總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班德育工作總結(jié)幼兒園中班德育工作總結(jié)下半年篇一

幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期,，良好的思想品德行為習(xí)慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用?！队變簣@指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主,，注重潛移默化的影響,，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”,。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律,，在堅持體,、智,、德,、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去，結(jié)合中班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,，考慮我班幼兒的實際情況，特制定本學(xué)期品德教育計劃,促進(jìn)我班幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

經(jīng)過一年的幼兒園集體生活后,，幼兒在各方面有了很大的進(jìn)步。喜歡來幼兒園,，情緒穩(wěn)定，大多數(shù)幼兒喜歡做游戲,，能認(rèn)真傾聽他人談話,，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則。知道和同伴要友好相處,、有禮貌的對待別人，會使用禮貌用語,，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為。有的小朋友在游戲的過程中還懂得互相謙讓,，還會說自己是大哥哥(大姐姐),，表明自己很懂事,，不隨便和別人搶東西,。大部分幼兒知道自己是集體的一員,，喜歡參加集體游戲活動，樂意為班級做事情,，幫助小伙伴，幫老師整理圖書,、玩具,，知道玩具玩完以后要放回原處，不亂丟垃圾,。通過各種主題活動的實施，幼兒懂得了珍惜糧食,，珍惜勞動人民的勞動成果,。隨著年齡的增長，幼兒各方面的能力也在不斷提高,。

幼兒做事的責(zé)任心還不夠強，意志品質(zhì)不夠堅強,，不能有始有終地完成成人的委托,，在有些時候還表現(xiàn)出依賴性,，不愿主動嘗試和探索;幼兒還不能自己解決生活上的小問題：自理能力差,，進(jìn)餐速度慢,，一些幼兒還有挑食、偏食的現(xiàn)象,，個別幼兒午睡穿脫衣服時還需要老師的幫助;還有部分孩子玩好玩具不懂得及時整理，收拾能力還有待加強;一部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差;文明行為習(xí)慣缺乏,，沒禮貌，不謙讓,，心中有他人的意識不足，不會同情,、體諒、幫助關(guān)心他人等,。

1,、樂意參加集體活動，情緒穩(wěn)定,、快樂,。

2、會正確使用“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語,，樂意與周圍人交往。

3,、學(xué)習(xí)遵守生活常規(guī)和游戲常規(guī)。

4,、認(rèn)識教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),，積極參加節(jié)日活動,。體驗節(jié)日的快樂，萌發(fā)愛老師,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,，的情感，尊敬國旗,。

5,、愛惜玩具、用具,、衣物，愛護公物,。

6,、愿意做力所能及的事,，通過參加簡單的勞動,，培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習(xí)慣。

7、愛集體,，愿意為集體服務(wù)并為之感到愉快,。

8、在成人的提醒下,，保持環(huán)境整潔、美觀,。

9,、對閱讀圖書感興趣，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。安靜傾聽他人說話，會比較大膽,、正確地表達(dá)自己的請求、,。

10,、能分辨一般是非，初步評價自己和別人的行為,，愿意學(xué)習(xí)優(yōu)點，克服缺點,，建立良好的同伴關(guān)系,。

11、懂得做客,、待客的一般禮儀，會與他人分享,，能大膽,、禮貌地與成人交往,。

1,、注重為幼兒營造和諧、民主,、寬松、愉快的精神氛圍,，建立平等,、和諧、理解,、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人,，以生動的活動感染人,，以積極的體驗塑造人,，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級常規(guī)。

(1) 家園密切配合。家人,、老師、保育員態(tài)度一致,，不包辦替代。教育幼兒愛護物品,，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣。不斷提高幼兒的生活自理能力,。自己保管好自己的的衣物,，要保持整潔,。

(2)繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語,，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”,，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識,。對于別人的幫助要說謝謝。不小心碰了別人時,，真心實意地給予道歉,，除了說“對不起”，還需行為表示,。

