在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇一

帶著一份希翼和一份茫然來到了北京304醫(yī)院,，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此,，我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋€實(shí)習(xí)護(hù)士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師,，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,，護(hù)士，病人,。對于這三大轉(zhuǎn)變,，對于如何做一個合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,，可我心里還是忐忑不安的,，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵,，害怕自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手……

第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是萬凌老師,，她是院里的操作能手,，干活麻利，動作漂亮,，操作規(guī)范,，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕,，越怕越錯,，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作,，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場,。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳,。可能是我適應(yīng)能力差,，又不會與老師溝通,，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師,，對我很耐心,，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我,，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個引導(dǎo)的作用,，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情,，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開心度過每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了，不知該干什么,，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時間,，又是本科生，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有,。然而何婷老師知道了我由于自卑,，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性,，并幫我尋找鍛煉機(jī)會,。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷,，我也會加倍努力,，不辜負(fù)老師對我的期望!

現(xiàn)在對于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會,，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來,。 也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜,?？傊侨缛孙嬎渑灾?。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐,，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人,，老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過這近五個月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會,。在此,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

一， 理論知識的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,，才認(rèn)識到自己記的粗淺,，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯,，卻耐不住時光的清洗,。

二， 角色轉(zhuǎn)化問題,。實(shí)習(xí)剛開始,，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過,，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺得底氣不足,。我會不會弄錯了,，萬一弄錯了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,，我覺得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,，跟著操作,。本想說讓我也試一下，但又不敢,。因此,，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動吧,，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問,，主動提出操作的要求,，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。

三,， 膽魄的鍛煉。面對病人,，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時候,，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼,，束手束腳,，反而會給病人造成更大的痛苦。因此,，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。

四，無菌觀念和規(guī)范化操作,。在外科實(shí)習(xí)這段時間,，每個老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念,，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧,。

五，微笑服務(wù):在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺,，如果我是一位病人,，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇二

1、石油化工的含義

石油化學(xué)工業(yè)簡稱為石油化工,，是化學(xué)工業(yè)的主要組成部分,，是指以石油和天然氣為原料，生產(chǎn)石油產(chǎn)品和石油華工產(chǎn)品懂得加工工業(yè),。石油產(chǎn)品又稱油品,，主要包括各種燃料油(汽油煤油柴油)和潤滑油液化石油氣石油焦碳石蠟瀝青等

2、石油化工的發(fā)展

石油化工的發(fā)展與石油煉制工業(yè)與以煤為基本原料生產(chǎn)化工產(chǎn)品及三大合成材料的發(fā)展有關(guān),。起源于19世紀(jì)20xx年代石油煉制的開始;20世紀(jì)20xx年代的汽車工業(yè)發(fā)展帶動汽油的生產(chǎn);40年代催化裂化工藝的進(jìn)一步開發(fā)形成破具規(guī)模的石油煉制工藝;50年代裂化技術(shù)及乙烯的制取為石油化工提供大量原料;二戰(zhàn)后石油化工得到更進(jìn)一步的發(fā)展;70年代后原由價格上漲石油發(fā)展的速度下降,。因此對新工藝的開發(fā)新技術(shù)的使用節(jié)能優(yōu)化等的綜合利用成為必然趨勢。

3,、石油化工的重大意義

石油化工作為我國的支柱產(chǎn)業(yè),，在國民經(jīng)濟(jì)中占有極高的地位。石油化工是燃料的主要供應(yīng)者,，是材料產(chǎn)業(yè)(包括合成材料有機(jī)合成化工原料)的支柱之一;促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,，如肥料制取塑料薄膜的推廣及農(nóng)藥的使用等;對各工業(yè)部門起著至關(guān)重要的作用，如為我們提供汽油煤油柴油重油煉廠氣等燃料,，成為交通業(yè)(提供燃料)建材工業(yè)(提供塑料管道涂料等建材)及輕工紡織工業(yè)等領(lǐng)域,。

石化行業(yè)是技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)，生產(chǎn)方法和生產(chǎn)工藝的確定關(guān)鍵設(shè)備的選型選用制造等一系列技術(shù),，都要求由專有或獨(dú)特的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定,。因此只有加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科尤其是有機(jī)化學(xué)，高分子化學(xué)，催化,，化學(xué)工程,，電子計(jì)算機(jī)和自動化等方面的研究，加強(qiáng)相關(guān)技術(shù)人員的培養(yǎng),，使之掌握和采用先進(jìn)的科研成果,，在配合相關(guān)的工程技術(shù)，石油化工行業(yè)才可能不斷發(fā)展登上新臺階,。

二,、武漢石化廠簡介

中國石化武漢石油化工廠始建于1971年。現(xiàn)有固定資產(chǎn)16億元,，煉油加工能力400萬噸/年，擁有15套煉油,、化工裝置,，為全國500家最大規(guī)模工業(yè)企業(yè)之一。黃鶴牌汽油,、煤油,、輕柴油、石腦油,、硫磺,、石油酸、聚丙烯,、液化石油氣等16種石油化工產(chǎn)品,，有十種產(chǎn)品采用了國際標(biāo)準(zhǔn)，八種產(chǎn)品榮獲部,、省,、市和國家優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號。

(一)主要裝置及流程

原油本身是由烴類和非烴類組成的復(fù)雜混合物,，其直接利用價值較低,，需要將其加工成汽油、煤油,、柴油,、潤滑油以及石油化工產(chǎn)品。原油蒸餾是原油加工的第一道工序,，在煉油廠中占有非常重要的地位,。

目前煉油廠常采用的原油蒸餾流程是雙塔流程或三塔流程。雙塔流程包括常壓蒸餾和減壓蒸餾,，三塔流程包括原油初餾,、常壓蒸餾和減壓蒸餾。大型煉油廠一般采用三塔流程,。

依據(jù)原油加工成產(chǎn)品的用途不同,，原油的蒸餾工藝流程大致可分為三類：①燃料型,，以生成汽油、煤油,、柴油,、減壓餾分油以及重質(zhì)燃料油為主;②燃料-潤滑油型，以生成汽油,、煤油,、柴油、減壓餾分油以及重質(zhì)燃料油為主,，對減壓餾分油的分離精度要求較高,，減壓塔側(cè)線餾分的餾程相對較窄;③化工型，以生成汽油,、煤油,、柴油、減壓餾分油以及重質(zhì)燃料油為主,，汽油,、煤油和部分柴油用作裂解原料，因此其分離精度要求較低,。

上述三種類型的原油蒸餾流程基本相同,，下面以燃料型來介紹原油蒸餾的基本流程，包括原油初餾,、常壓蒸餾和減壓蒸餾三部分

(1)原油初餾原油經(jīng)過換熱,，溫度達(dá)到80～120℃左右進(jìn)行脫鹽、脫水(一般要求含鹽小于10mg/l,，含水小于0.5wt%),，再經(jīng)換熱至210～250℃，此時較輕的組分已經(jīng)氣化,，氣液混合物一同進(jìn)入初餾塔,，塔頂分出輕汽油餾分，塔底為拔頭原油

(2)常壓蒸餾拔頭原油經(jīng)過換熱,、常壓爐加熱至360～370℃,，油氣混合物一同進(jìn)入常壓塔(塔頂壓力約為130～170kpa)進(jìn)行精餾，從塔頂分出汽油餾分或重整餾分,，從側(cè)線引出煤油,、輕柴油和重柴油餾分，塔底是沸點(diǎn)高于350℃的常壓渣油,。常壓蒸餾的主要作用是從原油中分離出沸點(diǎn)小于350℃的輕質(zhì)餾分油

(3)減壓蒸餾常壓渣油經(jīng)過減壓爐加熱至390～400℃后進(jìn)入減壓塔,，塔頂壓力一般為1～5kpa。減壓塔頂一般不出產(chǎn)品或者出少量產(chǎn)品(減頂油)，各減壓餾分油從側(cè)線抽出,，塔底是常壓沸點(diǎn)高于500℃的減壓渣油,，集中了原油中絕大部分的膠質(zhì)和瀝青質(zhì)。減壓蒸餾的主要作用是從常壓渣油中分離出沸點(diǎn)低于500℃的重質(zhì)餾分油和減壓渣油(二)主要煉油工藝簡介

a,、聯(lián)合車間

(一)常壓蒸餾和減壓蒸餾

常壓蒸餾和減壓蒸餾習(xí)慣上合稱常減壓蒸餾,，常減壓蒸餾基本屬物理過程。原料油在蒸餾塔里按蒸發(fā)能力分成沸點(diǎn)范圍不同的油品(稱為餾分),，這些油有的經(jīng)調(diào)合,、加添加劑后以產(chǎn)品形式出廠，相當(dāng)大的部分是后續(xù)加工裝置的原料,，因此,，常減壓蒸餾又被稱為原油的一次加工。包括三個工序：原油的脫鹽,、脫水;常壓蒸餾;減壓蒸餾,。

原油的脫鹽、脫水又稱預(yù)處理,。從油田送往煉油廠的原油往往含鹽(主要是氯化物)、帶水(溶于油或呈乳化狀態(tài)),，可導(dǎo)致設(shè)備的腐蝕,，在設(shè)備內(nèi)壁結(jié)垢和影響成品油的組成，需在加工前脫除,。常用的辦法是加破乳劑和水,，使油中的水集聚，并從油中分出,，而鹽份溶于水中,，再加以高壓電場配合，使形成的較大水滴順利除去,。 催化裂化是在熱裂化工藝上發(fā)展起來的,。是提高原油加工深度，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)汽油,、柴油最重要的工藝操作,。原料范主要是原油蒸餾或其他煉油裝置的350 ~ 540℃餾分的重質(zhì)油，催化裂化工藝由三部分組成：原料油催化裂化,、催化劑再生,、產(chǎn)物分離。催化裂化所得的產(chǎn)物經(jīng)分餾后可得到氣體,、汽油,、柴油和重質(zhì)餾分油。有部分油返回反應(yīng)器繼續(xù)加工稱為回?zé)捰汀４呋鸦僮鳁l件的改變或原料波動,，可使產(chǎn)品組成波動,。

催化重整(簡稱重整)是在催化劑和氫氣存在下，將常壓蒸餾所得的輕汽油轉(zhuǎn)化成含芳烴較高的重整汽油的過程,。如果以80~180℃餾分為原料,，產(chǎn)品為高辛烷值汽油;如果以60~165℃餾分為原料油，產(chǎn)品主要是苯,、甲苯,、二甲苯等芳烴，重整過程副產(chǎn)氫氣,，可作為煉油廠加氫操作的氫源,。重整的反應(yīng)條件是：反應(yīng)溫度為490~525℃，反應(yīng)壓力為1~2兆帕,。重整的工藝過程可分為原料預(yù)處理和重整兩部分,。 加氫裂化是在高壓、氫氣存在下進(jìn)行,，需要催化劑,，把重質(zhì)原料轉(zhuǎn)化成汽油、煤油,、柴油和潤滑油,。加氫裂化由于有氫存在，原料轉(zhuǎn)化的焦炭少,，可除去有害的含硫,、氮、氧的化合物,，操作靈活,，可按產(chǎn)品需求調(diào)整。產(chǎn)品收率較高,，而且質(zhì)量好,。 延遲焦化是在較長反應(yīng)時間下，使原料深度裂化,，以生產(chǎn)固體石油焦炭為主要目的,，同時獲得氣體和液體產(chǎn)物。延遲焦化用的原料主要是高沸點(diǎn)的渣油,。延遲焦化的主要操作條件是：原料加熱后溫度約500℃,，焦炭塔在稍許正壓下操作。改變原料和操作條件可以調(diào)整汽油,、柴油,、裂化原料油,、焦炭的比例。

原油一次加工和二次加工的各生產(chǎn)裝置都有氣體產(chǎn)出,，總稱為煉廠氣,。就組成而言，主要有氫,、甲烷,、由2個碳原子組成的乙烷和乙烯、由3個碳原子組成的丙烷和丙烯,、由4個碳原子組成的丁烷和丁烯等,。它們的主要用途是作為生產(chǎn)汽油的原料和石油化工原料以及生產(chǎn)氫氣和氨。發(fā)展煉油廠氣加工的前提是要對煉廠氣先分離后利用,。煉廠氣經(jīng)分離作化工原料的比重增加,，如分出較純的乙烯可作乙苯;分出較純的丙烯可作聚丙烯等。

(二),、催化裂化裝置

催化裂化工藝在石油煉制工業(yè)中占有十分重要的地位,，在技術(shù)和經(jīng)濟(jì)上有許多優(yōu)越性，是用于二次加工生產(chǎn)高質(zhì)量燃料油的主要手段,。

催化裂化裝置是煉油工業(yè)的核心裝置,，與大乙烯裂解裝置、大化肥合成氨裝置同列為中國石化總公司的三大支柱裝置,。從經(jīng)濟(jì)效益看,，它占總公司利稅的30%左右，從加工能力看,，占總公司原油加工能力的1/3。

催化裂化裝置包括三大反應(yīng)過程：反應(yīng)再生過程,、分餾過程,、吸收穩(wěn)定過程。

反應(yīng)再生過程

催化裂化反應(yīng)是指大分子的烴類在一定的溫度和壓力條件下,，在微球催化劑的孔道內(nèi)進(jìn)行化學(xué)鍵的斷裂反應(yīng),，從而生成小分子烴類(但同時也生成焦炭)的化學(xué)反應(yīng)。包括重油催化與常規(guī)蠟油催化,。催化裂化操作參數(shù)包括反應(yīng)溫度,、劑油比、原料預(yù)熱溫度,、反應(yīng)時間,、再生催化劑含碳量等。

