法律知識,，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識,。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下，我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高,，平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，每周二的晨會，堅持危重病人護(hù)理查房,，護(hù)理人員三基訓(xùn)練,，在護(hù)理部組織的2次技術(shù)操作考試中，均取得優(yōu)異的成績,。在一年的工作中,，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心,，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,，提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
當(dāng)然,，我身上還存在一些不足有待改進(jìn),。比如，在學(xué)習(xí)上,，有時仍有浮躁的情緒,，感覺要學(xué)的東西太多，心浮氣躁,，尤其是在遇到挫折時,，不能冷靜處理?？荚嚢稍诠ぷ魃?，有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),，但是在主動性方面還有待于進(jìn)一步提高,，這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。
在即將過去的一年里,，要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo),、護(hù)士長和帶教老師給予的教育、指導(dǎo),、批評和幫助,，感謝同事們給予的關(guān)心和支持?；仡欉^去,，有許多進(jìn)步和提高,，同時也存在一些不足；展望未來,，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長處,，克服不足。今年的暑假,。我來到湖北省宜昌市第一人民病院開展我的護(hù)理見習(xí)工作,。宜昌市第一人民病院坐落在景色秀媚的長江三峽西陵峽口。建院于194x年,。是一所集醫(yī)療,、預(yù)防、科研,、教學(xué)于一體的國家三級頭等病院暨愛嬰病院,。病院開設(shè)14個病區(qū)，57個專業(yè)科室,，其中骨科,、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科,、內(nèi)分泌科,、神經(jīng)外科、肝膽外科,、icu等?？铺厣怀觥２≡横t(yī)療裝備進(jìn)步前輩,，領(lǐng)有雙螺旋ct,、磁共振、腹腔鏡,、宮腔鏡,、胸腔鏡、鼻內(nèi)鏡,、樞紐關(guān)頭鏡,、脊柱鏡、電子支氣管鏡,、電子胃鏡,、大腸鏡,、前列腺電切鏡,、彩色b超、長程心電圖,、c臂x光機(jī),、多導(dǎo)電生理儀,、運(yùn)動平板、彩色多普勒,、血液透析儀,、全自動生化分析儀、數(shù)字胃腸機(jī),、肌電圖等大型裝備200余臺(套),。病院還配備有進(jìn)步前輩監(jiān)護(hù)儀器和搶救裝備的icu、ccu病房,。護(hù)士長專門指派幾名護(hù)士,。輪流作為我的帶教老師。在從xx年5月29日開始的1個月時間內(nèi),。我嚴(yán)酷按照學(xué)校的要求,。順利的完成了見習(xí)使命。1個月的見習(xí)是短暫的,。但是我的收獲是豐碩的：首先,。我先簡單說一下這1個月的工作狀況。路程經(jīng)過過程護(hù)士長的講解,。我了解了護(hù)士分不同的班：責(zé)護(hù),。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。八四班,。是中午連班,。但下午四點(diǎn)放工。主要負(fù)責(zé)作霧化和丈量體溫和脈搏的,。主班,。是路程經(jīng)過過程電腦進(jìn)行醫(yī)生醫(yī)囑和病情面況的。藥班,。主要負(fù)責(zé)全數(shù)藥品的領(lǐng)取及發(fā)放,。護(hù)士長。就是對護(hù)士進(jìn)行管理并且有一些瑣碎的雜事,。這些班我去都跟到了,。并且跟了一天醫(yī)生。在這1個月的見習(xí)中,。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針,。換藥。量體溫這些日常的護(hù)理工作,。還了解了氧氣包的使用,。另外我還了解到了寫醫(yī)囑和護(hù)理病理的注重事項(xiàng)。還了解到了病院的工作環(huán)境和人與人之間是怎樣相處的,。為我今后走上工作崗?fù)ご蛳铝藞詫?shí)的基?？梢哉f,。這四周的護(hù)理見習(xí)讓我得益匪淺。第一,。四周的見習(xí)使我從頭認(rèn)識了護(hù)士這個生業(yè)的崇高,。在我之前的印象中。護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞,。我一直以為,。他們的工作很輕松、很簡單,。只消執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,。“照方抓藥”就行了,。其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我路程經(jīng)過過程護(hù)理見習(xí)。第一次深入到護(hù)士的日常工作中,。切身板會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,。
護(hù)士見習(xí)報告見習(xí)科室篇四
社會實(shí)踐能力，可以說是我們每個即將步入社會的大學(xué)生必須提升的自身素質(zhì)之一,，具有良好的社會實(shí)踐能力,、充分的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能夠把自己培養(yǎng)成合格的新世紀(jì)人才,。因此,，學(xué)校動員同學(xué)們利用暑期走向社會，開展形式多樣的社會實(shí)踐和社會調(diào)查活動,。為響應(yīng)學(xué)校的號召,，進(jìn)一步提升自己的素質(zhì)和能力，在這個暑期,，我來到了我縣的人民醫(yī)院,，遞交了我的社會實(shí)踐活動表。
因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專業(yè),，護(hù)理部主任便將我安排到門診部婦產(chǎn)科見習(xí),。我非常清楚的記得，當(dāng)我踏入孕檢室的那一刻,，辦公室所有老師向我展現(xiàn)的那溫和的笑容,，讓我內(nèi)心的膽怯瞬間化為云煙，也讓我感受到婦產(chǎn)科為孕婦們營造的那種氛圍是那么的溫馨,。
見習(xí)的第一天,，我便看見了她們的工作生活，工作時認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，閑暇時和諧輕松的氣氛,。醫(yī)生護(hù)士們都很友善，對待孕婦和病人也非常細(xì)心,。在手術(shù)室中,，我就看到了醫(yī)生和護(hù)士在做手術(shù)的時候，為分散患者的注意力,、減輕患者的心理負(fù)擔(dān)而與患者聊天,，讓我想起了禮儀課上，老師為我們講授的護(hù)患溝通的重要性,，親眼所見的時候,，讓我更深刻的認(rèn)識到了護(hù)患溝通對醫(yī)護(hù)工作產(chǎn)生的巨大作用。
當(dāng)天下午,，我就在手術(shù)臺旁邊觀看醫(yī)生做了四個小手術(shù),，有兩個是子宮輸卵管通液術(shù)，另兩個是人工流產(chǎn)手術(shù),，醫(yī)生一邊做手術(shù),，一邊向我講述手術(shù)的步驟，告訴我手術(shù)所用的工具,，讓我知道該手術(shù)的原理和作用,，雖然在手術(shù)室里站了一個多小時有點(diǎn)累，但也讓我受益匪淺,。
讓我感到高興的是,，在觀察了老師們做過幾次電力子宮頸口環(huán)切術(shù)后，陳老師給了我一個親身體會的機(jī)會,，讓我?guī)椭秊椴∪俗鲈擁?xiàng)手術(shù),。雖然我也只是在旁邊打一下下手，幫老師拿一點(diǎn)東西,，但我還是很高興老師能給我這樣一個機(jī)會,，因?yàn)樵谂赃厧兔r能看到、學(xué)到的東西,，遠(yuǎn)比只是在旁邊安靜的觀察時學(xué)到的東西要多得多,，所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，也只有實(shí)踐過了,，才能給自己留下更深刻的印象,。
在門診部婦產(chǎn)科，我不僅觀看了醫(yī)生的問診過程,，知道了問診的各項(xiàng)程序,，還學(xué)會了幫助老師們發(fā)放免費(fèi)的葉酸，并且也懂得了葉酸能夠預(yù)防胎兒神經(jīng)管疾病導(dǎo)致畸形的作用。醫(yī)院免費(fèi)為孕婦們發(fā)放葉酸,，不僅體現(xiàn)了醫(yī)院的人性化,，還為國家的優(yōu)生優(yōu)育政策起到了良好的推動作用。
其實(shí)在婦產(chǎn)科見習(xí)期間,，最讓我高興的還是在孕檢室里學(xué)會了產(chǎn)前檢查的基本步驟,，也學(xué)會了如何測定生命體征之一——血壓。最初來到孕檢室時,，我只能站在旁邊看老師們?yōu)樵袐D做產(chǎn)前檢查和胎心監(jiān)測,。稱體重、測血壓,、量宮高腹圍,、摸胎位、聽胎心音,，就這樣一項(xiàng)一項(xiàng)的重復(fù)著,，但我站在一旁并不敢動手。也許是老師看到了我那渴望的眼神,，便開始教我如何使用測壓計,，幫助她稱體重、測血壓,。我很開心,，因?yàn)槲铱梢詣邮植僮髁耍m然只是簡單的操作,，但對于我這個初到醫(yī)院者卻是一個良好的開端,。
更讓我高興的是，在我對工作逐漸熟悉后,，聶老師開始教我如何摸胎位,，開始我并不熟悉，因?yàn)闆]有手感,，所以無法判斷胎兒的背部,、肢體與頭部的位置。聶老師一直鼓勵著我,，并沒有因?yàn)槲业谋孔径u我,，而是很耐心的告訴我摸胎位的四個步驟，如何憑借手摸的感覺判斷胎兒的體位,，并且鼓勵我多動手,，才能更好的找到手感，讓自己掌握胎位異常與否的知識,，為自己將來的工作打下良好的基礎(chǔ),。
在老師的鼓舞下，我的手漸漸有了感覺，雖然沒有老師的那么熟練,，但還是讓我高興不已,。除此之外，老師還教會了我如何使用胎心檢測器并能準(zhǔn)確聽出正常胎心音的位置;還教會了我如何開啟供氧器為缺氧的孕婦供氧,，不斷豐富了我在見習(xí)期間所能夠看到,、學(xué)到的內(nèi)容。
半個月的見習(xí)很快就在每天的忙碌中過去了,，見習(xí)雖然很短暫,，但它卻讓我學(xué)到了許多在學(xué)校,、于課本中學(xué)不到的知識,。它是課本知識的延伸，更是課外知識的拓展,，不可否認(rèn)學(xué)校動員我們走向社會,、參加實(shí)踐對我們的益處是很深刻的，它讓我在見習(xí)期間學(xué)到更多的東西,，從而更有信心的面對我的未來,。
半個月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走,，抓不住的光陰,，猶如白駒過隙。一個實(shí)習(xí)的結(jié)束同時又是另一個實(shí)習(xí)階段的開始,，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個接力.
開題報告,。
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到,，兒科是個綜合性很強(qiáng)的科室,，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況.但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急,，來勢兇,，變化快。因此,，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施.由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描述病情,，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多,，難度大,，要求高.除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外,，還有大量的生活護(hù)理和健康教育,，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進(jìn)行救治.
了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后,，我開始投身實(shí)習(xí)工作中.在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下,，我不斷汲取和探索專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn).也許這些,。
心得體會,。
只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富,，就好像在廣闊的沙灘上,，一陣?yán)舜騺恚粝聼o數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶.也許這些收獲相對而言是微小的,，但我相信，成功是積累在每一個小小的進(jìn)步之上的.“冰凍三尺,，非一日之寒.”
經(jīng)過半個月的兒科實(shí)習(xí),，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣,，走向成熟.在“陣地”上,，我學(xué)會的不止是一個護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識,，更重要的是如何與病人家屬溝通.兒科的護(hù)理對象是小孩,，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了,，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念.除了要有精湛的輸液技術(shù),，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教,，方面涉及很廣,，比如：飲食教育，環(huán)境,，衣著,，心理護(hù)理等.向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝,，我自己心里也覺得特別欣慰,，勞動成果得到賞識.