(3)加強幼兒的友愛教育，提高幼兒的交往能力,。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧;要學(xué)會謙讓,，學(xué)習(xí)商量語氣，交換,、輪流,，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩,，學(xué)會說“我可以和你xxx嗎?”學(xué)習(xí)和同伴、父母互相商量,，解決問題。

(4) 繼續(xù)增強幼兒的安全意識和自我保護能力,。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑,。認(rèn)識一些交通,，危險性等標(biāo)志。

(5)行為習(xí)慣的培養(yǎng),，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈,。同時教育幼兒要與他人分享玩具,，愛護他人的玩具,、圖書等,。

3、結(jié)合節(jié)日活動及主題教學(xué)活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛周圍的人們等情感,。

4,、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地,、家長開放日及家園聯(lián)歡活動來進(jìn)行教育活動。

(1)根據(jù)幼兒的身心特點,，對幼兒進(jìn)行正確的教育,。

(2)現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強集體觀念,、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習(xí)慣,。

(3)家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事,，自己要先做到，不許孩子做的事,，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進(jìn)行思想品德教育,，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ),。

九月份:

1.通過開展一些“我是中班小朋友”的活動，讓幼兒理解并遵守班級日?；顒拥幕疽?guī)則。

2.開展“老師,，您好!”小型主題活動，激發(fā)幼兒愛老師的情感,。

3.開展“迎國慶”主題活動，激發(fā)幼兒愛國情感,。

4.根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況和主題活動開展情況及時召開家長會,。

5.常規(guī)培養(yǎng)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

十月份：

1.以輪流的形式安排值日生,，加強值日生工作的指導(dǎo)，形成為集體和為他

人服務(wù)的意識,。

2.讓幼兒學(xué)會做力所能及的事。

3.以“圖書分享”的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū),，并建

立閱讀區(qū)常規(guī),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4.學(xué)做值日生： 學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前,、餐后的清潔、整理工作,。

(1)給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會照顧別人,。

(2)學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角,。

(3)督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況,。

十一月：

1.通過開展活動讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點,，知道同伴之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，體驗與同伴共處的樂趣,，建立良好的同伴關(guān)系。

2.結(jié)合主題活動對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育,。懂得做客,、待客的一般禮儀，會與他人分享,，能大膽、禮貌地與成人交往,。

3.常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。

(1)安靜愉快地進(jìn)餐,，坐姿自然,。

(2)正確使用餐具,，餐后收拾碗筷,，餐具輕拿輕放,。

(3)逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽,，吃飯時不發(fā)出響聲,。不挑食，不剩飯菜,。

(4) 養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,、碗內(nèi)干凈。

十二,、一月：

1.日常生活中觀察幼兒的著裝情況，指導(dǎo)幼兒學(xué)會整理自己的服裝,。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導(dǎo)幼兒折疊被子,。

2.結(jié)合季節(jié)特點，充分調(diào)動幼兒參與體育活動的積極性,，鼓勵幼兒堅持冬季體育鍛煉，勇敢,、不怕冷。

3.初步了解圣誕,、元旦節(jié)日的意義，感受自己的成長,，體驗節(jié)日的愉悅。

4.結(jié)合即將到來的寒假,、春節(jié)，開展有關(guān)做客,、待客的活動，使幼兒懂得做客,、待客的一般禮儀,，會與他人分享,，能大膽、禮貌地與成人交往,。

5.常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

(1)安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺。

(2)生病時愿意接受治療并能注意休息,。

(4)正確區(qū)分左右鞋,，會穿好鞋。

(5)學(xué)習(xí)整理床上用品,。

幼兒園中班德育工作總結(jié)幼兒園中班德育工作總結(jié)下半年篇二

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實、勇敢,、好問、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德,、行為習(xí)慣,，養(yǎng)成幼兒健康、活潑,、開朗的性格,。

