無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

生活告訴我教師字生活告訴我字篇一

生活告訴我，天才出于勤奮,。曾為自己得不到優(yōu)異的成績(jī)而埋怨父母沒有給自己一個(gè)聰明的腦袋,。對(duì)于那種時(shí)常捧回獎(jiǎng)狀的孩子，我非常羨慕他們神童般的智商,，而我卻忘記了那句流傳千古的話：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才。”所有的成功背后都有一份“不容易”,。沒有人的成功是坐享其成,，不勞而獲的。生活是我清醒了,，我不在抱怨老天的不公,，不再白日做夢(mèng)的想要當(dāng)神童，即使努力之后仍沒有收獲,，但勤奮會(huì)使我擁有無窮的知識(shí),。

生活告訴我，貴在持之以恒,。小時(shí)候龜兔賽跑的故事就深刻的告訴我們,，競(jìng)賽的勝利者之所以是笨拙的烏龜而不是靈巧的兔子，完全是因?yàn)樯瞪档臑觚斠恢痹谏瞪档膱?jiān)持,。巨大的成功靠的不是力量而是韌性,。真正能持之以恒的那極少數(shù)人往往是笑在最后，笑的最好的成功者,。

生活告訴我,，甩掉自卑的包袱。自卑感在每個(gè)人身上都或多或少地存在,。但我們不應(yīng)該被自卑嚇到,，而應(yīng)超越它，并把它升華為一種良好的品格：“謙虛謹(jǐn)慎,，不驕不餒,。”只有這樣,，才會(huì)活的開心,，活的順利，使人慢慢充滿希望,。

生活告訴我,，人活著一定要有目標(biāo)。人生就像是一條路,。漫長(zhǎng)而曲折,。無論現(xiàn)在的年齡是多大，人生之旅都是從設(shè)定目標(biāo)那一天才開始的,。如果沒有目標(biāo),，就只能在人生的旅途上徘徊，永遠(yuǎn)到不了目的地,。正如空氣對(duì)于生命來說,，目標(biāo)對(duì)成功一樣重要,。

生活告訴我……

生活告訴我教師字生活告訴我字篇二

破繭成蝶

天空是那樣陰暗，隱隱地透著壓抑,。黑色的云層一點(diǎn)點(diǎn)沉淀下來,，現(xiàn)出一片渾濁的暗寂，而雨遲遲不來,，躲在幕后笑著,。

在一堵朱紅色的墻邊，花開得有些無力,，一個(gè)蛹掙扎著,，它正忍受著撕扯的痛苦，準(zhǔn)備離開這溫暖的巢穴,。那是一個(gè)極其痛苦的歷程,，它拼命地突破著，想掙開繭的束縛,，一睹世界的精彩!

蹲在墻邊,，生活告訴我：破繭成蝶，無畏,、無懼,。

零落成泥

春意倦倦。樹枝上,，一朵花已孕育出果實(shí),，完成了生命的延續(xù)，幻想著果實(shí)成熟,。于是它決定飛翔，不戀枝,，不猶豫,。花含著笑看著果實(shí),，靜靜地?cái)?shù)著凋零的日子,。風(fēng)吹過，拂過枝頭,，于是花兒揮手告別枝頭,，零落成泥，成為了果實(shí)新的養(yǎng)分,。

托著落花,，生活告訴我：零落成泥，有舍,、有得,。

飛蛾撲火

夜晚，熾熱的燈光下有一只自不量力的飛蛾，它朝著神圣的光飛去,，一次又一次飛舞,，一次又一次地靠近。飛蛾,，這個(gè)固執(zhí)的生靈,，明知自己不屬于光明，卻偏要孤注一擲地一頭扎進(jìn)去,，最終結(jié)束了自己的生命,。或許這就是追求光明所要付出的代價(jià)吧,，而我們總是缺乏這種一往無前的決心和勇氣,。

孤燈之下，生活告訴我：飛蛾撲火,，勇敢,、義無反顧。

生活告訴我許多許多,，而我,，把生活之感，生活之悟,，謹(jǐn)記于心,，相伴在成長(zhǎng)的大道上。

生活告訴我教師字生活告訴我字篇三

天鵝的毛十分漂亮和軟和,，有些人就拔掉天鵝的毛做鵝毛被,，還不顧“破壞國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物”的罪名呢！有些人用一些工具來制造假的天鵝毛,，在對(duì)外說是真的天鵝毛,，最后再做成鵝毛被。

看見掃把,，我就能想到外面那些掃大街的,。又想起掃大街的人都是小時(shí)候?qū)W習(xí)不好的。再想到當(dāng)科學(xué)家的,，小時(shí)候?qū)W習(xí)肯定在班上數(shù)一數(shù)二的,。所以我要努力學(xué)習(xí)，不能別人進(jìn)步我退步或別人進(jìn)步我原地不動(dòng),。

看見中國(guó)地圖,，我就能想到一張地圖可能是一位中國(guó)人為了讓人們更好的了解中國(guó)，走遍整個(gè)中國(guó),，不怕艱苦,。告訴我們做事要堅(jiān)持不懈,，不能夠半途而廢（不過也得看是什么事情、事情好或壞）,。