要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的,，我們應(yīng)該充分體現(xiàn)出“護(hù)士”這一角色的價值,，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者.我在兒科就深有體會,，比如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤,，首選化療治療.除了一些常規(guī)的操作外,，我們還應(yīng)該做好對癥護(hù)理.感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽,、甚至全身癥狀,，那么我們應(yīng)該做到對癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境,，飲食清淡,，吩咐病人休息等一系列的宣教.如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢,，給于吸痰和拍背,，霧化吸入等.同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識,，如病因,，主要表現(xiàn)等.教會家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥,，出院時做好健康指導(dǎo),，如合理喂養(yǎng),，加強(qiáng)體格鍛煉等.在平時的實(shí)習(xí)工作中,，我也經(jīng)常看到帶教老師向家長做宣教,，這就需要將所學(xué)知識靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去,，這是護(hù)理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬,，才說明自己真正了解書本知識,，并能融會貫通，對醫(yī)患雙方都是有利的.兩周的歷練讓我感觸頗深,，受益匪淺,，對護(hù)士這一角色有了更深一層的理解.護(hù)士不光是護(hù)理活動的執(zhí)行者，還是健康捍衛(wèi)者和宣教者.我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì),，身體素質(zhì)和交際能力,，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力.我們用雙手給病人送去溫暖,，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望,，讓他們看到黎明的曙光.也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來,，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟.
作為一名見習(xí)護(hù)士,，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認(rèn)識了“護(hù)士”這一角色,，充分發(fā)揮自身潛力,，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致,，力求更好.
見習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛,，我不會退縮,，而是勇敢地面對挑戰(zhàn)!“工作”這座大山等待我無畏地攀爬!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索.”
我將前進(jìn)!
我在前進(jìn)!
護(hù)士見習(xí)報告見習(xí)科室篇五
通過半年多的護(hù)理工作見習(xí),，本人在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求,，因而豐富法律知識，增強(qiáng)安全保護(hù)意識,，并且可以使護(hù)理人員懂法,、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,。
在見習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行見習(xí)護(hù)士職責(zé),，做好護(hù)士工作計劃，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到,，不早退，踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，理并做到理論學(xué)習(xí)有計劃,，有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施，有記錄,，見習(xí)期間,，始終以“愛心，細(xì)心,，耐心”為基本,，努力做到“眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤”，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)醫(yī),。
在各科室的見習(xí)工作中,，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄,，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),，并完成術(shù)中,，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對,，同時,，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識,，通過學(xué)習(xí),，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解,，并做好護(hù)士工作總結(jié)，從總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，從總結(jié)中成長,。
以上是我的個人見習(xí)工作總結(jié)，在今后的工作中,，本人將繼續(xù)努力,，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)士見習(xí)報告見習(xí)科室篇六
見習(xí)心得體會范（一）,。
通過此次實(shí)習(xí),，讓我學(xué)到了很多堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了,，懂得了做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴,，人生的真諦,。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站,！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了秘工作應(yīng)支持仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議,，不要太過急燥,，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn),。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),，對實(shí)際的秘工作的有了一個新的開始,，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。
我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì),。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會,，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,，并且在次期間,，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系,。利用這次難得的機(jī)會,，也打開了視野，增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。
實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤,。我勤奮好學(xué),。謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議虛心聽取,。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考,、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì),。能夠做到服從指揮,，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo),，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。并始終堅持一條原則：要么不做,，要做就要做最好。
為期2個月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，我在2個月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺?，F(xiàn)在我對這2個月的實(shí)習(xí)做一個工作小結(jié),。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意,。對此我思考過,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個不足之處,，應(yīng)該還算是及時吧,，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下的日子里,，我會朝這個方向努力,，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導(dǎo)和教誨,，我從中受益非淺,。
附：
短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅會計專業(yè)知識增長了,，最主要是懂得了如何更好的為人處事,。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越越高,，我們要用發(fā)展的眼光看問題,，就要不斷提高思想認(rèn)識，完善自我,。師傅說作為一名會計從業(yè)者,，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變,，以適應(yīng)社會的需要,。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計算機(jī)知識,，因?yàn)樾〉郊彝サ睦碡?，大到相關(guān)的投資，都需要一個人有很強(qiáng)的理財思路,?？梢哉f，近1個月的工作使我成長了不少,，從中有不少感悟,，下面就是我的一點(diǎn)心得：
第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量,。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí),，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊,，要去干些什么等等,！踏進(jìn)公司的辦公室，只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我,。我微笑著和他們打招呼,，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到。從那天起,，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候,。我總覺得,，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候,，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,，我就和師傅們打成一片,，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想,，應(yīng)該是我的真誠,，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我,，愿意分配給我任務(wù),。
第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西,，這就需要跟老師有很好的溝通,，加深彼此的了解，剛到會計部,，主任并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力,，不清楚你會做哪些工作,，不清楚你想了解什么樣的知識,，所以跟主任建立起很好的溝通是很必要的,。同時我覺得這也是我們將走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解,，師傅我有了大體的了解,，一邊有針對性的教我一些會計實(shí)際知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助,，在這次的工作中,，我真正學(xué)到了會計教科書上所沒有的知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值,，學(xué)以致用。