分餾過程

催化裂化反應(yīng)油氣的分離是在分餾塔內(nèi)完成的,，反應(yīng)油氣進(jìn)入分餾塔的脫過熱段(人字擋板下),，與人字擋板上下流的循環(huán)油漿逆流接觸,，脫除過熱、洗滌油氣中夾帶的催化劑粉塵,，并使反應(yīng)油氣進(jìn)行部分冷凝,。首先冷凝的是沸點(diǎn)較高的油漿，上升的油氣混合物在塔內(nèi)令其溫度逐漸降低,，又出現(xiàn)部分冷凝,，冷凝液為回?zé)捰汀Ｔ俳档蜏囟仁蛊渲饾u部分冷凝為柴油,，最后不能冷凝的是汽油,、蒸氣及富氣。此時,，在分餾塔底得到的是最高沸點(diǎn)餾分(油漿),，塔側(cè)自下而上可取得回?zé)捰汀⑤p柴油餾分,，自塔頂在油氣分離罐底可取得汽油餾分,，在分離罐頂?shù)玫礁粴饨M分。

吸收穩(wěn)定過程

吸收是利用混合氣體中各組分在液體中的溶解度不同達(dá)到分離的目的,，而分餾是利用液體混合物中各組分揮發(fā)度不同來進(jìn)行分離的

催化裂化壓縮富氣吸收過程是在填料塔內(nèi)進(jìn)行,，解吸分離是在板式塔內(nèi)進(jìn)行。在吸收塔內(nèi),，貧吸收油自塔頂入塔后下行,，與由塔最下層塔板進(jìn)塔而上升的烴類混合氣體在塔板上進(jìn)行多次氣、液逆向接觸,，完成吸收過程,。通過吸收和解吸操作，使吸收塔頂?shù)玫交静缓琧3組分的氣體(再吸收塔頂為干氣);在解吸塔底得到基本不含c2的脫乙烷汽油,。從而按c2,、c3這兩種關(guān)鍵組分將其分離開來。

穩(wěn)定塔

將液化氣(c3,、c4)從脫乙烷汽油中分離出來的操作過程是在穩(wěn)定塔中進(jìn)行的,。穩(wěn)定塔操作是在壓力下精餾分離液態(tài)烴和汽油的過程。

護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇三

巨化集團(tuán)公司錦綸廠20xx年x月份實(shí)習(xí)總結(jié) 轉(zhuǎn)眼4月又將結(jié)束,回顧這一個月,現(xiàn)將這個月實(shí)習(xí)總結(jié)如下:

4月初我和4個同事5人被分到一輪班組,正式開始了車間倒班實(shí)習(xí),這個階段我們主要是學(xué)習(xí)己內(nèi)酰胺合成和精制崗位的設(shè)備,流程及操作等.

4月2號我們開始上班,第一天就是大夜班,從夜里十一點(diǎn)半到早上7點(diǎn)半.記得剛下班組第一個大夜班時我感到很新鮮,雖然是夜里上班,但一點(diǎn)困意也沒有,較強(qiáng)的適應(yīng)力讓我很快熟悉了班組的環(huán)境.大夜班我們不需要走現(xiàn)場,所以就在休息室里看工藝流程圖和操作規(guī)程,正好也為白班的時候可以去現(xiàn)場熟悉做準(zhǔn)備工作,之后班長讓我們?nèi)ゲ倏厥伊私饬薲cs操作生產(chǎn)流程,并且還安排了師傅給我們講解不懂的地方.

3天大夜班之后是小夜班,從下午3點(diǎn)半到夜里十一點(diǎn)半,在下午的時候,我們由車間師傅帶領(lǐng)著到去現(xiàn)場走了一圈,熟悉各個設(shè)備及管道流程,，現(xiàn)場有化工物料的氣味,而且現(xiàn)場聲音很嘈雜,師傅需要大聲地給我們講解同時我們要圍上去仔細(xì)聽才能聽到.我們帶著安全帽,，聽著師傅現(xiàn)場指導(dǎo),這種場景以前只在電視上看到過,如今親身體驗(yàn),感到相當(dāng)自豪.

第一次進(jìn)車間實(shí)習(xí)時，什么都不懂,，只是聽師傅講解流程圖,感覺很茫然,，但是進(jìn)入現(xiàn)場后很快我就進(jìn)入了狀態(tài)，因?yàn)橹翱催^流程圖,所以對流程腦子里也已經(jīng)有了印象,，當(dāng)看到真實(shí)的設(shè)備后,，熟悉了一下遍就很快明白了,，不懂的地方及時地問師傅.師傅也很耐心的給我們講解.慢慢地就熟悉了各種設(shè)備和管道流程.

回顧這一個月的學(xué)習(xí)，我知道了己內(nèi)酰胺車間大部分的化工設(shè)備,熟悉了各個管道流程了解了各個閥門和儀表的功能作用,學(xué)會了畫轉(zhuǎn)位,中和,萃取等工序的帶控制點(diǎn)的流程圖,感到自己確實(shí)學(xué)到了許多東西,又一次感受充實(shí),，感受成長,。

總之,這個月的學(xué)習(xí)收獲很大，自己也感觸很深：理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),，把理論知識應(yīng)用到實(shí)際現(xiàn)場工作中是能力.工作的閑暇之間,，在同一些工作多年的師傅的交談中，深知,，在工作崗位上,，責(zé)任,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度,扎實(shí)的理論知識和解決問題能力是很重要的，同時在我們一班這個大家庭中更能體會團(tuán)隊(duì)精神的重要性.

4月即將離去,，等待我的將是更進(jìn)一步的考驗(yàn),，艱難而又充實(shí)的一個月我已經(jīng)堅(jiān)持下來，未來我更有希望,。

護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇四

尊敬的馬經(jīng)理：

您好!

從20xx年x月至今,，進(jìn)入公司工作三年多的時間里，得到了公司各位領(lǐng)導(dǎo)及同事的多方幫助,，我非常感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)及同事,。

在過去的三年多的時間里，我在公司里工作的很開心,，感覺公司的氣氛就和一個大家庭一樣,，大家相處的融洽和睦，同時在公司里也學(xué)會了很多東西,。并在公司的過去三年里,，利用公司給予良好學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來充實(shí)了自己,，并增加自己的一些知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。我對于公司三年多的照顧表示真心的感謝!!

在20xx年年初，公司給予了很好的機(jī)會,，讓我開始下項(xiàng)目鍛煉，但由于自己缺乏項(xiàng)目管理等方面的經(jīng)驗(yàn),，自己沒有能很好的為公司做好工作,，自己身感有愧公司三年的培養(yǎng)。

由于我個人感覺,，我在過去的一段時間里的表現(xiàn)不能讓自己感覺滿意,，感覺有些愧對公司這三年的照顧，自己也感覺自己在過去三年沒有給公司做過點(diǎn)貢獻(xiàn),，也由于自己感覺自己的能力還差的很多,，在公司的各方面需求上自己能力不夠,。

所以，經(jīng)過自己慎重考慮,，為了自己和公司考慮,，自己現(xiàn)向公司提出辭職，望公司給予批準(zhǔn),。

此致

敬禮

申請人：辭職報(bào)告

××××年××月××日

護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇五

1實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄看姿崮芊衽c碳酸鈣反應(yīng)

2實(shí)驗(yàn)器材：食醋適量,，帶有水垢的熱水瓶

3實(shí)驗(yàn)步驟：

a將適量醋酸倒入有水垢的水瓶中

b振蕩并靜置一會，使其充分反應(yīng)

c打開瓶塞,，(現(xiàn)象)發(fā)現(xiàn)水垢消失,，即水垢中的碳酸鈣能與食醋中的醋酸反應(yīng)，被溶解了,。

4實(shí)驗(yàn)方程式：2ch3cooh+caco3=(ch3coo)2ca+h2o+co2↑

5實(shí)驗(yàn)結(jié)論：醋酸能與碳酸鈣反應(yīng),。由方程式還可得，生成醋酸鈣,、水和二氧化碳

護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇六

一,、對新課程標(biāo)準(zhǔn)下的中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識

《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確了高中化學(xué)課程的基本理念：立足于學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和未來發(fā)展的需要，著眼于提高21世紀(jì)公民的科學(xué)素養(yǎng),，構(gòu)建“知識與技能”,、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”相融合的高中化學(xué)課程目標(biāo)體系,?！爸R與技能”即過去的“雙基”;“過程與方法”是讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會學(xué)習(xí);“情感態(tài)度與價值觀”是人文關(guān)懷的體現(xiàn),。所以新的課程理念的核心是“讓學(xué)生在知識探索的過程中,，在知識、學(xué)法,、人文等方面得到發(fā)展,。”其中第5條特別強(qiáng)調(diào)：“通過以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為主的多種探究活動,，使學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)研究的過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，強(qiáng)化科學(xué)探究的意識,，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力?！盵1]高中化學(xué)課程由2個必修模塊和6個選修模塊組成,，其中“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”是作為一個獨(dú)立的模塊有別于以往教材的處理，突出其重要的地位,。

教育部20xx年頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為化學(xué)課程改革指明了方向,，根據(jù)新的教學(xué)理念及由此產(chǎn)生的新課程標(biāo)準(zhǔn),，對照新舊教材，我們不難發(fā)現(xiàn)新課程在實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面有以下幾個主要方面的轉(zhuǎn)變：

1,、從只注重培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力向培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)思維能力和培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力并重轉(zhuǎn)變,，改變以往為“教”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)變?yōu)椤皩W(xué)”設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)更好地配合學(xué)生的主動學(xué)習(xí),，打破以往教師壟斷實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)向教師幫助,、指導(dǎo)學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)變，這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究化[2],。改變化學(xué)實(shí)驗(yàn)“照方抓藥”式的現(xiàn)狀的關(guān)鍵,，是加強(qiáng)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究化設(shè)計(jì)，這對于更好發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的功能,，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)主動,、全面的發(fā)展具有重要的意義。例如：必修1中“驗(yàn)證鐵能否與水蒸氣反應(yīng)”的探究實(shí)驗(yàn),，教材一方面提供了實(shí)驗(yàn)必要的儀器和藥品,，讓學(xué)生來設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案;另一方面又提供了一個實(shí)驗(yàn)方案，讓學(xué)生參考并嘗試?yán)迷摲桨高M(jìn)行實(shí)驗(yàn),，最后讓學(xué)生小結(jié)交流探究活動的收獲,。這樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的同時又鍛煉了學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的動手能力,。

另外,，新課標(biāo)不再硬性劃分演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，而是給教師創(chuàng)造性和學(xué)生的主動性提供空間,。教師通過實(shí)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,，為學(xué)生提供可觀察的化學(xué)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)操作，其活動指向是學(xué)生自主觀察,、分析思考,、交流討論、實(shí)驗(yàn)研究,，不是教師單純的表演或展示,。從這一角度看，它和學(xué)生實(shí)驗(yàn)一樣,，都是學(xué)生的活動,。在新課標(biāo)中也提倡學(xué)生進(jìn)行合作開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究實(shí)現(xiàn)從“單兵作戰(zhàn)”的自發(fā)研究向群眾性研究與組隊(duì)研究的“兩條腿走路”轉(zhuǎn)變。

2,、從只重視理論到理論與實(shí)際相結(jié)合的轉(zhuǎn)變，更加重視化學(xué)實(shí)驗(yàn)與生活,、技術(shù)的聯(lián)系,，注重用實(shí)驗(yàn)探究的方法解決實(shí)際問題;使學(xué)生的課內(nèi)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n內(nèi)和課外相結(jié)合的模式,，更適應(yīng)開放式學(xué)習(xí)的需要，這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的生活化[,。

新課標(biāo)“注重從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓他們在熟悉的生活情景中學(xué)化學(xué)”，幫助學(xué)生“從科學(xué),、技術(shù)和社會相互聯(lián)系的視角認(rèn)識化學(xué)”,，從歷史和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合上了解化學(xué)。此外,，新課標(biāo)還列出若干可供選擇的學(xué)習(xí)情景素材,，這有助于教師落實(shí)“貼近生活，聯(lián)系實(shí)際”的教學(xué)要求,，加深學(xué)生對“科學(xué)——技術(shù)——社會”觀念的理解,，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，啟發(fā)教師不斷地從社會生活和新的科技發(fā)展中吸取新鮮的信息,，學(xué)生在體驗(yàn)中逐步認(rèn)識化學(xué)在促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展中的重要作用,。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)來解釋和解決日常生活和社會實(shí)際問題，對于拓展化學(xué)實(shí)驗(yàn)的功能,，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，具有十分重要的意義和價值?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容選取于日常生活和社會生活中的許多化學(xué)現(xiàn)象,，實(shí)驗(yàn)藥品取用于學(xué)生身邊常見的化學(xué)物質(zhì)，這樣可使學(xué)生有一種親切感,，感到化學(xué)并不神秘,，就在我們身邊，有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和激發(fā)他們對實(shí)驗(yàn)探究的興趣,。在新課程的教材中就有很多這樣的實(shí)驗(yàn)素材,。諸如必修2中“用生活中的材料制作簡易電池”實(shí)驗(yàn);選修1中“鮮果中維生素c的還原性”實(shí)驗(yàn);選修2中“用淀粉自制吸水材料，并進(jìn)行模擬保水試驗(yàn)”;選修4中“溫度對加酶洗衣粉的洗滌效果的影響”實(shí)驗(yàn);選修5中“自制肥皂與肥皂的洗滌作用”實(shí)驗(yàn);選修6中“用氧化還原滴定法或電化學(xué)分析法測定污水中化學(xué)耗氧量”實(shí)驗(yàn)等等,。