1、注重為幼兒營造和諧,、民主、寬松,、愉快的精神氛圍，建立平等,、和諧、理解,、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人,，以生動的活動感染人，以積極的體驗塑造人,，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展人。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,，形成良好的班級常規(guī)。

(1)家園密切配合,。家人、老師,、保育員態(tài)度一致，不包辦替代,。教育幼兒愛護物品，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣,。不斷提高幼兒的生活自理能力,。自己保管好自己的的衣物,，要保持整潔。

(2)繼續(xù)加強幼兒的禮貌教育,。我們提醒幼兒簡單的禮貌用語，如早晚跟老師和同伴說“早上好”“再見”,，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識,。對于別人的幫助要說謝謝,。不小心碰了別人時，真心實意地給予道歉，除了說“對不起”,，還需行為表示。

(3)加強幼兒的友愛教育,，提高幼兒的交往能力,。我們教育孩子要相互關(guān)心,、互相照顧,；要學(xué)會謙讓,，學(xué)習(xí)商量語氣，交換,、輪流，合作玩的方法,，好玩的玩具大家一起玩，學(xué)會說“我可以和你xxx嗎,？”,，學(xué)習(xí)和同伴、父母互相商量,，解決問題。

(4)繼續(xù)增強幼兒的安全意識和自我保護能力,。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的方法，不在過道上跑,。認(rèn)識一些交通，危險性等標(biāo)志,。

(5)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，不在教室的墻面和桌面亂涂,，要保持干凈。同時教育幼兒要與他人分享玩具,，愛護他人的玩具、圖書等,。

(6)為了充分發(fā)揮幼兒的責(zé)任感，我們設(shè)立了值日生,，每周換一次，每周評比“值日生明星”,，對值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的幼兒表示認(rèn)可。

1,、以輪流的形式安排值日生，加強值日生工作的指導(dǎo),，形成為集體和為他人服務(wù)的意識,。

2,、結(jié)合“樹”主題活動,，讓幼兒學(xué)會做力所能及的事。

3,、以“圖書分享”的形式鼓勵每位幼兒帶自己喜歡的書豐富閱讀區(qū),，并建立閱讀區(qū)常規(guī),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

4,、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處,，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔,、整理工作。給小伙伴分發(fā)食品,，學(xué)會照顧別人。學(xué)習(xí)照顧班級的動植物角,。督促,、檢查小伙伴們收玩具的情況。

十一月：

1,、通過開展活動讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點,，知道同伴之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí),，體驗與同伴共處的樂趣，建立良好的同伴關(guān)系,。

2、結(jié)合社會性活動“小熊請客”對幼兒進(jìn)行文明禮貌教育,。懂得做客、待客的一般禮儀,，會與他人分享，能大膽,、禮貌地與成人交往,。

3、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣,。

安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然,。

正確使用餐具，餐后收拾碗筷,，餐具輕拿輕放。

逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲,。不挑食,，不剩飯菜。

養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈、身上干凈,、碗內(nèi)干凈。

十二,、一月：

1、日常生活中觀察幼兒的著裝情況,，指導(dǎo)幼兒學(xué)會整理自己的服裝,。在起床環(huán)節(jié)中與生活老師共同指導(dǎo)幼兒折疊被子。

2,、結(jié)合季節(jié)特點,，充分調(diào)動幼兒參與體育活動的積極性,，鼓勵幼兒堅持冬季體育鍛煉,，勇敢.不怕冷,。

3、初步了解圣誕,、元旦節(jié)日的意義，感受自己的成長,，體驗節(jié)日的愉悅,。

4,、結(jié)合“迎新年親子活動”,，鼓勵幼兒積極參與迎圣誕.新年活動,，自由大膽的表現(xiàn),，樂于用自己的作品創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，使幼兒在活動中體驗節(jié)日的愉悅和與同伴交往的樂趣,，增進(jìn)與父母的情感,。