第三是激情與耐心：激情與耐心,，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花,。在中心時,，老師就跟我說，想做會計這一塊,，激情與耐心必不可少,，在整理帳簿這方面,，這一行業(yè)就像做新聞工作,，需要你有耐心去實(shí)事求是，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識,，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去,。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的。后我又進(jìn)行了會計帳簿的規(guī)范案例,，一遍又一遍的研究,，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難,，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于會計記錄的經(jīng)驗(yàn),。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識，而在這里真的實(shí)踐了,，才算是真正的掌握了,，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己,，不管做什么,，切忌眼高手低，要善于鉆研,。師傅說對每臺計算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé),，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一事情所必備的基本條,，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提,。第四是“主動出擊”：當(dāng)你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中,。在公司的時候,，我會主動的打掃衛(wèi)生，主動地幫師傅做一些力所能及的事情,，并會積極地尋找合適的時間,，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流,，談生活學(xué)習(xí)以及未的工作,，通過這些我就和師傅走的更近,，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，師傅就會更愿意更多的指導(dǎo)我,，使我獲得更大的收獲,。有時我就自高奮勇，獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除,。我心里感覺很高興,，因?yàn)槲业闹鲃樱异柟塘宋宜鶎W(xué)的知識,，并且得到了師傅的認(rèn)可,。
見習(xí)心得體會范（二）。
大四下學(xué)期的實(shí)習(xí),，對于應(yīng)屆畢業(yè)生的我們說是將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要途徑,，以及進(jìn)入社會參加工作前的必經(jīng)階段，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)也是對于我們四年專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)回顧和升華,，對于我們將要走入社會的學(xué)生說是一次熟悉社會,，了解社會的好機(jī)會，所以這次實(shí)習(xí)具有很重要的意義,。
一直以,，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識,，真正實(shí)踐的機(jī)會是很少的,，我們工科學(xué)生的實(shí)習(xí)主要是對生產(chǎn)環(huán)境的熟悉，對先進(jìn)技術(shù)的了解,，以及我們所學(xué)知識涉及生產(chǎn)實(shí)踐領(lǐng)域,。通過實(shí)習(xí)，我深切感觸到了我們所學(xué)知識過于淺薄,，還不能解決工程中遇到的技術(shù)難題,，在工程應(yīng)用中實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)太少。由此看,，認(rèn)真對待這次實(shí)習(xí),，并在這個實(shí)習(xí)的過程中多學(xué)習(xí)、多積累,，是我們必須要做到的,。
我所實(shí)習(xí)的單位是湖北省漳河土木工程設(shè)計院，它直屬于湖北省漳河工程管理局,，是湖北省水利廳的下級單位,。由于湖北省漳河工程管理局是一個以防洪、供水為主,，兼有發(fā)電,、水產(chǎn),、旅游、水電建筑安裝,、航運(yùn)等綜合效益為主的單位,，所以我在其土木工程設(shè)計院實(shí)習(xí)期間也比較多的接觸到關(guān)于水利工程中涉及的工程設(shè)計,、評估,、監(jiān)理、建造等方面的工作,。通過這次在設(shè)計院實(shí)習(xí),，我受益匪淺，不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,，而且還從老一輩的工程專家那學(xué)到了許多做人處世的道理,，現(xiàn)將實(shí)習(xí)以的心得體會及實(shí)習(xí)情況總結(jié)如下：
這次實(shí)習(xí)是比以往任何一次實(shí)習(xí)都更具有針對性和實(shí)踐意義，不僅是由于自己的重視,，還因?yàn)樵谙到y(tǒng)學(xué)習(xí)了大學(xué)四年的專業(yè)知識之后,，作為應(yīng)屆畢業(yè)生的我在實(shí)習(xí)過程中受到了許多長輩和老師的重視和嚴(yán)肅專業(yè)地指導(dǎo)，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)在實(shí)踐中的利用,，進(jìn)而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運(yùn)用專業(yè)技能,。
我實(shí)習(xí)的主要目的有以下幾點(diǎn)：
了解水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用,，組成建筑物及運(yùn)行管理,；
4通過了解水利工程規(guī)劃、設(shè)計,、施工和運(yùn)行管理的基本步驟,，加深對工程施工技術(shù)、施工組織和施工管理知識的理解,。
在實(shí)習(xí)中,，我主要的任務(wù)和內(nèi)容是：
2通過對觀音寺大壩的實(shí)地考察，初步了解和認(rèn)識大壩等建筑物的形式選擇和特點(diǎn),；
通過在設(shè)計院實(shí)習(xí)過程中多接觸工程實(shí)例,，閱讀已完成的工程項(xiàng)目資料，熟悉施工技術(shù),，施工技術(shù),、管理以及工程監(jiān)理業(yè)務(wù)，積累關(guān)于工程實(shí)施過程前期,、中期和后期的大概工作流程,。
4了解工程建設(shè)的一般過程和工程設(shè)計報告編寫的主要過程。
在我的實(shí)習(xí)過程中,，主要接觸的是觀音寺大壩工程的概況,。觀音寺大壩系漳河樞紐主體工程,，壩址位于觀音寺下游2公里處。攔截漳河主河道1426公里,，控制流域面積197平方公里,，庫容近8億立方米。壩型為粘土斜墻土砂石組合壩,，高程129米,，最大壩高66米，壩頂長度60米,，壩體工程量44萬立方米,。而在實(shí)習(xí)期間，觀音寺水電站正進(jìn)行更新改造,。觀音寺水電站地處湖北省荊門市東寶區(qū)漳河鎮(zhèn)境內(nèi),，位于漳河水庫觀音寺大壩壩后右側(cè)，觀音寺水電站作為代燃料電站進(jìn)行更新改造,，(fsir)裝機(jī)2400w,，設(shè)計多年平均發(fā)電量707萬wh，按照無人值班（少人值守）原則進(jìn)行設(shè)計和建設(shè),，它主要包括,，建筑工程（包括發(fā)電廠房工程、尾水洞工程,、集中控制室升壓變電站工程,、其它工程），機(jī)電設(shè)備及安裝工程（水力機(jī)械及輔助設(shè)備,、發(fā)電設(shè)備,、升壓站設(shè)備、電氣二次設(shè)備,、廠用電設(shè)備,、照明設(shè)備、防雷與接地工程,、電纜橋架工程,、消防工程、集中控制中心設(shè)備,、電工實(shí)驗(yàn)設(shè)備）,，金屬結(jié)構(gòu)設(shè)備及安裝工程（基礎(chǔ)埋及金屬結(jié)構(gòu)、水機(jī)層金屬結(jié)構(gòu)）,，臨時工程（導(dǎo)流工程,、施工道路、隧洞臨時支撐,、施工用臨時房屋其它臨時工程）,。
在對這個工程實(shí)地實(shí)習(xí)及考察中,，我發(fā)現(xiàn)以前本上學(xué)的知識都是工程管理中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡單的類型,。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全,、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求,，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑,，如何快速正確地處理好這些問題？我想,，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識和原理,，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好,。其實(shí)，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過,，但如何將他們聯(lián)系起,，用于解決和、工程中的實(shí)際問題,，則需要我們在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié),。
所以，經(jīng)過這1個多月的實(shí)習(xí),，我的感受是“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”,。
許多知識、原理往往是解決問題的關(guān)鍵,。在實(shí)習(xí)過程中,，遇到很多關(guān)于施工過程中工程監(jiān)理的實(shí)際問題，例如我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解,，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高,。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重,，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請教后得到了肯定,。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求,，應(yīng)盡量少使用靜壓樁,，靜壓樁費(fèi)時而且費(fèi)用大，也就是這個小道理,，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑,。有些問題看似復(fù)雜，其實(shí)換個角度或換種思維可能就簡單的多了,。所以,，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中,，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡單不過的原理和方法,，從小處,、細(xì)微處著眼，兼顧全局,，一定能夠更好地解決問題,。
其次，通過這次施工實(shí)習(xí),，使我更清醒地意識到施工管理的重要性,。
無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率,。這次施工實(shí)習(xí)的工程實(shí)施過程中,，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。
最后,，通過這次施工實(shí)習(xí),，使得我更全面地明白了今后的努力方向。
其實(shí),，在這么短暫的施工實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識和技能,。但是，在這幾天的施工實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事工程管理工作所需努力的方向,。正如在實(shí)習(xí)中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作,，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。的確,，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后,，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的,，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩,，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富,，知識學(xué)的比我們扎實(shí)，學(xué)識比我們淵博,，我們只有耐下心,，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進(jìn)步,，我們也才會在工程管理這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲,。
另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點(diǎn),，主要有以下兩點(diǎn)：
一,、專業(yè)知識掌握的不夠全面。
盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣,，尚不能輕松勝任工程管理工作，因此,，盡管在不久的將走上工作崗位,，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，才會掌握更多專業(yè)知識和技能,。
二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富,。
由于專業(yè)實(shí)習(xí)時間較少,，因此很難將所學(xué)知識運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以,，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機(jī)會,，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度,，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式,，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng),。
總之,，我會好好體會這次實(shí)習(xí)給我?guī)У某晒蚁嘈胚@對我今后的工作中是極其有幫助的,。人生的路還很漫長,，事業(yè)路上的坎坷誰都不能預(yù)測，但是我們卻要牢記優(yōu)勝劣汰這條亙古不變的原則,，在這個處處充滿挑戰(zhàn)的社會我們只能讓自己不斷加強(qiáng),。確定好自己的人生目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)的工作,，把自己融入社會,，讓自己適應(yīng)社會的發(fā)展需求。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的時間雖然不是很長,，但我得到了很好的實(shí)踐機(jī)會,，同時更為自己以后的`工作和學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊。
見習(xí)心得體會范（三）,。