3,、從只應(yīng)用近代實(shí)驗(yàn)方法向適當(dāng)應(yīng)用現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)方法和儀器，重視中學(xué)實(shí)驗(yàn)向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變,，這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)代化[2],。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)代化科學(xué)手段的發(fā)明與使用，是和人類對物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的探索分不開的,。鑒定物質(zhì)的化學(xué)成分需要定性分析,，測定物質(zhì)的各組分的含量需要定量分析，確定物質(zhì)的結(jié)構(gòu)需要結(jié)構(gòu)分析。高中化學(xué)新課程在化學(xué)分析方法的定量化和實(shí)驗(yàn)手段的現(xiàn)代化方面,，跟以往的化學(xué)課程相比有了很大的改進(jìn),。在高中化學(xué)新課程中引入了現(xiàn)代儀器分析的四大類儀器或方法(光譜類、色譜類,、質(zhì)譜類,、電化學(xué)類)。例如：選修5中,，“用質(zhì)譜法測定相對分子質(zhì)量”,，“用紅外光譜、核磁共振氫譜等方法鑒定分子結(jié)構(gòu)”;選修6中“用化學(xué)方法或紅外光譜法檢驗(yàn)鹵代烷中的鹵素”實(shí)驗(yàn),，“用中和滴定法或氣相色譜法測定醋酸中醋酸的含量”實(shí)驗(yàn)等,。值得注意的是，對于這些現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)分析儀器和方法的學(xué)習(xí)并不是要求學(xué)生都要掌握它們的具體的原理和應(yīng)用技術(shù),，不同的實(shí)驗(yàn)技術(shù)所要求的程度是有區(qū)別的,。有的只是屬于介紹性質(zhì)，只要求學(xué)生掌握其最基本的原理,，達(dá)到拓展科學(xué)視野的目的就可以了,。

4、重視綠色化學(xué)思想與可持續(xù)發(fā)展觀念在實(shí)驗(yàn)中的體現(xiàn),，這就是所謂的化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化[2],。高中化學(xué)新課程在設(shè)計(jì)上十分注重“體現(xiàn)綠色化學(xué)思想”,。例如：選修6(實(shí)驗(yàn)化學(xué)課程模塊)中,，將“形成綠色化學(xué)的觀念”作為一項(xiàng)重要目標(biāo);將“樹立綠色化學(xué)思想，形成環(huán)境保護(hù)的意識”單獨(dú)作為一條“內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”;將“查閱資料：符合‘綠色化學(xué)’思想的化工產(chǎn)品的生產(chǎn)” 作為“活動與探究建議”中的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動,。

二,、開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要注意的問題

在新課程標(biāo)準(zhǔn)下,，化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有了更為突出的作用和意義。因此,，抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)是化學(xué)教學(xué)中十分重要的教學(xué)內(nèi)容,。那么，在開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中要注意哪些問題呢?筆者認(rèn)為可以從以下幾個方面去考慮：

(一),、加強(qiáng)思想認(rèn)識,，重視實(shí)驗(yàn)教育功能的發(fā)揮

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、體驗(yàn)科學(xué)探究,、訓(xùn)練可行方法,、學(xué)習(xí)化學(xué)知識、學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的主要教育功能,。對此教師首先要有深刻的思想認(rèn)識,，同時要通過具體的教學(xué)實(shí)踐發(fā)揮好這些化學(xué)實(shí)驗(yàn)教育功能。

具體而言，教師在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和選擇上,，需要注意從學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和將要經(jīng)歷的社會生活實(shí)際出發(fā),，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣，幫助學(xué)生認(rèn)識化學(xué)與人類生活的密切關(guān)系,，關(guān)注人類所面臨的與化學(xué)相關(guān)的社會問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,、參與意識和決策能力,。通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識,，在學(xué)習(xí)過程中,，會得到大量的感性認(rèn)識，將感性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識,，并運(yùn)用已有知識和相關(guān)資料解決問題,。同時，學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作是當(dāng)前社會分工日益完善,、細(xì)致所導(dǎo)致的對人才自身素質(zhì)的要求,，在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選擇中要重視選擇一些需要通過小組協(xié)作方式才能完成的試驗(yàn)探索，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)探索的過程中根據(jù)要求,，進(jìn)行分工協(xié)作,，共同完成實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)探究中學(xué)會合作與分享,。

新課程在必修1的第一章《從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)》里就已經(jīng)明確了“化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)”并強(qiáng)調(diào)了掌握好實(shí)驗(yàn)方法的重要意義,。我們可以利用好第一節(jié)《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法》的教材，先對學(xué)生進(jìn)行化學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和化學(xué)學(xué)習(xí)方法的教育,，這包括了實(shí)驗(yàn)安全教育和實(shí)驗(yàn)規(guī)范教育,。實(shí)驗(yàn)安全教育可以通過學(xué)生分組進(jìn)行思考與交流再由學(xué)生小結(jié)，使學(xué)生認(rèn)識到化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作應(yīng)該規(guī)范,，應(yīng)該仔細(xì)檢查安全措施,，確保實(shí)驗(yàn)的安全和成功。然后,，利用小組合作做實(shí)驗(yàn)可以兩人一組,，有大致的分工，職責(zé)基本明確,，緊密配合的形式完成“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn),。學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)后要做好總結(jié)和相互評價，老師最后結(jié)合自己觀察的情況點(diǎn)評學(xué)生們的表現(xiàn),，表揚(yáng)一些組或個人,。通過這樣的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，既培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)安全意識，又樹立了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識,。

(二),、提高動手能力，關(guān)注學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能的培養(yǎng)

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)是實(shí)驗(yàn)者必須對化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法和技能有一定的了解,。新課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)中將“獲得有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識和基本技能,，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究的方法，能設(shè)計(jì)并完成一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)”列作“知識與技能”目標(biāo)之一,。在新課程里增加了大量的學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究的內(nèi)容,，在實(shí)驗(yàn)探究中的每一個實(shí)驗(yàn)，必須由學(xué)生親自動手做實(shí)驗(yàn)才能完成,，因此,，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動手能力是完成好化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)。同時,，要十分重視學(xué)生解決問題的能力培養(yǎng),，特別是觀察、實(shí)驗(yàn),、假說,、推理、收集資料,、分析資料,、處理數(shù)據(jù)等。要重視通過實(shí)驗(yàn)發(fā)展學(xué)生思維的敏捷性,、靈活性,、深刻性、獨(dú)創(chuàng)性和批判性等良好的品質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐精神和創(chuàng)新能力,。

值得注意的是，教材編寫時由于考慮到各種條件的限制,，往往是演示實(shí)驗(yàn)多,，學(xué)生實(shí)驗(yàn)少，如果教師教學(xué)是按照“教師演示實(shí)驗(yàn)→學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)→教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論→例題→課堂訓(xùn)練→課后鞏固練習(xí)”,，其效果是學(xué)生會應(yīng)試而沒有得到發(fā)展,。因此，教師要創(chuàng)造條件,，根據(jù)實(shí)際情況,，靈活處理教材，盡可能做到演示實(shí)驗(yàn)學(xué)生化,，讓每個學(xué)生都有動手的機(jī)會,。其學(xué)生操作流程是：根據(jù)要解決的問題→設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)原理→選實(shí)驗(yàn)器材→動手實(shí)驗(yàn)→記錄現(xiàn)象及數(shù)據(jù)→處理數(shù)據(jù)得出結(jié)論,。

例如：在必修1的第一章第一節(jié)《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法》中，教材并沒有硬性區(qū)分演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),，為了更好的提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，提倡教師多采用邊講邊實(shí)驗(yàn)的教學(xué)方式。這樣有利于學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)技能,，培養(yǎng)觀察,、思維、獨(dú)立操作等能力,，容易獲得成功感,。建議實(shí)驗(yàn)1“粗鹽的提純”、實(shí)驗(yàn)2“硫酸根離子的檢驗(yàn)”作為邊講邊進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)3“實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水”作為演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)4“萃取和分液”即需在老師的指導(dǎo)或示范下學(xué)生完成實(shí)驗(yàn),。

(三),、培養(yǎng)問題意識，提高學(xué)生問題解決的能力

增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，將問題轉(zhuǎn)化為課題的能力是提高學(xué)生設(shè)計(jì)問題,、解決問題能力的前提。問題意識是指學(xué)生在認(rèn)識活動中意識到的一些懷疑,、焦慮,、探究的心理狀態(tài)，這種心理狀態(tài)驅(qū)使學(xué)生積極思維,，不斷提出和解決問題,。心理學(xué)研究表明，意識到問題的存在是思維的起點(diǎn),，沒有問題的思維是膚淺的思維,、被動的思維。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，能用于實(shí)驗(yàn)探究的問題可能來自自然現(xiàn)象,、社會生活和生產(chǎn)實(shí)踐，也可能來自學(xué)習(xí)的過程中,，還有可能來自教師精心設(shè)計(jì)的問題情境,，無論是什么情況，始終要讓學(xué)生產(chǎn)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的渴求和欲望,。對于教材中某些驗(yàn)證性的實(shí)驗(yàn)如果改為探究性的實(shí)驗(yàn),，可將學(xué)生帶入科學(xué)探究的情境中，從而不斷增強(qiáng)他們發(fā)現(xiàn)問題和解決問題意識和能力,。

例如,，對于必修1中的“fe(oh)2的制備和性質(zhì)”探究實(shí)驗(yàn),，教師先講清楚fe(oh)2的顏色、狀態(tài)及溶解性,，然后演示新制的feso4與naoh溶液反應(yīng),，結(jié)果學(xué)生未能觀察到白色絮狀沉淀，而看到的卻是灰綠色沉淀,。這一現(xiàn)象會立即引起了學(xué)生的注意,，教師要及時引導(dǎo)學(xué)生提出問題：①為什么要用新制的feso4溶液?②為何將滴管插入試管里溶液的底部，慢慢擠出naoh溶液?③久置的naoh溶液中溶解了什么物質(zhì)?當(dāng)學(xué)生通過分析認(rèn)識到feso4,、fe(oh)2易被空氣中的氧氣所氧化時,，換一瓶已煮沸過的naoh溶液，以除去溶解的氧氣,，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，先得到了白色沉淀，但過一會兒就轉(zhuǎn)變成灰綠色,，然后逐漸變?yōu)榧t褐色,，這一現(xiàn)象又引起了學(xué)生的疑問。教師進(jìn)一步引導(dǎo)討論：采取什么方法能使生成的fe(oh)2氧化速率減慢?經(jīng)過一系列的思考,、討論,、比較，最后選用在新制feso4液面上,，滴加幾滴苯作保護(hù)層,，將滴管伸入試管底部;滴加煮沸過的naoh溶液終于得到了白色fe(oh)2沉淀，并保持了較長的時間,。通過類似的實(shí)驗(yàn)教學(xué),，最終會使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題變成一種習(xí)慣，成為一種需要,。

護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇七

一,、實(shí)習(xí)目的：

光陰如梭，高中生活即將結(jié)束,，對于即將畢業(yè)的我們,，相較于前兩年的理論學(xué)習(xí)，畢業(yè)實(shí)習(xí)則是我們高中生涯的最后一門實(shí)踐課程,，在此期間,，我們每個人都迫切希望能夠通過個人的親身實(shí)踐來檢驗(yàn)一下自己在高中生涯中所學(xué)知識的實(shí)際應(yīng)用的針對性和相應(yīng)掌握的程度如何。20xx年1月17日,，我來到杭州銀泰百貨武林店,，開始了我的實(shí)習(xí)生活。

二,、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：

杭州銀泰百貨武林店成立于1998年11月16日,。是一家以“年輕,、時尚”為定位的百貨公司。它涵蓋了百貨,、娛樂,、休閑等多方面的購物體驗(yàn)。我擔(dān)任的職務(wù)是收銀員,，雖然期間經(jīng)過了部門的調(diào)動,，但對于收銀這一職位我還是做到了從無差錯，認(rèn)真負(fù)責(zé)并且有始有終,。我覺得收銀員這個崗位有著一定的重要性和危險(xiǎn)性但同時也是一門技術(shù)活,。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：

為了能將所學(xué)知識與實(shí)踐應(yīng)用更好地結(jié)合起來,，在由學(xué)生變成工作者的轉(zhuǎn)型期,，承前啟后是實(shí)習(xí)所要把握的必要環(huán)節(jié)，虛以好學(xué)方自強(qiáng),。對于開始的適應(yīng)階段,，每位同學(xué)對自己對他人和對工作都必須做好一定的主觀和客觀的認(rèn)識及評價。