如果大家還想聽,，我就再多講幾個(gè)吧！

人們利用酒瓶發(fā)明出花盆,。因?yàn)榫破康目诒容^小,，可以把根插進(jìn)去，讓根再往下長(zhǎng)長(zhǎng),。但有些花的根有多有少,。所以花盆就設(shè)得有大有小的。

人們通過前人做得交叉竹籃,，做成了一些用混合交叉型編成的東西,。比如：編成的校牌繩等。

看［阿衰on line］,，見學(xué)習(xí)不好的阿衰經(jīng)常被人欺負(fù),。所以我們要努力學(xué)習(xí)，不然會(huì)被同學(xué),、老師、家長(zhǎng)和別人笑話的,。

看到我國(guó)的國(guó)旗,、國(guó)徽，聽到我國(guó)的國(guó)歌,，我就想到戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期死去的英雄們,。我們要奮斗,，成為國(guó)家的人擦，為我國(guó)作出應(yīng)做的貢獻(xiàn),。我們要報(bào)答祖國(guó)！

濕泥讓人們覺得捏起來可以做成一個(gè)十分漂亮的形狀。再讓它干了,，就是一個(gè)小塑像,。還可以鍛煉你的手的靈活性,。

洗車也需要技巧,，我一直都是：抹布臟了不洗,，一直擦,。但總是擦了又臟了,。爸爸告訴我：要擦幾下就洗一下抹布,。我又照爸爸說的做,，雖然比我的辦法好些,，但還是有點(diǎn)臟。我又想了想，把抹布洗干凈再晾干可不可以呢,？我又試了試,。一試，果然可以,。我很高興,，因?yàn)槲艺莆樟松畹幕炯记伞?/p>

這么多技巧，真令我眼花繚亂,。

生活告訴我教師字生活告訴我字篇四

在我的家人的眼里,，我是一個(gè)大膽的人，應(yīng)該十分善于人際交往,。其實(shí)不然,，當(dāng)我面對(duì)著熟悉的時(shí)候，我的確可以暢所欲言,，但當(dāng)我面對(duì)一個(gè)陌生的人,、陌生的環(huán)境，那可就有點(diǎn)不知所措了,。但最近發(fā)生的一件事卻改變了我,。

十一假期里，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),，就是做一次社會(huì)調(diào)查,，寫出調(diào)查報(bào)告,。放假前,，我和哲,、瑤等幾個(gè)同學(xué)約好了一起做,，但因?yàn)樽鳂I(yè)太多就一直拖著沒有實(shí)行,，但已到了最后一天，必須要做了,。我和她們聯(lián)系好在龍山中學(xué)門口集合,。

我們集合到一起,，拿著準(zhǔn)備好的表格、筆開始行動(dòng)了。我們先在龍山中學(xué)門口商討出了幾個(gè)人比較多的地方,，然后就出發(fā)到目的地了,。到了地方,，我們分成兩組,，然后各組開始調(diào)查,。我們組的第一站是kfc，到了之后，我們?nèi)齻€(gè)商量先征得他們經(jīng)理的同意再進(jìn)行調(diào)查?，幾愿鎶^勇完成了這個(gè)任務(wù),，我們?nèi)齻€(gè)就分頭開始調(diào)查了。

我站在那里,，心里十分忐忑,，心想：”這樣是不是太貿(mào)然了?我讓他們寫這個(gè)調(diào)查，他們會(huì)不會(huì)配合?他們會(huì)不會(huì)說我啊?……“我在那里不安的站著,，來時(shí)那激動(dòng),、好奇的心情已經(jīng)當(dāng)然無存，剩下的只有不安與忐忑,。我再看看她倆,，已經(jīng)開始了，我不能總在那里不干什么事吧,。想到這里,，我抱著”不入虎穴焉得虎子“的想法走到了一位看起來很和藹的阿姨面前，說：”您好,，我是肥城一中的學(xué)生,，出來做一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，您可不可以配合一下,，填寫一下這份表格?“說完,，我局促的站在那里，生怕她拒絕,。時(shí)間雖然只過了幾秒鐘,，但對(duì)我卻是十分的漫長(zhǎng)。那位阿姨看了看表格,，問了我?guī)讉€(gè)問題,，便開始填寫,，她寫的很認(rèn)真、仔細(xì),。寫完后,，她交給了我。我向她說了聲”謝謝“,。她說：”現(xiàn)在的中學(xué)生真勇敢,，可以在社會(huì)上做調(diào)查，繼續(xù)加油啊!“她的這番話就像給我打了一針鎮(zhèn)定劑,，我不再不安,，開始很有信心的繼續(xù)下去了。我突然明白了：我應(yīng)該自信一點(diǎn),，大膽一點(diǎn),，生活中我會(huì)遇到很多陌生人，到許多陌生的地方,，我們應(yīng)該勇敢的上前與他們交往,。

過了一段時(shí)間，我們做完了調(diào)查,，準(zhǔn)備上交了,?？粗鴦趧?dòng)成果,，想：”這次我最大的收獲不是完成作業(yè)，而是擁有了一份與陌生人交往的自信,。

這件事告訴了我：當(dāng)你到了陌生的環(huán)境,，與其躊躇不安，不如大膽向前,，勇敢交往,。