題記：此是20**級材料工程技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)生付彩龍于20**年11月―月,，在河北南玻玻璃有限實(shí)習(xí)后有感而寫,，講述了自己對實(shí)習(xí)過程的內(nèi)心體會，也表達(dá)了對現(xiàn)有企業(yè)的看法,，提出了幾個問題,，并進(jìn)行了剖析。
對于人生中初試職場的經(jīng)歷――實(shí)習(xí),，每個大學(xué)生有太多辛酸體味,，也許在某年以后你會為今日的風(fēng)采而驕傲，但那段殷實(shí)的日子總讓你回味什么,，試圖寫下點(diǎn)什么,。
20**年11月1號，當(dāng)駛向工廠的大巴開出學(xué)校的大門,，我的心中一種波瀾驟起,，真的要離開這個生活學(xué)習(xí)了三年的地方，然而未前途卻是一片迷茫,。當(dāng)幾個小時的奔波后,，到達(dá)了河北南玻，氣勢恢宏的工廠大樓震撼了我,，觸動了我,，然而未曾料想在這里度過最艱苦的五個月后，我選擇了離開,，因?yàn)檫@不是我實(shí)現(xiàn)理想的地方,，但這段經(jīng)歷讓我有著深刻的體會，學(xué)到的,，失去的都是一筆人生財富,。
在南玻的日子讓我學(xué)會了很多，也理解了很多,。
這里充滿了求實(shí)的作風(fēng),，求實(shí)的性格。也許正是南?！扒髮?shí)”的化塑造了這種南玻人的品質(zhì),。這里的每一個員工，敢于直白的說“我不會”,，而不是搪塞,，因?yàn)椴粫庞袑W(xué)習(xí)，才有進(jìn)步,；敢于承擔(dān)責(zé)任,，每一次事故，大家都會剖析自己，做出改正,，即使知道會有相應(yīng)的處罰,，也絕不推卸；敢于嘗試,，每一次創(chuàng)新都需要不斷重復(fù)失敗積累經(jīng)驗(yàn),，但南玻人孜孜以求。這種品質(zhì)打動了我,，也改變了我,，因?yàn)閾?dān)當(dāng)就是求實(shí)的精神。
這里充滿了關(guān)心與愛護(hù),，也充滿了無奈與彷徨,。在這里不缺乏上級的關(guān)心，班中兄弟的照顧,，老員工的愛護(hù),，新員工的尊敬，這也是我做出離開決定時最不舍的溫暖,。最值的回味的是學(xué)習(xí)操作知識的日子,，師傅講述的那么認(rèn)真，那么仔細(xì),，偶爾也會為一個問題引發(fā)爭論,，甚至爭到面紅耳赤；最值得提起的是掏玻璃的工序,，那段日子難熬,，使人崩潰，但卻記憶猶新,；最值得留戀的是班組的聚餐時光，大家之間的兄弟情始終牽扯著我,，努力做好自己,。但我依然選擇了離開，因?yàn)槲矣凶约旱姆较颉?/p>
理想與現(xiàn)實(shí)一次次的碰撞,，讓我找準(zhǔn)自己的人生方向,。我不知道這樣說對不對，一個人在踏入職場生涯的前期,，最要看懂的不是工作待遇如何,，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么,，給自己定一個值得去奮斗的目標(biāo),，值得去追求的理想。在南玻的日子，我像所有工人一樣,，生活節(jié)奏慢了下,，時間變得無聊，生活變得乏味,，對外界的了解變得少之又少,，每天最好的交流就是和工友打打籃球，上上網(wǎng),。我試著學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，提高自我素質(zhì)，影響別人,，但卻發(fā)現(xiàn)慢慢變化的卻是自己,。大環(huán)境造就了人，也改變了人,，這段時間我思考了很多,，也試過改變自己的初衷，但最終失敗了,，因?yàn)槲抑雷约盒枰鯓拥姆较颉?/p>
在南玻的感觸很深,，讓我對它有了深深的眷戀，但它的成長也需要南玻人不斷探索,。
在河北南玻的這段日子,，我并沒有放棄自己的夢想，而是在不斷學(xué)習(xí),，從而也發(fā)現(xiàn)南玻的缺失,，或者說是制造行業(yè)的普遍現(xiàn)象――離職漩渦。在制造行業(yè),，人員流動最大的就是基層員工,，他們的不斷流失對企業(yè)本身就是一種巨大的傷害，然而人力的高管們認(rèn)為成本低廉就好,，但正是這樣,，導(dǎo)致了企業(yè)化的流失。
那么基層員工為什么會不斷流失呢,？我在南玻有了深深地體會,，也發(fā)自內(nèi)心的提出自己的感悟。
一,、基層員工的生活很乏味,，工作環(huán)境壓力充斥。
制造行業(yè)的員工大多是倒班制,，工作生活晝夜不分,，時有加班,，員工的生物鐘總處于紊亂之中，增加了他們對工作的反感,。工作之余,，除了睡覺休息之外，很少人愿意出活動,，這樣慢慢的,，生活變得單一無趣。本員工的素質(zhì)就不是很高,，領(lǐng)導(dǎo)的要求嚴(yán)格,，他們便壓力倍增，性格變得急躁,。
二,、現(xiàn)有的培訓(xùn)大多是形式，很難做到真正深入員工內(nèi)心,。
就專業(yè)知識培訓(xùn)而言,，進(jìn)行培訓(xùn)的大多是一些老工程師，他們有經(jīng)驗(yàn),，有方法,，但在表達(dá)上差強(qiáng)人意，不懂得利用ppt形式表達(dá),，講述起過于乏味,。而會制作的又不懂技術(shù)，同樣表達(dá)不徹底,。一次我聽一位熔化工程師講述要點(diǎn)知識,，他拿著自己積累了多年的經(jīng)驗(yàn)記錄冊，站在培訓(xùn)桌前干講,，有的人差點(diǎn)睡著,，聽的人也似懂非懂。大家花著時間又沒有收獲,，從此更厭惡培訓(xùn),，以此惡性循環(huán)，進(jìn)入培訓(xùn)泥潭,。除此之外，培訓(xùn)也缺乏相應(yīng)的獎勵機(jī)制,，培訓(xùn)大多是在工作以外時間進(jìn)行的,，員工本就不愿參加培訓(xùn)，何況培訓(xùn)的質(zhì)量相當(dāng)差,，沒有吸引力,。這就需要專門的培訓(xùn)人員進(jìn)行接口,，及了解技術(shù)，又懂培訓(xùn)技巧,，能合理的為公司建立技術(shù)數(shù)據(jù)資庫,，保證企業(yè)的知識與經(jīng)驗(yàn)積累。
三,、大多制造企業(yè)中的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的氛圍不濃烈,。
如果有相互學(xué)習(xí)，相互研究,，樂于精通琢磨的學(xué)習(xí)氛圍和條,，大多數(shù)人不是迫不得以是絕對不會離職的，因?yàn)橛X得自我還不夠成熟,，需要學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，也給了自己學(xué)習(xí)的理由。這些就需要引起相關(guān)部門的重視,，因?yàn)檫@也是企業(yè)化建設(shè)的重要環(huán)節(jié),。我在校期間的“教師給題―自己學(xué)習(xí)―答辯匯報”模式的項(xiàng)目化教學(xué)是一種不錯的利于工廠工人之間學(xué)習(xí)的方式，既促進(jìn)交流,，又提高學(xué)習(xí)積極性,，有利于培養(yǎng)專業(yè)人才。
四,、溝通不僅是一個部門的事情,。
制造企業(yè)有一個弱點(diǎn)，即各部門的工人只理解自己工序的事情,，而不懂其他工序,，平級之間缺乏橫向溝通，減少了創(chuàng)新優(yōu)化的機(jī)會,。我實(shí)習(xí)時所在的生產(chǎn)線冷端工人不了解熱端工藝,，熱端工人又不懂冷端操作，總存在技術(shù)上的誤區(qū),，導(dǎo)致生產(chǎn)事故發(fā)生,，這就需要橫向溝通，互相了解知識,，互相配合,。需要多組織，兩個工序的工人互相交流學(xué)習(xí),。
五,、員工更需要切身的關(guān)心。
現(xiàn)有的制造業(yè)大軍中,，有一半以上的工人自非公司所在地,，屬外鄉(xiāng)勞動力,。受中國傳統(tǒng)化的影響,，大部分人到中年以后都會選擇“落葉歸根”,，然而這部分人又是掌握企業(yè)技術(shù)核心的階層，他們的離去對企業(yè)是致命的損失,，所以在對他們待遇提高的同時,，應(yīng)更多關(guān)心家庭問題和社會問題,。某企業(yè)每在年末會對企業(yè)的員工進(jìn)行一次地毯式的談話，讓所有員工表露心聲,，盡可能的滿足,，甚至超額度滿足，以留住人才,，公司的人性化管理感動很多員工,，做到了一個留一個的目標(biāo)。
六,、校企聯(lián)辦,，組合人才培訓(xùn)基地。
這是一種發(fā)展趨勢,，許多有實(shí)力的企業(yè)都在開發(fā)自己穩(wěn)定的人才供給基地,，這樣很能針對自己企業(yè)的特點(diǎn)和需要選擇性的培養(yǎng)專業(yè)人才。近幾年,，隨著高校畢業(yè)生數(shù)量頂峰的遠(yuǎn)去,，即將呈現(xiàn)出勞動力供給不足的局面，加之中國進(jìn)入老齡化年限,，制造業(yè)將面臨招聘難的局面,。開發(fā)自己專屬的人才基地，實(shí)行校企聯(lián)辦模式,，即抓住了專屬人才,，也降低了培訓(xùn)教育的費(fèi)用，同時硬化了人才的專業(yè)素質(zhì),，,。這樣的例子有很多：吉利大學(xué)就是一個典型，以吉利集團(tuán)的汽車產(chǎn)業(yè)為依托的汽車大學(xué),；當(dāng)然,，也有大學(xué)塑造企業(yè)的神話，北大方正集團(tuán)成為了北京大學(xué)的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè),。但總歸校企聯(lián)辦已然成為一個企業(yè)做大做強(qiáng)的趨勢,。
在南玻的實(shí)習(xí)生活讓我對自己有了更新的認(rèn)識，也對工作有了更深入的了解,，對企業(yè)有了自己的看法,，自己的見解也許是幼稚的，但是是我在這個充滿磨練的實(shí)習(xí)期里最真實(shí)的感悟,！
最后,，我想真誠的感謝南玻給了我這次實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝老領(lǐng)導(dǎo),、老員工給予我誠摯的關(guān)懷和照顧,，感謝老師們?yōu)槲覀兂墒斐砷L所付出的艱辛努力！
護(hù)士見習(xí)報告見習(xí)科室篇七
見習(xí)是一種培訓(xùn),，是為自己感受醫(yī)院環(huán)境,、了解醫(yī)院事務(wù)而鞏固理論知識的一種見習(xí)活動，也是為自己的醫(yī)療夢想做準(zhǔn)備,。學(xué)徒,，讓我明白了很多。最深的感受就是不斷學(xué)習(xí),，不斷練習(xí),，不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅持和不斷探索的過程,。幾年后,，我們將離開校園，步入社會,。
而社會看重的不僅僅是我們所學(xué)的書本知識,，還有我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力。一旦進(jìn)入社會,，就要去適應(yīng),，去融入。所以怎么做,，怎么應(yīng)用就變得極其重要,。其中最重要的一點(diǎn)就是要有實(shí)用的基本功，以知識為后盾,，以不變應(yīng)萬變,。這些是我們在學(xué)校的主要目標(biāo)。所以一定要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際,，不要誤以為別人是自己。
清楚地知道知識的重要性和必要性,。在那里,，我還觀察和學(xué)習(xí)了如何建立良好的護(hù)患關(guān)系，這需要關(guān)懷和同情,。病人來看病,，疼痛是非常痛苦的,。患者是我們的客戶,，我們的上帝,，所以我們要善待他們，即使他們有情緒,，也要站在患者的角度去思考,，用一顆愛心和同理心去想象患者的痛苦和痛苦，矛盾和彷徨,，把患者的痛苦當(dāng)成自己的痛苦,，用心去感受患者的失落和困惑。
只要你及時伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受到你手掌傳來的疼痛,。每天保持陽光燦爛的笑容，給人一種輕松,、溫暖,、舒適的感覺，讓患者每天都能感受到溫暖,。第三,，我們應(yīng)該在病人面前保持自信。如果患者看到你自信穩(wěn)重的臉,，恐懼會減半,。所以自信是一種無形的定心丸,，對護(hù)士和患者都是必不可少的,。在試用期內(nèi)，我感受到了護(hù)士的責(zé)任,，學(xué)到了一些知識,，獲得了一些經(jīng)驗(yàn)：
1、醫(yī)生應(yīng)慎重,，在配藥注射輸液時,，三查八對和無菌原則非常重要，手術(shù)前,、手術(shù)中,、手術(shù)后，要校對病人的姓名,、床頭卡,、藥品名稱、用法濃度和用量,。不育性的概念很強(qiáng)。配藥時戴口罩,，更換針頭污染,，無菌操作時戴口罩手套,。為了防止藥物交叉感染，醫(yī)院很多東西都是一次性的,，一次就丟了,。如果它們在不使用時被污染了,，它們也會丟失,。
2、工作講求速度,、技術(shù)和質(zhì)量,，并且分工明確，知道做什么,，明確自己的責(zé)任,，特別是在搶救病人方面。試用期讓我知道質(zhì)量要更好,，理論知識要更強(qiáng),，臨床要從零開始，所以臨床后要重新學(xué)習(xí),，所以自己要更強(qiáng),，什么都不懂就多問多學(xué)。
3,、無論你在哪里,，處理好關(guān)系都是非常重要的。只有關(guān)系好了,，別人才會愿意教你,。但是在我們這一行，不能光說功夫,，就是人要勤快,，跑腿，對自己好。
4,、不要在醫(yī)院瞎說,，不知道就不知道，不要裝懂,。對一些不確定的事情要有把握,，不要給患者家屬一些不確定的答案，要給出明確的答案,。學(xué)會保護(hù)自己,。綜上所述，經(jīng)過這次見習(xí),，我收獲了很多,。一方面，通過對在學(xué)校學(xué)到的理論的實(shí)踐觀察,，我提高了自己的知識,，認(rèn)識到了自己的不足，這成為我不斷學(xué)習(xí)和前進(jìn)的動力,。另一方面,，也為我以后扮演護(hù)士角色做了準(zhǔn)備。
通過這次見習(xí),，我也下定決心在以后的學(xué)習(xí)中多思考,，多觀察，多應(yīng)用,，這樣才能真正學(xué)以致用,，在以后的實(shí)際工作中成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。
護(hù)士見習(xí)報告見習(xí)科室篇八
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，大家逐漸認(rèn)識到報告的重要性,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫起報告來就毫無頭緒,？白話文的小編精心為您帶來了護(hù)士見習(xí)報告【優(yōu)秀7篇】,，如果對您有一些參考與幫助，請分享給最好的朋友,。
幾個月前我來到了xx醫(yī)院,，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí),，使自己獲得扎實(shí)的專業(yè)理論知識和嫻熟的護(hù)理操作技能。盡管這段時間很短,，但對我們實(shí)習(xí)的每個人都很重要,。我很珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。