我所負(fù)責(zé)的主要是收銀工作,，是對所有來銀泰購物的顧客一種零距離服務(wù)。幾個月的實(shí)習(xí)生涯雖然很短,，但是我卻在這短短的時間里學(xué)到并掌握了不少收銀,、服務(wù)、人際交往等方面的技術(shù),，將學(xué)校所學(xué)理論知識與相關(guān)工作有機(jī)融合在了一起,。所以總的來說，這幾個月不僅是一種收獲,，也算是出身社會后的一種成長和磨練,。轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，在寫實(shí)習(xí)報(bào)告時,，回頭看看這些日子的工作日志和個人總結(jié),，感覺不是莫須有的空虛，而是實(shí)實(shí)在在的充實(shí),。

1,、工作能力。在實(shí)習(xí)期間,，我認(rèn)真地做好本職工作,，能夠虛以求學(xué)，同時還對每一天的工作記錄,、工作項(xiàng)目,、工作動態(tài)有次序的整理起來,，寫成工作日記，以備以后參考學(xué)習(xí),。期間,，能主動地向老員工請教，借鑒其經(jīng)驗(yàn),，取其長補(bǔ)己短,，雖是初入社會，卻很快地適應(yīng)了這種實(shí)習(xí)工作,。一段時間后的單位反饋情況表明,，我們的學(xué)生基本上都具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，并且具備了一定的組織能力和與人溝通能力,，受到實(shí)習(xí)單位的一致好評,，我覺得很開心，我知道,，這不僅是個人的榮耀,，也是學(xué)校的榮耀，因?yàn)槲覀兌际情_元商貿(mào)職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)出來的好學(xué)生,。雖然在學(xué)校學(xué)的是企業(yè)管理專業(yè),，但通過在校期間學(xué)的其他方面的知識(如中級營業(yè)員、電子商務(wù)師等),，讓我們能較快適應(yīng)并勝任單位所交待的相關(guān)工作,，在這一點(diǎn)要感謝學(xué)校給我們提供pos機(jī)房以及多次指導(dǎo)練習(xí)機(jī)會。正是有了之前那些知識作為如今實(shí)習(xí)的平臺,，我們每位學(xué)生才能更廣泛更全面地涉獵到更多的知識,，也為如今的工作打下了一定的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間,，作為一名實(shí)習(xí)生,，我們在完成本職工作期間，也幫公司做了許多其他方面的實(shí)際工作,，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn),。

2、實(shí)習(xí)方式,。進(jìn)入實(shí)習(xí)崗位,，實(shí)習(xí)單位考慮到我們都是實(shí)習(xí)生等因素，便指定安排相關(guān)人員采用師傅帶徒弟的形式對我們進(jìn)行培訓(xùn),，通過必要的工作前培訓(xùn)來提高日后所需工作的相應(yīng)技能,。在工作中，我們實(shí)習(xí)生們都能夠嚴(yán)以自律,，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,，按時上下班,，認(rèn)認(rèn)真真完成實(shí)習(xí)單位所交付的任務(wù)。虛心向?qū)W,，提高個人的工作技能,，努力加強(qiáng)實(shí)踐知識，力求在實(shí)習(xí)單位做出自己更大的貢獻(xiàn),。我們實(shí)習(xí)生虛心好學(xué)的工作態(tài)度,，自奮自律的工作原則均受到了實(shí)習(xí)單位及其指導(dǎo)師傅良好的評價。

護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信,。

自我去年進(jìn)入公司之后,，由于領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任,，使我有了這樣的工作平臺機(jī)會,，獲得了很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在公司的工作,，我在各方面學(xué)到了很多知識,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，對此我深表感激,。

由于自身存在很多尚不完善的地方,，想通過繼續(xù)學(xué)習(xí)來進(jìn)一步加強(qiáng)自己的能力。為了不因?yàn)槲覀€人原因而影響公司的工作,，決定在20xx年6月9日辭去目前的工作,。我知道這個過程會給公司帶來一定程度上的不便，對此我深表歉意,。

我會盡快完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便,。為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響,，在此期間，如果有同事對我以前的工作有任何疑問,，我將及時做出答復(fù),。

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)在這段時間里對我的教導(dǎo)和照顧。在凱悅公司的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴,。將來無論什么時候,，我都會為自己曾經(jīng)是凱悅公司的一員感到榮幸。我確信這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分,。

祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康,、工作順利!祝凱悅公司的業(yè)績蒸蒸日上!并再次對我的離職給公司帶來的不便表示歉意，同時我也希望公司能夠理解我的實(shí)際情況,，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn),。

此致

敬禮

申請人：辭職報(bào)告

××××年××月××日

護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇九

2naoh+cuso4=cu(oh)2[此有一個箭頭表沉淀]+na2so4

氫氧化鈉溶液和加入硫酸銅溶液反應(yīng)成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉

cu(oh)2=[等號上面寫上條件是加熱,，即一個三角形]cuo+h2o

氫氧化銅沉淀加熱變成氧化銅和水

實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

分為6個步驟：

1)：實(shí)驗(yàn)?zāi)康模唧w寫該次實(shí)驗(yàn)要達(dá)到的要求和實(shí)現(xiàn)的任務(wù),。(比如說,，是要研究氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液的反應(yīng)狀況)

2)：實(shí)驗(yàn)原理，是寫你這次實(shí)驗(yàn)操作是依據(jù)什么來完成的,，一般你的實(shí)驗(yàn)書上都有,，你總結(jié)一下就行。(就可以用上面的反應(yīng)方程式)

3)：實(shí)驗(yàn)用品,，包括實(shí)驗(yàn)所用器材,，液體和固體藥品等。 (如酒精燈,，濾紙,，還有玻璃棒，后兩者用于過濾,，這個應(yīng)該是要的吧,。)

4)：實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)書上也有 (就是你上面說的，氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液生成藍(lán)色沉淀,再加熱藍(lán)色沉淀,，觀察反應(yīng)現(xiàn)象)

5)：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄和處理,。

6)：問題分析及討論

護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇十

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

非常感謝公司給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。在公司自實(shí)習(xí)到工作的這段時間,，我學(xué)到了很多東西,，無論是專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，對此我深表感激!

但由于個人原因,，我最終選擇離開本市,，將于20xx年7月30日離職，希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)!

衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升!公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利,，萬事如意!

此致

敬禮

申請人：辭職報(bào)告

××××年××月××日

護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇十一

一,、實(shí)習(xí)內(nèi)容摘要

實(shí)習(xí)是一種實(shí)踐，是理論聯(lián)系實(shí)際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),，其在于幫助學(xué)生建立化工的感性認(rèn)識,，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打好基礎(chǔ) 根據(jù)教學(xué)安排我們在20xx年10月8日到20xx年10月11號分別我校的一些設(shè)備和石油產(chǎn)品、撫順石油二廠,、機(jī)械廠和乙烯廠進(jìn)行了認(rèn)識實(shí)習(xí),。通過本次實(shí)習(xí)使我對化工行業(yè)有了很多的了解，對化工廠和所學(xué)習(xí)的理論知識有了感性的認(rèn)識,，對每個參觀的工廠的生產(chǎn)工藝流程有了初步的認(rèn)識,，這對我們以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的幫助。我再次感謝學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也感謝老師和工人師傅的悉心講解和指導(dǎo),。

二,、實(shí)習(xí)過程介紹

1、第一站：學(xué)校實(shí)習(xí)中心,，時間20xx年10月08號 在這里我們看到了換熱設(shè)備是將熱量從一種載熱介質(zhì)傳遞給另一種載熱介質(zhì)的裝置,。還看到了撫順石油產(chǎn)生產(chǎn)的各種蠟，看到了催化劑,，還有車用汽油柴油,，飛機(jī)用的煤油，還有潤滑油原料,，還看到了原料油,，是大慶的原料油，顏色呈現(xiàn)的是棕黑色,，有一定的黏稠度,。下午我們在教室通過多媒體觀看了熱交換器的工作原理，知道了在大型石油生產(chǎn)場地是怎樣生產(chǎn)石油的,。同時說明了明天入廠的注意事項(xiàng),，因?yàn)槭偷纳a(chǎn)是比較危險(xiǎn)的，不能有一點(diǎn)火花,，所以不能穿帶鐵的鞋子,，怕起火花，引起爆炸,，而且要帶好安全帽,，穿好軍訓(xùn)服。

2,、第二站：撫順石油二廠：20xx年10月09號 早晨八點(diǎn)我們在初生的太陽下,，一路沿著美麗的渾河來到了撫順石油二廠。一下車工人師傅便把我們引導(dǎo)了操做室,，對我們進(jìn)行了講解,。隨后我們被引到了反應(yīng)設(shè)備的位置，在這里我們看到了廠子里面的是由成千上萬的管道,，有把原油輸送進(jìn)來的管道,，也有把煉制成的汽油,，煤油,，柴油輸送到外面去。在這個廠子里也都是很大型的生產(chǎn)設(shè)備,，有常壓塔,，減壓塔等等。在這里我們了解他們煉制的是大慶的原油，大慶的原油是低硫石蠟基原油,，含蠟高,，凝點(diǎn)高，瀝青質(zhì)含量低,，重金屬含量低,，含硫低。因此他們主要生產(chǎn)石蠟和潤滑油,。不能生產(chǎn)道路瀝青,。還看到了運(yùn)輸油的火車。

3第三站;撫順機(jī)械廠;時間;20xx年10月10日 因?yàn)闄C(jī)械廠正在運(yùn)作的時候比較危險(xiǎn),，所以趁工人不再工作的時候,，由老師和工人師傅帶領(lǐng)我們進(jìn)行了參觀。撫順機(jī)械廠煉鋼分廠是石油部所屬大二型企業(yè),，煉鋼分廠具有40余年冶煉生產(chǎn)史,，生產(chǎn)合金結(jié)構(gòu)鋼、工具鋼,、耐熱鋼,、軸承鋼等100余種工業(yè)用鋼。

該廠具有經(jīng)驗(yàn)豐富,、勇于創(chuàng)新的工程技術(shù)人員和技術(shù)精湛的職工隊(duì)伍,，配備有電弧爐、化驗(yàn)室,、混砂機(jī),、型芯干燥窯、退火窯,、噴丸機(jī)等完備的生產(chǎn)設(shè)備,。

該廠96年與中科院金屬所合作，開發(fā)生產(chǎn)出“鉻錳鉭鉬鈮”新型耐腐蝕鋼,，填補(bǔ)了國內(nèi)生產(chǎn)的空白,。

該廠具備七噸以下各種材質(zhì)鑄鋼件、鋼錠和三噸以下鍛件的生產(chǎn)能力,，年產(chǎn)量可達(dá)鑄鋼件4000噸,，鋼錠3000噸。其產(chǎn)品廣泛用于石油,、化工,、金鋼石、機(jī)械,、電力,、礦山、皮革加工等行業(yè)。

撫順石油機(jī)械廠煉鋼分廠與國內(nèi)二十余家金鋼石企業(yè)長期合作,，生產(chǎn)$320型到$620型各種金鋼石壓機(jī)鑄鋼件：鉸鏈梁,、壓梁、低壓釭等,，其產(chǎn)品質(zhì)量受到金鋼石行業(yè)的一致好評,。在參觀完后，我們便結(jié)束了我們的旅程,。

4第四站;撫順乙烯廠;時間;20xx年10月11日 因?yàn)橐蚁S離學(xué)校較遠(yuǎn),，所以我們也是早早的出發(fā)了，經(jīng)過一個多小時的車程,，我們終于到了撫順乙烯廠,。我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)了廠，首先是車間主任關(guān)于乙烯廠為我們做了簡介,。從中得知廠里主要是通過裂化得到乙稀,、丙烯等混合物，然后在對其進(jìn)行分離,。得到的乙稀通過一些設(shè)備再聚合成聚乙烯和聚苯乙烯等等,，從而制作塑料等東西。乙稀的產(chǎn)量是衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一,。之后由于出于安全考慮,，我們沒有進(jìn)入生產(chǎn)車間進(jìn)行參觀，只是近距離進(jìn)行了觀看,。最后我們排著整齊地隊(duì)伍坐上回去的客車,，結(jié)束了我們的乙烯廠之旅。

三,、實(shí)習(xí)感想

回想這幾天的實(shí)習(xí),，聽到的精彩的講解、看到各式各樣的機(jī)械,、了解到的不同工藝……我學(xué)到了許許多多平時課堂上無法學(xué)到的東西,。首先對自己的專業(yè)、專業(yè)前景有了了解,，更知道如何去學(xué)習(xí)專業(yè)知識,。在這段實(shí)習(xí)期間，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，知道如何改善學(xué)習(xí)方法,，認(rèn)識到專業(yè)知識與一般的基礎(chǔ)必修課的學(xué)習(xí)不大一樣，他需要的是更高的知識水平,，需要閱讀大量的文獻(xiàn),，同時我們更加了解專業(yè)的發(fā)展方向。它并不僅僅是一門獨(dú)立的學(xué)科,，而是與其他學(xué)科密不可分的,。所以在以后的學(xué)習(xí)中不僅要注重專業(yè)課的學(xué)習(xí)，還要掌握其它課程的學(xué)習(xí),。