5,、結(jié)合即將到來的寒假、春節(jié),，開展有關(guān)做客、待客的活動,，使幼兒懂得做客、待客的一般禮儀,，會與他人分享，能大膽,、禮貌地與成人交往,。

6、常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

7,、安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺。

8,、生病時愿意接受治療并能注意休息,。

10、正確區(qū)分左右鞋,，會穿好鞋。

11、學(xué)習(xí)整理床上用品。

三月份：

1,、講文明、講禮貌,、尊敬長輩，主動向長輩問好,。會用“您好”“請”“謝謝”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語，不說臟話,。

2、開展愛媽媽主題教育活動,。

3、愛護幼兒園的一草一木,。

4、不打人不罵人,，能和小朋友友好相處,。

措施：

1、利用文學(xué)作品對幼兒進(jìn)行德育教育,，如：小烏鴉愛媽媽、雷峰的故事,。

2、利用節(jié)日對幼兒進(jìn)行德育教育,，如：“三八”節(jié)開展愛媽媽系列活動?！?.12”植樹節(jié),，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。利用“文明禮貌月”讓幼兒學(xué)著為別人作一件好事,。

3、把德育活動教育貫穿于一日活動的各個環(huán)節(jié),。如利用來園游戲，學(xué)習(xí)勞動,、娛樂和日常各個環(huán)節(jié),。

4、將德育教育貫穿在與同伴以及與成人的各種交往之中,。

四月份：

1、不拿別人的東西,。拾到東西交給成人，知錯就改,。

2、關(guān)心集體,，愛惜糧食，不挑食,。

3,、愛護圖書、玩具,、用具。

4,、講衛(wèi)生,、勤洗澡換衣,。常剪指甲,。

措施：

1、密切聯(lián)系家長，家園一致共同進(jìn)行德育教育,。

2、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的德育教育環(huán)境,，使環(huán)境為教育服務(wù)。

3,、利用宣傳欄、家園窗宣傳一些好方法好經(jīng)驗,。

4、將德育貫穿與一日生活各個環(huán)節(jié)中,。

五月份：

1、熱愛勞動,，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù),。

2、衣著樸素,、大方，不挑穿戴,。

3,、在集體面前態(tài)度大方，做事勇敢、性格開朗,。

4、珍惜自己和別人的勞動成果,，學(xué)習(xí)正確評價別人和自己的作品。

措施：

1,、利用榜樣的力量,，鼓勵幼兒習(xí)得和鞏固已有的良好習(xí)慣,。

2、教師以身作則,，嚴(yán)己律己,。

3,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，提供機會舉行競賽,。

六月份：

1、愛幼兒園,，愛老師、友愛同伴,。

2、遇到困難,，能動腦筋想辦法，學(xué)會協(xié)商解決問題,。

3,、正確對待成敗，不怕苦,，不怕累,，不氣餒,，堅持到底,。

措施：

1、利用文學(xué)作品,，進(jìn)行德育教育，如“十兄弟”“葫蘆娃”等,。

2、利用游戲活動對幼兒進(jìn)行德育教育。

3,、利用幼兒素質(zhì)評價表，對幼兒進(jìn)行德育測評,。檢測幼兒教育效果?？偨Y(jié)經(jīng)驗。

4,、利用教研學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法，原則途徑,，交流好的教育經(jīng)驗。

幼兒園中班德育工作總結(jié)幼兒園中班德育工作總結(jié)下半年篇三

在不知不覺中,，新的一學(xué)期又開始了。幼兒是祖國的希望,，他們應(yīng)有廣闊的胸懷,，知天下事,，有較高的道德標(biāo)準(zhǔn),。就幼兒園而言,，德育教育已不再是單純地對幼兒進(jìn)行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛集體,、愛科學(xué),、愛勞動，培養(yǎng)幼兒誠實,、勇敢、不怕困難等良好品質(zhì),，而應(yīng)該進(jìn)一步幫助孩子學(xué)會共處,、學(xué)會同情、學(xué)會關(guān)心,、學(xué)會競爭、學(xué)會分清是非,、正確處理各種矛盾,，形成互相協(xié)作,、嚴(yán)守紀(jì)律，具有集體主義精神的良好行為品德,，只有這樣，才能順應(yīng)時代發(fā)展,?；诘掠逃闹匾?，我們更應(yīng)該做好德育工作。