我在xx醫(yī)院實(shí)習(xí),，當(dāng)然也很感謝學(xué)校能夠給予我這次機(jī)會，讓我能夠有機(jī)會近距離地接觸醫(yī)生和病人,，感受作為一個護(hù)士應(yīng)該做的一切,。在這里我真的學(xué)到了很多，收獲了知識,、技術(shù),、經(jīng)驗(yàn)還有友情，感觸頗深,。
實(shí)習(xí)剛開始時,，我是被分配在手術(shù)室，感到特別有壓力,，這對我來說確實(shí)是一大挑戰(zhàn)。而我們幾個小護(hù)士總是跟在老師的屁股后面,，特別認(rèn)真,，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時地向老師詢問,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹,，介紹各班工作,，老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，也讓我們這些實(shí)習(xí)生可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，熟悉各種比較簡單的護(hù)理工作，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個收獲,。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間是每月?lián)Q一個科室，而就是在各個科室中慢慢知道了護(hù)士的工作是非常的繁重,，護(hù)士的工作真的很零碎,，很雜亂，甚至還可以說是很低微,，可是透過多數(shù)人的不理解,，我才發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,，醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士,。這就說明了護(hù)士的重要性,。而我們就是其中一員，要對病人的生命負(fù)責(zé),，這就要求我們工作時精神高度集中,，不能出差錯，因?yàn)樯杂胁簧骺赡芫蜁o辜斷送一條生命,。當(dāng)然作為護(hù)士,，還要有較好的溝通能力，溝通是一門藝術(shù),，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁，會不會溝通不僅影響我們每個人的生活,，而且也影響我們的工作,。因此在工作中要用心溝通，用真誠的心與病人交流,，盡我所能的滿足他們,，建立良好的護(hù)患關(guān)系，給予他們的護(hù)理,。這不僅是對患者負(fù)責(zé),，也是對自己負(fù)責(zé)。
到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，了解更多的是各種疾病，最重要的是我掌握了各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作,。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能和提高各種護(hù)理工作能力,。在老師認(rèn)真指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，我總是積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，如扎針,、靜脈輸液、導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、自動洗胃法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向老師請教，做好知識筆記,，以更好的加強(qiáng)理論知識與臨床的結(jié)合,。
醫(yī)院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房,，而我跟的是比較有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士，跟著老師分管病人的同時,，我也會觀察一下病人的病情,，增進(jìn)對病人疾病的了解，同時很多時候也會跟病人聊天以愉悅他們的心情,，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力,。總的來說呢,，實(shí)習(xí)期間的的收獲就是：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，還培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過思考，舉一反三,。短短的時間與病人建立了良好的感情,，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識,，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作,！
在我實(shí)習(xí)的過程中，自己在醫(yī)院附近租了房子,，剛開始覺得很辛苦又不習(xí)慣,，后來也漸漸地懂得了如何照顧自己的起居生活，把自己也打理得很好,。再接著后來媽媽還是不放心,，仍然過來照顧我了，我很感謝媽媽為我所做的一切,，感謝她那么辛苦照顧我那么長時間,，為我付出那么多。我很高興我在醫(yī)院學(xué)到那么多,，也不辜負(fù)他們的期望,，很是欣慰。當(dāng)然我希望自己以后可以找到比較好的工作,，成為一名合格的護(hù)士,，希望自己以后可以成為他們驕傲。
這段短暫的實(shí)習(xí)時間里,，我的收獲很多很多,，這些都無法用言語來表達(dá)的,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺的心情?？偠灾?，這八個月，是適應(yīng)的過程,，很多不足之處需要改進(jìn),，也是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念也得到修正,，雖然辛苦又疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的?？傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我會以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識,，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力,，對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),！在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使,，救死扶傷是我們工作職責(zé),，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾,！以愛心,、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去做好每一件護(hù)士該做的事,。
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易,，要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。因此在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會不斷充實(shí)自己,，提高自己，使自己具備更多的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，只有這樣才能做一名病人心中合格的護(hù)士,。
雖然實(shí)習(xí)時間持續(xù)較久，難免覺得疲累,，但這段時間卻給了我無比大的收獲,，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展,、職場文化的百態(tài),、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,，這樣充實(shí)的生活，我想它將會是我人生中一段難忘的時光,。
20xx年11月13日,，我們到西湖區(qū)南站街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行了見習(xí)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中對社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)有了一個大概了解,。但對于社區(qū)護(hù)理的探索和研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此,，社區(qū)護(hù)理是將公共衛(wèi)生學(xué)及護(hù)理學(xué)理論相結(jié)合，用以促進(jìn)和維護(hù)社區(qū)人群健康的一門綜合學(xué)科,。
目前,，我國有了較完整的城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心設(shè)置指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，要求城市社區(qū)的衛(wèi)生服務(wù)中心能夠保證其基本功能,，基本設(shè)施,，科室設(shè)置，人員配備,，管理制度,。負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)信息資料的收集、整理,、統(tǒng)計,、分析與上報，能夠有針對性地開展慢性非傳染性疾病,、地方病與寄生蟲病的健康指導(dǎo),、行為干預(yù)和篩查，以及高危人群的檢測和規(guī)范管理,，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的免疫接種和傳染病預(yù)防與控制等工作,。同時，為轄區(qū)內(nèi)人群提供急救,、家庭出診、家庭護(hù)理,、家庭病床,、會診、轉(zhuǎn)診,、臨終關(guān)懷和心理衛(wèi)生咨詢等服務(wù),，開展健康教育與健康促進(jìn)工作，提供個人與家庭連續(xù)性的健康管理服務(wù),，在社區(qū)建設(shè)中,，協(xié)助社區(qū)管理部門不斷拓展社區(qū)服務(wù)，繁榮社區(qū)文化,，梅花社區(qū)環(huán)境,，共同營造健康向上,、文明和諧的社區(qū)氛圍，并根據(jù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)功能和社區(qū)居民需求,，提供其他適宜的基層衛(wèi)生服務(wù),。
自從國家把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)納入了衛(wèi)生改革方案的重點(diǎn)行列，社區(qū)護(hù)理的重要性日益突出,。但是,，我國的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)從目前的發(fā)展情況看，中國的社區(qū)護(hù)理尚處于起始階段,。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)體系滯后,，相應(yīng)的配套政策尚不完善，在組織體系,、人員管理,、質(zhì)量控制等方面都存在著局限性，尚未形成獨(dú)立的社區(qū)護(hù)理管理體系,，沒有從根本上改變社區(qū)護(hù)理的從屬地位,。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的優(yōu)勢在于離社區(qū)居民居住地近，費(fèi)用低,，小病及某些大病的康復(fù)問題完全可以在社區(qū)中心得打解決,，既可以節(jié)省費(fèi)用，又不占用大醫(yī)院的床資源,。但是目前一級社區(qū)醫(yī)院和之上的二三級醫(yī)院并沒有一個好的轉(zhuǎn)診聯(lián)系機(jī)制,，沒有共同的利益，導(dǎo)致轉(zhuǎn)診不順,，造成社區(qū)醫(yī)院隱瞞或縮小病人病情,，而大醫(yī)院病床占用嚴(yán)重，這樣都不利于衛(wèi)生資源的合理配置,。與大醫(yī)院相比,，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在市場競爭中處于劣勢，醫(yī)療人員隊(duì)伍建設(shè)也跟不上,，在與大醫(yī)院競爭時,，明顯劣勢,。缺乏高精儀器,，醫(yī)療人員水平有限，缺乏全科醫(yī)學(xué)知識,，達(dá)不到社區(qū)衛(wèi)生工作的要求,。
為了避免上述情況一再發(fā)生，政府和相關(guān)醫(yī)療人員必須采取相應(yīng)的對策,。政府主要加強(qiáng)對各級干部的政策宣傳,，下發(fā)國家文件,，重視社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)在社區(qū)建設(shè)和社區(qū)管理的作用和地位，把社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)作為醫(yī)療體制改革的突破口,。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部,，要對醫(yī)療人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)其轉(zhuǎn)變觀念,，強(qiáng)化社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的意義,、工作內(nèi)容、操作規(guī)范,、服務(wù)形式,、管理要求等，促進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)走上服務(wù)規(guī)范化,、管理科學(xué)化,、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化的軌道。進(jìn)一步完善衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi)部運(yùn)行機(jī)制,，加強(qiáng)全科醫(yī)師人才培養(yǎng),，改變以往社區(qū)衛(wèi)生工作人員舊的工作方式與錯誤觀念，切實(shí)深入社區(qū),，為社區(qū)人民的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。