同時我們對化工生產(chǎn)過程有了初步了解,。見到了很多生產(chǎn)設(shè)備，開了眼界,。這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們從實(shí)際情況考慮問題的思維方式,，不至于紙上談兵。對每個實(shí)習(xí)單位工藝流程的大致總結(jié),，會存在很多的不足之處,，但是我相信在學(xué)習(xí)專業(yè)課后會慢慢的彌補(bǔ)上。通過本次認(rèn)識實(shí)習(xí),，使我對我的專業(yè)在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用有了很深刻的認(rèn)識,，我想在將來工作時也會對我有很大幫助。在這些實(shí)習(xí)基地,，經(jīng)過各位師傅的認(rèn)真講解讓我收獲了很多的和我的專業(yè)有關(guān)的知識,，與上課學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系起來了，能過將所學(xué)的知識更好的運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用于生產(chǎn)之中,。同時還了解到,，只要是進(jìn)入化工廠就要攜帶安全帽，身穿工作服,，要時時刻刻注意自身安全,，注意自我保護(hù)。通過這次實(shí)習(xí),，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸,。總之,，我們受益匪淺,。

護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇十二

一、實(shí)習(xí)時間

20xx年1月6日——20xx年1月31日

二,、實(shí)習(xí)目的

通過實(shí)習(xí),，鞏固和加深理解本專業(yè)的專業(yè)課程基本理論知識，在實(shí)踐中達(dá)到適當(dāng)拓寬知識面的目的,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程和畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ);

通過參加具體工程的施工技術(shù)與管理工作,，在實(shí)踐中了解土木工程施工管理的全過程，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的;

通過隨崗工作,，培養(yǎng)學(xué)生的施工組織能力和作為工程技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)具有的基本素質(zhì),，達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),。

三、實(shí)習(xí)任務(wù)要求：

工地內(nèi)業(yè)

①全面熟悉工程施工圖,，了解設(shè)計(jì)意圖,，明確設(shè)計(jì)要求;

②參與計(jì)算工程量、進(jìn)行工料分析,、協(xié)助編制施工圖預(yù)算及工程量清單;

③參與制定施工方案,、施工作業(yè)指導(dǎo)書;

④參與編制施工進(jìn)度計(jì)劃、勞動力和物質(zhì)設(shè)備調(diào)配計(jì)劃,，參與施工平面布置圖,、施工技術(shù)交底圖的繪制;

⑤參與整理內(nèi)業(yè)資料。

以上第①條要求獨(dú)立完成,，其余各條在施工單位技術(shù)人員指導(dǎo)下完成部分內(nèi)容,。

工地外業(yè)

①熟悉施工現(xiàn)場;

②參加施工放樣測量、標(biāo)高引測,、沉降觀測等工作;

③參加原材料檢驗(yàn),、試塊制作、隱蔽工程檢查驗(yàn)收以及工程質(zhì)量檢驗(yàn)評定等工作;

④參與施工技術(shù)交底及現(xiàn)場施工管理工作;

⑤在可能條件下參與適量的工程操作,。

四﹑實(shí)習(xí)單位及項(xiàng)目簡介

實(shí)習(xí)單位簡介：

項(xiàng)目簡介：

五,、實(shí)習(xí)內(nèi)容

本人在xx項(xiàng)目擔(dān)任實(shí)習(xí)資料員的工作，主要負(fù)責(zé),。協(xié)助資料員進(jìn)行工程項(xiàng)目資料,、圖紙等檔案的收集、管理,。

主要工作內(nèi)容為：

負(fù)責(zé)接收上級有關(guān)部門,，各部、室發(fā)送的各種圖紙,、文件等資料,，并登記造冊，妥善保管,。

負(fù)責(zé)發(fā)放本部門對外發(fā)送的各種圖紙,、文件等資料，并辦理登記手續(xù),。

規(guī)范工程項(xiàng)目開發(fā)施工期間的各類圖紙變更通知,、工程合同及其它工程項(xiàng)目方面文件資料的收發(fā)，保管制度,。

對各種工程資料進(jìn)行科學(xué)的規(guī)范的編號,、登記、復(fù)印,。

負(fù)責(zé)管理好有關(guān)工程技術(shù)資料的歸檔保存和借閱管理,，并按有關(guān)工程技術(shù)資料的重要性進(jìn)行分類,，及時清理作廢資料不被誤用。

發(fā)放的圖紙資料必須留原件一份,，連同發(fā)放清單一起存檔,。

負(fù)責(zé)定期清理工程檔案，合同,、資質(zhì)和建設(shè)、規(guī)劃,、國土等主管部門審批原件,，及時移交公司檔案室存檔。

負(fù)責(zé)視具體情況定期清理資料室檔案,。

相關(guān)部門借閱圖紙及工程資料,，應(yīng)報(bào)工程主管工程師同意，登記相關(guān)借閱內(nèi)容及時間,，到期歸還時,，須經(jīng)雙方簽名確認(rèn)。

若因公須借閱公司規(guī)定的機(jī)密資料,，須報(bào)總經(jīng)理同意并填寫有關(guān)借閱手續(xù)后,，方準(zhǔn)借閱。

六,、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會

20xx年1月6日——1月31日,，我在建筑工程有限公司承接的xx項(xiàng)目上擔(dān)任實(shí)習(xí)資料員，時間在日復(fù)一日的工作中悄然度過,，我短暫的實(shí)習(xí)期就在不知不覺中劃上了句號,。

這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識的階段性考察，更是作為大四畢業(yè)生所面臨的一項(xiàng)必經(jīng)的意義重大的考驗(yàn),，這是我們在本科學(xué)習(xí)中最后一次以學(xué)生的身份,、帶著依然濃郁的求知欲望具體接觸、探索有關(guān)土木工程房屋建筑的現(xiàn)場事物的畢業(yè)實(shí)習(xí),，因此,，能否將理論知識與實(shí)際相結(jié)合，突破了書本上的限制,，是我們的重要任務(wù)以及關(guān)鍵點(diǎn),。

實(shí)習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)檎麄€大學(xué)學(xué)習(xí)生涯我也經(jīng)歷過不少的實(shí)習(xí),，但這次卻又是那么的與眾不同,。他將是全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體,、思想等等的試煉。就像是一塊試金石,，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去,，測試我能否勝任未來的專業(yè)崗位。

土木工程實(shí)習(xí),，也就是理論與實(shí)踐的結(jié)合,，特別是對與建筑這種實(shí)踐性能非常強(qiáng)的一門學(xué)科更要強(qiáng)調(diào)實(shí)際操作技能的培養(yǎng)。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識都是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。而且教材的更新速度肯定比不上技術(shù)的發(fā)展，尤其是這門學(xué)科,，在很大程度上與書本有一定程度的差異,，技術(shù)方面也有很大的不同，在這次實(shí)習(xí)中能使我們所掌握的理論知識得以升華,，把理論與實(shí)踐找到一個最好的切入點(diǎn),，為我所用。所以就要有一個將理論與實(shí)踐相融合的機(jī)會,。在實(shí)習(xí)中可以得到一些只有實(shí)踐中才能得到的技術(shù),，為我們以后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是這次實(shí)習(xí)的目的所在,。

這次實(shí)習(xí)的時間雖然不長,，但是我卻知道這次實(shí)習(xí)的重要性，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)是我們的畢業(yè)實(shí)習(xí),，作為我們深刻認(rèn)識本專業(yè)的一個窗口,，同時又是擇業(yè)，社會交往乃至認(rèn)識社會的第一次機(jī)會,，所以我一早就決定,，在這次實(shí)習(xí)生活中，要嚴(yán)格的要求自己,，并虛心向各位師傅學(xué)習(xí)請教,，讓自己通過這次實(shí)習(xí)，確實(shí)學(xué)到一些東西,，減少自己將來踏入社會的一些盲目性,，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。這是關(guān)系我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以，我對它的投入也是百分之百的!

我在項(xiàng)目上擔(dān)任的是資料員工作，主要是輔助正式的資料員完成工地上的資料收集整理等等一些工作,，我知道,，隨著行業(yè)市場競爭的日益激烈，對資料員各方面素質(zhì)的要求也越來越高,，這勢必促使我以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和更強(qiáng)烈的責(zé)任心投入到工作中去,。資料工作看似輕松，實(shí)則比較細(xì)碎煩瑣,，能夠真正做好并不容易,。

因?yàn)樵诎肽昵拔揖鸵呀?jīng)在這個項(xiàng)目上做過近一個月的實(shí)習(xí)資料員，所以對整個工程項(xiàng)目施工現(xiàn)場都在一定程度上有所了解,，因而再次回到這個項(xiàng)目這個工地這個辦公室,，心里頗為感慨，甚至有些小雀躍小激動,，回到這里,，大家都表示歡迎,，特別是師傅和資料員姐姐,，依然對我照顧有加，給了我很多幫助,，教會了我更多的知識,，有關(guān)于做人做事，于我自身于我未來的道路旅程都是一筆名貴的不可言喻的財(cái)富,。我相信,，有了這段時間的鍛煉，不管以后從事什么樣的工作任職什么樣的崗位,，都有了一種吃苦耐勞的毅力,。

在二十六天的實(shí)習(xí)工作中，相較于上一次的實(shí)習(xí),，這一回我有了很多很深刻的認(rèn)識,，也意識和體會到，工地現(xiàn)場與書本上講的很多理論知識并不太一致,。比如,，實(shí)際上工地的現(xiàn)場環(huán)境是較為混亂的，雖然現(xiàn)場管理機(jī)構(gòu)方面存在一定缺陷,，但最大的障礙還是秩序難以維持,，施工班組人員并不是嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，而課本上對于這方面的描述則是相對理想化的,，這也就是理論和實(shí)踐存在的差距,。

另外，在其他幾個方面我也有了新的認(rèn)識,。對與人溝通的認(rèn)識,，在工作過程中學(xué)會了與同事友好相處,，虛心向他們請教，學(xué)會了與建設(shè)方,、監(jiān)理方溝通協(xié)調(diào),，尤其是與建設(shè)方的溝通，以體現(xiàn)我們不是為他們服務(wù),，而是在整個施工過程中慢慢獲得他們的高度認(rèn)可和肯定,。我覺得自己能做得更好，并能不斷承擔(dān)起他們給我的任務(wù),。任務(wù)也由簡單到復(fù)雜,，隨之能力也在不斷地提高。

對資料員工作有了更加深刻的認(rèn)識,，雖然課本上并沒有多少講述,，但在實(shí)際的工作中卻是十分重要的，特別是以安全生產(chǎn)和全面的組織協(xié)調(diào)為核心內(nèi)容,。在實(shí)習(xí)期間,，我積極學(xué)習(xí)和閱讀過一部分施工階段的資料，并了解到它有著嚴(yán)格的分類標(biāo)準(zhǔn),，可分為：開工前資料,、質(zhì)量驗(yàn)收資料、試驗(yàn)資料,、材料,、產(chǎn)品、構(gòu)配件等合格證資料,、施工過程資料,、必要時應(yīng)增補(bǔ)的資料、竣工資料,、建筑工程質(zhì)量監(jiān)督存檔資料等,，其中又可細(xì)分為幾十上百種類型的資料。

這期間,，我也逐步熟悉了本工程的建設(shè)情況,。另外又閱讀了施工組織設(shè)計(jì)、安全規(guī)章制度等,，懂得了每個工序每個部分的要求都應(yīng)該按規(guī)范明確表示,。將自己以前書本所學(xué)的東西應(yīng)用于實(shí)踐之外，并且格外的注意學(xué)習(xí)書本上沒有但是實(shí)際操作中卻很有用的東西,。學(xué)到了很多有用的東西,，加深了對資料員工作的認(rèn)識。

當(dāng)然，在實(shí)習(xí)的過程中我也存在著很多的不足,。

我自身仍存在較多的不足之處,，工作方式不夠靈活，由于知識面狹窄和對規(guī)范及施工程序理解的不夠透徹,，導(dǎo)致工作中的處理能力有所欠缺,，不能很好地協(xié)調(diào)工作，考慮問題不夠全面,。打算在以后的工作中要多學(xué)習(xí)管理協(xié)調(diào)以及現(xiàn)場技術(shù)能力,。做到言行要嚴(yán)謹(jǐn)，做事要有條理,，在文件處理及行文方面需要多下功夫,，以保證行文的準(zhǔn)確性和高度概括性。

專業(yè)方面：①對理論知識掌握的不夠扎實(shí),。如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時間，做試塊的養(yǎng)護(hù)時間以及應(yīng)該振搗到什么程度,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度,、養(yǎng)護(hù)時間等等。②熟悉圖紙的能力差,，對平面圖形難以很快的想象出立體的樣子,。很多符號標(biāo)示都不能準(zhǔn)確判別,，有時候還會混淆認(rèn)錯,。③隨著施工規(guī)范的更新，對一些最新的施工規(guī)范不知道,，以至于難以判斷資料的籌備是否齊全晚上,。④對于一些施工順序還不太明了，對一些施工過程的操作不了解,。

在認(rèn)識了自己實(shí)習(xí)工作中的不足以后,，就確定了我今后努力的方向，首先要加強(qiáng)自己的管理能力,，改進(jìn)一些不當(dāng)?shù)墓ぷ鞣绞?，其次要都熟悉施工?guī)范，深入理解一些理論知識,，對施工質(zhì)量的驗(yàn)收做到心中有數(shù),。最后要加強(qiáng)交流交際能力，學(xué)會與各方面的專業(yè)人士各部門的各級領(lǐng)導(dǎo)人員打好交道,。

緊張而充實(shí)的畢業(yè)實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,，在這近一個多月里我又有了不少的收獲。

通過這次實(shí)習(xí)， 增強(qiáng)了自己對專業(yè)的熱情,，讓我明白建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，將來在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn),。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作,，現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好技術(shù)。因此自己要努力學(xué)習(xí),，為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過這次實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了自己的交際能力,，提高了自己的理論水平,，增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。在建筑這個涉及多個行業(yè)的行業(yè),，你將面對一個復(fù)雜的交際圈,， 同時也有可以接觸很多不同的對象，增強(qiáng)自己的交際能力,，讓自己在以后的生活中更加自信,，更加堅(jiān)強(qiáng)!