幼兒從早晨來園開始,，我們就注意在各個活動環(huán)節(jié)對幼兒進(jìn)行品德教育：如讓幼兒每天在上學(xué)和放學(xué)主動向家長,、老師其他幼兒問好，通過這些活動的開展來培養(yǎng)幼兒講文明懂禮貌的意識和社會交往能力;每天都帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)弟子規(guī)，通過講故事,、總結(jié)本班好人好事等內(nèi)容對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒懂得如何做誠實守信,、遵紀(jì)守法的好孩子;在組織喝水的時候，我們教育幼兒要排隊接水,，不推擠，不浪費水;在進(jìn)行區(qū)域活動時,，讓幼兒懂得團結(jié)友愛、互相幫助,、與人合作;在戶外活動前,，孩子們會隨時把院中地上的垃圾撿起;我們抓住每一個機會培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自理習(xí)慣,、文明禮貌習(xí)慣、交往合作習(xí)慣,。總之,，通過我們的努力,，增加了幼兒對道德理解和體驗,，培養(yǎng)了幼兒的社會責(zé)任感,。

1、讓幼兒仔細(xì)觀察生活中的事,，在活動時間講給老師聽,，老師在傾聽的過程中對幼兒進(jìn)行教育,，以聊天的形式以問問題的方式幫幼兒分析,，例如;關(guān)心生病的父母,，問他們自己生病會有什么感覺，心情怎么樣，會想些什么?媽媽生病會如何,，心情怎么樣，會想些什么?并鼓勵幼兒平時碰到就付諸行動,，對幼兒做的好的行為給予強化。

2,、讓孩子扮演別人，從而能從他人的立場分析問題,，處理問題,，體驗別人的情感，了解別人的需求和感受,。例如蠟筆小新中媽媽在家忙家務(wù),，小新和爸爸認(rèn)為很簡單，所以隨意弄臟媽媽的勞動成果,，于是媽媽讓自己休息一天，讓他們父子倆負(fù)責(zé)家務(wù),。在勞動中小新和爸爸才了解媽媽的辛苦，從而在也不隨便糟蹋媽媽的勞動成果了。

3,、與家長密切配合，要有一致性,，經(jīng)常進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào),。并以身作則，共同為幼兒樹立正確的學(xué)習(xí)榜樣,。

幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育,，處處有德育?！痹诮虒W(xué)活動中，教師首先要樹立德育滲透意識,，不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機會，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能和方法等,，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因為積極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個認(rèn)識過程積極化,，沒有情感色彩的認(rèn)知，便是僵死的,，沒有生命力的,，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。因此,，在掌握本學(xué)科教育要求的同時，熟悉理解德育大綱的精神實質(zhì),，使德育大綱所提出的目標(biāo)要求，結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解,、滲透到學(xué)期,、月、日及各個活動的具體計劃中去,，并根據(jù)這些要求來設(shè)計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性,、計劃性,。

從幼兒心理學(xué)的角度來看，愛模仿是幼兒的年齡特點,，常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外,，還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境，特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣,，包括幼兒園全體工作人員集體的團結(jié)、協(xié)作,，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事,，都成為幼兒的良好榜樣。

第二,，師生共同參加活動，以教師的積極性,、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒,，

第三，凡是要求幼兒做到的,，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率,。

幼兒園中班德育工作總結(jié)幼兒園中班德育工作總結(jié)下半年篇四

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基礎(chǔ)。我們必須抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮,、敢作敢為,、謙讓合作,、關(guān)心他人的優(yōu)良品德,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神,，為幼兒今后的生活打下良好的基礎(chǔ)。