時間過得真快，一眨眼上次的《社區(qū)護(hù)理》見習(xí)已經(jīng)過去了半個多月,。那次見習(xí),，讓我體會良多。
從種種跡象可以看出,，我們要完成這次任務(wù)并不容易,。果然不出我所料，我們在調(diào)查的過程中確實(shí)碰了不少釘子,。從電梯里出來,，發(fā)現(xiàn)樓層黑乎乎的一片，不知道是房子沒人住,，還是戶主沒回來,。在走廊的盡頭，終于發(fā)現(xiàn)有一戶是亮著燈的,，我們立馬興奮地走了過去,。發(fā)現(xiàn)門旁沒有門鈴,，只好用手敲門,。怕被認(rèn)為沒禮貌，我們不敢太用力,?？上昧撕芫枚紱]人來應(yīng)門,，我們只好放棄。
接著,，我們又敲響了另一戶人家,。一位老太太站在窗后問我們有什么事。待我們自我介紹完畢并說明來意后,，她很“好心”的建議我們?nèi)フ移渌?。我們也只好離開。慶幸的是,，緊接著我們遇到了一戶很好說話的人家,。當(dāng)時他們正在吃晚飯，是一對已退休的老夫婦,。男主人還是我們學(xué)校外國語學(xué)院的老教授,。他們熱情的把我們讓進(jìn)屋，還要給我們倒茶,。我們覺得實(shí)在是太打攪人家了,，便拒絕了他們的好意。他們很配合我們,，盡管問卷很長,，但他們并沒有表現(xiàn)出不耐煩。整個過程有說有笑,，相當(dāng)融洽,。那對夫婦都很健康，男主人沒有任何慢性病,，我想這可能與他們隨和的性格有關(guān)吧,。高高興興的從他們家里出來，我們終于松了一口氣——終于搞定了一戶,！
但是老天沒有讓我們高興太久,，接下來可以說是厄運(yùn)連連！一連敲了不知道多少戶人家,，都沒有人愿意配合我們,。有的是正在做飯，有的是要趕著備課,，有的聽了我們的來意便關(guān)門,，有的干脆徹底漠視到底？?其中有一位老太讓我影像深刻,。我們敲了幾下門,，鐵門被她一把拉開，她探出個頭來，開口就是：“你們煩不煩??！我剛下班回來，累死了,！走,！”接著門“碰”的一聲被關(guān)上了。我們摸了摸鼻子,，只好灰溜溜的繼續(xù)爬樓,。從14樓一直敲門敲到18樓，越敲我們心越?jīng)?，一股挫敗感油然而生?/p>
最后,，我們終于在18樓的盡頭找到了第二戶人家。這戶人家也給我留下了深刻印象,。倒不是因?yàn)樗麄兊碾S和,，而是因?yàn)榕魅说暮谀槨ｏ@然,，她很不喜歡我們進(jìn)他們家,，老臉拉得老長老長，好像我們欠了她幾百萬一樣,。說實(shí)在話,，我當(dāng)時真的以為她會把我們趕出來。她不怎么配合,，很多問題都不愿意回答,。不管我們問什么，她不是說“沒”,，就是說“沒有”,。好幾次她丈夫本想如實(shí)回答，但每次她都沖她丈夫嚷嚷：“說了沒有就沒有,！你別那么多事,！”最后她丈夫沉默了?？吹饺绱?，我終于忍不住笑了，笑她太強(qiáng)悍,，笑她丈夫太聽話,，也笑我們太可憐？?從他們家里出來,，我們也長長的舒了一口氣,。既為終于完成任務(wù)而輕松,，更為終于脫離他們家的“低氣壓”而舒心！
走在回來的路上,，我心里五味雜陳。剛開始我挺憤懣的,，后來換位想想也就想開了,。之所以會被一再拒絕，除了用戶確實(shí)很忙外,，我想他們多少有點(diǎn)不信任我們,。“勿與陌生人說話”便道盡了一切,。當(dāng)今社會,，各種各樣的推銷、調(diào)查,，層出不窮,，有的甚至還夾雜著某些危險因素。居民一開始就有防備之心,，再加上他們本就不了解這個調(diào)查,，又豈肯花那么長時間提供如此多自己家庭的信息給陌生人呢？換作是我,，我也未必愿意?，F(xiàn)代生活的忙碌，讓人與人之間的交流日益減少,，人與人之間的信任度也隨之下降,。當(dāng)一件事情需要不很熟悉的人協(xié)作完成時，就變得困難重重,。我是個冷漠的人,。對于那些自己認(rèn)為無關(guān)緊要的人或事，總是視而不見,。
記得有一次父親意味深長地對我說：“養(yǎng)成隨和的性子是很重要的,，它可以助你走向成功！”后來,，我或多或少會注意自己的言行,，盡量讓自己平和些。但是效果甚微,，或許這就是死性難改吧,。通過這次見習(xí)，我對這句話有了更深的了解,。隨和,，不但讓接觸自己的人快樂，同時自己也快樂，你快樂,，我快樂,，他快樂，何樂而不為呢,？呵呵看來我的性格是該徹底改改了,！這次見習(xí)雖然受了不少氣，但也收獲頗豐,?？偠灾煌鞔诵?！
今年暑假我來到了醫(yī)院進(jìn)行為期1個月的護(hù)理見習(xí),。深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了做護(hù)士的酸甜苦辣,，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒想像的那么容易,。做護(hù)士的確很辛苦，一會兒是輸液,、抽血,，一會兒是打針給藥,，一會兒又得中藥灌腸,。病人若有不適首先會想到護(hù)士,，病人如有問題找的還是護(hù)士,，病人要換藥,、換液又得叫護(hù)士,。病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士忙碌的身影,。
見習(xí)1個月,，感受最深刻的是,，臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,。臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操練,，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題,。例如：我干嘛要讀這些藥理病理？背了對我有什么用,？好像知道了以后還是一點(diǎn)兒意義也沒有,，知識是統(tǒng)攬了，但學(xué)過后總的感覺是,，一直只為考試而學(xué)習(xí),，沒有幾分屬于我自己。在學(xué)校里,，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng),，即使我知道有這些不良反應(yīng),，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯后有多么嚴(yán)重,，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，到底是怎樣的呢,？是不是就是書本上的一樣呢,？等等。半個多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護(hù)配合大有幫助,。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到密切配合,，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn),，首先要了解自己的工作和對方的工作,。作為將來的一名護(hù)士，必須了解護(hù)士的工作,，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用,，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力,，增強(qiáng)了信心,。
在我以前的印象中，護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞,。我一直以為,，她們的工作很輕松、很簡單,，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑,，"照方抓藥"就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情,。這一次我通過護(hù)理見習(xí),，第一次深入到護(hù)士的日常工作中，親身體會了一回做護(hù)士的苦辣酸甜,，才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單,。護(hù)士的工作就是一個字"累"，我每天跟著他們跑都累得不行,，而他們不但要不停的在病房間走動,，還要給病人扎針換藥，實(shí)際上比醫(yī)生累多了,，但他們一句怨言也沒有,。一名護(hù)士,，只要在工作崗位上，她就充滿了力量,。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外,；把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻(xiàn)給病人。
交班一般在早晨8點(diǎn),，護(hù)士醫(yī)生都要參加,，當(dāng)然我也不例外?？剖抑魅握驹谧钋懊?，昨晚值夜班的護(hù)士開始做他們的護(hù)理病理交班報告，然后是值班醫(yī)生,，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的情況,，最后兩位主任和護(hù)士長進(jìn)行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的交班。我個人認(rèn)為交班是非常重要的,，它是對醫(yī)生和護(hù)士的一種紀(jì)律的約束,，讓我們醫(yī)護(hù)人員明白，病人的生命在我們手中,，我們必須有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,，做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)工作者。
見習(xí)期間,，我跟隨老師,，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多醫(yī)療設(shè)備的基本操作,，觀摩并實(shí)踐了許多種醫(yī)療操作,，比如生命體征測定體重、血壓,、呼吸,、脈搏、體溫等等,。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見到,。有許多看似簡單的護(hù)理操作，真正做起來才知道并非如此,。在醫(yī)院的短短五周,，新鮮事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊,。我充滿好奇,，留心觀察，積極提問,，護(hù)士們耐心的給我講解,，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法,、基本掌握了護(hù)理操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。她們生動的分析一個個看似簡單的操作,，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我很多實(shí)踐的機(jī)會,，讓我有機(jī)會使用這些儀器和設(shè)備，實(shí)踐護(hù)理操作,。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認(rèn)識,。
這一點(diǎn)對我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一,。通過了解我認(rèn)識到,，醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦,。只有當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士做到密切配合,，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點(diǎn),，首先就要了解自己的工作和對方的工作,。這方面的知識積累也是我這次護(hù)理見習(xí)的最大收獲,。具體地,，我了解到：
1、整體護(hù)理要求醫(yī)生與護(hù)士高度協(xié)作,，其中科主任與護(hù)士長的密切配合是關(guān)鍵,。在病區(qū)開展整體護(hù)理前，護(hù)理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系,，將其工作計劃,、實(shí)施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持,。護(hù)士長在制定實(shí)施整體護(hù)理工作計劃,、制度、職責(zé),、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量,?？浦魅螌Υ隧?xiàng)工作高度重視，在交班會上強(qiáng)調(diào)實(shí)施醫(yī)護(hù)配合整體護(hù)理的意義,、具體工作計劃,，并要求醫(yī)生積極支持與配合?？剖医M織護(hù)士進(jìn)行整體護(hù)理知識培訓(xùn)時,，科主任和醫(yī)生也須參加學(xué)習(xí),。
2、醫(yī)護(hù)必須明確責(zé)任,，通力合作,，共同管理。病區(qū)每個病人的床頭都掛有一個小卡片,，上面分別寫有主管醫(yī)生和主管護(hù)士的姓名,。新病人入院時，主管護(hù)士都要向病人介紹主管醫(yī)生和主管護(hù)士,，使醫(yī)護(hù)明確自己的責(zé)任,，為病人提供全方位的全程服務(wù)，從而使醫(yī)護(hù)配合更加密切,。
3,、醫(yī)護(hù)共同查房。這樣有利于解決病人的醫(yī)療,、護(hù)理問題,。護(hù)理部規(guī)定病區(qū)的主管護(hù)士每天必須參加醫(yī)生查房，并作記錄,。護(hù)理部不定期檢查查房記錄情況,。護(hù)士參加醫(yī)生查房，能進(jìn)一步了解自己所管病人的情況,、治療方案,，以利于護(hù)士找出問題，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,。
4,、醫(yī)護(hù)配合可以讓醫(yī)生了解新的護(hù)理理念。護(hù)理制度的改革,，是使以疾病為中心的功能護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護(hù)理,，改變了多年來護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的簡單被動局面。新的護(hù)理模式,，如按護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行護(hù)理,，需收集病人資料，書寫護(hù)理病歷,，制訂護(hù)理計劃,、制訂健康教育計劃，進(jìn)行心理護(hù)理,、護(hù)患溝通等工作,，這些都要讓醫(yī)生了解，以得到支持和幫助,。
5,、做好病人的心理護(hù)理是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任,。病人的情緒及心理狀態(tài)對疾病的轉(zhuǎn)歸有很大的影響。按生物,、心理,、社會、醫(yī)學(xué)模式去處理病人,，是醫(yī)護(hù)共同的責(zé)任,。改變過去那種見病不見人的單純生物醫(yī)學(xué)模式。病人在生病時會產(chǎn)生種種不良的負(fù)性情緒,，如緊張,、恐懼、焦慮,、悲觀失望等,。主管護(hù)士發(fā)現(xiàn)有上述不良情緒時，可以與主管醫(yī)生配合,，共同做好病人的心理護(hù)理,，使其在最佳心理狀態(tài)下接受治療。