我知道，自己做得還不夠好,，所以將來的日子我更有理由去努力學(xué)習(xí),，提高專業(yè)知識，更加嚴(yán)格要求自己,，不斷學(xué)習(xí)和積累,，挖掘自己的潛能，爭取早日成為一個合格的土木工程技術(shù)人!

最后,，在此感謝學(xué)校老師的辛勤教育和培養(yǎng),，感謝實(shí)習(xí)單位師傅和其他人的指導(dǎo)和幫助，鄭重感謝!

護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇十三

本人于20xx年1月15號開始在x公司x項(xiàng)目部進(jìn)行實(shí)習(xí),，學(xué)到了很多現(xiàn)代信息化現(xiàn)場資料管理的知識涉及安全,、質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)等方面,。在該項(xiàng)目部我主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場資料的跟蹤,、收集、整理,，這一系列的工作讓我對建筑施工流程有了一定得了解,，鞏固了自己所學(xué)的專業(yè)知識。

關(guān)鍵詞：項(xiàng)目部,、現(xiàn)代信息化,、收獲體會

1,、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介

1.1 單位簡介： (百度插入即可)

1.2 項(xiàng)目簡介：

1.3 崗位簡介：

工程項(xiàng)目部資料員，建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜,，施工困難,，工序繁瑣。主要工作內(nèi)容負(fù)責(zé)收集整理齊全工程前期的各種資料,，按照文明工地的要求,、及時整理齊全文明工地資料， 做好本工程的工程資料并與工程進(jìn)度同步,， 工程資料應(yīng)認(rèn)真填寫,，字績工整，裝訂整齊,， 填寫施工現(xiàn)場天氣晴雨,、溫度表，保管好項(xiàng)目部的各種書籍,、資料表格,， 收集保存好公司及相關(guān)部門的會議文件， 及時做好資料的審查備案等工作,。

2,、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程

2、1負(fù)責(zé)做建筑安全資料

2,、1,、1安全生產(chǎn)責(zé)任制：

項(xiàng)目各類人員安全生產(chǎn)責(zé)任書 (簽字完整)，安全生產(chǎn)責(zé)任制考核,，總分包安全生產(chǎn)責(zé)任書(簽字完整)項(xiàng)目各工種安全技術(shù)操作規(guī)程,、項(xiàng)目部安全管理人員名單，專職,、兼職安全員及安全組織,，經(jīng)濟(jì)承包中的安全生產(chǎn)責(zé)任制考核匯總表,，管理人員安全生產(chǎn)責(zé)任制考核表,，作業(yè)員安全生產(chǎn)責(zé)任制考表，安全生產(chǎn)責(zé)任班組(部門)考核等,。

2,、1、2目標(biāo)管理：

制定項(xiàng)目部安全,、文明施工管理目標(biāo)(傷亡控制指標(biāo)和安全達(dá)標(biāo),、文明施工目標(biāo))，項(xiàng)目安全控制指標(biāo)分解,，項(xiàng)目目標(biāo)考核辦法,，安全生產(chǎn)管理目標(biāo)考核匯總,，安全生產(chǎn)管理目標(biāo)考核表等。

2,、1,、3施工組織設(shè)計(jì)：

經(jīng)審批的總施工組織設(shè)計(jì)，專項(xiàng)施工方案,，施工組織設(shè)計(jì)(專項(xiàng)施工方案)報(bào)審表,，專業(yè)性較強(qiáng)項(xiàng)目的專項(xiàng)方案及安全措施，附報(bào)審表,，施工現(xiàn)場臨時用電施工組織設(shè)計(jì),、基坑支護(hù)方案、土方開挖施工方案,、樁基礎(chǔ)施工方案,、(人工挖樁、鉆孔樁,、靜壓樁,、錘擊樁等)文明施工專項(xiàng)目方案、塔式起重機(jī)(施工電梯,、井架)安裝(拆除)方案模板工程施工方案(高支模方案),、腳手架施工方案、工程改造,、臨時建筑物的搭拆方案,、項(xiàng)目施工現(xiàn)場應(yīng)急救援預(yù)案措施應(yīng)急救援預(yù)案審批表、預(yù)應(yīng)力專項(xiàng)施工方案,、白蟻防治方案等的編制(編制各方案,，充分了解各方案的作用，在以前其他工程方案的借鑒之下,，初步編輯本工程的方案,，經(jīng)施工負(fù)責(zé)人審核進(jìn)行修改，密切結(jié)合現(xiàn)場的情況,，讓做出的方案能起到指導(dǎo)現(xiàn)場的作用)及收集(例如幕墻,、預(yù)應(yīng)力等屬于分包工程，此部分的方案有分包人員制作,，我們負(fù)責(zé)收集審核工作,，并上報(bào)監(jiān)理，對分包單位要及時做好分包審批,，所有分包的資料必須齊全),。

2、1,、4工程安全技術(shù)交底：

安全技術(shù)交底制度,，分部,、分項(xiàng)安全技術(shù)交底(要求交底針對性強(qiáng)、全面,、簽字手續(xù)齊全)和特殊部位專項(xiàng)安全技術(shù)交底及個工作管理人員,、公認(rèn)的安全技術(shù)交底，要做到每個人都有進(jìn)行交底,，保證交底中簽字的完整性,。

2、1,、5安全檢查：

公司檢查,，其他部門檢查，分公司檢查等,。對各部門的檢查要及時的做好反饋工作,，及時的像負(fù)責(zé)人進(jìn)行匯報(bào)。

2,、1,、6安全教育：

安全培訓(xùn)教育制度，新工人入場三級安全教育匯總表,，新工人入場三級安全教育登記表,，公司(第一級)安全教育記錄，項(xiàng)目部(第二級)安全教育記錄-,，班組(第三級)安全教育記錄,，作業(yè)人員安全教育培訓(xùn)登記表，安全知識試卷,，考核成績,，工人安全教育內(nèi)容等資料。

2,、1,、7特種作業(yè)管理：

特種作業(yè)人員上崗證、操作證復(fù)印件;操作人員證件必須齊全,，要注意證件的年檢情況,。(電工、焊工,、架工,、機(jī)械操作工)特種作業(yè)人員登記表。

2,、2 負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目資料、圖紙等資料的收集,、管理

2,、2,、1負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的所有圖紙的接收、清點(diǎn),、發(fā)放(需要進(jìn)行及時的登記),、管理工作：在收到工程圖紙并進(jìn)行登記以后，按規(guī)定向有關(guān)單位和人員簽發(fā),，由收件方簽字確認(rèn),。負(fù)責(zé)收存全部工程項(xiàng)目圖紙，且每一項(xiàng)目應(yīng)收存不少于兩套正式圖紙,，其中至少一套圖紙有設(shè)計(jì)單位圖紙專用章,。按資料目錄的順序，對建筑水電圖紙,、土建圖紙,、消防圖紙、幕墻圖紙,、預(yù)應(yīng)力圖紙,、護(hù)坡圖紙等的保管工作，及時的反應(yīng)圖紙的流動情況,，需要保證圖見圖紙的完整性,，并需要認(rèn)真的熟悉圖紙，才能在工作人員需要圖紙的時候做到第一時間提供,。

2,、2、2 收集整理施工過程中所有前期資料(開工前資料的準(zhǔn)備有：中標(biāo)通知書及施工許可證,、施工合同,、委托監(jiān)理工程的監(jiān)理合同、施工圖審查批準(zhǔn)書及施工圖審查報(bào)告,、質(zhì)量監(jiān)督登記書,、巖石工程勘察報(bào)告、施工圖會審記錄,、經(jīng)監(jiān)理(或業(yè)主)批準(zhǔn)所施工組織設(shè)計(jì)或施工方案,、開工報(bào)告等。 ),、技術(shù)變更,、洽商記錄、會議紀(jì)要等資料并歸檔,，負(fù)責(zé)對每日收到的管理文件,、技術(shù)文件進(jìn)行分類、登錄,、歸檔,。負(fù)責(zé)項(xiàng)目文件資料的登記,、受控、分辦,、催辦,、簽收、用印,、傳遞,、歸檔等工作。負(fù)責(zé)做好各類資料積累,、整理,、處理、保管和歸檔等工作,，注意保密的原則,。來往文件資料收發(fā)應(yīng)及時登記臺帳，文件資料的內(nèi)容和性質(zhì)準(zhǔn)確及時遞交項(xiàng)目經(jīng)理批閱,，并及時送有關(guān)部門辦理,。確保設(shè)計(jì)變更、洽商的完整性,，要求各方嚴(yán)格執(zhí)行接收手續(xù),，所接收到的設(shè)計(jì)變更、洽商,，須經(jīng)各方簽字確認(rèn),，并加蓋公章。設(shè)計(jì)變更(包括圖紙會審紀(jì)要：圖紙會審紀(jì)要由四方簽字蓋章分別是建設(shè)單位,、設(shè)計(jì)單位,、施工單位、監(jiān)理單位,，而且一式八份,。)原件存檔。所收存的技術(shù)資料須為原件,，無法取得原件的,，詳細(xì)背注，并加蓋公章,。作好信息收集,、匯編工作，確保管理目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn),。

2,、3 參加分部分項(xiàng)工程的驗(yàn)收工作

2、3、1 負(fù)責(zé)備案資料的填寫,、會簽,、整理,、報(bào)送,、歸檔：負(fù)責(zé)工程備案管理，實(shí)現(xiàn)對竣工驗(yàn)收相關(guān)指標(biāo)(包括質(zhì)量資料審查記錄,、單位工程綜合驗(yàn)收記錄)作備案處理,。對樁基工程、基礎(chǔ)工程備案資料核查,，樁基工程本項(xiàng)目部已實(shí)行分包,，資料不需要我們做，但是需要認(rèn)真核查,?；A(chǔ)工程是自己負(fù)責(zé)，要驗(yàn)收前檢查測量放線報(bào)驗(yàn) ,、土方開挖報(bào)驗(yàn) ,、地基驗(yàn)槽、基礎(chǔ)墊層混凝土,、模板質(zhì)量驗(yàn)收 ,、基礎(chǔ)主體： 鋼筋 混凝土 模板驗(yàn)收 尺寸偏差報(bào)驗(yàn) 、 還有澆筑前的鋼筋隱蔽 ,、土方回填,、鋼筋原材、防水涂料合格證等所有資料的齊全性,，若有缺漏及時補(bǔ)缺,，嚴(yán)格遵守資料整編要求，符合分類方案,、編碼規(guī)則,，資料份數(shù)應(yīng)滿足資料存檔的需要。

2,、3,、2檢查單位施工資料的編制、管理,，做到完整,、及時，與工程進(jìn)度同步：對施工單位形成的管理資料,、技術(shù)資料,、物資資料及驗(yàn)收資料，按施工順序進(jìn)行檢查，保證施工資料的真實(shí)性,、完整性,、有效性。

2,、3,、4指導(dǎo)工程技術(shù)人員對施工技術(shù)資料(包括設(shè)備進(jìn)場開箱資料)的保管：指導(dǎo)工程技術(shù)人員對施工組織設(shè)計(jì)及施工方案、技術(shù)交底記錄,、圖紙會審記錄,、設(shè)計(jì)變更通知單、工程洽商記錄等技術(shù)資料分類保管,。對已經(jīng)進(jìn)行驗(yàn)收的樁基工程及地基與基礎(chǔ)工程資料的保管,。

2、4 負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的內(nèi)業(yè)管理工作

2,、4,、1 協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理做好對外協(xié)調(diào)、接待工作：協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理對內(nèi)協(xié)調(diào)公司,、部門間,，對外協(xié)調(diào)施工單位間的工作。做好與有關(guān)部門及外來人員的聯(lián)絡(luò)接待工作,，樹立企業(yè)形象,。

2、4,、2負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的內(nèi)業(yè)管理工作：匯總各種內(nèi)業(yè)資料,，及時準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)，登記臺帳,，報(bào)表按要求上報(bào),。通過實(shí)時跟蹤、反饋監(jiān)督,、信息查詢,、經(jīng)驗(yàn)積累等多種方式，保證匯總的內(nèi)業(yè)資料反映施工過程中的各種狀態(tài)和責(zé)任,，能夠真實(shí)地再現(xiàn)施工時的情況,，從而找到施工過程中的問題所在。對產(chǎn)生的資料進(jìn)行及時的收集和整理,，確保工程項(xiàng)目的順利進(jìn)行,。有效地利用內(nèi)業(yè)資料記錄、參考,、積累,，為企業(yè)發(fā)揮它們的潛在作用。

2、4,、3負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的后勤保障工作：負(fù)責(zé)做好文件收發(fā),、歸檔工作。負(fù)責(zé)部門成員考勤管理和日常行政管理等經(jīng)費(fèi)報(bào)銷工作,。負(fù)責(zé)對竣工工程檔案整理,、歸檔、保管,、便于有關(guān)部門查閱調(diào)用,。負(fù)責(zé)公司文字及有關(guān)表格等打印,。保管工程印章,，對工程蓋章登記，并留存?zhèn)浒浮?/p>