本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：

1.對人有禮貌,，會使用禮貌用語,，會說普通話;

2.能與同伴合作完成工作,，合作時不爭搶,、不排擠,，學(xué)會謙讓;

3.能判斷日常事件的對與錯,，有初步的是非觀;

4.懂得尊重勞動者，尊重長輩,，尊重同伴;

5.熱愛集體，有初步的集體榮譽感;

6.愛護花草,，愛護公共財物,，在公共場合不喧嘩;

7.參加活動時不怕困難，勝不驕,，敗不餒,。

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進(jìn)行教育。

晨間活動：鼓勵來得早的孩子迎接小朋友,，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增強文明意識,。

游戲活動：教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子,，要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,、輪流玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服"飯來張口、衣來生手"的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧,，將自己的東西整理好，安靜等父母來接,。

1.通過"三八婦女節(jié)"以及"母親節(jié)"鼓勵幼兒用自己的方式達(dá)對媽媽的關(guān)心。如向媽媽說一句悄悄話,，幫媽媽做一些力所能及的事等,。

2.利用"植樹節(jié)"活動，教育幼兒保護環(huán)境,，熱愛大自然。

3.五一勞動節(jié)時,，向幼兒介紹節(jié)日的來歷和意義,，幫助幼兒了解勞動人民的偉大和辛苦,，鼓勵幼兒熱愛和尊敬勞動人民,。

4.端午節(jié)時,，向幼兒介紹節(jié)日的名稱,，讓幼兒了解端午節(jié)的來歷,、意義,。教育幼兒學(xué)習(xí)屈原,，熱愛祖國,。

對幼兒進(jìn)行品德教育,，靠學(xué)校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長,。我們通過家園欄,、家長會,、親子活動及班級qq群來進(jìn)行教育活動,。

1.現(xiàn)在的孩子自私,、任性、霸道的有很多,。于是，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼,、熱愛集體的好思想及初步的勞動習(xí)慣,。

2.家長,、教師必須行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進(jìn)行思想品德教育，為他們順利進(jìn)入小學(xué),、走向社會做好充分的準(zhǔn)備。

幼兒園中班德育工作總結(jié)幼兒園中班德育工作總結(jié)下半年篇五

1 ,、積極參加集體活動,，樂意為集體和他人做好事，努力完成分配給自己的任務(wù),。關(guān)心班上的事，愛護幼兒園的玩具,、圖書、用具。初步懂得互相關(guān)心,、互相幫助的道理，知道自己是集體中的一員,，有集體意識,。

2 、了解父母和周圍成人的勞動,，知道勞動是光榮的，喜愛,、尊敬為自己服務(wù)的人，學(xué)會自己的事情自己做,，樂意做值日生工作,。會照顧自然角，整理玩具,，會分放碗筷。尊重成人勞動,，不挑食,、不挑穿,、愛惜糧食,、衣物。

3 ,、知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。喜歡和尊敬國旗。知道中國的名稱,，為自己是中國人而感到高興。喜愛民間節(jié)日和活動,，喜愛民族文化，了解我國首都及主要的城市,、特產(chǎn)和少數(shù)民族。

4 ,、積極參加各項活動，能自己選擇活動內(nèi)容,，參加游戲和活動時熱情高,，思維活躍,，喜歡提問，在老師的幫助下,，能解決活動和游戲中的困難，有規(guī)則意識,。在成人的提醒和督促下，努力完成自己的任務(wù),。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長,。

5 、注意保持口腔衛(wèi)生,，掌握正確的刷牙方法。勤洗澡、勤換衣服,，注意保持衣服的整潔,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