6,、健康教育是醫(yī)護(hù)的共同職責(zé),。健康教育是醫(yī)院的重要職能，是一種治療手段,，是實(shí)施整體護(hù)理的重要內(nèi)容,。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段,。健康教育計劃的制訂及實(shí)施由醫(yī)護(hù)共同完成,，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標(biāo),、選擇教育方法,、執(zhí)行教育計劃、出院教育等等,。同時健康教育已被定為護(hù)士應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能,，并在制訂護(hù)理常規(guī)、診療常規(guī)中增加健康教育內(nèi)容,，醫(yī)護(hù)必須共同遵循,。
7、及時交流信息,，為病人解決各種問題,。護(hù)士整天圍著病人轉(zhuǎn)，與病人接觸時間多,，將病人的病情變化,、藥物反應(yīng),、治療上的問題等及時向醫(yī)生報告，以便醫(yī)生及時處理,。良好的護(hù)患關(guān)系,，使病人樂于向護(hù)士講述自己的各種想法和顧慮。護(hù)士將這些信息轉(zhuǎn)告給醫(yī)生,，醫(yī)生在查房時對病人一一進(jìn)行講解,，及時消除病人的顧慮。
通過了解精神病人的癥狀,，切身體驗(yàn)精神病人的痛苦,，讓大家樹立了一種服務(wù)意識和責(zé)任感，改變一直以來對精神病人的偏見,，同時將所課堂上學(xué)習(xí)的知識應(yīng)用于實(shí)際臨床,。
與不同特點(diǎn)的精神病人交談，了解他們的病史,、病因和癥狀并做好記錄,。
xx年4月9日和23日。
xx省人民醫(yī)院精神科,。
白衣天使,，好像離我很遠(yuǎn)，而當(dāng)我踏入醫(yī)院的那一刻,，她又無限的接近我,。
在實(shí)習(xí)期間看了很多的病人，覺得,，病人們在不發(fā)病的時候,，都十分地友善，而且可以較為正常的交談,，不加以注意甚至都不知道他們是精神病患者,。
醫(yī)生的治療方法是通過與病人進(jìn)行溝通，從中得到一些信息,，對病人的病因進(jìn)行深入地剖析,，輔助一定的藥物進(jìn)行治療。
在男病區(qū),，我們一行人深入地了解了兩個病例,，都屬于精神分裂癥。
第一個年輕人才20出頭,，看上去陽光而且沖滿活力,，但是在今年年初的時候，由于工作壓力過大，加之在家里時常獨(dú)自看《越王勾踐》,，不久就沉浸在劇情中,，以為自己就是越王，有時出現(xiàn)幻覺,，突然話變得極其多,，做一些讓人費(fèi)解的事來，近來病情一下子加重,，家人就將其送來,，在住院的這10來天，他的病情有了很大的好轉(zhuǎn),。在與我們交談的過程中,，他說起話來那真可謂是滔滔不絕呀，無論我們問他什么問題,，他都能對答如流,，當(dāng)時就想，這是超級演說家呀,！
第二位也是一個20左右的瘦小伙,，他患病已經(jīng)有十年之久了，斷斷續(xù)續(xù)進(jìn)精神病院3次,，屬于復(fù)發(fā)精神病,。與第一位相比，他的思維顯得就要混亂得多,，在開始的時候我們似乎沒有和他建立很好的信任關(guān)系,，以致在談話過程中他一直遮遮掩掩，他的童年生活不是很美滿,，父親和母親的關(guān)系不是很好,，而且他有精神病家族史。
在女病區(qū),，我們見到的主要是抑郁躁狂雙相障礙患者,。
印象比較深的有兩位,，一個是黃石市財政局副局長,，也許是因?yàn)樗奶厥馍矸莅桑覀兌枷矚g圍著她問東問西的,，她告訴我們很多她的人生經(jīng)歷,，從中我覺得這不是醫(yī)患在聊天，而更像是長輩對晚輩的教導(dǎo)和忠告,，她患病的時間也比較長,，主要原因在我看來是家庭不幸福，辦公室官場上的女強(qiáng)人在處理自己的感情問題時就不怎么高明了，丈夫?qū)ψ约翰恢易屗龢O度悲傷,，離婚之后和兒子一起生活,，雖然與丈夫分開，但有時因?yàn)楣聝扇诉€是會見面,，每次見面之后她的心情就很低落,，回到家就摔東西，家里人受不了她這樣的變化,，短時間內(nèi)即可判若兩人,，就將其送來醫(yī)院療養(yǎng)。與我們交談中,，她高貴的氣質(zhì)和非凡的談吐向我們展示了一個知性女性在生活得壓力下依然不得不頑強(qiáng)的勇氣,，她的痛苦我們在場的人都深深地體味到了，真心地希望她能在出院后工作順利,，生活幸福,！
20xx年6月1號至20xx年2月1號。
貴陽市花溪區(qū)人民醫(yī)院,。
通過臨床實(shí)習(xí),，鞏固和加強(qiáng)理論知識。
進(jìn)一步了解掌握臨床各種基本理論技術(shù)和?？谱o(hù)理技術(shù)“‘護(hù)理學(xué)是一門以自然科學(xué)與社會為理論基礎(chǔ)研究有關(guān)預(yù)防保健,，治療疾病，恢復(fù)健康過程中的護(hù)理理論,、知識,、技術(shù)及其發(fā)展規(guī)律的終合性科學(xué)’，‘護(hù)理學(xué)是以在尊重他人的需要和全了的基礎(chǔ)上提高人的生命質(zhì)量為目標(biāo),；以促進(jìn)健康,，預(yù)防疾病、恢復(fù)健康,、減輕痛苦為任務(wù)’”,。這是剛進(jìn)校園校園大門時，班主任為我們這群剛踏在護(hù)理學(xué)門檻上的新生血液所說的一段話,，當(dāng)時她說：不論以后不論站在任何和護(hù)理相關(guān)的行業(yè)崗位上你都得記著這些,。我還記得臨要出校門時，她還說了一句：進(jìn)了這個門檻,，除非你不想干了,，自己退出去，否則你時時刻刻都得做好一腳在人間,，一腳在地獄的準(zhǔn)備,。因?yàn)閺哪氵x擇習(xí)醫(yī)開始就已屬于這個行業(yè)的一份子,，進(jìn)入工作崗位之后就是一個將病人性命時刻把握在自己手中，自己稍一疏忽就可以讓自己悔恨終生乃至毀了一個家庭,。
見習(xí),，是一種磨練，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動,，更是對自己醫(yī)護(hù)夢想的期前準(zhǔn)備。見習(xí),，讓我明白了許多,。最深的感覺就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐,，學(xué)無止境,。學(xué)習(xí)知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程,，幾年后的我們也要離開校園,，踏入社會，然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識,，更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力,。一旦踏入社會，我們就必須去適應(yīng),，去融入,。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用,，就顯得極為重要了,。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,，以知識為后盾,，以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo),。因此,，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際,，以免誤人誤己,。
明確知道了知識的重要性，和必要性,。在那里,，我也觀察和學(xué)習(xí)了如何建立良好的護(hù)患關(guān)系要有愛心同情心，病人來就醫(yī),，病痛的折磨是很痛苦的。病人就是我們的顧客我們的上帝，所以我們應(yīng)很友善的對待他們,，即使他們有情緒,，站在病人的角度思考，要做到將心比心,，用一顆博愛之心,，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊,，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,，用心去體會病人的茫然與不知所措，只要你及時伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受來自x白話文x你手心的力量,，也許他們就會獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心。每天保持陽光燦爛的笑容,，給人輕松與溫馨舒適的感覺,，讓病人每天都能感受溫暖。再次,，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信,。假如病人看到你一張自信而穩(wěn)重的臉龐，他們的恐懼也就減少了一半,。因此,，自信心是一顆無形的定心丸，無論是護(hù)士本身,，抑或是病人,，都是必不可少的東西。在見習(xí)的一段時間內(nèi),，我感受到護(hù)士的責(zé)任,，了解到一些知識，有了一些體會：
1,、醫(yī)要細(xì)心,，在配藥打針輸液，三查八對和無菌原則很重要,，操作前,，操作中，操作后,，都要校對病人姓名床頭卡,，藥品名稱用法濃度用量。無菌概念要強(qiáng),，配藥戴口罩,，針頭污染換一個,，無菌操作戴口罩手套。防止藥物交叉感染,，醫(yī)院的很多東西都是一次性的,，用一次就丟了，若在沒有用時被污染了也丟了,。
2,、做事講求速度技術(shù)和質(zhì)量，還有分工明確,，了解自己要做什么,，清楚自己的職責(zé)，特別在搶救病人,。見習(xí)期間,，讓我知道素質(zhì)要好點(diǎn)，理論知識強(qiáng)點(diǎn),，而臨床的都是從零開始,，我們下了臨床都要重新學(xué)，所以我們自己要強(qiáng),，什么不懂的都要多問多學(xué),。
3、不管在哪里都要把關(guān)系處理好關(guān)系是很重要的,，關(guān)系好別人才愿意教你,。不過干我們這行，只靠嘴上功夫是不行,，那就是只說不做事的,，人還是要勤快點(diǎn)，多跑跑腿,，對自己還是有好處的,。
“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！比魏螘r候我們都只有把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合才能不斷創(chuàng)新,，不斷進(jìn)步。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生,，實(shí)踐更是不可或缺的一部分,，在校期間的理論學(xué)習(xí)能夠豐富自身的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，真正做到為人民服務(wù)要把理論付諸于臨床工作,，因此，我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾牙碚撝R與臨床實(shí)踐相結(jié)合,，讓理論指導(dǎo)實(shí)踐,，讓實(shí)踐提升理論,。通過實(shí)習(xí)我們還可以走進(jìn)社會，在不斷實(shí)習(xí)的過程中不斷豐富社會經(jīng)驗(yàn),，不斷提高社會交際能力,；通過實(shí)習(xí)我們可以使自己的技術(shù)水平不斷提高,，服務(wù)理念逐漸形成,，自己的社會價值逐步體現(xiàn)。
邁出校門,，實(shí)習(xí)讓我充滿著好奇與遐想,，同時也承載著一點(diǎn)點(diǎn)的憂慮。在那不可預(yù)知的社會里等待我的將會是何種挑戰(zhàn),？20xx年7月20日我來到了五河縣醫(yī)院開始了我九個月的實(shí)習(xí)生涯,。
普外科是我進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的第一個科室，從學(xué)生過度到護(hù)士也正是在此科,，從一個坐在位置上聽課的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閯邮植僮?，向病人講述用藥知識，為病人制定護(hù)理計劃的護(hù)士,，感覺自己就像一個不知世事的小孩,，一天下來感覺昏昏沉沉，唯一有的收獲就是自己的基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí),。就這樣,，我每天下班后都會把自己這一天所遇到的病例及護(hù)理技能翻閱一遍，這樣科室常見病及多發(fā)病的護(hù)理就能熟練掌握了,。雖然累,，但我真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，豐富了自己的學(xué)識,，同時也實(shí)現(xiàn)了自己做白衣天使的夢想,。
就這樣在接下來的九個月的時間里我分別到了內(nèi)科，傳染科,，兒科,，五官科，骨科去實(shí)習(xí),。通過帶教老師的辛勤培養(yǎng),，還有自己不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限,，就是晨晚間護(hù)理,、發(fā)藥、輸液,、換液,、霧化,、打針這一切看來都是那么的簡單，必定要做到的一條注意事項(xiàng)也很簡單,，就是三查七對,。
我慢慢的對那些基礎(chǔ)操作都越來越熟練了，也沒有了害怕的感覺,，了解的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大的收獲是熟練掌握了各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師的細(xì)心教導(dǎo)耐心指導(dǎo)下我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會,，如插胃管、床上洗頭,、床上檫浴,、口腔護(hù)理、自動洗胃法,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。
到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人，他們有的是因?yàn)榧膊±p身,，心情很不好,，有的卻是因?yàn)椴∏榈暮棉D(zhuǎn)，心情會很好,。有時候真的不需要多說什么,，只要用燦爛的微笑迎接他們就夠了。沒有去醫(yī)院實(shí)習(xí)的時候,，我總認(rèn)為病人都很尖酸刻薄,，很難對付，可是接觸到了,，才發(fā)現(xiàn)想那樣的人是很少的,，他們大多都會很熱情的和你聊天，要是靜脈輸液沒有一次性成功,，他們也不會罵你什么,，反而是鼓勵你說：“現(xiàn)在你們實(shí)習(xí)護(hù)士就是應(yīng)該多加練習(xí)，不要緊張,，扎不上就再來”要是去上夜班,，他們也總會熱情的問到：“吃飯沒有啊？晚上很累吧,！”
出院了也不會忘記與你說再見并道謝他們總是很熱情很友好,，工作起來也會讓你心情很好，我也更深刻的認(rèn)識到已救人為本的精神,。我要用自己懂得的知識和力量去幫助病人和需要幫助的人,，那一句“謝謝”并不那么重要，而是希望他們勇敢地面對病魔與困難,，并戰(zhàn)勝它們,。這就是一個護(hù)士存在的意義！也許與治療病人疾病的重任,，我們與醫(yī)生比起來會顯得渺小一些,，但我也會做好本分,，盡自己最大的力量做到最完美,，也絕對不會放棄任何一個生命。