2,、5 完成工程部前輩交與的其他任務(wù)

經(jīng)理主要是涉及經(jīng)濟(jì)類,，月工程款申報(bào)表(要注意資料的正確性)，且學(xué)要及時的追蹤,，并做好匯報(bào)工作,。其他人員主要是打印、復(fù)印等工作,，要做好配合,。

2、6負(fù)責(zé)計(jì)劃,、統(tǒng)計(jì)的管理工作

2,、6、1負(fù)責(zé)對施工部位,、產(chǎn)值完成情況的匯總,、申報(bào)，按月編制施工統(tǒng)計(jì)報(bào)表：在平時統(tǒng)計(jì)資料基礎(chǔ)上,，編制整個項(xiàng)目當(dāng)月進(jìn)度統(tǒng)計(jì)報(bào)表和其他信息統(tǒng)計(jì)資料,。編報(bào)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表要按現(xiàn)場實(shí)際完成情況嚴(yán)格審查核對,不得多報(bào),早報(bào),重報(bào),漏報(bào)。

2,、6,、2 負(fù)責(zé)與項(xiàng)目有關(guān)的各類合同的檔案管理：負(fù)責(zé)對簽訂完成的合同進(jìn)行收編歸檔，并開列編制目錄,。作好借閱登記,，不得擅自抽取、復(fù)制,、涂改,，不得遺失，不得在案卷上隨意劃線、抽拆,。

2,、6、3負(fù)責(zé)向銷售策劃提供工程主要形象進(jìn)度信息：向各專業(yè)工程師了解工程進(jìn)度,、隨時關(guān)注工程進(jìn)展情況,，為銷售策劃提供確實(shí)、可靠的工程信息,。

2.7.建筑技術(shù)資料管理實(shí)際遇到的主要問題

2,、7、1原材料試驗(yàn)取樣缺乏代表性：

在我國現(xiàn)行的標(biāo)準(zhǔn)與試驗(yàn)規(guī)程中,，對原材料試驗(yàn)的取樣方法,、取樣代表數(shù)量、取樣頻率等均有明確的規(guī)定,。但是,，因?yàn)樵囼?yàn)人員水平參差不齊，或施工單位為了整理資料方便,，或施工單位為了經(jīng)濟(jì)利益的考慮,，使得試驗(yàn)中取樣缺乏代表性，取樣頻率不足,，代表數(shù)量不確切的現(xiàn)象頻繁出現(xiàn),，所以試驗(yàn)結(jié)果不能較全面的反映工程的實(shí)際情況，有可能使某些本不合格的材料因漏檢而應(yīng)用于工程中,，給工程種下質(zhì)量隱患,。

2、7,、2施工資料和現(xiàn)場施工進(jìn)度脫節(jié)

施工資料是施工活動中過程控制的重要體現(xiàn),，也是區(qū)別于傳統(tǒng)的檢驗(yàn)型質(zhì)量管理體系與統(tǒng)計(jì)型質(zhì)量管理體系的重要體現(xiàn)。所以,，施工資料應(yīng)該和現(xiàn)場施工進(jìn)度同步,。可是,，當(dāng)前一些項(xiàng)目的情況往往是：某種材料早已使用,，但相應(yīng)的產(chǎn)品合格證、質(zhì)保單及材料復(fù)試結(jié)果還沒有送達(dá)現(xiàn)場;有些項(xiàng)目不能在一個分項(xiàng)分部工程結(jié)束后及時整理與收集有關(guān)資料,，而是集中在一起用“回憶錄”的形式進(jìn)行收集整理,，導(dǎo)致施工資料和現(xiàn)場施工進(jìn)度脫節(jié)。

2,、7,、3施工資料不完整

不完整的技術(shù)資料會導(dǎo)致片面性,，不能系統(tǒng)、全面的反映單位工程的質(zhì)量狀況,。比如采用高分子防水卷材的地下防水工程,，不僅要做防水卷材的試驗(yàn)與隱檢，還要做基層隱檢;與此同時,，隱檢的內(nèi)容也要全面,。對于防水混凝土，不但要做普通混凝土的分項(xiàng)工程質(zhì)量檢驗(yàn)評定,，而且還要做防水混凝土的分項(xiàng)工程質(zhì)量評定,。在工程中，可能會因某種原因造成局部沒有及時施工,，有些單位為保持資料在時間,、部位上的延續(xù)與資料的整潔，就不進(jìn)行資料編制,，或?qū)⒋瞬糠仲Y料抽出,，這也會造成資料漏項(xiàng)。

2,、7、4施工資料縱,、橫向不交圈

施工資料是一項(xiàng)管理和技術(shù)并重,，執(zhí)行和實(shí)踐交叉的跨工種的綜合性工作。施工資料的編制與整理人員包括項(xiàng)目工程師,、質(zhì)檢員,、技術(shù)員、資料員,、材料員,、試驗(yàn)員、工長等,。因每人只負(fù)責(zé)其中某一部分的整理工作,，假若缺乏交流或不嚴(yán)格按現(xiàn)場施工進(jìn)度同步進(jìn)行，施工資料的縱向(指某人整理的某部分資料) ,特別是施工資料的橫向(指各工種間的施工資料)就很難交圈吻合,。

2,、7、5施工資料不真實(shí)

真實(shí)性是施工資料最基本的要求,，是施工資料的靈魂,。失去了真實(shí)性，施工資料便失去了本來意義,。但事實(shí)是,，一些工程資料完美得不切實(shí)際,。比如某單位工程的所有分項(xiàng)工程都驗(yàn)收合格且沒有任何缺陷，出現(xiàn)了真正的“零缺陷工程”.又如土方工程質(zhì)量評定中的基槽開挖后的長度,、寬度誤差實(shí)測值都為幾毫米,，明顯不切實(shí)際。

2,、8建筑工程技術(shù)資料管理的改進(jìn)建議

2,、8、1建立健全施工資料管理部門

施工技術(shù)資料控制等級分三級：項(xiàng)目經(jīng)理向公司分管生產(chǎn)的經(jīng)理簽定責(zé)任制;技術(shù)員向項(xiàng)目經(jīng)理簽定責(zé)任制;資料員向技術(shù)員簽定責(zé)任制,。各相關(guān)人員也須簽定資料工作協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)制,。比如：材料員每次購多少材料，要通知資料員,，以便達(dá)到一定的批量取樣,，送檢。且及時向經(jīng)銷商索要產(chǎn)品合格證與檢驗(yàn)報(bào)告;質(zhì)檢員每個工序的檢查結(jié)果,，均要如實(shí)告訴資料員,，以準(zhǔn)確填寫具體內(nèi)容;技術(shù)員在施工組織、測量放線,、工程變更等重要環(huán)節(jié),，要及時通知資料員，特別是工程竣工圖的繪制,，更需技術(shù)員與資料員一起就變更單一條一條的修改,，為以后的改(擴(kuò))建工作提供有據(jù)可查，真實(shí)可信的資料,。

只有建設(shè),、施工及監(jiān)理單位各級管理人員責(zé)任到位，各工種工作人員相互積極配合,，真正認(rèn)識工程技術(shù)資料在工程建設(shè)中的重要性,，就不難杜絕資料和進(jìn)度不相適應(yīng)，資料滯后于進(jìn)度的問題,，確保了技術(shù)資料的及時性與完整性,。

2、8,、2認(rèn)真貫徹執(zhí)行新規(guī)范新標(biāo)準(zhǔn)

新規(guī)范,、新標(biāo)準(zhǔn)的頒布是隨著我國基本建設(shè)的發(fā)展而發(fā)展的，施工資料管理規(guī)程也做了較大的修改與補(bǔ)充,。為了增強(qiáng)建筑工程施工資料的規(guī)范化的管理,，使之真實(shí)反映工程實(shí)體質(zhì)量與技術(shù)管理水平，統(tǒng)一建筑工程施工資料的編制內(nèi)容與要求,，建立準(zhǔn)確,、真實(shí),、完整的工程檔案，就需要各級施工資料的管理部門應(yīng)配備工程技術(shù)人員,，經(jīng)培訓(xùn)考試合格具備崗位資格證后,，才能從事施工資料的編制、收集,、整理與歸檔工作,。

2、8,、3及時做好工程技術(shù)資料記錄與收集

工程技術(shù)資料是對建筑實(shí)物質(zhì)量情況的真實(shí)反映,，所以要求各種資料必須根據(jù)建筑物施工的進(jìn)度及時收集、整理,。建筑工程所用鋼材,、水泥、鋁合金等一些重要原材料與構(gòu)配件的質(zhì)量應(yīng)從檢查出廠合格證和材料取樣試驗(yàn)情況加以確認(rèn),。因?yàn)槭┕と藛T沒有及時收集資料,，待工程竣工時，才發(fā)現(xiàn)缺少某種材料試驗(yàn)報(bào)告或合格證,。所以,，在承建工程開工之時，應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)管理工程技術(shù)資料,，負(fù)責(zé)對質(zhì)保資料逐項(xiàng)跟蹤收集,，且及時做好分項(xiàng)分部質(zhì)量評定等原始記錄，使資料的整理和工程進(jìn)度取得同步,。

2、8,、4保證各種技術(shù)資料的真實(shí)性

當(dāng)前我國許多工程項(xiàng)目的技術(shù)資料均是后整理而成,。不但不能真實(shí)反映工程實(shí)況，而且極易造成工程技術(shù)資料混亂,，失去其作為工程檔案的意義,。所以，工程檢測單位要對試驗(yàn)負(fù)責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行見證取樣制度,，不符合要求的堅(jiān)決不出具試驗(yàn)報(bào)告。與此同時,，監(jiān)理單位,、質(zhì)量監(jiān)督站要增強(qiáng)對施工項(xiàng)目的監(jiān)督檢查，不僅要查質(zhì)量,、查安全,，同時也要檢查技術(shù)資料,。各級建設(shè)行政主管部門要增強(qiáng)管理，發(fā)現(xiàn)有做假資料,、出具假試驗(yàn)報(bào)告,、不履行監(jiān)督職責(zé)的行為要及時制止，采取相應(yīng)的處罰措施,，以保證工程技術(shù)資料的真實(shí)性,。

2、8,、5加強(qiáng)自檢工作

工程技術(shù)資料是對建筑實(shí)物質(zhì)量情況的真實(shí)反映,，所以要求各種資料必須和工程施工進(jìn)度同步，及時收集整理;因?yàn)楫?dāng)前市場機(jī)制不完善,，有些材料需經(jīng)好幾手轉(zhuǎn)售,，使得試驗(yàn)報(bào)告和合格證不能和原材料同步到位，所以我們指定專人負(fù)責(zé)對這些資料逐項(xiàng)跟蹤收集,，確保了技術(shù)資料的完整齊全,。

2、8,、6提高員工素質(zhì)

項(xiàng)目部應(yīng)組織技術(shù)員,、資料員、質(zhì)檢員,、試驗(yàn)員,、工長等施工資料相關(guān)人員進(jìn)行施工資料管理與國家規(guī)程、規(guī)范的培訓(xùn),，使他們明確原材料試驗(yàn)中的取樣方法,、取樣頻率、取樣代表數(shù)量及其他相關(guān)規(guī)定,，提高他們的業(yè)務(wù)水平與綜合能力,。項(xiàng)目部還須組織相關(guān)人員參加“樣板工程”學(xué)習(xí)，以借鑒其長處,。

3,、實(shí)習(xí)收獲與體會 通過4個月的現(xiàn)場實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多,，雖然是實(shí)習(xí)生但是已開始自己負(fù)責(zé)一個項(xiàng)目,，目前是我負(fù)責(zé)的項(xiàng)目，由于是省級的項(xiàng)目壓力實(shí)在是很大,，但是壓力下得來的是收獲,，不僅學(xué)會現(xiàn)代化信息管理資料，也開始習(xí)慣步入社會的生活,，學(xué)到的不僅是工作上的知識,，對于人與人之間的相處道理也領(lǐng)悟到很多,。讓將來不論從事什么工作都打好了一個很好的基礎(chǔ)。在項(xiàng)目部不斷的學(xué)習(xí)及詢問等多方式下,，從懵懵懂懂到對施工的工序及所需的資料,，工序上的搭接程序有了一定的了解，知道了如何去與領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的溝通與交流,，更重要的就是知道了作為一名資料人員應(yīng)該怎樣去管理資料以及做各個資料的制作和收集工作,，并要保證資料的正確性和完整性。

其次,，這次實(shí)習(xí)使我明白了在課堂上的理論與現(xiàn)場實(shí)際間存在的一些差異,，在學(xué)好理論知識的基礎(chǔ)下，加上不斷的實(shí)踐,，在實(shí)踐中磨合,，才會積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，在現(xiàn)場不斷的實(shí)踐操作下,，加上領(lǐng)導(dǎo)及師傅長輩們的指導(dǎo)下,，總結(jié)出了要想在這行業(yè)快速上手，那就必須做到5個多,，既“多查資料,、多看、多問,、多動手,、多思考”多看資料是要擴(kuò)大自己的知識面，工程施工資料是一項(xiàng)要求知識面很廣的工作,，只有不斷的積累知識及能力才能更加全面,，同時要養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，膽大心思的工作態(tài)度,，正所謂“差之毫厘,、謬之千里”心思才能減少失誤。