6 ,、能與同伴友好相處，不打人罵人,，不故意擾亂別人，在游戲和日常生活中能初步做到團結(jié)友愛,、互助、謙讓,。

7 、明確本班,、本園各項集體規(guī)則，知道自己是集體中一員,，應(yīng)該遵守集體規(guī)則,。

8 、活潑開朗,，愛說愛唱，能保持愉快的心境,。能與他人共同分享喜悅，受到表揚時感到愉快,，受到批評時感到羞愧,。喜愛、關(guān)心自己的家長、老師和同伴,，對他人的痛苦、困難和不幸能表示同情,。

九月份：

1 、知道中國的全稱,，為自己是中國人而感到高興,；喜歡并尊敬國旗，升旗時能立正,，高唱國歌。知道首都和重要的節(jié)日,、紀(jì)念日。

2 ,、知道自己的班級、幼兒園,。

3 、會有禮貌地稱呼和自己接近的人,，說話和氣大方。會正確使用常用的禮貌用語,。

4 、知道本班,、本園的各項活動規(guī)則,，能努力遵守規(guī)則。能按信號行動,，聽從指揮,。

5 ,、按時上幼兒園，不隨便缺席,。

6 、會用筷子吃飯,，不偏食,，不貪吃零食，能獨立有序地穿脫衣服鞋襪,，能自理大小便，按時睡覺,，按時起床。

十月份：

1 ,、知道自己的家在懷化，知道懷化的一些游樂場所,。

2 、尊重父母,、老師。

3 ,、會有禮貌地做小客人,，不經(jīng)允許不亂翻別人的東西。

4 ,、能遵守交通規(guī)則，注意公共場所衛(wèi)生,。

5 ,、保持積極的情緒,，不經(jīng)常發(fā)脾氣,。

十一月份：

1 、積極參加班級的集體活動,，樂意為集體和他人做好事。

2 ,、樂意做值日生工作，會照顧自然角,，擦桌椅，整理玩具,、圖書、疊被子,，分放碗筷等。

3 ,、積極參加學(xué)習(xí)活動，能自己選擇活動內(nèi)容,，上課游戲時熱情高，思維活躍,。

4 ,、敢于向成人說出自己的想法、要求,，能聽從成人提醒和勸告。喜歡參加有一定難度,、有競賽性的活動,，失敗時不灰心,。

十二月份：

1 ,、愛護班上的玩具、圖書和用具,。

2 、認(rèn)識幼兒園中與自己生活有密切聯(lián)系的成人,，并尊重他們。

3 ,、珍惜成人勞動成果，愛惜糧食,、衣物。

4 ,、喜歡洗澡，注意服裝整潔,。養(yǎng)成勤洗手多喝水的習(xí)慣,。注意不在光線過強,、過暗處看書,、畫畫,。

一月份：

1 ,、與同伴能友好相處,，不打人不罵人,，在游戲中能初步做到友愛,、互助、謙讓,。

2 、學(xué)習(xí)時較專心,，有規(guī)則意識,，在老師的幫助下，能解決活動中的困難,，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

3 ,、生病時愿意接受治療。不亂開電器,、煤氣、不玩火,。能說出家庭地址、電話,、父母姓名,，不獨自上街,，外出時不亂跑,。

4 ,、能在成人幫助下進(jìn)行自我評價,，為自己取得的成績感到高興，能按成人的要求克服,、改正自己的缺點，愿意向別人學(xué)習(xí),，喜歡交朋友,。

5 ,、對新鮮事物有好奇心,，喜歡問為什么。有一定的想象力和記憶能力,。喜歡小動物，關(guān)心它們的成長,。

三、具體措施：

1 ,、利用每天的晨間談話時間,，對幼兒進(jìn)行德育教育,。

2 、把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，并滲透幼兒一日活動中,，充分發(fā)揮各種教育手段的作用,。

3 ,、根據(jù)幼兒生理與心理的特點，結(jié)合季節(jié)的變化為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,。