九個月的實(shí)習(xí)我學(xué)到的不僅僅是學(xué)會了各個科室的基本工作更重要的是讓我懂得了作為一名醫(yī)生的責(zé)任感和如何做一名合格的白衣天使,。
九個月的實(shí)習(xí),，我慢慢地從一個護(hù)生蛻變成一個護(hù)士，九個月的磨練,，九個月的努力,，我每天以微笑去面對病人，做到耐心細(xì)致而不急躁,，工作扎實(shí)不出錯,。在帶教老師前面，我是一個勤快認(rèn)真的學(xué)生,，在病人前面我是一個溫柔,、和善、平易近人的年輕護(hù)士,。實(shí)習(xí)的日子里,，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯,，面對批評我擺正心態(tài),。
因?yàn)槟贻p，我就要比別人做得更多,；因?yàn)槟贻p,，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法,，堅持四項(xiàng)基本原則，積極參加各項(xiàng)集體活動,，團(tuán)結(jié)互助,，關(guān)心集體,；熱愛本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng),，作風(fēng)正派,，關(guān)心病人，尊重師長,，服從管理,；不遲到，不早退,，不曠工,；能規(guī)范熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操作及專科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,，及時完成交接班記錄,，并做好病人出入院護(hù)理評估和健康宣教，能做好各科常見病,，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理和觀察,，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決,。
能熟練進(jìn)行內(nèi)科,、外科、婦科,、兒科及重癥監(jiān)護(hù)科的各項(xiàng)護(hù)理操作,，對各科室的急、危,、老,、重患者做到“十知道”。交接班時“四看五巡視”,，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了全面的認(rèn)識和了解,。是這些信念讓我走過了九個月，也是這些理念讓我堅信在以后的工作中我會有更加精彩的明天,。
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護(hù)士見習(xí)報告見習(xí)科室篇九
**醫(yī)院呼吸科今天來了兩位新護(hù)士--佟濟(jì)和謝荷--帶著所有新護(hù)士對護(hù)理的敬仰和激情,，她們對自己將來的工作充滿希望，同時讓她們熱切希望的是每周享受三天的假期,。簡單的迎新儀式之后,，她們上崗了。
醫(yī)院和其他行業(yè)不同,，即使你在聘用前已經(jīng)有了至少一年的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，他們?nèi)匀粫竽銦o薪實(shí)習(xí)考察半年之久。這不得不使她倆在醫(yī)院附近合租一套簡單的公寓,，大一開始她倆就住在一個宿舍,，工作后又住在一起，讓她倆冥冥之中相信有命運(yùn)的安排,。相同的高考分?jǐn)?shù),，報考同一所大學(xué)，同時調(diào)檔的他們,，在親友的建議和自己不愿復(fù)讀的驅(qū)使下,，同時選擇一所還算不錯的醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)。在大學(xué)時候,，她們就已近定下了這條準(zhǔn)則：即是最好的朋友，又是最佳的競爭對手,。因?yàn)楦偁?，便有進(jìn)步，才有最后她倆同時來到這所全國著名的三甲醫(yī)院,。
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第二天,，她倆醒來的時候，已經(jīng)是七點(diǎn)半了,，相互抱怨了幾句,，然后責(zé)怪了鬧鐘，趕緊穿上衣服,，來不及吃早飯,，匆匆的來到科室。她們?nèi)ブ蛋嗍覔Q護(hù)士服的時候,，發(fā)現(xiàn)科室正忙著開會交班,，暗自慶幸可以逃過這一劫了，換好衣服剛到護(hù)士站,，就被一個高年資的老護(hù)士叫住了,，這一切就好像是安排好的一般。老護(hù)士毫不留情的責(zé)備她倆不守時，不遵守科室的規(guī)定,，并著重強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在還是實(shí)習(xí)考察階段,。事實(shí)上，差不多每一個上臨床的護(hù)士,，經(jīng)過第一天的辛苦后,，基本上都會在第二天早上睡過頭，何況她倆第一天工作的比誰都辛苦呢,。
受訓(xùn)的滋味可不好受,，姐妹倆眼里布滿淚花?？墒亲o(hù)士就是這樣的職業(yè),，工作期間，不允許你攜帶任何消極的情緒,，患者看到你帶有個人情緒就會不信任你,，不放心把身體、性命交托給你,，這時候他們往往會這樣想“對于把自己的事都處理不好的人,，又怎么會把別人的事做到好”。她倆擦擦眼睛,，面帶微笑,，跟著帶教老師帶著配好的藥走進(jìn)了病房。
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中午,，一個身材魁梧的中年男子擰著大包小包,，和一個上來年紀(jì)的老爺子走進(jìn)科室，看情況是做好了常住的打算,。佟濟(jì)趕緊走上去,，帶著魁梧的男子向他介紹科室環(huán)境，講解日常注意防范要點(diǎn),，作為病人家屬應(yīng)該如何關(guān)心病人,，以及每天吃飯的選擇（可以使醫(yī)院食堂統(tǒng)一送飯，每天15元/3餐,，也可以選擇叫外賣）……講解完,，急著拿著血壓計和血氧飽和儀走到老爺子面前，囑咐他坐下測量準(zhǔn)確點(diǎn),，這時候老爺子才晃過神來,，告訴佟濟(jì)他是陪他兒子來的，他兒子肺部感染,。于是她紅著個臉連聲說對不起,，然后轉(zhuǎn)向身材魁梧的男子,，測量結(jié)束，除了體溫稍微有點(diǎn)高,，各項(xiàng)生命體征還算正常,，只是他感嘆道，最近體重一直往下掉,，一米八幾的個頭,，只有75千克了。
辦好入院手續(xù),，建立好病例檔案后,，佟濟(jì)幫著擰了點(diǎn)東西帶他們到了2房3號床。沒過多長時間,，謝荷端著治療盤和老師走到身材魁梧的男子病床旁,，這次老師讓謝荷自己操作，她拿起碘伏往男子手腕處消毒,，這被一旁的佟濟(jì)趕緊叫停,，指出青霉素皮試應(yīng)該用生理鹽水消毒，而不能用碘伏,。這一刻,，病人眼神中迅速透露出了不信任，一旁的老師趕緊補(bǔ)上,，完成了皮試,，并交代病人不能揉，不要到處走動,，有心慌,、頭暈的癥狀按床頭呼叫，十五分鐘后會過來看皮試結(jié)果,。隨后，帶著佟濟(jì)和謝荷出了病房,。
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身材魁梧的中年男子病情比較急,，他的藥很快就配好了，老師決定這次讓佟濟(jì)給他打靜脈滴注,。佟濟(jì)感到略微有些緊張,，她深吸了一口氣，然后鎮(zhèn)定的掛好藥瓶,，排盡導(dǎo)管內(nèi)的空氣,，找到最佳的進(jìn)針靜脈，用碘伏消了兩遍毒之后,，準(zhǔn)備進(jìn)針了,，謝荷指出她沒有按照書上說的15~30度的進(jìn)針角度,。這讓中年男子有些惱怒了，趕緊縮回手臂質(zhì)問“你們是看我身體好,，就都在我身上來做實(shí)驗(yàn)了,，對吧”？老師上去解釋“我們都是從她們這個時候過來的,，您就別生氣了,，我給您打針，可以吧”,。
安撫好中年男子,，她倆跟著老師一塊出病房向護(hù)士站走去，老師只說她們沒好好珍惜機(jī)會,。但是老師心里很清楚,，病人的靜脈比較深，佟濟(jì)選擇較大的進(jìn)針角度并沒有錯,，但是她不確定,，這是否只是佟濟(jì)的僥幸。同時她也注意到,，謝荷這個成績優(yōu)秀的大學(xué)生,，太注重理論知識了，而實(shí)際的工作中,，很多時候是需要隨機(jī)應(yīng)變的,。
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早上最忙的時間過后，高年資的護(hù)士（習(xí)慣被稱作老師）交代好姐妹倆要測體溫后,，她們會一個接一個的坐在病房門口,，有時候是整齊的線性排列，跟多的時候是交錯式的排列,，這有利于過道的暢通,，并且利于一起交流。
姐妹倆測完體溫,，畫好體溫單,，去病房巡視的時候，被年資高的護(hù)士叫住,，讓她們拿個椅子出來一起坐著,，不必這么認(rèn)真的晃來晃去，沒有多大的用途,，我們最大的用途是給病人打好針,，而不是像醫(yī)生那樣查房。她倆也正好一直醫(yī)院神秘的薪資待遇吸引著,，她倆想知道正式職工的工資待遇,，可是探討員工薪資待遇在各行業(yè)都是大忌,，何況醫(yī)院這個封閉，并且個科室的效益又不一樣呢,。她倆決定抓住這次機(jī)會,，要對自己的“錢”途有所了解，謝荷鼓起勇氣問帶叫老師,，每月能拿到多少錢,，老師和其他科室的護(hù)士一樣，以“不同科室薪資不一樣”了之,。老師好像突然想到有啥還沒做,，匆忙放回椅子，走向護(hù)士站,。就在此時,，旁邊另一位護(hù)士好像有興趣告訴她倆薪資，但是不問她她也不會“毛遂自薦”,，細(xì)心的佟濟(jì)看出來了,，趕忙問她“老師，要是我工作后以自己的工資,，不算平常用的,，多少年后我能買上一套100平米的房子？假設(shè)那時候房價是10000元/平米”,?！按蟾攀辏F(xiàn)在醫(yī)院沒有編制,，以前的編制工比我們拿的高,，年終獎是我們的幾倍。不過這里的最好的一點(diǎn)是部分年資高低,，工資一樣……”老師講了很多關(guān)于薪資的事,。還沒聊完，老師們急匆匆的拿著椅子走進(jìn)病房,，原來,，護(hù)士站走出了辦公室。
她倆對這樣的錢途很滿足了,，要知道現(xiàn)在好多大學(xué)生都找不到工作呢，而且這份工作還能享受“三休日”的待遇,，想著想著,，嘴角露出了笑意，她倆還沒注意到護(hù)士長已近走在她們旁邊,?！笆裁词逻@么高心，是不是沒啥事做？去把這份文件抄了”護(hù)士長奶聲奶氣的聲音讓人確實(shí)不舒服,。這下能體會到老師們?yōu)樯兑姷阶o(hù)士長就想看到鬼了一般,，不得不說，護(hù)士長能做成這樣,，不失為一種境界,。
姐妹倆抄寫著文件，腦子里不斷回蕩那句,，大概十年能買上房一套100平米的房子……,。
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呼吸科無薪實(shí)習(xí)五天后，該接觸的都接觸好幾遍了,，每天重復(fù)的操作,，讓佟濟(jì)第一次出現(xiàn)了無聊的念頭，并想到了自己的前途,。想到了自己當(dāng)年被海事大學(xué)拒于投檔線外,，那段時間的痛苦只有自己知道，那段時間的自己連自己也不理解,?？纯船F(xiàn)在的自己，一分充其量只能做成護(hù)士長的工作,，即使成了護(hù)士長,，仍然是在一個封閉的環(huán)境下工作，毫無挑戰(zhàn)性,、甚至無聊的工作與當(dāng)初的理想簡直一個天上,，一個地下?？墒钱?dāng)謝荷強(qiáng)調(diào)十年能掙到一套房子的錢,，她便開始安心了些，畢竟還有點(diǎn)錢途,，只是心緒沒之前的那些日子好,。
中午匆忙吃過飯，這時候3房的一個病人要求換套床單,，佟濟(jì)和謝荷拿了套新的過去準(zhǔn)備給病人換上,。謝荷聽到2房有人在叫她的名字，聲音是如此的急切,，她知道是有什么事情發(fā)生了,，她脫下鋪床單的手套，趕緊跑到了2房,，2房里面好像有人開始吵起來了,，老師讓她把1床的老爺子扶到護(hù)士站坐著休息,，同時讓她注意以后不要隨便跑動，因?yàn)榕軇哟砦C(jī),，這會讓所有醫(yī)護(hù)人員緊張起來,。
到護(hù)士站謝荷必須一直陪著老爺子，現(xiàn)在她腦子里沒有一旁抱著氧氣枕吸著氧氣的老爺子,，也沒有還在3房等著她一起換床單的佟濟(jì),。她只是很想知道2房發(fā)生什么事了，怎么嚴(yán)重到要扶老爺子出來,，而且她明明聽到里面有吵架的聲音,。
3房，病人要求佟濟(jì)給她換上床單,，不要再等那個一起來換的護(hù)士了,，說著他配合的抱起被子，佟濟(jì)呆了一瞬間,，然后撤下弄臟了的床單,，扯開還是熱乎的新床單。現(xiàn)在她腦子也是一團(tuán)亂麻,，她想知道謝荷到底怎么了,，為什么到現(xiàn)在還不過來，旁邊2房怎么會有這么大聲音……各種思緒,，種種疑惑,，讓她沒法正常的鋪好床單，何況又只有一個人,，病人開始催促她了,，夾雜著**特色的罵聲朝她襲來，來不及想種種疑惑,，她系好最后一根系帶,，想病人道歉之后，哭著跑到了護(hù)士站的配藥室,。謝荷看到哭著跑過來的佟濟(jì),，丟下老爺子自個坐在椅子上，跟在她身后跑進(jìn)配藥室,。
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2房的聲音小了下來,，前來圍觀的人也漸漸被撤散。老師走到護(hù)士站,，只看到老爺子坐在椅子上,，而不見謝荷那個小丫頭的影子，看這老爺子乖乖的抱著氧氣枕，安安靜靜的坐著,，雖然慶幸，也讓老師心有余悸,。老爺子指了指護(hù)士站的配藥室,，老師點(diǎn)頭示意后，講老爺子扶進(jìn)了他的2房1床,。
安頓好老爺子后,，老師氣沖沖的走進(jìn)配藥房，謝荷還在安慰著佟濟(jì),，老師絲毫不顧緣由,，只知道謝荷犯了做護(hù)士的大忌--丟下自己的病人不管--狠狠的訓(xùn)斥了她倆一頓，謝荷陪佟濟(jì)哭了起來,。眼淚的發(fā)泄是脆弱的,，同時也是強(qiáng)者的發(fā)泄方式，哭過之后,，她倆走出配藥室繼續(xù)做自己作為護(hù)士的工作,。
后來老師告訴她倆，2房2床的兩個兒子今天來病房吵架,，哥哥還把弟弟打了一頓,，臨走時還揚(yáng)言晚上會叫人來把弟弟再收拾一頓。后來科室報警了,，經(jīng)過詳細(xì)的了解,，弟弟是無業(yè)游民，這次兄弟倆大打出手是與他們爸爸醫(yī)療費(fèi)有直接關(guān)系,，弟弟希望從爸媽這里要點(diǎn)錢……老師講的時候,，對病人充滿憐憫，對不孝的小兒子一臉鄙夷,，告訴她倆“這世界上沒有絕對的窮人,，只有絕對的懶人”。佟濟(jì)記住了老師這句話,，無論什么自己屬于什么職業(yè),，無論自己在做什么，如果是正確的,，靠自己的雙手生活,，那就沒有高貴與低賤之分。
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晚上,，佟濟(jì)躺在床上,，她開始了自己對人生的思考，錢途、前途,、人生觀,、價值觀……突然他想到了2房2床的病人，想到了生命的意義,，想到了死亡,，那天晚上他想了好多，好多,。
2013/8/11,。