最后,，這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的,。這次實(shí)習(xí)讓我對資料的了解及制作能力、識圖及作圖能力等都有一定的提升,，制作資料不僅要會專業(yè)的知識而且要密切結(jié)合現(xiàn)場,，工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西,，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力,。

護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇十四

今天是我人生中第一次真正地工作,，雖然仍然屬于實(shí)習(xí)。早上十點(diǎn)多,，我隨小姨來到東風(fēng)中路的交易廣場,。當(dāng)我乘著升降電梯來到這座位于廣州市中心的高級寫字樓的十八層時，一陣強(qiáng)烈的新奇感和親切感向我襲來,。從小我就羨慕電視里那些畫著精致的妝,，穿著入時的年輕白領(lǐng)，羨慕他們可以在干凈清雅的環(huán)境里辦公,，羨慕他們手捧文件夾輕步穿梭在辦公室之間,，還羨慕他們可以悠閑地喝一杯“雀巢”速溶咖啡。今天,，這個夢想終于實(shí)現(xiàn),，我也可以在這樣高檔的寫字樓里做一回員工了。我的心跳不禁加快了速度,。

眼前出現(xiàn)的是一間寬敞明亮的工作間,。從透亮的玻璃門里我可以清晰地看見公司的名稱——vital chemical 先導(dǎo)(清遠(yuǎn))稀有金屬化工有限公司。

董事長朱先生是我小姨的鐵哥們,，待我們尤其客氣,。他了解了我的來意之后，簡單詢問了一下我的意向,，便遞給我一份公司產(chǎn)品的英文介紹以及一疊打印的公司改版網(wǎng)頁內(nèi)容,。朱叔叔告訴我先讀讀材料，進(jìn)公司網(wǎng)站瀏覽一番,，再與競爭企業(yè)的網(wǎng)站做做對比,，找出優(yōu)劣，以便更好地改進(jìn)我們的宣傳網(wǎng)站,。為了使我上手更快,，他幫我安排了分管行政的朱小姐和分管銷售的周小姐，讓她們帶我熟悉公司制度和業(yè)務(wù)情況,。公司周一到周五上班,，早上9點(diǎn)到晚上6點(diǎn)，上下班都是打卡計(jì)時制,，中午休息一個半小時,。

坐在暫時屬于自己的辦公間里，撫摸著超大屏幕的液晶電腦,，嗅著空氣中那種白領(lǐng)企業(yè)的味道,，我感覺非常不錯，很快就進(jìn)入角色開始熟悉周圍的一切。

剛一接觸,，我便有些懵,。是誰說過，一走上工作崗位,，一切從零開始,。的確如此，無論在學(xué)校學(xué)了多少知識,，開始工作,，尤其是開始一項(xiàng)自己不很熟悉的工作時，總會覺得自己要學(xué)的東西太多,。我的專業(yè)是英語,，對化學(xué)產(chǎn)品本身就一竅不通，更何況還涉及了許多進(jìn)出口的貿(mào)易項(xiàng)目,，因此一看就頭疼,。大批大批金屬元素和稀有金屬的名稱接連不斷地出現(xiàn)，中文名都不會念,，更別提英文了,。我連連叫苦，大失信心,，學(xué)了八年英語,，硬是一個單詞都不會。我硬著頭皮,，打開金山詞霸,，一個一個查出讀音和意思，記錄下來,。連啃了大半天,，才把硒、碲,、鈉,、鋇、鉀,、鎘,、碘、鈷,、鉍,、鎢、銻,、砷、鎵、鍺,、銦,、鈦等等等等的金屬元素及其化合物的英文名稱記清楚。待我從字典里抬起頭,，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了中午,。

公司的福利制度不錯，員工的午飯由專人烹飪并送到辦公室,。我們一行6,、7人在會議室里進(jìn)餐。老板不在,，大伙很開心地吃著,，談天說地。全然不顧旁邊還心驚膽戰(zhàn)地坐著一個我,。我是公司里最小的員工,，而且今天是第一次來，還是個實(shí)習(xí)生,，我以為大家會比較感興趣比較熱情地問我許多問題,，還準(zhǔn)備和大家很快熟悉起來呢，卻發(fā)現(xiàn)除了做了一個簡單的自我介紹之外,，我就只有埋頭吃飯和在一旁陪笑的份,。大家仿佛不太關(guān)心我的存在，繼續(xù)談?wù)撍麄冴P(guān)心的話題,。幾次我想開口,，都由于膽怯和害羞而縮了回去。那種尷尬的滋味我想起來就難受,。原來在公司里一個新人并不太重要,，人與人之間的關(guān)系也不像在學(xué)校里那么單純，大家彼此多一事不如少一事,，誰也不肯施舍一些善意,，讓新來的小孩好過一點(diǎn)。

下午也不太順利,。說好在業(yè)務(wù)上帶我的那位周小姐被朱叔叔叫出去工作了,。大忙人就是這樣，才交待的事自己都忘了,。我自己又反復(fù)看了看幾個網(wǎng)站,，在word上列出了一些優(yōu)劣，分析了一下材料,，最后覺得工作實(shí)在沒什么剩余了,，才發(fā)現(xiàn)大家有的在發(fā)短信，有的在聊qq，沒有幾個人在認(rèn)真工作,。就算是認(rèn)真工作,，我也一點(diǎn)不懂，沒法幫忙,。我鼓足勇氣,，在座位上排練了好幾次，才繞到一位比較年輕的小姐身旁,，很禮貌地問她可不可以帶我熟悉一下業(yè)務(wù),。沒想到她面無表情地告訴我她是管財(cái)務(wù)的，沒有什么可學(xué),。我碰了一鼻子灰,，有些尷尬地走回座位，心里盤算著這接下來的幾個小時怎么度過,。管行政的朱小姐在我的請求下給我了一份中文資料單和一本公司財(cái)政制度,，并抱歉地說她也無法幫我。我于是很郁悶地繼續(xù)我的工作,。

在工作快要結(jié)束的時候,，快下班時，大家還沒有要走的意思,。那位終于回來了的周小姐也給了我一個笑臉說明天才有時間帶我,。我?guī)缀跏怯行└吲d地離開了寫字樓，因?yàn)槲医K于有時間琢磨一下,。

稀里糊涂混過了第一天,。感覺初到時的新鮮和激動已減了大半。在這樣壓抑的寫字樓里,，要自如地生存,，暢快地呼吸，還需要磨練,。我想我現(xiàn)在最需要的是勇氣,，是甩掉扭捏的書生氣，大膽一些,，厚臉皮一些,，活潑一些，或許會讓自己自如一點(diǎn),。一切都靠自己,，我相信明天會比今天好的多。萬事開頭難嘛!

xx年8月22日 星期二 實(shí)習(xí)第二天

今天早上我八點(diǎn)就到了辦公室,，想要好好地努力地開始一天的新工作,，像昨晚發(fā)誓的那樣,，勇敢大方些。一進(jìn)門我就看見清潔工大姐在開燈開空調(diào)準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生了,。在一間只有我們兩個陌生人的房間里,，我想我不能把她當(dāng)作空氣。爸爸說,，進(jìn)入職場，首先要學(xué)會和人相處,。我含笑輕聲問這位大姐是不是每天都要比我們正常上班提前一小時來打掃衛(wèi)生,，還在她為我的空間清掃的時候不失時機(jī)地重重地說了聲謝謝。這一招很奏效,，大姐一開始有些靦腆地回答我,，后來便主動問我在哪上學(xué)，實(shí)習(xí)多久之類的話,。氣氛一下子變得很溫馨和愉快,，給我一天的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

護(hù)士見習(xí)報(bào)告篇十五

一,、 調(diào)查的目的：

在這個寒假里,，我和同學(xué)出去玩了好其次。但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們是越來越不注重禮儀這方面的講究了,，于是我對禮儀這方面做了一個調(diào)查報(bào)告,。

二、 調(diào)查的主要內(nèi)容：

1,、 禮儀的分類

2,、 禮儀的作用

3、 禮儀的體現(xiàn)

三,、 調(diào)查步驟安排：

1,、 收集資料

2、 查閱書籍

3,、 與家長討論

4,、 整理資料

四、 資料來源：

1,、 書籍

2,、 網(wǎng)頁

五、 調(diào)查結(jié)論：

通過此次調(diào)查我發(fā)現(xiàn)：禮儀分為六種,，分別是服裝禮儀,、語言禮儀、待客禮儀,、做客禮儀,、社交禮儀和飲食禮儀!它們的作用是能夠體現(xiàn)一個人的修養(yǎng)和品行,。中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明,，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”,。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天,，在個性凸現(xiàn)的今天,，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣，因?yàn)樵谖覀兊奈幕?，在我們的血液里,，浸染著的、流敞著的是“講文明,，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華,。人最重要的素質(zhì)是講文明!一個有尊嚴(yán)的人，一個受人尊敬的人,，他必定是一個懂禮儀,，講文明的人。

禮儀也是人類為維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來,。對一個人來說,，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn),，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。可是現(xiàn)在很多人都漸漸忽視了禮儀,，忽略了我們中國幾千年來的禮儀文明,。 本文就華師一附中學(xué)生如何看待禮儀，對禮儀的重視程度,，以及如何解決社會的現(xiàn)狀,，和調(diào)查的總結(jié)等幾個方面進(jìn)行了一些調(diào)查，結(jié)果如下： 主體

一. 調(diào)查問卷

1.你認(rèn)為禮儀重要么?

a.重要 b.一般 c,。不重要

2.在這樣一個競爭激烈的社會中,，你認(rèn)為成為一個有修養(yǎng)的人必要嗎? a.有必要 b.無關(guān)緊要 c.一般

3. 你平時會用粗言爛語嗎? a.經(jīng)常 b.偶爾 c.從不

4. 乘坐公共汽車時，如果看到老人,，抱小孩的婦女或者傷殘人士,，你會讓座嗎?

a.總是會 b,。偶爾 c.從不

5.你是如何看待中學(xué)生文明禮儀守則? a.認(rèn)真記下并履行 b.偶爾違反一下 c.經(jīng)常違反

二.經(jīng)過調(diào)查的華一附中學(xué)生的詳細(xì)情況見下表 總調(diào)查人數(shù)：100人

三.家長及老師的態(tài)度

1.家長的態(tài)度:

希望孩子講禮儀85% 無所謂，學(xué)習(xí)好就行15%

2.老師的態(tài)度

希望學(xué)生講禮儀95% 無所謂,，學(xué)習(xí)好就行5%

四.解決方案

方案一：組織一些活動,，教學(xué)生如何講禮儀，讓學(xué)生認(rèn)為講禮儀是一件很重要的事情,。 方案二：在一些小事中以身作則慢慢教導(dǎo)學(xué)生,，長而久之，自然學(xué)生就會把講禮儀當(dāng)做一種習(xí)慣

五.怎樣遵守禮儀

1,、求學(xué)明理,，尊敬師長。

2. 愛護(hù)公共設(shè)施,，保持校園美好環(huán)境，不亂扔果皮紙屑,。

3. 熱愛集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛,，共同進(jìn)步

4.珍惜身邊的同學(xué) ,、朋友，不要因?yàn)樽约旱聂斆Щ蛉涡越o對方造成傷害,。

5. 乘公共汽車：車到站時應(yīng)依次排隊(duì),，對婦女、兒童,、老年人及病殘者要照顧謙讓,。上車后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座,。遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動讓座,。

6. 騎自行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。不闖紅燈,，騎車時不撐雨傘,，不互相追逐或曲折競駛，不騎車帶人,。遇到老弱病殘者動作遲緩,，要給予諒解，主動禮讓,。 結(jié)論

(1)加強(qiáng)對本國精華的傳統(tǒng)文明的挖掘和宣傳,，讓青年在生活,，學(xué)習(xí)和工作中耳濡目染中國傳統(tǒng)的文明禮儀,，提高民族的自尊心和自豪感,。加快開放進(jìn)程，讓中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步融入世界經(jīng)濟(jì),，以此助推青年深入了解世界各國的文化,，掌握各國的人文風(fēng)俗。從而掌握尊重不同民族的禮儀常識,。借鑒國際典雅的文明禮儀,，成為中國傳統(tǒng)禮儀的有效補(bǔ)充。

(2)在努力培養(yǎng)青年的語言文明的同時,，更應(yīng)致力加強(qiáng)青年的行為文明的引導(dǎo),，提高青年的文明行為能力，使他們知行合一,，言行得體,。

(3)提升青年的公民意識和社會參與意識，使青年更加關(guān)心社會,，關(guān)愛他人,。擴(kuò)大青年的社會參與面，形成青年的社會責(zé)任感,， 增強(qiáng)青年的大局意識,，服務(wù)意識。

(4)青年的文明禮儀教育不能一朝一夕就能奏效的,，而是長期的,，循序漸進(jìn)的。要走出目前文明禮儀教育的困境,，制訂長遠(yuǎn)的規(guī)劃,，要有持久戰(zhàn)的心理，又要時刻準(zhǔn)備著,，采取必要的措施,，通過不斷營造良好的文明禮儀教育環(huán)境逐步提高青年的文明禮儀修養(yǎng)和文明禮儀的行為能力。